人生哲理作文600字匯總五篇
在日常學習、工作抑或是生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的人生哲理作文600字5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
人生哲理作文600字 篇1
《三國演義》這本名著我已經讀了三遍,但無論我看多少遍,都不會厭倦,因為它具有獨特的藝術魅力,其中的深刻道理耐人尋味。對諸葛亮這位賢臣,我敬佩得五體投地。他精通三韜六略,神機妙算,知天時、懂地利、識人心。他善于打仗,胸藏戰(zhàn)將,腹隱雄兵。智謀與神化傳說中的姜子牙不相上下。只可惜,他沒有實現(xiàn)統(tǒng)一中華、復興蜀漢的夢想,真乃是此生一大憾事。
人們常說:“少不看‘紅樓’,老不看‘三國’!蔽也毁澇伞袄喜豢础龂边@句話!度龂萘x》并不像人們所說那樣,教人老謀深算。雖然故事情節(jié)非人們所想,這是一種“撒碎藝術”,但它的悲劇結尾比大團圓的結局不是更耐人尋味嗎?
讀了《三國演義》,我懂得了一個道理:做人不能“因小失大,以小人之心度君子之腹。”“一失足千古之恨!”節(jié)中說:東吳殺了關羽和張飛,劉備痛失兄弟,一氣之下,就率領七十萬大軍進攻東吳,結果被陸遜火燒連營,燒得片甲不留。這一仗,劉備整整損失了七十萬蜀軍,為了一口沒爭到的氣而命喪黃泉,毀了蜀國?上О!要是當時劉備慎重用兵,聽聽多方意見。本來,蜀國糧食充足,兵多將廣,武有五虎,文有臥龍風雛,完全可以避免失敗。但是從那一仗后,就開始走了不歸之路。
在我們現(xiàn)在這個新社會,這樣的事例也多得數(shù)不勝數(shù)。就拿我們小學生來說吧!有些同學,常常為了一件小事而互相打得鼻青臉腫。早晨還勾肩搭背,過了一會兒,兩人就打打鬧鬧,甚至報告老師處理……我們做人嘛——就應該能屈能伸,不能義氣用事,否則傷了同學間的友誼,實在是不值得啊!我們還得向諸葛亮學習,凡事都要沉著冷靜,三思而后行,不要沖動,否則你會失去很多。同學們,讓我們記住這些歷史的教訓,不要再犯同樣的錯誤了!
我們要記住,無論遇到什么事,只有聽聽多方意見,也許有些意見與你的意見背道而馳,甚至傷了你的自尊心,但只要從全面出發(fā),多多考慮,也許把事情做好,避免一意孤行,造成終身遺憾。
人生哲理作文600字 篇2
《論語》是儒家學派的經典著作之一,由孔子的弟子編撰而成。
它以語錄體與對話為主,記錄了孔子平時的言行舉止,體現(xiàn)了孔子的政治主張,倫理思想,道德觀念與教育原則等,是民族語言的精粹,包含了中華民族的全部思想精華,體現(xiàn)了中國人思想情感的豐富性,復雜性,廣闊性,稱得上是一本優(yōu)秀的語錄體散文集。《論語》以記言為主!墩撜Z》的“論”是“論纂”的意思,“語”是“語言”的意思。合起來就是“借聞于父子之語”“論纂”起來的意思。《論語》的作者是千千萬萬的人,其中有孔子的弟子,有孔子的再傳弟子,也有不是孔子的學生,但都以孔門弟子為主!墩撜Z》的語言簡潔精練,含義深刻,其中有許多言論至今被世人視為至理。它以極具典范意義的語言,記敘了孔子平時的一言一行,一舉一動。
《論語》中所記循循善誘的教誨之言,或簡單應答,點到即可;或啟發(fā)論辯,侃侃而談;富于變化,娓娓動人。其中不少對話場景栩栩如生,生動傳神。書中不僅有關于他的儀態(tài)舉止的靜態(tài)描寫,而且有關他的個性氣質的傳神刻畫。此外,圍繞孔子這一中心,《論語》成功刻畫了一些孔門弟子的形象。
如:子路的率直魯莽,自貢的聰穎善變,顏回的溫雅賢良,曾皙的瀟灑脫俗等等,都稱得上個性鮮明,能給人留下深刻的印象!墩撜Z》是國學經典,涉及到人們生活諸多方面,比如:如何從政,如何塑造正人君子,如何教育弟子,如何與人交往,堪稱中國傳統(tǒng)智慧的源泉與寶庫,千百年來一直指導著人們修身養(yǎng)性,治國安邦。它所反映出來的兩千多年前的社會精論,富有哲理的名言名句,是中華民族文明的歷史展現(xiàn)。唐代著名詩人杜甫曾今說過;“會當凌絕頂,一覽眾山小!钡歉卟拍芡h,但如不從山腳開始舉步,則山頂永無可到之時。
國學底蘊的培養(yǎng),從誦讀開始。雅言傳承文明,經典浸潤人生。讓我們翻開書的扉頁,就此開始吧。
人生哲理作文600字 篇3
巴西足球名將貝利在足壇上初露鋒芒時,一個記者問他:你哪一個足球踢得最好?他回答:下一個!而當他已成為世界著名足球王時,記者又問他:你哪一個足球踢得最好?他仍回答:下一個!
貝利說的下一個是為了告訴別人,他的足球以前就算踢得再好,那也是已經過去了,他追求的是下一個。
從前,自己無論什么事情做得再好,那也是過去的,我們不能釋懷于過去,如果自己總是想著過去做得多好多好,而卻忽略于現(xiàn)在,覺得自己是無人能敵的,自己就已經輸了。
我曾看過一篇作文,里面寫有兩位學生,一名是班長,另一名是組長。
有一次考試,班長的成績高于組長,于是班長很自豪地跑到組長的面前,對他說:你看,我的成績比你高,瞧瞧你的成績,和我差得多遠。組長聽了,不但沒有發(fā)脾氣,也沒有因為自己的'成績低于班長而自卑,卻只是對那驕傲,自豪的班長笑了笑,并無說什么。
幾個星期后,一次月考,成績單發(fā)下來了,班長發(fā)現(xiàn)自己的成績卻低于組長,他跑到組長面前,一臉驚訝地說道:你,你的成績怎么會高于我,以前你的成績,都是在我之下的,這一次,怎么會高于我呢?組長聽了,站起來,笑了笑,說道:你每一次成績考得比我高,你都會跑到我面前自豪地說你怎么樣,我怎么樣,但是我雖然成績比你低,我卻沒有自卑,而是自己努力地學習,想要爭取更高的分數(shù),而你呢,卻是在于過去考得考得比我高,而沒有繼續(xù)努力學習,覺得自己的分數(shù)會跟之前一樣比我高,那你就錯了,過去不代表現(xiàn)在。
每一個人不管做什么事,就算自己以前比別人好,或者不好,但是那已經過去了,我們要爭取以后要超越別人,還要比別人做得好千倍萬倍,而不是留戀過去,因為過去已經不代表現(xiàn)在了。
人生哲理作文600字 篇4
曾經讀過《父親之跪》這樣一篇文章,文章中敘述著:有一位來自貧困家庭的孩子,花錢進入一所重點高中,來到這里他沒有好好學習,而是結交了一些不三不四的“朋友”每天曠課。玩游戲。追女生。在一次晚上偷偷進校時被逮住,第二天開除了學籍。當父親聽說了這時,立馬趕了過來,他只是默默的看著兒子,一句話也沒說。在半夜,他被一種聲音吵醒,這時的他看見父親用被子蒙著頭,露在外面的肩膀劇抖動。第二天,就在他以為父親領著他回去時,父親說:跟我去一下處長辦公室,當看到他們進來時,處長有點不耐煩地說:這樣的學生我們要不起,還是讓他和你一起干活吧,他轉身就要離開,父親拽住他說:跪下,他看著父親,沒有下跪,父親在此怒吼并用見腳踢了他的腿,他差點跌倒,但還沒下跪這時他看見50多歲的父親緩緩向30的處長下跪——當年父親被打成黑五分子時沒有下跪;曾經討飯時沒有下跪;這次因為兒子,他放棄了尊嚴——這時的他再也忍不住,跪下來和父親一起痛哭
當讀到這時,我心里一股暖流涌在心頭,眼眶里不知何時已濕潤,眼淚像斷了線的珍珠般滾落。是的,在任何時刻,父親都是最愛孩子的,一位勇毅如山般的男人在為了兒子時竟可以拋下尊嚴,毅然下跪,這是多么震撼人心呀!
由此,又不禁想起我們的父母,他們的愛雖然不像文中父親那樣轟轟烈烈,但也是無時無刻關愛著我們,因為是細微之處,以至于我們麻木的心忽視了他們,只是一味的去踐踏。因為我們知道無論我們做什么,父母都會原諒我們,此時,不覺得自己多么殘忍嗎?當我們?yōu)樗麄兏冻鲆稽c時,你可注意到此時的他們是如此得激動,有的甚至會流下眼淚。
朋友們,用點心好好的注意一下父母,關心一下他們,這時你會發(fā)現(xiàn)原來愛就這么簡單。
人生哲理作文600字 篇5
今天,老師拿來三個杯子和一些石子放在了桌上,第一個杯子中裝滿了水,第二個杯子中裝了半杯沙子,第三個杯子中什么也沒有,旁邊放了一些石子兒。
實驗開始了,只見老師拿了一塊較大的石子放入第一個杯中,只聽“撲通”一聲,石子便掉進了水中,眨眼間水從不同地方溢了出來。
接著老師又拿了一些石子,一塊塊地放入第二個杯中,老師還不時地搖搖杯子,讓石子落到杯底,漸漸地杯中便壘起了一座小山。
然后,老師把第三個杯子裝滿石子,神秘地笑了笑,親切地問:“里面還能裝東西嗎?”我們七嘴八舌,有的說能,有的說不能。老師不置可否,拿起裝了一些沙子的杯子,把杯沿對準石頭的縫隙,小心翼翼地一邊傾斜著,一邊抖動杯子,只見沙子像一些頑皮的小孩滑滑梯一樣快速滑到了杯子里。我們驚奇地發(fā)現(xiàn)看起來已經裝滿了石子的杯子,竟然又能裝進那么多的沙子!
這時,老師又一次笑著問我們:“里面還能裝東西嗎?”這次我們都異口同聲地說:“不能了!”老師仍然沒有說話,拿起第一個杯子,又一次對準了已裝滿了石子和沙子的第三個杯子,只見水緩緩地滲入來杯中,隨著杯中的沙子漸漸被浸濕,大半杯的水又被裝進了杯子!真是太不可思議了!
這時,老師問大家:“看了這個實驗,你們有什么感想?”只見小王舉起了手,老師點了他的名字!拔业南敕ㄊ牵喝瞬荒芰R別人,因為罵了別人就像第一個杯中的石子,把友誼之水溢了出來,及時承認錯誤也只是像把石頭拿出來,可仍然沒有原來那么多友誼之水了,你罵他的那句話也許會長時間地停留在他心里,甚至使他終身難忘!
這時,小剛站了起來:“第三個杯子讓我感到學無止境,就像石頭放入杯中,有了一些知識,再放入沙子,就是又有了一些知識,我們的大腦就像一個空杯子,可以容納好多好多的知識,我們決不能自滿,要不斷學習!毙偟陌l(fā)言贏得了大家熱烈的掌聲。
呀!杯子中原來也有這么多人生哲理呢!
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