大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐日記
三下鄉(xiāng)，是一種社會(huì)實(shí)踐，是做好事的志愿者。以下是小編整理的大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐日記，希望對(duì)你有幫助。
大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐日記【篇一】
和風(fēng)吹過天際，終于迎來了太陽，經(jīng)過昨天大雨的一番洗刷后，科院到處都煥發(fā)著新意，而我們“三下鄉(xiāng)蜀口小分隊(duì)”一行20人帶著捐贈(zèng)給蜀口孩子們的300多本書，盡管十分重，但因?yàn)槭撬徒o孩子們的，同行的小伙伴們，甚至是女孩子都沒有一個(gè)喊累。
擠火車向來不是一件容易的事兒，大伙拎著小包扛著大包在人潮中涌動(dòng)，經(jīng)過一番掙扎后總算是擠上了火車�？赡苁钦胬鄣搅耍』锇閭儾灰粫�(huì)兒就睡著了。
3個(gè)多小時(shí)的車程，我們終于到泰和了，村里特別熱情的把我們一行人接到了村里，剛到村口就被這里的環(huán)境給吸引了，真真是滿村綠色關(guān)不住，一棵古樟迎客來。
早已餓瘋了的小伙伴們一起吃了一頓樸實(shí)的農(nóng)家飯，真心要為這里的好山，好水，好人家點(diǎn)個(gè)贊。
飯后，指導(dǎo)老師王軍成書記給大家開了一個(gè)簡短的小會(huì)，王書記要求大家要將我們在蜀口的住所當(dāng)成自己的家一樣愛護(hù)，要嚴(yán)格要求自己，一切行動(dòng)要服從命令聽指揮，我們代表的不僅僅是我們個(gè)人的形象而是我們南昌航空大學(xué)科技學(xué)院的精神風(fēng)貌。
第二天，黎明的曙光揭去夜幕的輕紗，吐出了燦爛的早晨。蜀口的早晨甚是撩人，忍不住走到天臺(tái)，雨后的蜀口在云霧的圍繞里如幻如夢，贛江自群山中滾滾淌來，嘆一句江山如此多嬌，蜀口當(dāng)真無愧于“千里贛江第一洲”的美名。
6。30我們的隊(duì)員們準(zhǔn)時(shí)集合，開始我們的晨跑，不要有太多的拘束，不要有太多的壓抑，在這個(gè)寧靜的小村莊里吐出胸中的濁氣，肆意的奔跑吧，一切煩惱和喧鬧都在你的意識(shí)里消失的無影無蹤，你看我笑的甜不甜，你看我笑的美不美，簡直美哭了。
左三圈右三圈，脖子扭扭屁股扭扭，我們大家一起來做運(yùn)動(dòng)！沒錯(cuò)，晨跑之后是早操環(huán)節(jié)，你是我的小呀小蘋果，是不是萌萌噠，感覺要被自己萌化了，哈哈哈。
消耗了那么多體力，不補(bǔ)充點(diǎn)能量怎么可以對(duì)得起自己逝去的脂肪，哈哈。米粉，包子，粥都是我的愛，光盤計(jì)劃我在行動(dòng)，噢耶。
沒錯(cuò)，新征程的號(hào)角已經(jīng)吹響，下鄉(xiāng)目標(biāo)召喚在前方，為了讓我們更好的融入和服務(wù)蜀口村，本村的歐陽家族理事長歐陽爺爺專程給我們充當(dāng)講解員，老爺爺年紀(jì)大聲音也不小，饒有興致的和我們介紹起了歐陽宗祠于歐陽家族的歷史，當(dāng)聽到歐陽家族一門出了21個(gè)進(jìn)士之后，我的臉上寫滿了震驚，而歐陽爺爺臉上卻充滿了自豪。
雖然蜀口村是著名的貧困村，但村領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于教育方面卻絲毫不敢馬虎，再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子，讀書要從娃娃抓起，學(xué)風(fēng)如斯，怪不得光是歐陽一門就出了21個(gè)進(jìn)士。最后，我們?nèi)w成員與歐陽爺爺合影留念，感謝他為我們的精彩講解，祝他身體健康，開心快樂。
拜別歐陽爺爺，我們的隊(duì)員們繼續(xù)在村里走訪，村里的古樟樹是一個(gè)特色，村子里有300年以上樹齡的古樟有600多棵，最大的一棵古樟已經(jīng)有1400多歲了，據(jù)說要9個(gè)大人合抱才能抱下，這深深地震驚了我們一行人。
歡樂的時(shí)光總是短暫的，一上午的時(shí)間就在我們的走訪中悄悄劃過了，在回住所的路上，我們還看到了這一和諧的一幕，發(fā)哥，你在干什么？
大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐日記【篇二】
我是一個(gè)城市里長大的學(xué)生，享受著豐富的物質(zhì)和優(yōu)質(zhì)的`教育資源，由于沒有體驗(yàn)過農(nóng)村生活，所以剛開始支教對(duì)于我來說只是單純的一個(gè)鍛煉自己演講能力和體驗(yàn)一下農(nóng)村生活的機(jī)會(huì)。但是經(jīng)歷了這一切以后，我開始明白支教不僅僅是那二百個(gè)志愿時(shí)，它是我夢開始的地方，更有可能是當(dāng)?shù)貙W(xué)生夢開始的地方。
我的故事要從我第一次接觸支教開始講起。剛來到大學(xué)的我感覺一切都是新鮮的，部門活動(dòng)是新鮮的，大學(xué)知識(shí)是新鮮的，支教志愿活動(dòng)也是新鮮的。支教招募的海報(bào)很快就吸引了我的眼球，我認(rèn)為這是一個(gè)證明自己的機(jī)會(huì)，是一個(gè)獲得榮譽(yù)的機(jī)會(huì)，所以我很快就報(bào)名參加了去貴州支教的支教隊(duì)的面試。
在面試之前，我以為支教是想?yún)⒓泳蛥⒓拥�，而且我覺得自己懂一點(diǎn)攝影知識(shí)，肯定能通過面試。當(dāng)面試官問我能教當(dāng)?shù)匦∨笥咽裁吹臅r(shí)候，我毫不猶豫地回答道：“我喜歡攝影呀，我保證能教會(huì)他們拍照，讓他們開闊一下眼界�！泵嬖嚬俜磫栁遥骸澳阌X得當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生在一生中能有多少人接觸到相機(jī)呢？你是為了滿足你自己的欲望所以才去支教的嗎？”面對(duì)這個(gè)問題，我啞口無言。的確，我當(dāng)時(shí)覺得當(dāng)?shù)貙W(xué)生接受我們的名牌大學(xué)的學(xué)生的授課是他們的幸運(yùn)，我的付出是他們理所當(dāng)然要接受的。面試官的問題引起了我的反思，支教是應(yīng)該滿足我們還是應(yīng)該滿足孩子們呢？我們覺得重要的知識(shí)對(duì)于他們來說真的是必要的嗎？支教過程中，真的是我們給小朋友們知識(shí)，而他們不會(huì)給予我們收獲嗎？
毫無疑問，驕傲自滿的我遭受到面試的失敗，我也深深地明白當(dāng)時(shí)的自己還不配做一名支教老師。但是我覺得我不應(yīng)該止步不前，我應(yīng)該改變自己的觀念和能力，去支教這個(gè)夢在我心中開始生根。于是我參加了支教志愿者的培訓(xùn)，學(xué)到了很多備課、授課、溝通的知識(shí)和技巧，并成功加入了其他學(xué)院的下鄉(xiāng)隊(duì)伍。
于是我來到了肇慶市田心村，來到了田心小學(xué)，這個(gè)一所只有兩層樓的小學(xué)，回想起我自己的小學(xué)，不禁開始感嘆自己是多么幸福。我是負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)教學(xué)的，第一眼看到當(dāng)?shù)氐男∨笥汛緲愕难凵瘢瑯闼氐囊轮娴慕o我一份感動(dòng)，仿佛給了我一份力量。
在我的第一堂課上，我讓小朋友們不要稱我為老師，叫我彬彬哥哥就可以了，小朋友們也很親切地這樣稱呼我。在我的課堂上，我希望能擺脫傳統(tǒng)課堂的束縛，讓小朋友們能感受到數(shù)學(xué)是有趣的、啟發(fā)的，而不是為了應(yīng)付考試，所以我給我的課堂增添了很多數(shù)學(xué)故事和好玩的數(shù)學(xué)現(xiàn)象。小朋友們都聽得入神，覺得很有趣，其中有一位叫做麗琪的小朋友一直用一雙炯炯有神的眼睛看著我，好像有一種對(duì)知識(shí)的欲望，此時(shí)的我終于明白，作為一名教師，學(xué)生上課時(shí)的投入對(duì)老師來說是多么大的鼓勵(lì)。
因?yàn)槲覀兊氖谡n是沒有教材的，而我所教的內(nèi)容只有6節(jié)課，可能支教活動(dòng)結(jié)束以后幾個(gè)月他們就忘記了課堂的內(nèi)容了，所以我鼓勵(lì)他們做筆記，以后忘記了還可以翻開筆記本看看支教的收獲。
一節(jié)課結(jié)束以后，我會(huì)收上他們的筆記本，檢查一下他們的筆記是否有錯(cuò)誤，看看課堂是否需要改進(jìn)，我希望我?guī)Ыo他們的是他們需要的，能用得上的。在筆記的最后，我會(huì)加上一句小小的評(píng)語和問候，希望拉近我們之間的距離。
有時(shí)下課的時(shí)候，我站在一邊看著小朋友們奔向操場玩耍，多多少少看到自己小學(xué)的影子，但是我玩的是更多是農(nóng)村買不到的玩具，他們玩的是簡單的體育游戲，不過看著他們歡快的表情，我開始明白快樂似乎是沒有貧富之分，物質(zhì)并不是快樂與不快樂的界限。
閱讀他們每天寫得日記，也是我們支教隊(duì)員的任務(wù)。我曾讀到過這樣的一段話：“我希望我能讀到一本《鋼鐵是怎樣煉成》，但是學(xué)校沒有，村里也買不到�！边@句話讓我多少有點(diǎn)心酸，對(duì)于我來說想要一本是多么簡單的事情，廣州的新華書店、天河購書中心等賣書的地方要多少有多少，甚至你可以不用出門，淘寶、當(dāng)當(dāng)、亞馬遜等一系列網(wǎng)上書店讓你輕松買到。而他們卻沒有這些，于是我們支教隊(duì)的成員決定給小朋友們贈(zèng)送他們想要的書本，希望能滿足他們的需求。
隨著支教的日子一天一天的過去，我們跟小朋友們越來越熟悉，我們一起打籃球、一起打乒乓球、一起聊天、一起玩耍，感受著我平時(shí)根本無法體會(huì)到的感動(dòng)，是一種簡單而又深刻的快樂。沒錯(cuò)，村里的生活的確是很苦，沒有水龍頭、沒有空調(diào)、沒有餐館、甚至連晾衣服的架子都沒有、晚上的村子可是一片漆黑，但是能體會(huì)到與小朋友們在一起的快樂，也許這是苦真的不算什么。
為了更好地進(jìn)行三下鄉(xiāng)活動(dòng)，我們對(duì)村民們進(jìn)行調(diào)研，了解他們的生活情況。我們隊(duì)員們挨家挨戶地與當(dāng)?shù)卮迕襁M(jìn)行交談。經(jīng)過交流，我的觀念再一次改變，我曾經(jīng)為我考進(jìn)了名牌大學(xué)而感到驕傲，但是實(shí)際上村里的孩子面對(duì)的壓力比我們在城市的孩子要大得多。我們放學(xué)可以輕輕松松回家玩耍，但是村里的孩子要負(fù)擔(dān)起家務(wù)，要回家做飯。而且在城市里，我們享受著優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，教科書、模擬卷、輔導(dǎo)書要多少有多少，老師也是來自各地的精英，而農(nóng)村呢？很多教師是不愿意來農(nóng)村教書的，所以師資比城市要差得多，那教育資源呢？農(nóng)村的學(xué)校本來就不多，更不支付不起昂貴的教育資源。在這個(gè)層面上，我們學(xué)得比農(nóng)村的孩子好，是理所當(dāng)然的事，農(nóng)村的孩子上不了高中、大學(xué)，重要原因是他們生活壓力大，教育資源缺乏。假如他們也享受我們同樣的教育資源，他們做得并不會(huì)比我們差，我真心這樣覺得。
一位小朋友曾經(jīng)跟我說，她的夢想是做數(shù)學(xué)老師，她喜歡數(shù)學(xué)。聽到這，我感受到了我肩上的責(zé)任，我有義務(wù)去幫助她實(shí)現(xiàn)他們的夢想，我的課堂應(yīng)該啟發(fā)更多的同學(xué)，科普更多的知識(shí)，讓他們找到自己的興趣，至少讓他們知道，世界還有這些知識(shí)。
兩周的支教轉(zhuǎn)眼就過去了，在離別時(shí)，我們跟小朋友們一起唱歌，一起表演節(jié)目，一起享受這最后的時(shí)光，我們拍下了很多照片，這是我第一次感受到，拍照可以是這么有意義的，它不僅是一種藝術(shù)也可以是一種記錄感動(dòng)的方法。最后我在車上看著離我越來越遠(yuǎn)的小朋友們的眼鏡，心里泛起了漣漪。
這次下鄉(xiāng)讓我深刻地感受到支教的意義，我們給小朋友們帶來知識(shí)，他們也給我們帶來歡樂，我認(rèn)為我們的地位是平等的，我們不是救世主，但是我們可以讓他們收獲，最后一節(jié)數(shù)學(xué)課，我沒有教任何的新知識(shí)，我只是跟他們分享了自己的生活，我告訴他們“只有希望是永生不死的。”，后來看到一些小朋友跟我說這句話激勵(lì)著他，這讓我感到十分欣慰。讓下一次支教做得更好是我新的一個(gè)夢，這次支教是我夢開始的地方，我的觀念改變了很多，我收獲了很多，更重要的是我明白了支教是一種愛的傳遞，不只是我們傳給孩子們，孩子們也在傳遞他們的愛，我們的夢在這里交融，創(chuàng)造出新的夢，這是我第一次支教，但不會(huì)是我最后一次支教。
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