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      2. 行政求職信

        時(shí)間:2021-03-23 18:40:04 求職信 我要投稿

        有關(guān)行政求職信3篇

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫信的經(jīng)歷,對(duì)書信很是熟悉吧,書信是人們?nèi)粘I钪薪涣魉枷、表達(dá)意見、傳遞信息、互通情況的工具之一。你寫信時(shí)總是無從下筆?下面是小編為大家收集的行政求職信3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        有關(guān)行政求職信3篇

        行政求職信 篇1

          崗位職責(zé):

          1.接聽電話,接收傳真,記錄留言,并按要求轉(zhuǎn)接電話或記錄信息,確保信息準(zhǔn)確無誤;

          2.對(duì)來訪客人做好接待,引領(lǐng),登記,引導(dǎo),及時(shí)通知被訪人員,對(duì)無關(guān)人員,上門推銷者留下名片告知以后聯(lián)系;

          3.文件處理、下發(fā)文件、通知通告、收發(fā)快遞、短信,打印、復(fù)印文件,合理使用紙張,降低材料消耗;

          4.保持前臺(tái)、會(huì)議室、接待區(qū)整潔,管理雜志架、保持接待辦公室地面、墻壁、辦公桌椅干凈,及時(shí)清理垃圾,維護(hù)辦公室花木;

          5.管理辦公用品、庫存清單、維護(hù)庫房整潔,登記辦公用品和會(huì)議物品出庫入庫,做好各類物資庫存表,每月統(tǒng)計(jì),登記在冊(cè);

          6.每日早晨做好考勤的嚴(yán)格把關(guān)將缺勤人員報(bào)給行政人事總監(jiān),負(fù)責(zé)每月統(tǒng)計(jì)公司員工的考勤情況,每周六將本周員工出勤情況打印供員工核對(duì),每月打印上月考勤記錄,跟員工核對(duì)無誤后上交至人事總監(jiān);

          7.參與員工活動(dòng)、及各類會(huì)議的服務(wù)工作;

          8.對(duì)員工領(lǐng)用辦公用品登記造冊(cè),向新入職員工登記發(fā)放辦公用品,對(duì)離職員工收回辦公用品;

          9.完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它事宜。

          任職要求:

          1.優(yōu)秀的外聯(lián)和公關(guān)能力,具備解決突發(fā)事件能力;

          2.良好的中英文寫作、口語、閱讀能力;

          3.熟悉辦公室行政管理知識(shí)及工作流程,熟練運(yùn)用OFFICE等辦公軟件;

          4.工作仔細(xì)認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)、為人正直,具備較強(qiáng)的書面和口頭表達(dá)能力;

          5.具有很強(qiáng)的人際溝通、協(xié)調(diào)能力,團(tuán)隊(duì)意識(shí)強(qiáng);

          6.形象好,氣質(zhì)佳。

        行政求職信 篇2

          尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

          您好!感謝您在百忙之中能抽空審閱我的求職信。我相信我的真誠(chéng)和努力可以打動(dòng)您,使我們能夠在不遠(yuǎn)的將來有更廣泛的交流和合作。這是我人生中又一次重要的選擇,我明白她的神圣,也相信自己的眼光,更期待著我在貴公司的應(yīng)聘中脫穎而出,榮幸地成為你們中的一員。

          大學(xué)四年,經(jīng)過大學(xué)的教育培養(yǎng)和個(gè)人努力,我自信已經(jīng)具備了當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)有的各方面素質(zhì)和能力。除了系統(tǒng)地掌握了行政管理專業(yè)知識(shí)外,還在平時(shí)的自主學(xué)習(xí)時(shí)間有意識(shí)的涉獵了經(jīng)濟(jì)學(xué)和法學(xué)方面的內(nèi)容,并能夠熟練的操作計(jì)算機(jī)。

          激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng),對(duì)我們大學(xué)畢業(yè)生提出了更高的要求。因此我們不僅要具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),更要成為全面發(fā)展的人才。正因?yàn)閷?duì)于這種形勢(shì)的深刻認(rèn)識(shí),我選擇了英語作為我的第二專業(yè)。當(dāng)別的同學(xué)周末去玩耍放松的時(shí)候,三伏天在家開著空調(diào)看電視的時(shí)候,而我還在為了自己不悔的選擇—英語雙學(xué)位努力學(xué)習(xí)。付出總有回報(bào)。我不僅以優(yōu)異的成績(jī)完成了雙專業(yè)的學(xué)習(xí),而且在大學(xué)英語四、六級(jí)考試中成績(jī)突出,掌握了較強(qiáng)的聽說讀寫綜合能力,英語口語交際能力尤為突出。

          系統(tǒng)的學(xué)習(xí),為我今后的工作奠定了根基;充實(shí)豐富的社會(huì)活實(shí)踐,培養(yǎng)了我成熟穩(wěn)健的處事風(fēng)格,并且教會(huì)我怎樣與人交往合作;較強(qiáng)的語言表達(dá)能力和信息接受能力,幫助我和這個(gè)世界進(jìn)行更好的溝通;良好的身體素質(zhì)為我干事創(chuàng)業(yè)提供了保障。

          以上是我的.求職信,樸實(shí)無華的言語表達(dá)了我內(nèi)心的想法。再次感謝您的閱讀,期待著您的答復(fù)。

          此致

        敬禮

          xx

          xx年x月x日

        行政求職信 篇3

        尊敬的貴公司領(lǐng)導(dǎo):

          您好!

          首先真誠(chéng)地感謝您在百忙之中瀏覽此份自薦信,這對(duì)一個(gè)即將邁出校門的學(xué)子而言,將是一份莫大的鼓勵(lì)。這是一份簡(jiǎn)單而又樸實(shí)的求職函,也許它的普通沒深深地吸住您的眼光,但它卻蘊(yùn)涵著一顆真誠(chéng)的心。

          我是重慶工學(xué)院09級(jí)行政管理專業(yè)即將畢業(yè)的一名學(xué)生,名叫車龍龍,懷著一顆赤誠(chéng)的心和對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求,真誠(chéng)地向您推薦自己。

          作為一個(gè)農(nóng)民的兒子,血管里流著的是泥土的芳醇和農(nóng)民的憨厚,也教導(dǎo)和孕育著堅(jiān)忍不拔的處事準(zhǔn)則和方法;家庭的貧困、父母的期望、社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)是學(xué)習(xí)的動(dòng)力。對(duì)于需要奮斗的學(xué)子,十分珍惜大學(xué)四年的學(xué)習(xí)。在校的四年里并沒有虛度,學(xué)習(xí)了管理學(xué)、社會(huì)學(xué)概論、社會(huì)心理學(xué)、行政法與行政訴訟法、組織行為學(xué)、人力資源管理教程、經(jīng)濟(jì)法、現(xiàn)代行政領(lǐng)導(dǎo)學(xué)、行政管理學(xué)、社會(huì)保障概論、社會(huì)政策概論、民法、企業(yè)管理、電子政務(wù)概論、管理心理學(xué)、大型活動(dòng)項(xiàng)目管理等課程,能熟悉統(tǒng)計(jì)學(xué)的方法與會(huì)計(jì)的原則,掌握管理學(xué)基本原理、企業(yè)管理的知識(shí)和策劃活動(dòng)的工作流程,并非常熟練操作win20xx/XP平臺(tái)操作系統(tǒng),Office20xx辦公軟件(Word、Excel、FrontPage等)。

          特長(zhǎng)是人際溝通和協(xié)調(diào)。在校時(shí),為了培養(yǎng)自己的綜合能力,在學(xué)好課程的同時(shí),努力進(jìn)取、進(jìn)入到學(xué)生會(huì),配合老師和領(lǐng)導(dǎo)為同學(xué)們服務(wù),期間豐富了社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、鍛煉了人際交往和溝通協(xié)調(diào)能力;參與"大型圣誕迎春"晚會(huì)的策劃與組織,了解到人際溝通的重要性與活動(dòng)組織的困難性,也能更好的把握活動(dòng)組織的每個(gè)流程與人事分配。并參加過班委會(huì),作為班委會(huì)的一員,與同學(xué)們積極的交流,做好每一件事,相互學(xué)習(xí)。

          一名即將從象牙塔出來的大學(xué)生,我的經(jīng)驗(yàn)不足或讓您猶豫不決,但請(qǐng)您相信我的干勁與努力將彌補(bǔ)這暫時(shí)的不足,也許不是最好的,但絕對(duì)是最努力的。我相信:用心一定能贏得精彩!

          良禽擇木而棲,士不知已者而搏。愿您的慧眼,開啟我人生的旅程。

          再次感謝您留出時(shí)間,來閱讀我的自薦書,祝您工作順心!期待您的面試!

          此致

        敬禮!

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