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      2. 六一兒童節(jié)低年級(jí)日記

        時(shí)間:2021-06-13 17:36:26 日記 我要投稿

        六一兒童節(jié)低年級(jí)日記

          在所有孩子的眼里,“六一”是一個(gè)迷人的日子,是個(gè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想和放飛希望的日子。下面小編帶來(lái)的是六一兒童節(jié)低年級(jí)日記,希望對(duì)你有所幫助!

        六一兒童節(jié)低年級(jí)日記

          六一兒童節(jié)低年級(jí)日記1

          今天,是一個(gè)特殊的日子,因?yàn)槲覀冇钟瓉?lái)了一年一度的兒童節(jié)。

          這一天,游景點(diǎn),逛書(shū)城,收一份禮物,吃一頓大餐,上學(xué)校聯(lián)歡,去野外放風(fēng)箏,到海邊游泳等等。

          但對(duì)于六年級(jí)的同學(xué)來(lái)說(shuō)今天更加特殊,因?yàn)檫@是我們?cè)谕昀锏淖詈笠粋(gè)六一了?山裉,我卻平淡地度過(guò)了這個(gè)特殊的節(jié)日。當(dāng)走過(guò)了六年的小學(xué)生活,誰(shuí)能不懷念灑滿朝露的童年?這也是最后的一個(gè)“六一”節(jié)了,雖然童年是那么的難忘,那么的舍不得,但是成長(zhǎng)是無(wú)法回避的.,我們只能默默地去承認(rèn)它,接受它……誰(shuí)能忘記父母溫暖的手掌,伙伴們爽朗的笑聲,老師們親切的叮嚀?誰(shuí)能忘記鮮艷的紅領(lǐng)巾?誰(shuí)能忘記曾一次高舉右手,向著五星紅旗莊嚴(yán)宣誓,曾經(jīng)一次期盼與追想,這個(gè)把快樂(lè)和幸福聯(lián)結(jié)在一起的節(jié)日——“六一”兒童節(jié)!度過(guò)了今年的“六一”,我們將要開(kāi)始又一次新的人生旅途。

          六年一晃就過(guò)了。轉(zhuǎn)眼間,我就要邁出小學(xué)了。在校的時(shí)間只剩下幾個(gè)星期了,過(guò)完了這幾個(gè)星期,我就要和老師、同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)了。雖然,我心中有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)舍不得,可我又能怎樣呢?此時(shí),我真的好想擁有魔法,讓我們回到過(guò)去,永遠(yuǎn)在一起,永不分開(kāi)。確實(shí),“天下沒(méi)有不散的宴席”,人和人總是要分離的,這是我們改變不了的事實(shí)。

          20XX年的六一兒童節(jié),還有不到幾個(gè)小時(shí)就要過(guò)去了,我要祝愿所有的小朋友節(jié)日快樂(lè)!在最后,我也想對(duì)自己說(shuō)一句:“ 兒童節(jié)快樂(lè)”!

          六一兒童節(jié)低年級(jí)日記2

          三年級(jí)的時(shí)候,學(xué)校舉辦了一年一度的游園活動(dòng),在這一天,同學(xué)們?cè)谒暮显簝?nèi)的大操場(chǎng)和未拆的臺(tái)子上跳呀跑呀;或在四合院內(nèi)排隊(duì)玩游戲;或是在教室里看書(shū)、畫(huà)畫(huà)、做彩旗,裝扮教室

          我來(lái)到小操場(chǎng)猜謎語(yǔ),那兒早已聚集了許多人,游戲規(guī)則是從一個(gè)未畫(huà) “√”的謎語(yǔ)上猜,猜出后就去老師那里提交答案,答案正確就在謎語(yǔ)上面畫(huà)“√”,并可獲得一些糖果或餅干獎(jiǎng)品。

          我來(lái)到一則謎語(yǔ)前,模糊地看見(jiàn)上面沒(méi)有畫(huà)“√”,就繼續(xù)看謎語(yǔ);“雙腳跳跳,叫聲呱呱,捕捉害蟲(chóng),功有過(guò)無(wú)。我想:這不就是青蛙嗎,驚喜萬(wàn)分,我正準(zhǔn)備

          去提交答案時(shí)突然發(fā)現(xiàn)那則謎語(yǔ)下方有個(gè)不清晰的“√”。我十分失落,心情一下子從高處掉了下來(lái)。我又來(lái)到另一則謎語(yǔ)前,我吸取了上次的教訓(xùn);首先要仔細(xì)觀察有沒(méi)有人猜過(guò)。

          來(lái)到謎語(yǔ)前,先看看有沒(méi)有“√”,但我一連看了幾個(gè)我會(huì)猜的謎語(yǔ),都沒(méi)有找到一個(gè)沒(méi)人猜過(guò)的。正當(dāng)我十分失望的時(shí)候,我突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)沒(méi)有人猜過(guò)的謎語(yǔ),謎底我也會(huì):牛的尾巴被吃掉了。(打一字)那不是“告訴”的“告”嘛,我驚喜地想:真是功夫不負(fù)有心人,我來(lái)到老師那交出了答案,得到一些糖果,高興極了。

          這件事讓我明白了一個(gè)道理:功夫不負(fù)有心人,只要堅(jiān)持不放棄,就能得到自己想要的結(jié)果。同時(shí)我也認(rèn)識(shí)到:生活處處皆學(xué)問(wèn),在快樂(lè)的六一兒童節(jié)也能學(xué)到知識(shí),明白道理。

          我愛(ài)今年的六一,更愛(ài)這讓我充滿知識(shí)的童年。

          六一兒童節(jié)低年級(jí)日記3

          期盼已久的‘六一’兒童節(jié)終于到來(lái)了,當(dāng)校長(zhǎng)宣布游園活動(dòng)開(kāi)始時(shí),我們想小鳥(niǎo)一樣飛向自己喜歡的節(jié)目

          游園活動(dòng)可豐富了,有小貓釣魚(yú),盲人打鼓,盲人畫(huà)鼻子,運(yùn)氣好嗎?等等

          我先來(lái)到我最喜歡的小貓釣魚(yú),小貓釣魚(yú)的規(guī)則是:要在一分鐘之內(nèi)釣到三條魚(yú)以上,就得一票。剛開(kāi)始玩的時(shí)候,我有點(diǎn)兒害怕,然后,老師說(shuō)不要緊張,慢慢來(lái),所以,我就聽(tīng)了老師的話,突然釣到了一條,接著,越來(lái)越順手了,我剛釣到三條魚(yú)時(shí),老師說(shuō):時(shí)間到,幸好我釣到了三條魚(yú),因此,我得了一票。

          接著我去又去了運(yùn)氣好嗎那里玩,運(yùn)氣好嗎的規(guī)則是:把手伸進(jìn)箱子里,摸到紅色的珠子,就得一票,一共有三次機(jī)會(huì),我第一次沒(méi)有摸中,第二次,老師告訴我,讓我把手伸進(jìn)箱子里,然后,動(dòng)一下再摸,我就照做了,果然,我摸到了一顆紅色的珠子,我開(kāi)心極了。

          然后,我又去了玩別的游戲,非常有趣。

          這一天,我過(guò)的很快樂(lè),也是我過(guò)的最快樂(lè)的一個(gè)‘六一’兒童節(jié)!

          在眾多的節(jié)目中,我最喜歡的節(jié)目,就是‘六一’兒童節(jié),尤其是四年級(jí)的兒童節(jié),因?yàn)槟谴蔚墓?jié)日,就是游園活動(dòng)。

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