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        時間:2021-03-08 11:20:56 人生哲理 我要投稿

        【必備】人生哲理作文9篇

          在日復(fù)一日的學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的人生哲理作文9篇,希望能夠幫助到大家。

        【必備】人生哲理作文9篇

        人生哲理作文 篇1

          忍耐是人的一種意志,忍耐是人的一種品質(zhì),忍耐反映出來的是人的修養(yǎng)。一個有修養(yǎng)的人,必定具備忍耐的意志和品質(zhì)。

          忍耐是事業(yè)成功的奠基石。能夠吃苦耐勞、忍饑挨餓,能夠在惡劣的環(huán)境下求生存,才能戰(zhàn)勝敵人,壯大自己。紅軍在長征的時候,爬雪山、過草地、吃野菜、喝雪水,避開了敵人的圍追、堵截,最后取得了長征的勝利。紅軍在艱苦中忍耐,在艱苦中磨練了意志,在艱苦中強化了隊伍,這支隊伍用小米加步槍趕走了日本侵略者,打垮了蔣家王朝,建立了新中國,令世界矚目。

          忍耐是構(gòu)建和楷社會的調(diào)控器。有人群的地方,就會有矛盾。人與人之間應(yīng)互相尊重,互相諒解,同時,更應(yīng)相互忍耐,平時不要因為雞毛蒜皮的小事而斤斤計較,常記“忍得一時之氣,免得百日之憂”和“退一步,海闊天空”的警句。忍耐告訴我們,不要因小失大。一個人在流言誹語面前,在受到不公正待遇的時候,尤其是在身處逆境的時候,更要學會忍耐,要相信烏云總是遮不住太陽的,是金子放在任何地方都會放光。忍耐,會把人與人之間的關(guān)系處理得更融洽。

          忍耐不是弱者的音符,它是強者的形象。忍耐,是一個人對理想、目標追求的具體表現(xiàn)。忍耐,需要的是耐得住寂寞,能夠抵抗各種誘惑,對理想信念永遠不動搖。忍耐與成功相伴。

          朋友,學會忍耐吧。

        人生哲理作文 篇2

          巴西足球名將貝利在足壇上初露鋒芒時,一個記者問他:你哪一個足球踢得最好?他回答:下一個!而當他已成為世界著名足球王時,記者又問他:你哪一個足球踢得最好?他仍回答:下一個!

          貝利說的下一個是為了告訴別人,他的足球以前就算踢得再好,那也是已經(jīng)過去了,他追求的是下一個。

          從前,自己無論什么事情做得再好,那也是過去的,我們不能釋懷于過去,如果自己總是想著過去做得多好多好,而卻忽略于現(xiàn)在,覺得自己是無人能敵的,自己就已經(jīng)輸了。

          我曾看過一篇作文,里面寫有兩位學生,一名是班長,另一名是組長。

          有一次考試,班長的成績高于組長,于是班長很自豪地跑到組長的面前,對他說:你看,我的成績比你高,瞧瞧你的成績,和我差得多遠。組長聽了,不但沒有發(fā)脾氣,也沒有因為自己的成績低于班長而自卑,卻只是對那驕傲,自豪的班長笑了笑,并無說什么。

          幾個星期后,一次月考,成績單發(fā)下來了,班長發(fā)現(xiàn)自己的成績卻低于組長,他跑到組長面前,一臉驚訝地說道:你,你的成績怎么會高于我,以前你的成績,都是在我之下的,這一次,怎么會高于我呢?組長聽了,站起來,笑了笑,說道:你每一次成績考得比我高,你都會跑到我面前自豪地說你怎么樣,我怎么樣,但是我雖然成績比你低,我卻沒有自卑,而是自己努力地學習,想要爭取更高的分數(shù),而你呢,卻是在于過去考得考得比我高,而沒有繼續(xù)努力學習,覺得自己的分數(shù)會跟之前一樣比我高,那你就錯了,過去不代表現(xiàn)在。

          每一個人不管做什么事,就算自己以前比別人好,或者不好,但是那已經(jīng)過去了,我們要爭取以后要超越別人,還要比別人做得好千倍萬倍,而不是留戀過去,因為過去已經(jīng)不代表現(xiàn)在了。

        人生哲理作文 篇3

          猶太人有句諺語:“只有一種憂慮是正確的:為憂慮太多而憂慮!闭f得一點都不錯。憂慮是無濟于事的,它是會在同一個地方打轉(zhuǎn),然后回到起點。當你對于一件事情感到焦慮是,你應(yīng)該知道,你所憂慮的事情可能會發(fā)生,也可能不發(fā)生。

          而如果你為一件即將發(fā)生的事情而焦慮時,你也知道這件事情可能發(fā)生,也可能不發(fā)生。這是很簡單的事實,你的憂慮不會造成任何的影響或改變,不是嗎?一種情況如同你所憂慮的一樣發(fā)生了,那么憂慮只會減少你應(yīng)付情況的能力。

          亞瑟·史馬斯·洛克說:“憂慮是流過心頭那條匯集恐懼的小溪。如果水流增加,它就會變成帶動所以的思緒的河川。”

          的確,憂慮是會自我增強的。我們可以接著經(jīng)驗老到的馴馬師,觀察馬群受驚時會因驚慌增強而奔跑,而得到明證。當馬群湊巧拔腿而跑時,它們也注意到大家跑了起來,便推知附近定有危險。于是跑得更快,便又以為危險更接近了,就更加拔蹄飛奔。

          這種不合理的自我增強的連鎖關(guān)系,是由于當一個人面對問題時,總是憂心忡忡。因為他們一直擔心可能嚴重的威脅即將臨頭;而這種可能性實在是太可怕了,就更有理由擔心了。以此類推,更是愁上加愁。正如荷蘭夫人所說的:“麻煩就像嬰兒一樣,有人照顧就越長越大!

          現(xiàn)在把你的焦慮存貨清查一番,假如你對自己夠誠實,你將發(fā)現(xiàn)它們多半都是沒有根據(jù)的。

          你還記得一年前所擔心的事情嗎?它們是如何解決的?你難道不是為了他們當中大部分,浪費了許多精力而一無所獲?馬克·吐溫對此就中肯地說:“我已老邁,也知道很多麻煩事,卻很少真的發(fā)生過!睉n慮就像一個根本不存在的債務(wù),但我們卻在事先就支付了利息。如果你有憂慮的毛病,最好的方法就是:“見招拆招”,這簡單的“四部曲”曾幫助很多人解除憂慮,非常有效。

          首先,清楚地寫下你的憂慮處境,對待問題不能先入為主或存在偏見,應(yīng)徹底了解事件的起因和經(jīng)過。哥倫比亞大學的赫克斯教授說:“有一半的憂慮是由于一知半解就做出決定造成的。”所以,解決難題一定要先了解難題存在的原因,否則無從下手。

          第二步,問自己:“這件事情發(fā)生的機會究竟有多少?”“可能發(fā)生的最惡劣情況是什么?”通常你會把后果考慮一遍,往往就能夠降低問題所帶來的壓力與害怕。

          第三步,既然你已作了最壞的打算,就要想著如果真的發(fā)生了,便只有接受它了,一旦你決心“接受這種結(jié)局”,那么,剩下來的便沒有好擔心的了。

          第四步,立刻想辦法讓事情不要惡化,然后平靜地想辦法改善最惡劣的情況。

        人生哲理作文 篇4

          在很久以前,有一粒塵土,它想為人們做一點事,可是因為它是沙粒,別人都看不起它。

          有一天,它來到城里,看到一個小姑娘,就對她說:“啊,漂亮的小女孩,我能幫你做什么嗎?”小女孩用生氣的口吻說:“閃開,閃開,別弄臟了我新買的衣服!毙m土走了。但是它沒有想到它會到處碰壁,終于它灰心了。自己就這么沒有用嗎?小塵土在心中不停的念叨。

          但是功夫不負有心人,終于老天看到了它的善良、誠懇,老天發(fā)了慈念,就又把它轉(zhuǎn)化成了雨。一天,小塵土感到自己在上升,它升到了云層,看見了像它一樣的塵土,小塵土轉(zhuǎn)化成了雨,滋潤了小草,灌溉了樹木,培養(yǎng)了莊稼,小塵土的愿望終于實現(xiàn)了,但是它們沒有就這樣離開,而是加入到了溪水中,加強了溪水的隊伍!白屛覀?nèi)椭嗟娜税!”小塵土們大聲的喊道。

          如果我們現(xiàn)實生活中,能像小塵土一樣,有一種不屈的精神,懷著一顆奉獻的心,那我們這個世界上,將沒有戰(zhàn)爭,也就沒有爭斗,只有和平共處,其樂無窮!

        人生哲理作文 篇5

          有人說,電影就是圖個好看,看過后就忘記了,并不能像書一樣,留給人思考的'余地。開始,在剛聽到這句話的時候,我也覺得很有道理,可后來思索一番,好像也不全如此。

          記憶中,我看的第一部電影是《海底總動員》,這是一部有趣的兒童電影。與我們一起看的人,看完以后,都對此一笑了之。但是這部電影,對我印象最深的是,小丑魚的勇敢和它與父親之間的親情,甚至主角就像現(xiàn)在的我們一樣,有些叛逆。當時我不過七八歲而已,也想不了太多,所以也只留下了這些印象。我到目前為止看過的最后一部電影叫《饑餓游戲》,因為它令我著迷,我甚至買了一本小說來看。有這樣的深刻體會之后,我便更不贊同那句話了。書能留給人們想象的空間,可大部分已經(jīng)寫出了人的心理活動;電影雖短,卻能讓我們深刻體會人物的表情、動作。書和電影,應(yīng)該說是各有千秋。

          有人說,好書是一定要去看的。五六年級時,為了升學考試,老師讓我們買了一堆的名著來看。有些書我讀來興趣盎然,但有些書卻令我感到索然無味。所以,我更信的一句話是:打開書,讀五分鐘,若是看進去了,便是合你口味的書;若是看不進去,就不要勉強了。

          我從不勉強自己死讀書,如果我感興趣,我一定不會放過,甚至睡覺都抱著;如果沒興趣,我寧愿把它扔在一邊,因為即使看了,也無濟于事。我看書很散,沒有什么規(guī)律,有時來了興趣,便一讀到底。有時讀上一半,便放下看另外一本,現(xiàn)在,我仍有四本書是如此狀態(tài)。

          在生活中,我們?梢月牭健坝腥苏f”這三個字。不論是誰說的,那都只是他一個人的觀點,你可以認可,也可以置之不理,因為那是他的,不是你的。所以,當聽見“有人說”時,完全可以不必放在心上,你的生活不是別人的,而是你自己的。你應(yīng)該對自己說“我認為”;蛟S有的時候你的觀點并不被人認可,可那至少被你所認可,至少證明你曾經(jīng)為之思考過。

        人生哲理作文 篇6

          一個憂郁而迷惘的哲人步行至一片海灘。

          夜色將至,昏黑的海灘上聳立著一塊黑黝黝的礁石,孤零零地挺著千瘡百孔的身軀迎接狂嘯而來的海風。

          哲人凄然地凝望著礁石,替它感到悲哀,長嘆道:“可憐的朋友,你每日都經(jīng)受著陽光曝曬,風吹雨打,忍耐著浪頭的拍打,潮水的沖刷,外加那大海的咆哮,這樣的日子怎么捱呢?且待我明天把你帶回家做塊安閑的假山吧!”說罷,轉(zhuǎn)身而去。

          入夜,哲人做了一個夢,夢中,海灘上的礁石在對他說:“感謝你的一番好意,我心領(lǐng)了,但請你不要移走我。”

          哲人困惑不解地問:“為什么?你喜歡這兒嗎?難道我眼中的痛苦對你來說完全無關(guān)緊要?”

          礁石沉默半晌道:“不,惡劣的環(huán)境確實使我痛苦,生活在海邊,意味著日日曝曬于烈日,年年任風雨侵蝕,更別說被浪潮沖擊拍打的滋味,被大海咆哮怒吼的驚悚。這其中的艱辛與苦澀,一言難盡?晌遥嫘南矚g這里。”

          哲人更不解了:“喜歡?怎么可能?”

          礁石平靜地說:“對,我喜歡這里,確切地說,是喜歡體驗這里的一切。陽光燙得我發(fā)熱,我卻可以體驗甜蜜的期待,期待涼爽的到來;風吹雨打固然痛楚,我卻可以體驗忍耐,忍耐將給我?guī)頍o比的豪氣和成就感;翻滾的海浪毫不留情地撞擊我冰冷的身體,我卻能從中體驗到大海的有力與壯闊,感悟出生活中的艱辛與挫折,以及我自巋然不動的驕傲……更何況還有氣候宜人、風和日麗的時候呢,那時體驗就更美好了。這些豐富的記憶與深刻的體驗不管好與壞、甜與苦,都充實著我的生命,都是我可貴的珍寶,都給予我生活的啟示。所以,我,愛這片海灣,因而不愿離去,你明白嗎?”

          哲人若有所思地咀嚼著礁石的話語,恍然大悟,喃喃自語道:“我懂,我懂……”

          不過第二天,哲人仍帶著工具來到海灘,但不是為了掘石,而是為了刻字。他肅然地在礁石上銘刻了這樣一句話:體驗,只有經(jīng)歷過,才能知道它是何其珍貴。

        人生哲理作文 篇7

          姐姐原來學習成績很好,可小考是沒考好,就沒考上重點中學。從此她自甘墮落,學習成績一落千丈,加上父母的離異,她更是沒有信心堅持下去,她認為自己過不了這一關(guān),加上我媽媽話不經(jīng)大腦的語言,她更是離崩潰不遠,常常自己在被窩里偷偷哭泣。每路過她的窗前,聽到她的哭聲,我總是一陣陣的心痛······

          哥哥因為小學時讀書不用功,加上他爸爸給他請了太多的補習老師,所以導(dǎo)致厭學,總是喜歡抱零蛋回家,默默父母的呵責,那一遍遍相同的責罵聲,最終使哥哥大多數(shù)時間都在網(wǎng)吧度過,打架,喝酒,抽煙都離不開他,F(xiàn)在哥哥已經(jīng)被迫去異地求學了。

          姐姐也無奈地選擇音樂學院,家里學校太遠——住校。

          現(xiàn)在家里只有我一個寶貝了,我因為學習成績還可以加上又考上了重點中學,所以家人對我百般寵愛,總和別人炫耀,在教育哥哥姐姐時,總拿我做榜樣。每當在家人團聚提起我時,我就會趕緊轉(zhuǎn)移話題,因為我覺得在哥哥姐姐面前炫耀自己使我無地自容,即使哥哥姐姐都笑得很開心。

          我不想要大家都寵著我、愛著我,我想需要鼓勵的應(yīng)是哥哥姐姐,或許家人從他們學習下降是就及時給予鼓勵,今天的結(jié)果可能就不是這樣了。學習好值得炫耀嗎?世界上有很多人比我好,比我棒,在這些人眼中我連只螞蟻都不如。為什么家人要把我捧上天呢?所有叫得上人名的明星都比我強,他們猶如頂天的巨樹,而我只是一顆在土里沒發(fā)芽的小種子,我不算什么。為什們家人總是把我那陳年的壞成績拿出來一遍遍的炫耀呢?我在這世界中只能算一個小小的微生物,還要用顯微鏡仔細搜索。

          每個人都潛力都是無窮的,我相信哥哥姐姐的潛力是非常強大的,只是他們沒有發(fā)覺。不是應(yīng)該人人平等嗎?為什么還要有好壞之分呢?三百六十行,行行出狀元,難道不是嗎?我也犯過許多錯誤,為什么我只要承認錯誤就行,而哥哥姐姐犯錯就得挨罵呢 ?這就是差別待遇,這就是當今社會中的敗筆:好的不管做什么都是對的,壞的不管做什么都是錯的。為什么一個人開始時錯,就斷定這人沒有前途呢,在起跑線上摔了一跤,難道就預(yù)示著會輸?shù)暨@場比賽嗎?難道不可以在路途中流更多的汗,作更多的努力來贏得這場比賽嗎?《龜兔賽跑》最后不就是跑得慢的小烏龜贏了嗎?兔子呢,大家都認為他跑得最快,結(jié)果,他輕敵了,他睡下了,他輸了他自認為一定贏得比賽,龜還是弱小的嗎?

          其實,每個人的起跑線都是平行的,不在于什么好與壞,不管以前怎樣,都要竭盡全力的跑到終點。不必說自己比別人差,只要自己付出了,自己努力了,自己堅持了,自己奮斗了,自己已經(jīng)用盡所能了,不論結(jié)果怎么樣,自己就是成功的,自己以是勝利者了。

          哥哥姐姐加油!我愿你們做慢慢的小烏龜,也不愿你們做速度快的兔子,我相信你們是最棒的,我相信付出必有回報,你們的付出別人可能看不見,但你們的妹妹絕對看得見,我會在你們身后加油,我會看著你們自己去追尋屬于自己的光輝。

        人生哲理作文 篇8

          今天是星期六,我和爸爸下了兩盤圍棋。

          第一盤,我執(zhí)黑先行,走了一個“星”,和一個“三三”,然后爸爸再三路上掛了一手,我走了不慌不忙地走了“小飛應(yīng)”,然后爸爸又走了“肩沖”,我又在左邊的“星”上走了一手,爸爸這時說:“你的布局還是很不錯的嘛!”聽到爸爸這句話,我有點驕傲自滿了。

          便放松了警惕,到中盤時,為了兩個子,“天元”上的幾十目棋一下被老爸的白子給“吞”了。

          最后,我們數(shù)了子,我輸了,輸?shù)暮軕K,爸爸領(lǐng)先23目半。

          我也不甘示弱,準備第二盤戰(zhàn)斗,這一盤,我換了下法,走完兩個空角后立即點了“三三”,結(jié)果,角和邊的地盤被我占光了,我還找到爸爸的許多斷點創(chuàng)造了我吃子的機會。

          最后,我領(lǐng)先半目,真是“虛心使人進步,驕傲使人落后呀”!

          下完這盤棋,我想:我們?nèi)松拖褚槐P圍棋,往往會遇到困難與挫折。

          但是,我們不能因為這點小事而誤了大事,就如我第一盤棋那樣,為了小小的一塊地方卻不顧比這更大的地方,這就叫因小失大。

          同時,要時刻記住“虛心使人進步,驕傲使人落后”這個真理,去努力實現(xiàn)自己的理想。

          下圍棋不僅能開發(fā)腦子,還能教會我們許多人生道理。

          心動不如行動,快快加入圍棋里吧!!

        人生哲理作文 篇9

          都說數(shù)學可以鍛煉思維,我也這么說。如果把數(shù)學這門功課學透了,你明白的就不僅僅是數(shù)學,可能會得到一些一生受益的東西。

          (一)因為所以的關(guān)系

          數(shù)學的幾何算是最練人腦的了。幾何題證明很容易,但要把因為所以的關(guān)系理清就不那么容易了。就像人生一樣,有了因為,才有所以。不可能沒有前因直接有后果。我們常抱怨結(jié)局怎么不好,卻總不找過程中的錯誤。所以下一次依然不會成功。因為所以的關(guān)系很重要,理不清晰,就找不到存在的錯誤。找不到存在的錯誤,就不會提高,進步。如果沒有了提高,進步,失敗又怎么會是成功之母呢?

          幾何的證明題,如果沒有過程只有結(jié)果,是不會給分的;而光有過程沒有結(jié)果,至少也要給三分之一的分值。這就是說,過程比結(jié)果更重要。如果你只要求結(jié)果,不要求過程,是不會有好的結(jié)果,就算有好的結(jié)果又有什么意義呢?

          (二)計算結(jié)果的精確

          算術(shù)題幾何題就大不一樣,算術(shù)題要的就是最后的那一個結(jié)果,只要結(jié)果算錯,過程再對也不會給分的。做事也一樣,越到事情的最后越關(guān)鍵,最后一放松,前面再多的努力也前功盡棄。

          還有一點就是精確,計算題最重要的就是精確,怎么達到精確?細心,這就是最好的方法。干什么都要細心,粗心大意就會出錯。這樣就會很虧,粗心導(dǎo)致的失敗是最不應(yīng)該的。

          (三)二元一次方程和因式分解的啟示

          二元一次方程,就是由兩個未知數(shù)組成方程組。用含有X的代數(shù)式可以算出Y的值,用含Y的代數(shù)式可以算出X。但如果只用一個代數(shù)式求解,那是不可能的。這也是一個很好的人生道理。有些問題,如果就問題論問題可能很難找到解決的方法。但是如果把很多和這有聯(lián)系的問題并在一起解決,可能會找到答案。生活的經(jīng)驗告訴我們把問題化解開比較容易解決,但那是對大部分問題來說。如果是棘手的問題,化解開也解決不了的問題,不如合并一下試試。

          數(shù)學上有一類問題叫“因式分解”說白了,就是把簡單的式子復(fù)雜化,分解的越復(fù)雜越好。兩個簡單的式子進行計算可能會無處下手,但把兩個式子分解后在計算可能就有了同類項。這就說明:一個看似簡單的問題背后隱藏著一個復(fù)雜的問題,因式分解并不是把簡單的問題復(fù)雜化了,而是讓看似簡單的復(fù)雜問題現(xiàn)了原形。這也是對人生中問題的啟示:把簡單的問題復(fù)雜化未必不是解決問題的方法。

          數(shù)學對人生的的啟示還有很多,就不一一羅列了。如果你僅僅為了學好數(shù)學而將數(shù)學學好。那就失去數(shù)學本身的意義了。學數(shù)學,真的就像在學人生的教科書啊,但里面的精華不是膚淺的,是需要用心反復(fù)揣摩的。

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