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小學(xué)的觀察日記怎么寫
可以觀察靜物，也可以觀察動(dòng)物�？梢詫懩愕奈木吆�、你的臥室、你的學(xué)校、你的所在地方的橋梁、燈塔、有代表性的景觀等等，以下是小編為您整理的小學(xué)的觀察日記怎么寫相關(guān)資料，歡迎閱讀！
小學(xué)的觀察日記怎么寫
一、寫清時(shí)間、地點(diǎn)。
觀察日記不同于隨記，要杜絕隨意性。即一定要交代清楚觀察的時(shí)間、地點(diǎn)，如有機(jī)會(huì)人們?nèi)タ疾�，果真有其人、其事、其物，避免憑空捏造，創(chuàng)設(shè)情境編造觀察日記。
二、明確觀察對(duì)象。
為使觀察日記寫得也能像我們所寫的每一篇作文一樣精彩，在確定寫什么內(nèi)容時(shí)也要?jiǎng)右环X筋。不能像收垃圾的清潔工似的，不加比較，認(rèn)為所有的對(duì)象、材料都可以寫入觀察日記，這是不可取的，一定要選擇具有一定個(gè)性特點(diǎn)的.事物作為觀察對(duì)象。如一位身材矮小的“小大人”在街頭賣報(bào)的情景，個(gè)子還沒有報(bào)攤高呢，但生意卻做得很紅火，究竟是為什么呢？便帶著這一問題去有目的地觀察。不但要觀察他每天賣報(bào)的情景，更要特意關(guān)注他坎坷的經(jīng)歷。從報(bào)社將報(bào)紙取回來，頂著炎炎烈日、冒著風(fēng)雨在街頭賣報(bào)，每一環(huán)節(jié)都應(yīng)細(xì)致觀察，才能把觀察日記寫好。
三、觀察細(xì)致有序。
所選擇的對(duì)象雖具有一定的代表性，但若不講究觀察順序，會(huì)將觀察到的內(nèi)容搞得本末倒置，觀察日記也就變了模樣。由于觀察對(duì)象的不同，所采取的觀察順序也不一樣，如觀察一株花的生長(zhǎng)過程，就應(yīng)按照時(shí)間順序，分成不同的階段去觀察，并把不同階段的觀察結(jié)果作詳盡的記錄。此外，為了使觀察的內(nèi)容主次分明，詳略得當(dāng)，還要抓住重點(diǎn)內(nèi)容把細(xì)節(jié)部分寫具體，其余的內(nèi)容則略寫或一筆帶過。
如何組織觀察日記的語言？
一.確定中心句子，中心句子就是我們要表達(dá)的主要內(nèi)容。比如我們要寫動(dòng)物觀察日記，那就要找出這個(gè)動(dòng)物的特點(diǎn)或者圍繞這個(gè)動(dòng)物來寫文章。
二.從眼睛開始一樣一樣的寫出來。例如寫“我非常害怕”這個(gè)中心句的時(shí)候，先寫自己眼睛看到的影子像什么，窗簾、黑色的家具等都可以想象，再寫鼻子可能聞到什么味道，想象可能是什么味道，接著寫可能聽到什么聲音，風(fēng)吹窗簾的聲音和家具熱漲冷縮的聲音等，想象成什么發(fā)出的聲音都寫出來。最后寫自己的皮膚頭發(fā)等有什么不同的地方，自己是怎么做的，這樣我們就有話可說，而且知道怎么去說才有條理。
最重要的是：把實(shí)際觀察到的東西結(jié)合想象力寫出來，這樣就是一篇優(yōu)秀的觀察日記啦！
小學(xué)的觀察日記范文
我打算觀察螞蟻，就拿了半塊餅干，走到我們小區(qū)的草地上。我把餅干分成兩小份，但至少還相當(dāng)于大約三十只螞蟻那樣大。
過了一會(huì)兒，機(jī)會(huì)終于來了，我悄然無聲地把餅干放到一只獨(dú)自覓食的螞蟻面前，一開始，那只螞蟻看到餅干，像對(duì)我的餅干走火入魔般飛也似地沖了上去，左嗅嗅、右聞聞，左扛扛、右推推�？蛇^了一會(huì)兒，它卻很快地爬回洞口。
我以為那只螞蟻不喜歡餅干，正要用手去拿時(shí)，螞蟻洞前突然爬出大約十只螞蟻——原來是剛才的偵察兵去向螞蟻總部報(bào)告了。
螞蟻小分隊(duì)爬到了先前的餅干旁，立刻蜂擁而上，它們爬到餅干的邊緣，一起抬起餅干�？上О�，可惜！它們?nèi)耸植粔�，力量不夠，餅干紋絲不動(dòng)。
只見三兩只螞蟻急忙爬回洞口，不久，洞中又出來了大約三十只螞蟻，急急忙忙爬向陣地，領(lǐng)頭的螞蟻觸角動(dòng)得厲害，好像在說：“兄弟們，趕快增援，不然糧食要被其它動(dòng)物搶光了！”。
洞里的螞蟻不斷涌出，只見越來越多的螞蟻一起搬餅干，餅干終于開始移動(dòng)了。螞蟻越聚越多，餅干越移越快，浩浩蕩蕩地向大本營(yíng)方向凱旋而歸。
螞蟻是渺小的，但它具有很好的團(tuán)隊(duì)精神，螞蟻的力量就變得強(qiáng)大了。
“人心齊、泰山移�！闭骄哂袩o數(shù)優(yōu)秀的科技人員的精誠(chéng)合作，團(tuán)結(jié)努力，“神七”號(hào)太空飛船出艙才能順利完成，從而贏得全世界注目。我們要學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)。
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