歡樂課堂日記（精選17篇）
一天終于結(jié)束了，這一天里，有沒有哪件事或某個(gè)人觸動(dòng)到我們呢？讓我們今天做個(gè)總結(jié)，寫一篇日記吧。日記怎么寫才不會(huì)千篇一律呢？以下是小編為大家收集的歡樂課堂日記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
歡樂課堂日記 篇1
05月26日 星期四 天氣：晴
美麗的是春天，炎熱的是夏天，寒冷的是冬天，歡樂的是課堂。今天，又該上美術(shù)課了，我的心靈告訴我，今天也一定會(huì)像往常一樣有非常好玩的事情，我們一上課老師就發(fā)下圖紙，要我們兩個(gè)人一組畫對(duì)方，真有趣。我們開始畫的時(shí)候，不時(shí)的看著對(duì)方，越看越有趣，越看越不像，心里還想著她怎么長得是這樣呀。都不好意思的笑了起來。
在動(dòng)筆畫畫的時(shí)候，我看看別人的表情，可有意思了，有人是皺著眉頭畫著，有人毫不留情把別人的錛側(cè)鋇泔紓畫出來，還有的一邊畫一邊捂著嘴偷笑。我正要畫的時(shí)候，已經(jīng)有一半的人交卷了，我心里開始急躁起來，趕緊拿起彩色筆亂涂一番，三下五除二地把那張錛偭跣±？紓的畫像交出來，心里的一塊石頭終于落地，這時(shí)竟還有許多同學(xué)正在著急的到處借彩筆哩！全班同學(xué)都交上畫后，老師把所有的作品都貼在黑板上，你看！有的把對(duì)方畫得少一顆牙，有的畫得像巫婆，還有的把對(duì)方畫成大鼻子。
我的同桌把我的耳朵畫的老大，像豬八戒似的，真是有趣極了。
歡樂課堂日記 篇2
今天上午第一節(jié)語文課，我們上的是“請(qǐng)你幫個(gè)忙”口語交際課。大家輪番表演，精彩紛呈，笑聲不斷，共同度過了一節(jié)有趣、充實(shí)而又快樂的語文課。
首先閃亮登場(chǎng)的是楊閩與田志洋，楊閩扮演小孩，一不小心把球踢到了河里，田志洋扮演正在河邊釣魚的叔叔，要幫忙把球撈上來。只見他縱身一躍，一個(gè)青蛙蹲，就幫楊閩把球撈了上來。
就在這時(shí)，秦恩博“唰”一下站了起來，迫不及待地大聲說：“田志洋裝得太假了，難不成他會(huì)‘蜻蜓水上漂’？下水得要脫褲子嘛，如果害羞，起碼也得脫衣服呀！”我們聽了笑得前仰后合，丁老師朝他招招手，說：“來來，你來給我們表演一段�！贝蠹叶寂氖纸泻�，只見秦恩博臉“唰”一下紅了，簡(jiǎn)直跟剛才判若兩人，從豪爽大氣的男子漢一下子變成了扭扭捏捏的小女生。哈哈！真是站著說話不腰疼，早知今日，何必當(dāng)初��！
接下來，秦恩博的表演卻令我們大跌眼鏡，前一分鐘還要?jiǎng)e人脫衣服，現(xiàn)在輪到自己身上，他竟然“咚”一下趴在地上。大家都疑惑不解，把脖子伸得跟鵝一樣長想探個(gè)究竟，卻發(fā)現(xiàn)他跟長臂猿似的，把手臂伸得老長，用網(wǎng)在撈球。搞了半天，原來是說一套做一套呀。唉，我們都嘆了口氣，失望地坐了下來。這時(shí)候，丁老師一句話便逗翻了全班，他說：“不應(yīng)該叫秦恩博叔叔，應(yīng)該叫爺爺�！�
“叮鈴鈴”，下課鈴響了，同學(xué)們還對(duì)剛剛發(fā)生的故事意猶未盡，回味無窮。�。∵@可真是趣味課堂歡樂多呀！
歡樂課堂日記 篇3
“丁零零……”，上課的鈴聲響了，黃老師邁著輕盈的步伐走進(jìn)了教室，神秘兮兮地對(duì)大家：“大家猜是干什么呀？”“跑步�！标愇淖棵摽诙觯芭懿皆趺磿�(huì)在課堂上舉行呢？”又有人說玩游戲，老師說：“是玩游戲，玩什么游戲呢？”最后老師說的三次機(jī)會(huì)都用完了，始終沒有人答對(duì)。最后老師終于揭曉了答案：是成語接龍。呀！我怎么這么笨，老師當(dāng)然選既能學(xué)知識(shí)又能娛樂的游戲了。不多說了，我們往下看同學(xué)們的精彩表現(xiàn)吧。
游戲開始了，老師選了一個(gè)“打頭炮”的人鄢陵浩，“應(yīng)接不暇”，一連串成語像倒豆子一樣蹦了出來�！跋尽�、“暇”，我苦思冥想，真難哪，龍有頭沒身子就結(jié)尾了？我有點(diǎn)不甘心，“霞光萬道”，還是老師幫我們解了難。我懂了，原來同音字也可以接龍�！暗缆犕菊f”，又一個(gè)洪亮的聲音響了起來，把我的心拉了回來�！罢f三道四”，同學(xué)們一個(gè)比一個(gè)更大聲，成語一個(gè)又一個(gè)往下接，不知不覺到龍尾了，終于要重新起頭了。
“車水馬龍”，好一個(gè)龍頭，接下來很簡(jiǎn)單了，“龍爭(zhēng)虎斗”，“斗智斗勇”，“勇氣培增”，“蒸蒸日上”，“……”，大家都躍躍欲試，偶爾也有幾個(gè)出笑話的，比如有的字難組成語的時(shí)候，就有人說什么“上下左右”奇怪的話，逗得全班同學(xué)哄堂大笑。
下課了，四年（一）班的笑聲還在校園上空久久回蕩。
歡樂課堂日記 篇4
今天下午，陽光燦爛，我們?cè)诮淌依锷狭艘还?jié)活動(dòng)課。玩了一個(gè)搶椅子的小游戲。
老師先說游戲規(guī)則：10個(gè)人搶9個(gè)椅子，一直搶到2人一把椅子。搶到椅子的一組加五分，沒有搶到椅子的同學(xué)退出。
游戲開始了，我們邁著輕輕的步伐，小心翼翼的圍著椅子轉(zhuǎn)，像一只剛偷完東西的小鼠，生怕踩到地雷，眼睛目不轉(zhuǎn)睛的盯著椅子，像椅子上有大元寶一樣，這時(shí)，老師一聲令下：“搶！”我們就像風(fēng)一樣，火速往椅子上坐，像戰(zhàn)場(chǎng)上沖鋒的先行軍一樣，由于我比人家略微胖點(diǎn)，便幾下子就把和我一起坐在同一個(gè)椅子上的同學(xué)擠下去了，那位同學(xué)眼巴巴的看著我們，失望而歸。
然后老師就給我們組加了五分，我高興的一跳三尺高，歡呼雀躍的回到了座位上。好有成就感哦！就這樣我們?cè)谛β曋薪Y(jié)束了一場(chǎng)活動(dòng)課，但是快樂卻留在了剛才的游戲中。
歡樂課堂日記 篇5
今天，天氣晴朗，燦爛的陽光照耀著大地，天空像一面大鏡子，一塵不染，晶瑩透明。教室里，大家安安靜靜地在座位上坐好，老師正帶領(lǐng)著同學(xué)們學(xué)習(xí)新課，一雙雙明亮的眼睛目不轉(zhuǎn)睛地注視著老師。
課堂上，同學(xué)們?nèi)褙炞�，聚精�?huì)神地聽講，個(gè)個(gè)精神抖擻，躍躍欲試�？粗瑢W(xué)們這副精神樣兒，老師也越講越有勁。老師每提出一個(gè)問題，同學(xué)們就一起齊刷刷地舉起手來，個(gè)個(gè)都積極回答老師提出的問題。同學(xué)們上課的表現(xiàn)都被天上的太陽公公看見了，太陽公公微微一笑，似乎在說：“同學(xué)們，你們要好好學(xué)習(xí)呀！”
快要下課了，同學(xué)們還依然堅(jiān)持積極舉手回答問題。雖然要下課了，但他們那發(fā)奮學(xué)習(xí)的精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)！老師還特別表揚(yáng)了表現(xiàn)突出的幾個(gè)同學(xué)，有小明、小蘭和小麗，同學(xué)們向他們投去欽佩的目光。
這真是一個(gè)歡樂的課堂呀！雖然不是特別的日子，但這節(jié)課依然是快樂的，令人難忘的一節(jié)課！
歡樂課堂日記 篇6
進(jìn)入學(xué)校的大門，放眼望去，灰白磚頭掩映下的是我們的藝術(shù)大樓，在藝術(shù)大樓的右邊就是我們的教學(xué)樓了。我們的教學(xué)樓可漂亮了，白色的磚、灰色的墻，眾人看了都豎起大拇指！
讓我們走進(jìn)教室，來看看你認(rèn)為普通的上課吧！“叮鈴鈴”，聽，上課鈴聲響了，同學(xué)們飛快地跑進(jìn)教室，坐得端端正正，剛才的歡笑聲到哪去了？剛才的雀躍聲到哪去了？剛才的哭泣聲到哪去了？都像小鳥似的飛走了，像或濃或淡的河水流走了，向煙霧似的消失在人群里……瞧，這里怎么“玩”起來了？原來老師正在和同學(xué)們互動(dòng)呢！上英語、語文，甚至是枯燥乏味的數(shù)學(xué)課，都會(huì)以上課互動(dòng)的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。聽，那朗朗的讀書聲讓我沉浸在那動(dòng)聽的仿佛是一首優(yōu)美的歌曲，那歌聲出現(xiàn)在我的腦海里，一直回旋、蕩漾。
“叮鈴鈴”，下課了，同學(xué)們臉上充滿了快樂與興奮，大家精神抖擻。玩游戲、踢足球、打籃球、靜心閱讀、畫畫……操場(chǎng)上蕩漾著同學(xué)們那“鈴兒”般的聲音。
歡樂課堂日記 篇7
今天在上語文課時(shí)，我一眼就看出我的同桌魏春宇在擺弄東西。好像……是消字液！剛開始，我覺得他的這種做法非常無聊，是在毀自己的.前程。所以，我繼續(xù)認(rèn)真聽講。聽著聽著，一陣小聲而又急促的聲音傳了過來：“還有嗎還有嗎？”我好奇的把臉轉(zhuǎn)了過去。魏春宇也正好把臉轉(zhuǎn)了過來。還沒看清楚，我就忍不住捂起了嘴巴，笑了起來。這時(shí)的魏春宇活像個(gè)小丑——鼻子上有一個(gè)圓圓的、白色的東西。同學(xué)們看到了，也都忍不住笑了起來。他似乎知道了這件事情，一個(gè)勁兒的問這個(gè)，又問那個(gè)：“還有嗎？”同學(xué)們看看他，只是笑著，不作回答。魏春宇羞紅了臉，趴在了桌子上，用手捂住臉。過了一會(huì)，他覺得這樣沒有用，索性拿尺子刮了起來。沒過一會(huì)兒，魏春宇的鼻子已經(jīng)快恢復(fù)了。這時(shí)，只聽他傷心的說道：“鼻子都要刮破了�！蓖瑢W(xué)們聽了，更開心的笑了起來。
下課了，魏春宇很狼狽的逃到了洗手間……
歡樂課堂日記 篇8
叮鈴鈴，大家都上課了，安安靜靜的，除了體育課。但是我們上科學(xué)課就相當(dāng)于上體育課了�！靶茇埑�！”看老師剛?cè)虢淌揖湍弥摴P大叫：“變身！哈哈哈哈哈哈……”真是讓人哈哈大笑。
李青松和我在教室中跑馬拉松。不是的有同學(xué)身出腳來阻擋我們，但我和李青松一跨而起。這又變成了跨欄比賽，一會(huì)兒，我超過他，一會(huì)兒，他又超過我。
“鸚鵡”和“香蕉”練起了太極拳，左一拳，右一拳，前一踢，后一踢……
曾俊達(dá)和歐陽劍來起了粉筆大戰(zhàn)�？匆粋�(gè)百炸彈從天而降和一個(gè)小激光向曾俊達(dá)打去，炸中了曾俊達(dá)的頭部和腿部。曾俊達(dá)準(zhǔn)備還擊，一個(gè)炸雷打向歐陽劍，歐陽劍機(jī)靈地一躲，躲開了炸雷……
“老豬”也想一展歌喉。他清了清嗓子，吞了吞口水。大聲歌唱出：“我的熱情，嘿！好象一把火，嘿！燃燒了整個(gè)沙漠……。
只聽老師大吼一聲：“安靜，現(xiàn)在學(xué)80頁的小知識(shí)，大家來讀�！痹诖藱C(jī)會(huì)，有的男同學(xué)大吼大叫……
這就是我們五一班的科學(xué)課。
歡樂課堂日記 篇9
星期四上午，我們班有一堂心理健康課。上課前，英語周老師輕盈地走進(jìn)了教室，她高興地說：“這學(xué)期將由我來教你們班心理健康課�！贝蠹叶己芨吲d，誰都知道周老師是一位幽默風(fēng)趣的老師，自然十分高興。
開始上課了，老師開始讓同學(xué)們讀《暖心坊》，用一個(gè)小故事將我們引入正題，又讓我們畫了一幅自畫像，這一次太特殊了，周老師也加入了繪畫隊(duì)伍，在黑板上大顯身手，只見她畫出了“強(qiáng)壯”的四肢，一頭卷起來的頭發(fā)，使得全班哈哈大笑，更重要的是她還畫出了一雙大眼睛，一副眼鏡架在了一個(gè)大鼻子上，還有一張大嘴，并介紹道：“我鼻子較大，嘴也大，可以說一口流利的英語……”聽了她的介紹，大家點(diǎn)頭認(rèn)可。之后，我們也紛紛將自己的畫拿上來展示，李庚文畫得十分卡通，完全是個(gè)卡通版李庚文；張梓睿畫了一個(gè)十分像他的小男孩，旁邊是一輛奔馳車；陳姝彤畫了一個(gè)在彈鋼琴的小女孩，鋼琴上全是五花八門的獎(jiǎng)狀……叮鈴鈴，下課了，大家結(jié)束了這愉快的課堂。
這真是一節(jié)有趣的心理健康課，不僅有趣，還讓我更加了解了大家的愛好，真期待下一次的心理健康課！
歡樂課堂日記 篇10
陳老師穿著一件綠色大衣走向了教室，“嗒嗒”的腳步聲中，老師威風(fēng)的衣擺在空中飄了一下。
老師總是甩一下劉海，同學(xué)們不禁吐槽老師“太自戀”，老師卻說道：“自戀是一種美德�！辈贿^老師也常常自嘲。比如，他常常說自己是“矬男”，逗樂了大家。
老師常被吐槽太矮，他會(huì)立馬叉著腰反駁：“濃縮就是精華！”，沒過一會(huì)兒，他又開始自嘲：“可我怎么覺得這句話重點(diǎn)在‘濃縮’，而不是‘精華’呢？”同學(xué)們就被老師逗得哈哈大笑。
老師也會(huì)有生氣的時(shí)候，那威嚴(yán)可是其他老師比不了的。當(dāng)同學(xué)不乖時(shí)，老師喊一嗓子，讓大家都嚇了一跳。不過平時(shí)老師講話，好像聲音也是會(huì)突然一下子高，突然一下子低。上著他的課，總是心驚膽戰(zhàn)。
老師播放過一張圖，是他在日本戴著帽子的一張照片。放圖時(shí)，大家紛紛道，“這是誰？”“好帥！不是老師吧！”“老師哪有這么帥！”……教室里洋溢著歡聲笑語。
回想第一節(jié)課，老師讓我們猜名字，他先亮了一個(gè)“清”不過還是沒人猜得出來。于是，老師又亮了一個(gè)字“德”，馬上有人猜出了“缺德”，讓大家笑了半天，有了“缺德老師”這個(gè)外號(hào)。
陳老師的課堂是歡樂的，這份歡樂涌進(jìn)了我們心中，都要溢了出去。
歡樂課堂日記 篇11
我的童年多姿多彩，童年里發(fā)生的趣事像天上的星星一樣，多得數(shù)不清。其中最亮最耀眼的還是那一顆。
那是一個(gè)星期天的中午，媽媽已經(jīng)睡覺了。那時(shí)我才三歲，沒什么好玩的，就在房間里溜達(dá)，不知怎么就來到了鏡子前。呀！前面怎么迎面過來一個(gè)和我長相一樣的“人”？我不摸還好，一摸嚇一跳，那個(gè)“人”竟然是平平的，而且也伸過手來摸我。我趕緊后退幾步，那“人”也后退幾步。我心里想：好啊，竟敢學(xué)我，看我怎么對(duì)付你。我掄起手掌，那“人”也掄起手掌，我一打，那“人”也打。喲，手好疼啊。我可嚇著了，又平又會(huì)動(dòng)，還會(huì)學(xué)我，還能打人。壞了，一定是個(gè)怪物。我趕緊來到媽媽床前，一把拉住媽媽的手，說：“媽媽，那邊有個(gè)怪東西，還打我�！眿寢岓@奇地問我那是什么東西，我卻一個(gè)勁兒地拉著媽媽來到鏡子前。怪了，怎么又多了一個(gè)，我急忙躲在媽媽身后，不由得發(fā)起抖來。媽媽一看，笑了，我問：“媽媽，你笑什么？你不怕它嗎？”媽媽轉(zhuǎn)過身對(duì)我說：“這是鏡子，根本不是什么怪物，你看�！敝灰妺寢屪髶u右擺，鏡子里的人也左搖右擺。經(jīng)過媽媽的一番講說，我才明白，原來鏡子可以把人照進(jìn)去，人們可以從鏡子里看到自己的模樣。怪不得我干什么它也干什么呢！
每當(dāng)我回憶起這件事，總是“咯咯”地笑起來，笑得那么甜蜜，那么燦爛。仿佛一切令人魂?duì)繅?mèng)系的往事歷歷重現(xiàn)。我繼續(xù)想著年少時(shí)如詩歲月，夢(mèng)幻的季節(jié)……我想，童年就是一棵沒有年輪的樹，永不老去，永不消失……
歡樂課堂日記 篇12
要問誰上課最幽默風(fēng)趣，那當(dāng)然要數(shù)“搞笑大師”——江玉琴老師啦！她上的每節(jié)課都為我們帶來陣陣歡樂，枯燥乏味的數(shù)學(xué)已變得妙趣橫生，我們都迷上了數(shù)學(xué)課。
記得有一次，我們正在做江老師布置的課堂作業(yè)，只見同學(xué)們或冥思苦想，或奮筆疾書，都想趕在下課之前做完。只有陸家欣同學(xué)卻悠然自得地坐在座位上玩著玩具。江老師見狀，連忙急匆匆地走過去問道：“陸家欣，你怎么不在做呢？”只見陸家欣那個(gè)家伙卻不以為然地說：“這不是明擺的嘛？我忙得很嘞！”旁邊的曹景博已經(jīng)情不自禁地笑出聲來了。這時(shí)候，江老師似乎恍然大悟，一拍腦袋，笑著說：“哦！我差點(diǎn)兒忘了，陸家欣本來就是個(gè)天才，天生的懶才��！”話音剛落，全班同學(xué)已哄堂大笑，只見有的笑得前仰后合，有的搖頭晃腦，有的甚至趴在桌子上，笑得頭也不想抬了，還有的吃驚地張著嘴巴，久久無法合攏……最后，就連陸家欣也紅著臉不好意思地笑了。
還有，我們班王施奔以前的作業(yè)不但準(zhǔn)確率低，而且字也寫得十分難看。為了改變他，有一次江老師突然告訴我們說，我們班上出現(xiàn)了一位神仙。同學(xué)們很好奇，但誰也猜不出來。結(jié)果江老師抑揚(yáng)頓挫地說道：“王施奔寫的字如‘天書’，我們凡人誰也看不懂的，只有天上的神仙一看就懂，難道他不就成神仙了嗎？”一瞬間，全班的笑聲此起彼伏，響徹校園，我樂得還不由自主地直拍桌子呢！
江老師那源源不斷的笑話不僅僅讓我們常常開懷大笑，更讓我們時(shí)時(shí)體味其飽含的教誨與責(zé)任。
歡樂課堂日記 篇13
48世紀(jì)的第一天，毛巾們的世紀(jì)教室又要上課了。地點(diǎn)在我家的廁所里。主要人物是紅毛巾、黃毛巾、藍(lán)毛巾、白毛巾。準(zhǔn)備鈴響了，只有白毛巾還沒來。其它毛巾已經(jīng)等不及了，也沒有人宣布上課開始，先你一言我一語地開始。
依然童真的我當(dāng)然要去聽聽。紅色毛巾首先開口：我真倒霉，我的主人得了沙眼，整天流淚，還滴眼藥水，完了就用我來擦，把我弄臟了。黃毛巾說:我比你倒霉，我的主人得了紅眼病，感染嚴(yán)重，第二天從左眼傳到右眼，主人一直用我擦臉。
嗨，不知道哪天我也撐不住了�！薄八{(lán)毛巾，你怎么樣？”紅毛巾問道。藍(lán)色毛巾回答：我啊，別說了，我主人的臉上有莫名其妙的皮膚病，看不見摸不著，這幾天，我全身都癢得不得了，真的吃不下也睡不著。
三張愁眉苦臉，又沉默了下來。不久，藍(lán)毛巾又說：“其實(shí)，我們的命運(yùn)已經(jīng)很好了，還有誰生過毒瘡爛泡之類的，那我們的姐妹就更是受罪了�！秉S毛巾說，“我希望白毛巾的命運(yùn)比我們更好。
說到曹操，曹操就到了，白毛巾此時(shí)姍姍來遲。白毛巾一進(jìn)門就說:我聽了你們的最后一句話，現(xiàn)在我想告訴大家的是，我的主人長了膿腫�！痹趫�(chǎng)所有的人不約而同的“呀”了一聲。
紅毛巾看白毛巾的臉色，你好像一點(diǎn)也不生氣嗎？”“當(dāng)然，而且我很自豪！”白毛巾回答道。在場(chǎng)的人異口同聲地問:“為什么？”
歡樂課堂日記 篇14
今天上午第二節(jié)語文課，正當(dāng)我們上得興致勃勃時(shí)，一位不速之客突然大駕光臨，使得全班沸騰了起來，它就是馬蜂。
當(dāng)時(shí)丁老師正在給我們講詩，隨著張董博一聲慘叫：啊！有馬蜂！救命！徹底打破了班級(jí)的寧靜。大家都把目光齊嗖嗖地移到張董博那兒，只見一只馬蜂正朝他步步逼近，仿佛在說：我的小鮮肉呀，快到我的嘴里來呀！我的美餐哦！我們都不忍看到下一幕，紛紛緊閉上眼睛。
突然，奇跡發(fā)生了！馬峰調(diào)轉(zhuǎn)車頭，朝我飛奔而來。Oh！My God！我的內(nèi)心是拒絕的，我情不自禁地尖叫一聲，趕緊捂住臉，生怕會(huì)被馬蜂毀容。聽了半天沒動(dòng)靜，我心中暗喜：是不是馬蜂走了？睜眼一瞧，發(fā)現(xiàn)大家正屏氣凝神的盯著我書包看，我疑惑不解，書包有什么好看的？我望下看想探個(gè)究竟，卻發(fā)現(xiàn)馬蜂正使勁往我書包里鉆，我嫣然一笑，心想：原來它也想讀書呀，說不定以后能成為蜂群中的博士喲。
馬蜂發(fā)現(xiàn)進(jìn)不了我的書包，自討個(gè)沒趣飛走了�？伤陔姛羯仙陨孕菹⑦^后，又開始奮斗了。它居然在班上跳起了芭蕾舞，從這個(gè)同學(xué)桌上旋轉(zhuǎn)到那個(gè)同學(xué)桌下，好像酒喝多了似的。它這一舉動(dòng)驚動(dòng)了全班，尖叫聲、慘叫聲、呼救聲此起彼伏，教室霎時(shí)間化身為了一個(gè)菜市場(chǎng)。
終于，不速之客玩累了，身體一顫一顫的，氣喘吁吁，連滾帶爬地飛出了教室。我們都長長地松了一口氣，可大家的思緒卻被馬峰帶著飛出了教室
歡樂課堂日記 篇15
課堂上的笑聲，肯定有人會(huì)問：“課堂上也有笑聲嗎？”這件事說來也不奇怪，你聽我一說就知道了。
那是一節(jié)室外活動(dòng)課，可天空下起了傾盆大雨，我們都非常掃興。老師看我們很掃興的樣子，就組織我們?cè)诮淌依锿妗嫸洹挠螒�。我們一聽，臉上寫滿了高興的表情。到了教室里，老師首先在黑板畫了一個(gè)大大的圓圈，再在里面畫了眼睛、鼻子、嘴。這時(shí)同學(xué)們哄堂大笑。接著老師問：“這是一個(gè)人，可這少了些什么？”話音剛剛落下，只聽同學(xué)們異口同聲地說：“少耳朵�！薄澳敲次覀�?cè)诩佣浒�！”同學(xué)們紛紛點(diǎn)頭。這時(shí)，一位同學(xué)大膽地走向講臺(tái)，簡(jiǎn)單的看了幾眼，就用圍巾遮上了雙眼，然后原地轉(zhuǎn)了幾圈，一直往前走，一摸到了黑板，試著畫了兩只耳朵，他的筆剛落，只見同學(xué)們有的張口大笑，有的捂著嘴笑的，有的笑滾到了地板上。因?yàn)檫@位同學(xué)把耳朵滑到嘴上去了。第二個(gè)同學(xué)恰好就是我上場(chǎng)了。我走到黑板前，用雙手量了量大體位置，就退回原位，用圍巾遮住雙眼，轉(zhuǎn)了三圈，雙手張開，慢慢地走向黑板。用雙手量了量，有十足把握的時(shí)候，畫上了兩耳朵。這時(shí)同學(xué)們都沒有笑，而響起了掌聲。有的同學(xué)說：“完全正確�！蔽医庀铝藝�，興奮的回到了座位上。
通過這件事我知道了：做事要細(xì)心，要有十足的把握再去干這件事。
歡樂課堂日記 篇16
今天，我們乘著車來到了位于鳳凰山腳下的南宋官窯博物館。
南宋官窯已有800年的歷史，記載了南宋古都的一段神話。南宋官窯博物館主要以青瓷御用之瓷、風(fēng)雅之美、皇宮遺珍、南宋官窯遺址與工藝題為專題，演繹了中國瓷器發(fā)展的一曲華美樂章。
走進(jìn)大廳，“青瓷故鄉(xiāng)”四個(gè)大字映入眼簾，通過玻璃鋪就的道路，我們踩在南宋官窯的殘器和瓷片上，仿佛穿過了時(shí)光遂道，來到了八百年前的南宋古城。參觀完第一站走過一個(gè)回廊，我們來到了“風(fēng)雅之美”展廳。展廳內(nèi)一件件古樸典雅、青瑩如玉的青瓷把我們帶到了八百年前的南宋統(tǒng)治者傾情自然山水的意境中。
我們跟隨著講解員來到了宮廷，看到皇帝在聽一個(gè)侍女彈琴，我還以為是演員在表演，再仔細(xì)看原來是模型。啊，這些人看起來像真的一樣！講解員告訴我們那皇帝和侍女都是陶瓷，我暗暗驚嘆“真奇，真奇”。我們還認(rèn)真參觀了古代人們制作陶瓷的方法，看著那些各式各樣的瓷器，恰似一個(gè)個(gè)美麗的少女冰清玉潔，柔韌光滑。 隨后我們又來到了南宋官窯的龍窯遺址，由作坊和龍窯兩部分組成。根據(jù)考證，南宋官窯主要有采土取料、粉碎、淘洗、連泥、成型、晾壞、修壞、素?zé)�、上釉、裝窯、燒窯、出窯等工序。在現(xiàn)場(chǎng)還可以看到一般南宋官窯燒陶瓷的影片。
過了不久，我們?cè)摶丶伊�，我依依不舍得走，抬頭仰望天空，發(fā)現(xiàn)天空是那么的藍(lán)，陽光是那么的燦爛，我忘不了這一天，忘不了這一天歡樂和知識(shí)。
歡樂課堂日記 篇17
今天是我們的國旗下課堂，我們興高采烈的排隊(duì)去電教室，因?yàn)槲覀兪俏ㄒ灰粋�(gè)在展示給外賓上課的班級(jí)，我們心里洋溢著從未有過的感覺，這種感覺是如此的美妙，簡(jiǎn)直升出了云霄外面。
我們到了電教室，拿出詩詞70首大聲朗讀，我們靜靜的等待著上課鈴打響，過了一會(huì)兒，悅耳動(dòng)聽的上課鈴在我耳畔環(huán)繞，國旗下課堂開始了：我們先進(jìn)行了一些回顧李校長講話的內(nèi)容，然后開始學(xué)習(xí)告訴我們的道理。
表演開始，我，許梓豪，馬偉杰，還有吳迪，王玲瓏開始了我們的表演：我拿著我新買的書，可是剛走到門口，兩個(gè)追逐打鬧的同學(xué)沖向了我，我的書被撞在地上，還被踩了一腳，我非常氣憤，想去打他們，但又突然想起李校長講的：不能把別人的錯(cuò)誤當(dāng)做自己犯錯(cuò)的理由，我放下了手，轉(zhuǎn)身走人，突然一名同學(xué)走過來，看到我的這本書很好看，跑過來問我：“小天，能借我這本書嗎，我看一下就還你”我說：“不可以，我心里正煩呢”他說：“小天就借我看一下嘛”我本來就非常氣憤，有受到他的影響，我用力把他推開。他摔倒了，這時(shí)老師來了，叫住了我。
從這個(gè)小故事里面，我學(xué)到了一個(gè)道理：不能把別人的錯(cuò)誤當(dāng)做自己犯錯(cuò)的理由。如果自己犯了錯(cuò)誤，要趕緊承認(rèn)，不能逃脫責(zé)任，因?yàn)檫@是你造成對(duì)別人的傷害。
我們也不能為了自己，貪得一時(shí)的小便宜；更不能為了自己一時(shí)的方便，就給別人帶來莫大的麻煩。所有，為了自己，也為了別人，讓我們尊敬守法，做一個(gè)講文明，講誠信，講禮儀的好孩子。
【歡樂課堂日記】相關(guān)文章：
趣味課堂歡樂多日記06-25
歡樂課堂作文10-23
歡樂的課堂作文08-26
歡樂的課堂周記04-20
歡樂的課堂小學(xué)作文10-20
歡樂的課堂作文范文08-08
講述歡樂課堂的作文10-23
充滿歡樂的課堂作文09-21
歡樂的課堂敘事作文10-03