幼兒大班期末評語67條
趙彬�！刻峒澳�，我的腦子里就浮現(xiàn)了一連串的詞語：聰明、大氣、能干、優(yōu)秀……最后仍然感覺詞窮。因為你確實很出色，是你給了老師成就感，是你讓老師多了幾分快樂！其實不止，我最幸福的是你在文明禮儀方面跨步飛躍，讓人刮目相看！我只剩下了祝福：祝你和家人新年快樂！
趙蕭涵——眼睛是心靈之窗，透過你的眼神，我看到了善良和渴望被關注。其實你也知道很多時候你不能很好的約束自己，可你仍然盡一切努力來爭當小組長：作業(yè)積極主動了，回答問題也會舉手了，只是書寫還要加強哦！
鄧鈺巾——老師想對你說：幼兒園是一個家，大大四班也是一個家！在這個家里，你要多和小朋友、多和老師交流自己心中的想法。盡管你已經(jīng)開始努力的把作業(yè)寫好，也盡力的認真聽講，但老師只期待你更好！那么，孩子，再大方點兒，再踴躍些，一定有所得！
王百川——打開作業(yè)本，我看到了你的勤奮努力，那一排排、一行行整齊的書寫，帶給我不少感動。是的，你是一個陽光的男孩，能樂觀接受老師的建議，后半學期還慢慢的學著舉手發(fā)言了！如果每餐再多吃些飯，讓身體倍兒棒！多好！
孟天豪——智者說：成功就是戰(zhàn)勝自己。你現(xiàn)在改掉了愛哭的壞習慣，你開始喜歡在課堂上動腦筋思考問題了，你也不再忘記家庭作業(yè)了。所以，你也算挑戰(zhàn)自己成功哦！如果你能把身體鍛煉好，不那么容易生病，天天上學，那你一定會更出色！
陳思羽——論年齡，你是班上同學的小妹妹，可你卻比同伴們的學習要自覺、主動。自理能力也不錯！會自己收拾整理小書包，而且還會積極認真的擔負起小組長的責任。如果午休時在安靜點兒，就顯得更完美了！
李佳靜——是誰做操的時候最認真？又是誰在寫作業(yè)的時候會自覺的比別人多寫兩排？當然就是你嘍！勤奮的李佳靜這學期進步可大了！識字、動手能力和交往能力都有了明顯提高。如果你能在集體中大膽表述自己的意愿就更棒了！
楊正西——也許你還不知道：其實你比誰都了不起！爸爸媽媽沒在身邊照顧，你會自己穿衣吃飯，你可以自覺地完成作業(yè)，你還會和別人一起分享快樂。盡管你有時也會管不住自己，讀書開小差，但老師相信：新年里，你一定可以成功的挑戰(zhàn)自己！
周欣一——每天早上看你帶著可愛的笑容用四川話向老師問好，是老師最開心的一件事。你很淘氣，但也很誠實。你喜歡動腦筋，上課時你會踴躍發(fā)言，你愛參加體育活動，就是吃飯有些挑食，不喜歡吃蔬菜、稀飯。相信你會改正的，對吧？
肖殷——我們的肖殷現(xiàn)在變得愛動腦筋了，課堂上能看到你舉手發(fā)言，并且有時能主動和老師交流溝通，自信心也增強了許多，動手能力也提高了。老師真的很替你自豪，因為你的進步就是老師幸福的元素哦！
祁建豪——你真像一個活潑可愛的小精靈，能說會道，有你在的地方，必然聚集了一群不少的小聽眾。你的自理能力強，書寫也有了明顯進步，只是上課的時候你也應該發(fā)揮你能說的優(yōu)勢，多發(fā)表自己的見解哦！
陶承恩——我們班上讀書習慣最好的就是你哦！不東張西望，神情專注。思考問題也很有獨立意識，就是個性太好強了些，不習慣謙讓，屬于“遇強則弱，遇弱更強”的類型，老師真的希望你和同伴能和睦相處，你一定可以做到的！
徐彬茹——有時候，精彩不僅僅是體現(xiàn)在結(jié)局的美麗，而是那種付出努力的充實感。就如你現(xiàn)在，也許還不是班上最優(yōu)秀的，可老師任然感覺到了你的韌勁兒：你喜歡思考，也不甘落后，還有強烈的紀律意識。只是你一定得加強鍛煉，讓自己有個好身體，堅持每天上學哦！
吳雨涵——吳雨涵是個乖巧又可愛的小美女哦！瞧，模特兒步走得那么的自信，唱歌時也是那么的投入。講故事雖是細言細語，卻也足夠的精彩！只是你每餐吃飯?zhí)�，那么瘦弱的身體挺讓人牽掛的！
杜欣怡——幾分機靈，幾分淘氣，這就是你的本色。能夠很快記住老師帶來的新知識，也喜歡隨心所欲的表達自己的想法。當然，淘氣的時候就會耍耍小性子，總和別人爭執(zhí)不下。還有，寫作業(yè)的時候能再安靜些就更好了。
陸俊宇——班上的男孩中，你可是最文靜的。默默的聽課，默默地做手工。雖然你的習慣總是慢吞吞的，可是老師仍然能感受到你的用心和努力！只是，作為男孩，老師還是挺期待你更活潑一點兒。所以，你不妨嘗試多與大家交流分享。
朱浩南——盡管你在班上從不多言多語，可我能感覺到你比別的孩子更渴望老師的關愛。因為老師偶爾抱抱你都會讓你開心的不得了。可是你一天天長大，你要多和同伴一起玩，一起游戲，別擔心別人會拒絕你給自己多點信心，你就可以做得更好，老師相信你一定做得到。
蹇佳楣——可能你還不知道，在老師的心里你就是一個甜甜可人的小官娘，不只是聲音，連笑容也是甜甜的。你總能自信的給大家講故事、朗誦兒歌，還有繪畫、計算都學得很棒哦！只是你一定記得假期要多鍛煉，增強體質(zhì)，可別再讓感冒老欺負你！
李唯堯——別看你個子小小的，在班上可是一個地道的機靈鬼哦！你的腦子反應特別快，總是帶給老師一些意想不到的驚喜：比如突然間字就寫得好了，發(fā)言也積極了！排隊還不講話呢！可是你也常常趁老師不注意“大鬧天宮”哦！所以，你還得繼續(xù)加油，讓自己更有意志力！
王瑞——剛見到你那會兒，每天早上都喜歡黏著媽媽不松手，各方面都顯得那么不適應�，F(xiàn)在可了不起了：吃飯不挑食，作業(yè)能工整且按時的完成，學校里發(fā)生的事也能主動對家人講述了，還認識了不少的字。你現(xiàn)在可是咱們班進步最大的一個孩子！
仲衍慧——說實話，現(xiàn)在像你這樣乖巧文靜的小女孩還真不多了。你總是能把老師的要求正確的轉(zhuǎn)述給家人。雖然你平時話語不多，可對同伴你卻懂得謙讓。所以，不僅老師喜歡你，同學也喜歡親近你。只是以后在學習中再多些自信的話，你就會更優(yōu)秀！
范學澤——最初看到你，滿眼全是你淘氣的身影。可現(xiàn)在你還真叫人刮目相看：能有序排隊，安靜午休，小手也變得能干了，不僅會寫出一頁頁整潔的作業(yè)，還會記得在餐后收拾干凈自己的小座位呢！關鍵是你很能干，還當小組長哦！那可得繼續(xù)努力！
張口樂——你有一個挺有趣的名字：張口就樂！正如你這個人一樣，每天早早的來到幼兒園，快快樂樂的讀書、寫字，和小朋友們一起游戲�？炜鞓窐返慕邮芾蠋煹慕ㄗh：學著舉手發(fā)言，學著安靜地排隊！
王燦——你比一般的女孩要熱情得多，無論和誰在一起，都是那么愉快，你還有一張靈巧的小嘴，無論課堂上還是平時都是那么能說會道，當然有時也因為這樣而不耐心聽講哦！所以呢，下學期可要發(fā)揚優(yōu)點，改進不足哦！
茍鑫玉——每當在課堂上看到你閃亮的小眼睛，老師就會覺得上課原來可以這樣快樂！你喜歡動腦筋發(fā)言，你還有一雙靈巧的小手，畫畫剪剪都很棒哦！時還熱心幫助其他小朋友呢！如果你能積極鍛煉身體，做一名運動小能手，那就更棒了！
貫心凌——貫心凌小朋友，你真的很幸運哦！因為你有一位非常有責任感的媽媽，她監(jiān)督你養(yǎng)成了認真書寫的好習慣，還教你尊重老師和同伴，她還用心和你一起分析遇到的問題，所以，我相信，你會更加努力，給老師、給爸爸媽媽更多的驚喜！
郭成蹊——喜歡看你在老師面前有些靦腆的笑，喜歡看你舉手答問時的小心翼翼，也喜歡看你排隊時偷偷左顧右盼的頑皮樣兒，最喜歡的卻是你那一本整潔的作業(yè)，讓我感受到你每一天的點點滴滴的付出和努力。不過，我更喜歡你在新年里更優(yōu)秀哦！
趙柯雨——剛接到這班，就聽人講了趙柯雨的懂事、乖巧，適時還真這樣：你每日在家能夠關愛自己的親人，在學校也懂得謙讓意識，而且不論嚴寒酷熱，你都會努力的早起入園。每天，你還堅持禮貌稱呼老師、長輩。如果回答問題再踴躍些，就更好了！
魏文深——聽說你要離開這個幼兒園了，我真的覺得很惋惜。因為就在這短短的一學期里，你有了太多的轉(zhuǎn)變：走路不再無精打采，活動時不再見你溜邊兒，課堂發(fā)言時不再看到你沉默。最難得的是你雖為男孩，寫的字卻又干凈又漂亮！如果繼續(xù)保持，一定可以更好！
任佳——如果不是爺爺奶奶告訴我你是一個留守兒童，我還真看不出來。因為你和別的孩子一樣每天都努力讓自己有新的進步，和同伴在一起也是那么快樂，尤其是你的學習有了很大的飛躍！只是書寫再干凈些就更好了。
樊華六一——你這個六月一日出生的小男孩，還真是占著得天獨厚的優(yōu)勢：語言表達能力強，畫畫也有天賦，最主要的是你的思維非�；钴S，而且也能很大方的表現(xiàn)自己。如果你繼續(xù)保持，還可以做得更好的。
馬思敏——仔細想想，馬思敏還真是一個懂事的小姑娘。爸爸媽媽沒時間照料，你卻也能盡力的去做好每一件事。想當初一橫一豎都畫不出來，現(xiàn)在的字又工整又大氣。而且跳舞也很認真呢！就是不愛舉手發(fā)言，老師相信，只要努力，你還可以做得更好！
周鈺姚——有時候我想，如果我能有姚姚這樣的女兒該多好！看，你是班上最小的一個孩子，但是個子卻長得比同伴還要高，而且和別的聰明孩子一樣，很能干！會背加減法口訣，會讀拼音，跳舞也很棒！如果再大點兒，相信你的作業(yè)也會完成得漂亮！
滕林江——冬來了，寒冷就緊跟著來向我們挑戰(zhàn)了�？赡銋s每天如一日的早早的從東壩趕來早讀、上學，從不間斷，真的很讓老師感動，也很感激你家人的百倍付出。也正因為如此，你的拼讀能力明顯提升，字寫得工整，學習也更加自信了，希望你繼續(xù)保持哦！
王騁懷——有時候我一直愛琢磨：王騁懷這孩子怎么能這么乖巧呢？作業(yè)認真、紀律好，尤其難能可貴的是愛清潔、講衛(wèi)生，小書包里的東西可都是擺放有序哦！不過，老師有時候也挺貪心的，比如我心里還特別希望你能再活潑、大氣些，多給大家露露你可愛的笑臉。
楊舒涵——其實最容易感動老師的就是孩子點點滴滴的進步。楊舒涵就是給老師制造感動的一個孩子。遇事兒不再悶聲不語，而是能主動和老師同伴溝通，尋找解決的辦法，語言表達能力也明顯增強，平常還喜歡幫助老師做事兒。偶爾也耍點兒小聰明，比如午休時蒙在被子里手舞足蹈，倒也有幾分童趣！只是要習慣安靜午休哦。
趙旌凱——雖然你不像別的孩子那樣突飛猛進，可你卻在一點一滴的細節(jié)中開始了自己的成長：會寫字了，會拼音節(jié)了，會講故事了，還會做計算了！那種感覺就如靜候花開，幾絲焦慮更有幾分驚喜！我一直以為：如果你能在發(fā)言時再大方些，你就不比任何人差！那么，努力試試！
陳忠毅——我知道，你的父母忙著做生意，很少管你，所以你養(yǎng)成了懶散的壞習慣，那我們一起努力改掉它，好嗎？而且，你不是已經(jīng)有了很多進步嗎？比如會看到老師的手勢排隊，會按時把作業(yè)交上來，還有，你一向都能認真聽取老師意見的，對嗎？
蔣治臣—— 我常常對別人講：臣臣是我們班最幸福的孩子。擁有優(yōu)秀的爸爸媽媽，自己學習也努力認真，字又寫得方方正正，課堂上思維活躍，活動中表現(xiàn)大氣，還是一個愛清潔的孩子。老師想說：有了你這樣的孩子，老師也特別幸福！
文彥豐——好的習慣會讓人終身受益哦！你是那么聰明的一個小男孩，可一定要記得要養(yǎng)成一些好習慣。比如安靜的傾聽同伴回答問題，上下樓梯排隊不擁擠哦，當然，還得保持你前面已經(jīng)做得很好的，比如積極發(fā)言，認真思考等。
王懷志——小家伙，其實挺有畫畫的天賦，每次拿著畫筆總會三五兩下就畫一幅很有創(chuàng)意的圖畫。平常上課也喜歡舉手發(fā)言，但是還有兩點需要改進哦：一、寫作也時不可三心二意。二、遇到問題不用哭，要想辦法解決！
唐金鑫——無論多么忙碌的時刻，我們總能看到你一副從容的樣子：讀書、寫字、排隊，樣樣都是不緊不慢，就連做游戲你也不急著跑第一�？晌覅s希望你在活動中踴躍些，更加大方地展示自己，可能會更好。
王亮——憑心而論，你已經(jīng)是我們班上學習進步最大的小朋友之一了，尤其是后期，還舉手發(fā)言，真的算得上是一個飛躍。而且你比其他小朋友都要有恒心，每天都能堅持入園學習。我相信：只要保持這種恒心，你還可以把寫字的速度也提快些，也可以讓座位更干凈些。
袁仔怡——僅看你寫的字，怕是沒有人相信你是那么文靜瘦弱的一個小女孩，看！一筆一劃都充滿了力度，橫平豎直，真漂亮！只是老師總是很擔心你缺少鍛煉，動輒就被感冒給纏上了。那么，接受老師的建議：假期多鍛煉，補充些營養(yǎng)，把身體養(yǎng)得棒棒的！
冉鑫——本來，你是一個非常機靈的孩子，課堂上思維活躍，作業(yè)也寫得整潔。可你就是記不住一句話：寬容別人就是寬容自己。因為你太多偶然的執(zhí)拗，也造就了你和同伴產(chǎn)生摩擦的必然。所以，給別人快樂，也會讓你有更多快樂哦！
俞新杰——人們常說:“虎將無弱兵”。還真是這樣哦，你的“兵”爸爸給你實施了一系列的軍事化教育，讓你比別的孩子更多了幾分沉著和機智，學習上一直都是有條不紊，作業(yè)完成也是同伴的榜樣，尤其是在冬運會中舉牌領隊顯得特別的精神抖擻。
譚雅馨——起初看見雅馨，只覺得格外的調(diào)皮，做什么也不能靜下來�，F(xiàn)在呢，卻不得不讓人刮目相看：能寫字了，也能積極認真的參加集體游戲，尤其是每次受到表揚后，便愈發(fā)起勁兒的.搶著答問的樣子最可愛！當然，還需要努力加強紀律意識哦！
劉櫟先——如果有心，一棵樹也能成就一片綠蔭。你是一個有心的孩子，所以，你才會用不間斷的勤奮讓自己學會了安靜午休，學會了進餐時不再挑食。如果你再加把勁兒，在課堂上積極的發(fā)言就更了不起了！
肖凌升——每天早上，你一臉燦爛的笑容總是帶給老師一天的好心情。因為你的樂觀，你的進步也總是比同伴快得多，字寫得漂亮，手工作業(yè)也完成的不錯，尤其在后期習慣了舉手發(fā)言，真不賴！呢么，繼續(xù)加油！
張倩騁——張倩騁是一個非常有主見的小姑娘，和同伴游戲的時候，她總是表現(xiàn)出自己獨特的見解。不過，最讓老師感到欣慰的是你在本學期后段時間作業(yè)進步特別明顯，有時還舉手發(fā)言呢！呢么，繼續(xù)努力，一定會有更多收獲哦！
梁澮——對于老師而言，最大的幸福莫過于看到她的孩子們一天比一天有進步！梁澮，你就是給老師帶來這種幸福的小朋友哦！最初一個字也不會寫，現(xiàn)在寫得很工整；以前老是尿褲子，現(xiàn)在知道有事叫老師，以前總隔三差五睡懶覺，現(xiàn)在每天都來早讀，了不起！
王宇壕—— 都說淘氣的孩子特別聰明，這話真不假！每天你都變著花樣的淘：悄悄地離開座位，在地上滾兩圈……可你也會用你的聰明幫老師收發(fā)本子，也會教小朋友做游戲，特別是你的書寫進步很大，認真讀書時聲音也很響亮哦！
雷金東——雷金東，你的身上有一個非常閃亮的優(yōu)點，就是學習習慣好，能認真傾聽，安靜書寫，還能及時并正確的把學校里發(fā)生的事轉(zhuǎn)述給家里的人，尤其是思維敏捷，非常不錯的一個孩子！
杜靜怡——有一種快樂叫信任，孩子，請選擇相信老師，相信同伴吧！和大家一起分享和分擔！你太文靜了，不喜歡發(fā)言，也不主動和別人交流。其實，你可以試試讓自己大方些，你收獲的不僅是快樂，還有成長！老師相信你更企盼你新年進步更多！
高君翎——每次看你跳舞的時候，我都在懷疑：這是一個五歲的孩子嗎？那么美的舞姿，那么投入的表情，不知引來了同伴多少羨慕的眼神。不僅如此，你在學習上也不示弱喲：字寫得漂亮，手工也做的好看。如果回答問題再積極些豈不更好！
梁一鳴——別人都說你是一個很文靜的女孩，可他們不知道你的自尊心也很強，你學什么都不愿意落在別人后面，尤其是跳舞的時候就像變了一個人，認真極了，舞姿也很美。如果你能在課堂上更自信些，多舉手發(fā)言就會更好的。
何昭儒——別看你年紀小，卻比誰都更加懂得自尊、自強，可不，你積極地參加各種活動，從不言退縮；你也努力地完成每一次作業(yè)，甚至比別人做的都要好。你就這樣用一點一滴的努力，成就了優(yōu)秀的你，也贏得了同伴們的尊重和贊許！
王浚華——我不得不說，你真的很聰明，可你有時也真的很淘氣。教室里總會見你奔跑的身影，老師怕你受傷，也怕你傷到別人。你有很強的記憶力和口語表達能力，書寫上也有了很大的進步！真的非常期待你在新年里有更多的收獲！
張薺月——老師突然間發(fā)現(xiàn)你長大了許多：能積極參加老師組織的各項活動，懂得與別人友好相處了，尤其你的動手能力，語言表達能力有了很大的提高。進餐時也不再剩有飯菜。相信你如果繼續(xù)這樣下去，一定可以更好！
張榮城——你常常在我們意想不到的時候就流露出你的聰明能干。上課時傾聽習慣很好，寫字畫畫都很干凈。但是老師覺得你舉手發(fā)言還不夠積極，聲音也不夠響亮！希望你在新年里有更多的進步。
樊佳霖——在全班小朋友中，你有時比老師還有號召力哦！你愛集體，愛勞動，天天幫老師做餐前準備：為大家發(fā)小勺子。你的學習積極性很高，尤其字也寫得漂亮。你喜歡畫畫，想象力也很豐富，真棒！偶爾你也會管不住自己，午休時總鬧騰，希望改進不足。
常堡——小家伙，因為有了你，總是讓我體驗了做老師的驕傲和自豪：大氣、喜歡動腦筋，和同伴相處融洽，活動中有著良好的自律意識，尤其是你寫就一手漂亮的方塊字，招來大家多少羨慕的目光。那么，繼續(xù)努力哦！
楊懿——每天，你和小伙伴們在一起的時候總是一副樂呵呵的表情，讓老師感覺你真是一個幸福的孩子。你聰明可愛，喜歡模仿人，數(shù)學也不錯，語言作業(yè)也比較快，就是不太注意質(zhì)量。會做得更好！
潘詩航——你善良、純真，就像你的笑容一樣美。你懂禮貌，愛唱歌，愛跳舞，也喜歡畫畫。讓老師感到最高興的是你能像其他小朋友獨立主動完成作業(yè)了，進步真的很大！如果在學習上再專注些，一定會更加聰明能干！
王鑫——你的粗心給我不好的第一印象。但你又成功的改變了老師對你的看法。作業(yè)不但認真而且還主動多了；又膽小文靜到現(xiàn)在活潑大方，積極爭取發(fā)言；由從不敢叫老師而尿褲子到現(xiàn)在遇事兒都能找老師溝通，很棒！所以，只要有心，一切皆有可能！
張學森——以前認識張學森的老師都說：這孩子進步很快哦！我也這樣認為。現(xiàn)在你完成作業(yè)不僅積極主動，而且質(zhì)量也不錯。還有以前從不發(fā)言的你不但喜歡回答問題，還表現(xiàn)出較強的邏輯思維呢！不錯！只是一定要養(yǎng)成安靜午休的習慣哦！
楊曉東——楊曉東，你可真是讓老師幾分歡喜幾分憂。憂的是你的注意力集中和時間太短，因此也總是記不清楚老師講的許多要求，不是忘了這，便是忘了那。喜的是你的書寫有了比較明顯的進步，遇到不能解決的事也主動找老師交流，午休紀律也好了點兒！希望你揚長避短，進步更多！
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