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      2. 人生的哲理作文

        時間:2021-10-03 08:07:50 人生哲理 我要投稿

        【推薦】人生的哲理作文九篇

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的人生的哲理作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        【推薦】人生的哲理作文九篇

        人生的哲理作文 篇1

          許多人缺少的不是美,而是自信的氣質(zhì),記。鹤孕疟旧砭褪且环N美。有了積極的心態(tài)就容易成功消除自卑感,充滿信心地進行努力

          麗莎是來自美國阿肯色州的學(xué)生,也是她所在鎮(zhèn)里唯一來哈佛讀書的人。在她準備啟程到哈佛大學(xué)前,當?shù)氐娜硕紴樗艿焦鹕蠈W(xué)而感到自豪,她自己也慶幸能有這樣好的機遇。

          但是,麗莎的興奮勁還沒過,就忽然對自己的感覺越來越糟糕了。她在哈佛過得很辛苦,上課聽不懂,說話帶土音,許多大家都知道的事自己卻一無所知,而許多她知道的事大家卻又覺得好笑。她開始后悔自己到哈佛來。她不明白自己為什么要到哈佛來受這份羞辱,同時更加懷念在家鄉(xiāng)的日子,在那里,可沒有人瞧不起她。

          感到孤獨無比的麗莎,覺得自己是全哈佛最自卑的人。無奈之下,她求助于心理咨詢。

          心理醫(yī)生對她是這樣診斷的:

          她已跨入了個人成長的“新世紀”,可她對已經(jīng)過去了的“舊世紀”仍戀戀不舍。

          她對于生活的種種挑戰(zhàn),不是想方設(shè)法加以適應(yīng),而是縮在一角,驚恐地望著它們,哀嘆自己的無能與不幸。

          她對于能來哈佛上學(xué)這一輝煌成就已感到麻木不仁。她的眼睛只盯著當前的困難與挫折,沒有信心去再造就一次人生的輝煌。

          她習(xí)慣了做羊群中的駱駝,不甘心做駱駝群中的小羊。

          她以高中生的學(xué)習(xí)方法去應(yīng)付大學(xué)生的學(xué)習(xí)要求,自然是格格不入,可她抱殘守缺,不知如何改變。

          她因為自己來自小地方,說話土里土氣,做事傻里傻氣,就認定周圍的人在鄙視她,嫌棄她。可她沒有意識到,正是因為她的自卑,才使周圍人無法接近她,幫助她。

          她生長在中南部地區(qū),來東海岸的波士頓求學(xué),面臨的是一種鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化與都市文化的沖突,她沒有想到,哈佛對她來說,不僅是知識探索的殿堂,也是文化融合的熔爐。

          她身材瘦小,長相平常,多年來唯一的精神補償就是學(xué)習(xí)出色?裳巯,面臨來自世界各地的“學(xué)林高手”,她已再無優(yōu)勢可言。

          她長相平庸,學(xué)習(xí)又平庸

        人生的哲理作文 篇2

          人的一生沒有一帆風(fēng)順的坦途。假設(shè)你只是一棵無名的小草兒,雖然沒有花兒的艷麗,樹的偉岸,但你仍以你頑強的自信為大地編織著絢麗多彩的衣裳;假設(shè)你只是條孤苦伶仃的小溪,雖然沒有大海的浩瀚無比,大江的奔騰喧囂,但你仍有勇往直前的膽量與斗志邁過一顆顆絆腳石,匯成浩蕩的江河。庸人總以為“過了這個村兒,就沒這個店兒”,于是便在稍縱即逝的機遇旁邊唉聲嘆氣,悲觀失望;睿智者總相信“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來”的堅定與執(zhí)著,在“山重水復(fù)疑無路,柳岸花明又一村”中體味到應(yīng)有的珍重!

          摔倒了怕什么?爬起來拍拍身上的泥土繼續(xù)向前走。失敗了怕什么?關(guān)鍵要知道此時不搏何時搏?朋友們,感悟自信,再給自己一次機會,憑著你的拼搏與執(zhí)著為人生開拓出一段精彩的旅程。

          人的一生在平凡中度過,也許正是這些平凡光陰的累積為我們塑造輝煌。當我們飛黃騰達的時候請不要忘記這輝煌背后的努力。我們是經(jīng)歷了無數(shù)次失敗的考驗才搏得了那輝煌的一瞬。我們的人生就像一座金礦永遠都不會是滿的。所以,當我們有一時成就時,也不要放棄奮斗。否則,我們的人生只會是一個毫無果實的軀殼,黯然失色。

          人生短暫,生命如朝露,莫忘惜之。朋友們,讓我們感悟人生,感悟那走過與未走過的足跡,讓奮斗之芽在我們的人生中萌發(fā),讓我們的人生擁有希望。所以切記:

          人生不止,奮斗不息!

        人生的哲理作文 篇3

          一天早上,我正在刷牙,突然一只小蟑螂不知在哪里飛出來,落在我的手上。我慌亂中用水把小蟑螂沖下了洗手盆的下水管。小蟑螂在水管掙扎著,很慌亂的在光滑的壁上往上爬,想爬出這個“危機”,它顯然知道,如果掉下去會是什么情況——面對它的就是死亡!它很努力的往上爬,但管壁實在太光滑,在它快要成功的爬上了時又因為力氣不夠而掉下去,但求生的本能讓它并沒有放棄努力,只見它還是很艱難地往上爬。

          因為害怕和感到惡心,所以 就在小蟑螂快要爬上來的時候,我又用水把它沖下去,使它四腳朝天,亂掙扎著。我看見它滑下去時好像受傷了,因為的爪子在痙攣。不知怎么的,我的心啊,被這小小的生命感動了,被它在死亡面前那種堅強的求生的欲望所感動,我——實在不忍心把它弄死,還打算幫它一把。

          但我不敢用手接觸它,我怎么幫呢?我冥思苦想,終于想到了:用牙簽把它“拉”出來。這時小蟑螂已經(jīng)不動了。我拿著牙簽,再碰一下小蟑螂,小蟑螂就亂動著,把我嚇一跳,牙簽也丟在一旁了。再這樣下去不是辦法的,我想。 我用水把小蟑螂淋了一下,好像它已經(jīng)緩過氣來一樣——小蟑螂翻過身來,很迅速的爬走了,好遠好遠的,它終于成功的逃離了這個“生命危機”!

          我驚呆了,小蟑螂就這樣以頑強的毅力爬上來了!在我這個“龐然大物”的眼皮底下逃走了,盡管它面臨著死亡,但它還是努力地創(chuàng)造奇跡!

          在小蟑螂身上,我明白了一個深刻的人生哲理:不管周圍的環(huán)境怎樣惡劣,都不應(yīng)該放棄努力,不管面對怎樣的生命的威脅,都不要放棄一個信念:我一定要活下去!

        人生的哲理作文 篇4

          人生就像一本書,記錄我們生活的點點滴滴。而你就是這本書的主人。

          我們領(lǐng)悟了生活的艱苦,也領(lǐng)悟的父母的辛苦。人生難免有困難,人生難免有挫折,而我們也要學(xué)會克服挫折,克服困難。有一句話說得好:"挫折是成功之母!坝写煺劬陀惺,有挫折就有成功。

          我們各各人,都有自己的天賦,有些人會彈吉他,有些人會彈鋼琴,而有些人會寫一篇好文章……,我們不要浪費了自己所擁有的好天賦,我們要把這些天賦都表現(xiàn)出來,而我們不要擁有這些天賦就過于驕傲。驕傲有時會讓我們陷入絕境,有時會讓我們陷入失敗。一個成功者所知道的,除了勤奮,便是謙虛,所以我們就要謙虛。

          我們不會當做會,這永遠都學(xué)不會。我們要把這道題不會把它理解到會為止。其實我們個個人都會學(xué)習(xí),只不過有些人因為家庭的困難而不能學(xué)習(xí),有些人家庭條件很好,不但不把握,而逍遙自在,而耽誤了自己的前途。

          人要生活得快樂,這才有意義。如果你生活得不快樂,你內(nèi)心永遠都是黑暗的。有可能是因為父母不疼你。有時因為同學(xué)們討厭你,我們先不要看父母和同學(xué)是怎么對待你的,我們先要看同學(xué)是因為什么才討厭你的,如果是你做錯事,知錯不改的話,同學(xué)必然是討厭你的,所以我們就要做到知錯能改,這樣同學(xué)才會喜歡你。如果父母不疼你是因為什么才不疼你,有時是你不聽你父母的話才不疼你的話,你應(yīng)該要先做個聽話的好孩子,這樣才會惹人喜歡。這樣的話,父母又疼你同學(xué)又不討厭你。

          時光會流失,我們應(yīng)該要抓住時光,不要讓時光一點一滴的`流失,我們要抓緊學(xué)習(xí),抓緊復(fù)習(xí),這才能在社會生存。如果你長大了,找不到工作了,只能吃父母的,那你做人都沒有用了,所以我們才要把握時光。有一句話是這么說的:"光陰一去不返。”

          人生就是有甜有苦的,人生難免有挫折,人生難免有困難,這就是我領(lǐng)悟來的人生哲理。

        人生的哲理作文 篇5

          生活中,每一件小事都蘊藏著他的道理。有些令你意外,卻能讓你受到更為意外的結(jié)果。那一次,我真沒想到的事,讓我收獲了愛。

          記憶的雨飄落下來,擾亂了我平靜的心湖。

          那是一次數(shù)學(xué)考試,我破天荒的考了“99”分。我不禁沾沾自喜,這成績我可不容易得到,媽媽一定會好好表揚我的。

          回到家,我想媽媽得意的報出成績,媽媽只是淡淡的說:“恩。等會兒試卷拿給我看看!弊鐾曜鳂I(yè),我把試卷拿給了媽媽。只見媽媽捧著試卷,瞇著眼睛盯著試卷,仔細的檢查者。我撇撇嘴,我都考得不錯了,有什么好看的。突然,媽媽抬起頭,像看穿我的心事一般,說:“考的是還行,但你想過為什么會丟掉這一分嗎”“不,不過是計算失誤而已!甭犞鴭寢屩贝林行牡脑,我愣愣,咽了咽口水,瞄了眼試卷不以為意的說。媽媽把試卷拍在桌上,連沉了下來:“這張卷子我看過了,沒有什么困難的地方,你本來可以得到滿分。不要以為只是一次測驗就可以掉以輕心。辦理一百分的很多吧你太粗心了,不然這一分你也可以拿到的!眿寢屧掗l子打開了,批評的話語波濤洶涌的用了出來。我埋著頭,眼圈

          紅紅的。真沒想到,真沒想到。一向好脾氣的媽媽會生氣,竟是在我測驗成績還不錯的情況下。我的心里漸漸冒出一絲困惑,納悶,還有埋怨。原本得到好成績的喜悅背媽媽冷哦冷的話語沖沒了!安恢皇且环,在升中考時會因一分拉開一大段距離的。這一分不是困難,而是你的粗心大意!不改正,對以后的學(xué)習(xí)和工作都會有極大的影響。細節(jié)決定成敗,知道嗎”媽媽批評的話如雨點砸在我身上,心里像打翻了的五味瓶,很不是滋味,拿了試卷回房,我重重的關(guān)上了門。

          回到房間,我靜下心來,開始仔細琢磨。沒錯,這的確是我太粗心了,真沒想到,媽媽的批評是在用另一種愛的方式告訴我受用一生的哲理啊!雖然得了高分,但這高分也是粗心的象征。我要改正過來!我不能怨媽媽!想到這,我如夢初醒,是媽媽的批評讓我漸漸改正錯誤的。

          母親是我們的第一位導(dǎo)師。那一次不起眼的小事,卻是我人生中其中之一的重要關(guān)鍵點!真沒想到,媽媽的批評讓我感受到了深深的母愛,也正是那一次的沒想到,讓我改正了自己的缺點,向前,再向前。 沒想到,真沒想到

          在我的榮譽檔案里,有一張電子小報一等獎的獲獎證書,我一直把它擺在第一張。因為,這是我的處女作小報得來的獎,并且,第一張小報就得獎,是我怎么都想不到的。

          當時,學(xué)校舉辦了電子小報比賽。那時,我才三年級,雖然對電腦感興趣,家中也有電腦,但對電子小報,我卻是十竅通了九竅——一竅不通,于是,我抱著試試看的心理,參加了學(xué)校組織的電腦培訓(xùn)班。第二天上課了,老師先讓我們試著做一張小報,我見別的同學(xué)都移動鼠標干開了,我卻坐在那兒不知所措。后來,在老師的幫助下,我才馬馬虎虎的完成了一張小報。

          回到家,我打開電腦,想把老師教的復(fù)習(xí)一遍,可看著Word介面,我又不知該干嘛了,望著空空如也的屏幕,我暗暗地下決心,我一定要征服它。

          于是,我便找來了電子小報高手——媽媽,讓她一步一步地做給我看,我再一步一步地學(xué),那時正是夏天,電腦間又沒安空調(diào),我的汗珠滴答滴答地落下來,握著鼠標的手也全是汗,有汗,擦了,再練,手麻了,甩一甩,再練,就這樣,我苦練了幾個星期,終于掌握了word的幾項基本功能,可我還在不斷地練習(xí)著。

          到了要交作品的時候了,我發(fā)揮出我知道的所有word知識,做了一張小報,交了上去,我不敢對這份電子小報抱太大的希望,因為我雖然苦練了這么久,功力還是沒高年級的同學(xué)高,這份小報不可能獲獎了。

          但是,有一天,老師在晨會上公布獲獎名單,第一個就是我,我聽了一蹦三尺高,天上掉餡餅了!但我有一個疑問,我水平這么低,怎么能獲獎呢老師說是因為我的作品充滿童真童趣,版面干凈,清楚,反而超越了華麗的小報。

          不光我沒想到我會獲獎,爸爸媽媽也沒想到,其實,我這次是歪打正著,對了評委的口味,這件事也讓我明白了,只要努力,就一定有豐碩的果實等著你。

        人生的哲理作文 篇6

          鎖

          我對面一間房間的門,被上了鎖,里面鎖著的,是我所向往的。

          放假在家的我,在門被上鎖的時候,曾感到傷心無比。待爸媽上班時,我時常會在家里翻箱倒柜,把一切我認為可能有用的鑰匙都緊攥在手里。收集完后,再滿懷憧憬地跑到那扇緊鎖的門前。我一把一把地去試,卻一次一次地失敗。當最后一絲希望也破滅時,我氣憤地跳起來,對著那扇門連踹幾腳出氣,但痛的還是我的腳。

          屢屢失敗,使我對那扇門的渴望更加強烈。我拿著筆,捧著書,看著字,想著門。門已經(jīng)把我的注意力全部吸引到它的身上去了。怎樣才能打開那把鎖?這個問題已不是一兩次縈繞在我心頭。

          “人的一生最重要的事,莫過于了解怎樣打開心靈的鎖。”

          于是我開始嘗試忘記門的存在,不去想它。我開始讀書,書中富有哲理的文字使我品嘗了一頓頓精神大餐。每當我無意間瞥見那扇門時,我總是提醒自己:我還有書為伴,不必為里面的東西如此著迷,甚至朝思暮想。

          過了一段時間,不知怎的,我感覺那把鎖正在一點一點地被打開。這使我更有了信心,對那扇門上的鎖不理不睬。我發(fā)現(xiàn),我離那扇門越疏遠,我的生活就越充實。

          終于,我已不再在意那把鎖是否存在。我向爸媽打包票說,你們現(xiàn)在開了門,我也不會邁進去半步。

          我終于打開了那把鎖,不用鑰匙。

        人生的哲理作文 篇7

          今天的天氣有些陰沉沉的,可瞬間天氣就像娃娃多變的臉,眼看就要放學(xué)了,一團團的烏云壓滿整個天空,狂風(fēng)大作,緊接著一聲聲振耳的雷聲,在昏暗的天空中回蕩著。突然一道閃電從空中劃過,似乎在演奏著一首首交響曲……

          “叮鈴鈴——”一陣悅耳的鈴聲打破了這種沉悶的氛圍,同學(xué)們一窩蜂地涌郵了教室。眼看著同學(xué)們一個個被家長接走,一朵朵“鮮花”在雨中跳躍著。我的心情一下子從歡樂谷跌進了地縫,被雨水淹沒,看著如瓢潑般的雨水從屋檐上奔流而下,形成了一個“水簾洞”,雨水噼哩啪啦地落在地是,頓時地面是成了一條條小河,水面上泛起了無數(shù)個小泡泡,地面上形成了一道半人多高的水霧。路旁的樹木也被沖刷地一塵不染,葉子更加翠綠?粗@突如其來的暴雨,我下定決心冒雨回家。說進遲,那時快,我沖進雨中,轉(zhuǎn)眼被淋成個落湯雞,雨水滑過我的臉頰,模糊了我的視線,我深一腳,淺一腳的艱難地行走著,望著陸陸續(xù)續(xù)擦肩而過的同學(xué)和家長,聽著他們的說笑聲,嘴角不時蕩漾著燦爛的笑容,此時此刻淚水混著雨水融入一條條小溪中,委屈充滿了心頭……

          任雨水浸泡我的雙腳,任石子絆著我前進的腳步,盡管再小心,也難免有意外發(fā)生。就在這時我一不小心摔倒了,我的心里就如同打翻了五味瓶一樣,什么滋味都有,我強忍著疼痛和淚水從雨水中爬起來,趟著雨水走在回家的路上……

          經(jīng)歷了這場暴風(fēng)雨,讓我清醒了,也許人生的道路如同這場暴雨一樣,會有很多攔路虎阻擋著你走向成功的腳步,挫折給了我勇氣,給了我力量!

        人生的哲理作文 篇8

          人人都說做好人好,但是,要想真正作個好人,這可是說起來容易做起來難呀!

          我們每個人的文具盒里都有一塊橡皮。它是一種見錯就改的學(xué)習(xí)文具,是學(xué)生必不可少的小助手。它的職責(zé)是幫你改正錯誤,但是,如果你不犯錯誤,它就顯得多余了。比如說警察,他們的主要任務(wù)是維護社會治安,一旦發(fā)現(xiàn)了破壞分子,他們就會立即追捕,如果社會安定,他們也就輕閑了。鉛筆,是我們最好的畫圖用具。

          正如有些家長,用打罵方式教育子女,望子成龍,望女成鳳,這些家長在教育好孩子的同時,也重重地傷害了孩子的自尊心。雖然父母教育孩子的這種方法不一定對,但是,他們也是一片好心。如果我們像鉛筆一樣,遇到挫折爬不起來,不能自我提高、自我完善,我們就不能正常地成長。鋼筆,也是我們學(xué)習(xí)中不可缺少的工具。它的筆尖是用一種堅硬的材料制成的,你若是將它細心保管,它會為你長期服務(wù),為你寫出一手剛勁的硬筆書法,和優(yōu)美的詩篇。但是,如果你一不小心疏忽了它,它會氣彎筆頭?梢,如果我們一心只希望得到別人的精心呵護,而承受不起挫折,甚至耍點小性子,這樣心胸狹窄的人,你愿意做嗎?這三種文具時時刻刻伴隨著我們,雖然我們離不開它們,但總依賴它們也不一定是好事,事物都是一分為二的,我們應(yīng)該勇于面對錯誤,改正錯誤,同時我們還應(yīng)盡量少犯錯誤。

          雖然說金無足赤,人無完人,但我們應(yīng)該在不斷的改進中提高自己,在不斷的進步中完善自己,揚長避短,盡力做一個對祖國、對社會有益的人。

        人生的哲理作文 篇9

          讀了柯君先生的《十八歲以前孩子應(yīng)懂得的人生哲理》,我感受很深,收益匪淺。明白了做人的一個個道理,通過短小的故事,來指引我們?nèi)松穆猛尽?/p>

          正如書中所說“輕松地閱讀故事,感悟人生哲理;使生活煥發(fā)光彩,使夢想成為現(xiàn)實”,在剛剛步入人生道路的我們,更該增長智慧,拓展眼界,把握住人生方向。生活的目的就是自我發(fā)展,多讀些有益的書籍,也許會讓我們了解到更多睿智的人生哲理,也會讓自我發(fā)展更加趨于完美與卓越。

          書中以六個篇章,大量的故事與點評拓展我們的生活空間、升華人生境界。這故事,也許并沒有那么引人入勝,但這一句句樸實無華的語言,竟呈現(xiàn)了令我們需要思考的哲理;這故事,也許并沒有太長的篇幅,卻就在這短小的故事里寫出了意蘊;這故事,也許并不為人知,也就讓人懷著一顆期待的心去閱讀。

          當我輕輕翻開這本書的時候,便在前言中看到一個故事:老教授為同學(xué)們上的最后一課,竟是最簡單的水變成了固體的冰,又將冰蒸發(fā)成水蒸氣。在同學(xué)們迷惑為什么會做這個實驗時,老教授卻點出了中心。他說:“水和人生都有三種形態(tài)。水的狀態(tài)是溫度決定的,人生的狀態(tài)是由自己心靈的溫度決定的!薄凹偃粢粋人對生活和人生溫度是0℃以下,那么這個人的生活狀態(tài)就會是冰,他的整個人生世界也就不過他雙腳站的地方那么大;假若一個人對生活和人生抱平常心態(tài),那么他就是一掬常態(tài)下的水,他能奔流進大河、大海,但他永遠離不開大地;假若一個人對生活和人生是100℃的熾熱,那么他就會變成水蒸氣,成為云朵,他將飛起來,他不僅擁有大地,還能擁有天空,他的世界和宇宙一樣大!

          我想,我不應(yīng)該把自己的心靈溫度變成0℃以下,成為一塊冰;也不甘心是普通的溫度,是一片水;我希望自己的內(nèi)心是100℃的熾熱,擁有天空與大地。當我終于合上書本時,我思考了很多很多,今后也會做到。這本書,我將會繼續(xù)讀下去,直到我真正明白、領(lǐng)悟了人生。

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