班主任期末經(jīng)典評語
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到評語，大家肯定都不陌生吧，篇幅、重點等均不受拘束，完全由考評者自由掌握，不存在標準規(guī)范。相信寫評語是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的班主任期末經(jīng)典評語，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
班主任期末評語1
1.做事認真，做人誠實，一步一個腳印，每天都有進步，每堂課都會仔細的聽，認真的記，每次作業(yè)都會細致思考后完成，相信你在校的三年會有實實在在的收獲。
2.臉上總有自信的微笑�？鞓返目磿鴮W(xué)習(xí)，快樂的參加各種活動，在快樂的大學(xué)生活中不知不覺的收獲，不知不覺的成長。一年半以來，學(xué)業(yè)和其他素質(zhì)都有很大的提高，你的大學(xué)生活是快樂而有收獲的'。聰明，踏實，總是認真努力的完成交給你的每一項任務(wù)，擅長做耐心細致的工作，因為你是一個耐心細致的人。從來不怕煩瑣的工作，你總會有條有理的把它做好。
3.活躍開朗，對新事物有強烈的好奇心，專業(yè)學(xué)習(xí)對你來說沒什么困難。和舍友、和班上同學(xué)關(guān)系融洽，大家互相幫助，平靜對待學(xué)習(xí)和生活中的困難，善于爭取資源創(chuàng)造條件，努力進步。
4.臉上總是帶著熱情洋溢的笑容，高興的心情常常能感染周圍的人。做事，讀書，作業(yè)，參加和組織各種活動，總是帶著一份快樂的心情去參與，不但自己開心，也帶動周圍的同學(xué)開心，是一個有影響力的班干。
5.品行端正，學(xué)習(xí)努力，與同學(xué)相處融洽，積極與老師交流。自制力強，能夠適當?shù)睦闷鹱约旱恼n余時間，看自己感興趣的書，發(fā)展自己多方面的愛好和特長。
6.快樂的學(xué)習(xí)，快樂的生活，做出決定之前能廣泛的聽取意見，深入思考后才做決定，一旦做出決定就會很投入，很認真的去努力，本學(xué)期對電子商務(wù)的認真進一步加深，專業(yè)學(xué)習(xí)進步很大。
7.勤于思考，善于安排時間，課堂學(xué)習(xí)和課外學(xué)習(xí)進步明顯，成效顯示著，得到專業(yè)課老師的好評。與人為善，和同學(xué)們相處融洽。積極參與體育活動，表現(xiàn)出良好的團隊精神。
8.待人接物總是心平氣和，時時處處都顯得有自己的主張，不會隨波逐流，而是按自己的計劃做下去。運動場上也能見到你的身影。踏實認真，為人誠懇，能承受壓力，有吃苦耐勞的精神。心胸開闊，嚴于律己寬以待人。大學(xué)班主任評語五：
9.了解自己的興趣愛好，對生活對未來有自己的想法，在自己選擇的路上快樂的成長。在過去的這一個學(xué)期中學(xué)有所成學(xué)有所長。做到了好好學(xué)習(xí)，天天向上，擁有積極健康的大學(xué)生活。
10.你是一個活潑、天真的男孩，雖然上課經(jīng)常舉手發(fā)言，但學(xué)習(xí)成績總不太理想，你很熱情，能與同學(xué)友好相處，你又很貪玩，時常為此耽誤了學(xué)習(xí)，如果能合理安排好學(xué)習(xí)與玩的時間，你將會成為一個很了不起的男孩。你是位聰明又懂禮貌的好女孩，每次無論老師在哪兒碰到你，你總是親切地向老師問好，老師心里好高興，可是當老師看到你作業(yè)本上潦草的字跡和上課經(jīng)常講悄悄話和做小動作時，不禁皺眉了，聰明的女孩，下學(xué)期你一定不會讓老師失望的，對嗎?
班主任期末評語2
1.在同學(xué)和老師眼里，你是一個文靜的，乖巧的女孩。學(xué)習(xí)自覺，不用老師羅嗦。成績在班上前列。可是身體素質(zhì)較差，以后一定要加強身體素質(zhì)的培養(yǎng)。現(xiàn)在我有時也會擔心你，怕你成績不夠穩(wěn)定。尤其是與到困難時，不要讓自己找借口，一定要文理并重，只有這樣，才有可能拔尖，真正擠進的高手行列。
2.你是個能夠聽話、較懂事的好學(xué)生，對待學(xué)習(xí)不夠熱忱，學(xué)習(xí)雖認真但還需要加把努力，成績不夠理想;尊敬師長，團結(jié)友愛，生活能艱苦樸素。希望今后能戒驕戒躁，克服種.種困難繼續(xù)把成績搞好，力爭上游。
3.渴望學(xué)習(xí)成績的領(lǐng)先，并為之頑強拼搏，你成功了，老師為你開心;渴望做一個守紀律的學(xué)生，只是有時不能約束自己，這也讓我失望，并為此大發(fā)脾氣。說不定有時你會有些怨氣，認為完全不必小題大做。玉不雕不成器，老師是這樣想的。你認為呢?
4.我認為你是一個很需要壓力的人，壓一壓你，才會有進步。在你的身上，老師寄托了希望。只有抓緊一點才有進步。平時你對自己的要求還不夠嚴格，庸庸懶懶的.，要進步，首先要在態(tài)度上緊張起來，多動手動腦，只有這樣才能以擠進班上前15名!
5.：在學(xué)校你是個能夠尊敬師長，團結(jié)友愛的學(xué)生;在家里你卻判若兩人，你是一個聰明但不夠勤奮，性子較“野”的男孩。經(jīng)常對任何事情較為馬虎隨便，特別對學(xué)習(xí)更是有點不屑一顧的心態(tài)，這是非常不可取的，望能改邪歸正!
6.你已經(jīng)具備了作為一個女孩子所特有的那種羞澀，也具有作為一個文明學(xué)生的思想品德素質(zhì)，但對學(xué)習(xí)還缺少那種熱心和熱情，有一種知難而退態(tài)度和心理，有時學(xué)習(xí)雖然能夠積極對待，就是沒有那種刻苦鉆研的精神，希能識之而改!
7.認真、勤奮、刻苦、努力如果要去訴寫你的優(yōu)點，我想那只是多余，多此一舉罷了。但你那種求學(xué)的精神，不知有多少人為你而感到自豪，付出總有回報，結(jié)果確實如此。但希望以后能在學(xué)習(xí)上多用些“活法”“活招”，一定不能死讀書、讀死書，請切記!
8.你是位聰明又懂禮貌的好女孩，每次無論老師在哪兒碰到你，你總是親切地向老師問好，老師心里好高興;而當你主動問老師問題時，我更開心。目前你的成績雖然不盡人意，沒關(guān)系，繼續(xù)努力，相信你會更好的。
9.你一直在努力，老師注意到了，也看到了，你想學(xué)，想取得優(yōu)異的成績，只是結(jié)果不太理想。你可以沮喪，可以難受，甚至可以哭泣，但絕不能灰心。知道丑小鴨的故事吧，總有一天會蛻變成美麗的小天鵝的。
10.你無論性情還是樣子都讓人覺得很可愛，你是一個乖孩子，學(xué)習(xí)從來不讓人操心，但不夠刻苦。你的成績，你自己滿意嗎?我想：假如你要考重點高中，成績光穩(wěn)定還不夠，一定要拔尖才行。你呀，還要多加油喲!
班主任期末評語3
1.你性情溫和、言語不多，但待人誠懇、禮貌。你愛好文藝，在藝術(shù)節(jié)上的表演吸引了所有同學(xué)的目光!你很遵守紀律，但課堂上卻總是沉默不語，其實沒有人天生就有良好的口才，關(guān)鍵看你會不會抓住課堂上的每一個機會。愿你增強信心，永不厭倦、永遠進取!
2.你思想純樸，待人隨和、誠懇，能自覺遵守紀律，進取心強，但平時做事有點馬虎，學(xué)習(xí)上效率不高，因此成績提高不大。此刻一定很失望吧。沒事的，只要學(xué)習(xí)上再加一點巧勁，你會更好的。相信老師的話嗎?那就舒展眉頭，開懷一笑吧。
3.不用老師說，你也知道本學(xué)期，你的表現(xiàn)不夠突出，多次違反校規(guī)班紀，也正因為如此，你的'成績也一直沒有較大的起色，在同學(xué)中的威望也降低多了。老師是看在眼里，急在心里。多次找你談心，給你要求，但效果一直不明顯。幸好期末有所改善，只是效果不太理想。不過，別灰心，努力永遠不會太遲。
4.你是一個求知欲強，能刻苦鉆研的女孩。上課能專心聽講，認真做好筆記，課后能按時完成作業(yè)。但是缺乏質(zhì)疑精神，學(xué)習(xí)方法也有待改善。因這一些都是很關(guān)鍵的，直接影響總成績的提高。知道怎么做了吧。
5.斯文大方的你，是一個品德兼優(yōu)的好學(xué)生。你當班干已經(jīng)一個學(xué)期了，真是辛苦你了!你的認真誠懇的工作態(tài)度讓老師看在眼里，喜在心頭。成績上，你很認真，所以我還比較放心，但刻苦的精神還不夠，你還要加把勁喲。
6.你是一個很懂事的小女孩，在老師的心中你簡直是一個“小精靈”。但由于基礎(chǔ)差而導(dǎo)致現(xiàn)在的努力似乎總是“付諸東流”。請不要因此而灰心，俗話說得好“付出了總有收獲的”，希望今后能自己在學(xué)習(xí)方面多找找客觀原因，再盡自己的最大努力把成績躍上去，老師相信你能行!
7.你曾經(jīng)以出色的能力和認真的學(xué)習(xí)態(tài)度，令老師對你青睞。但現(xiàn)在你的成績也讓我憂心。我擔心你是因為壓力太大的緣故，其實以前你學(xué)得挺好的科目，現(xiàn)在卻因為一兩次的測驗搞得你信心全失。你要放開一點，文科重在記，理科重在理解。你有時懷著僥幸得的心理，這也是必須要端正。希望能看到你“重振雄風(fēng)”的那天。
8.你是一個多才多藝，興趣廣泛的女孩。樂于助人，關(guān)心同學(xué)，所以與同學(xué)的關(guān)系很融洽，是個人見人愛的女孩。只是有一階段對學(xué)習(xí)有所放松，成績隨之下降，在同學(xué)中的威信也大大受損，很難過吧。沒關(guān)系啊，這下不就有了奮斗目標了嗎。
9.你原本是一個很優(yōu)秀的學(xué)生，能夠尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，自尊心較強的人�？墒遣恢菫楹卫碛�，你自欺欺人而變得自甘懦弱，甚至是在自毀前程，已經(jīng)逐漸走向了叫人可怕的無底深淵。我坦白地說你現(xiàn)在簡直是成了“混帳”。你不是三歲小孩，望今后不要再消沉下去了，能夠明白事理。
10.古人云：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟，學(xué)習(xí)上豈有平坦的大道?不付出艱辛的代價怎能有輝煌的成就?你天資不錯，為什么不努力進取，勤奮學(xué)習(xí)，為自己開創(chuàng)出美好的未來呢?
班主任期末評語4
1.付聰：你是一個聰明帥氣的陽光男孩，你為班集體帶來了生機與活力，也是個知錯能改的好少年!在我心目中，你是一個很有才的男孩子，可你卻缺乏展露才華的勇氣，你知識豐富，口齒伶俐，可講話也要分場合，如上課時，該怎么做呢?聰明的你，不用我告訴你答案吧?
2.王健：你是一個很有才氣的女孩兒!有很好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，有很強的接受能力，口齒伶俐，講文明禮貌，也是很讓老師放心的學(xué)生!但我希望你能多出點子搞活動，共同將班集體凝聚起來!
3.冬云：正如你自己所總結(jié)的那樣，本期你的改變讓我有些無法理解，也無法接受。在我心目中，你是一個才子!可是，你應(yīng)明白：身體生病乃人之常情，但這不應(yīng)成為你不上進的借口吧?醒醒吧，別讓你的借口淹沒你的才能!
4.陳云：每周周記對自我的總結(jié)與反省，是你最大的'一個優(yōu)點，特殊的家庭，讓你比其他同學(xué)更成熟些。你能按時完成掃除，動手操作能力也較強�？蛇�缺乏自控能力。若能加強這方面，你定更優(yōu)秀!
5.開明：講文明禮貌，能認真及時地完成掃除任務(wù)，上課不亂講話，下得一手好象棋。但網(wǎng)絡(luò)對你的吸引力似乎很大，使你深陷其中。我相信，你能為自己的人生掌好舵，你說呢?
6.小紅：活潑開朗的你，愛憎分明，有較強的集體榮譽感，本期你的表現(xiàn)可圈可點：代表全班上臺作自主管理總結(jié)戰(zhàn)勝了自我;成為校廣播站播音員，對自我提高很快;一二.九紅歌演唱活動中上臺演出的精彩表現(xiàn)!人生就是如此，只要你善于把握，定能演好自己的角色!
7.王兵：誠懇豐厚是你的個性，對份內(nèi)的事能做得很好，也樂于幫助別人。能遵守校規(guī)校紀�？稍趯W(xué)習(xí)上，對自我要求不嚴格，還需努力呀!另外，你得加強口頭表達能力的訓(xùn)練!
8.登海：雖然你身材瘦弱，可球場上你風(fēng)采依然。本無不良嗜好，可也有偶犯小錯誤之時，不愿學(xué)習(xí)，乃人生之大忌。須知，我們一生都將面臨各種學(xué)習(xí)。還有，記得多鍛煉身體哦!
9.玉川：有著可親笑容的你，喜歡籃球，掃除能認真完成，積極參加班級組織的各項活動。本期你的進步也是非常明顯的，改掉了逃課的不良習(xí)慣，我真為你高興!我也有理由相信：來期的你會更出色!
10.果果：你是同學(xué)眼中的“小弟娃”，更是各科老師心目中難得的優(yōu)秀學(xué)生。在我心中，你很完美：聰明，勤奮，做事認真，有責(zé)任心，參加活動積極，寫得一手漂亮的字!若能多訓(xùn)練自己的口頭表達能力和人際交往能力，會更完美。我期待著!
班主任期末評語5
1.聰明活潑，尊敬師長，關(guān)心集體，遵守紀律，這些都是你的優(yōu)點。好動好說也不是你的過錯，但上課這樣就不能不說是你的缺點了。希望你能學(xué)會克制自己，正確更大進步!
2.你的各方面表現(xiàn)都可圈可點，你的有的大家也有目共睹。老師為有你這樣的學(xué)生感到高興。可你知道嗎：老師多么希望在課堂上能經(jīng)�？吹侥隳歉吒吲e起的小手啊!
3.你是一個聰明活潑的孩子。你尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，遵守紀律，學(xué)習(xí)認真，發(fā)言積極，積極參加各種有益的活動，集體榮譽感強。希來期繼續(xù)努力，爭取更上一層樓。
4.尊敬師長，遵守紀律，熱愛勞動，工作負責(zé)，學(xué)習(xí)認真，這些是你的優(yōu)點。但老師希望能在課堂上聽到你的回答聲，希望你能與書交朋友，希望你能有更大的進步。努力吧，你能行!
5.被大家譽為“大力士”的你，從鉛球比賽中明白了“樓外有樓，人外有人”的道理吧!學(xué)習(xí)也如此，停在原地不進則退。好好努力吧，爭取下學(xué)期給大家一個驚人表現(xiàn)。
6.文靜、乖巧的你讓老師省心許多。課堂上你大膽的發(fā)言更令大家驚喜。認真踏實的作業(yè)總讓大家羨慕。學(xué)習(xí)中你如果能從課外再汲取，你的精彩還會更多!
7.沉默、不聲不響的你其實見解很多。課堂是大家思維閃現(xiàn)的舞臺，大膽地舉起你的手，告訴別人你的`發(fā)現(xiàn)，你的思考。相信踏實的你會贏得別人喝彩的!
8.你的個子是班級的“大哥大”，可學(xué)習(xí)成績?yōu)槭裁礇]。兄弟情手足情。做好弟弟的榜樣吧!學(xué)習(xí)上也如此，拿出哥哥的氣魄來，多花時間，多花功夫，爭取樣樣做得先進!
9.你是個熱情、充滿活力的孩子，這學(xué)期在各方面都取得了很大的進步，上課發(fā)言非常踴躍，寫話本上也時常有充滿童趣的語句。如果你上課更凝神一點，就更好了!
10.你關(guān)心同學(xué)，遵守班級紀律，積極參加各項有益的活動，上課認真聽講，及時完成作業(yè)，書寫整潔美觀，本期學(xué)業(yè)成績有較大提高。望來期發(fā)言更積極，爭取更好的成績。
班主任期末評語6
1、該生進入高三以來學(xué)習(xí)認真，工作負責(zé)，遵守紀律，尊敬師長。課堂上專心聽講，積極舉手發(fā)言。每次都能出色的完成作業(yè)。學(xué)習(xí)上特別吃苦，課下特別能鉆研，有很強的組織能力，積極參加各種活動。為班級得到了很多榮譽。故有較強的集體榮譽感。是一位不可多得的品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
2、該生是一位個性沉靜、不愛言辭，做事認真的孩子。課堂上能積極思考老師提出的問題。課下積極參加集體活動，學(xué)習(xí)刻苦認真，善于思考，勇于進取，尊敬師長，有較強的集體榮譽感，有一個時時關(guān)愛別人好心腸，可以說一年來做的好事無數(shù)。希望你百尺竿頭更進一步。為自己的人生描繪出美好的藍圖。
3、該生講文明、懂禮貌，尊敬師長。作業(yè)認真，團結(jié)同學(xué)，課堂上能積極思考老師提出的問題。每次的`作業(yè)都完成得不錯。學(xué)習(xí)刻苦認真，善于專研，積極進取。成績一直在班里獨占鰲頭。希望今后在各個方面爭取各方面更上一層樓。為自己的理想打下堅實的基礎(chǔ)。
4、該生上課時專心聽講，積極回答問題，善于思考，積極進取。作業(yè)書寫認真干凈。學(xué)習(xí)上特別能吃苦。課下積極參加各項班級活動。有較強的組織能力。在班里能幫助同學(xué)，團結(jié)同學(xué)。希望該生今后能再接再厲，百尺竿頭，更進一步。數(shù)日之后必成大器。
5、該生這學(xué)期努力學(xué)習(xí)，積極回答老師的問題，作業(yè)非常認真，課下積極專研。所以成績進步很快。老師為你的成績感到由衷的高興。但浩瀚的海洋來自涓涓細流，廣袤的知識來自日積月累，望今后的你更加刻苦，學(xué)習(xí)更加努力。早日實現(xiàn)自己的遠大理想。
6、該生勤奮和努力是班里出了名的。上課總能看到你坐的端正的身影，聽到你清脆的嗓音。學(xué)習(xí)，工作你總能帶著一股認真的勁兒。瞧你，字跡端正了，成績穩(wěn)定了。在生活上你團結(jié)同學(xué)幫助同學(xué)班主任評語班主任評語，經(jīng)常參加各種體育活動，為我們班贏得很多榮譽。是大家學(xué)習(xí)的好榜樣。望你今后百尺竿頭更進一步。
7、該生穩(wěn)建踏實、思維嚴密、領(lǐng)悟力強、勤奮刻苦、品行端正、表里如一、溫文爾雅，這些都是你的優(yōu)點，你嚴于律己，以大局為重，超強意志力強令我感動。學(xué)習(xí)上能避免淺嘗輒止，深入鉆研班主任評語，形成了良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣。為今后的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)素質(zhì)。
班主任期末評語7
1)能靜能動，自制力強，凡事能分輕重緩急，有條不紊的去完成。踏踏實實地完成老師交待的每項任務(wù)，一步一個腳印的進步。專業(yè)學(xué)習(xí)非常沉穩(wěn)，學(xué)東西很扎實。
2)做事認真，對自己喜歡的事情有激情，體育方向有特長，能夠認真完成學(xué)業(yè)，學(xué)有所成。在課外能夠積極主動的學(xué)習(xí)更多的知識，發(fā)展自己全面的素質(zhì)和愛好。
3)這個學(xué)期性格開朗了許多，能迅速適應(yīng)新的環(huán)境，全力投入到專業(yè)學(xué)習(xí)中。合理安排自己的課內(nèi)課外學(xué)習(xí)時間，對于自己有專長的科目，能投入很大的熱情去學(xué)習(xí)。
4) 1、老師非常高興，這學(xué)期你進步了。紀律上你能嚴格要求自己，不為班級抹黑;學(xué)習(xí)上你能按時完成作業(yè)，上課有時能非常認真聽講，積極舉手發(fā)言，發(fā)表自己獨到的見解，真了不起!如果你能把“有時”變成“常常”甚至是“天天”的話，相信你在學(xué)習(xí)上能取得更好的成績的。老師真心希望能常常看見你舉起的手。
5)你進步較大，聰明活潑，上進心強，越來越關(guān)心集體，在長跑賽中有較為出色的表現(xiàn)，背書又快又流利，書寫和默寫都有提高。老師衷心地希望你在學(xué)習(xí)上全力以赴，爭取積極主動地發(fā)言，練出一手好字，并且要與好書為友，不斷提高自己的思想認識水平。老師對你充滿了信心!
6)你有著站如松、坐如鐘的風(fēng)格;你的字寫得也很棒，贏得了許多贊揚的話語。老師更希望能在同學(xué)們積極發(fā)言的氣氛中，看到你那頻頻舉起的手，聽到你那清脆的聲音，主動地表現(xiàn)自己。要記住，勇于表現(xiàn)自己也是成功者必備的素質(zhì)。你是一個很優(yōu)秀的學(xué)生，要勇敢地向大家展露你自己的才華!
7)你活潑好動，十分熱愛集體，為班級活動出謀劃策。在活動中你表演小品受到了大家的.好評，也讓老師對你有了新的認識。在生活上，你嚴于律己，樂于助人，完全可以成為大家的楷模，在學(xué)習(xí)上，希望你聽講更專注，尤其要大膽積極地發(fā)言。平時要廣泛閱讀、注重積累和靈活應(yīng)用，期待你能發(fā)揮潛力，實現(xiàn)心中的夢想!
8)你是一個熱情開朗的學(xué)生，尊敬老師，與同學(xué)相處愉快，熱愛學(xué)校生活，集體榮譽感強，遵守學(xué)校紀律，不遲到，不早退，喜歡參加課外活動，自覺鍛煉身體，有責(zé)任心，班干部工作認真，能協(xié)助老師管理班級，有上進心，能虛心接受他人的意見，學(xué)習(xí)較主動，能吃苦，成績優(yōu)良，老師希望以后上課能積極舉手發(fā)言!鼓勵學(xué)生勤于思考、大膽創(chuàng)新的評語
9)在學(xué)習(xí)上，勤勤懇懇、腳踏實地，因此你的學(xué)習(xí)成績在班上一直是名列前茅�？衫蠋熀屯瑢W(xué)卻很少聽到你的見解或話語。老師希望你能大膽一些，把自己的能力和才華全部展現(xiàn)出來。
10)你的思想很有新意，是個敢想敢做的學(xué)生，這是創(chuàng)造性思維的表現(xiàn)，老師希望你能將你的這種創(chuàng)造潛力充分發(fā)揮出來，相信你會在學(xué)習(xí)上取得更優(yōu)異的成績的。
班主任期末評語8
1.你的愛好是文娛活動,你的特長是舞蹈,你聰明能干,能說會道,令人喜歡,可是上課有時心不在焉,作業(yè)馬虎,不求甚解,數(shù)學(xué)成績不如人意,請你記住,只要功夫深,鐵棒磨成針。真正的聰明來自于勤奮,假如你有學(xué)而不厭的精神,那就令人滿意了。
2.你是個很認真的學(xué)生,每一次的作業(yè)都做得很認真而且仔細。課堂上老師也能看到你高舉的小手,讓老師十分欣喜。但現(xiàn)在,你卻交了個壞朋友,那就是貪玩。記住,玩是可以的,但是貪玩,就不對了。好好表現(xiàn),老師相信你還能迎頭趕上!
3.你是一個不愛言語,又比較怕事的孩子。學(xué)習(xí)上比較認真,每次的作業(yè)都完成得不錯;你也是個講衛(wèi)生的孩子,每次的值日工作都能出色完成�？赡闾撵o了,課堂上回答的聲音是那么小,能大聲點嗎?希望你繼續(xù)努力,老師關(guān)注著你的進步。
4.你總能第一個完成課堂作業(yè),每次回答問題也總是積極舉手。盡管你的作業(yè)有時出現(xiàn)小差錯,答問可能不夠完滿,老師仍然欣賞你的機敏和大膽。最讓我滿意的是,只要誰需要幫助,你準會伸出友誼之手。
5.你那聰明活潑的樣子讓人賞心悅目,你那小小的身影,就像班上個活躍的'音符,時常會奏出悅耳的弦律,每次上課回答問題你總是聲音響亮,表情豐富。每次大掃除時總能見到你忙碌的身影,掃了地又忙去擦桌子,問你“累不累”,你總是笑著說“不累”,孩子,你是好樣的,但老師還希望你把這股勁多在學(xué)習(xí)中使使,上課不要經(jīng)常遲到,認真對待每一堂課,每一次作業(yè),那老師就更欣賞你了。
6.你有廣泛的興趣和豐富的想象力。課堂上,你發(fā)言特踴躍,還總有獨到的見解。好個聰明機靈的小家伙!但粗心這一毛病卻始終伴隨著你。若能“甩掉”它,你得成績在班里,必定會名列前茅。
7.在我的心目中,你一向是那么快樂,那么生機勃勃,可最近不知怎么了,你總是低著頭,悶悶不樂,有什么心思嗎?還是遇到了什么讓人煩惱的問題?能敞開心扉向關(guān)心你的人說說心里話嗎?讓人高興的是這段日子,你振作多了,自信的笑容又慢慢回到了你的臉上,這笑容真讓人難以忘懷。
班主任期末評語9
一、立體評價。評語是對學(xué)生德智體各方面發(fā)展水平進行綜合評價的手段之一，不能只圍繞著學(xué)生的文化學(xué)習(xí)成績進行評價。內(nèi)容上要特別重視行為中的道德修養(yǎng)、性格、氣質(zhì)等思想因素的評價。切忌片面，不能只因為某位同學(xué)成績好而一好遮百丑，也不能因為某個同學(xué)成績差而一葉障目。應(yīng)將其看成一個整體，從各方面進行評價。
二、有的放矢。評語不要籠統(tǒng)地下結(jié)論，要抓住學(xué)生特點，通過評語給學(xué)生以具體的方向性指導(dǎo)。這就要求班主任平時對學(xué)生做到留心觀察、分析、研究，將主觀和客觀有機地統(tǒng)一起來。對每一位同學(xué)應(yīng)作具體分析，細致描繪，把評語寫“實”，寫“活”，寫出受教育者的個性特點。如“你身體高大強壯，但從不欺負小同學(xué)�！薄傲晃乃噮R演，你精彩的表演給老師和同學(xué)們留下良好的`印象，或許將來你會成為藝術(shù)家。”———學(xué)生看到這樣的評語，能不為老師那無微不至的關(guān)懷而感動嗎？
三、突出情感。評語要點燃學(xué)生的希望之光，樹立他們的自信心，讓評語變成繼續(xù)前進的動力，教師要滲透滿腔愛心。評語的基本模式是“肯定”加“提示”，也就是找出學(xué)生身上的閃光點加以肯定，同時鼓勵他們糾正錯誤，改正缺點。這就要求教師用心用情寫出評語。如“你和同學(xué)友好相處，勞動時他搶著帶工具，并不怕臟、累，干得滿頭大汗，真讓老師心疼。如果你在學(xué)習(xí)上也能那樣積極該多好，相信你會這樣做�！薄袄蠋熛Ｍ銓W(xué)習(xí)再踏實些，參加課外活動再積極些，你能做到嗎？”——這樣的評語沒有高高在上的責(zé)備，只是平等的親切的對話，學(xué)生會在微笑中認識到自己的不足，在希望和勉勵中吸取前進的動力。
四、講究藝術(shù)。評語，常常是學(xué)生必讀，父母必讀，學(xué)生和家長都希望從中看出一些道理來。為人師表者，不能馬虎、隨意，應(yīng)注意做到文風(fēng)規(guī)范，用詞恰當，語氣平和，在情感上拉近師生的距離。并寓于哲理，書寫盡量做到整潔美觀，使自己寫出的評語力爭達到“真、善、美”，讓學(xué)生和家長讀著有一種美的享受，并讓學(xué)生在美的陶冶中受到教育。
總之，班主任撰寫的期末評語要全面、具體、實事求是，既要充分肯定每個學(xué)生的優(yōu)點，包括良好的個性特點、特長以及某個方面的進步，又要忠懇地指出不足；既要看到學(xué)生的過去，又要看到現(xiàn)在；評語用詞要準確、恰當，體現(xiàn)正面教育原則。要把期末評語作為一種教育手段，通過評定學(xué)生的操行，使學(xué)生受到教育，明確方向。
班主任期末評語10
1)或許你有些調(diào)皮，有些好動，也常挨批評，可其實在老師的心里，一直認為你也很不錯你并不是個壞小孩，你知道嗎?學(xué)習(xí)是要靠持之以恒的，如果你能把學(xué)習(xí)的激情溶入每時每刻，靜下來認真思考，勤奮學(xué)習(xí)，那么，你也可以成為一名佼佼者。試試看，老師等你的好消息!
2)宇豪：這學(xué)期你很努力，也享受過一次次由努力而獲得的成功喜悅。你能在課堂上能積極勇敢地發(fā)言讓老師非常感動!希望你能更認真地完成作業(yè);再接再厲，爭取更大的進步!
3)你能團結(jié)同學(xué)，禮貌待人，關(guān)心集體，學(xué)習(xí)能盡到自己的主觀努力，你能寫出一手漂亮的字，真的了不起，不管是誰看了會豎起大拇指，平常做操比較認真。能講衛(wèi)生，講文明，老師希望你上課時要積極發(fā)言，多看課外書。
4)你善良、正直、樂于助人，感謝你為班級所做的一切!課堂上看到你能舉手發(fā)言，老師很開心，這學(xué)期你對數(shù)學(xué)有了很大的興趣，但也希望你能在課后更加認真的完成作業(yè)!把字再寫的漂亮一些!期待你的進步!加油!
5)你言語不多，辦事踏實可靠，對待同學(xué)平和友愛，深得大家的喜歡。學(xué)習(xí)上，態(tài)度端正，能按質(zhì)按量完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)，成績有時能拔尖，但不夠穩(wěn)定。學(xué)習(xí)不能光靠課堂，平時要多看課外書，拓寬自己的知識面，你將永遠立于不敗之地。
6)老師很理解你，同情你，你想學(xué)，肯學(xué)只是力不從心。如果你比別人多花時間學(xué)習(xí)，做到笨鳥先飛，是不會比別人差多少的。記得你有一次聽寫比賽前比別人多準備了一節(jié)課時間，結(jié)果得了分，多令人高興啊!
7)李穎：你尊師守紀，熱心助人，學(xué)習(xí)上較自覺主動，成績優(yōu)良。如果你上課開動腦筋，改掉愛說閑話的毛病，大膽舉手發(fā)言，你將是一個出色的`好同學(xué)。雅麟：首先，老師祝賀你的進步!可臨時抱佛腳多辛苦啊!為什么不在平時好好地堅持呢?徹底地和“懶惰”這個壞朋友絕交吧!
8)倩怡：你優(yōu)異的成績和出色的表現(xiàn)曾是同學(xué)們的榜樣。這學(xué)期，你變得不那么自信了，讓老師很擔心。希望你能相信只要堅持不懈的努力，一定能成功的!加油!
9)你自信、上進、聰明、要強，家庭不幸的打擊沒有把你嚇倒，你安慰著媽媽，照顧著爸爸，并且一點也沒有耽誤自己的學(xué)習(xí)，你的懂事和頑強讓老師多次感動而流淚。好樣的，你是大家心目中真正的男子漢。能勇敢面對苦難的孩子，將來一定成大器。
10)楊洋：首先對你的進步表示祝賀。學(xué)習(xí)最重要的是要對自己有信心，然后要尋找到適合自己的方法。時刻要求自己要努力認真的學(xué)習(xí)，而不能半途而廢，上課更要是集中精力才能真正掌握知識。希望你繼續(xù)努力，爭取更大的進步。
班主任期末評語11
1. 楊祖平同學(xué)：老師眼里，你是一個不善多言的男孩。你熱愛集體，團結(jié)同學(xué)，對人有禮貌。但你生性貪玩，作業(yè)不能按時完成，希今后改掉這些壞毛病，爭取做個好學(xué)生。
2. 李俊斌同學(xué)：你是一個性格內(nèi)向的男孩。不管發(fā)生任何事情，你的嘴上雖然總說不在乎，但老師知道你的心理其實是個很要強的孩子。但學(xué)習(xí)自覺性差，作業(yè)總要在老師督促下完成，成績雖有進步，但不算大，希今后改正缺點，爭取更大的進步。
3. 丁璐：活潑、開朗的你總能和大家談笑風(fēng)生。為了班級的榮譽，你不懈地練雙跳，即使雙腳生疼，你也毫不在乎。學(xué)習(xí)也一樣，只要花功夫多練習(xí)，你的成績一定會有很大的.起色!
4. 朱雯雯：一直以為你認真、踏實，可有時的作業(yè)真讓老師不敢相信。學(xué)習(xí)貴在持之以恒，回頭看看自己的成長，只有腳踏實地做的事才會是最美的。繼續(xù)努力，做一個善始善終的人。
5. 彭臻：被大家譽為“飛毛腿”的你從長跑比賽中明白了“樓外有樓，人外有人”的道理吧!學(xué)習(xí)也如此，停在原地不進則退。好好努力吧，爭取下學(xué)期給大家一個驚人表現(xiàn)。
6. 黃載峰：聰明、智慧的你毫不張揚。期中考試的“黑馬”現(xiàn)象讓大家佩服，如果你再多花些時間在閱讀和寫作上，你的進步將更大! 王帥：個子高高，帥氣的你似乎在這學(xué)期沉默了。上課精彩的發(fā)言少了許多。作業(yè)能一絲不茍，踏實完成的情況不是很多。逆水行舟，不進則退。努力吧，美麗的桂冠在向你招手呢!·
7. 李程煥：你能說會道，你暢所欲言。課堂上積極發(fā)言的你留給每一位老師的印象最深。作業(yè)在家長的督促下進步很大。如果能自覺地做好每一項作業(yè)，你會更惹人喜愛的!
8. 潘力：聰明、潑辣、能干的你是班中的焦點，學(xué)習(xí)上你領(lǐng)悟力強，對事物有獨特的見解，對生活有小大人的思考。生活中你引領(lǐng)潮流，緊跟時代。優(yōu)秀的你牢記：沒有最好，只有更好!
9. 冷群燕：如“小燕子”一般嘰嘰喳喳的你總能讓教室里熱鬧非凡�；顫�、開朗是好現(xiàn)象，但任何事情過頭了都是不受人歡迎的。但愿漸漸長大的你會知道適可而止吧。把心思全部投入到學(xué)習(xí)中來，你的明天才會燦爛!
10. 耿誠贇：文靜、懂事、乖巧的你總是默默無聞，上課老師多希望看到你能舉起自信的小手啊�！按缬兴�，尺有所長”。只要你持之以恒，多花功夫，你的學(xué)習(xí)成績一定會大有進步的!
11. 湯潔：文靜、善解人意的你很惹人喜愛。認真、踏實、懂事的你讓老師放心。如果要讓自己立于不敗之地，你還得從書中尋寶�！伴_卷有益”讀書吧!讀整本書，你的作文表達能力才會有很大的改進!
12. 湯敏：一直以為溫柔、乖巧的你從同桌的變換中發(fā)現(xiàn)了你的厲害。巾幗不讓須眉，有時確實令人贊嘆，但要注意方式方法。為了美好的明天，努力學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)才是最重要的。
班主任期末評語12
1、在老師的印象中，你聰明，有才智，你學(xué)什么東西都特別快。上課時用心聽講的神情，讓人感到你的專注、認真。更為可貴的是，你勤奮好學(xué)，在學(xué)習(xí)上有鉆勁，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提高。希望你今后多讀書、勤思考，把你的聰明才智發(fā)揮出來，做老師的小助手。
2、在老師的眼中，你是一個文靜懂事上進的好學(xué)生。對待工作，你認真細心，深受同學(xué)的好評;對待學(xué)習(xí)，你認真踏實，用心上進。不過，老師覺得你還可以再發(fā)奮些，尤其要把握好在家的復(fù)習(xí)時間，同時注意學(xué)科的均衡發(fā)展，以更高的標準要求自己，從而取得學(xué)習(xí)上的突破，加油!
3、你是個懂禮貌、明事理的孩子，老師喜歡你那種敢想、敢說、敢問、敢辯的課堂表現(xiàn)。你作業(yè)的質(zhì)量有了顯著的提高，老師也為你感到高興。你渴望學(xué)習(xí)成績的.進步，為此下半學(xué)期你刻苦努力、奮發(fā)圖強。望你記住:“千里之行，始于足下”，只有腳踏實地，才能結(jié)出豐碩之果
4、你什么時候都是笑瞇瞇的，自然地流露出心靈的善良。學(xué)習(xí)上多向高紅雨學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她刻苦奮斗的精神，做事認真的態(tài)度，望你記住，來日方長，學(xué)習(xí)應(yīng)更加一絲不茍�，F(xiàn)在的磨礪就是將來成功的資本。
5、你是一個很有修養(yǎng)的學(xué)生，對待同學(xué)總是謙虛友好，對待學(xué)習(xí)總是毫不怠慢。無論是作業(yè)還是考試，書寫總是工工整整。班干部工作上積極主動，你有一種現(xiàn)代學(xué)生少有的“較真”的正氣，同學(xué)送你“鐵面無私”的美稱，得到了大家的肯定，取得了良好的效果。在班里，你的成績總是那么的優(yōu)秀。愿你在知識的海洋里遨游，做一個強者、勝利者
6、你在紀律方面的表現(xiàn)，我想是值得其他同學(xué)學(xué)習(xí)的。上課專心，每次看你的作業(yè)，老師都會覺得是一種美的享受。勞動時，你總表現(xiàn)得很積極。老師希望你繼續(xù)努力爭取保持住這種上升的勢頭，爭取再有長足的進步!“書籍是人類進步的階梯”，希望你與書本交上朋友。
7、你的平凡、樸實、聰明、大方已深深印在老師的記憶中。在校，你是一位好學(xué)生，尊師守紀，團結(jié)同學(xué)。你學(xué)習(xí)勤奮，課堂上那雙求知的大眼睛總能把老師深深地感動!每次看你的作業(yè)，老師都會覺得是一種美的享受。你是我們班里的佼佼者，學(xué)習(xí)成績名列前茅。愿你在知識的海洋里遨游，做一個強者、勝利者!
8、你品學(xué)皆優(yōu)、奮進向上，是老師很滿意的學(xué)生。課下你認真完成作業(yè)，及時改錯，一絲不茍地對待學(xué)習(xí)。勞動時，你總表現(xiàn)得很積極。你的作業(yè)總是工工整整，碰到難題也總是全力以赴、刻苦鉆研。愿你拿出勇氣，戰(zhàn)勝自我，全面提高學(xué)習(xí)成績，提高各項能力!
9、你有一顆純真的心，你的笑容如春風(fēng)洋溢。課堂上，你總是踴躍發(fā)言，這也證明你在留心聽講、積極思考。你的作業(yè)本干凈，整齊，老師十分欣賞。對待工作，你認真負責(zé)，有魄力。你表面上很是文靜，但你又是個好強孩子，你總不服輸，成績也是喜人的。愿你在學(xué)習(xí)過程中，統(tǒng)籌兼顧，全面發(fā)展!
班主任期末評語13
1、文靜大方的你，說話總那么秀秀氣氣，做起事來卻絕不含糊。作為物理學(xué)習(xí)委員，工作負責(zé)很不錯，是為很優(yōu)秀的干部!學(xué)習(xí)上，你也逐漸找到了感覺，逐步摸索出了一些有效地方法，勤學(xué)好問，成績有了較大的進步。老師相信：只要堅持不懈，你一定會有更大進步!
2、你本期的表現(xiàn)不錯，老師比較滿意。你愛動腦，守紀律，按時完成作業(yè)，這些不都是你的優(yōu)點嗎?要知道：人無完人，不要對自己要求過高。你看到了自己的不足，相信你也能彌補的!
3、你象個真正的男人一樣的堅強的生活著，學(xué)習(xí)著!真正的男人，他有堅強的性格，做每一件事情有始有終;真正的男人，他有堅韌不拔的意志，學(xué)習(xí)生活上，始終不會放棄;真正的男人，他有很強的責(zé)任心，對班級，對同學(xué)都能展現(xiàn)自己的風(fēng)采!
4、你是個文靜可人的女孩。老師喜歡你，因為你的勤學(xué)認真和極強的集體榮譽感;同學(xué)喜歡你，因為你的溫婉善良和待人的真誠友好。我們相信你會做得越來越好，當然，大膽一點、不懂就問就更好了。
5、有人說，生活就象一杯茶一樣，需要慢慢品味。和你相處的時間里，發(fā)現(xiàn)你也是我們班級的一杯茶，品味之中發(fā)現(xiàn)了你：善良而又真誠;努力而又堅定;有思想而又有正氣!真希望在未來的日子里，為八(1)這個大家送來更多的快樂，有你的學(xué)習(xí)進步，有你的工作成績，有你的每一個成長的腳步!
6、老師一直為你有很高的學(xué)習(xí)積極性和自覺性而高興，當然也為你所取得的成績感到高興。老師還希望能在課堂上看到你高舉的`小手，看到你與書籍交朋友。老師企盼著你更大的進步!
7、一年半的初中生活已經(jīng)過去，老師發(fā)現(xiàn)你有了很大的進步：待人接物沉穩(wěn)了許多，做事已不那么沖動，這一切讓老師很高興�？闪硪环矫妫蠋熡X得你學(xué)習(xí)上放松了不少：作業(yè)有時馬虎應(yīng)付，課堂有時講點小話，可能就因為這些原因，你的成績退步不少。老師希望你來年能夠做的更好!
8、你活潑好動，很頑皮，愛說話。有時上課不認真，還有些小動作，作業(yè)馬虎，有時分辨不出寫了寫什么字，學(xué)習(xí)懶散，為此，你也挨了不少批評。老師多么希望你能改正自己的缺點啊!
9、你一直在努力，老師注意到了，也看到了，你想學(xué)，想取得優(yōu)異的成績，只是結(jié)果不太理想。你可以沮喪，可以難受，甚至可以哭泣，但絕不能灰心。知道丑小鴨的故事吧，總有一天會蛻變成美麗的小天鵝的。
10、你頭腦聰明，但你沒有充分利用，你的精力較分散，花在學(xué)習(xí)上的精力不多。有時對自己要求不夠嚴格。學(xué)習(xí)方法有待改進，掌握知識不夠牢固，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。學(xué)習(xí)成績不容樂觀，需努力提高學(xué)習(xí)成績。希望今后多向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，取長補短，相信經(jīng)過努力，一定會取得更大的進步。
班主任期末評語14
1. 你是一位聰明可愛、勇敢堅強的小男子漢，在老師的眼中你愛動腦筋，好奇心強，你的聰慧常常能給老師帶來意外的驚喜。團結(jié)同伴、樂于助人的你是許多小朋友的好榜樣。每次你總能認真完成老師交給你的任務(wù)，是個能干的小幫手。希望你在一年級做個三好學(xué)生。
2. 你是位活潑可愛的小姑娘，在園能尊敬老師，友愛同伴，積極參加幼兒園的各項活動。幫老師做事，是老師的好幫手。你的小手很能干，繪畫、手工、做數(shù)學(xué)練習(xí)都很好。老師和小朋友都喜歡你，夸你真棒!課堂上有時你能舉手發(fā)言，說出自己的不同意見。希望你在一年級好好學(xué)習(xí)爭做三好學(xué)生。
3. 每天你總是一副嘻嘻哈哈的表情，讓我感受到你是多么的幸福。你聰明可愛，剪紙、做數(shù)學(xué)練習(xí)都不錯。寫拼音你總是第一個寫好�？刹蛔⒁赓|(zhì)量。你喜歡參加各類集體活動。但不太遵守規(guī)則。希望你在一年級里做事要精益求精，爭取好成績。
4. 你愛勞動，講衛(wèi)生，尊敬老師，團結(jié)同伴，積極參加幼兒園的各項活動，繪畫興趣較濃。做事較認真，動手能力較強，老師布置的任務(wù)能按時完成。本學(xué)期對早期閱讀活動感興趣，特別喜歡看圖書。老師希望你進入小學(xué)后，認真學(xué)習(xí)，大膽舉手發(fā)言。
5. 你講文明，懂禮貌，愛勞動，能主動為班集體做事，有較強的集體榮譽感。你的小手很能干，做事耐心、細心，折紙、畫畫有了很大的進步，上課能認真聽講，有時能舉手發(fā)言，老師希望你進入小學(xué)后，更加努力，大膽、自信。
6. 你性格內(nèi)向，尊敬老師、熱愛同伴，小朋友都喜歡你。你是個愛勞動的好孩子：經(jīng)常搶著幫集體做事，而且特別耐心，細心。你上課能認真聽講，有時能舉手發(fā)言。你做數(shù)學(xué)總是又快又好，老師希望你進入小學(xué)后能更加努力，以取得更大的'進步。
7. 你是個活潑可愛的孩子。你喜歡動腦筋，上課時總能看到你的小手高高舉起，你還具有探索精神，常能自己發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧秘。但我覺得你在寫字、畫畫時很容易走神，不能按時完成，老師希望你進入小學(xué)后能嚴格要求自己，爭取更大的進步。
8. 你尊敬老師，熱愛勞動，主動幫集體做力所能及的事，有一定的集體榮譽感。能積極參加各項體育活動。本學(xué)期生活自理能力、動手能力有所提高。老師希望你到小學(xué)后能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，取得更大的進步。
9. 你聰明、能干，上課時你認真聽講，積極舉手發(fā)言，能夠表達出自己的見解。你的繪畫和手工也有了進步，能夠自己的事情自己做，還能幫助老師做一些力所能及的事情。但你睡覺時喜歡做小動作，長時間不入睡，老師希望你能改掉這一習(xí)慣，在新學(xué)期里有更大的進步。
10. 你是個做事認真、負責(zé)的好孩子，比以前愛學(xué)習(xí)、會和同伴交往，小朋友都喜歡和你做游戲。課堂上你能大膽舉手發(fā)言，勇敢地表達自己的意見，較前大方。你能積極參加幼兒園組織的各項活動，數(shù)學(xué)習(xí)題做得又快又準確，老師和小朋友都為你鼓掌。希望你在一年級更加自信些，做個全面發(fā)展的小學(xué)生。
班主任期末評語15
1、曉紅，上課回答問題，你總是那么精彩，講得滔滔不絕，常會答出其他同學(xué)所不知的疑難問題。你也是個出色的班干部，是老師的好幫手，老師對你有更高的期待，希望你今后加倍努力，力求更大的進步。
2、文釗，你是一個非常聰明的，非�？蓯鄣暮⒆�。課堂上有時能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言。你的學(xué)習(xí)成績優(yōu)良，是位優(yōu)秀的學(xué)生，執(zhí)心班集體工作并協(xié)助老師完成班級工作，但有時上課還沒能嚴格要求自己，希望今后努力克服，成為全面發(fā)展的好學(xué)生。
3、健，你是一個活潑、可愛的孩子。有禮貌，愛勞動，熱愛班集體工作。你的進步，老師看在眼里，喜在心里�？墒悄阌袝r仍貪玩、調(diào)皮，紀律松懈，也讓老師失望。你是聰明的，要是把更多的心思放在學(xué)習(xí)上，你會更棒。努力吧，老師期待著你更大的進步！
4、鐘鑫，你是一個有上進心的孩子。尊敬老師，喜歡幫助老師做事情。熱愛集體，關(guān)心愛護集體榮譽。上課積極舉手發(fā)言，回答問題聲音響亮，學(xué)習(xí)進步明顯。希望你繼續(xù)努力，更認真地對待學(xué)習(xí)，做一名優(yōu)秀的學(xué)生。
5、恒鑫，你勤奮好學(xué)，思維敏捷，在課堂上精彩的回答，流利的談吐，優(yōu)美的文筆，一手漂亮的好字。老師對你有更高的`期待，希望你在各方面都以高標準來嚴格要求自己，約束自己。那樣，同學(xué)們會更佩服你的。
6、子蓮，你在校尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，熱愛班級是你的特點、優(yōu)點。看到你用心聽課。認真做筆記時，老師是多么高興。如果你上課能大膽發(fā)言，認真完成作業(yè)，會有更大進步的。
7、潤龍，“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮、努力、上進的心。再加上你的聰明才智，你學(xué)什么東西都特別快。瞧你，這一學(xué)期進步多快！要是你能在作文方面再加把勁，相信你會更優(yōu)秀的。
8、良娉，你的勤奮和努力是班里出了名的，上課總能看到你坐得端正的身影，聽到你清脆的嗓音。學(xué)習(xí)工作你總能帶著一股認真的勁兒。勤奮是人最可貴的品質(zhì)，它將使你終身受益，助你取得成功！
9、岷林，你是個活潑、可愛的孩子，尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，關(guān)心愛護集體榮譽是你的特點�？吹侥阌眯穆犝n時發(fā)言是那么積極，老師喜在心里。如果你能及時完成作業(yè)，書寫整潔，你肯定會成為一名優(yōu)秀學(xué)生！
10、余剛，你是個懂事的孩子，尊敬老師，喜歡幫助老師做事情，熱愛集體，熱心幫助人，堅強勇敢，愛勞動，講衛(wèi)生，積極參加體育活動。上課積極舉手發(fā)言，回答問題聲音響亮，能吃苦耐勞，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良。希望你繼續(xù)努力！
班主任期末評語16
1.你有良好的心理素質(zhì)，優(yōu)秀的思維理解能力。能遵守學(xué)校紀律，有較強的集體榮譽感。但學(xué)習(xí)方法有待改進，掌握知識不夠牢固，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力開拓學(xué)習(xí)的深度和廣度。
2.你聰明可愛，思維敏捷，成績優(yōu)秀，管理能力較強，能幫老師管理好班級的各項工作，是老師的好幫手!
3.老師一直為你有很強的學(xué)習(xí)積極性和班級榮譽感而高興;當然也為你所取得的成績感到高興;但你也要知道學(xué)習(xí)尤如急流劃舟，不進則退。希望你能再接再厲，爭取更好的成績。
4.你是一位可愛的小男孩,老師喜歡你的禮貌待人,喜歡看你認真做作業(yè)的的樣子,更喜歡你獲得成功時興奮的笑臉,你知道嗎?每時每刻老師都在注視著你,為你的進步而高興,為你的退步而焦心,你如果能做到認真聽講,遵守課堂紀律,相信你將是一個很棒的孩子。
5.你是一名優(yōu)秀的班干部,對自己的本職工作尤其負責(zé),收發(fā)作業(yè),認真及時,熱心助人,集體榮譽感強,自尊心強,有上進心,能吃苦,愛勞動,懂得謙讓,學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。老師希望你以后上課能積極舉手發(fā)言,多動腦思考!
6.你尊敬老師,與同學(xué)們相處融洽,能做到互幫互助;你性格活潑,開朗好動,能積極參加體育活動。望你今后端正學(xué)習(xí)態(tài)度,上課專心聽講,作業(yè)及時完成。另外,你要多注重學(xué)習(xí)方法,爭取好成績!
7.你為人樸實正直,待人善良,是個聽話的小男駭。平時能和同學(xué)和睦相處,互相幫助。如果上課能專心聽講,平時膽子大一點,堅強一些,相信你一定能成為生活中的強者,再接再厲吧,老師期待著你的成功!
8.老師非常喜歡看到你那活潑天真的笑臉,傾聽你那充滿激情的朗讀。你是個熱愛學(xué)習(xí),待人熱情的小女孩。課堂上,你總是踴躍發(fā)言,這也證明你在留心聽講、積極思考。望你今后再細心些,成為更棒的孩子。
9.你的靈氣、你的責(zé)任感、你做自己感興趣的事情時那份特有的.投入,都讓我為你感到驕傲。課堂上你機智的問答,常常伴在老師的耳旁,你聰明、具有創(chuàng)造力的提問,令人暗暗稱贊。希望你繼續(xù)努力,成為更加優(yōu)秀的好學(xué)生。
10.你是個懂事、有禮貌的小女孩。能自覺完成作業(yè),課間與同學(xué)和睦相處,團結(jié)友愛。勞動時,總表現(xiàn)得很積極。下半學(xué)期你勤奮學(xué)習(xí),能吃苦,成績有進步。如果平時你能多思、多問、多說,那你的進步會很大的!我相信,成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。
班主任期末評語17
1. ×××同學(xué)：對班級的熱心讓我感動，對同學(xué)的真誠也讓大家稱道。要勤奮好學(xué)、鍥而不舍的道理也許無須對你多講，你要記住的是我們耳熟能詳?shù)�，“不�?jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹”這句歌詞，朝著自己的目標前進吧，成功就在不遠的地方等著你。
2. ×××同學(xué)：你喜歡簡單，但思想比較復(fù)雜;心地善良，卻不忍心去消滅困難。有主見，思維也很活躍，你并非不是學(xué)習(xí)的好料，關(guān)鍵是你還不太明白“板凳要坐十年冷”的道理。靜下心來吧，騰飛的日子也許將指日可待。
3. ×××同學(xué)：我想你應(yīng)該是個很懂事，也想進步的同學(xué)。你想讓別人刮目相看嗎?那么你愿意從現(xiàn)在開始有所改變嗎? 只要你嚴格要求自己，不斷完善自己，總有一天會夢想成真的!
4. ×××同學(xué)：你喜歡簡單，但思想比較復(fù)雜，有主見，思維也很活躍，但忽冷忽熱、不想鉆研、使你的成績總是起色不大，你并非不是學(xué)習(xí)的好料，望你克服困難，勇往直前!
5. ×××同學(xué)：你是一個上進心強，自尊心也很強，聰明而且心地善良的女孩。你有一顆純真的`心，能與同學(xué)友愛相處。但有時在你遇到挫折時候，缺乏克服困難的信心，只能付之眼淚。你要知道在通往知識的頂峰的路上長滿了荊棘，望你克服困難，勇往直前!
6. ×××同學(xué)：你外表深沉，內(nèi)心活躍，觀察細致，愛好廣泛，球藝也不孬，真不簡單。老師希望將你的聰明才智用到學(xué)習(xí)上去，能成為一個品學(xué)俱佳的好學(xué)生。你應(yīng)該明白：學(xué)習(xí)使人充實，給人快樂;努力讓人進步，給人智慧!
7. ×××同學(xué)：你是個文靜秀氣漂亮的小女生，你能腳踏實地學(xué)習(xí)，但是你也要知道學(xué)習(xí)還要講究方法、技巧。學(xué)習(xí)上有不懂的問題，不要羞于開口，要多問，多思考，多練習(xí)。老師相信：只要你努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸!
8. ×××同學(xué)：你是一個上進心強，自尊心也很強，聰明而且心地善良的女孩。但有時在你遇到挫折時候，缺乏克服困難的信心。你要知道在通往知識的頂峰的路上長滿了荊棘，望勇往直前!新的一年里，希望你再接再厲，取得更好的成績。
9. ×××同學(xué)：善良的孩子最讓人欣賞，恰好你就是;樂觀的孩子最若惹人喜愛，恰好你也是;重感情的孩子最值得稱贊，恰好還是你。課堂上，你總是專心致志，從你專注的眼神中，老師看到了你的自信，也看到你成績的進步。
10. ×××同學(xué)：你是一個上進心強，自尊心也很強，聰明而且心地善良的女孩。但有時在你遇到挫折時候，缺乏克服困難的信心。你要知道在通往知識的頂峰的路上長滿了荊棘，望勇往直前!新的一年里，希望你再接再厲，取得更好的成績。
班主任期末評語18
1) 你性情敦厚，誠實可信，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，你是個聰明上進心很強的男孩，你尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，待人有禮貌，雖然你上課發(fā)言還不夠積極，字寫得還不夠端正美觀，但老師發(fā)現(xiàn)你一直在努力地改正。孩子，加油吧，“只要功夫深，鐵棒磨成針”，你一定會成功的!
2) 你是一個待人誠懇，心地善良的孩子，忽閃著一雙聰穎、智慧的眼睛，上課總是認真聽講，作業(yè)認真完成。老師贊嘆于你用心地造句，真情地寫作。這些都顯示了你的豐富和細致。老師多么希望你還能在課堂上勇敢地站起來，大膽地表現(xiàn)自己，老師期待著...
3) 你真像個長不大的孩子。說你愛笑吧，的確是呀，要不怎么老是見你咧著嘴笑，可是你又是那么愛哭，老師一批評你，你的眼淚就奪眶而出。說你乖吧，老師在的時候的確是的，可是當老師不在時，總有同學(xué)來打你的“小報告”。并且，老師很難在你身上找到那樣那我們每個同學(xué)都相當重要的東西--上進心。假如你能糾正你的不良態(tài)度，老師相信，你將是最棒的!努力吧!
4) 你是一個聰明的小男孩，只是作業(yè)不夠認真，字跡潦草，成績不突出，老師知道你并不愚笨，只是對學(xué)習(xí)缺少信心。貪玩占用了你很多時間，愛玩雖不是缺點，可是貪玩卻會影響你的進步。希望你在學(xué)習(xí)上多下點功夫。我相信你定能取得好成績，你說對嗎?
5) 活潑開朗的你，挺樂意幫助別人，卻總管不好自己。你喜歡玩耍，這并不是你的缺點。可是，如果只貪玩不學(xué)習(xí)，知識會自己長翅膀飛到你的腦子里嗎?老師贈你一句話：要學(xué)就學(xué)個踏實，要玩就玩?zhèn)�痛快。
6) 活潑開朗的你，挺樂意幫助別人，卻總管不好自己。你喜歡玩耍，這并不是你的'缺點�？墒牵绻回澩娌粚W(xué)習(xí)，知識會自己長翅膀飛到你的腦子里嗎?老師贈你一句話：要學(xué)就學(xué)個踏實，要玩就玩?zhèn)�痛快。
7) 想告訴你--在我心中你是一個美麗快樂的女孩，想感謝你--總是默默無聞地為班級做著貢獻，想對你說--愿你在知識的海洋中不息地奮斗，執(zhí)著地追求，把自己造就成為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
8) 你是個穩(wěn)重，踏實的男孩，有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如果你希望成功，應(yīng)以恒心為良友，以經(jīng)驗為參謀，以智慧為兄弟，以希望為哨兵，相信你一定能做得很好。
9) 你一個學(xué)期從不曠課遲到，堅持到校，心里好感動，可是當老師看到你作業(yè)本上潦草的字跡和上課不認真的態(tài)度，老師真替你感到惋惜。如果你能夠抓緊時間，精力集中，踏實認真地學(xué)習(xí)，那么，我想你的成績不會如此不盡人意的。希望你在下學(xué)期在思想上和學(xué)習(xí)上都有進步。
10) 這學(xué)期你的表現(xiàn)讓老師挺滿意的，但你還需加把勁，繼續(xù)努力，不要再懶惰，遇到困難，用“天下無難事，只怕有心人”這句話激勵自己。這樣你的進步會更快，更大，相信不久你就會取得更優(yōu)異的成績，老師期待著你有更大的進步。
班主任期末評語19
1.耿宗寶你是個認真固執(zhí)的男孩，平時尊敬老師，寬容地對待同學(xué)。有時看到你不停地抄寫單詞，老師真的很心疼。老師非常希望你能多找找適合你的學(xué)習(xí)方法，取得事半功倍的效果，讓成績更上一層樓。
2.謝官徐你對工作認真負責(zé)，真心為集體著想，宿舍的紀律，班級的管理都有你的一份功勞。希望能在學(xué)習(xí)上多下功夫，認真書寫，讓成績更上一層樓。
3.王向鑫在老師面前，你顯得很拘謹，總看到你默默地坐在自己的位置上;聽說你也很頑皮，還喜歡玩玩游戲。你要知道學(xué)業(yè)才是你現(xiàn)在的主業(yè)。希望今后多把心思放在學(xué)習(xí)上，相信付出汗水就會有收獲。張進你是個勤勞善良有時還很靦腆的男孩。勞動積極，樂于助人，語文也學(xué)得扎實，老師對你的印象真的很好。希望今后能不偏科，各門功課齊頭并進，取得優(yōu)秀的成績。
4.丁成不知你有沒有覺察到自己性格暴躁，脾氣大，希望能自覺控制自己的情緒。上課要開動腦筋，舉手發(fā)言，珍惜每一次機會，你才能獲得學(xué)習(xí)上的豐收。你總是很怕做作業(yè)，經(jīng)常拖欠作業(yè)。望你記住一分耕耘，一分收獲。
5.王天毅你是一個上進心強，聰明而且心地善良的好學(xué)生。課堂上，你總是聚精會神，從你上課高舉的手中，老師看到了你的自信。能嚴格要求自己，處處做同學(xué)們的榜樣。愿你永遠健康快樂上進，做一個能主宰自己的`人。
6.王逸婷你的好學(xué)你的大方你的神情，已深深印在老師的記憶中。作為班干部，你能積極主動搞好本職工作，得到同學(xué)的信任和支持。學(xué)習(xí)上勤勤懇懇，取得了不錯的成績。愿你在知識的海洋里遨游，做一個強者勝利者。
7.馮緣你隨時都是笑瞇瞇的，自然地流露出心靈的善良。幾番努力，成績已經(jīng)有所進步。老師希望你能把作業(yè)書寫得像你的外貌一樣漂亮!望你記住,來日方長，學(xué)習(xí)應(yīng)更一絲不茍�，F(xiàn)在的磨礪就是將來成功的資本。
8.劉佳俊你是老師的"重點牽掛對象"。老師知道你也想改掉不好的習(xí)慣，但是自控能力差，學(xué)習(xí)成績不夠理想，總是在低位徘徊。你現(xiàn)在有所醒悟，老師真為你高興，快馬加鞭，積極追趕才是你的上策。
9.劉詩婕你是個懂禮貌明事理的孩子，雖然不愛言語，但對美的事物能通過畫畫彈琴表達出來。你做事認真，責(zé)任心強，關(guān)心集體，任勞任怨，是位稱職的小組長。老師希望今后能經(jīng)�？吹侥愦竽懪e手發(fā)言。
10.金子熠誠實熱情是你最突出的優(yōu)點。享受榮譽的贊美時，你懂得不沾沾自喜。你知識面較寬，但平時較貪玩，學(xué)習(xí)還不夠認真，功課起伏較大。要想在學(xué)習(xí)上取得更大進步，希望你在學(xué)海中，找到開啟智慧之門的鑰匙。
班主任期末評語20
1、不要為暫時的落后而灰心喪氣，堅實的基礎(chǔ)永遠是你進步的動力，你已經(jīng)有了這樣的動力，只要在接下來的前進中調(diào)整好自己的方向，穩(wěn)扎實打，拼出一片屬于自己的天地來。高二一學(xué)期，你有了很大的進步，但是在一些活動中還是表現(xiàn)得再更加積極一些，因為這樣的一些活動中你會得到你所意想不到的東西，借助于大家的力量來發(fā)展，你會進步得更快！
2、當你一次次主動地幫助同學(xué)打掃教室時，當你為一道難題凝神沉思時，當你單薄的身體奔跑在運動場上時，不發(fā)你彎腰拾起地上的紙屑時……作為老師的我，是多么的高興！我為你的`熱心、勤奮和勇敢而高興！今后學(xué)習(xí)應(yīng)多思多問，多花點時間掌握基礎(chǔ)知識。
3、對生命的真實計算只能是如何充分利用和分配我們的時間。經(jīng)過高中的三年在人的一生雖然不是很漫長，但是卻是極其的珍貴，也是極其的重要。在這個重要的環(huán)節(jié)上，你應(yīng)該付出百倍的努力來成就你的學(xué)業(yè)。本學(xué)期你有了很大的進步，但是在一段時間的堅持之后就有點耐心不足了，希望你能夠克服這一弱點，努力拼搏，爭取實現(xiàn)你的愿望！
4、默默無聞、踏踏實實、勤懇為大家的工作精神是大家所欽佩的，你是具有這種品質(zhì)的孩子。娟秀的小字，干凈的卷面都說明確你是一個認真仔細的好孩子。老師真為有你這樣的學(xué)生而自豪，望你今后與書交朋友，做個知識淵博的人。
5、你活潑樂觀，自信心強，尊敬老師，是你的最大優(yōu)點，作業(yè)能按時完成，有強烈的好奇心，可惜的是你上課管不住自己，不守紀律，老師提出問題不經(jīng)過深思熟慮，只想發(fā)表自己的見解，也不愛聽同伴的發(fā)言，因此，問題回答不全面，希望你揚長避短，做個人見人愛的好學(xué)生。
6、你是我們班上的“小才女”，優(yōu)秀的成績，逼真的繪畫，優(yōu)美的字跡贏得了同學(xué)們的青睞。但你一定要記�。骸疤觳懦鲇谇趭^”，老師希望你更加嚴格要求自己，不斷進取，成為一個更出色的你。
7、勤奮學(xué)習(xí)自當持之以恒，努力進取還望知難而上。如果將人生比作一條大河，那么我們每個人就是一條小船，而頑強的毅力就是小船的桅桿！不要認為在你所面對的困難中有不可能解決的問題，關(guān)鍵的是你是否盡力而為了。學(xué)習(xí)中你遇到了英語這個難題，一定相信你能夠越過這個坎，最簡單的就是堅持，努力！
8、一個階段結(jié)束的時候再回過頭來看走過的路，就會發(fā)現(xiàn)自己許多的不足之處，認識到這一點，也正是你以新的起點迎接下一階段的開始。這學(xué)期你進步了不少，對于你所面臨的形式有了更加清醒的認識，下面就需要的努力拼搏！認真分析一下自己的處境，為自己設(shè)計一個合理的發(fā)展計劃，承擔自己應(yīng)該承擔的責(zé)任，付出自己應(yīng)該付出的努力，得到自己滿意的成績！
9、一直來你總是孜孜不倦地認真學(xué)習(xí)，積極工作，盡自己的努力把學(xué)習(xí)和工作做好。由于目標明確、態(tài)度認真，因此成績也不錯。但工作時要注意方法，并要持之以恒，有始有終，以身作則，這樣就會有更多的同學(xué)信任你、支持你。加油干吧，你一定會更加出色。
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