時光染指流年人生哲理
歲月如歌，往事如流。
告別了，單純調皮的童年時代；告別了，心事滿滿的青春旋律；告別了，懵懂無知的我們。
總想問為什么花兒這樣紅，總想知道鳥兒為什么會飛翔，總在不經意間想我們從哪里來，又要到哪里去。童年的懵懂無知總會讓我們留戀，滿懷的憧憬令我們對未來充滿期冀。一只童年紙飛機就那樣劃過年少的臉旁……童年的心，曾被多少美好的故事打動；童年的情，曾被多少動漫人物所牽引；童年的夢，曾被多少慢妙的歌聲所籠罩�！靶『⒆硬怀顩]有飯吃，而且像貴族佬一樣不屑于做點什么或說點什么去討好別人，這種泰然自若的氣質，正是人性的健康態(tài)度。”兒童很天真，天真的像洗過的藍天，像碧波的湖面，純凈的一塵不染。孩子的天空留有一片寧靜，擁有大自然的純凈氣息。童年的天空，是那樣純凈。
不想再問天為什么是藍的，不想再知道航天飛機的工作原理，不愿再深思我們是從哪里來、又要到哪里去。一切浮躁隨著年長不期而至。青春期的我們，臉上有洋溢的笑容，有年少無知的懵懂，有波瀾起伏的小情緒。學業(yè)上的壓力使我們喘不過氣，思想上的`波瀾令我們迷茫不已，未知的前途與道路，更是讓我們感受到從未有過的不安與惶恐。青春期攜雜著童年的懵懂，透露出成人的氣息。身體上的發(fā)育，給我們接連帶來了驚喜；思想上的進步，讓我們朝著美好的未來前行；生活經歷的磨煉，令我們愈加懂得生活的真諦。從初始的嫉世憤俗，轉化為現(xiàn)在的心如止水。
高中的礪煉，尤高三為峰。為了美好的未來，書像蓋高樓般高高砌起，時間就是知識，知識就是命運。高三，我輸?shù)靡粩⊥康�，沒有了高二的光環(huán)，失去了高二的成績，消逝了高二的心境。那是痛苦的一年，我不愿回想的一年。從老爸曾說白白的皮膚，高考后，變得黑瘦黑瘦。高三一年，因自己的憂憤，嘗盡了一年神經紊亂所制造的痛苦，剝奪了我曾有的意志，折磨著我的身體，胸口是無止休的極度悶疼，手會顫抖近乎瀕死的感覺。這種感覺體味一次就好。高考后的我，在不斷恢復，氣色不斷轉好。而經歷過學校中播音員與編輯部的鍛煉，我也在變得更加開朗�，F(xiàn)在的我，消失了高三的焦躁，消散了高三的憂郁，消逝了高三的憤懣。
朝陽下淺伏的小草露出一抹綠意，藍天下翠綠的竹林吸引了鳥兒的駐足，青草上晶瑩的露水折射出世間色彩的斑斕。完美，我們的追求。料想，辰夕下一片枯萎的蝴蝶竟綻放出最后的一絲華麗；未想，露水下盛開的那一朵花竟是昨夜那枯萎的蝴蝶；雨水中碧清的湖泊波光粼粼，魚兒酣暢游。
不需要太多言語，無需太多感慨，青春的小溪依舊快樂奔騰。忘卻曾經的傷害，感謝那些曾擁有。
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