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小學(xué)二年級的環(huán)保日記
環(huán)保，簡簡單單的兩個字卻給我留下了難以磨滅的印象。環(huán)保，通俗一點的解釋就是環(huán)境保護(hù)的意思，可這個是接上不知道有多少人做的事情與“環(huán)保”二字恰恰相反，他們是在破壞而并非保護(hù)。下面我們來看看小學(xué)二年級的環(huán)保日記，歡迎閱讀借鑒。
【篇1：保護(hù)自然環(huán)境】
地球是我們共同的母親！以前，母親是非常美麗的。湛藍(lán)的天空，飄著一朵朵潔白的云，鳥兒在空中歡快地飛翔；深藍(lán)色的大海，無數(shù)的魚兒在暢游；陸地上，樹木成蔭，碧綠的小草隨風(fēng)搖擺著。
可是現(xiàn)在，湛藍(lán)的天空因為地球上的種種污染和毀壞，導(dǎo)致周圍的空氣變得非常渾濁；原來深藍(lán)的海面上現(xiàn)在竟然漂浮著大量的臟物，發(fā)出一股股難聞的怪味；那些可愛的魚兒們被垃圾污染，已經(jīng)瀕臨死亡，工廠里排出的廢水也把大海污染了，嚴(yán)重影響水質(zhì)；陸地上森林里的樹木幾乎被砍光，有的用來蓋房屋，有的甚至被兇猛的火焰燒毀了，化成一縷青煙消失在天空。
因為這些垃圾的污染，地球母親在痛苦地哭泣著。為了拯救地球，拯救自己，我和大家一起行動起來，宣傳環(huán)保知識，節(jié)約水電、珍惜大氣資源、保護(hù)地球，共建美好家園。
【篇2：保護(hù)環(huán)境】
有一天，小明和小紅放學(xué)回家。
他們看到了在一個垃圾桶邊上，有許多的垃圾，有果皮、紙屑、有吃飯沒吃完剩下的殘渣……小紅看見了，就叫小明和自己一起去撿垃圾，把垃圾放入垃圾桶，小明抓了抓臉皮，想了想，從書包里拿出一張紙，拿出了筆，趴下來，寫起來了。寫好了，就把紙貼在垃圾桶上。原來小明寫的是：文明——只差一步。是告訴我們要保護(hù)環(huán)境呀！
是呀，我們應(yīng)該向小明學(xué)習(xí)，保護(hù)環(huán)境呀！地球現(xiàn)在被我們折磨地死去活來。我們亂破壞樹木，亂丟垃圾，地球不像以前這么美了，再這樣下去，地球就將變成沙漠了。
地球已經(jīng)在向我們發(fā)起警報了，我們今天就開始保護(hù)地球，再折磨地球，就會受到大自然嚴(yán)厲的懲罰。
【篇3：保護(hù)環(huán)境】
一次，爸爸的車沒油了要去加油站加油，到了許多加油站，他們都說沒油，終于有一個加油站有油了，但是到那里加油的車許多，等了半天才輪到我們加油，我在車上想如果世界上沒有汽油也算好事，因為可以減少空氣污染。
今天，我在一個電視廣告上看見，上面寫著：“全球排放的一氧化碳量大約有250億噸，森林因為受到嚴(yán)重的污染而慢慢消失�！�
我想汽車的排氣管排出的也是有毒的一氧化碳?xì)怏w，現(xiàn)在開汽車和摩托車的人越來越多，排出的一氧化碳也越來越多，排出的一氧化碳會和云層連接起來，會下酸雨，有的地方已經(jīng)開始下酸雨了，酸雨腐蝕了花草，破壞了環(huán)境。
為了保護(hù)環(huán)境，人們應(yīng)該少開排氣管能夠排出一氧化碳的車，多騎自行車。
【篇4：保護(hù)環(huán)境】
我家住在東湖邊，每逢星期日，我和爸爸媽媽都要去東湖邊玩。那里樹木郁郁蔥蔥，鳥語花香。
記得前幾天，我又到東湖邊去游玩。一到公園大門，一個白色的物體從天而降，掉在我面前，“蹦”的一下炸開了。我向后退了幾步，定睛一看，原來是一個白色的塑料垃圾袋，里面接連滾出易拉罐、雞蛋殼、紙屑……就在這時，一位盲人走了過來，我趕緊跑過去，扶著他繞過了垃圾袋。我心想，如果人人都好像這樣扔垃圾，那大家不都要摔跤嗎？
我要建議大家，從現(xiàn)在開始要行動起來，保護(hù)河流，不要把廢水排進(jìn)河里。要把垃圾放到指定的位置。千萬不要把茶葉水從樓上往下倒，以免發(fā)生悲劇。
我們要從現(xiàn)在做起，從小事做起，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，保護(hù)空氣，讓山變得更綠，水變得更清，讓祖國變得更加美好！
【篇5：保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)】
我們生活在美麗而充滿和平的地球上，但是我們的家園在遭受嚴(yán)重的污染，原來藍(lán)藍(lán)的天都變成灰蒙蒙的了，清澈見底的小河變得又黑又臭，到處都有垃圾，小鴨子都不敢下河去游泳了，人們不斷的砍伐樹木，造成了水土流失，沒有了樹木就等于動物們沒有了家，許多動物都因為沒有了家而凍死餓死，可是誰會可憐它們呢？所以我們要保護(hù)這個美麗的家。
我在和爸爸媽媽買菜的時候每次都看見許多老奶奶用的是竹籃子，很少用塑料袋，這樣不會破壞環(huán)境，我們因該向老奶奶學(xué)習(xí)，但有些叔叔阿姨就把用過的塑料袋隨便一扔，這樣的話我們一定要制止它們。
最后，我勸大家一句一定要保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)建美好家園。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
【篇6：保護(hù)環(huán)境】
上個周末，我和我的家人一同前往美麗的西溪濕地游玩。雖然那里的優(yōu)美風(fēng)景讓我們?nèi)朊�，但我們也看到了令人震驚的一幕。
那天，我拉著家人的手走了那小巧的搖擼船。我小心翼翼地邁出一步，踏上了搖擼船，一開始還搖搖晃晃的，但是坐穩(wěn)后，船便慢慢地平靜下來，搖船者劃著槳，平靜的水面頓時卷起波紋�？墒谴婚_到開闊的水面，水質(zhì)則非常糟糕，只見水面不再波光粼粼，而是渾濁的油污漂浮在水面，包裝盒和塑料袋等其他垃圾隨地可見，原本清澈的水變得渾濁不堪。這時的我想，水這么渾，一定是包裝盒的油污流進(jìn)了水中，所以才會這么臟吧！
在回去的路上，我自言自語地說：“如果所有人都愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)河流，那每一處環(huán)境都會干凈、美麗，每一條河流都會清澈見底！"
讓我們一起做五水共治的宣傳者和執(zhí)行者，讓我們一起愛護(hù)環(huán)境，共同守護(hù)我們的家園。
【篇7：保護(hù)環(huán)境】
在我們的身邊就有許多污染環(huán)境的污染物，比如說：大量的生活廢棄品、廢塑袋、一次性飯盒、果皮紙屑等等。污染物對環(huán)境來說，毫無疑問，肯定有很大的危害。
就拿我們學(xué)校來說吧，學(xué)校里有些學(xué)生經(jīng)常亂扔果皮、紙屑，不僅影響了環(huán)境，更糟糕的是別人一不小心踩到了，就有可能滑倒；在班里，有些同學(xué)的椅子上還有些瓜子殼、鉛筆屑。還有愛吃糖的同學(xué)經(jīng)常往地上吐泡泡糖，別人要是踩上，粘在腳底下取不掉多傷情緒啊。還有些調(diào)皮的同學(xué)，用蠟筆在門上和墻壁上亂寫亂畫，破壞了教室的清潔。
好像上面所說的那樣破壞環(huán)境的人和事，真是舉不勝舉。我真想對人類說：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)�！弊屛覀儚默F(xiàn)在做起，從自己做起，從小事做起，愛護(hù)我們身邊的一草一木，為保護(hù)環(huán)境建設(shè)我們美好的的家園作出自己的貢獻(xiàn)。
【篇8：我是綠色環(huán)保小衛(wèi)士】
一天下午放學(xué)后，我和我的好朋友付海鈺一起到學(xué)校的操場上當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。
來到操場上，��！多美的`操場，周圍的樹木長滿了翠綠色的新葉，郁郁蔥蔥的，長的真壯！旗臺邊上的花花草草長得又鮮又嫩，真美麗！可是仔細(xì)一看，原來美麗的操場上也有這么多垃圾呀！我仿佛已經(jīng)聽到了垃圾們的說話聲：“我們不想躺在這兒，我們要回自己的家。”
我和付海鈺拿起手中的垃圾袋，我們要把它們送回家。說干就干，我們一會兒在這里拾垃圾，一會兒到那里去拾垃圾。邊走邊拾，邊拾邊想：“亂丟垃圾的人，你們也太不講文明了嘛，把美麗的操場弄成這樣。“不一會兒，垃圾袋就裝滿了，里面的垃圾各式各樣的，有口香糖、有衛(wèi)生紙、還有果皮……雖然我們累得滿頭大汗，但是看著干凈的操場，我們的心里比吃了蜜還甜。
今天的環(huán)保小衛(wèi)士讓我知道了“保護(hù)環(huán)境，從我做起”的要理，知道了它對我們有多大的幫助��！
【篇9：保護(hù)環(huán)境】
我們?nèi)祟愲x不開周圍的環(huán)境，環(huán)境一但被污染了，我們?nèi)祟愐矔艿絺Α?/p>
而環(huán)境的污染也是人類造成的。比如：人們不斷地砍樹，造成房屋等缺乏樹木的保護(hù)而被洪水沖走。工廠里不斷地排放出二氧化硫，二氧化硫在天空中碰到了雨就會對人類造成極大的傷害。工廠的噪音也會使人們的腦細(xì)胞死掉許多。
我們家旁邊的那條河上有許多船，船上的人把香蕉的皮、塑料袋、塑料瓶等等的東西全部都扔在河里，村里的老爺爺、老奶奶把那些農(nóng)藥瓶隨手一扔，就扔到了河里，河水受到了污染，河里的小魚就很難看到了。
我還是小學(xué)生，我不能夠阻止工廠里不排放二氧化硫，不能夠阻止工廠里不發(fā)出噪音……�？墒�，我們可以不使用一次性筷子，不使用一次性飯盒，還有我們可以盡量少用塑料袋……。
我呼吁大家要保護(hù)環(huán)境，保護(hù)這個可愛的地球，不要再讓它受到傷害了。