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      2. 人生的哲理作文

        時(shí)間:2021-10-15 11:14:30 人生哲理 我要投稿

        【精品】人生的哲理作文匯編10篇

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的人生的哲理作文10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        【精品】人生的哲理作文匯編10篇

        人生的哲理作文 篇1

          風(fēng)吹起花瓣如同破碎的流年,而你的笑容就在飛舞的花中搖曳,成為我命途中最美的紅顏。

          我的夢(mèng)境中,常有一株海棠。這海棠就靜靜地立在樓前,灰色的樹干峭楞楞的枝丫,整整一冬,毫不起眼。遲到的春一夜之間吹醒了冬眠的她,面對(duì)周圍燦爛的百花,她毫不示弱,默默地將體內(nèi)蘊(yùn)育了一個(gè)冬天的精華,綻放成一樹粉白的香蕊。這花兒起初也并不起眼,只是一個(gè)夜晚,我偶然從樹下走過(guò),便不由得被這幽幽的暗香打動(dòng),這香不像是凡塵中的香,淡淡的,細(xì)細(xì)的,就如她的花瓣一般,沒(méi)有大手筆的描繪,沒(méi)有絢爛的色彩,僅憑骨子里的淡雅與超俗,便深深吸引了我的心。白日里,花瓣在陽(yáng)光下分外透亮,微風(fēng)一吹,紛紛飄飄,輕舞飛揚(yáng)。走過(guò)樹下,一地落英在腳下籟籟作響。平凡的土地,因了花瓣而有桂殿蘭宮之氣。讓她盡情地綻放吧,這是沉默一冬之后應(yīng)得的自由。

          我的夢(mèng)中于是多了她的身影,虛幻搖曳,縹緲不定,唯一不變的,是那美麗的笑容,淡淡地浮在遙遠(yuǎn)的天邊,如同一位絕代佳人,用盡畢生的心血,高傲的脊梁,撐起前世未圓的夢(mèng)。

          可怎能想到,她竟如此薄幸。淅淅瀝瀝的春雨澆透了大地。我想起了海棠,便再去看她,可卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到了滿地繽紛的落英。不再有嬌美的笑臉,不再有搖曳的花枝,不再有在風(fēng)中笑得亂顫的倩影,不再有相互脈脈凝望的容顏。我的心顫抖了:為什么美的生命如此短暫?她苦苦蘊(yùn)育了一個(gè)冬天的花兒,竟就這樣消逝了嗎?我不要詩(shī)人們?yōu)樗髡b“零落成泥輾作塵”,我只想要她能好好地生存在這個(gè)世界中?稍踔惯@樣容易就消逝了,還沒(méi)把自己的風(fēng)采展現(xiàn)給世人就默默地走了,滿懷一腔幽怨,化歸為塵。誰(shuí)是誰(shuí)命中的過(guò)客,誰(shuí)是誰(shuí)生命的唯一,我心里痛苦地喊著,無(wú)人能聽(tīng)。北方有佳人,遺世而獨(dú)立,一顧傾人城,再顧傾人國(guó),寧不知傾城與傾國(guó)?佳人難再得......

          夕陽(yáng)里,杜鵑啼盡了最后一滴血,那殷紅滲入泥土,也許會(huì)化為來(lái)年枝頭的一縷香魂吧?我在心里默默地祈禱。

          海棠,就這樣在夢(mèng)境中榮枯;夢(mèng)境,就這樣因著海棠而美麗。夢(mèng)與海棠,如莊生化蝶般迷幻;海棠與夢(mèng),在我生命的輪回中永開不敗......

        人生的哲理作文 篇2

         。ㄒ弧穵^斗是。∪说囊簧胗兴鳛,是離不開奮斗的。我覺(jué)的奮斗是勤奮者的信心,奮斗是懶惰者的鬧鐘,奮斗給自信者帶來(lái)了理想,奮斗給無(wú)知者帶來(lái)了命運(yùn)。所以,奮斗是人類進(jìn)步的階梯,只有敢于奮斗,才回爬的越來(lái)越高。奮斗吧!給自己一個(gè)理想。

        《二》珍惜天天電視報(bào)紙都能看到珍惜什么什么的廣告,可有誰(shuí)把它當(dāng)做一回事了。想要?jiǎng)?chuàng)作好必須珍惜時(shí)間,因?yàn)闀r(shí)間可以給你創(chuàng)作的源泉;珍惜環(huán)境,因?yàn)榄h(huán)境可以給你創(chuàng)作的思維;珍惜知識(shí),因?yàn)橹R(shí)可以給你創(chuàng)作的動(dòng)力。我們出身在這么好的年代里,我們一定要做一個(gè)珍惜機(jī)會(huì)的人。

          《三》拼搏人的一生除了奮斗和珍惜還有更重要的兩個(gè)字,那就是“拼搏”。敢于拼搏的人,成功永遠(yuǎn)在向他招手;敢于拼搏的人,勝利永遠(yuǎn)在等候著他;敢于拼搏的人,困難永遠(yuǎn)都會(huì)被他屈服。困難并不可怕,可怕的是沒(méi)有人去拼搏。所以,做人就要做一個(gè)敢于拼搏的人。

          《四》信心人的一生如果沒(méi)有“信心”什么事也做不成。信心是一種心境,有信心的人不會(huì)在轉(zhuǎn)瞬間就消沉沮喪;信心是又弱又細(xì)的線,很容易拉斷;但在灰心的時(shí)候,它也能將你拋向空高,使你重獲生機(jī)。有信心的人,一生過(guò)的很有意義;沒(méi)有信心的人,只能碌碌終生。我不要做碌碌終生的人,人的一生要有價(jià)值,必須要有“奮斗的精神”“珍惜的習(xí)慣”“拼搏的勇氣”還有“堅(jiān)定的信心”,有了這四點(diǎn),人生就很完美了。

        人生的哲理作文 篇3

          今天的天氣有些陰沉沉的,可瞬間天氣就像娃娃多變的臉,眼看就要放學(xué)了,一團(tuán)團(tuán)的烏云壓滿整個(gè)天空,狂風(fēng)大作,緊接著一聲聲振耳的雷聲,在昏暗的天空中回蕩著。突然一道閃電從空中劃過(guò),似乎在演奏著一首首交響曲……

          “叮鈴鈴——”一陣悅耳的鈴聲打破了這種沉悶的氛圍,同學(xué)們一窩蜂地涌郵了教室。眼看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)被家長(zhǎng)接走,一朵朵“鮮花”在雨中跳躍著。我的心情一下子從歡樂(lè)谷跌進(jìn)了地縫,被雨水淹沒(méi),看著如瓢潑般的雨水從屋檐上奔流而下,形成了一個(gè)“水簾洞”,雨水噼哩啪啦地落在地是,頓時(shí)地面是成了一條條小河,水面上泛起了無(wú)數(shù)個(gè)小泡泡,地面上形成了一道半人多高的水霧。路旁的樹木也被沖刷地一塵不染,葉子更加翠綠?粗@突如其來(lái)的暴雨,我下定決心冒雨回家。說(shuō)進(jìn)遲,那時(shí)快,我沖進(jìn)雨中,轉(zhuǎn)眼被淋成個(gè)落湯雞,雨水滑過(guò)我的臉頰,模糊了我的視線,我深一腳,淺一腳的艱難地行走著,望著陸陸續(xù)續(xù)擦肩而過(guò)的同學(xué)和家長(zhǎng),聽(tīng)著他們的說(shuō)笑聲,嘴角不時(shí)蕩漾著燦爛的笑容,此時(shí)此刻淚水混著雨水融入一條條小溪中,委屈充滿了心頭……

          任雨水浸泡我的雙腳,任石子絆著我前進(jìn)的腳步,盡管再小心,也難免有意外發(fā)生。就在這時(shí)我一不小心摔倒了,我的心里就如同打翻了五味瓶一樣,什么滋味都有,我強(qiáng)忍著疼痛和淚水從雨水中爬起來(lái),趟著雨水走在回家的路上……

          經(jīng)歷了這場(chǎng)暴風(fēng)雨,讓我清醒了,也許人生的道路如同這場(chǎng)暴雨一樣,會(huì)有很多攔路虎阻擋著你走向成功的腳步,挫折給了我勇氣,給了我力量!

        人生的哲理作文 篇4

          有家便有幸福。

          鳥兒是幸福的,因?yàn)樗刑炜。天空是鳥兒的家,只有在天上自由自在的飛,才是鳥兒的幸福。天高任鳥飛的自由是鳥兒們所向往的,當(dāng)你把鳥兒關(guān)在那牢籠里,它便失去了天空——它的家,因此鳥兒唱出的歌是哀怨它失去了幸福。

          馬兒是幸福的,因?yàn)樗胁菰。草原是馬兒的家,只有在草原上無(wú)拘無(wú)束的跑,才是馬兒的幸福。草原上萬(wàn)馬奔騰的壯闊是馬兒們的希望,當(dāng)你把馬兒據(jù)為己有,他便失去了草原——它的家,因此馬兒啼叫的聲音是抱怨它失去了幸福。

          魚兒是幸福的,因?yàn)樗写蠛。大海是魚兒的家,只有在海上快快樂(lè)樂(lè)的遨游,才是魚兒的幸福。海闊憑魚躍的美好是魚兒們的夢(mèng)想,當(dāng)你把魚兒放入玻璃缸中,它便失去了大!募,因此魚兒漫無(wú)目的的游蕩是無(wú)奈它失去了幸福。

          有家便有幸福。

          我是幸福的,因?yàn)槲矣屑。家是一個(gè)幸福的代名詞,人們一提到溫暖快樂(lè)的家,便會(huì)想到幸福。家是人們避風(fēng)的港灣,一旦在外遇到困難,便會(huì)回到家中享受家人的安慰與鼓勵(lì)。家是人們追尋夢(mèng)的碼頭,當(dāng)你想要展翅高飛時(shí),家便成了你的保護(hù)傘,那么,你就可以放心的飛翔。家是人們航行時(shí)的指南針,只要有家存在,你便可以通過(guò)重重難關(guān)進(jìn)入你夢(mèng)想的世界。這一切的一切均源于家。

          有家便有幸福。

          當(dāng)你和家長(zhǎng)促膝談心時(shí),當(dāng)你與家長(zhǎng)分享快樂(lè)時(shí),當(dāng)你和家長(zhǎng)分擔(dān)痛苦時(shí),當(dāng)你與家長(zhǎng)共同承擔(dān)責(zé)任時(shí),當(dāng)你和家長(zhǎng)共同享受權(quán)利時(shí),當(dāng)你與家人彼此思念時(shí),當(dāng)你和家長(zhǎng)……你是否覺(jué)得你是幸福的?你應(yīng)該是幸福的,有家人的關(guān)愛(ài)。

          我羨慕鳥兒、馬兒、魚兒,當(dāng)時(shí)只是因?yàn)樗鼈冏杂伞,F(xiàn)在我才明白,因?yàn)樗鼈冇屑业年P(guān)懷才可以自由的`行動(dòng)。所以我不再羨慕它們,因?yàn)槲乙灿屑,我更幸福?/p>

        人生的哲理作文 篇5

          人生如一本書,而這本書從你有思想開始就開始閱讀了。這本書的內(nèi)容的深與淺,就決定于你本人。如果,你只是毫不在意的、一目十行的隨便看看,你是無(wú)法從中看出什么,更不可能學(xué)到些什么,你的人生也就毫無(wú)意義了;但是,相反的,如果我們能夠重視、珍惜這本書,深入去研究、感悟,那我們將會(huì)得到真正的“幸!。

          每個(gè)人的命運(yùn)都是不同的。對(duì)于命運(yùn)的說(shuō)法各種各樣。有的說(shuō):人是可悲的,一生都要受命運(yùn)的擺布,即使再自由,手腕上總會(huì)有一個(gè)隱形的鎖鏈,把你犒得緊緊的;還有人說(shuō),命運(yùn)并不可怕,可怕的是人心,只要一個(gè)人有正確的思想、端正的心態(tài),就不會(huì)任由命運(yùn)的擺布,而是去嘗試著改變自己的命運(yùn),這樣的人最終的結(jié)局一定是在這本書中尋找到自己的“幸福”。

          有一句名言說(shuō):“人從一生下來(lái)到死去,這中間的過(guò)程,就叫幸福!笔堑,生命只是一個(gè)過(guò)程,在這個(gè)過(guò)程中,有歡笑、愛(ài)的陪伴,但是也有悲傷、霉運(yùn)的萬(wàn)丈高墻……若是堅(jiān)強(qiáng)的人,一定會(huì)不斷追求他的“幸福”,推到萬(wàn)丈之高的墻壁。

          讓我們放下一切煩惱,用純潔無(wú)暇的心靈去感受人生,深入了解它,永遠(yuǎn)讓它保護(hù)著自己那純潔的靈魂,觸動(dòng)著靈魂的深處。我們要始終滿懷希望之光,面帶微笑的走過(guò)這一生,在閉上眼睛之前,沒(méi)有一絲的遺憾……

        人生的哲理作文 篇6

          人生蘊(yùn)含著哲理,包含著道理。只有細(xì)細(xì)品嘗才能品出人生的真諦。在人生的道路上布滿了荊條與重重難關(guān)。只有擁有矢志不渝和堅(jiān)持不懈的決心,才能在生命中創(chuàng)造奇跡。人生就如一杯苦茶,不會(huì)苦一輩子,但總會(huì)苦一陣子。人生總是先苦后甜,只有嘗到了苦的滋味,才會(huì)知道甜的美味?嘁馕吨鸬拈_始,甜表示著苦的結(jié)束。苦也未必不是一件好事,苦中磨練了自己,也積累了經(jīng)驗(yàn)。人生又像百味瓶,具有著辛酸苦辣又有著甜美。辛酸讓我們堅(jiān)強(qiáng)、勇敢?嗬弊屛覀兂砷L(zhǎng)、懂事。甜美讓我們嘗到成功的快樂(lè)與一路的波折。人生就如漫漫長(zhǎng)路,在這既不平坦也不平凡的道路讓無(wú)數(shù)看不清腳下道路的人跌倒,也有少許的人跌倒了又爬起來(lái),奮力到達(dá)光輝的頂點(diǎn)。 在人生的航行中,我們只是海面上的一只小船,行駛在風(fēng)浪之中,我們只要明確前進(jìn)的目標(biāo),牢牢地抓住風(fēng)帆,永不放棄,就能到達(dá)成功的彼岸。我們都是尚未發(fā)芽的種子被種在土壤之中,我們慢慢長(zhǎng)大,但卻選擇不同的未來(lái),是承受霜打雨淋,陽(yáng)光的暴曬和寒風(fēng)的侵襲。還是躲避在溫室里不愿面對(duì)。而十幾年后成為蒼天大樹的永遠(yuǎn)是勇敢者。不經(jīng)歷風(fēng)雨永遠(yuǎn)見(jiàn)不到彩虹。經(jīng)歷了人生的這杯苦茶,在品味成功的甜味時(shí),定會(huì)別有一番滋味。因?yàn)樗柡松恼芾怼?/p>

        人生的哲理作文 篇7

          今天講兩個(gè)小故事。

          現(xiàn)在跟我一起住的女孩,跟我同一年畢業(yè),踏出校門時(shí)跟我做了同事。女孩喜歡穩(wěn)定的工作,我們共事半年左右她就開始暗暗找下一個(gè)雇家,沒(méi)有背景的情況下,過(guò)五關(guān)斬六將,終于被廣發(fā)信用卡客服部招收。

          女孩在廣發(fā)信用卡做客服大概兩年,期間工資不高,工作時(shí)間不穩(wěn)定,有白天,有夜晚,也有通宵。雖然一個(gè)月也是八天假,但想要連續(xù)休息兩天幾乎沒(méi)什么可能。

          現(xiàn)在女孩退居幕后做了行政,工作時(shí)間終于恢復(fù)朝九晚六,也可以按時(shí)雙休。但工作日極少見(jiàn)她準(zhǔn)時(shí)下班,周末也偶爾會(huì)回公司加班。

          每天早上我還沒(méi)睡醒,她已經(jīng)出門了;每天晚上,我回家煮來(lái)吃了,她才拖著疲憊的身體回來(lái)。這樣一對(duì)比,她就經(jīng)常對(duì)我表示羨慕嫉妒恨。

          做一個(gè)有格局的人

          一開始我以為工作忙大概工資也高吧,不然她怎么堅(jiān)持?但她堅(jiān)稱工資少得可憐,還經(jīng)常艷羨地看著我說(shuō):“在我看來(lái),你就是個(gè)有錢人啦!笔聦(shí)上我的工資水平在廣州普通到塵埃里了。

          后來(lái)有一次我跟她去吃壽司,她才終于告訴我真相。

          原來(lái)她之所以這么辛苦地?fù)沃,還拿著不相稱的工資,是因?yàn)樗X(jué)得現(xiàn)在做的事情可以幫她積累以后去其他公司的經(jīng)驗(yàn)。

          從客服轉(zhuǎn)后勤時(shí)有兩個(gè)選擇,一個(gè)是輕松的,一個(gè)是她現(xiàn)在做的。她說(shuō),輕松的那份工作,只適合在銀行里做,但是信用卡總部在廣州的有幾家?如果以后不在廣發(fā)做了,可能就真的失業(yè)了。到時(shí)年齡也不小了,再重頭來(lái)過(guò)可能就沒(méi)有現(xiàn)在的活力和毅力了,F(xiàn)在的崗位雖然忙碌,但可以學(xué)習(xí)的東西多,以后即使不在銀行做也不會(huì)找不到工作,還可以做行政、做市場(chǎng),或者做培訓(xùn)師。

          我聽(tīng)了后,簡(jiǎn)直對(duì)她刮目相看。我不知道,這家伙表面上看起來(lái)跟大部分女孩一樣,原來(lái)內(nèi)里算盤打得這么遠(yuǎn)。不貪圖當(dāng)下之利,有長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光的女孩,她在我身邊好像還是第一個(gè)。

          另一個(gè)女孩是我的大學(xué)同學(xué),她早我?guī)讉(gè)月出去工作。第一份工作常聽(tīng)她抱怨說(shuō),很累且工資不高,畢業(yè)半年后就換了第二份。是在搜房做策劃,工作地點(diǎn)不穩(wěn)定,一會(huì)兒在這邊,一會(huì)兒又去了那邊,工資也沒(méi)有達(dá)到她的要求,她堅(jiān)持了一個(gè)月后就走了。后來(lái)聽(tīng)說(shuō)跟她一起進(jìn)去的人在搜房混得不錯(cuò),她就跟我說(shuō),有點(diǎn)后悔當(dāng)初急沖沖走了。

          第三份工作是在一家親子教育雜志社做,在廣州有少年宮這個(gè)平臺(tái)做后盾。她還是覺(jué)得工作累,工資不相稱,堅(jiān)持了一年又走了。她走了后,少年宮就火了,雜志社拉到的項(xiàng)目也多了起來(lái),留在那里的每個(gè)人的工資水平都有大幅提升。她又跟我感嘆了一回:為什么每次她離開,那家公司就變好?

          現(xiàn)在是第四份工作,在保險(xiǎn)公司做內(nèi)宣。有一次她跟我說(shuō),總不能一輩子做小啰啰吧,但一般的大公司好像不招沒(méi)經(jīng)驗(yàn)的人做管理層。我就跟她說(shuō),小公司比較有可能接收沒(méi)經(jīng)驗(yàn)的人做管理層,或者你可以考慮先去小公司呆一段時(shí)間升做管理層積累了一些經(jīng)驗(yàn)后再去大公司也不遲。她回復(fù)了一個(gè)讓我哭笑不得的理由:“可是去小公司要試用三個(gè)月或者半年,就會(huì)有幾個(gè)月不能交五險(xiǎn)一金,怎么想都不劃算啊!

          我有點(diǎn)氣結(jié),少交幾個(gè)月五險(xiǎn)一金重要,還是長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展重要,更何況現(xiàn)在的小公司只是面積小、人少,基本福利還是很齊全的好不?

          這兩個(gè)女孩對(duì)待工作截然不同的態(tài)度,給我上了一堂很意味深長(zhǎng)的課。

          后一個(gè)女孩,是活在當(dāng)下的人,工作于她,就是賺錢的工具,而且越便捷越好,她是在做事情。前一個(gè)女孩,把自己抽離出來(lái)看整部人生,然后有選擇地堅(jiān)持,有選擇地工作,她是在為未來(lái)造勢(shì),是一個(gè)有系統(tǒng)有格局的人。

          按梁冬吳伯凡的話說(shuō),最厲害的當(dāng)然要數(shù)能夠借勢(shì)的人。赤壁之戰(zhàn)后諸葛亮為什么派關(guān)羽去放走曹操?諸葛亮是在借關(guān)羽的勢(shì),做了一箭多雕的事情。(當(dāng)時(shí)的局勢(shì)如果殺死曹操的話,劉備可能會(huì)被孫權(quán)滅了,所以曹操不能死,要用來(lái)制衡孫權(quán)。關(guān)羽一直不是很服諸葛亮,諸葛亮知道關(guān)羽重義氣,會(huì)放走曹操,所以讓關(guān)羽簽下軍令狀,挫他的傲氣。諸葛亮知道劉備會(huì)幫著求情,讓關(guān)羽帶罪立功,使其有更的高忠誠(chéng)度。)

          做一個(gè)像諸葛亮這樣的人,可能除了后天的努力還要有點(diǎn)天分。但做一個(gè)像我舍友這樣有格局的人,卻是你我他都可以腳踏實(shí)地真正去做的。(文/慕宇軒)

        人生的哲理作文 篇8

          化學(xué)中,同樣的元素,有不同的組成,所以區(qū)區(qū)一百多種元素構(gòu)成了大千世界中的六千多萬(wàn)種物質(zhì)。

          同樣是碳,在不同的組成下有三種形態(tài):石墨、金鋼石和超導(dǎo)體足球烯。單就石墨和金鋼石來(lái)說(shuō),一個(gè)暗淡無(wú)光,一個(gè)閃閃發(fā)亮;一個(gè)柔軟,一個(gè)則是自然界中最硬的物質(zhì)。

          氧,是人體中含量最多的元素。同樣是氧的單質(zhì),如果沒(méi)有了氧氣,人必死無(wú)疑。但是如果是臭氧呢?我們的身體機(jī)能就會(huì)隨著臭氧的吸入而下降,甚至死亡。

          看到這,有人可能會(huì)說(shuō)臭氧是有害的,那把地球上的臭氧都轉(zhuǎn)化成氧氣好了,也能造福人類。我們暫且拋開能否轉(zhuǎn)化的問(wèn)題不說(shuō),單就這種想法往深層想想。

          人體并不適合呼吸富氧。這簡(jiǎn)單的一句話就能否定這種想法。而且大氣層中有一層臭氧,是它讓地球上有了生物的蹤影,如果沒(méi)有了這層臭氧,那我們美麗的地球可能也會(huì)像月球、水星等行星那樣荒蕪,后果可想而知。

          “垃圾不過(guò)是放錯(cuò)位置的寶物罷了”。富蘭克林這樣說(shuō)過(guò)。

          美國(guó)柯達(dá)公司在制造光感材料時(shí),需要有人在暗室中工作,但是正常人一進(jìn)入暗室,就會(huì)像駕駛著失控的汽車一樣不知所措,這讓柯達(dá)的研究一度陷入困境。

          針對(duì)這種情況,有人建議讓盲人進(jìn)入暗室工作,沒(méi)想到效果大好。

          其實(shí),不論是原子還是物質(zhì)亦或是殘疾人,在不同的位置,有不同的效果。大家可以想像一下,在充滿臭氧、烏煙瘴氣的地表上,一群盲人在車水馬龍的馬路上漫無(wú)目的地游蕩,司機(jī)瘋狂地按著喇叭的情景。

          作為六大基礎(chǔ)學(xué)科之一的化學(xué),它是多么的簡(jiǎn)單又多么的復(fù)雜,又是多么的令人著迷。

        人生的哲理作文 篇9

          在星期六的一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午,我的朋友――那個(gè)驕傲的父親勃比*來(lái)維斯帶著他的兩個(gè)小兒子去高爾夫球場(chǎng)打球。

          他走到球場(chǎng)售票處問(wèn)那里面的工作人員:“請(qǐng)問(wèn)門票是多少錢?”-------閱讀()

          里面的年輕人回答他:“所有滿6周歲的人進(jìn)入球場(chǎng)都需要交3美元,先生。我們這個(gè)球場(chǎng)讓6歲以下的兒童免費(fèi)進(jìn)入,請(qǐng)問(wèn)你的兩個(gè)孩子多大了?”

          勃比回答道:“我們家未來(lái)的律師3歲了,我們家未來(lái)的醫(yī)生7歲了,所以我想我應(yīng)該付給你6美元,先生!

          柜臺(tái)后的年輕人有點(diǎn)驚訝地說(shuō):“嘿,先生,你是剛剛中了六he采還是其他什么了,你本來(lái)可以為自己節(jié)省3美元的,即使你告訴我那個(gè)大一點(diǎn)的孩子6歲的話,我也看不出有什么差別的!

          我的朋友勃比回答道:“對(duì),你的確不會(huì)看出其中的差別,但是我的孩子們會(huì)知道這其中的差別的。站在一個(gè)父親的位置上,我有責(zé)任不讓她們小小年紀(jì)就學(xué)會(huì)去欺騙別人!

          就像哲人愛(ài)默生說(shuō)過(guò)的一樣:“為什么你說(shuō)的如此大聲,我卻聽(tīng)不到你在講什么呢?”在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn)的時(shí)代里,真誠(chéng)比以往任何時(shí)候都顯得重要和珍貴,不管是在工作還是生活中,你都要站在你應(yīng)該站的位置。

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        人生的哲理作文 篇10

          螃蟹長(zhǎng)著堅(jiān)硬的外殼,有兩只大大的螯足,行動(dòng)起來(lái)張牙舞爪,一副兇神惡煞的樣子。而奇特的是它的走路方式——“橫行”。這在動(dòng)物界極為少見(jiàn)。螃蟹表面上挺兇,其實(shí)它是一個(gè)地地道道的懦夫。螃蟹遇到敵人后,采取的主要辦法是逃跑,越是逃跑,戰(zhàn)斗力越弱,越是懦弱,成功越是遙遠(yuǎn)。

          而嫉妒卻成了螃蟹的通病。閑來(lái)無(wú)事,看人釣螃蟹。見(jiàn)他釣上來(lái)一只后,往水里的簍子里一扔,隨手蓋上蓋子;不一會(huì)兒又釣上來(lái)一只,他重復(fù)一次剛才的動(dòng)作;幾分鐘后又釣上來(lái)一只。他這回扔進(jìn)去卻沒(méi)有再蓋上蓋子,我忙提醒他。他笑笑,并不去蓋,繼續(xù)釣下去。不怕螃蟹一只一只地爬出簍子?于是,我向簍子里看去:果然,螃蟹們都在沿著簍壁往上爬,有一只爬到一半處,再努把力就能爬出去了,卻遇到了無(wú)法抵御的阻力——被它下面的螃蟹一把扯下去,掉到了簍底,摔了個(gè)四仰八叉。隨后的情形都是剛才所見(jiàn)的重復(fù)。隨簍里螃蟹的增多,螃蟹們就更加相互挾制鉗制,結(jié)果沒(méi)有一只能爬出來(lái)。

          它們不合作的態(tài)度,使它們同歸于盡。然而高智商的人類是可以認(rèn)識(shí)到“紀(jì)律”的力量的。

          平時(shí),學(xué)校里經(jīng)常組織這樣的活動(dòng)與訓(xùn)練。運(yùn)動(dòng)會(huì)上贏得大家喜愛(ài)的項(xiàng)目——十人十一足中,如果有一人摔倒,那么就會(huì)殃及一片,乃至全都失去平衡。只有大家紀(jì)律嚴(yán)明,步調(diào)一致,齊心合力,才能贏得勝利。記得小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文教材有這樣一篇文章——《一次成功的實(shí)驗(yàn)》,講的是,從一個(gè)小口瓶子中,在水注滿之前要取出三個(gè)系著繩子的小鉛垂的實(shí)驗(yàn),但由于孩子們的自私心,每次,孩子們都爭(zhēng)著往外拉鉛垂,結(jié)果,鉛垂都堵在瓶口,很難成功。一次,在一個(gè)小女孩的指揮下,終于成功了,成功密碼便是:有了危險(xiǎn),應(yīng)該讓別人先出去。在學(xué)校組織的防震防災(zāi)、自護(hù)自救訓(xùn)練中,聽(tīng)到報(bào)警聲的一瞬間,同學(xué)們都像小姑娘那樣,聽(tīng)從指揮,快速有序的沖出教室。否則,便會(huì)像螃蟹一樣,互相爭(zhēng)搶,全軍覆沒(méi)。

          我常想,人是萬(wàn)物之靈,不能和螃蟹相提并論,但細(xì)細(xì)想一想,螃蟹身上的弱點(diǎn),難道在我們中學(xué)生身上一點(diǎn)也沒(méi)有嗎?我們中也有這樣的學(xué)生:他們自己不求上進(jìn),但又不愿看到別人進(jìn)步。于是就千方百計(jì)去打擾別人;自習(xí)課時(shí)“主動(dòng)”與他人說(shuō)話,別人要安靜看書或作業(yè)了,他們又開始“活躍”吵鬧起來(lái);這群人就像第二只、第三只、第四只——螃蟹一樣,拼命拖住第一只快爬出來(lái)的螃蟹。幸運(yùn)的是,我們有辛勤的園丁,有靈魂的工程師。

          螃蟹的哲理,教育我們:謙虛才是生存之道。團(tuán)結(jié)才是成功之本。我們會(huì)在老師的帶領(lǐng)下,精心盡力,堅(jiān)持不懈,爭(zhēng)取佳績(jī)。

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