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      2. 實習(xí)求職信

        時間:2021-05-19 10:13:49 求職信 我要投稿

        關(guān)于實習(xí)求職信匯編六篇

          時間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,前方等待著我們的將是新的工作機會和挑戰(zhàn),此時是不是該好好寫寫求職信呢?好的求職信都具備一些什么特點呢?以下是小編幫大家整理的實習(xí)求職信6篇,歡迎閱讀與收藏。

        關(guān)于實習(xí)求職信匯編六篇

        實習(xí)求職信 篇1

        尊敬的xxx公司領(lǐng)導(dǎo):

          您好!

          我叫XXX,男,20歲,XX職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣自動化系電力系統(tǒng)繼電保護與自動化專業(yè)XX屆畢業(yè)生。今天很榮幸能來到貴單位參加應(yīng)聘,同時也希望自己能在貴單位找到一份滿意的工作。下面根據(jù)自己的情況,特向貴單位作一番自我推薦。

          人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,而則天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚。生于農(nóng)村長于農(nóng)村的我,深刻的明白了其中的道理,再得于父母的教導(dǎo)與期望,從小我就有一種能吃苦耐勞,堅持不懈的精神。

          業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思;毀于隨;诖,自進入大學(xué)以來,我努力學(xué)習(xí),并從各個方面鍛煉和提高自己。首先,我一直將自己的專業(yè)學(xué)習(xí)放在首要位置,通過學(xué)習(xí),掌握了許多關(guān)于自己專業(yè)方面的理論知識和實踐技能,并且考取了電工操作證和繼電保護員證兩個專業(yè)資格證書。在校尊敬師長,團結(jié)同學(xué),在班級積極為同學(xué)服務(wù)。此外,我還積極地參加各種社會活動,抓住每一個機會,鍛煉自己。大學(xué)期間,我深深地感受到,與優(yōu)秀學(xué)生共事,使我在競爭中獲益;向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn),讓我在挫折中成長。祖輩們教我勤奮、盡責(zé)、善良、正直;中國人民大學(xué)培養(yǎng)了我實事求是、開拓進取的作風(fēng)。我熱愛貴單位所從事的事業(yè),殷切地期望能夠在您的領(lǐng)導(dǎo)下,為這一光榮的事業(yè)添磚加瓦;并且在實踐中不斷學(xué)習(xí)、進步。

          機遇偏愛有準(zhǔn)備的人,幸運垂青執(zhí)著追求的人。在激烈的人才競爭中,我不一定是最好的,但我會繼續(xù)努力、不斷進取、日致完善。誠摯的希望領(lǐng)導(dǎo)能給我這次機會,企盼佳音。謝謝!

          祝愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上!

          此致

        敬禮!

          求職人:

          XXXX年X月X日

        實習(xí)求職信 篇2

        尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

          您好!

          首先感謝您給我這次難得的機遇,請您在百忙之中抽出一點時間,以平和的心態(tài)來看完這封求職信,由于時間倉促,準(zhǔn)備難免有不足和紕漏之處,請予以諒解!

          在校期間,我積極向上、奮發(fā)進取,不斷從各個方面完善自己,取得長足的發(fā)展,全面提高了自己的綜合素質(zhì)。在工作中我能做到勤勤懇懇、認真負責(zé)、精心組織、力求做到最好。在假期實踐的工作中,使我學(xué)會了思考,學(xué)會了做人,學(xué)會了如何與人共事,鍛煉了組織能力和溝通,協(xié)調(diào)能力,培養(yǎng)了吃苦耐勞,樂于奉獻,關(guān)心集體,務(wù)實求進的思想。

          首先,我想表明一下個人的工作態(tài)度。也可能是閱歷的淺薄吧。一直到現(xiàn)在我都固執(zhí)地認為:我的工作就是一種學(xué)習(xí)的過程,能夠在工作中不斷地汲取知識。當(dāng)然,錢很重要,不過對我來說,充實而快樂的感覺就是最大的滿足了!

          如果非要推銷自己的話,我想個人的生活經(jīng)歷讓自己考慮問題更細致一些。從十六歲開始,一直獨自一人在外生活,自理能力不成問題。從設(shè)計單位到施工單位,設(shè)計單位讓我自省,施工單位讓我自強。在工作中,一直是以本科生的學(xué)識,中專生的姿態(tài)來要求自己,做到了“三心”,即細心、耐心、恒心;“二意”,即誠意、真意。

          當(dāng)然,自己也并不是具備什么壓倒性的優(yōu)勢,甚至從某種程度來說,優(yōu)勢即是劣勢,雖然不曾離開這個行業(yè),施工和設(shè)計都有過一些經(jīng)歷,但都只能說剛剛上道而已。要走的路還任重而道遠!再者,離開設(shè)計也有一段時間了,重新開始又將是一個艱苦的過程!可不管怎么說,只要興趣所在,心志所向,我想這些都是完全可以克服的。

          我會踏踏實實地做好屬于自己的一份工作,竭盡全力的在工作中取得好的成績。我相信經(jīng)過自己的勤奮和努力,一定會做出應(yīng)有的貢獻。隨信附上我的簡歷,如果有幸成為貴公司的一員,我將從小做起,從現(xiàn)在做起,虛心盡責(zé),勤奮工作,在實踐中不斷學(xué)習(xí),發(fā)揮自己的主動性,創(chuàng)造性,竭力為公司的發(fā)展添一份光彩。

          最后,恭祝貴公司事業(yè)蒸蒸日上,祝您工作順利!請予以考慮我。愿與貴公司攜手共筑美好未來!

          此致

        敬禮!

          求職人:xxx

          20xx年x月x日

        實習(xí)求職信 篇3

        尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

          您們好!首先,感謝您在百忙之中抽空閱讀我的。

          心有多寬,舞臺就有多大,寬廣的舞臺也需要博大胸襟的`人。這次海外實習(xí)的機會為我們提供了一個更為廣闊的展示自己才華的舞臺,在蕓蕓學(xué)子中,最終能勝出的必定具有過硬的專業(yè)技能、寬廣的胸懷。只有這樣,才能更好的適應(yīng)海外實習(xí)的需要,才能更好的達到這次計劃的目的,最終圓滿完成此次有意義的活動。

          十六載校園生活,打開了我的胸襟,開闊了我的視野,從小學(xué)到研究生一路走來,培養(yǎng)了我的閱讀、分析、總結(jié)以及邏輯能力,在讓我掌握了人力資源管理、企業(yè)管理及計算機應(yīng)用等方面的專業(yè)知識的同時,還讓我在遇到問題和困難時能夠習(xí)慣性的問自己:這個問題或困難為什么會出現(xiàn)或存在?引起它出現(xiàn)或存在的根源是什么?用什么樣的方法才能從根源上解決它?對于讀書和學(xué)習(xí)我個人認為就是方法的學(xué)習(xí),會計最終是結(jié)算的方法,程序設(shè)計最終是編程的方法,人力資源管理最終是如何選人、育人、用人、留人的方法,等等。因此對于學(xué)習(xí)人力資源的我,非常重視理論同實際的結(jié)合,只有把理論這種別人總結(jié)出來的間接經(jīng)驗同現(xiàn)實生活和工作結(jié)合起來才能使自己最終掌握,讓自己的學(xué)習(xí)最終內(nèi)化為素質(zhì)外顯為能力。

          十六載校園生活,為我提供了人際交往的平臺和鍛煉能力的場所,初中、高中、大學(xué)均擔(dān)任過班長,深得同學(xué)、老師的認可。通過當(dāng)班長的鍛煉,讓我認識到每個人都有自己的思想,我要容許他人的見解并虛心向人學(xué)習(xí),不斷充實、提高、超越自己;通過當(dāng)班長的鍛煉,還讓我養(yǎng)成了老老實實做人、踏踏實實做事、少說話、多做事的好習(xí)慣;通過當(dāng)班長的鍛煉,讓我遇事能換個角度站在他人的立場去思考,并形成了出現(xiàn)問題先從自身找原因的好習(xí)慣。

          此致

        敬禮!

        求職人:XXX

          XXXX年XX月XX日

        實習(xí)求職信 篇4

        尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

          您好!首先感謝您抽出時間來閱讀我的求職信。

          我叫XXX,是XX大學(xué)醫(yī)護學(xué)院應(yīng)屆畢業(yè)生。在校期間,本人學(xué)習(xí)勤奮刻苦,目標(biāo)明確,學(xué)業(yè)成績優(yōu)秀,專業(yè)理論扎實,大學(xué)英語水平已具備基本的聽、說、讀、寫的能力,并拿到英語四級證書,同時擁有檢索、查閱英文資料的技能。經(jīng)過在成都人民醫(yī)院的臨床實習(xí)階段、專業(yè)學(xué)習(xí)階段,現(xiàn)已具備扎實的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、護理學(xué)基礎(chǔ)知識;掌握內(nèi)科、外科、婦科、兒科等專科的護理理論及操作;具備較強的護理技術(shù)操作能力;具備較強的語言、文字表達能力;擁有獨立的分析問題、解決問題的能力以及調(diào)查研究能力;并已取得護士資格證書。

          專業(yè)學(xué)習(xí)之余,本人也善于把握每個實踐鍛煉的機會,注重計算機技能的發(fā)展,能夠較好地應(yīng)用Word、Excel等Office系列辦公軟件;在校期間,曾任成都大學(xué)醫(yī)護學(xué)院英語俱樂部外聯(lián)部部長、學(xué)院話劇團成員等,借此學(xué)習(xí)管理知識,吸收管理經(jīng)驗,鍛煉自己的組織、管理、和團隊合作能力;這些經(jīng)驗將成為我以后工作生活中不可或缺的一份寶貴財富。

          在課外,我還喜歡唱歌跳舞、表演、看書、上網(wǎng)、尤其熱愛運動。通過實踐進一步提高了我的管理、組織、領(lǐng)導(dǎo)和人際交往的能力,不斷地完善自己。希望您能給我一個表現(xiàn)自我的機會,您就會發(fā)現(xiàn)我的與眾不同!

          經(jīng)過在XX大學(xué)醫(yī)護學(xué)院三年的學(xué)習(xí)。如今的我,面對學(xué)習(xí),我自信、沉著、穩(wěn)重;面對工作,我能干、肯干、敢干;面對生活,我熱情、大方、誠懇。時值告別校園之際,謹呈求職材料,毛遂自薦,期盼能加盟貴醫(yī)院,獲得一個讓我發(fā)揮白衣天使才能的機會!

          此致

        敬禮!

          求職人:xxx

          xxx年xx月xx日

        實習(xí)求職信 篇5


          尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

          您們好!首先,感謝您在百忙之中抽空閱讀我的求職信。

          心有多寬,舞臺就有多大,寬廣的舞臺也需要博大胸襟的人。這次實習(xí)的機會為我們提供了一個更為廣闊的展示自己才華的舞臺,在蕓蕓學(xué)子中,最終能勝出的必定具有過硬的專業(yè)技能、寬廣的胸懷。只有這樣,才能更好的適應(yīng)實習(xí)的需要,才能更好的達到這次計劃的目的,最終圓滿完成此次有意義的活動。

          十六載校園生活,打開了我的胸襟,開闊了我的視野,從小學(xué)到研究生一路走來,培養(yǎng)了我的閱讀、分析、總結(jié)以及邏輯能力,在讓我掌握了工程經(jīng)濟、成本管理及計算機應(yīng)用等方面的專業(yè)知識的同時,還讓我在遇到問題和困難時能夠習(xí)慣性的問自己:這個問題或困難為什么會出現(xiàn)或存在?引起它出現(xiàn)或存在的根源是什么?用什么樣的方法才能從根源上解決它?對于讀書和學(xué)習(xí)我個人認為就是方法的學(xué)習(xí),程序設(shè)計最終是編程的方法,工程管理最終是如何決策、協(xié)調(diào)、計劃、控制的方法,等等。因此對于學(xué)習(xí)工程管理的我,非常重視理論同實際的結(jié)合,只有把理論這種別人總結(jié)出來的間接經(jīng)驗同現(xiàn)實生活和工作結(jié)合起來才能使自己最終掌握,讓自己的學(xué)習(xí)最終內(nèi)化為素質(zhì)外顯為能力。

          十六載校園生活,為我提供了人際交往的平臺和鍛煉能力的場所,初中、高中均擔(dān)任過班長,大學(xué)里現(xiàn)擔(dān)任班級資助委員,深得同學(xué)、老師的認可。通過當(dāng)資助委員的鍛煉,讓我認識到每項資助工作都代表一份責(zé)任,我要充分了解他人的生活及家庭情況并為困難的同學(xué)

          提供幫助;通過當(dāng)資委的鍛煉,還讓我養(yǎng)成了老老實實做人、踏踏實實做事、少說話、多做事的好習(xí)慣;通過當(dāng)資委的鍛煉,讓我遇事能換個角度站在他人的立場去思考,并形成了出現(xiàn)問題先從自身找原因的好習(xí)慣。

        實習(xí)求職信 篇6

        尊敬的實習(xí)計劃組,

          您們好!

          心有多寬,舞臺就有多大,寬廣的舞臺也需要博大胸襟的人。這次海外實習(xí)的機會為我們提供了一個更為廣闊的展示自己才華的舞臺,在蕓蕓學(xué)子中,最終能勝出的必定具有過硬的專業(yè)技能、寬廣的胸懷。只有這樣,才能更好的適應(yīng)海外實習(xí)的需要,才能更好的達到這次計劃的目的,最終圓滿完成此次有意義的活動。

          十六載校園生活,打開了我的胸襟,開闊了我的視野,從小學(xué)到研究生一路走來,培養(yǎng)了我的閱讀、分析、總結(jié)以及邏輯能力,在讓我掌握了人力資源管理、企業(yè)管理及計算機應(yīng)用等方面的專業(yè)知識的同時,還讓我在遇到問題和困難時能夠習(xí)慣性的問自己:這個問題或困難為什么會出現(xiàn)或存在?引起它出現(xiàn)或存在的根源是什么?用什么樣的方法才能從根源上解決它?對于讀書和學(xué)習(xí)我個人認為就是方法的學(xué)習(xí),會計最終是結(jié)算的方法,程序設(shè)計最終是編程的方法,人力資源管理最終是如何選人、育人、用人、留人的方法,等等。因此對于學(xué)習(xí)人力資源的我,非常重視理論同實際的結(jié)合,只有把理論這種別人總結(jié)出來的間接經(jīng)驗同現(xiàn)實生活和工作結(jié)合起來才能使自己最終掌握,讓自己的學(xué)習(xí)最終內(nèi)化為素質(zhì)外顯為能力。

          十六載校園生活,為我提供了人際交往的平臺和鍛煉能力的場所,初中、高中、大學(xué)均擔(dān)任過班長,深得同學(xué)、老師的認可。通過當(dāng)班長的鍛煉,讓我認識到每個人都有自己的思想,我要容許他人的見解并虛心向人學(xué)習(xí),不斷充實、提高、超越自己;通過當(dāng)班長的鍛煉,還讓我養(yǎng)成了老老實實做人、踏踏實實做事、少說話、多做事的好習(xí)慣;通過當(dāng)班長的鍛煉,讓我遇事能換個角度站在他人的立場去思考,并形成了出現(xiàn)問題先從自身找原因的好習(xí)慣。

          良禽擇木而棲,這次海外實習(xí)生計劃可謂“佳木”,最終希望我能被選為“良禽”。

          網(wǎng)民:XXX

          20xx.1.30

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