二年級(jí)語(yǔ)文日記100字（精選20篇）
日記應(yīng)當(dāng)是每天的記錄，這應(yīng)當(dāng)把自己的一天生活中比較有意義的事記錄下來(lái)。下面由小編為您整理出的二年級(jí)語(yǔ)文日記100字，一起來(lái)看看吧。
二年級(jí)語(yǔ)文日記 篇1
今日媽媽說(shuō)要包餃子。我說(shuō)：“媽媽我也想學(xué)包餃子�！眿寢屨f(shuō)：“好呀�！�
我看到媽媽先把豬肉剁成肉醬，再把蔥切成一小段一小段拌到肉里。再把姜剁成姜沫也拌到肉醬里。再加鹽，酒，醬油攪拌均勻，這樣肉餡就做好了�，F(xiàn)在我們就開(kāi)始包餃子了，把餃子皮先用水抹一圈，放一小團(tuán)肉，再用手把餃皮的兩邊對(duì)稱在中間捏起來(lái)。在用一邊的餃皮一折一折的折起來(lái)，再換一邊也一折一折的折起來(lái)，這樣我們的餃子就包好了。
起先我包的餃子還不是很好看，后來(lái)我越包越好了，媽媽說(shuō)跟她包的有一拼了。
二年級(jí)語(yǔ)文日記 篇2
今日，我們大家去參加逗拼比賽。
我們一年級(jí)用旺仔牛奶拼成了一個(gè)好大好大的太陽(yáng)，太陽(yáng)很紅，很好看。
我們還去參觀了別班的逗拼作品，有果凍拼成的“天天向上”，用水果拼成的“2022”，有荷葉拼成的“心”字，有用課本拼成的“楊帆起航”，還有用硬紙板 做的“龍舟”。我覺(jué)得他們拼得很漂亮。逗拼比賽很好玩。
二年級(jí)語(yǔ)文日記 篇3
今日下午，媽媽和奶奶有事要出去一下，可小弟弟在睡覺(jué)不能帶去。媽媽和奶奶正在商量該怎么辦呢？
這時(shí)，我馬上跑過(guò)去說(shuō)：“你們不用擔(dān)心，我來(lái)照看小弟弟吧�！眿寢屨f(shuō)：“媽吧，我相信你能把小弟弟照看好�！闭f(shuō)完，媽媽和奶奶出門了。
我安靜地看著小弟弟，小弟弟睡得可真香呀！時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我的小弟弟睡醒了，媽媽還沒(méi)回來(lái)，我很著急�？墒切〉艿芎芄圆怀骋膊霍[，還沖我笑，又過(guò)了一會(huì)兒，媽媽和奶奶回來(lái)了，夸我真是能干的哥哥。
二年級(jí)語(yǔ)文日記 篇4
今天，我和苗苗早早地起了床。穿衣服、刷牙、洗臉，僅僅在幾分鐘時(shí)間內(nèi)都完成了。吃過(guò)早飯，我們來(lái)到教室。呀！已經(jīng)有兩三個(gè)同學(xué)在這里了。不一會(huì)兒，大家都到齊了。老師說(shuō)：“我們上課了。”老師先讓我們練字，我們都非常認(rèn)真、仔細(xì)地寫了起來(lái)。
字練好后，老師讓我們做五頁(yè)數(shù)學(xué)作業(yè)，我們仔細(xì)地做了起來(lái)。作業(yè)做完后，該吃午飯了，一盆盆香香的菜肴向我們走來(lái)，我們饞得直流口水。我們大口大口地吃著，大家在一起吃飯，可熱鬧了。同學(xué)們個(gè)個(gè)吃得飽飽的。補(bǔ)習(xí)班的生活真有意思。
二年級(jí)語(yǔ)文日記 篇5
上午，體育課上李老師上半節(jié)課叫我們女生玩游戲，叫男生跳繩。下半節(jié)課，李老師叫我們調(diào)換一下。
我們跳繩的時(shí)候沒(méi)有專心致致，但是我卻覺(jué)得時(shí)間過(guò)得飛快。
后來(lái)李老師叫我們集合的時(shí)候已經(jīng)下課了。
今天我很開(kāi)心。
上個(gè)星期五我和衛(wèi)澤雨一起在EF學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候，衛(wèi)澤雨不小心，結(jié)果，他把我的書都放進(jìn)了他的書包里，但是我也沒(méi)有看見(jiàn)他在干什么。后來(lái)，我回到家的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)書不見(jiàn)了，當(dāng)時(shí)我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，最后，我才想到會(huì)不會(huì)在衛(wèi)澤雨那里。那天我很焦急。
今天我到他書包里一看，發(fā)現(xiàn)他的書包里多了一本書。后來(lái)我才知道那本書就是我丟的那本書，那時(shí)我的.心情輕松多了。今天我很開(kāi)心。
二年級(jí)語(yǔ)文日記 篇6
記得在去年暑假里的一天，我和爸爸媽媽一起去上街。
爸爸給我買了半斤西瓜。我拿著西瓜就吃。吃完后，我隨手就把西瓜皮扔在地上。我還沒(méi)走幾步，就聽(tīng)見(jiàn)“撲通”一聲響。我回頭一看，原來(lái)是一位叔叔正好踩在我扔的西瓜皮上，摔了一跤。“該死的西瓜皮！哪個(gè)把西瓜皮扔在地上！”叔叔慢慢地起來(lái)了。我走過(guò)去跟叔叔說(shuō)：“叔叔，對(duì)不起！西瓜皮是我扔的�！笔迨逦兆∥业氖�，高興地說(shuō)：“好孩子，敢于承認(rèn)錯(cuò)誤！你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的小朋友，叔叔原諒你�！�
二年級(jí)語(yǔ)文日記 篇7
今天我們學(xué)習(xí)了童年往事，仔細(xì)回想一下你的童年，是否快樂(lè)！
回想童年，自從記事為開(kāi)始，就是被送到各種補(bǔ)習(xí)班中度過(guò)的，在我的字典里從來(lái)沒(méi)有玩和游戲等詞，回家還不輕松呢，要做各種補(bǔ)習(xí)老師和媽媽買的作業(yè)，累死累活地做到晚上就只能上床睡覺(jué)，望腦興嘆�。。�！每當(dāng)我說(shuō)：“我想玩一下游戲！”您卻說(shuō)：“寫完了就玩！”但這么多作業(yè)怎么可能能在晚上七點(diǎn)半前完成嘛！所以這個(gè)愿望永遠(yuǎn)都完不成的，電腦啊電腦，嗚嗚嗚！
童年留給我的是遺憾，但這不意味著是媽媽害我，媽媽是為了我好，雖然我想玩電腦，但知道了媽媽是為我好，就打消了這個(gè)念頭，我一定會(huì)努力的！
二年級(jí)語(yǔ)文日記 篇8
今天下午第二節(jié)課，我們語(yǔ)文模擬考試了，我做的時(shí)候非常認(rèn)真，就怕有些地方錯(cuò)了。
做完了，我用手指頭一個(gè)一個(gè)的檢查，我覺(jué)得我做的都對(duì)。
老師要收卷啦！我很想知道我的的是幾分，所以我一直問(wèn)老師，可老師一直沒(méi)改到我的。一直到下午才改到我的，可這次我沒(méi)問(wèn)老師我的成績(jī)，因?yàn)槲也恢肋@一節(jié)課要發(fā)卷子。老師說(shuō)：“寫一下今天晚上的作業(yè)，快下課的時(shí)候發(fā)卷子�！�
發(fā)卷了啦！我考了97·5分，我覺(jué)得我要多多看書，積極發(fā)言，這樣的話，我的學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)慢慢的提高，期中考試或期末考試才會(huì)是前三名，老師也會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我們本子，表?yè)P(yáng)信，水彩筆等等，我們一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上！
二年級(jí)語(yǔ)文日記 篇9
我的課余生活豐富多彩，有畫畫、下棋、跳繩、游泳，我最愛(ài)的還是跳拉丁舞。我上幼兒園的時(shí)候，就開(kāi)始學(xué)中國(guó)舞了，一年前，媽媽就幫我報(bào)名學(xué)拉丁舞。老師向我們介紹倫巴，恰恰，牛仔，桑巴都是屬于拉丁舞的舞蹈。拉丁舞是一種非常有力量的舞蹈，柔美中不乏干勁有力，跳起來(lái)充滿活力。老師從最基本的動(dòng)作開(kāi)始教我們，基本的動(dòng)作有扭腰，繞手，扭約步，滑門步，扇形步，三連步等等。拉丁舞跳起來(lái)很漂亮，老師上課很嚴(yán)格，有一次，我做錯(cuò)了踢踏走步，老師就罰我做20遍踢踏走步，直到做對(duì)了為止，我才能休息，經(jīng)過(guò)老師的指教，我就加倍練習(xí)，我終于做對(duì)了踢踏走步的這個(gè)動(dòng)作。
瞧！這就是我的課余生活。
二年級(jí)語(yǔ)文日記 篇10
今天，媽媽炒了南瓜籽，我覺(jué)得十分好吃。
媽媽一邊炒，一邊嘗，看熟沒(méi)熟，我看著，我也要了一顆，我把小南瓜籽的皮拔下來(lái)，我嘗了一下。哇，真好吃。我的心里不住發(fā)出感嘆，而南瓜籽好像在放花炮似的的“啪”，我嚇了一跳、。一粒，一粒�！芭尽保芭尽�，“啪”……
媽媽炒好后，倒進(jìn)了盤子里，我拿起一粒，好燙，我一下子扔進(jìn)了嘴里。哇，脆脆的，有點(diǎn)甜，真好吃。我吃了一粒，又一粒，又一粒……
我媽媽的廚藝好不錯(cuò)喲。
二年級(jí)語(yǔ)文日記 篇11
我呆呆地望著窗外，心想：還有幾天就是春節(jié)了，面對(duì)新年的到來(lái)，我應(yīng)該說(shuō)新年是好還是不好呢？
說(shuō)它不好，是時(shí)間過(guò)去，又一年開(kāi)始啦！我的壽命也和時(shí)間一起短去了一年，而我在飛逝的時(shí)光中還有許多事情沒(méi)有做完。今年推明年，明年放到后年，這樣的話，我何時(shí)才可以把這些事做完呢？
說(shuō)它好，是隨著時(shí)間的增長(zhǎng)，我終于又長(zhǎng)大一歲了。再過(guò)幾年我就不是小孩子了，而是一個(gè)小大人了。我可以不再被爸爸媽媽數(shù)落：大人的事小孩不要湊熱鬧……而且，今年我又進(jìn)步了許多，我會(huì)打羽毛球了，而且打得還不錯(cuò)；我的英語(yǔ)水平又進(jìn)步了不少……
我想：好和壞是兩種心態(tài)。好是樂(lè)觀，壞是悲觀，在人生的選擇中我為什么不選擇樂(lè)觀呢？
二年級(jí)語(yǔ)文日記 篇12
朋友問(wèn)我今后的打算，我說(shuō)還沒(méi)想過(guò)，走一步說(shuō)一步了。一個(gè)人靜下來(lái)時(shí)，我又想到這個(gè)問(wèn)題，難道真會(huì)這樣嗎，走一步說(shuō)一步向來(lái)不是我的風(fēng)格。出國(guó)總是喜歡在做一件事兒之前把它想了一遍又一遍，總是擔(dān)心這個(gè)，害怕那個(gè)。而我的總是不幸運(yùn)也又讓我擔(dān)心的怕的更多，每每的不成功，讓我偶爾對(duì)一些追求也不在乎起來(lái)，至少也有了個(gè)比較平常的心去對(duì)待。古人的偉大就是因?yàn)樗麄兊难酃�，很早就看到無(wú)心插柳柳成蔭的哲學(xué)。而我，直到今天，才學(xué)會(huì)去領(lǐng)悟那么一點(diǎn)點(diǎn)。
回想一直以來(lái)走過(guò)的路，往往是不經(jīng)意間的努力，造就了我今天的成果。而努力為這爭(zhēng)取的，卻往往是教訓(xùn)。
二年級(jí)語(yǔ)文日記 篇13
我們班的語(yǔ)文老師真漂亮呀！劉老師是個(gè)黑頭發(fā)的老師，那烏黑的頭發(fā)可讓我們女生羨慕了！
她有個(gè)大大的眼睛，每次上課的時(shí)候，它的眼睛好像在講故事，我們可喜歡這大大的眼睛了。
一次，小紅從農(nóng)村轉(zhuǎn)到這里，臉可臟了，衣服更臟，可劉老師帶她到教師宿舍里洗臉，洗衣服，洗完臉后的小紅是那么的漂亮，這讓我們羞愧不已，我們不應(yīng)該笑話她的。
可現(xiàn)在，我們快上二年級(jí)了，劉老師卻告訴我們：孩子們，我教你們快一年了。我被一個(gè)名校選中了當(dāng)小學(xué)老師。
我們哭過(guò)，笑過(guò)，也好不如那些時(shí)光
二年級(jí)語(yǔ)文日記 篇14
我是學(xué)校的語(yǔ)文小組長(zhǎng)。我剛開(kāi)始感覺(jué)很無(wú)聊。因?yàn)槲乙淮笤鐏?lái)就要催大家交各種作業(yè)，然后再上交給班隊(duì)委。上課的時(shí)候，老師讓我們做課堂練習(xí)本，寫好了就要交給小組長(zhǎng)，再統(tǒng)一上交老師呢！
課間，我本來(lái)想和同學(xué)玩，但是萬(wàn)一有同學(xué)沒(méi)有寫作業(yè)，我還要盯著他抄課文。
可后來(lái)，我終于知道了當(dāng)語(yǔ)文小組長(zhǎng)的幸福。因?yàn)橛袝r(shí)候，她們會(huì)拍我馬屁，有時(shí)老師獎(jiǎng)勵(lì)同學(xué)們糖的時(shí)候，她們都會(huì)跟我一起分享，有時(shí)天熱，我跑得滿頭大汗，同學(xué)就會(huì)拿出他媽媽給他的扇子，給我扇風(fēng)。
我覺(jué)的當(dāng)語(yǔ)文小組長(zhǎng)有累的時(shí)候，更有幸福的時(shí)候。
二年級(jí)語(yǔ)文日記 篇15
這學(xué)期，我擔(dān)任了語(yǔ)文小組長(zhǎng)。
我們這組表現(xiàn)都很好，交作業(yè)的時(shí)候，都把作業(yè)翻開(kāi)，放在桌子上，讓我來(lái)收，很輕松。交好了，他們就跑出去玩了，就留下一個(gè)胖男孩-胡育榜。他蹲下身子，在那里東找找，西找找，怎么也找不到自己的作業(yè)本，有時(shí)候還奔出教室，怎么也找不回來(lái)。
我覺(jué)得他是故意的，或是作業(yè)沒(méi)有做，或是丟了，不然他不會(huì)這么裝傻的。他還會(huì)搞新花樣兒，在那里直發(fā)笑，連老師也看不下去了。胡育榜，我真是拿你沒(méi)辦法。
其實(shí)，交作業(yè)也很不容易的�。�
二年級(jí)語(yǔ)文日記 篇16
我自從擔(dān)任語(yǔ)文領(lǐng)讀員之后，就非常辛苦。
我一大早就要從離學(xué)校不遠(yuǎn)的家里出發(fā)，到教室去管理早讀的紀(jì)律。管理紀(jì)律這件事我聽(tīng)著覺(jué)得一點(diǎn)都不難，還以為只是在黑板上寫寫名字就好�？涩F(xiàn)實(shí)打破了我的幻想。原來(lái)，班里有一些特別愛(ài)講話的人，要提醒好多次才安靜下來(lái)�？晌覄偟絼e的大組，他們又像麻雀一樣和別人說(shuō)了起來(lái)。我只好把這群屢教不改的人“請(qǐng)”到了老師辦公室。這時(shí)候，我已經(jīng)說(shuō)得嗓子冒煙了。
我還要把同學(xué)們的作業(yè)搬到老師的辦公桌上。因?yàn)檫@個(gè)作業(yè)本實(shí)在太重了，我的手都一直在發(fā)抖，最后常常因?yàn)榱獠粔蛄硕屪鳂I(yè)本掉到了地上。
語(yǔ)文領(lǐng)讀員可真難當(dāng)！但是我還是要努力把這個(gè)職位做好！
二年級(jí)語(yǔ)文日記 篇17
上午的那節(jié)語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師沒(méi)有來(lái)給我們上課，當(dāng)時(shí)我的心里充滿了疑惑：老師為什么會(huì)不給我們上課呢？她是那么敬業(yè)的一個(gè)人，如果沒(méi)有什么重要的事，他絕對(duì)不會(huì)不來(lái)給我們上課的呀！正當(dāng)我想的入神的時(shí)候，語(yǔ)文課代表的一聲別說(shuō)話了！打斷了我的思緒，使我的思緒重新回到了課堂當(dāng)中來(lái)。
語(yǔ)文老師今天沒(méi)來(lái)，我給你們上課！語(yǔ)文課代表說(shuō)，接著我們開(kāi)始讀起來(lái)課文，當(dāng)我們把課文讀完以后，語(yǔ)文老師還沒(méi)有來(lái)，語(yǔ)文課代表又讓我們每個(gè)小組的組長(zhǎng)出了兩道題然后讓大組長(zhǎng)給我們判了這些學(xué)習(xí)步驟和老師在是完全一樣，甚至要更好，時(shí)間一點(diǎn)一滴的過(guò)去了。轉(zhuǎn)眼間就到了下課的時(shí)間，可是老師還是沒(méi)有來(lái)，老師什么時(shí)候能來(lái)呢？
二年級(jí)語(yǔ)文日記 篇18
今天是一個(gè)美麗的日子，是媽媽的生日。所以我打算為媽媽準(zhǔn)備一個(gè)禮物。
我先用零花錢去到一個(gè)文具店里買了很多顏色的卡片、金色的粉，然后去花店買了一只花。我跑到家里，關(guān)了門在房間里作賀卡給媽媽。
我先在紙上畫了我、媽媽、爸爸的圖案，然后把它剪下來(lái)。貼在媽媽最喜歡的紅色卡片上，我又用綠色和白色的筆畫上了草和云，在旁邊涂上金粉，好漂亮的。
晚上吃完飯，我就到房間里把賀卡和花拿出來(lái)，送給了媽媽，媽媽很開(kāi)心的對(duì)我說(shuō)“婉儀長(zhǎng)大了�！比缓蟀职帜贸龅案猓液荛_(kāi)心的和爸爸媽媽吃了蛋糕。想下次媽媽生日還要送她什么?
二年級(jí)語(yǔ)文日記 篇19
今天剛剛期中考試，真是好難啊，語(yǔ)文好多題目都沒(méi)學(xué)過(guò)，也許是我課外積累不夠吧，總之現(xiàn)在考卷好靈活啊。剛剛考完試，同學(xué)們就唧唧喳喳地討論開(kāi)了。老師也批評(píng)我們。
明天就要去大劇院演出了，老師又加緊時(shí)間，排練了一次。我去買了一個(gè)葫蘆絲，但那老師的葫蘆絲質(zhì)量好像不怎么好，到處掉漆，管子也不緊，聲音有些悶，不過(guò)將就一下吧，總比沒(méi)有要好得多。
老師還宣布了好幾條規(guī)則，弄得我們心驚膽戰(zhàn)，怕老師對(duì)我們不客氣。努力!
二年級(jí)語(yǔ)文日記 篇20
生命，無(wú)論對(duì)誰(shuí)來(lái)說(shuō)，都只是一次，沒(méi)有第二次。但是，現(xiàn)在社會(huì)上有些人僅僅因?yàn)榭荚嚊](méi)考好，或者是被老師家長(zhǎng)輕描淡寫地責(zé)備了幾句，就不顧自己的親人、朋友，而死了。
“雖然生命短暫，但我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值�！痹谶@里，我真想怒發(fā)沖冠地對(duì)那些漠視生命的人說(shuō)：“生命的無(wú)限價(jià)值難道就是輕生嗎？為了一點(diǎn)挫折而死嗎？”杏林子雖然身患內(nèi)風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎，手不能抬，頭沒(méi)法轉(zhuǎn)，但她的妙筆仍能生花，這是正常人能做到的嗎？
磚縫中的香瓜子，能在沒(méi)有泥土、沒(méi)有陽(yáng)光的環(huán)境下不屈向上，茁壯生長(zhǎng)！如此艱難的生存環(huán)境，一粒小小的種子都能生存，難道你們就不行嗎？何況我們的生活多美好��！
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