應屆大學生求職信范文
時間稍縱即逝，又到了尋求新的工作機會的時候，這時一封好的求職信可以起到毛遂自薦的作用哦。那么怎樣寫好求職信呢？下面是小編收集整理的應屆大學生求職信范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
應屆大學生求職信范文1
尊敬的領導：
您好!
非常感謝您能在百忙之中抽出時間閱讀本人的求職自薦書。
以本人短短二十二年的閱歷，有一些關于人生的看法想在這提及。
生活就好象是打一場撲克牌。有的人天生就握有一副好牌，有的人天生就握有一副爛牌。但是不管怎樣，所幸的是，你還可以選擇打法，或者還可以選擇搭檔。而生活與打撲克牌不一樣的是，一旦打出，就無法在收回，所以，每一步，都得三思而行。
我想我擁有一副不算差的妙牌。我生在魚米之香的岳陽，“先憂后樂，團結求索”的岳陽精神一直激勵著我奮發(fā)向上。多年扎實的學習讓我具備了夯實的基礎知識和基本能力。四年的大學生活又讓我系統(tǒng)的掌握了專業(yè)知識，在團隊管理、市場策劃、場所管控、服務管理及標準化流程控制等領域有一定的理論和實踐基礎;熟悉涉外工作常用禮儀;具備較好的英語聽、說、讀、寫、譯能力，以及韓語的口語交流和閱讀能力;能熟練應用計算機辦公。同時，我利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍，不但充實了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能。更重要的是，嚴謹?shù)膶W風和端正的學習態(tài)度塑造了我勤勉、樸實、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點。
我之所以偏愛打拖拉機，是因為喜歡那種與人合作共同進步的感覺，以及觀察人們各種各樣的反映，去猜測他們的心理。
我總在想人類是偉大的，發(fā)明出撲克牌這種游戲，方寸之間便盡顯一個人的觀察力，靈敏度以及與人合作的能力。
擁有一副好牌并沒有決勝的把握，如果可以得到貴公司的提拔與合作，我想，我人生的這副妙牌可以打得更好。若能給我一個面談的機會，我將倍感榮幸。恭候您佳音。
隨信附上我的個人簡歷，期待與您的面談。祝您身體健康，工作愉快!愿貴公司事業(yè)蒸蒸日上!
此致
敬禮
求職人：
20xx年xx月xx日
應屆大學生求職信范文2
尊敬的貴公司領導：
您好!
首先感謝您能抽出寶貴的時間來關注我的求職信。為一位滿腔熱情的大學生開啟一扇希望之門。我是浙江萬里學院新聞專業(yè)20xx屆的應屆畢業(yè)生。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。從一進大學，我就努力地鍛煉自己各方面的能力，培養(yǎng)自己成為一個德才兼?zhèn)涞�、全面發(fā)展的、適應社會需求的高素質人才。
在政治思想上，我積極通過報紙、雜志、書籍積極學習政治理論。遵紀守法，不斷學習馬列主義，從而提高自己的道德與思想方面的修養(yǎng)。理論上的成熟是政治上成熟的基礎、政治上的清醒于理論上的堅定。我已獲得了團員入黨的推優(yōu)資格，也已參加了業(yè)余黨校的培訓，并已合格。這都更加堅定了我的政治方向，繼續(xù)努力向黨組織靠攏。
在學習上，我孜孜不倦，在20xx年和20xx年都獲得了校級的兩次獎學金。平時也熱衷于“泡”圖書館，除了閱讀自已專業(yè)相關的書籍外，也不斷全面地閱讀各個領域的書籍。因為我堅信未來21世紀的人才應該是個全面發(fā)展的復合型人才。學科之間的不斷滲入與融合更加強了對這一方面的要求。此外，在學習中我也很注重培養(yǎng)自已的自學能力，注重形成自己正確且又獨特的世界觀、人生觀與價值觀，堅定自己的信念，不斷學習與拓展。
在專業(yè)上，我積累了深厚的.專業(yè)知識，具有扎實的專業(yè)基礎，能熟練掌握報紙排版編輯、Premiere視頻編輯，對新聞攝影的理論與實務也有自己的了解與研究。此外，對于dreamw網頁設計與photosho圖片處理也有一定的編輯能力。
在工作上，我積極利用寒暑假不斷提高自己。在當?shù)氐膹V播電視臺實習，使自己的實際動手與參與能力有了一定的提高，也從而培養(yǎng)自己的工作責任感與事業(yè)心，懂得團體合作與個人分工兩者的重要性。
四年的大學生活，使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。過去并不代表未來，勤奮才是真實的。對于實際工作我相信，我能夠很快適應工作環(huán)境，熟悉業(yè)務，并且不斷學習，不斷完善自己，盡心全力做好工作
此致
敬禮!
求職人：
20xx年xx月xx日
應屆大學生求職信范文3
尊敬的學校的領導：
您好!
首先，非常感謝您在百忙之中閱讀我的自薦材料，這是我的榮幸。
其次，請容許我簡單地介紹自己。
我叫王杰，今年X歲。X年6月畢業(yè)于河北科技師范學院，漢語言文學專業(yè)。在校期間，我努力學習各門功課，踴躍參加各項活動和比賽，積極投入學生工作，這些都很好地提升了我的科學文化素質，鍛煉了我各方面的能力。經過4年的歷練，我已準備迎接職場的挑戰(zhàn)。
在學習期間，學校開設的語言文學課程提高了我的語言表達能力，師范專業(yè)開設的邏輯學、教育心理學培養(yǎng)了我的邏輯思維能力以及與學生交往的能力。在系統(tǒng)的學習語文課程教學法等相關教師技能課程后，我對于教師這一行業(yè)有了一定的理論基礎，再加上我在大學期間的家教兼職和大三的學校實習工作中經驗，我已對教師這一職業(yè)有了清晰的認識，知道一名優(yōu)秀的教師應該具備怎樣的素質。比如說：語文老師需要具備扎實的語言文學功底，并且應該多涉及各種類別的書籍，豐富自身的內涵。在實習中，我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的中學生思想比原先的活躍，知識面也比較廣，這就要求我們語文老師在日常要注意提高自身的學術修養(yǎng)，才能更好地為學生答疑解惑。另外，老師是學生的益友�，F(xiàn)在的學生面臨很多的壓力：升學壓力、考試壓力、競爭壓力等等，而現(xiàn)在的學生獨生子女又占絕大多數(shù)，沒有經歷過挫折和失敗，心理處于一個極端的不平靜、不安靜和不穩(wěn)定的階段。這就要求我們老師平時要加強和學生之間的溝通與交流，及時了解他們心理狀況和思想情況，為他們解決心理上和生活上的困難，成為尊重學生、關心學生、理解學生和支持學生的知心朋友。
以上就是我對于教師工作的一些認識和心得，對于成為一名語文老師我充滿了信心和熱情。有了參與到工作中的熱情，有了相關的工作經驗，有了各方面較好的能力，更為重要的是我有虛心求教、積極進取的精神，所以我相信我能勝語文老師一職相關工作。希望學校的領導能給我這個機會，為學生發(fā)光發(fā)熱。
此致
敬禮
求職人：
20xx年xx月xx日
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