【必備】人生的哲理作文（精選22篇）
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的人生的哲理作文，歡迎閱讀與收藏。
人生的哲理作文 篇1
在我生活中的六年里，我掌握了一些微不足道的人生哲理。看似微不足道，卻蘊(yùn)含著生活的味道：有酸甜的，有苦辣的......美妙的生活卻隱藏著種種道理。只有對(duì)生活充滿細(xì)心的人，才能夠發(fā)現(xiàn)其中的玄妙。
你一定很納悶！為什么自己沒(méi)有發(fā)現(xiàn)？因?yàn)槟闵倭艘活w細(xì)致的心，多了一顆馬虎的心。當(dāng)然這是說(shuō)某些的人。開(kāi)始我也是擁有一顆馬虎的心，后來(lái)從一點(diǎn)一滴的積累成一顆細(xì)致的心。
沒(méi)錯(cuò)生活中就是少積累，只有不停積累心、知識(shí)才會(huì)日月壯大。也只有當(dāng)人領(lǐng)閱到積累的“厲害”才能把它發(fā)揮到極限。
人生中會(huì)積累的人，總會(huì)發(fā)現(xiàn)別人發(fā)現(xiàn)不了的哲理。
人生看似沒(méi)什么卻有它獨(dú)特之處，你想一想愛(ài)迪生不是從生活中積累才成為了杰出的偉大的科學(xué)家。你敢說(shuō)著名的科學(xué)家、發(fā)明家......哪個(gè)不是從生活中將看到的、聽(tīng)到的等等積累下來(lái)在研究，在研究出來(lái)。這些不是要多強(qiáng)的毅力、多少的積累......嗎？
每個(gè)人都可以發(fā)現(xiàn)、都可以積累、都可以......這些都取決于自己！
人生的哲理作文 篇2
世間萬(wàn)物，變化不斷，春去秋來(lái)，花開(kāi)花落，無(wú)不給我們以人生的啟示。
如果你是個(gè)有心人，那么你會(huì)發(fā)現(xiàn)大江大河滾滾東流，是在提醒我們時(shí)光易逝，不可大意；最柔的水能夠穿透最堅(jiān)硬的石頭，是在告訴我們滴水石穿，重在堅(jiān)持；螞蟻搬動(dòng)蚱蜢，是在告訴我們合作很重要。
生活中并不是缺少啟示正如生活中處處有美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
正當(dāng)我寫作業(yè)的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)一陣響聲，原來(lái)是一只螳螂大小的蟲子，出于好奇，我將他放進(jìn)一個(gè)塑料盒，不知是由于好動(dòng)還是追求自由，它的八條腿總在不停地劃動(dòng)，不過(guò)盒子很光滑，不論它怎么爬，總是會(huì)滑回原地的，盡管這樣，它還是不知疲憊地重復(fù)著，很顯然，它所做的一切都是徒勞。
可是想想，這只小蟲子里包含著怎樣的偉大力量��！那是永不停止勞作的發(fā)動(dòng)機(jī)！
作為一只小蟲子，盡管它其貌不揚(yáng)，盡管它語(yǔ)不驚人，但捍衛(wèi)自己的自由是他的權(quán)利，也是義務(wù)，生在這個(gè)世界上，它有責(zé)任為自由而奮斗，它在為它的神圣使命而努力。
但僅有努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，大概它的智商是永遠(yuǎn)比不上我們的，這只盒子并不高，只要它換個(gè)方向，就能爬出去的。
人生不也是一個(gè)奮斗的過(guò)程嗎？每個(gè)人都有自己的使命，不論如何，你都要為它拼搏一番，這樣才能發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值。
人生的哲理作文 篇3
唐詩(shī)是甘美的清泉，宋詞是飄香的落花，輕輕掬一捧清泉，拾幾瓣落花，沏一杯香茗，于是芳香四溢... ....
喜歡吟誦著那“曲徑通幽處，禪房花木深”，去感受獨(dú)特的僻靜；喜歡吟誦著那“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，去領(lǐng)會(huì)拿開(kāi)懷的舒暢；喜歡吟誦著那“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺”，去領(lǐng)悟那別樣的閑情... ...徜徉在古典詩(shī)詞的海洋中，我悟出了人生的哲理。
“采菊東南下，悠然見(jiàn)南山”，是你，陶淵明在羊腸小道上扛著鋤頭，哼著小曲，邊走邊欣賞著田園的風(fēng)景。我知道，這樣的田園生活是你心中的天堂，你不為五斗米折腰，不愿同官場(chǎng)同流合污，毅然選擇了自己的精神家園，雖然沒(méi)有了錦衣玉食，但你卻有牛羊?yàn)榘�；雖然摒棄了貴府華宅，但你卻有農(nóng)家小舍的恬靜與清新。吟誦著你的詩(shī)詞，我悟出了做人需要清高。
“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，是你李白。一壺酒，一把劍，一路征舞，一路豪飲，舞出一顆大唐的劍膽才情，飲出一位震驚詩(shī)壇的謫仙！醉臥長(zhǎng)安，天子難尋，這是你的灑脫！“天子門前尚容走狗，華陰縣內(nèi)不得騎驢”這是你的不羈！一曲《嚇蠻書》嚇走南蠻十幾萬(wàn)精兵，這是你的氣魄！你一生不為名利，縱情于山水間，成就了做人必要灑脫！
“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，是你文天祥，指揮臺(tái)上沉著鎮(zhèn)靜，從容調(diào)動(dòng)十幾萬(wàn)精兵，沙場(chǎng)上你奮勇殺敵，展現(xiàn)一刻忠心赤膽，雖然兵敗，可你寧死不屈，為了國(guó)家你寧愿拋頭顱灑熱血，永載史冊(cè)，因而發(fā)出了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”慨嘆，你用行動(dòng)詮釋了司馬遷的“人固有一死，卻輕于鴻毛，或重于泰山”！吟誦著你哪的詩(shī)詞，我悟出了做人定要愛(ài)國(guó)！
這些古典詩(shī)詞是故人們給我們留下的寶貴的精神財(cái)富，吟誦著古典詩(shī)詞，我了解了古人的人生追求，悟出了我們的人生哲理，愿這些古典詩(shī)詞化作一盞明燈永遠(yuǎn)照亮我前行的路！
人生的哲理作文 篇4
在大人們的心目中，我們孩子就像是一張白紙般單純、毫無(wú)瑕疵。然而，在我們尚未成熟的心靈里，卻住著五彩繽紛，因?yàn)椋覀儾皇且粡埌准垺?/p>
我們有自己的主見(jiàn)，我們有自己的想法，我們有自己的理解，我們有自己的思想。盡管無(wú)法完全擺脫父親的束縛，盡管我們是離不開(kāi)母親裙擺的孩童，但，我們的心靈，早已飛出“籠”，飛到了那個(gè)絢麗的世界。
高興時(shí)，我們就像一張彩色的圖畫，盡顯風(fēng)情，依山傍水，美不勝收;煩惱時(shí)，我們就像一張黑暗寫真畫，黑暗的夜景，黯淡的路燈，一個(gè)人正垂頭喪氣地走在無(wú)人的街頭;猶豫時(shí)，我們就像一張色彩單純的簡(jiǎn)畫，盡管只有一種色彩，但那卻是不同的基調(diào)，光澤、亮度都截然不同……
或許很多人會(huì)認(rèn)為，我們這張白紙上的圖案，都是大人們?yōu)槲覀兲砩先サ�，是靠后天的培養(yǎng)和周邊的環(huán)境影響所添上去的。但是，我卻認(rèn)為，我們每個(gè)人天生就不是一張白紙，不會(huì)任由別人擺布，不會(huì)完全靠父母的安排，畢竟，我們是有思想的，有觀念的。可以這么說(shuō)，每個(gè)人就像一張圖紙，但是，圖紙上的圖案卻是風(fēng)格各異。
我們不是一張白紙，即使心靈再純潔，那也會(huì)是一種淡淡的色彩，只是我們看不到，必須用心去感受;我們不是一張白紙，從一誕生就不是，因?yàn)槲覀兪敲枥L自己人生的繪師!
人生的哲理作文 篇5
悟道
在南北相對(duì)的兩座大山上，各有一個(gè)寺院。他們相互之間的見(jiàn)解、主張不完全相同，這本來(lái)是很正常的事情。
每天早上，兩個(gè)寺院分別派一個(gè)小和尚到山下的市場(chǎng)去買菜。兩個(gè)小和尚血?dú)夥絼�、年輕氣盛、互不服氣，在市場(chǎng)上相遇，經(jīng)�；蛎骰虬档剌^勁使力，互使技巧。
一天，南寺院的小和尚問(wèn)：“你到哪里去?”
北寺院的小和尚答道：“腳到哪里我就到哪里�！�
南寺院的小和尚聽(tīng)到他這樣說(shuō)，不知道如何回答是好。買完了菜，他回到寺院向師父請(qǐng)教，師父說(shuō):“下次你碰見(jiàn)他的時(shí)候，就用同樣的話問(wèn)他，如果他還是那樣回答，你就說(shuō)：‘你沒(méi)有腳，你到哪里去?’這樣你就能擊敗他了�！毙『蜕新�(tīng)完，心里非常高興。
第二天早上，南寺院的小和尚又問(wèn)道：“你到哪里去?”
北寺院的小和尚答道：“今天的白菜很新鮮�！�
答案完全出乎意料，南寺院的小和尚一時(shí)語(yǔ)塞�；氐剿略海瑤煾敢�(jiàn)小和尚滿臉晦氣，便問(wèn)道：“難道我教給你的方法不靈嗎?”
小和尚便將早上的事如實(shí)講了出來(lái)，師父聽(tīng)了哭笑不得，對(duì)小和尚說(shuō):“那你可以反問(wèn)他哪一天的白菜不新鮮呢?”
小和尚眼睛一亮，心想：“明天一定能取勝!”
第三天早上，南寺院的小和尚又碰見(jiàn)了北寺院的小和尚，于是問(wèn)道:“你到哪里去?”
北寺院的小和尚反問(wèn)：“你又到哪里去呢?”
南寺院的小和尚又沒(méi)有話了。
師父知道了他們的對(duì)話之后，語(yǔ)重心長(zhǎng)地感嘆道:“別人的東西永遠(yuǎn)是別人的，只有自己悟出的才是自己的!”
人生的哲理作文 篇6
取悅自己
一位詩(shī)人，他寫了不少的詩(shī)，也有了一定的名氣，可是，他還有相當(dāng)一部分詩(shī)卻沒(méi)有發(fā)表出來(lái)，也無(wú)人欣賞。為此，詩(shī)人很苦惱。
詩(shī)人有位朋友，是位禪師。這天，詩(shī)人向禪師說(shuō)了自己的苦惱。禪師笑了，指著窗外一株茂盛的植物說(shuō)：“你看，那是什么花?”詩(shī)人看了一眼植物說(shuō)：“夜來(lái)香�！倍U師說(shuō)：“對(duì)，這夜來(lái)香只在夜晚開(kāi)放，所以大家才叫它夜來(lái)香。那你知道，夜來(lái)香為什么不在白天開(kāi)花，而在夜晚開(kāi)花呢?”詩(shī)人看了看禪師，搖了搖頭。
禪師笑著說(shuō)：“夜晚開(kāi)花，并無(wú)人注意，它開(kāi)花，只為了取悅自己!”詩(shī)人吃了一驚：“取悅自己?”禪師笑道：“白天開(kāi)放的花，都是為了引人注目，得到他人的贊賞。而這夜來(lái)香，在無(wú)人欣賞的情況下，依然開(kāi)放自己，芳香自己，它只是為了讓自己快樂(lè)。一個(gè)人，難道還不如一種植物?”
禪師看了看詩(shī)人又說(shuō)：“許多人，總是把自己快樂(lè)的鑰匙交給別人，自己所做的一切，都是在做給別人看，讓別人來(lái)贊賞，仿佛只有這樣才能快樂(lè)起來(lái)。其實(shí)，許多時(shí)候，我們應(yīng)該為自己做事。”詩(shī)人笑了，他說(shuō)：“我懂了。一個(gè)人，不是活給別人看的，而是為自己而活，要做一個(gè)有意義的自己。”
禪師笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，又說(shuō)：“一個(gè)人，只有取悅自己，才能不放棄自己;只要取悅了自己，也就提升了自己;只要取悅了自己，才能影響他人。要知道，夜來(lái)香夜晚開(kāi)放，可我們?cè)S多人，卻都是枕著它的芳香入夢(mèng)的啊�！�
人生的哲理作文 篇7
幼兒的人生哲學(xué)
傍晚的校園場(chǎng)地上，常常有些父母帶孩子來(lái)玩耍，那些胖乎乎、水靈靈的幼兒們聚在一起，頃刻即成朋友，大呼小叫的，坦蕩、歡樂(lè)之情令人眼紅。下面的游戲是很經(jīng)典的一幕，我敢打賭我們小時(shí)候都有過(guò)類似的玩法——
我假裝是個(gè)有錢的買主，面前的四個(gè)幼兒分頭去找石子兒，作為“礦石”賣給我，每堆“礦石”價(jià)值“一元錢”。
這些孩子忙忙碌碌，滿頭大汗，不亦樂(lè)乎。你看他們口袋里裝得沉甸甸的，走起路來(lái)歪歪斜斜，非常認(rèn)真的模樣。
“叔叔，這一堆賣給你!”
我說(shuō)：“一元�！比缓蠼o他一片樹葉。他很小心地將樹葉裝進(jìn)口袋。
又來(lái)一個(gè)女孩：“叔叔，我賣礦石來(lái)了�！蔽伊⒓础膀�(yàn)貨”，然后全部收下，也給她一片樹葉。她歡歡喜喜地跑了，繼續(xù)找“礦石”。
這么來(lái)回往返地做買賣，我不知道要陪他們玩到什么時(shí)候，感覺(jué)很無(wú)聊。就在這時(shí)，一個(gè)孩子問(wèn)：“我們有多少錢了?”其他孩子紛紛掏出樹葉，一數(shù)，歡呼起來(lái)：“我們有十元錢啦!有冰淇淋吃啦!”然后就拋棄了我，假裝去超市買冰淇淋了。
我呆呆地望著幼兒們的背影，心中惶惑——?jiǎng)偛艥M頭大汗的“賺錢熱情”哪里去了?我忽然想起最近看到的新聞：說(shuō)是一個(gè)高官貪污受賄數(shù)百萬(wàn)，還不滿足，終于案發(fā)被捕。在法庭上，他痛哭流涕后悔莫及……
對(duì)于幼兒們而言，賺錢不是目的，買冰淇淋才是最終追求;而錢對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，只要夠用，便立即收手。我發(fā)現(xiàn)：我們?cè)谌松跛坪醵颊J(rèn)可這個(gè)膚淺至極的哲理。那么，人隨著他的成長(zhǎng)，究竟是變聰明了還是背道而馳?
人生的哲理作文 篇8
暖暖的陽(yáng)光照著午后的花園。一棵蘋果樹立在花園里最顯眼的地方。我慢慢的走過(guò)去，尋找著屬于我的蘋果……
我伸出手去摘了一個(gè)外表光澤，顏色紅潤(rùn)的，咬了小小的一口，可出乎我意料的是：那蘋果的苦澀讓人難以忍受。就好像人一樣，外表美麗的，心靈不一定美。內(nèi)涵往往比外表要重要的多�？晌覅s那樣的庸俗，選擇了一個(gè)毫無(wú)內(nèi)涵的蘋果。含著還未逝去的苦澀，讓我深刻的理解了其中的含義。
我馬上把這苦澀的蘋果給扔了，可是毫無(wú)紙屑垃圾的花園里多了一個(gè)被咬了一口的蘋果，顯得多么的不和諧。我又把蘋果撿了起來(lái)。我想我應(yīng)該為自己的選擇付出代價(jià)。當(dāng)人們犯錯(cuò)時(shí)，總是會(huì)埋怨自己為何要這樣做，其實(shí)還不如勇敢的面對(duì)和承擔(dān)這些責(zé)任。
我吹了吹蘋果上的灰，忍著心里的反感將這個(gè)蘋果吃了下去，盡管我不知道它對(duì)我的身體有沒(méi)有壞處。人生的困境就好似這個(gè)吃蘋果的過(guò)程一樣，雖然是痛苦的，但你為此所付出的一切都不會(huì)讓你后悔。
既然漂亮的蘋果不好吃，那么不好看的就一定香甜可口嘍！我正準(zhǔn)備伸手去摘那個(gè)看起來(lái)令人不太滿意的蘋果時(shí)，我猶豫了：萬(wàn)一這又是一個(gè)苦澀的蘋果怎么辦呢？正在的猶豫之時(shí)，不知怎么突然從我身后竄出一個(gè)小男孩，一下就那個(gè)蘋果給摘走了。我眼睜睜的看著他津津有味地吃著那個(gè)蘋果，不難想象，那個(gè)蘋果的昧道有多么甜美。雖然我那個(gè)不切實(shí)際的推理（指不好看的蘋果好吃）正確了，但我卻因?yàn)楠q豫而失去了一個(gè)美味的蘋果。人生也是如此。當(dāng)我們下定決心做某件事時(shí)，就不應(yīng)該再拖拖拉拉、猶豫不決，不然機(jī)會(huì)就會(huì)離你而去。
我又看著樹的頂部，我猜想那些高高在上的蘋果一定好吃，可是我怎么努力也摘不到。生活中的許多事物都是可望而不可及的，如果我們刻意去追求，最終還是一無(wú)所獲。所以在有些時(shí)候，我們要學(xué)會(huì)放棄。你要知道：你放棄了一棵樹，還會(huì)有一大片森林在等著你。
我放棄了摘蘋果，而是躺在草地上，仰望著天空，享受著蘋果哲理帶給我的滋潤(rùn)……
人生的哲理作文 篇9
小時(shí)候，媽媽對(duì)我說(shuō)，山的那邊是海，大海無(wú)邊無(wú)際。天空湛藍(lán)徹底，海天相融為一，這番美麗的訴說(shuō)，讓年幼的我，腦海里第一次浮現(xiàn)，心底里第一次響徹，夢(mèng)想，第一次萌芽。
你那么美，傾國(guó)傾城，撼天動(dòng)地。你讓周總理“為中華之崛起而讀書”，失明的左丘，賦書國(guó)語(yǔ)。也讓我追逐自己。
你那么美，魚沉雁落，宜嗔宜喜，你讓懵懂的我明白你在身旁，是一種力！在難過(guò)時(shí)，失落傷心時(shí)，只要回眸遠(yuǎn)觀你一眼，就會(huì)精神振奮，奮力向前，你的心云月性，給那些嗜財(cái)如命的人重重一擊。
你那么美，傲世輕物，睥睨一切，你的心比天高，讓我明白，原來(lái)真正的濯清漣不妖并非人云亦云。
多么感謝你，想把對(duì)你的感謝化作詩(shī)行，千言萬(wàn)語(yǔ)注入筆尖。每個(gè)人都希望自己的人生少一點(diǎn)失望，少一點(diǎn)失敗，卻忘記了，最美的花束永遠(yuǎn)長(zhǎng)在最高的樹梢上。在我最失落了難過(guò)時(shí)，我卻銘記，因?yàn)橛心愕牟浑x不棄。
多么感謝你，想把對(duì)你的感謝譜成歌曲，百感交集字里行間�？傆幸恍┤讼胪稒C(jī)取巧，坐等天機(jī)，卻不明白，天上不會(huì)掉餡餅，守株也等不到兔子，再者，就算天上掉餡餅，中國(guó)13億人，總不見(jiàn)得它只投入你的懷抱吧，難不成他有“GPS定人系統(tǒng)”。在我最艱難挫敗的時(shí)，我不放棄，因?yàn)槟愣谶^(guò)我拼搏總能輝煌你的生命。
在我13年的生活里，學(xué)習(xí)中，始終有你的守候，堅(jiān)定。你擁有天使的面孔，更有一個(gè)夢(mèng)幻的名字——夢(mèng)想。你憩息在我的腦海里，我的夢(mèng)里，我的心里，生長(zhǎng)在我的血液里。
我記得二戰(zhàn)時(shí)，喪心病狂的德國(guó)官兵曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，他們把一個(gè)俘虜帶進(jìn)房間里，用布把他的眼睛蒙住，然后用刀背在他的手腕上劃了一下，并同時(shí)讓另一個(gè)人打開(kāi)水龍頭，讓水一滴一滴的.流下，然而，蒙住眼睛的那個(gè)俘虜，以為是自己的手臂在流血，當(dāng)天就絕望的死去了，聽(tīng)完這個(gè)故事，我毛骨悚然，原來(lái)沒(méi)有夢(mèng)想的絕望就是死亡。沒(méi)有理想，就沒(méi)有方向，沒(méi)有方向就沒(méi)有活下去的力量。在生命路程中，擁有夢(mèng)想的人就會(huì)一路高歌，笑迎未來(lái)，而失去夢(mèng)想的人就會(huì)迷失方向，無(wú)所事事。雖說(shuō)無(wú)欲則剛，什么都不要的人最剛強(qiáng)，可若一個(gè)人連追求幸福的夢(mèng)想都沒(méi)有了，還談什么勇敢剛強(qiáng)，恐怕只是無(wú)賴吧。
在最好的年紀(jì)為夢(mèng)想拼搏，才算沒(méi)有辜負(fù)自己。
人生的哲理作文 篇10
抬起頭，又看見(jiàn)我們?cè)?jīng)一起仰望的星空，依舊是那片湛藍(lán)，可是我卻沒(méi)有了當(dāng)時(shí)的快樂(lè)，我們?cè)?jīng)擁有的現(xiàn)在都失去了吧，失去了曾經(jīng)在記憶里也開(kāi)始變得模糊，你是否記得我們的十年之約，呵呵，總是記得那又怎樣？那么漫長(zhǎng)的等待，在堅(jiān)定的信念也會(huì)被時(shí)間沖淡，總有一天，我們會(huì)都把對(duì)方遺忘在時(shí)間里，如果我們可以拒絕成長(zhǎng)，我們就可以永遠(yuǎn)快樂(lè)，因?yàn)槌砷L(zhǎng)需要快樂(lè)做代價(jià)，以前總是覺(jué)得太過(guò)夸張，根本無(wú)法理解，現(xiàn)在，我總算明白，如果可以拒絕成長(zhǎng)，我就可以不用面對(duì)未來(lái)，我們就一直微笑，因?yàn)榛貞浝镂覀兌际且宦沸腋５淖哌^(guò)，我守護(hù)如泡沫般的回憶，固執(zhí)的保留那份快樂(lè)，可是快樂(lè)并不會(huì)持續(xù)太久，我記住了快樂(lè)，但是記住是不是也會(huì)過(guò)期？我轉(zhuǎn)身離開(kāi)這個(gè)我們留下太多回憶的地方，我本來(lái)就不是堅(jiān)強(qiáng)的人，回憶留給我太多的感傷，我不想面對(duì)，也無(wú)力面對(duì)，站在這個(gè)熟悉的地方，看見(jiàn)陌生的面孔，那種抽心的痛仿佛靈魂游離在身體之外，人，是不是總是太過(guò)堅(jiān)強(qiáng)，害怕離別，更害怕回憶……這個(gè)世界上有很多事情都不是我們所掌握的，我們唯一能做的就是決定自己以什么樣的心態(tài)去面對(duì)那些我們所無(wú)法掌握的事情。
人生的哲理作文 篇11
家里有了垃圾，我們總是把垃圾打包裝好放到垃圾箱里，絕不會(huì)把垃圾隨便扔在別人家的門口。
不要與愛(ài)抱怨的人交往，愛(ài)抱怨的人，其言行舉止，隨時(shí)隨刻都在抱怨，抱怨別家的孩子聰明，抱怨別人清閑自己忙碌，抱怨別人的住房寬敞明亮，形成了一個(gè)抱怨的磁場(chǎng)，在這個(gè)抱怨的磁場(chǎng)里，處處充滿了愛(ài)抱怨的“負(fù)能量”，就像一個(gè)隨隨便便把垃圾扔在人家頭上的人，不管你愿不愿意，見(jiàn)了你，就把垃圾劈頭蓋臉地向你扔過(guò)來(lái)，弄臟了自己，也弄臟了別人，對(duì)這樣的人，最好的辦法就是：避之不及，不能讓他把“抱怨”這堆垃圾扔給你。
人生的哲理作文 篇12
唐太宗時(shí)，考功員外郎盧承慶負(fù)責(zé)對(duì)官員們一年一度的政績(jī)考核，給官員們?cè)u(píng)定等級(jí)，評(píng)定等級(jí)事關(guān)每位官員的仕途升遷，涉及個(gè)人利益，所以大家都非常緊張。
有個(gè)負(fù)責(zé)運(yùn)糧的官員遇大風(fēng)而導(dǎo)致運(yùn)糧的船只沉沒(méi)了，損失了漕運(yùn)的米糧。這位官員很淡定，反正運(yùn)糧的船只沉沒(méi)了，結(jié)果就是那樣，辯解也無(wú)益，何況很多時(shí)候，每個(gè)人都是很固執(zhí)的，你的辯解，沒(méi)人會(huì)聽(tīng)，沒(méi)人會(huì)愿意聽(tīng)，他若理解你，一開(kāi)始就會(huì)理解你，從始至終地理解你，而不是聽(tīng)你一次辯白而理解你。盧承慶也不例外，于是就按自己的見(jiàn)聞、理解做出判斷，于是給那位運(yùn)糧官評(píng)了個(gè)“中下級(jí)”的結(jié)果，運(yùn)糧官?zèng)]有流露出半點(diǎn)不高興的神情。這倒大大出乎盧承慶的意料，擱一般的官員頭上，早就呼天搶地，給自己找出一千條不是理由的理由。后來(lái)，盧承慶綜合考慮各種因素，權(quán)衡當(dāng)時(shí)的各種情況，特別是欣賞那人有寬洪的氣度，改批注為：“天災(zāi)不是憑借個(gè)人的力量所能避免的，評(píng)為中中等�！边\(yùn)糧官也照樣很淡定，既沒(méi)有高興的神采，又沒(méi)有慚愧的言詞。盧承慶對(duì)他很贊許，最后改批注為：“寵辱不驚，評(píng)為中上等�！�
很多時(shí)候，據(jù)理力爭(zhēng)不如默默無(wú)言。很多東西，你據(jù)理力爭(zhēng)也爭(zhēng)不來(lái)，不如看淡一些；爭(zhēng)得來(lái)的話，不用爭(zhēng)，也是你的。淡定，寵辱不驚，實(shí)乃人生大智慧、做人的大境界。
人生的哲理作文 篇13
爬山，相信對(duì)于我們來(lái)說(shuō)已經(jīng)太平常不過(guò)了。然而就是在平常的事中，我卻時(shí)常發(fā)現(xiàn)自己的短處，并加以改正。
今天放學(xué)后，我們一家三口來(lái)到教場(chǎng)山公園爬山。我看著路旁的一草一木，覺(jué)得心曠神怡。那開(kāi)放的鮮花與剛綻出綠芽的樹木，透露出陣陣濃濃的春意。
突然，爸爸提議讓我走“捷徑”——不走平常走的路，偏走有點(diǎn)陡但又很快捷的上坡路。我勉勉強(qiáng)強(qiáng)地答應(yīng)了，心中不禁還是有些擔(dān)心，渾身起了雞皮疙瘩。我打著顫，故意裝出堅(jiān)強(qiáng)的樣子，開(kāi)始走“捷徑”。我先前還注意著自己的姿態(tài)，身子微微向前傾，小心翼翼地走；后來(lái)就完全不成樣子了，手腳并用，像退化了的人類。而爸爸卻輕盈地爬了上去，靈活得像只猴子。我的膽小，遭到了爸爸媽媽的一致取笑。我恨死自己的軟弱無(wú)能，并下定決心，下次一定要勇敢地沖上前去。
又走了一段路，我心里一直十分渴望：“捷徑”呀“捷徑”，你快出現(xiàn)吧！到了古城墻，機(jī)會(huì)來(lái)了！爸爸鼓勵(lì)我要有勇氣，就會(huì)有爬上去的希望，而且還告訴我爬“捷徑”的方法，我的自信心直線上升。我鼓足了氣，邁開(kāi)大步一口氣沖了上去。耶，任務(wù)完成！跑上去時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了耳邊的風(fēng)聲，也聽(tīng)見(jiàn)了自己心靈的振奮。我的心魔——膽小，終于被我戰(zhàn)勝了！
爬山，爬山，爬一爬才能走到山頂，飽覽景色。在遇到困難時(shí)不畏縮，不向困難低頭，再次挑戰(zhàn)，你將發(fā)現(xiàn)成功離你又近了一步。
人生的哲理作文 篇14
在很久之前，有一戶非常富有的人家，他們有一個(gè)非常大非常大的 私家花園。在這個(gè)花園的中心，有一棵活了一千 八百多年的大榕樹，他被栽在一個(gè)花壇里，旁邊有許多小草。
大榕樹有許多分枝，長(zhǎng)得又高又大，葉子綠油油的，分布得又密又均勻，在太陽(yáng)的照射下顯現(xiàn)出的樹陰遮住了整個(gè)古老的花壇。而小草則密密地長(zhǎng)在榕樹的周圍。
這棵大榕樹與小草是一對(duì)好朋友，它們?cè)谥魅瞬辉诘臅r(shí)候經(jīng)�；ハ嗾勑�。小草有仿佛有永遠(yuǎn)也講不完的動(dòng)聽(tīng)的故事，而大榕樹總有一段段講也講不完的精彩的經(jīng)歷。它們之間相處得十分融洽，無(wú)話不說(shuō)。
然后這位財(cái)大氣粗的主人是一個(gè)商人，特別好客，他經(jīng)常請(qǐng)一些人到花園的亭子里談生意。一般來(lái)說(shuō)，主人一般都會(huì)向客人介紹那顆大榕樹。凡是知道這棵大榕樹年齡的人無(wú)不嘖嘖稱奇。大榕樹聽(tīng)多了這種話，逐漸變得驕傲起來(lái)，盡管小草勸它不要聽(tīng)那些話，大榕樹還是只當(dāng)耳邊風(fēng)。在這樣的環(huán)境里的大榕樹逐漸開(kāi)始討厭小草，把它的忠告當(dāng)成令人頭疼的嘮叨。
有一天，忍無(wú)可忍得大榕樹終于說(shuō)出了一句話：你算什么？敢教訓(xùn)我？就是這句話激怒了小草，被激怒的小草甩出一句話：那好吧，從今以后你走你的陽(yáng)關(guān)道，我過(guò)我的獨(dú)木橋，咱們分道揚(yáng)鑣，從此絕交。好�。〈箝艠浒筒坏眠@樣。
晚上，一陣臺(tái)風(fēng)刮來(lái)，刮倒了大榕樹后走了。清晨，小草恢復(fù)了往日的挺拔，被連根拔起的大榕樹此時(shí)卻已悲慘的死去了。小草經(jīng)不住兩腮落淚：古人云：不聽(tīng)好人言，吃虧在眼前。你不聽(tīng)我的忠告，卻因此丟了性命。真是可惜��！
通過(guò)這個(gè)故事，我想讓大家明白：驕傲自大不可行，謙虛禮貌人人敬。這個(gè)道理。
人生的哲理作文 篇15
曾幾何時(shí)，我是這般依戀的大樹。在清晨的時(shí)候，樹葉的唦唦聲伴隨著清脆的鳥鳴掠過(guò)我頭頂；傍晚，我最愛(ài)抬起頭來(lái)仰望，窺得鳥兒的歸巢，亦或是透過(guò)那層層碧蔭之隙，用肉眼捕捉到欲頹的夕陽(yáng)、漸散的霞光。
大樹，并不是生來(lái)就被仰望的。從樹苗時(shí)的弱不禁風(fēng)到如今的根健冠壯，其間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，大概也只有那飽經(jīng)風(fēng)霜的粗糙樹皮能為我們娓娓道來(lái)吧。那雨夜之中的抽咽，狂風(fēng)怒號(hào)間的顫栗，恐怕也無(wú)幾人知曉吧？
或許這便是上帝的安排，神的造化。每逢春來(lái)它便想方設(shè)法地汲取各方的養(yǎng)料，吮吸甘醇的雨露。它努力向上，開(kāi)枝散葉，決心給身邊的人們?cè)谘籽紫娜绽锼蛠?lái)片片清涼，為飛鳥提供一個(gè)休憩的好所在。
可是路邊妖嬈的花兒爭(zhēng)奇斗艷，迷住了蜜蜂，吸引了蝴蝶，小花叢成了昆蟲翩翩起舞的樂(lè)園。生長(zhǎng)在溫室里的盆栽，千姿百態(tài)，同樣惹得人們駐足欣賞。
大樹呢？自然是被遺忘了，孤零零的。是啊，平凡樸素的大樹，又怎會(huì)懂得披上鮮艷的皮囊，刻意地博取旁人的側(cè)目？
它不懂，不會(huì)，更不想。
沒(méi)有一絲怨言。它一如既往地為往來(lái)的人們撐開(kāi)巨傘，給疲憊歸來(lái)的飛禽一個(gè)家。
泥土雖束縛了它的根須，卻無(wú)法成為它放眼看世界的禁錮�；蛟S造物主是公平的�！盎o(wú)百日紅”，悲歡離合，滄海桑田，時(shí)光如白駒過(guò)隙，唯有它，如同一位睿智的老者，依然屹立不倒，頷首含笑地俯視著世間的紛擾�！翱刺焐显凭碓剖�，去留無(wú)意；看庭前花開(kāi)花落，榮辱不驚�！彼悄前闾耢o、淡然。
縱然沒(méi)有花一般的妖艷與迷人，沒(méi)有老鷹在藍(lán)天中翱翔的野心與豪情，大樹容納萬(wàn)千的胸襟與氣魄也足以令人們仰慕。不是嗎？
人生的哲理作文 篇16
螃蟹長(zhǎng)著堅(jiān)硬的外殼，有兩只大大的螯足，行動(dòng)起來(lái)張牙舞爪，一副兇神惡煞的樣子。而奇特的是它的走路方式——“橫行”。這在動(dòng)物界極為少見(jiàn)。螃蟹表面上挺兇，其實(shí)它是一個(gè)地地道道的懦夫。螃蟹遇到敵人后，采取的主要辦法是逃跑，越是逃跑，戰(zhàn)斗力越弱，越是懦弱，成功越是遙遠(yuǎn)。
而嫉妒卻成了螃蟹的通病。閑來(lái)無(wú)事，看人釣螃蟹。見(jiàn)他釣上來(lái)一只后，往水里的簍子里一扔，隨手蓋上蓋子；不一會(huì)兒又釣上來(lái)一只，他重復(fù)一次剛才的動(dòng)作；幾分鐘后又釣上來(lái)一只。他這回扔進(jìn)去卻沒(méi)有再蓋上蓋子，我忙提醒他。他笑笑，并不去蓋，繼續(xù)釣下去。
不怕螃蟹一只一只地爬出簍子？于是，我向簍子里看去：果然，螃蟹們都在沿著簍壁往上爬，有一只爬到一半處，再努把力就能爬出去了，卻遇到了無(wú)法抵御的阻力——被它下面的螃蟹一把扯下去，掉到了簍底，摔了個(gè)四仰八叉。隨后的情形都是剛才所見(jiàn)的重復(fù)。隨簍里螃蟹的增多，螃蟹們就更加相互挾制鉗制，結(jié)果沒(méi)有一只能爬出來(lái)。
它們不合作的態(tài)度，使它們同歸于盡。然而高智商的人類是可以認(rèn)識(shí)到“紀(jì)律”的力量的。
平時(shí)，學(xué)校里經(jīng)常組織這樣的活動(dòng)與訓(xùn)練。運(yùn)動(dòng)會(huì)上贏得大家喜愛(ài)的項(xiàng)目——十人十一足中，如果有一人摔倒，那么就會(huì)殃及一片，乃至全都失去平衡。只有大家紀(jì)律嚴(yán)明，步調(diào)一致，齊心合力，才能贏得勝利。記得小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文教材有這樣一篇文章——《一次成功的實(shí)驗(yàn)》，
講的是，從一個(gè)小口瓶子中，在水注滿之前要取出三個(gè)系著繩子的小鉛垂的實(shí)驗(yàn)，但由于孩子們的自私心，每次，孩子們都爭(zhēng)著往外拉鉛垂，結(jié)果，鉛垂都堵在瓶口，很難成功。一次，在一個(gè)小女孩的指揮下，終于成功了，成功密碼便是：有了危險(xiǎn)，應(yīng)該讓別人先出去。
在學(xué)校組織的防震防災(zāi)、自護(hù)自救訓(xùn)練中，聽(tīng)到報(bào)警聲的一瞬間，同學(xué)們都像小姑娘那樣，聽(tīng)從指揮，快速有序的沖出教室。否則，便會(huì)像螃蟹一樣，互相爭(zhēng)搶，全軍覆沒(méi)。
我常想，人是萬(wàn)物之靈，不能和螃蟹相提并論，但細(xì)細(xì)想一想，螃蟹身上的弱點(diǎn)，難道在我們中學(xué)生身上一點(diǎn)也沒(méi)有嗎？
我們中也有這樣的學(xué)生：他們自己不求上進(jìn)，但又不愿看到別人進(jìn)步。于是就千方百計(jì)去打擾別人；自習(xí)課時(shí)“主動(dòng)”與他人說(shuō)話，別人要安靜看書或作業(yè)了，他們又開(kāi)始“活躍”吵鬧起來(lái)；這群人就像第二只、第三只、第四只——螃蟹一樣，拼命拖住第一只快爬出來(lái)的螃蟹。幸運(yùn)的是，我們有辛勤的園丁，有靈魂的工程師。
螃蟹的哲理，教育我們：謙虛才是生存之道。團(tuán)結(jié)才是成功之本。我們會(huì)在老師的帶領(lǐng)下，精心盡力，堅(jiān)持不懈，爭(zhēng)取佳績(jī)。
人生的哲理作文 篇17
先作這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的比喻，人生是一本書，生活是故事的過(guò)程，命運(yùn)是故事的情節(jié)，生命是沒(méi)讀到的文字。
于是，一段生活像讀了一本書，一個(gè)個(gè)情節(jié)的現(xiàn)出、暗沒(méi)，生命逐漸縮短，總有一天會(huì)消逝。
人生很簡(jiǎn)單，就是一本書。有人想：既然只是書，算不了什么，我要超脫一點(diǎn)，升沉榮辱不過(guò)是書中幾句話而己。有人想：這本書，我無(wú)法改變的厚度，但可以改變價(jià)值，我要努力，書要因我而珍貴！有人想：我已經(jīng)翻了好幾頁(yè)了，前面的沒(méi)有太珍惜，后面的每一個(gè)字我都要加倍重視！有人想：情節(jié)雖然曲折，命運(yùn)雖然坎坷，我咬緊的牙不能松開(kāi)，我要有一個(gè)華麗的結(jié)局……
這本書中就有人們這樣的身影，人生就飽含了人間的酸甜苦辣。
從嬰兒剛誕生，這本書就被翻開(kāi)，人們看它、讀它，同時(shí)也留下自己的痕跡。只不過(guò)有人留下了深印，有人留下了淺痕，有人留下了骯臟的爪印，有人留下了圣潔的白痕。
每個(gè)人的書是不同的，有的人好看些，有的人悲苦些。人們對(duì)待它們的方式不同。于是又多了不同。
就像有人認(rèn)為情節(jié)是寫好了的。他要“認(rèn)命”，有人認(rèn)為內(nèi)容都可以改動(dòng)，他要做故事得主角。但有一點(diǎn)，總是不變，你的書由你來(lái)讀，珍惜與否都要你讀。
雖然人的一生只是歷史長(zhǎng)河中的一點(diǎn)浪花，人的一生只是大圖書館書架一隅的圖書，但每個(gè)人都應(yīng)該積極地去面對(duì)它。都是浪花，你可以做最清澈的一點(diǎn)，也可以做最污穢的一點(diǎn)。同為書本，你可以做最矚目的一本，也可以做最頹兀的一本。
好好讀手中的書，這唯一一本完全屬于你的書。
人生的哲理作文 篇18
今年的夏天跟往年一樣炎熱，沒(méi)有一絲兒云，也沒(méi)有一點(diǎn)風(fēng)，一切植物都無(wú)精打采地垂下了頭。我的心也隨之變得煩躁。
驀然接到奶奶的電話，聲音依舊是記憶里的那般慈祥，那般溫和。奶奶似乎有些激動(dòng)，輕輕地開(kāi)口:“咱家院子里的石榴樹開(kāi)花啦！你們啥時(shí)候回來(lái)……”奶奶說(shuō)到這停頓了一下，又接著說(shuō):“還是我給你們寄過(guò)去一些吧。”
放下手中的電話，我不禁有些失神，多久沒(méi)有回去過(guò)了？應(yīng)該有六七年了吧。記憶中，奶奶家院子里的那棵石榴樹還是一株小苗兒，是我和爸爸媽媽一起種下的，那一年，我才剛記事。
那時(shí)我和奶奶住在一起，父母則在外面打工。我常常圍著那棵石榴樹打轉(zhuǎn)，看著它嬌嫩纖細(xì)的枝芽上的一抹淡淡的盈綠，真是好看極了！我歪著頭問(wèn)奶奶:“奶奶，小苗苗啥時(shí)候才能長(zhǎng)大呀？”也許是我的話太過(guò)天真，奶奶竟然咧開(kāi)了嘴，粗糙的手撫摸著我的頭。 “等到囡囡上小學(xué)了，它就長(zhǎng)大了！”我又忍不住問(wèn):“那我啥時(shí)候上小學(xué)呀？”奶奶笑而不語(yǔ)，只是慈愛(ài)地看著我。
小苗漸漸長(zhǎng)高，嫩綠的芽?jī)阂彩嬲归_(kāi)來(lái)。不經(jīng)意間，石榴樹已經(jīng)比我還高了。等到石榴樹開(kāi)花時(shí)，已經(jīng)六歲了。那一朵朵血紅璀璨的花兒，掛在枝葉繁密的樹間。從遠(yuǎn)處望去，就像童話里的一顆鑲滿紅寶石的寶樹。我開(kāi)心的拍著手，盡情綻放笑容。
可是沒(méi)有等到石榴成熟，父母就把我從鄉(xiāng)下接走了。
歲月之船悄悄地劃遠(yuǎn)，記憶的空隙間也僅僅留下一抹淡淡的回憶。對(duì)于石榴樹的樣子，我早已記不清了，唯一的印象就是臨走時(shí)石榴樹上那殷紅的花朵。
而記憶中的奶奶，也只剩下模糊的輪廓了。我輕輕閉上眼睛，腦海里仿佛看到了奶奶躺在石榴樹下的搖椅上。陽(yáng)光透過(guò)翠綠茂密的樹葉，在奶奶身上打下了斑駁的樹影。搖椅輕輕的晃著，那一瞬間，似乎上面的不是奶奶，而是裝滿了數(shù)不完的思念。
石榴花的花瓣輕輕顫動(dòng)，奶奶的嘴角緩緩上勾，洋溢著一抹幸福的微笑。原來(lái)，石榴樹和奶奶，一直在等待。
我鼻頭似乎被什么東西堵住了一樣，酸酸的，脹脹的。我連忙撥通了父母的電話:“爸媽，今年暑假，我們回家吧！”
人生的哲理作文 篇19
女兒買回幾條蠶兒，一片桑葉上，蠢蠢蠕動(dòng)如螞蟻。城里沒(méi)有桑樹，女兒日日從校門口買了桑葉洗凈放在冰箱里。我從此除了讀書、作文、養(yǎng)女兒、養(yǎng)貓咪，兼養(yǎng)蠶兒。
小蠶兒長(zhǎng)得很快，一天一個(gè)樣兒。幾天后便有半寸長(zhǎng)，變?yōu)榛野咨�。撒上桑葉，立即峰擁而至，昂起頭，沿桑葉邊緣，一縷一縷大吞大咽，“蠶食”一語(yǔ)委實(shí)準(zhǔn)確到極處。
蠶兒吃著，不斷地排出綠色的顆粒狀糞便，曾見(jiàn)有人用來(lái)裝枕頭，說(shuō)是清火明目，不知中藥里是如何雅稱。蠶兒漸漸長(zhǎng)大，終于有我的手指粗細(xì)，背上開(kāi)始透亮，在盒里尋個(gè)角落，頭一搖一擺，開(kāi)始吐絲。
小時(shí)候聽(tīng)人講，蠶兒在哪兒便吐成哪種形狀的絲。在紙板上，則結(jié)成綿紙般薄薄的一層，家鄉(xiāng)人在里面夾花樣子、鞋樣子，永不招蟲蝕。還有人放在硯臺(tái)里，柔軟又吸水，文人好潤(rùn)筆，孫犁先生在文章里曾如此寫。
人生的哲理作文 篇20
近日上體育課時(shí)，我無(wú)意間看到一塊小石頭，顏色是純紅的，像一顆火熱赤誠(chéng)的卻又要支離破碎的心。我甚是喜歡，便拾起了它，洗凈后就留到了身邊。
我撫摸著它上面的一條條脈絡(luò)不是十分清晰的裂痕，心頭思緒萬(wàn)千。為什么它會(huì)有這一條條的裂痕？它究竟有何心傷煩惱的事情？是什么讓它的心破碎？我一遍一遍地問(wèn)道。秋風(fēng)吹帶著的滿天飛舞的落葉在身旁墜下，留下一聲沉重的嘆息。
匆忙中我將小石頭落在了課桌的一角，當(dāng)我再次拾起它時(shí)，讓它輕輕地倚著我的手心。哦！好涼，這是一顆缺少溫暖的心，我靜靜地沉思了好久。也不知道什么時(shí)候，那股涼涼的感覺(jué)從我的指間輕輕地滑了過(guò)去。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，小石頭的溫度提高了不少。哦！原來(lái)石頭也需要愛(ài)，哪怕只有一點(diǎn)，在它的心頭也會(huì)漾起一片暖意。
小石頭不知被擱置在裸露的土地上多久，但它從不悲傷。它總是用它赤誠(chéng)的心去面對(duì)一切。它擁抱溫暖的陽(yáng)光，接受太陽(yáng)博大深沉的愛(ài)，不因自己的渺小與平凡而認(rèn)為自己是大自然的遺棄品，卻將矮小的身軀融入大自然的浩瀚無(wú)邊的博大胸懷；它用充滿愛(ài)的心去迎接每一陣風(fēng)雨，去聆聽(tīng)風(fēng)雨的心聲，不因自己的渺小、平凡而頹唐，它認(rèn)為自己是大自然選中的小小天使，去撫慰風(fēng)雨的憂傷。小石頭的生活是快樂(lè)而充實(shí)的。
我不禁沉思，一塊小小石頭尚能不卑不亢，用自己的生命去譜寫平凡簡(jiǎn)短卻又真實(shí)的樂(lè)曲，作為萬(wàn)物靈長(zhǎng)的人類，又何必去計(jì)較自己是否平凡呢？只要我們用心去做每一件事，關(guān)心愛(ài)護(hù)身邊的每一個(gè)人，當(dāng)我們捫心自問(wèn)時(shí)都能心中無(wú)愧，快樂(lè)就會(huì)圍繞在身邊。
人生的哲理作文 篇21
看過(guò)一則軼聞，說(shuō)是明朝皇帝朱元璋有一次對(duì)幾位大臣進(jìn)行“警示教育”：若老老實(shí)實(shí)地當(dāng)官，守著自己的俸祿過(guò)日子，就像守著“一口井”，井水雖不滿溢，但可天天汲取，取之不盡，用之不完;反之，就有被砍頭的危險(xiǎn)。
朱皇帝給大臣們算的這本帳中所蘊(yùn)含著的“井水”哲理，其實(shí)即使現(xiàn)在也并不過(guò)時(shí)。想來(lái)，古往今來(lái)因貪贓枉法的蕓蕓眾生們，總嫌自家“井水”不滿，于是利用職權(quán)，不擇手段地謀取不義之財(cái)�？墒牵�(dāng)他們的“井水”滿得溢出之時(shí)，也是自身走毀滅之日。如此，不僅“溢流”出來(lái)的金銀財(cái)寶自己享受不到，就連不滿的自家“井水”也喪失了。用老百姓的話說(shuō)，這叫偷雞不著，反而丟了把米�！都t樓夢(mèng)》中說(shuō)的“因嫌紗帽小，只把枷來(lái)扛”，說(shuō)的也是這種意思。
人生的辯證法總是無(wú)情的，有得必有失，想得到更多，反而失之更慘。過(guò)于貪心的人，不僅享受不到“一口井”給自己帶來(lái)的幸福，而且弄不好最終還會(huì)把自己的腦袋也賠上了，這確實(shí)很不劃算。然而，這種不劃算的“生意”就是有人干，古代有之，當(dāng)今步其后塵者仍并鮮見(jiàn)。?
面對(duì)得失，誰(shuí)都要反復(fù)計(jì)算，權(quán)衡取舍，往往這種計(jì)算要相伴人的一生。能守住“一口井”，是一種境界，也是一種大智慧。古代有位叫公儀休的官員，就懂得“井水”的哲理，他很喜歡吃魚，于是有人便投其所好，送魚給他。但都被他拒絕了。送魚的人不解，說(shuō)，您不是很喜歡吃魚嗎?為什么不收魚呢?公儀休回答，正回為我喜歡吃魚，所以我不能收你送來(lái)的魚。因?yàn)槭樟四闼蛠?lái)的魚，我就受罪，就有可能被撤職，烏紗沒(méi)有了，俸祿也就沒(méi)有了，我還拿什么東西買魚呢?看來(lái)，這位公儀休，是懂得一點(diǎn)人生的辯證法的，他能守住自家“井水”，“井水”雖少，卻使他有從容取用不盡的買魚錢，從而使自己的日子過(guò)得很不錯(cuò)。?
古人云：天下之福，莫大于無(wú)欲;天下之禍，無(wú)大于不知足。把握眼前其實(shí)就是珍惜未來(lái)，為政清廉其實(shí)就是留住幸福。朱元璋的“井水”之說(shuō)，實(shí)質(zhì)是勸大臣們把賬算對(duì)算準(zhǔn)了，無(wú)疑是至理名言。
人生的哲理作文 篇22
生活中，有許多許多的事物。其中，給我?guī)Я肆藛⑹镜木褪悄怯粲羰[蔥的松樹了。連綿不斷的青山上，許許多多的松樹像一位位守衛(wèi)家園的士兵挺立著。
松樹雖沒(méi)有花兒一般絢麗多姿，芳香馥郁，卻比花兒更承受得起風(fēng)霜雨雪。
春天，微微的春風(fēng)撫摸著松樹，蒙蒙的細(xì)雨哺育著松樹，它在春姑娘的呵護(hù)下，長(zhǎng)出了嫩綠的新葉。松樹的葉子如同針一般，拼命地向外延伸，想早日長(zhǎng)成枝繁葉茂的大樹。
夏天到了，驕陽(yáng)似火，酷熱難耐。小花小草都耷拉著腦袋，但唯有松樹依舊不怕炎熱的酷暑，筆直地挺立在那里。它為人們撐開(kāi)了一把巨大的綠傘，人們都來(lái)樹下乘涼。松樹也十分的樂(lè)于助人，沒(méi)有半句怨言，還為人們演奏著一首又一首的動(dòng)聽(tīng)的歌曲，沙沙沙，沙沙沙……
金秋九月，花兒凋謝了，小草枯萎了，許多樹木的樹葉也都飄落了。松樹不僅沒(méi)有枯萎，還在蕭蕭秋雨中舒展著自己的枝葉，蔥蔥蘢蘢，毫不落后于其他樹。
嚴(yán)寒的隆冬到來(lái)，冰雹和雨雪夾雜著向大地砸下來(lái)，凜冽的寒風(fēng)咆哮著。整個(gè)世界都似乎被凍住了，人們都呆在家里不出來(lái)了，花兒草兒早已失去蹤影，樹木也都光禿禿地站在山腰。但在如此的蕭瑟寒冷之中，還有一道美麗的風(fēng)景線，那就是松樹，松樹仍然是像春天那樣青翠欲滴。它用那一身鋼鐵般不屈的毅力和頑強(qiáng)的生命力一次又一次地征服了狂風(fēng)暴雨。帶著勝利的笑容迎著風(fēng)雪堅(jiān)守在山巒之上，等待著春回大地的那一天。
松樹身上那種不屈不撓的毅力打動(dòng)了我。不管是炎熱的夏天還是寒冷的冬天，松樹仍然聳立著。它有著無(wú)私奉獻(xiàn)，堅(jiān)強(qiáng)正直的品質(zhì)，這種內(nèi)在的美比溫室里的花兒的外在美高尚的多。人和樹一樣，面對(duì)困難，不屈服不放棄，勇敢地克服困難，還要有松樹那樣默默奉獻(xiàn)不圖回報(bào)的品質(zhì)。
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