文學求職信集錦五篇
光陰迅速，一眨眼就過去了，我們找工作的時間越來越近，該為自己寫一封求職信了哦。你知道求職信要如何寫嗎？下面是小編幫大家整理的文學求職信5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
文學求職信 篇1
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是中國農(nóng)業(yè)大學中文系漢語言文學專業(yè)07級的一名畢業(yè)生，懷著對貴校的尊重與向往，我真摯地寫了這封自薦信，向您展示一個完全真實的我。
大學期間，我謹記“崇德尚學，厚積薄發(fā)”這一校訓。我深知知識就是力量，不斷充實和完善自己，圓滿地完成了學校開設(shè)的心理學，教育學等課程的學習任務(wù)，取得了良好的成績,為從事教育工作打下了堅實的基礎(chǔ)。在教師基本技能方面，經(jīng)過努力，我順利通過了全國普通話等級考試，獲得了一級乙等證書。課余時間，我掌握了word 等辦公軟件及多媒體課件制作技術(shù)。除專業(yè)課外，我注意優(yōu)化自己的知識結(jié)構(gòu)，適應(yīng)時代要求，通過了國家計算機二級考試和大學外語四級考試。
充實的大學生活，極大地豐富了我的知識，也增長了我在組織領(lǐng)導(dǎo)方面的才能，這也是當好一名教師的必備條件，大學伊始，經(jīng)同學選舉，我擔任了班級團支部組織委員。大學 一年級，開始擔任班級團支書，任職以來，我積極配合校、系分團委的各項工作，因時制宜地開展各種校內(nèi)外活動，拓寬了大家的視野，豐富了大學的學習生活，我班團支部也因此被評為“系優(yōu)秀團支部”，我本人則被評為“系優(yōu)秀團干部”、“校優(yōu)秀團員”等稱號，并參加了校第十六期黨校學習班，對于校、系學生會組織的各項活動，我也積極參與，我與同學編排的英語短劇，在系英語短劇大賽中獲第一名，受到全校師生的好評。
在課余時間里，我喜歡閱讀各類書籍，從書中汲取養(yǎng)料來充實自己、更新觀念、開拓胸懷，除了讀書，適當?shù)捏w育運動對我來說也是必不可少的，強健的身體是進行工作的前擔，因此，每天我都會進行適量的體育活動。
步入21世紀的中國，競爭會越來越激烈，對大批優(yōu)秀人才的需求，使教師面臨嚴峻的考驗，作為一名有志的年輕人，我希望自己能成為教師戰(zhàn)線上的新生力量，更愿意在教育領(lǐng)域奉獻一切�！昂ｉ煈{魚躍，天高任鳥飛”我相信，在老一輩教師的鼓勵和幫助下，在自己的勤奮和努力下，我一定會成為一名優(yōu)秀的人民教師！
希望貴校能給我一次展現(xiàn)自我的機會，能成為貴校一員，我三生有幸！
祝
貴校事業(yè)蒸蒸日上！
求職人：XXX
20xx年xx月xx日
文學求職信 篇2
作為一名文學專業(yè)的大學生。我熱愛我的專業(yè)并為其投入了極大的熱情和精力。我深知學高為師，德高為范的道理，所以大學四年，我認真學習，系統(tǒng)地掌握了專業(yè)基礎(chǔ)知識和教師素質(zhì)修養(yǎng)的有關(guān)理論，同時我還利用課余時間廣泛地閱讀了各方面書籍，不斷地充實自己，為迎接社會的挑戰(zhàn)做著充分的準備。
四年的大學生活，我還積極地參加了各項社團活動，并且通過努力創(chuàng)辦了一個新的社團——讀點書社，其中我組織的“圖書封面設(shè)計大賽”活動獲得了全校優(yōu)秀社團活動。社團活動教會了我與人交際，組織、管理協(xié)調(diào)能力。我積極參加學校開展的辯論賽，協(xié)同隊友獲得了不錯的成績，這是對我良好的口才，敏捷的思維能力等綜合素質(zhì)的考核與肯定。
我利用寒暑假從事家教工作，在試講和教育實習期間積極鍛煉自己，對板書、教案等多加揣摩，進一步掌握了中學生的學習和心理規(guī)律，在鹽城技師學院實習期間擁有了兩個月講課機會并且得到了師生的一致好評。
我熱愛教師這一職業(yè)，教書育人不僅僅是一項工作，一名真正的教師將會影響到學生的一生。大學四年學習讓我自信能成為一名優(yōu)秀教師，相信今后在社會上我能很好地發(fā)揮自己的知識和能力。
感謝您在百忙之中所給予我的關(guān)注，我期盼著您的佳音，謝謝！
文學求職信 篇3
貴公司惠鑒：
您好！感謝你能在百忙之中垂閱的我的！在寫出這份的同時，我是懷著很大的期望的，因為我在經(jīng)過對貴公司的了解后，我覺得自己非常適合公司的工作，因此我懷著極為期待的心情向貴公司寫出了信，讓自己得到更多的鍛煉！
歲月不駐，光陰荏苒。幾十年如白駒過隙，忽已至焉。如今先生已是事業(yè)有成德高望重之人矣。然而先生睿智，胸懷鴻才，使我敬慕以久。今日故寄咫尺之書，略陳愚事。
我本出自寒門，身無一技之長，弱冠之年身如浮萍四處謀生。前年在周老先生舉薦之下我才有幸進入貴廠，我每在閑暇之時，便努力自勉，恒竊效先生待人接物，以至今日，在先生您側(cè)面陶冶之下使我略知禮義，頗脫無知之俗。后應(yīng)考慮不周，有所疏忽，辭職之前，未能謁見先生，向您陳述辭職原由，至今想起，實感欠妥，有失禮節(jié)。
我聽說能藏匿別人過錯的人要具備很高的德行，以孝來瞻養(yǎng)父母的人名聲能傳得很遠。今年二月十二日，我懷著一顆虔誠之心，親自來到貴廠拜謁先生，希冀先生既往不咎，使我再次有幸能盡綿薄之力來為貴廠添磚加瓦。先生諾諾，回答我說：容我考慮。我回家便翹足而盼，希冀早聞佳音，然而晝月之后卻杳無音訊。我遙想先生久久沒有回音，必定有為難之處，心灰意冷，便自斷奢望之心。我應(yīng)上要俸養(yǎng)高堂老母，下要資助子女學業(yè)，情急無奈之下便進米廠以出牛馬之力。
后經(jīng)朋友介紹，與蚌埠一家門廠老板相識，洽淡之后，非常愉快，欲讓我去門業(yè)，我并非才能不濟，不能恪盡職守，因為四月十五日那天，我有幸接到先生您打來的電話，先生您說四月底五月初可以給我安排工作，所以我才委婉地回絕了蚌埠門廠的邀請。古時候有“畫地為牢，立木為信”的，孔子也說“人無信不立”。這些都是證明信譽第一，我想先生定不是朝云暮雨出爾反爾的人，所以我才一直在家專心致志地等待先生的佳音。后來先生來電，讓我去貴廠一趟，我小心翼翼來到貴廠，卻聽說先生去合肥開會了，便又郁郁寡歡回到家中，繼續(xù)等待佳音。
鄙諺說：“按衣迎人，按智送人”。望先生用人以德為先，能力次之。我雖不才，但卻有一顆赤誠之心想來為貴廠效力。時間飛逝，至今不覺之中已經(jīng)過去幾個月了，我怕先生因為忙碌而把我進廠的這件小事給忽略了，所以今天才冒昧的寫一封信給你，倘若是因為我進貴廠的事給先生您帶來了不便或增添了不必要的煩悶，還望先生不要費心，我當另謀生計。書未盡懷，詞不達意，謹此奉聞，望先生在閑暇之時，可予以惠答！桂州頓首，順祝安康。
我是一個熱愛工作，具有團隊精神，并具有豐富的組織能力的人，我相信貴單位在選擇的人才方面絕對不會放棄一個具有綜合素質(zhì)的人的，敬請斟酌，惠于栽培，我恭候您的.佳音。
文學求職信 篇4
求職信
范文
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
非常感謝您在百忙之中審閱我的自薦書，謝謝！我叫xxx，是陜西廣播電視大學04級漢語言文學專業(yè)的一名即將畢業(yè)的學生。經(jīng)過數(shù)載的潛修、漫長的苦練，我終于即將以一名合格的大學�？飘厴I(yè)生的身份站在時代的陣前，接受著您的挑選，并時刻準備著將自己的所學奉獻給您我共同的事業(yè)。
我不敢自詡自己是個人才，但我相信我的拼搏精神和進取精神。在大學三年的求學征途中，我學習認真、刻苦鉆研取得良好成績。通過母校的培養(yǎng)和自身的努力，我不僅具備了中文專業(yè)所要求的聽、說、讀、寫等基本能力，而且具備了師范專業(yè)所要求的基本素質(zhì)，懂得運用心理學、教育學的基本原理開展班主任教學活動；在學好專業(yè)知識的同時，我還充分地利用課余時間學了微機課程,并且還相應(yīng)取得了計算機應(yīng)用基礎(chǔ)nit模塊（word、excel、powerpoint）證書。
同時，社會激烈的競爭使我深知全面發(fā)展的重要性，本著想復(fù)合型人才發(fā)展的原則，我廣泛閱讀了各種有益書籍，知識結(jié)構(gòu)日趨完善。 nbsp; 同時，豐富多彩的社會生活和井然有序而又競爭激烈的學習氣氛，使我各方面得到不同程度的鍛煉和考驗。大量的社會實踐使我的能力得到了很高的提高，也增強了吃苦耐勞的品質(zhì)，培養(yǎng)了我的良好的心理素質(zhì)和高度的責任感，樹立了我忠職守紀的工作觀念�！耙环莞乓环菔斋@”一直是我執(zhí)著的觀念；“努力”是我不變的準則。
或許，我不是你的最佳人選，但是，我會不斷的找出自己的差距，并自我完善。如果您能給我一次機會，我將更加嚴格要求自己，以全新的面貌迎接燦爛的明天。下頁附履歷敬請勘酌，懇請接納，回函是盼，我恭候您的佳音！
此致
敬禮！
自薦人：
文學求職信 篇5
尊敬的學校的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
首先，非常感謝您在百忙之中閱讀我的自薦材料，這是我的榮幸。
其次，請容許我簡單地介紹自己。
我叫王x，今年22歲。20xx年x月畢業(yè)于河北科技師范學院，漢語言文學專業(yè)。在校期間，我努力學習各門功課，踴躍參加各項活動和比賽，積極投入學生工作，這些都很好地提升了我的科學文化素質(zhì)，鍛煉了我各方面的能力。經(jīng)過4年的歷練，我已準備迎接職場的挑戰(zhàn)。
在學習期間，學校開設(shè)的語言文學課程提高了我的語言表達能力，師范專業(yè)開設(shè)的邏輯學、教育心理學培養(yǎng)了我的邏輯思維能力以及與學生交往的能力。在系統(tǒng)的學習語文課程教學法等相關(guān)教師技能課程后，我對于教師這一行業(yè)有了一定的理論基礎(chǔ)，再加上我在大學期間的家教兼職和大三的學校實習工作中經(jīng)驗，我已對教師這一職業(yè)有了清晰的認識，知道一名優(yōu)秀的教師應(yīng)該具備怎樣的素質(zhì)。比如說：語文老師需要具備扎實的語言文學功底，并且應(yīng)該多涉及各種類別的書籍，豐富自身的內(nèi)涵。在實習中，我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的中學生思想比原先的活躍，知識面也比較廣，這就要求我們語文老師在日常要注意提高自身的學術(shù)修養(yǎng)，才能更好地為學生答疑解惑。另外，老師是學生的益友�，F(xiàn)在的學生面臨很多的壓力：升學壓力、考試壓力、競爭壓力等等，而現(xiàn)在的學生獨生子女又占絕大多數(shù)，沒有經(jīng)歷過挫折和失敗，心理處于一個極端的不平靜、不安靜和不穩(wěn)定的階段。這就要求我們老師平時要加強和學生之間的溝通與交流，及時了解他們心理狀況和思想情況，為他們解決心理上和生活上的困難，成為尊重學生、關(guān)心學生、理解學生和支持學生的知心朋友。
以上就是我對于教師工作的一些認識和心得，對于成為一名語文老師我充滿了信心和熱情。有了參與到工作中的熱情，有了相關(guān)的工作經(jīng)驗，有了各方面較好的能力，更為重要的是我有虛心求教、積極進取的精神，所以我相信我能勝語文老師一職相關(guān)工作。
希望學校的領(lǐng)導(dǎo)能給我這個機會，為學生發(fā)光發(fā)熱。
此致
敬禮！
王x
20xx年x月xx日
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