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      2. 幼師自我評(píng)價(jià)

        時(shí)間:2023-11-16 14:44:08 評(píng)價(jià) 我要投稿

        幼師自我評(píng)價(jià)

          無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,我們都需要頻繁使用自我評(píng)價(jià),自我評(píng)價(jià)和人生價(jià)值選擇有著密切的關(guān)系。怎么寫自我評(píng)價(jià)才能避免踩雷呢?以下是小編整理的幼師自我評(píng)價(jià),僅供參考,歡迎大家閱讀。

        幼師自我評(píng)價(jià)

        幼師自我評(píng)價(jià)1

          在這一個(gè)月里,我學(xué)習(xí)到許多在學(xué)校學(xué)不到的東西.也感悟到了許多,從老師們身上,我看到了園丁們散發(fā)出的耀眼光芒,給了我在實(shí)習(xí)生活帶來(lái)了許多啟發(fā)性思維。在校期間總會(huì)認(rèn)為當(dāng)一名幼兒老師肯定很好玩,很輕松,但在這里我改變了這個(gè)想法,每上完一節(jié)課我都有最大的感觸:想當(dāng)好一名幼兒老師實(shí)在不易!

          剛開始聽?zhēng)дn老師跟孩子們上課,認(rèn)真學(xué)習(xí)她上課的方式和怎樣管好課堂紀(jì)律。即使那樣,我還是遇到了許多師范學(xué)校里沒(méi)學(xué)過(guò)、事先也沒(méi)有料到過(guò)的難題。畢竟試教的時(shí)候和正式去教室上課的時(shí)候的心態(tài)是很不一樣的。而同時(shí)也佩服老師對(duì)付這些孩子們的方法。用小組比賽來(lái)管他們的紀(jì)律,一來(lái)可以培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神。二來(lái)還為課堂帶來(lái)一些活力。使課堂上不那么死板。聽了幾節(jié)之后我就開始試著講課,一開始孩子們會(huì)亂成一團(tuán),不聽你講課,而我用了老師的那些方法,可是發(fā)現(xiàn)后來(lái)慢慢的,他們開始接受你還有喜歡你,這是實(shí)習(xí)期最有高興的事。也使越來(lái)越喜歡幼師這個(gè)職業(yè)。

          我們除了課堂教學(xué)之外還有班主任工作。也組織了一次主題班會(huì)活動(dòng)。幼兒園藝術(shù)節(jié),我?guī)椭嗬锏男∨笥褌儼才殴?jié)目,幫兩個(gè)班安排畫版。使我在實(shí)習(xí)期忙碌但很充實(shí)。同時(shí)也明白做好老師除了要有豐富的'專業(yè)知識(shí)之外,還要其他課外知識(shí),這樣才能讓你的學(xué)生在和你打成一片之外還能尊敬你。這樣忙碌的實(shí)習(xí)生活我進(jìn)行了一個(gè)月,而這個(gè)月的每一天我都做好了幼兒園實(shí)習(xí)工作總結(jié)。

          實(shí)習(xí)時(shí)間是短暫的,我的受益卻是無(wú)窮的,在今后的日子里,我會(huì)繼續(xù)努力,做一名合格的幼師。

        幼師自我評(píng)價(jià)2

          正如我的名字,我很真誠(chéng)。另外,穩(wěn)重,活潑中帶內(nèi)斂,待人熱情,大方,喜愛(ài)孩子,有愛(ài)心,耐心,責(zé)任心,重要的是我有一顆童心。因?yàn)閾?dān)任班委,所以具有很好的組織能力、協(xié)調(diào)能力與溝通能力。

          我的座右銘:“雖然我做的不是的,但我會(huì)努力做的比前一次更好!”因?yàn)閻?ài),所以愿意付出,我愿意為學(xué)前教育事業(yè)貢獻(xiàn)我的力量,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,未來(lái)的路漫長(zhǎng)且艱難,但我相信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后!

          我熱情大方,認(rèn)真誠(chéng)懇,熱愛(ài)生活,喜歡運(yùn)動(dòng),自信自律,善良上進(jìn),擅長(zhǎng)繪畫,喜歡音樂(lè);積極進(jìn)取,思維活躍,吃苦耐勞,有責(zé)任心,想尋求一個(gè)鍛煉發(fā)展自我的`空間,踏實(shí)進(jìn)步,發(fā)光發(fā)熱;相信沒(méi)有只有更好,您給我一份信任,我將回報(bào)您十一分喜悅!

          自信,樂(lè)觀,寬容,有耐心,愛(ài)心在幼兒的管理方面,有一定的經(jīng)驗(yàn),并且我是從內(nèi)而外的喜歡孩子們,相信在這個(gè)大家庭里,以我對(duì)孩子的愛(ài),讓孩子們每一天都過(guò)的快樂(lè),充實(shí)。當(dāng)然我也會(huì)以一個(gè)老師,母親及朋友的身份與幼兒相處。讓他們喜歡我,愛(ài)我,尊重我!對(duì)待我的工作我也會(huì)盡職盡責(zé)。努力的做到盡善盡美。

          我是一個(gè)活潑開朗的女生今年17歲,畢業(yè)于邵陽(yáng)師范,曾在邵陽(yáng)市機(jī)關(guān)幼兒園實(shí)習(xí)了一個(gè)月,我個(gè)人認(rèn)為我的工做態(tài)度還可以,老師們對(duì)我的評(píng)價(jià)也比較高。我很喜歡小朋友和她們?cè)谝黄鹞艺业搅送陼r(shí)的天真美好,在期間要離園我有中不舍,舍不得可愛(ài)的小朋友們,舍不得充滿朝氣的幼兒園……只有更好沒(méi)有,如果我有幸能夠進(jìn)入貴園,我相信通過(guò)努力和園長(zhǎng)的栽培我一定能夠把小朋友教的更好!

        幼師自我評(píng)價(jià)3

          沒(méi)有實(shí)習(xí)之前,我們都以為實(shí)習(xí)很簡(jiǎn)單,對(duì)于我們似乎沒(méi)什么幫助。但是經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)之后,我們對(duì)實(shí)習(xí)有了很大的改觀,我們才知道實(shí)習(xí)對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)是多么的重要。學(xué)校安排我們外出實(shí)習(xí),是為了讓我們對(duì)社會(huì)工作和自己所學(xué)專業(yè)更加的了解,在實(shí)習(xí)結(jié)束后,回到學(xué)校學(xué)習(xí),我們可以對(duì)自己的不足加以彌補(bǔ),為以后的正式工作做好準(zhǔn)備。

          在學(xué)校的安排下,我們五位同學(xué)到____幼兒園進(jìn)行工作實(shí)習(xí)在這一個(gè)月的實(shí)習(xí)里,我學(xué)到了很多學(xué)校里面學(xué)不到的知識(shí),從其他老師身上學(xué)到了很多東西,自己的感悟和體會(huì)也有很多,在老師的身上,我們看到了園丁們散發(fā)出的耀眼光芒,給了我們?cè)趯?shí)習(xí)生活中帶來(lái)了很多的啟發(fā)性思維幼師工作簡(jiǎn)歷自我評(píng)價(jià)自我評(píng)價(jià)。剛開始我們到了幼兒園,這個(gè)幼兒園很大,小朋友很多,在負(fù)責(zé)人的安排下,我們每人跟著一位指導(dǎo)老師進(jìn)行工作實(shí)習(xí),這段時(shí)間的日常工作都由各自負(fù)責(zé)的指導(dǎo)老師安排。

          剛開始實(shí)習(xí)工作時(shí),我就認(rèn)真學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師是如何帶課,學(xué)習(xí)他們上課的方式和怎樣管好課堂紀(jì)律,還有她是如何帶領(lǐng)學(xué)生們做活動(dòng)的,而我就在指導(dǎo)老師的旁邊幫忙品友互動(dòng)學(xué)習(xí)了兩天,指導(dǎo)老師讓我嘗試著帶課,第一次講課我的心里很緊張,我就開始試著講課,一開始孩子們亂成一團(tuán),不聽講課,我用了老師的`那些方法,慢慢的,他們開始接受我喜歡我,這使我內(nèi)心充滿喜悅,慢慢的我?guī)е⒆觽冊(cè)絹?lái)越順手了,講課的技巧和經(jīng)驗(yàn)我也掌握了一些。在指導(dǎo)老師的幫助下,我們又和學(xué)生們組織活動(dòng)...

        幼師自我評(píng)價(jià)4

          本人在思想上積極要求上進(jìn),性格開朗善于交際,能吃苦,有很好的親和力,有耐性、愛(ài)心、細(xì)心;有較強(qiáng)的實(shí)踐能力,集體觀念強(qiáng),具有良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和創(chuàng)新意識(shí)。我喜歡舞蹈、喜歡鉆研畫畫、喜歡音樂(lè),喜歡充實(shí)的感覺(jué),因?yàn)橛X(jué)得這樣的每一天都會(huì)很有意義。在學(xué)校的.工作中,我努力做好自己的工作,配合保育老師認(rèn)真做好保教工作,和同事之間配合默契。認(rèn)真積極的配合年級(jí)組的各項(xiàng)工作。我現(xiàn)在帶的是中班,從小班到中班孩子們成長(zhǎng)的一點(diǎn)一滴我都看在眼里,有時(shí)候也會(huì)偷偷的開心,因?yàn)楹⒆觽兌奸L(zhǎng)大了。有時(shí)候說(shuō)的話也會(huì)讓我哭笑不得。前兩天我們班的“**”午睡起來(lái)后,興高采烈的問(wèn)我:“*老師,你喜不喜歡“鐘”啊?”我說(shuō):“我啊!我喜歡可愛(ài)的鐘”。**說(shuō):“那我就把那一塊大石頭,放在你身上。”我很疑惑不解的問(wèn):“為什么啊?”這時(shí)候**笑瞇瞇的說(shuō):“*老師,你不說(shuō)你喜歡“重”的嗎?”這時(shí)的我才恍然大悟,不禁的笑了起來(lái)。我真想永遠(yuǎn)和他們?cè)谝黄稹?/p>

        幼師自我評(píng)價(jià)5

          本人在思想上積極要求上進(jìn),性格開朗善于交際,能吃苦,有很好的親和力,有耐性、愛(ài)心、細(xì)心;有較強(qiáng)的實(shí)踐能力,集體觀念強(qiáng),具有良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和創(chuàng)新意識(shí)。本人喜歡舞蹈、喜歡鉆研畫畫、喜歡音樂(lè),喜歡充實(shí)的感覺(jué),因?yàn)橛X(jué)得這樣的每一天都會(huì)很有意義。在學(xué)校的工作中,本人努力做好自己的工作,配合保育老師認(rèn)真做好保教工作,和同事之間配合默契。認(rèn)真積極的配合年級(jí)組的各項(xiàng)工作。本人現(xiàn)在帶的是中班,從小班到中班孩子們成長(zhǎng)的一點(diǎn)一滴本人都看在眼里,有時(shí)候也會(huì)偷偷的開心,因?yàn)楹⒆觽兌奸L(zhǎng)大了。有時(shí)候說(shuō)的.話也會(huì)讓本人哭笑不得。前兩天本人們班的午睡起來(lái)后,興高采烈的問(wèn)本人:“X老師,你喜不喜歡“鐘”啊?”本人說(shuō):“本人啊!本人喜歡可愛(ài)的鐘”。說(shuō):“那本人就把那一塊大石頭,放在你身上!北救撕芤苫蟛唤獾膯(wèn):“為什么啊?”這時(shí)候笑瞇瞇的說(shuō):“X老師,你不說(shuō)你喜歡“重”的嗎?”這時(shí)的本人才恍然大悟,不禁的笑了起來(lái)。本人真想永遠(yuǎn)和他們?cè)谝黄稹?/p>

        幼師自我評(píng)價(jià)6

          我對(duì)幼師這個(gè)職業(yè)具有一定的專業(yè)基礎(chǔ),而且我在思想上對(duì)幼兒教育學(xué)也有一定的理解和自我的一些新的想法.所以我相信,我有能力做好這一職業(yè),我希望園領(lǐng)導(dǎo)能夠給我一次證明自我的機(jī)會(huì).

          我是一名即將畢業(yè)的大學(xué)生,我將于20xx年7月畢業(yè)幼師專業(yè),根據(jù)我的自身情況,我認(rèn)為我對(duì)從事幼師也具有一定的'優(yōu)勢(shì).首先,就社會(huì)現(xiàn)狀而言,當(dāng)今的幼兒教師普遍都是女性,這就間接的影響到一些男孩的身心健康發(fā)展,從而缺少男性所特有的陽(yáng)剛之氣而趨向于母性化.所以,大力發(fā)展男性幼師推廣父性教育是一項(xiàng)非常重要的工作。

          另外,我對(duì)幼師行業(yè)具有很大的興趣.在校期間,我所學(xué)習(xí)的教育學(xué)與心理學(xué)的成績(jī)都非常突出,并且我具有普通話二級(jí)甲等證書.我認(rèn)為這些也是對(duì)幼師這一行業(yè)的基礎(chǔ).在思想上,我對(duì)現(xiàn)代幼兒教育方法也有一些自我的想法.當(dāng)今社會(huì)中大都是傳統(tǒng)意義上的幼兒園,其實(shí)質(zhì)就屬于寄托班,缺乏真正意義上的特色教育方式。

        幼師自我評(píng)價(jià)7

          我性情溫和,待人真誠(chéng),容易相處,認(rèn)真負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)和工作,事業(yè)心強(qiáng),上進(jìn)心強(qiáng)。

          我很榮幸能在招聘網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上了解到貴園的招聘信息。我對(duì)學(xué)前教育有一定的專業(yè)基礎(chǔ),我對(duì)學(xué)前教育有一定的理解和一些新的想法。所以我相信我有能力做好這個(gè)職業(yè),我希望公園領(lǐng)導(dǎo)能給我一個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)證明自己。

          我是一名即將畢業(yè)的大學(xué)生,我將在20歲的x月畢業(yè)于學(xué)前教育專業(yè)。根據(jù)我自己的情況,我認(rèn)為我在學(xué)前教育方面也有一定的'優(yōu)勢(shì)。首先,就社會(huì)現(xiàn)狀而言,今天的幼兒園教師一般都是女性,這間接影響了一些男孩的身心健康發(fā)展,從而缺乏男性特有的陽(yáng)剛之氣,趨于母性化。因此,大力發(fā)展男性幼兒園教師性教育是一項(xiàng)非常重要的工作。另外,我對(duì)學(xué)前教育行業(yè)很感興趣。在學(xué)校期間,我的教育學(xué)和心理學(xué)成績(jī)非常突出,我有普通話二級(jí)甲等證書。我認(rèn)為這些也是對(duì)幼教這一行業(yè)的基礎(chǔ)。在思想上,我對(duì)現(xiàn)代幼兒教育方法也有自己的想法。當(dāng)今社會(huì)大多是傳統(tǒng)意義上的幼兒園,本質(zhì)上屬于寄托班,缺乏真正意義上的特色教育。雖然我們必須國(guó)情和居民生活水平的差異,我們必須面對(duì)這樣的現(xiàn)實(shí),但渴望兒童接受特色教育的家長(zhǎng)仍然占很大比例,因此特色幼兒教育是一個(gè)非常有前途的行業(yè)。我所說(shuō)的特色教育不是簡(jiǎn)單的雙語(yǔ)教育和流行的蒙古教育。我想象的教育方法是根據(jù)孩子的興趣選擇的具體教育方法,發(fā)展孩子的天性。如果公園領(lǐng)導(dǎo)需要,我會(huì)詳細(xì)解釋我的想法。

        幼師自我評(píng)價(jià)8

          一年結(jié)束,現(xiàn)將對(duì)一年的個(gè)人工作總結(jié)呈現(xiàn)。這一年之中,我認(rèn)真貫徹剛要精神,終于幼教事業(yè)、熱愛(ài)幼兒,認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),努力提高教學(xué)水平和能力。

          在工作當(dāng)中我能吃苦,以集體利益為重,不計(jì)較個(gè)人得失,不遲到、不早退,堅(jiān)持出滿勤,服從領(lǐng)導(dǎo)分配,在不同崗位上盡到自己的職責(zé)。服從領(lǐng)導(dǎo)分配,不計(jì)個(gè)人得失,積極參加各項(xiàng)活動(dòng)工作之中從不計(jì)較個(gè)人得失,除努力做好自己的本職工作以外,還能服從領(lǐng)導(dǎo)分配,幫助學(xué)校做好工資調(diào)級(jí)工作。工資調(diào)級(jí)任務(wù)急,工作量大,一點(diǎn)也不能出差錯(cuò),我能認(rèn)真核查,仔細(xì)查對(duì),保證工資調(diào)級(jí)的順利完成,受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的`贊揚(yáng)。

          這一年期間,我分別擔(dān)任大班老師工作,我根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)和個(gè)別差異制定教養(yǎng)工作計(jì)劃,協(xié)調(diào)班級(jí)工作,管理好班級(jí)財(cái)務(wù),作好家長(zhǎng)的聯(lián)導(dǎo)溝通工作,擔(dān)任各科教學(xué)時(shí),以幼兒為主體,不斷提高教學(xué)能力積極開展主題探究活動(dòng),創(chuàng)造適合幼兒操作與主題活動(dòng)相適應(yīng)的環(huán)境,在教學(xué)活動(dòng)中根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),選擇適合幼兒并為他們所喜歡的學(xué)習(xí)內(nèi)容,注重幼兒個(gè)性與語(yǔ)言的發(fā)展,積極參加教研活動(dòng),認(rèn)真觀察、學(xué)習(xí)和借鑒好的教學(xué)形式,逐漸改變老的教學(xué)模式,注重師生互動(dòng)、生生互動(dòng)及幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),以幼兒為主體,給幼兒自由發(fā)展與想象的空間。

        幼師自我評(píng)價(jià)9

          1.做人誠(chéng)實(shí),做事積極認(rèn)真

          2.思維敏捷,積極主動(dòng),能吃苦耐勞

          3.較強(qiáng)的適應(yīng)能力和自學(xué)能力,較強(qiáng)的管理、組織能力和社交能力

          4.我的缺點(diǎn)是為人太過(guò)單純、缺少社會(huì)經(jīng)驗(yàn),但我的'學(xué)習(xí)能力很強(qiáng),我會(huì)以最短的時(shí)間進(jìn)入狀態(tài).

        幼師自我評(píng)價(jià)10

          時(shí)光飛逝,不知不覺(jué)我已在幼教崗位上奮斗了五年,從走出學(xué)校校門,踏上工作崗位,我在各位老師的幫助和支持下, 在園領(lǐng)導(dǎo)的信任和鼓勵(lì)下,讓我成長(zhǎng)、進(jìn)步、收獲了不少。 五年里我與教師們團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同努力,送走又迎來(lái)了一批批可愛(ài)的孩子。

          一、師德修養(yǎng)方面 :

          德高為師,身正是范。師德是一個(gè)教師的靈魂,作為一名幼兒教師要以德治身,培養(yǎng)良好的師德。

          愛(ài)崗敬業(yè),以滿腔熱情投入幼兒教育,要從“德”中體會(huì)到獻(xiàn)身幼兒教育事業(yè)的無(wú)比快樂(lè)和自豪。我從事幼教工作已有五年,回顧自己的經(jīng)歷,對(duì)師德認(rèn)識(shí)有一個(gè)由淺到深,由片面到全面的過(guò)程。

          經(jīng)過(guò)各種學(xué)習(xí),可以說(shuō)在師德認(rèn)識(shí)上有了提高,更重要的是,在理論上使我對(duì)愛(ài)崗敬業(yè)有了具體內(nèi)容和明確目標(biāo),我對(duì)自己所擔(dān)負(fù)的幼兒教育工作,又有了新的認(rèn)識(shí)。

          勇于解剖自己,分析自己,正視自己,認(rèn)真查找自己的缺點(diǎn)和不足,從而不斷提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)。工作中從不遲到和早退,堅(jiān)持100%出勤,準(zhǔn)時(shí)參加園長(zhǎng)組織的各項(xiàng)會(huì)議,認(rèn)真領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神,虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教和學(xué)習(xí)。

          培養(yǎng)跨時(shí)代所需要的高素質(zhì)人才,其基礎(chǔ)就是從良好的幼兒教育開始,幼兒教師的一言一行及教育質(zhì)量,將直接影響到今后小學(xué)、中學(xué)及大學(xué)的學(xué)習(xí)質(zhì)量和綜合素質(zhì)能力的提高。

          人們形容育人職業(yè)是“園丁”那是很貼切的,尤其幼兒教育,從事啟蒙教育更加顯得重要,可以這樣說(shuō),什么樣的教師就培養(yǎng)什么樣的學(xué)生,育人之本,關(guān)鍵在于師德。

          二、教育教學(xué)方面 :

          我20xx年畢業(yè)于湛江市幼兒師范學(xué)校,三年的師范生活煉就了我扎實(shí)的基本功,進(jìn)入工作崗位后,成為一名真正的幼教老師,理論和實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合,不斷在教學(xué)中積累總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),與同事們交流、探索研究新方法,新方案;

          生活中,我和孩子們打成一片,成為孩子們的好朋友。在教學(xué)中,對(duì)自己的工作表現(xiàn)也有滿意與不足,但無(wú)論怎樣,都需要自己踏踏實(shí)實(shí)的工作,實(shí)實(shí)在在的做人。作為教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺的`我,經(jīng)常向其他老師請(qǐng)教,并觀摩她們的教學(xué)活動(dòng)來(lái)學(xué)以致用,取長(zhǎng)補(bǔ)短。

          為做好教學(xué)工作,我認(rèn)真制定教案,做好每次教師匯報(bào)課的工作,并根據(jù)孩子們的特點(diǎn)設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)。

          在教法上,不斷反思與總結(jié),努力實(shí)踐。 我每一次的匯報(bào)課,園長(zhǎng)和各位老師的點(diǎn)評(píng)和鼓勵(lì), 成為我對(duì)以后上課的渴望與成功。只有在不斷的批評(píng)與好評(píng)中使我不斷進(jìn)步。

          在幼教的工作中,我非常熱愛(ài)幼教

          事業(yè),熱愛(ài)本職工作,熱愛(ài)每一位幼兒,用愛(ài)心、耐心讓幼兒喜歡我,愿意和我交朋友。

          五年的幼教工作,使我自身的素質(zhì)和政治覺(jué)悟都提高了。

          在教學(xué)上,我結(jié)合《綱要》,不斷探索、研究、領(lǐng)會(huì)其中的精神,樹立了新的教育觀念,尊重每一個(gè)孩子,能根據(jù)幼兒發(fā)展的需要,努力為幼兒提供一個(gè)可發(fā)展、可探索的環(huán)境,并不斷將新的理念與教育形式融入到我的實(shí)際行為中。

          三、自我完善與發(fā)展方面 :

          我積極學(xué)習(xí)各種教育理論閱讀有關(guān)書籍,以充實(shí)自己,以便在工中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué)。

          四、反思和總結(jié):

          教育是一門博大精深的學(xué)問(wèn),而且學(xué)無(wú)定法,面對(duì)如雪花分飛般的教材以及網(wǎng)絡(luò)帶給我們豐富的信息經(jīng)驗(yàn),我們必須把握一點(diǎn):讓孩子們真正做到快樂(lè)中學(xué)習(xí),在快樂(lè)中得到發(fā)展。

          做教師的難,做幼兒教師更難,但是我覺(jué)得在辛苦中,能感受到別人感受不到的樂(lè)趣——那就是童年的樂(lè)趣。 這一切都很值得,因?yàn)槲业母冻,得到的將是一個(gè)美麗的童年。

        幼師自我評(píng)價(jià)11

          一、現(xiàn)狀分析(個(gè)人因素分析)

          從事幼兒教育工作已經(jīng)3個(gè)年頭,讓我深切地感受到幼兒教育工作的繁重和瑣碎,更讓我深切地意識(shí)到幼兒園工作的小中見大的特殊性和重要性。這么多年的工作,根據(jù)自己個(gè)人的秉性,在工作中認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí),為人謙遜,守信,不計(jì)較個(gè)人的得失。面對(duì)榮譽(yù),我不驕傲自大;面對(duì)打擊,我也不妄自菲薄,只是更加提醒和督促我需要為今后的發(fā)展樹立信心,快馬加鞭,爭(zhēng)取更上一個(gè)臺(tái)階。

          同時(shí)我也清楚地知道自己的不足。我在教學(xué)業(yè)務(wù)上還需要不斷努力、突破和創(chuàng)新,對(duì)于問(wèn)題的發(fā)現(xiàn)和分析還不夠全面和到位,還存在經(jīng)驗(yàn)粗糙、學(xué)問(wèn)不深的問(wèn)題,還有待今后的進(jìn)一步摸索。具體問(wèn)題如下:

          1、教育教學(xué)的理念雖有了轉(zhuǎn)變,但對(duì)問(wèn)題的反思和重構(gòu)的能力還需要加強(qiáng)。

          2、教學(xué)的效果還沒(méi)有明顯地凸顯。

          3、在教育教學(xué)過(guò)程中距離“關(guān)注每一位幼兒的發(fā)展”這一要求還存在差距。

          4、對(duì)于上級(jí)下達(dá)的每一項(xiàng)工作,我都作為一項(xiàng)任務(wù)去認(rèn)真完成,而很少去考慮為什么要這樣做、怎樣做更有效、還不善于去主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。

          二、發(fā)展目標(biāo)

          (一)總目標(biāo)

          樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電,使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需,通過(guò)學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng),豐富知識(shí)結(jié)構(gòu),增強(qiáng)理論底蘊(yùn);工作中,積極投身教育科研的實(shí)踐與探究,關(guān)注幼兒發(fā)展,積極探索生動(dòng)有效的教學(xué)方法;實(shí)踐中,不斷探求、感悟、反思,時(shí)刻提醒自己用腦子工作,使自己逐步成為研究型的教師。

         。ǘ╇A段目標(biāo)

          第一年, 進(jìn)一步加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),完善自我,在實(shí)踐研究中學(xué)習(xí)理論、摸索方法、形成經(jīng)驗(yàn)。

          第二年, 深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)學(xué)前教育理念,不斷拓寬和更新教學(xué)方法和手段,由教學(xué)模式化向教學(xué)個(gè)性化轉(zhuǎn)變。

          第三年,力求使自己的綜合素質(zhì)更全面、更廣泛、更實(shí)際,促使自己向一專

          多能、研究型方向發(fā)展。

          三、具體措施

         。ㄒ唬I(yè)務(wù)知識(shí)

          1、勤于學(xué)習(xí),樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。

          他山之石,可以攻玉;他山之玉,可以剖金。學(xué)習(xí),可以使我們了解前人和他人,了解過(guò)去和未來(lái),關(guān)照反思自我,從而獲得新的生成。所以,要做到“三學(xué)”。

          (1) 堅(jiān)持不懈地學(xué);畹嚼,學(xué)到老,樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。

          (2) 多渠道地學(xué)。要做學(xué)習(xí)的有心人,在書本中學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識(shí),增強(qiáng)自己的理論積淀;學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng),豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),以達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的。

         。3) 廣泛地學(xué)。廣泛地閱讀各類有益的書籍,學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識(shí)、技能,特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技,不斷構(gòu)建、豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。注重個(gè)人理論的提升,多看學(xué)前教育研究類雜志、抓住一點(diǎn)展開深入研究。選擇一些研究案例,用于自己的教學(xué)實(shí)踐。

          A、長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃:

          堅(jiān)持閱讀幼教理論書籍,提升自己的理論高度。

          B、日常計(jì)劃:

          1) 堅(jiān)持每天看書半小時(shí)。

          2)堅(jiān)持每天彈琴半小時(shí)。

          3)堅(jiān)持在博客上撰寫教學(xué)心得。

          4)每月認(rèn)真寫好教育筆記二篇,并保證筆記質(zhì)量。

          (二)教育教學(xué)能力

          1、進(jìn)一步鉆研《體驗(yàn) 探究 交往》教材,深入領(lǐng)會(huì)教材精神,并付諸實(shí)踐。能結(jié)合本班幼兒年齡特點(diǎn)和實(shí)際發(fā)展水平,制訂切實(shí)可操作的教學(xué)目標(biāo),運(yùn)用生動(dòng)的教學(xué)方法使教學(xué)充滿激情和活力,提升教學(xué)效率。

          2、在教育教學(xué)實(shí)踐中有意識(shí)地鍛煉培養(yǎng)自己各方面的能力發(fā)展:

          1)提升智慧能力。包括觀察能力、思維能力、想象能力、記憶能力等。切實(shí)把握幼兒的真實(shí)情況,密切關(guān)注幼兒的發(fā)展情況。

          2)提升教育能力。包括全面了解幼兒的能力、正確評(píng)價(jià)幼兒的能力、指導(dǎo)幼兒與人交往的能力、教師“身教”的能力等。盡管已有3年的.教齡,但面對(duì)今天的教育教學(xué)對(duì)象,必須不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),特別是加強(qiáng)對(duì)教育學(xué)、心理學(xué)的學(xué)習(xí),有了理論的支撐才有底蘊(yùn)。只有采用適合今天幼兒的教育教學(xué)方法,才能取得好的教育教學(xué)效果。

          3、積極創(chuàng)設(shè)生活化、情景化、游戲化的教學(xué)方法,探索適合不同年齡、不同性格特征的幼兒實(shí)際水平的,教有實(shí)效的,能促使幼兒綜合發(fā)展的愉快學(xué)習(xí)方法,逐步形成自身的教學(xué)風(fēng)格。

          4、注重班級(jí)管理方法的探索,一方面在教育教學(xué)中積累管理幼兒的好方法,一方面主動(dòng)與每一位家長(zhǎng)溝通,實(shí)事求是與家長(zhǎng)交流,選擇合適的溝通策略,努力成為讓自己滿意,讓幼兒喜愛(ài),受家長(zhǎng)歡迎的好老師。

          A、長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃:

          逐漸形成富有個(gè)性的教學(xué)風(fēng)格(三年)。

          B、日常工作:

          1)備好每一節(jié)課,并認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備。

          2)隨時(shí)跟進(jìn)主題,做好班級(jí)環(huán)境和區(qū)角的創(chuàng)設(shè)和更換。

          3)每日關(guān)注幼兒的活動(dòng)發(fā)展情況,及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,熱心細(xì)心地與家長(zhǎng)交談,反饋幼兒在園情況。

          四、研究反思能力

          1、形成研究專長(zhǎng)。在三年時(shí)間中,我將不斷對(duì)自己的教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行總結(jié),重新審視,選擇研究?jī)?nèi)容,在托班保教工作中尋找課題研究的突破口,抓住一點(diǎn)展開深入研究,注意研究的實(shí)效性。做好資料積累,形成自己的研究專長(zhǎng)。

          2、善于思考,在實(shí)踐中探求、感悟。要堅(jiān)持用腦子工作,力爭(zhēng)做到

          反思昨天——在反思中揚(yáng)長(zhǎng);

          審視今天——在審視中甄別;

          前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新。

          時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合,在思考中工作,在工作中思考,創(chuàng)造性地開展工作。

          3、樂(lè)于動(dòng)筆,提升教育科研水平。

         。1) 積極撰寫課題。

         。2) 認(rèn)真撰寫教學(xué)反思,積極撰寫教育案例。

          (3) 通過(guò)撰寫論文,把自己的專題研究從實(shí)踐層面提升至理論層面。不斷提

          高論文質(zhì)量,每年能寫出質(zhì)量較好的論文1—2篇。

          A、長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃:

          1)寫出質(zhì)量較好論文,并爭(zhēng)取得獎(jiǎng)。

          2)撰寫課題方案,并爭(zhēng)取立項(xiàng)。

          B、日常工作:

          1)選擇班中一些特殊幼兒進(jìn)行跟蹤觀察,不斷調(diào)整教學(xué)措施,撰寫個(gè)案。

          五、協(xié)同工作能力

          1、有開朗的性格,樂(lè)群富有同情心,有自我調(diào)節(jié)能力,有民主平等合作精神。

          2、善于和同事交往協(xié)作,積極參與園內(nèi)、教研組等活動(dòng),寬容待人,有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神;

          3、善于同幼兒、幼兒家長(zhǎng)、同事溝通,關(guān)系融洽,營(yíng)造良好人際氛圍的能力。

          三年的時(shí)間是漫長(zhǎng)而又短暫的,不斷創(chuàng)新,不斷進(jìn)取,努力讓計(jì)劃成為現(xiàn)實(shí),這是我的最終目標(biāo)。

        幼師自我評(píng)價(jià)12

          我是剛來(lái)學(xué)校不久的一名新老師,在這辛苦而又忙碌的半一年里,使我自己成長(zhǎng)了很多,在和同學(xué)們的相處中,讓我感受到了學(xué)校的溫暖和同學(xué)們的熱情和擁戴,我感到非常的榮幸。

          20xx年,對(duì)我而言是一個(gè)新的開始和一個(gè)新的起點(diǎn),而對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō),從學(xué)習(xí)上,是一個(gè)大的轉(zhuǎn)折和磨礪。作為一名中二的幼兒教育學(xué)老師,再加上我又是一名新老師,曾經(jīng)有一定的迷茫感,但同時(shí)這也是一件好事,促使我用更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)研究新的課題,探索新的幼兒市場(chǎng)發(fā)展的變化,以便能夠更好的來(lái)傳授學(xué)生。

          回首自己在中二這半年來(lái)的教學(xué)工作,在老教師指導(dǎo)和幫助下,在與其他教師交流和討論中,教學(xué)還是比較成功的,對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)及訓(xùn)練起到了很明顯的作用,本學(xué)期即將結(jié)束,現(xiàn)在我對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作做以下總結(jié):

          一、認(rèn)真?zhèn)湔n:

          不但備教材備教法而且備學(xué)生,根據(jù)內(nèi)容及學(xué)生的`實(shí)際,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如;了解學(xué)生原有的知識(shí)的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施;解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。認(rèn)真寫好教案,每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備。

          二、課堂上的情況。

          組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主導(dǎo)作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次學(xué)生都得到了提高。課堂上講練結(jié)合,布置好課后作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

          做好課后工作。認(rèn)真批改作業(yè),分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié),進(jìn)行透切的評(píng)講,并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有放有失。

          三、平時(shí)在教學(xué)上,有疑必問(wèn),在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)

          上都積極征求其他老師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法。積極參與聽課、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí),博采眾長(zhǎng),并邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽課,征求他們的意見,改進(jìn)工作。培養(yǎng)多種興趣愛(ài)好,到圖書館或上網(wǎng)博覽群書,不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。

          四、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。

          幼兒教育學(xué)是一門專業(yè)的幼師理論課程。為此,我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),把傳受知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來(lái),在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。平時(shí)還培養(yǎng)學(xué)生的自由表達(dá)能力,在本學(xué)期期末考試之后要求根據(jù)本課程寫一篇關(guān)于幼兒心得體會(huì)的感言。

          五、存在的問(wèn)題。

          《幼兒教育學(xué)》課是為當(dāng)一名合格的幼兒教師而專設(shè)一門課程,在學(xué)生方面還沒(méi)有到幼兒園實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn);我是一名新老師,知識(shí)結(jié)構(gòu)還不是很完整;還需要對(duì)本書的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行徹底的分析,把自己幼兒園的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)與它們結(jié)合起來(lái),這些都有待以后更好的來(lái)改進(jìn)。

          在接下來(lái)的教學(xué)和工作中,我會(huì)更加努力,更加勤奮,以一個(gè)全新的面貌來(lái)迎接下學(xué)期的教學(xué)工作。

        幼師自我評(píng)價(jià)13

          一、堅(jiān)持嚴(yán)于律己,務(wù)實(shí)敬業(yè)心態(tài)。

          本人積極投身黨的教育事業(yè),作為一名黨員教師,堅(jiān)持嚴(yán)于律己,踏實(shí)奉獻(xiàn)。幼兒園的很多工作都是煩瑣而細(xì)微的,入園工作以來(lái),本人堅(jiān)持每天準(zhǔn)時(shí)入園,從不遲到、早退,每天都以十二分的精神認(rèn)真上好每一節(jié)課。即使不能做得十全十美,本人也盡量追求高效率、高質(zhì)量地完成工作。憑借著一顆敬業(yè)之心去從事自己喜歡的這份工作時(shí),本人總會(huì)覺(jué)得自己的責(zé)任重大而有意義。

          二、依托實(shí)踐反思,完善教學(xué)水平。

          在日常教育教學(xué)中本人能深入把握素質(zhì)教育的內(nèi)涵,選擇適合幼兒年齡特點(diǎn)的、適合幼兒今后發(fā)展的活動(dòng)內(nèi)容,始終以“兒童為本”的發(fā)展教育理念來(lái)指導(dǎo)各個(gè)實(shí)踐活動(dòng)的組織,面向全體幼兒,重視幼兒的個(gè)體差異,鼓勵(lì)幼兒在不同能力層次上都有所提高。及時(shí)與家長(zhǎng)溝通、交流,通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)園地、家園聯(lián)系卡形式向家長(zhǎng)傳授家庭教育方式,做到家園同步教育。作為一名年輕、缺少經(jīng)驗(yàn)的教師,本人非常清晰地認(rèn)識(shí)到自己的不足。在工作上遇到困難,本人善于向老教師請(qǐng)教,聽取老教師的'意見或建議,學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法并認(rèn)真做好摘記。本人先后開展了市級(jí)教學(xué)觀摩活動(dòng)《中班科學(xué):動(dòng)物的尾巴》,園級(jí)教學(xué)觀摩活動(dòng)《小班語(yǔ)言:魔術(shù)師》《大班數(shù)學(xué):長(zhǎng)度守恒》等。本人把每一次開課,當(dāng)成自己的專業(yè)素養(yǎng)訓(xùn)練,在這樣一次次的自本人學(xué)習(xí)、前后反思、逐步調(diào)整中,讓自己的教學(xué)理念與專業(yè)素養(yǎng)獲得進(jìn)一步提升。

          三、關(guān)愛(ài)每位幼兒,促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。

          “做孩子喜歡的老師”是本人的職業(yè)追求之一。本人熱愛(ài)每一位幼兒,關(guān)心每一位幼兒,在生活中認(rèn)真傾聽幼兒的想法,平等交流,創(chuàng)設(shè)寬松的師幼互動(dòng)。另外,本人能以身作則、言行一致,注重個(gè)人形象,做幼兒的表率,注重對(duì)幼兒行為習(xí)慣的指導(dǎo),使幼兒得到良好教育。

          四、注重鉆研積累,提升自身素養(yǎng)。

          本人常常利用空余的時(shí)間翻閱有關(guān)幼教的雜志、書籍,從中了解最新的幼教動(dòng)態(tài),學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章,了解幼教改革的新動(dòng)向,以科學(xué)的理論指導(dǎo)自己的教育行為,努力借鑒他人的優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高教學(xué)水平。本人積極參加每周一次的教研活動(dòng),在每一次的活動(dòng)中認(rèn)真聽講,做好學(xué)習(xí)筆記,積極發(fā)表意見建議。在每次觀摩活動(dòng)后,認(rèn)真做反思,并撰寫文章,先后有兩篇文章發(fā)表在市級(jí)、區(qū)級(jí)刊物。

          另外,本人還在休息時(shí)間積極學(xué)習(xí),參加福師大本科函授學(xué)習(xí),即將取得大學(xué)本科畢業(yè)證書。

        幼師自我評(píng)價(jià)14

          我在幼兒園實(shí)習(xí)三個(gè)月了。在幼兒園的時(shí)候,我每天都和孩子們?cè)谝黄,和他們一起玩耍,感受他們的可?ài)和溫柔。這讓我覺(jué)得我每天都過(guò)得很美好,很充實(shí)。在幼兒園實(shí)習(xí)是我正確的選擇。我也喜歡這種實(shí)習(xí)。以下是我的自我評(píng)價(jià)。

          首先,真誠(chéng)對(duì)待幼兒可以拉近彼此的距離。在幼兒園,我主要的實(shí)習(xí)工作是當(dāng)幼師,所以我首先要和孩子們搞好關(guān)系。我每天和他們玩游戲,每天和他們唱歌,每天和他們聊天,讓他們盡快了解我。為了讓孩子直觀地體會(huì)到我的真誠(chéng),我每次和他們說(shuō)話都會(huì)彎下腰,盡量直視他們,這樣會(huì)讓孩子更快地接受自己。顯然,我在這方面是成功的`。

          其次,對(duì)待幼兒要有足夠的耐心和寬容。剛進(jìn)幼兒園實(shí)習(xí)的時(shí)候,大學(xué)剛畢業(yè),還處于懵懂階段。面對(duì)孩子們好奇而天真的眼神,我感到非常緊張和焦慮。但是當(dāng)我想到校長(zhǎng)告訴我的話時(shí),我必須冷靜和耐心地做我所做的一切。終于慢慢平復(fù)了心情,很快讓自己平靜下來(lái),向孩子們介紹了自己,開始了我的幼兒園實(shí)習(xí)。

          耐心和寬容的另一個(gè)方面是在與幼兒打交道時(shí)能夠控制自己的脾氣。幼兒園是孩子好奇好動(dòng)的時(shí)候。大部分還是聽我們的話。他們應(yīng)該在讀書的時(shí)候讀書,在玩耍的時(shí)候玩游戲。他們休息的時(shí)候也會(huì)好好休息。當(dāng)然,也會(huì)有一些調(diào)皮的孩子。對(duì)于這些孩子,我們應(yīng)該有更多的耐心去教導(dǎo)他們,讓他們聽我們的話。

          在幼兒園實(shí)習(xí)的這幾個(gè)月,的變化真的是脾氣變得平和溫柔了。剛開始的時(shí)候,面對(duì)不聽話的孩子,我很苦惱,但是我的急躁直接導(dǎo)致孩子疏遠(yuǎn)我,讓我知道我不能感情用事的對(duì)待孩子。這真的是我這三個(gè)月來(lái)的感受,也是我的進(jìn)步。

          孩子就像天使,在我實(shí)習(xí)期間溫暖了我的心。我覺(jué)得這個(gè)實(shí)習(xí)真的很有意思。我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)相關(guān)的專業(yè)知識(shí),努力成為一名專業(yè)的幼師。

        幼師自我評(píng)價(jià)15

          具有扎實(shí)的學(xué)前教育專業(yè)知識(shí),掌握學(xué)前教育學(xué)、幼兒教育研究方法、學(xué)前教育史、幼兒心理學(xué)、聲樂(lè)基礎(chǔ)、繪畫基礎(chǔ)等學(xué)科的基本理論和基本技能,具有編制具體教育方案和實(shí)施方案的初步能力,掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對(duì)幼兒實(shí)施保育和教育的'技能;具有一定的幼兒園管理知識(shí)和能力,能獨(dú)立對(duì)幼兒教育活動(dòng)進(jìn)行設(shè)計(jì)、組織及評(píng)價(jià)。

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