通信工程求職信匯編9篇
時間真是轉瞬即逝，相信很多朋友又忙著找工作呢吧，這時候，最關鍵的求職信怎么能落下！你真的懂得怎么寫好求職信嗎？下面是小編整理的通信工程求職信10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
通信工程求職信 篇1
尊敬的領導：
您好!我是XX，來自XX，現就讀于XX鐵道職業技術學院通信工程系，作為一名即將畢業的大三學生，我在學校掌握了扎實的通信技術專業知識，并與實踐相結合，完成了萬用表和搶答器的組裝、學會了光纖的熔接、otdr儀和程控交換機的使用等等，提高了我的動手能力。
在校期間，我獲得了英語X級證書、計算機操作員X級證書、cad制圖X級考證、并多次榮獲“XX獎”等。
在學習的同時我也積極參與學院的課外活動，擔任校羽毛球協會會長期間，我舉辦了多次大型院羽毛球比賽，具備了一定的領導和組織能力，并體會到團隊合作的重要性。平時周末也會在社會上做兼職，鍛煉了與人溝通的能力，并學會了吃苦耐勞。
我是一個樂觀積極，做事認真的人，能吃苦，接受新事物能力較強，以飽滿的熱情對待生活的每一天。
此致
敬禮！
求職人：
XXX年XX月XX日
通信工程求職信 篇2
尊敬的領導：
您好！
感謝您在百忙之中審閱我的求職信，謝謝！我是XX大學通信工程專業應屆畢業生，得知貴單位發展前景廣闊，急需精英加盟，特奉上求職材料。
寒窗四年，本人以學習專業知識為基礎，結合廣泛的社會實踐，不斷培養自己各方面的綜合素質，鍛煉自己各方面的動手能力和創新能力。在大學期間，通過刻苦鉆研本專業的理論知識，并在課程設計中加以應用，理論聯系實際，使我對本專業有更深入的理解，能將所學知識靈活運用于實際工作中。學好專業課的同時，我還選修了會計實訓、authorware等課程，提高了多媒體制作、稅務單方面的能力。
本人重視理論聯系實際。每次課程設計，我都做到認真對待，自己動手，力求出色完成，每次實驗都能提前完成，得到指導老師的好評。大學是銜接社會的平臺，除了學習之外，還有很多我們大學生應該具備的能力需要培養。因此從大一進校開始，我就把大量課余時間投入到了社會實踐、社會工作，在鍛煉中獲益良多，不僅僅是個人能力的培養，更多的是服務意識、團隊合作意識、社會責任意識。
誠然，缺乏經驗是我的不足，但我擁有飽滿的熱情以及“干一行愛一行”的敬業精神。在這個競爭日益激烈的時代，人才濟濟，我不一定是最優秀的，但我仍然自信�！疤煨薪�，君子以自強不息”一直是我的信仰！
尊敬的領導，相信您伯樂的慧眼，相信我的實力，我真誠地期望能投足您的麾下，牽手事業路，風雨同舟，共同構筑美好的未來。如能得到你們的接納，我將不負厚望，盡最大努力，以謙遜而自信的態度在貴單位步步實干，點滴積累，進一步提高自己，并為貴單位做出貢獻，共創輝煌未來。
最后，謹祝貴單位事業蒸蒸日上！
此致
敬禮！
求職人：XXX
XX年XX月XX日
通信工程求職信 篇3
尊敬的公司領導：
您好！
欣聞貴公司將要招聘新員工，特擬此求職信進行自薦。我目前就讀于安徽大學，是電子學院通信工程專業四年級學生。以下，我對自己進行簡單的個人自我介紹。
人們都說大學是社會的后花園，那么今天的我就是即將步入社會大觀園的求索者之一了。校園生活將成為回憶，而社會則是我的下一個驛站，但我想在人生的大課堂里學習永遠門是核心課。
昨日之日，是我的校園學習階段。我出生于安慶市太湖縣的大山深處，從小與大山、父母和老黃牛的相處，使我懂得了勞動的意義、生活的艱辛，讓我明白了吃苦耐勞、樂觀豁達并不是無謂的空談，而是生活的本身。步入學校后，山里孩子往外走，特別是在安大的四年學習中我掌握了一定的專業理論知識，綜合素質也有了很大的提升，還通過積極主動的參與各種實習活動，增強自己的責任心、交際能力和學習能力，培養了團隊精神。
今日之日，是我邁步社會尋求職業的關鍵時刻�！暗抡�，才之帥也。”這份求職簡歷，于您是千萬份中普通的一頁，于我則是傾注了很多的難得機會。您和我是機會的雙方，我渴望我的忠誠與活力能得到您的肯定，我較豐富的社會經歷與樂于助人的性格能獲得您的欣賞，我較強的溝通、交際能力與環境適應能力能得到您的親睞！
明日之日，是我為事業奮斗拼搏的年代。我將走上工作崗位更多的接受應用教育，而非學校里的專業和素質教育。我真誠的希望貴公司能給予我機會為公司的發展與繁榮盡綿薄之力！
從某種意思上說，我更愿把這封信看做和您交流的私人信件。我愿您此刻有一個的心情，在這里我還想說說我的感受：有幾分緊張與忐忑，但更多的是開始新生活的欣喜與對即將扮演的新的角色的熱切期盼！
求職人：xxx
20xx年xx月
通信工程求職信 篇4
尊敬的貴公司招聘官：
您好！感謝您在百忙之中拔冗閱讀我的求職信。揚帆遠航，賴您東風助力！
我是XX通信學院通信工程專業應屆本科畢業生周XX。即將面臨就業的選擇，我十分想到貴單位供職。希望與貴單位的同事們攜手并肩，共揚希望之帆，共創事業輝煌�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來�！苯涍^四年多的專業學習和大學生活的磨練，進校時天真、幼稚的我現已變得沉著和冷靜。為了立足社會，為了自己的事業成功，四年中我不斷努力學習，不論是基礎課，還是專業課，都取得了較好的.成績。
大學期間獲得兩次院級二等獎學金，演講比賽三等獎和優秀學員稱號。英語達到國家四級水平，計算機過國家三級，同時在課余，我還注意不斷擴大知識面，利用課余時間自學了計算機的基本操作，熟悉windows操作系統，能熟練運用OFFICE軟件進行辦公自動化。在校期間除了完成在校的課程，我還利用節假日給當地小學的孩子們義務上課，作兼職工作，都是為了能夠盡快接觸社會，鍛煉自己，為以后能更快適應以后的工作崗位。我是一個熱愛生活的女孩，真誠并富有正義感是我的個性，積極認真有責任感是我對工作的態度和嚴謹的作風，做事塌實，自覺服從公司紀律，對公司忠誠，是我對公司的承諾。
無論什么樣的環境都能夠很快的適應，這就大大的提高了我的工作效率。我認為工作中最重要的就是團隊合作精神，我相信我能做到最好。再次感謝您在百忙之中抽暇審批這份材料。祝您工作順利！
通信工程求職信 篇5
尊敬的領導：
您好!欣聞貴公司將要招聘新員工，特擬此求職信進行自薦。我目前就讀于XX大學，是電子學院通信工程四年級學生。以下，我對進行簡單的個人自我介紹。
人們都說大學是的后花園，那么今天的我就是即將步入社會大觀園的求索者之一了。校園生活將成為回憶，而社會則是我的下一個驛站，但我想在人生的大課堂里永遠門是核心課。
昨日之日，是我的校園學習階段。我出生于安慶市太湖縣的大山深處，從小與大山、父母和老黃牛的相處，使我懂得了勞動的意義、生活的艱辛，讓我明白了吃苦耐勞、樂觀豁達并不是無謂的空談，而是生活的本身。步入學校后，山里孩子往外走，特別是在安大的四年學習中我掌握了一定的專業理論知識，綜合素質也有了很大的提升，還通過積極主動的參與各種實習活動，增強自己的責任心、交際能力和學習能力，培養了團隊精神。
今日之日，是我邁步社會尋求職業的關鍵時刻�！暗抡�，才之帥也。”這份簡歷，于您是千萬份中普通的一頁，于我則是傾注了很多的難得機會。您和我是機會的雙方，我渴望我的忠誠與活力能得到您的肯定，我較豐富的社會經歷與樂于助人的性格能獲得您的欣賞，我較強的溝通、交際能力與環境適應能力能得到您的親睞!
明日之日，是我為事業奮斗拼搏的年代。我將走上工作崗位更多的接受應用教育，而非學校里的專業和素質教育。我真誠的希望貴公司能給予我機會為公司的發展與繁榮盡綿薄之力!
如能成為貴公司的一員，我從現在做起，虛心盡責，勤奮工作，在實踐中不斷學習，發揮自己的主動性，創造性，竭力為公司的發展添一份光彩。
此致
敬禮!
通信工程求職信 篇6
尊敬的貴公司人力資源主管：
您好！
感謝您在百忙之中拔冗閱讀我的求職信。揚帆遠航，賴您東風助力！我是XX通信學院通信工程專業應屆本科畢業生周杰。即將面臨就業的選擇，我十分想到貴單位供職。希望與貴單位的同事們攜手并肩，共揚希望之帆，共創事業輝煌。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”經過四年多的專業學習和大學生活的磨練，進校時天真、幼稚的我現已變得沉著和冷靜。為了立足社會，為了自己的事業成功，四年中我不斷努力學習，不論是基礎課，還是專業課，都取得了較好的成績。大學期間獲得兩次院級二等獎學金，演講比賽三等獎和優秀學員稱號。英語達到國家四級水平，計算機過國家三級，同時在課余，我還注意不斷擴大知識面，利用課余時間自學了計算機的基本操作，熟悉windows操作系統，能熟練運用OFFICE軟件進行辦公自動化！
在校期間除了完成在校的課程，我還利用節假日給當地小學的孩子們義務上課，作兼職工作，都是為了能夠盡快接觸社會，鍛煉自己，為以后能更快適應以后的工作崗位。
十多年的寒窗苦讀，現在的我已豪情滿懷、信心十足。事業上的成功需要知識、毅力、汗水、機會的完美結合。同樣，一個單位的榮譽需要承載她的載體——人的無私奉獻。我懇請貴單位給我一個機會，讓我有幸成為你們中的一員，我將以百倍的熱情和勤奮踏實的工作來回報您的知遇之恩。
我是一個熱愛生活的女孩,真誠并富有正義感是我的個性,積極認真有責任感是我對工作的態度和嚴謹的作風,做事塌實，自覺服從公司紀律，對公司忠誠,是我對公司的承諾。無論什么樣的環境都能夠很快的適應,這就大大的提高了我的工作效率.我認為工作中最重要的就是團隊合作精神,我相信我能做到最好。
期盼能得到您的回音!
再次感謝您在百忙之中抽暇審批這份材料。祝您工作順利！
通信工程求職信 篇7
各位公司董事長：
打擾了。
我叫黃振聰，24歲，是廣東輕工職業技術學院電子通信工程系通信技術專業畢業生。貴公司是聞名遐邇的中外合資企業，董事長知人善用，我慕名已久。當看到貴公司的招聘啟事，更鼓舞了我求職信心，我渴望能為貴公司服務，為董事長效力。
本人在校學習期間，注意思想品德修養，嚴格要求自己，積極參加社會實踐活動，學習成績優秀，獲得達安獎學金一等獎。我系統學習過通信技術、通信原理、c語言程序設計、數字電子技術、公文寫作、監理概論、計算機應用基礎等學科，對文章寫作、公文處理比較熟悉，能適應現代化辦公的工作需要。
本人性格開朗，熱情誠實，精通普通話，粵語流利，已通過廣東省二級英語考試、廣東省計算機二級c考試。我愛好廣泛，喜歡文娛、閱讀，多次參加文藝演出，曾獲校大學生暑假征文比賽優秀獎;代表系參加院第七屆挑戰杯學術科技節之普通話口才比賽獲得優秀獎;院
言鼎口才協會首屆怪談之夜獲三等獎;院博學雄辯，愛校迎評系選拔賽獲最佳辯手;我系與傳播工程系“高薪XX之利與弊”主題辯論賽獲最佳辯手;院棋王爭霸網絡象棋大賽獲團隊二等獎。我擔任過：系分團委副書記(一年)、正班長(一年)、助理班主任(一年)。我工作熱情肯干，實際廣泛，還利用假期搞社會調查和兼職工作，積累了一些社會工作經驗。我特別喜歡管理類工作。如被貴公司錄用，即可上班。在公司的栽培下，我一定會做好工作。敬請函告或電話約見，謹候回音。
即頌
大安
應聘人:黃振聰
通信工程求職信 篇8
尊敬的領導：
您好。
我是XX大學本科畢業生，主修電子信息與通信工程專業，輔修經貿英語專業，現已獲得兩個專業的畢業證書，我誠摯申請加盟貴公司，以謀求個人與公司的共同發展。
機遇偏愛有準備的頭腦，不斷挑戰、不斷完善是支持我在大學四年中進取的不竭動力。母校踏實嚴謹的學風使我樹立了勤奮刻苦、敏捷思辨、努力求知的學習態度，扎實的專業知識和熟練的計算機技能相結合的知識結構，是我的一大優勢。在專業基礎學習中，我學習了PROTEL、PSPICE、ORCAD等電子電路設計軟件，單片機，CPLD，FPGA的開發和應用，以及PLC可編程控制器等，善長于電子電路的開發與設計及單片機的應用和PROTEL電子制板。我深知，作為一名電類學生，掌握計算機應用的必要性，先后自學了多種計算機編程語言，OFFICE文件、FOXBASE、WINDOWS98、WINDOWSNT、C語言、FORTRAN、DELPHI、C++BUILDER等，能熟練掌握與應用，順利的通過有關的計算機等級考試，取得了不錯的成績。
理論聯系實踐是時代主流，本著這一原則，我一直朝這個方向努力，參加電子科協，多次參加電子設計大賽，并取得了優異的成績，近兩年本人一直在XX公司兼職，期間參與了儀表計算機系統的開發與設計，并出色完成了任務，并多次利用PROTEL軟件為學校實驗室、電子大賽及公司設計電路及制板，積累了豐富的實踐經驗，深得副院長及系主任的賞識。
當今社會，計算機能力+英語=實力，我堅信這一點，努力學習英語，在四級考試中取得了較高的分數，在校期間輔修了經貿英語，并以優異成績結業�，F在正在參加高級英語口語班，取得了理想的效果。英語聽、說、讀、寫基本功扎實，并能閱讀英文報刊及有關電類的科技英語刊物。
在平時的社會實踐活動中，我培養了管理協調能力，敬業合作精神和奉獻創新意識，任XX協會副會長期間，我為電子科協的發展傾注了汗水和才智，圓滿完成了日常管理工作，并成功地策劃了科技文化節，在這次實踐活動中，使我清醒認識到團體智慧源于個人創造，企業才富源于個人素質，與此同時，我憑著較好組織協調能力，憑著良好的交際能力，廣泛交友，誠實為本，樂于同他人合作；以信交友，善于與人溝通是我的為人處事準則，在廣大同學中我獲得了很高的威望。
思考、創新、追求、給予，是我不變的人生信條。
感謝您于百忙之中讀我的求職信，希望早日答復，安排面談為盼！
此致
敬禮！
求職人：xx
XXX年XX月XX日
通信工程求職信 篇9
尊敬的貴公司HR：
您好！我是XX通信學院通信工程專業應屆本科畢業生。即將面臨就業的選擇，我十分想到貴單位供職。希望與貴單位的同事們攜手并肩，共揚希望之帆，共創事業輝煌。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”經過四年多的專業學習和大學生活的磨練，進校時天真、幼稚的我現已變得沉著和冷靜。為了立足社會，為了自己的事業成功，四年中我不斷努力學習，不論是基礎課，還是專業課，都取得了較好的成績。大學期間獲得兩次院級二等獎學金，演講比賽三等獎和優秀學員稱號。英語達到國家四級水平，計算機過國家三級，同時在課余，我還注意不斷擴大知識面，利用課余時間自學了計算機的基本操作，熟悉windows操作系統，能熟練運用OFFICE軟件進行辦公自動化。
在校期間除了完成在校的課程，我還利用節假日給當地小學的孩子們義務上課，作兼職工作，都是為了能夠盡快接觸社會，鍛煉自己，為以后能更快適應以后的工作崗位。
我是一個熱愛生活的女孩，真誠并富有正義感是我的個性，積極認真有責任感是我對工作的態度和嚴謹的作風，做事塌實，自覺服從公司紀律，對公司忠誠，是我對公司的承諾。無論什么樣的環境都能夠很快的適應，這就大大的提高了我的工作效率。我認為工作中最重要的就是團隊合作精神，我相信我能做到最好。
再次感謝您在百忙之中抽暇審批這份材料。祝您工作順利！
此致
敬禮！
求職者：
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