小學二年級數學日記

小學二年級數學日記5篇

　　都是鏡子惹的禍

　　早上起床洗漱時，我看見鏡中的我還沒睡醒。我伸了個懶腰，鏡中的我也伸了個懶腰；我伸左手，鏡中的我則伸右手；我伸右腳，鏡中的我則伸左腳；我朝它扮鬼臉，它竟然也朝我扮鬼臉，真討厭！

　　突然我發(fā)現鏡中的時鐘才顯示5點，哎！我怎么這么早就起床了？于是我又跑回房間繼續(xù)睡大覺。這時，媽媽走過來著急地大叫：“還不起床呀，要遲到了！”我不耐煩地說：“急什么呀，才5點呢！”媽媽說：“你看看鐘究竟幾點了？”我一看傻眼了，怎么回事，原來已經是7點了！我急忙從床上跳起來，慌忙穿上衣服。

　　哎，都是鏡子惹的禍

　　倍的認識

　　什么是倍？

　　字典是這樣解釋的：跟原數相同的數，某數的幾倍就是用幾乘某數。例如：5的4倍是20。

　　什么是倍數？一個數能被另一個數整除，這個數就是另一個數的倍數。例如：20能被4或5整除，因此，20是4或5的倍數。

　　生活中出現倍的關系有；筷子一雙、鞋子一雙、襪子一雙、手套一雙、汽車的四個車輪、馬路兩旁的路燈；桌、椅、床的四條腿、羽毛球拍一對、還有些科屬的樹葉也是對生生長的……

　　詞匯中也有表示倍的意思的'詞：出雙入對、成雙成對、比翼雙飛等等；還有紅紅火火、高高低低、蹦蹦跳跳等這樣重疊的詞。

　　倍對于我們計算一些生活中數據非常有用，我要好好學習并理解倍的解釋，學會運用它。

　　鏡面對稱

　　今天，我們來學鏡面對稱。

　　鏡面對稱是什么呢？我們得出的結論是：照鏡子時，物體的形狀大小不變，上下前后也不變，左右卻變反了。你伸出左手時，鏡子里的你卻伸出了右手。

　　你懂了嗎？比如：２，在鏡子里變成了“Ｓ”。

　　鏡面對稱真奇妙！

　　觀察物體

　　數學課上，老師教了我們通過鏡子觀察物體。

　　回到，我向媽媽要了一面大鏡子，對著鏡子觀察我發(fā)現：我舉起我的右手，鏡子里的我正好對稱，也在右邊舉起來；我向鏡子走進一步，鏡子里的我也向前走一步；我又拿鬧鐘對著鏡子觀察，時間正好對稱，例如：鬧鐘上是5點對著鏡子看就是7點，但是6點和12點對著鏡子看時間是不變的；鬧鐘上面1-12的數字，在鏡子里是一一對應著的。

　　以后，我要善于觀察生活中的事物。

　　數學日記---鏡子(對稱)

　　我們學了用鏡子來觀察物體，我發(fā)現了有意思的現象。比如說數字“7”會變成“<”，有趣吧！比如說有對稱圖形，把鏡子放在對稱軸上會出現另一半的圖形。用鏡子還可照時間、數字......

　　原來照鏡子里也有數學知識呀，我以后一定多觀察。

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