【熱門】人生哲理作文匯總6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的人生哲理作文6篇,希望對大家有所幫助。
人生哲理作文 篇1
沒有理由,沒有解釋,不需要別人理解。真正了解的只有自己!
自己做好自己的,無需別人怎么看。不需要別人知道做這件事為何,做那件事為何,最主要是對得起天地,若人問起,也可以光明呼出:我沒對不起任何人!
人,生下來,本來該或許就該承受一切的一切,這應(yīng)該是責(zé)任把!也許有時候真的很痛很苦很委屈,但不能說出口,不能顯示自己太弱小,不堪一擊。一件事,能不能做到?做的到,把它做到更好;不能,那就去學(xué),去創(chuàng)造,沒什么能難道人的。因?yàn)槟闶侨,你有智慧,可以去學(xué)。累了,痛了,咬牙堅持,為你要擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任去堅持!
想起這幾年的煎熬,是為了什么,為了生活!生活本該如此,喜怒哀樂,悲歡離合,豐富多彩!
是夜,外面的天空不知道有沒有明月。好喜歡一個人,獨(dú)自在夜晚,沐浴那柔和的月光。它能為內(nèi)心帶一絲清醒,一點(diǎn)輕松。坐在室內(nèi),給自己披層厚厚的傷感。與這個不知道什么是疲倦,什么是情感的夜一起孤寂,一起感傷!心痛的忘記了打開風(fēng)扇,汗水就這樣滑過,輔助了那不太發(fā)達(dá)的淚腺,偶爾劃過嘴角,是汗水是淚水?
往旁邊一看,還不算孤獨(dú),最少還有他。影子,這些年苦了你了,我們抬起頭來吧!一起望向窗外,想象天上那一輪殘月。路邊的燈依舊昏暗,黑云為它們顯示了它們的價值。哎,為何每個人都是在失去時,才發(fā)現(xiàn)他是如此的在乎一切的一切!難道這是人的本性,總是想挑戰(zhàn)真理,用很珍貴很珍貴的東西去挑戰(zhàn),直到自己失去,才知道,一開始挑戰(zhàn)就已經(jīng)輸了。
執(zhí)子之手,與子偕老。多么美好的期盼,卻猶如一地繁花,散了,淡了。
天涯海腳,地老天荒。讓人羨慕的情景,卻終究是一個虛無飄渺的夢。
人生哲理作文 篇2
今天下午的天氣很好,天氣涼爽,只有些微的陽光。四年級的孩子們在歡笑聲中排好隊,懷著期待的心情跑下樓梯準(zhǔn)備上體育課。任課老師是我們隊里的龍勇志,一個友愛的大男孩。孩子們很調(diào)皮,在下樓的過程中,整齊的隊伍慢慢扭七扭八地亂成了一團(tuán)。喧鬧中,老師重新編排好隊伍,開始正式上課。
老師先讓同學(xué)們繞著操場跑了一圈,接著帶領(lǐng)同學(xué)們做預(yù)備運(yùn)動。孩子們興致正高,迫不及待地問老師要教什么,“這節(jié)課教你們打籃球!痹捯粢宦,一些女同學(xué)立刻大喊:“我不會打籃球!我不喜歡打籃球!”只有幾個男同學(xué)表現(xiàn)得很感興趣。老師只好無奈的勸說:“就是不會才要學(xué)啊,不嘗試怎么知道喜不喜歡!痹诶蠋煹哪托膭駥(dǎo)下,一些女同學(xué)表示雖然她們還沒打過籃球,心里有點(diǎn)膽怯,但愿意走出第一步。同學(xué)們開始從基礎(chǔ)的拍球和運(yùn)球?qū)W起,樣子很笨拙,但從他們臉上的笑容不難看出,孩子們也樂在其中。在練習(xí)拍球的過程中,老師一個個矯正他們動作上的問題,很有耐心。半節(jié)課后,孩子們也慢慢上手,像模像樣地拍起了球,竟有幾分球場老將的風(fēng)采。
孩子們對新奇的事物,大都有嘗試的想法,只是沒有足夠的動力。所以,我們更該更多地鼓勵他們,在有人鼓勵的情況下,他們就會勇敢地邁出第一步。就像那個叫心儀的小女孩,在練習(xí)之前,堅持認(rèn)為自己打不好,不停往后退,表示打籃球很恐怖。難道打籃球真的是一件很恐怖的事清嗎?不是的,因?yàn)樵谟赂业貒L試過后,開心地表示這沒有想象中的恐怖,并且挺有趣 。孩子們的成長過程中會面臨許多“籃球”,我們要做的就是鼓勵他們,勇敢地嘗試,邁出第一步。慢慢地,孩子們會發(fā)現(xiàn)其中的樂趣,并有他們自己的收獲,而后,他們會更有勇氣做出新的嘗試,這種精神上的財富,將會對他們今后的人生產(chǎn)生很大的影響。這對成長中的孩子們來說,是無價之寶,
愿他們以后都可以很勇敢地去嘗試自己想做的事,茁壯成長!相信自己,一步一世界,你的人生會因此而變得更美好。孩子,加油!
人生哲理作文 篇3
在當(dāng)今競爭激烈的人才市場中,“被炒魷魚”是再平常不過的事情,估計每一個邁出人生奮斗第一步的人都經(jīng)歷過?墒,有的人在連續(xù)“被炒魷魚”后,就會表現(xiàn)得精神不振,士氣大減。甚至有的會喪失就業(yè)信心,一想到應(yīng)聘就會恐懼,一聽到老板大吼的聲音就會發(fā)抖,一看到上司懷疑的眼神就會心生膽怯。
“被炒魷魚”,其實(shí)未免都是一件壞事。如果你有一顆執(zhí)著的心,有一種對工作的熱情,那么就會把“炒魷魚”當(dāng)作動力,當(dāng)作一面鏡子,讓自己更加斗志昂揚(yáng),馳騁于職場,暢游于商海,成為一名成功者。
素有“物理天才”之稱的阿爾伯特·愛因斯坦,26歲的時候決定去瑞士伯爾尼大學(xué)講授物理理論。不過,伯爾尼大學(xué)有一個規(guī)定,如果哪位老師聽課的學(xué)生少于5個人,該門學(xué)科就會被取消。開始的時候,學(xué)生們都仰慕愛因斯坦的才學(xué),紛紛前來聽課?墒菦]多久,學(xué)生們發(fā)現(xiàn)壓根兒就聽不懂他那些高深的理論。所以學(xué)生越來越少,最后只剩下3名學(xué)生還在堅持聽,課很快就被取消了。
一年后,愛因斯坦又到另一所大學(xué)任教,他吸取了在伯爾尼大學(xué)失敗的教訓(xùn),課堂上始終擠滿了學(xué)生。他感嘆道:幸虧當(dāng)初我選擇了“被炒魷魚”,不然怎么能發(fā)現(xiàn)自己存在的問題呢?高深的理論和晦澀的語言,并不能顯示出一位老師水平的高低。只有能講出學(xué)生聽得懂的理論,才是真正的天才。
“被炒魷魚”,一方面是因?yàn)槟悴荒軇偃芜@項(xiàng)工作,取得的業(yè)績達(dá)不到老板預(yù)期。另一方面是你沒有去用足功夫做,只是想濫竽充數(shù)。在“被炒魷魚”后,只要能夠查找失敗的原因,制定出整改的措施,彌補(bǔ)以往的不足,就能為下一次應(yīng)聘奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。也只有在屢次失敗后,能夠及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),汲取別人的優(yōu)點(diǎn)和長處,就能為下一次的成功起到助推作用。
所以,“被炒魷魚”不是多么可怕的事情,對于一個心存鴻志的人來說,N此的“被炒魷魚”,也許真的是一面鏡子,能讓自己看清問題的所在,幫助你早日從幻想中走出來,真實(shí)地生活在現(xiàn)實(shí)里,踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步,昂首闊步地走向成功。
人生哲理作文 篇4
人生哲理也是一則小小的素材中的一篇。
這篇文章講述了一個短小的故事,是一個迷宮設(shè)計者,設(shè)計了一個迷宮,迷宮中央放了一根金條,用于獎勵能進(jìn)入并順利走出來的得勝者。設(shè)計者每月舉行一次比賽;慕名而來的參賽者絡(luò)繹不絕。
第一次的比賽,一個小伙子在兩小時之后獲得金條走了出來,得到了冠軍和“破迷王”的稱號。第二次比賽,這個小伙子又來參加了,當(dāng)大多數(shù)人都空手在1小時后出來了,那小伙子同樣用了兩小時后出來了,之后人們期待他能向上次一樣那著金條出來,可是他出來了,兩手竟然也是空空的,很顯然,這次不成功。第三次,他依舊來參加,可著次情況似忽更壞,金條被另一個人拿到了。
后來設(shè)計者就給他說了幾句話,并讓他在參加一次,這第四次,他聽從設(shè)計者的話,果然又贏得了冠軍.
設(shè)計者到底給他說了什么呢?他就說了第一次你全神貫注,信心十足。第二次有“雜念”怕失冠軍丟面子。第三次患得患失沒有了信心。其實(shí)小伙子做的第四次就是清除了所有的雜念,超越了自己,所以又奪回了冠軍。
最后,文章告訴我們,如果一個毫無“雜念”的執(zhí)著者永遠(yuǎn)能像第一次那么投入,那么人生中就沒有什么不可超越的。
一世人生就是這樣。一個人要取得成功,心態(tài)非常重要。如果沉溺在過去的成績中而不能自拔;那么他的事業(yè)很快就會終止,因?yàn)樗麩o法超越自己。永遠(yuǎn)像第一次那樣投入,正如世界球王貝利所言—“最精彩的`進(jìn)球永遠(yuǎn)是下一個”,那么成功也就離自己不會遠(yuǎn)了。貝利是這樣,那世界杯’奧運(yùn)會上的運(yùn)動員們其實(shí)也是如此,他們要想打敗對手,首先要超越自己,要超越自己。首先心態(tài)就要非常好,否則哪里會那么多奪冠的選手呢?那么哪有三連’五連冠的運(yùn)動員呢?一個人善對人生,人生才會善對你,你若玩弄人生,人生也必將玩弄你。
這又讓我想起一個故事,是一個商人去找一個僧人求教,請他為自己指點(diǎn)迷津。那個僧人并沒有教他,而且讓他先和自己下盤棋。他們越走越激烈,眼看商人要贏了僧人,哪知突然僧人一反,一棋落紙,卻反敗為進(jìn),直逼商人,最后,出人意料,他并沒有直接贏商人,而是和商人和了棋,最后,僧人指著棋對商人說,人生就像這盤棋,只有和和氣氣,才是最完美的人生。要懂得該放下的就得放下,該放棄的就要舍棄。只有一種這種平和的心態(tài),才是一中成功的人生,才能有一番成功的事業(yè)。否則,必會敗的慘重。
是的,人生就是這樣。要想成功,要像超越自己,心態(tài)非常重要,只有心態(tài)平穩(wěn),無雜念,執(zhí)著的投入,必然就會有成功的那一天。
人生是這樣,何況人呢?
人生哲理作文 篇5
《佛經(jīng)》中有一句話:“得就是失,失就是得”失去不一定就是缺憾,得到也不一定就是圓滿。一切都是公平的,有得就有失,有失就有得,它們是相互依存的。
還有一個故事:一個阿拉伯的的老富翁,在一次大生意中虧光了所有的錢,并且欠下了債。他賣掉房子、汽車,還清債務(wù)。此刻,他孤獨(dú)一人,唯有一只心愛的獵狗和一本書與他相依為命,相從相隨。在一個寒冷的夜晚,他們來到一座村莊的茅草屋落腳,他用身上僅存的一根火柴點(diǎn)燃了油燈,拿出書來準(zhǔn)備讀書。但是一陣大風(fēng)把燈吹熄了,四周立刻漆黑一片。這位孤獨(dú)的老人立即陷入人生痛徹的絕望中,他甚至想到了結(jié)束自己的生命。但是,立在身邊的獵狗給了他一絲慰籍,他無奈地嘆了一口氣沉沉睡去。
醒來后,他忽然發(fā)現(xiàn)心愛的獵狗也被人殺死在門外。撫摸著這只相依為命的獵狗,他突然決定要結(jié)束自己的生命,因?yàn)槭篱g再沒有什么值得留戀的了。他掃視了一眼周圍,他不由發(fā)現(xiàn)整個村莊都沉寂在一片可怕的寂靜之中。他不由自主地疾步向前,啊,太可怕了!尸體,到處是尸體,一片狼藉。顯然,這個村莊昨夜遭到了匪徒的洗劫,整個村莊一個活口也沒留下來。
此時,一輪紅日冉冉升起,照得四周一片光亮,老人欣慰地想:我是這里唯一的幸存者,我沒有理由不再珍惜自己。雖然我失去了金錢——事業(yè)的基礎(chǔ),我失去了心愛的獵狗——最真誠的朋友,但是,我得到了生命,這才是人生最寶貴的。懷著堅定的信念,迎著燦爛的朝陽又出發(fā)……
由此可見,得與失就像一對孿生姐妹,它們出現(xiàn)在每個人的生命旅途上,無論我們愿意與否。如同上面的這個故事中的那位老人一樣,相依為命的獵狗死去,他失去了生存的希望,仔細(xì)一看,原來自己是這個村里的唯一幸存者,這不就是一種擁有么?人生路途上,失去是一種痛苦也是一種幸福,因?yàn)槭サ耐瑫r我們也在得到。如同花開,美麗嬌艷的綻放固然令人欣喜,但綠葉滿枝頭,落英遍地的同時不正是我們對來年花季的期冀和等候么?
所以,我們應(yīng)該在失去時不懊惱,不頹唐;在獲得時不驕傲,不迷失。得與失只在一瞬間,稍縱即逝。有失必有得,不必為失去而傷心、留戀。在人生路途中,得到與失去是必須經(jīng)歷的,失去并不可怕,也許在失去的同時,你也會得到的更多。我們要善于發(fā)現(xiàn)自己擁有的東西,好好珍惜現(xiàn)在擁有的別讓自己后悔。我們要不斷地激勵自己,完善自己,讓自己得多于失。
人生哲理作文 篇6
一個憂郁而迷惘的哲人步行至一片海灘。
夜色將至,昏黑的海灘上聳立著一塊黑黝黝的礁石,孤零零地挺著千瘡百孔的身軀迎接狂嘯而來的海風(fēng)。
哲人凄然地凝望著礁石,替它感到悲哀,長嘆道:“可憐的朋友,你每日都經(jīng)受著陽光曝曬,風(fēng)吹雨打,忍耐著浪頭的拍打,潮水的沖刷,外加那大海的咆哮,這樣的日子怎么捱呢?且待我明天把你帶回家做塊安閑的假山吧!”說罷,轉(zhuǎn)身而去。
入夜,哲人做了一個夢,夢中,海灘上的礁石在對他說:“感謝你的一番好意,我心領(lǐng)了,但請你不要移走我。”
哲人困惑不解地問:“為什么?你喜歡這兒嗎?難道我眼中的痛苦對你來說完全無關(guān)緊要?”
礁石沉默半晌道:“不,惡劣的環(huán)境確實(shí)使我痛苦,生活在海邊,意味著日日曝曬于烈日,年年任風(fēng)雨侵蝕,更別說被浪潮沖擊拍打的滋味,被大海咆哮怒吼的驚悚。這其中的艱辛與苦澀,一言難盡?晌,真心喜歡這里!
哲人更不解了:“喜歡?怎么可能?”
礁石平靜地說:“對,我喜歡這里,確切地說,是喜歡體驗(yàn)這里的一切。陽光燙得我發(fā)熱,我卻可以體驗(yàn)甜蜜的期待,期待涼爽的到來;風(fēng)吹雨打固然痛楚,我卻可以體驗(yàn)忍耐,忍耐將給我?guī)頍o比的豪氣和成就感;翻滾的海浪毫不留情地撞擊我冰冷的身體,我卻能從中體驗(yàn)到大海的有力與壯闊,感悟出生活中的艱辛與挫折,以及我自巋然不動的驕傲……更何況還有氣候宜人、風(fēng)和日麗的時候呢,那時體驗(yàn)就更美好了。這些豐富的記憶與深刻的體驗(yàn)不管好與壞、甜與苦,都充實(shí)著我的生命,都是我可貴的珍寶,都給予我生活的啟示。所以,我,愛這片海灣,因而不愿離去,你明白嗎?”
哲人若有所思地咀嚼著礁石的話語,恍然大悟,喃喃自語道:“我懂,我懂……”
不過第二天,哲人仍帶著工具來到海灘,但不是為了掘石,而是為了刻字。他肅然地在礁石上銘刻了這樣一句話:體驗(yàn),只有經(jīng)歷過,才能知道它是何其珍貴。
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