電子求職信4篇
日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，新一輪的招聘又在朝我們招手，這時(shí)候需要提前寫好求職信了哦。求職信要怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編收集整理的電子求職信4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
電子求職信 篇1
尊敬的貴公司領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
感謝您在百忙之中拔冗閱讀我的 求職 信。下面，我就自己的實(shí)際情況向您作個(gè)簡單的 自我介紹 ：
我是一名應(yīng)屆畢業(yè)碩士研究生，名叫XX。XX年，我從家鄉(xiāng)長春考入北京理工大學(xué)電子工程系。并在XX年畢業(yè)之際以優(yōu)異的成績考入中國科學(xué)院研究生院。本科時(shí)我多次獲得人民獎(jiǎng)學(xué)金，在就讀研究生期間由于在學(xué)習(xí)和學(xué)生工作以及社會(huì)活動(dòng)中的優(yōu)秀表現(xiàn)，多次被評為三好學(xué)生。
我應(yīng)聘的職位是電子售前技術(shù)支持。這一工作定位是我經(jīng)過對自己能力和社會(huì)需求的衡量之后，最終的決定。
學(xué)習(xí)的路在我的腳下一直十分平坦，這一方面使我有機(jī)會(huì)到我們偉大祖國的首都深造并結(jié)識來自全國各地最優(yōu)秀的老師和同齡人，并使我的眼界大大擴(kuò)展；另一方面也限制了我的思考，讓我總是在學(xué)校溫暖的懷抱里自認(rèn)為是天之驕子。以為自己學(xué)習(xí)好，并一直從事學(xué)生工作就可以滿足社會(huì)的需求，是個(gè)有能力的人。直到我的朋友開始走向社會(huì)�？粗麄兊淖兓犞麄兊囊娐�，我才意識到自己還只是一個(gè)學(xué)生，距離社會(huì)的需求還有一定的距離。所以我一直找各種機(jī)會(huì)希望在畢業(yè)前完成自身的職業(yè)化轉(zhuǎn)變。XX年3月~12月，我由老師推薦在我國重大專項(xiàng)課題“嫦娥”探月工程項(xiàng)目組從事項(xiàng)目管理工作。在合約到期之后，我又在XX科技有限公司做了一個(gè)月的 兼職 售后服務(wù)工作。經(jīng)過那段時(shí)間的實(shí)踐和對職場的了解，我認(rèn)識到自己最適合的工作是售前技術(shù)支持。一方面，我有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和對技術(shù)知識的悟性；另一方面，從小到大我都在有意無意的鍛煉著自己的溝通能力和表達(dá)能力。這兩方面的能力和素質(zhì)正是技術(shù)支持工作所需要的。在售前和售后的比較中，我更喜歡售前，售前工作對技術(shù)和溝通能力的要求更高，同時(shí)由于要協(xié)助銷售人員，所以對團(tuán)隊(duì)工作能力的`要求也相對高一些，我的學(xué)生時(shí)代一直是很活躍的，參加社團(tuán)、學(xué)生會(huì)并在黨支部擔(dān)任組織委員，以前的團(tuán)隊(duì)工作經(jīng)歷給我?guī)砹撕芏嗟目鞓泛妥孕�，我一直非常喜歡在團(tuán)隊(duì)中工作。綜合這些考慮我把自己的工作意向定位在售前上。
在和美國 留學(xué) 生的交流中，我感到他們在畢業(yè)前都已經(jīng)有明確的 職業(yè)規(guī)劃 ，并對自己的能力有清醒的認(rèn)識，自身的定位十分明確，如何對待自己的工作，如何對待客戶，如何對待自己的同事，如何對待上級領(lǐng)導(dǎo)。在他們走入社會(huì)前都已經(jīng)接受了很好的職業(yè)教育。這些正是我極力想要提高的能力。所以，我一直希望能有機(jī)會(huì)去美國增長自己的見聞。希望去貴公司實(shí)習(xí)，能夠更深入的了解貴公司。請領(lǐng)導(dǎo)給予我一次機(jī)會(huì)!謝謝!
下頁附個(gè)人 求職 簡歷 表，盼面談!祝您工作順利，祝貴公司蒸蒸日上!
此致
敬禮！
求職人：XXX
20xx年xx月xx日
電子求職信 篇2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
感謝您在百忙之中收閱我的求職材料!
我叫***，是**大學(xué)**學(xué)院的一名應(yīng)屆畢業(yè)生，主修**(師范方向)，輔修**(師范方向)，慕名自薦，應(yīng)聘**教師一職。
教師是人類靈魂的工程師，工作穩(wěn)定，更有助于充分地展現(xiàn)我的個(gè)人才能，我由衷地?zé)釔圻@份職業(yè)。因此，在大學(xué)四年中，我嚴(yán)格要求自己，力求在各方面提高綜合素質(zhì)：
在思想方面，我大三已光榮地加入黨組織，政治覺悟高;在學(xué)習(xí)方面，我曾六次獲得各類學(xué)習(xí)獎(jiǎng)學(xué)金(其中包括1次國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金)，專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí);在學(xué)生工作方面，因出色的表現(xiàn)曾多次獲得校級、院級優(yōu)秀學(xué)生干部等榮譽(yù)稱號，也為以后的班級管理積累了一定的經(jīng)驗(yàn);在教育實(shí)踐方面，我利用大一大二的暑假，就已經(jīng)通過自己聯(lián)系學(xué)校進(jìn)行教育見習(xí)，大四又爭取到**中學(xué)的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，作為地理實(shí)習(xí)老師和實(shí)習(xí)班主任出色地完成了實(shí)習(xí)任務(wù);在社會(huì)實(shí)踐方面，我參加了PHE科研，擔(dān)任過暑假培訓(xùn)班全職老師，并皆有不錯(cuò)成績。
大學(xué)四年的努力讓我對這次自薦信心滿滿，但我也不會(huì)停留在過去的流光溢彩中，以后我更會(huì)加倍努力，在自己的位置上做好每一件事，把握每一次機(jī)會(huì)!
最后再次感謝您瀏覽我的自薦材料，并誠心希望能在您空暇時(shí)間前往面試。作為應(yīng)屆生的我，雖然沒有老教師經(jīng)驗(yàn)豐富，但我基本功扎實(shí)、責(zé)任心強(qiáng)、積極進(jìn)取、思維活躍，相信我一定能夠令貴校滿意!
祝愿貴校教育事業(yè)蒸蒸日上!再創(chuàng)佳績!
此致
敬禮!
求職人：xxx
20xx年x月x日
電子求職信 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!我叫xx，我是揚(yáng)州高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校14屆應(yīng)屆畢業(yè)生，專業(yè)是電子應(yīng)用，曾在川奇光電公司實(shí)習(xí)半個(gè)月。因?yàn)楸憩F(xiàn)良好而獲得“優(yōu)秀學(xué)員”的稱號并且拿到一定數(shù)額的獎(jiǎng)學(xué)金。我是一個(gè)踏實(shí)做事的人，雖然沒有考上高中，但是我沒有放棄自己，決定學(xué)會(huì)一門手藝來發(fā)展自己，希望能從另一個(gè)方面來充實(shí)自己，但是卻很后悔沒有上大專。
現(xiàn)在正值金融危機(jī)，社會(huì)上又多了很多失業(yè)的有志人士，而我出來實(shí)習(xí)剛好趕上金融危機(jī)，我有考慮過再上幾年，拿到大專文憑，可是與其再上2年，不如早點(diǎn)出來實(shí)踐，多些工作經(jīng)驗(yàn)，我不會(huì)考慮工資拿的多與不多，最重要的是先能找到一份穩(wěn)定的工作，能夠渡過這次的金融危機(jī)。我會(huì)把在川奇公司實(shí)習(xí)獲得的經(jīng)驗(yàn)全都應(yīng)用到工作上，爭取給公司帶來一定的利益，不管還是不是在川奇光電公司，我一定還是一樣一如既往的認(rèn)真工作，不偷懶，有創(chuàng)新精神!
我這個(gè)人喜歡創(chuàng)新，不過都是小時(shí)候;現(xiàn)在我要重拾這種創(chuàng)新精神，還有吃苦精神，現(xiàn)在的社會(huì)很需要這種精神，所以，這兩種精神對我來說也是非常非常重要的!
此致
敬禮!
求職者：
電子求職信 篇4
尊敬的招聘領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
首先衷心感謝您在百忙之中閱讀我的自薦書，為一位滿腔熱情的大學(xué)生開啟了一扇希望之門。
我叫xx，是一名即將于20xx年07月畢業(yè)于xxxx大學(xué)電子商務(wù)專業(yè)的學(xué)生。借此擇業(yè)之際，我懷著一顆赤誠的心和對事業(yè)的執(zhí)著追求，真誠地推薦自己。
在校我學(xué)習(xí)電子商務(wù).營銷等方面的知識，并且以社會(huì)對人才的需求為向?qū)�，努力使自己向�?fù)合型人才方向發(fā)展，在課余時(shí)間，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識，熟悉windowsXX操作系統(tǒng)，熟練使用網(wǎng)絡(luò)，能夠快速的在網(wǎng)上查找所需要的資料。在XX年9月通過了計(jì)算機(jī)二級考試，并取得了優(yōu)異成績。
推薦：我具有較強(qiáng)的責(zé)任心，能夠吃苦耐勞、誠實(shí)、自信、敬業(yè)。我有很強(qiáng)的動(dòng)手能力，并且腳踏實(shí)地的努力的辦好每一件事。
過去并不代表未來，勤奮才是真實(shí)的內(nèi)涵，對于實(shí)際工作我相信，我能夠很快適應(yīng)工作環(huán)境，熟悉業(yè)務(wù)，并且在實(shí)際工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自己，做好本職工作。
此致
敬禮!
xxx
xxxx年xx月xx日
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