小學(xué)二年級(jí)的日記

小學(xué)二年級(jí)的日記范例

　　導(dǎo)語(yǔ)：寫(xiě)日記其實(shí)也是非常簡(jiǎn)單的，就是把自己看的、聽(tīng)的、做的、想的，組織語(yǔ)言，寫(xiě)出來(lái)就行了。下面是小學(xué)二年級(jí)的日記范例。歡迎閱讀及參考！

　　篇一、小學(xué)二年級(jí)的日記范例

　　今天，媽媽突然跟我商量，說(shuō)從今天起，我們必須每天再加一項(xiàng)內(nèi)容，在原來(lái)每天的練字、每天的做數(shù)學(xué)題卡、每天的背英語(yǔ)單詞、每天的默寫(xiě)唐詩(shī)、每天的課外閱讀一樣，要求從明天開(kāi)始必須有一個(gè)每天的家庭會(huì)議，會(huì)議內(nèi)容主要是記錄一家三口值得我們感恩的事情！

　　我剛一開(kāi)始聽(tīng)到媽媽的這項(xiàng)提議，覺(jué)得很好笑。日子每天都這么過(guò)，哪有什么感恩的事情需要記錄？

　　媽媽說(shuō)：“不對(duì)，我們每個(gè)人都有閃光點(diǎn)，只是我們沒(méi)有去發(fā)現(xiàn)罷了。我們就是要通過(guò)這個(gè)會(huì)議，來(lái)增強(qiáng)人的感恩之心�！�

　　我說(shuō)：“那好吧！先說(shuō)媽媽，今天有什么值得感恩的地方�！蔽议_(kāi)始飛快地動(dòng)著腦子想起來(lái)。

　　“對(duì)了，媽媽今天把自己的床位搬到另外一個(gè)房間去，然后把我的床位從上鋪移下來(lái)，床單、背套等全部都換了，這期間媽媽對(duì)我付出了很大的努力，我應(yīng)該感謝媽媽。媽媽，謝謝您！”

　　“嗯，你看，你剛才還在說(shuō)沒(méi)什么好感恩的。仔細(xì)一發(fā)現(xiàn)，值得感恩的`事情還很多呢！好，接下來(lái)再說(shuō)說(shuō)爸爸�！眿寢屭s緊說(shuō)道。

　　“爸爸呀，爸爸早上六點(diǎn)多就去上班了，晚上回來(lái)又是六點(diǎn)多，我都在學(xué)習(xí)了，好像爸爸今天沒(méi)什么值得感謝的�！蔽亦洁熘�。

　　“再想想！每個(gè)人都有閃光點(diǎn)，不可能沒(méi)有的�！眿寢尮膭�(lì)著。

　　“哦，對(duì)了，我想起來(lái)了。”我一下子就變得很興奮�！白蛱煳艺f(shuō)想吃烤饅頭片來(lái)著，爸爸下班回來(lái)，洗完手，第一件事情就是幫我去烤饅頭片了，脆脆的，我寫(xiě)完作業(yè)出來(lái)吃，可好吃了，金黃金黃的，可香了！”

　　“對(duì)啊，這就是爸爸。你老是說(shuō)爸爸跟你不友好，媽媽早就對(duì)你說(shuō)過(guò)，其實(shí)爸爸對(duì)你最好了，爸爸的愛(ài)很深沉，不輕易表露，都體現(xiàn)在默默的實(shí)際當(dāng)中�！眿寢尦藱C(jī)又對(duì)我進(jìn)行了上次課外班里“父愛(ài)如山”的教育。

　　“那接下來(lái)該我了！”我自豪地說(shuō)：“你和爸爸都有值得讓我們大家感恩的事情，那我呢？”

　　“你當(dāng)然也有多多��！比如說(shuō)“今天上學(xué)的路上，媽媽發(fā)現(xiàn)你用嚇唬的方式去跟同學(xué)打招呼，媽媽就教育你這種方式不太好，會(huì)讓同學(xué)反感你。然后你今天放學(xué)的時(shí)候，你就跟媽媽說(shuō)你今天都是用打招呼的方式而不是用嚇唬的方式。所以媽媽很感謝你，感謝媽媽的寶貝兒子是個(gè)非常懂事的孩子，對(duì)媽媽的教育一點(diǎn)就會(huì)，媽媽感恩你！”

　　“還有，你今天一回到家，就自己主動(dòng)地去房間學(xué)習(xí)，把每天必做的功課全部自己搞定，然后吃完晚飯后讓媽媽給你批改，然后一起訂正，再最后一起和媽媽閱讀。你的這個(gè)學(xué)習(xí)主動(dòng)性讓媽媽省卻了很多精力，能夠讓媽媽把時(shí)間安排到其他地方去，所以媽媽也感恩你，感恩你給媽媽騰出了時(shí)間�！�

　　“還有，你今天的學(xué)習(xí)效率很高，這實(shí)在是媽媽所沒(méi)有想到的。感恩你的進(jìn)步！”

　　“…………”

　　嗯，不對(duì)啊，怎么說(shuō)起我的就一大堆呢。哈哈，看來(lái)從明天開(kāi)始，我要多挖掘爸爸媽媽的優(yōu)點(diǎn)，讓大家每天都生活在感恩之中。

　　篇二、小學(xué)二年級(jí)的日記范例

　　今天晚上，我對(duì)媽媽大大聲地宣布：“媽媽，從明天開(kāi)始我要一個(gè)人一個(gè)屋睡覺(jué)了！”接著又補(bǔ)充一句：“為什么說(shuō)明天呢？就是想讓媽媽有時(shí)間把你的床位搬到另外一個(gè)房間去！”

　　媽媽樂(lè)呵呵地說(shuō)：“真的？不再反悔了？不再需要媽媽睡在你的下鋪保護(hù)你了？”

　　我響亮地回答：“堅(jiān)決不用！”

　　媽媽又來(lái)一句：“不用像幼兒園那樣，讓媽媽把愛(ài)放在你的小兜兜里，想媽媽的時(shí)候把愛(ài)拿出來(lái)？”

　　“哈哈，媽媽，那都是小時(shí)候，其實(shí)你那時(shí)候的愛(ài)就是空氣，我想媽媽的時(shí)候，就從兜兜里拿出空氣，只不過(guò)是那個(gè)空氣充滿了媽媽愛(ài)的味道而已！”

　　“哦！看來(lái)兒子真的長(zhǎng)大了，還知道那是空氣啊，媽媽已經(jīng)忽悠不了你了！”媽媽哈哈大笑！“那現(xiàn)在自己一個(gè)人睡一個(gè)房間會(huì)怕嗎？”

　　“不會(huì)，因?yàn)閶寢尩膼?ài)已經(jīng)在我心底了，哪怕媽媽不在身邊，我也有媽媽滿滿的愛(ài)。到點(diǎn)了，我躺在床上，媽媽和我擁抱說(shuō)晚安過(guò)后，把燈一關(guān)，再輕輕地把門(mén)掩上，我就踏踏實(shí)實(shí)地睡著了，一覺(jué)到天亮！”

　　媽媽長(zhǎng)嘆一聲：“靜待花開(kāi)，不無(wú)道理��！”

　　篇三、小學(xué)二年級(jí)的日記范例

　　我喜歡的書(shū)中《三國(guó)演義》。

　　這本書(shū)的作者是羅貫中，里頭的主要人物是：曹操、劉備、關(guān)羽、張飛、趙云、孫權(quán)……。

　　你知道曹操、劉備或?qū)O權(quán)各有哪些文武百將嗎？那我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧。

　　劉備的文將是諸葛亮，武將是趙云、馬超、關(guān)羽、張飛還有黃忠等；孫權(quán)的文官是周瑜、魯肅，武將是黃蓋等人；曹操的文官是司馬懿，武將是下候淵等。

　　我喜歡這本書(shū)的原因是里頭的人物都是打來(lái)打去的，英勇善戰(zhàn)，足智多謀。

　　篇四、小學(xué)二年級(jí)的日記范例

　　清晨，媽媽掀開(kāi)了我的被子，大聲喊道：“快起床和我一起去買菜！”我一聽(tīng)可高興了。一咕嚕爬起來(lái)，洗臉?biāo)⒀馈?/p>

　　媽媽領(lǐng)著我來(lái)到了農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，菜市場(chǎng)的菜真多呀，看得我眼花繚亂。我和媽媽先來(lái)到了蔬菜區(qū)，我看到了綠油油的小青菜，紫瑩瑩的茄子，身穿黃衣裳的玉米姑娘。逛完蔬菜區(qū)，我們又來(lái)到了水產(chǎn)區(qū)。我看到一條鯰魚(yú)正想翻過(guò)魚(yú)缸“越獄”，一只只大螃蟹和龍蝦穿著堅(jiān)固的盔甲正準(zhǔn)備應(yīng)戰(zhàn)呢！

　　我和媽媽買了綠油油的小青菜，紫瑩瑩的茄子和想要“越獄”的鯰魚(yú)。今天的收獲可真大呀 ！

　　篇五、小學(xué)二年級(jí)的日記范例

　　我想起今天要冬游，早上六點(diǎn)二十的時(shí)候，我立馬從床上跳起來(lái)。

　　呃，現(xiàn)在還是黑天哪！

　　我趕緊穿好衣服，走出房間，幾口吃下了早飯，那時(shí)候天已經(jīng)亮了一點(diǎn)兒了。

　　我還困得要死。

　　我覺(jué)得早起好困��！

　　篇六、小學(xué)二年級(jí)的日記范例

　　今天的田徑課上，老師讓我拿兩個(gè)接力棒，我拿過(guò)來(lái)，老師說(shuō)要玩接力賽，我興奮起來(lái)。

　　跑了一回，我發(fā)現(xiàn)他們隊(duì)有一個(gè)跑得很慢的同學(xué)。

　　我就說(shuō)：“你們可以換一換位置。換完后，他們隊(duì)強(qiáng)了一些。

　　不過(guò)我們隊(duì)倒是掉了一次棒，我們隊(duì)努力了又努力，終于給補(bǔ)了回來(lái)。

　　在最后一棒中，我們又超躍了他們隊(duì)。

　　Oh，Yeah！我們隊(duì)贏了，可是我們隊(duì)所有隊(duì)員都累得氣喘吁吁。

　　我覺(jué)得雖然我們都累得趴下了，可是我們還是非常開(kāi)。

　　篇七、小學(xué)二年級(jí)的日記范例

　　今天，爸爸媽媽都夸我這兩天的字體進(jìn)步了。

　　上了二年級(jí)以來(lái)，媽媽說(shuō)，感覺(jué)我學(xué)習(xí)狀態(tài)不太好。我問(wèn)媽媽，什么是學(xué)習(xí)狀態(tài)？媽媽說(shuō)，學(xué)習(xí)狀態(tài)就是：你學(xué)習(xí)的態(tài)度、對(duì)待學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性。可以從字體、學(xué)習(xí)習(xí)慣、做題的情況上看出來(lái)。哇，媽媽好厲害。

　　于是，我坦白了我上課愛(ài)說(shuō)小話、不注意聽(tīng)的情況。媽媽說(shuō)，能夠認(rèn)識(shí)到自身的問(wèn)題，說(shuō)明我能夠改正。于是，我努力的讓自己改掉上課不認(rèn)真的壞毛病，并認(rèn)真寫(xiě)字。

　　終于，媽媽夸我進(jìn)步了。

　　篇八、小學(xué)二年級(jí)的日記范例

　　今天剛下了第三節(jié)課，李主任叫我跟她走。

　　她給我領(lǐng)到了她的辦公室，對(duì)我說(shuō)：“還有五個(gè)人的小卷沒(méi)交。如果他們寫(xiě)完了，就讓男生的交給你，女生的交給劉**�！�

　　然后她給我寫(xiě)了一個(gè)小紙條，分別是他們的學(xué)號(hào)。要是全交完了，就送到她的辦公室。

　　我對(duì)老師說(shuō)：“現(xiàn)在都打上課鈴了。”

　　她說(shuō)：“沒(méi)事。”

　　中午的時(shí)候有一個(gè)女孩子說(shuō)她已經(jīng)親自交給李主任，還有一個(gè)男生去排練了。

　　我們班主任就讓我先交到德育處李主任的辦公室。

　　我就聽(tīng)從班主任的話，把那幾個(gè)人交的小卷交到了李主任的辦公室。

　　我覺(jué)得幫老師干活很開(kāi)心！