初中作文整體評語集錦
初中生的作文，在中考中占有非常重要的地位，下面就是小編為您收集整理的初中作文整體評語集錦的相關(guān)文章，希望可以幫到您，如果你覺得不錯(cuò)的話可以分享給更多小伙伴哦！
初中作文整體評語集錦一
1、文章敘事集中，不枝不蔓，句子樸實(shí)流暢，感情真摯感人。
2、文章清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。
3、句子得體而富有浪漫色彩，文脈暢通，彰顯出知己“書蟲”的形象以及“我”與“知己”的“知”“己”之情分，靈動、俊雅。
4、通篇文章語調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。
5。文章能過清新有趣的句子，描寫了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。
6、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫。
7、…切合實(shí)際，蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。
8、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。文章層次清晰，語句流暢。
9、事例敘述生動具體趣味性強(qiáng)，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語，表現(xiàn)出了自已對…的情感，令人感動。
10、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事，句子比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。
11、文章節(jié)奏明快，句子清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來其樂無窮。
12、你可以由雪聯(lián)想到人生追求，從生活細(xì)節(jié)出發(fā)，創(chuàng)新精神可嘉。本文體現(xiàn)了你平白的文風(fēng)，誰說“白開水”不是最佳的飲料？
13、文章前后連貫，形成完整的形象。
14、文章句子清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
15、內(nèi)容生動豐富，句子新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。
16、文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動具體，不失為一篇佳作。
17。文章句子流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。
18、文章雜而不亂，能做到詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。
19、詳略得當(dāng)，虛實(shí)相生，是的兩大特色，……內(nèi)容更豐富更生動。
20、這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，句子生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
21、文章句子生動準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園，令人眉開眼笑。
22、文章通俗易懂，趣味性強(qiáng)。
23、文章眉目清晰，生動緊湊，趣味性強(qiáng)。
24、注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是的成功之處。
25、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運(yùn)用打比方的手法，使文章生動具體
26、文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)。
27、取材真實(shí)生活，選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強(qiáng)。
28、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。文章充滿童心童趣，讀來倍感親切。
29、句子雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動，情感豐富而真實(shí)，讀來津津有味。
30、文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。文章句子鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。
31、關(guān)心生活，關(guān)注社會，并不是成年人的特權(quán)。通過這一篇《意外》看得出來，在你的心中，不僅裝盛著童真和書本、學(xué)校，而更多的是不盡的關(guān)注社會的心事。這一篇文字，一波三折，尤其心理描寫很突出，結(jié)尾的議論升華了文章的主題。
32、少年人生，總寫著許多夢幻般的故事；少年心中，總裝著許多神奇的向往。這一篇短小的文章，像是一葉載滿夢幻的小舟，盛裝著作者的童真、夢幻、向往和剛剛起步成熟，向著遠(yuǎn)方進(jìn)發(fā)。
33、文中對父親的介紹是全面的：從外貌到內(nèi)心，從工作到生活；對父親的介紹又是有重點(diǎn)的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿、真實(shí)，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負(fù)父親的期望！
34。運(yùn)用對比手法，深化了主題；情節(jié)也頗具匠心，整個(gè)故事既出人意料之外，又在情理之中。句子樸實(shí)無華，采用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會，去深思。
35、關(guān)于生命脆弱的主題，我們在平時(shí)似乎已聽了許多，它能在一剎那消失。如果你在田野，漫步于森林，腳踏落葉，仰望藍(lán)天，你是否可以感到生命的呼吸？是的，世界因生命而美麗，生命需要互相關(guān)愛，這正是你的《****》所要表明的主題吧。
初中作文整體評語集錦二
1、文章句子通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來令人倍感親切。
2、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生…的印象。文章前后連貫，形成完整的'形象。
3、文章能過清新有趣的句子，描寫了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。詳略得當(dāng)，虛實(shí)相生，是本文的兩大特色，……內(nèi)容更豐富，更生動。
4、充分運(yùn)用動靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻，擬人等手法，通過生動，形象的句子的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。結(jié)尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。
5、注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運(yùn)用打比方的手法，使文章生動具體，讓人愛莫能助釋手卷。
6、文章含蓄的結(jié)尾，既點(diǎn)題，又耐人尋味。文章開頭引人入勝，吸引讀者�！c(diǎn)面結(jié)合，使文章生動，具體，詳略得當(dāng)。
7、對于景色的描寫，句子簡練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。文章清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借鑒。
8、本文用詞準(zhǔn)確，嚴(yán)密，句子平實(shí)自然，而比喻，擬人等修辭的運(yùn)用更使文章錦上添花。
9、文章邊敘事邊抒情。結(jié)尾處集中表達(dá)情感，既照應(yīng)開頭又總結(jié)文章。首尾連貫，一氣呵成。
10、主題凝煉，集中，議論深刻，有力，震撼人心。
11、文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)。細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。
12、文章句子生動準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園，令人眉開眼笑。文章通俗易懂，趣味性強(qiáng)。
13、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進(jìn)行。文章開頭與結(jié)尾時(shí)的詩化句子，充滿想象與韻律之美，令人愿讀，愛讀，不忍釋手。
14、開頭簡潔自然，結(jié)構(gòu)清晰，心理描寫真實(shí)，體現(xiàn)出作者良好的句子駕馭能力。
15、這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切，溫馨，雋永。
16、文中描繪的…清新活潑，歡快明朗。字里行間跳動著的童心，使文章也有了生命力。
17、文章憑著豐富的想象，憑著多彩的句子，將…呈現(xiàn)讀者面前。
18、文章簡潔明了，句子平淡樸實(shí)。
19、作者觀察細(xì)致，想像力豐富，運(yùn)用擬人，比喻等手法，使生動活潑，引起了讀者的興趣。
20、借景抒情，托物詠志，很特色。
21、文章在民間傳說的基礎(chǔ)上，進(jìn)行合理想象和生動描述，演繹出一篇精彩的童話故事，讀來饒有趣味。
22、…要求通過虛構(gòu)的故事來表達(dá)一種哲理。
23、本文很好體現(xiàn)了…的特點(diǎn)，深刻的主題與新穎的構(gòu)思相得益彰。
24、巧用伏筆是文章的一大特點(diǎn)。文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊。這種構(gòu)思非常巧妙，可以借鑒。
25、這是一篇很有新意的…文章構(gòu)思巧妙，句子樸實(shí)自然。
26、作品的構(gòu)思是巧妙的，文筆也是簡潔流暢。想象大膽，富有創(chuàng)造力，文章讀起來新穎奇特極具吸引力。
27、想象力較豐富，極具新意。開頭自我介紹，引入下文，另外，文章句子簡明扼要，風(fēng)格幽默誤詼諧。
28、文章不長，但過程敘述得很清楚，人物的活動描述得也具體，真實(shí)可信，生動有趣，文章結(jié)構(gòu)緊湊，完整，文筆也較流暢。
29、情節(jié)生動有趣，敘述清楚完整，也表現(xiàn)出作者的聰明，機(jī)智，充滿了家庭生活情趣，文筆流利活潑。
30、你很善于抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行具體描繪，展示了…，文筆間滲透了情感。
31、文章很有說服力，也發(fā)人深思。從寫作上來說，情節(jié)生動，文章有波瀾，讀起來深受教益。
32、這篇作文的主要特色是敘述具體，細(xì)節(jié)真實(shí)，描寫生動，有真情實(shí)感，并運(yùn)用了比喻，擬人等修辭手法，把…寫得非常傳神，同時(shí)表達(dá)了…對…的喜愛。
【初中作文整體評語】相關(guān)文章：
最新對學(xué)生整體評語02-25
對整體感知整體把握的感知與把握對整體感知整體把握的感知與把握12-05
整體--部分--整體教學(xué)談12-06
初中作文評語09-22
初中作文批改評語-作文評語12-20
初中作文評語08-08
初中作文評語精選10-13
初中作文的評語01-17
修改初中作文的評語06-12