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      2. 綜合實(shí)踐活動自我評價(jià)

        時(shí)間:2023-03-12 12:18:32 評價(jià) 我要投稿

        綜合實(shí)踐活動自我評價(jià)7篇

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,我們經(jīng)常會被要求寫一份自我評價(jià),自我評價(jià)具有重要的社會功能,它極大地影響人與人之間的交往方式。如何寫自我評價(jià)呢?下面是小編為大家收集的綜合實(shí)踐活動自我評價(jià),希望能夠幫助到大家。

        綜合實(shí)踐活動自我評價(jià)7篇

        綜合實(shí)踐活動自我評價(jià)1

          在這次的活動中,我覺得我比上次進(jìn)步了很多,向老師、家長們提問時(shí)也充分顯現(xiàn)出了我大膽的個(gè)性。每當(dāng)組員遇到困難時(shí),我總能及時(shí)的伸出援助之手和他們一起努力,排除困難。在此次活動中,我的工作責(zé)任心和應(yīng)變能力得到了明顯的提高,因此,我希望在下一次的研究性活動中,能夠獲得更多的意外收獲!

          這樣實(shí)踐的活動,見證了我們每個(gè)人的成長歷程。我曾經(jīng)認(rèn)為這樣的活動“so easy”,但誰知道行動起來,我們都暈頭轉(zhuǎn)向了。然而,經(jīng)過這樣的兩次實(shí)踐,我覺得自己的組織能力有了很大的提高。而且,自己以前馬馬虎虎的態(tài)度也改變了不少,同時(shí)也懂得了團(tuán)隊(duì)精神的重要性。

          像這樣的實(shí)踐活動我已經(jīng)參加了兩次,在此次活動中,我自我感覺還不錯(cuò)。雖然是第二次接觸這樣的活動了,但還存在很多問題,出錯(cuò)的地方比較頻繁,我還發(fā)現(xiàn)自己有很多不足之處,還需要繼續(xù)學(xué)習(xí)。這次的課題使我感受到:要想成功,就必須要具備艱苦奮斗的精神和信心,必須堅(jiān)持下來才有可能成功。

          經(jīng)過一次的訓(xùn)練,使我在這次的課題研究中又成長一次。在面對困難時(shí),不會再像以前的膽怯了,也不會一味的退縮。反而對自己更加的充滿信心,把困難當(dāng)做成功的墊腳石,一步一步的向上爬。對于自己的這次表現(xiàn),自我感覺還是蠻好的,至少不上一次有經(jīng)驗(yàn)多了,以后還要繼續(xù)努力才行!加油!

          經(jīng)過兩次的研究性學(xué)習(xí),我學(xué)到了很多日常學(xué)習(xí)之外的東西,經(jīng)過多次的校外交流,我的社交能力有了很大的提高,以前的膽怯也已不復(fù)存在了。現(xiàn)在的自己算是成熟了不少,更重要的是,在這次的活動過程中,我們團(tuán)隊(duì)的'互相勉勵(lì)和大家堅(jiān)持不懈的精神深深的烙印在我心中。

          這次活動讓我學(xué)會了壯膽,學(xué)會了為他人著想。在現(xiàn)實(shí)生活中,我覺得最重要的一點(diǎn)就是:要有愛。我們生活在同一個(gè)家園里,每個(gè)人都會有不如意的時(shí)候,因此,我們要學(xué)會多為別人著想。當(dāng)他們遇到困難的時(shí)候,伸出我們的援助之手,能幫則幫。這有這樣我們的家園才會變得更加的和諧美滿。

          這次的實(shí)踐活動總的來說,還是很成功的,這次的課題研究又讓我有了很多的意外收獲,感覺自己這次做的還是蠻好的,組長交給我的任務(wù),我已經(jīng)完成,各個(gè)成員都很認(rèn)真,這次任務(wù)完成的非常愉快。希望在以后的研究性學(xué)習(xí)中我能表現(xiàn)得更好!

          像此類的實(shí)踐活動,我是第二次參加了,但仍然會有些緊張,不知從何下手。經(jīng)過老師和同學(xué)們的鼓勵(lì),最終,我還是鼓起了勇氣,并且順利的完成了任務(wù)。在這之前也曾遇到不少困難,比如去訪問別人時(shí)總是落意而歸,又沒有充足的資料,但是在眾多同學(xué)的共同努力下,我們還是較好的完成任務(wù)。由此,我深深的感受到了:要成功,就必須要有奮斗的精神和信心。因?yàn)槲疑钪晒Φ拿軟Q:堅(jiān)持不懈,終會成功!

          經(jīng)過這次的課題研究,自我感覺良好。讓我認(rèn)識到在面對困難時(shí),不會再膽怯,不會在退縮。我要對自己更加的有信心,有勇氣去面對這些所謂的困難,而且我還學(xué)會了幫助別人,將這些經(jīng)驗(yàn)一點(diǎn)一滴地積累下來,希望下次我會更加的自信,更加的成功!

        綜合實(shí)踐活動自我評價(jià)2

          在今年的綜實(shí)課中,我覺得我的.表現(xiàn)沒有去年好,因?yàn)槲以诮M中沒做多少事,只用落葉做了一幅畫,這幅畫也不好看。我感到很慚愧。

          令我印象最深的就是那次不知道把展牌放在哪兒的事和大家爭吵,那次易紹菲說把展牌放在她家,我不同意,就說明天要上綜實(shí)課,把展牌放在家里,明天忘記帶了怎么辦。易紹菲說:“那放你家里行嗎?你又不干!蔽艺f:“放在呂老師辦公室里!钡且捉B菲又不干,后來大家決定放在任軼能家?勺詈蠼M長怕她忘記帶,就沒有讓任軼能帶回家,就只好把展牌放在教室里,可是不知誰把它弄壞了,我們都很傷心。其實(shí)我家離學(xué)校很近,應(yīng)該按大家得意見把展牌放在我家,就是忘了也能馬上去拿,我真后悔自己為什么不主動承擔(dān)。

          這學(xué)期我表現(xiàn)不好,相信自己,我下學(xué)期一定會更加努力!

        綜合實(shí)踐活動自我評價(jià)3

          初中是一個(gè)小社會,步入初中就等于步入半個(gè)社會。

          我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵,通過社會實(shí)踐的磨練,我們深深地認(rèn)識到社會實(shí)踐是一筆財(cái)富。

          社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué),只有正確的引導(dǎo)我們深入社會,了解社會,服務(wù)于社會,投身到社會實(shí)踐中去,才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的'不足,為今后走出校門,踏進(jìn)社會創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用,在實(shí)踐中成才,在服務(wù)中成長,并有效的為社會服務(wù),體現(xiàn)初中生的自身價(jià)值。

          今后的工作中,是在過去社會實(shí)踐活動經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,不斷拓展社會實(shí)踐活動范圍,挖掘?qū)嵺`活動培養(yǎng)人才的潛力,堅(jiān)持社會實(shí)踐與了解國情,服務(wù)社會相結(jié)合,為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策。

          堅(jiān)持社會實(shí)踐與專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合,為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會創(chuàng)造了新的財(cái)富。

          作為初中生,我們要了解社會,深入基層,深刻地學(xué)習(xí)黨和國家的方針政策,為促進(jìn)我國國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和中華民族的偉大復(fù)興作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

          此次實(shí)踐之行,是系科給了我學(xué)習(xí)實(shí)踐的機(jī)會,是系科給了我們極大的支持和信任,我們作為國家的后繼力量,只有懂得全面的發(fā)展自己,把理論與實(shí)際相結(jié)合,才能更好地投入到祖國的建設(shè)中去,才能對得起養(yǎng)育我們教育我們影響我們的祖國。

          社會實(shí)踐活動給生活在都市象牙塔中的`初中生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會。

          深入基層,同基層領(lǐng)導(dǎo)談心交流,思想碰撞出了新的火花。

          從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西,汲取了豐富的營養(yǎng),理解了“從群眾中來,到群眾中去”的真正涵義,認(rèn)識到只有到實(shí)踐中去、到基層中去,把個(gè)人的命運(yùn)同社會、同國家的命運(yùn)聯(lián)系起來,才是青年成長成才的正確之路!捌D辛知人生,實(shí)踐長才干”。

          通過開展豐富多彩的社會實(shí)踐活動,使我逐步了解了社會,開闊了視野,增長了才干,并在社會實(shí)踐活動中認(rèn)清了自己的位置,發(fā)現(xiàn)了自己的不足,對自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評價(jià)。

          這在無形中使我對自己有一個(gè)正確的定位,增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。

        綜合實(shí)踐活動自我評價(jià)4

          以前,對綜合實(shí)踐活動課有些許迷茫,不知該如何選材。但周三聽了5節(jié)威海市小學(xué)綜合實(shí)踐活動課后,讓我耳目一新,原來綜合實(shí)踐就在我們身邊,它離我們很近,只要我們充分挖掘教材,充分利用我們身邊的資源,就能上出一節(jié)很棒的實(shí)踐活動課。

          一、用心體會,綜合實(shí)踐活動就在身邊

          綜合實(shí)踐活動注重學(xué)生的直接體驗(yàn)和真切感受,綜合地利用各學(xué)科的知識,用綜合的辦法,通過解決各種問題促進(jìn)學(xué)生認(rèn)識的整體性發(fā)展并形成把握和解決問題的全面視野和方法,全方位地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力。這就需要我們用心體會,挖掘生活中的素材,指導(dǎo)學(xué)生從自己的學(xué)習(xí)生活、家庭生活、社會生活和自然生活中提出有生命力的鮮活的活動主題,使綜合實(shí)踐活動的課題在學(xué)生的生活中來,越是貼近學(xué)生的生活,貼近學(xué)生的經(jīng)驗(yàn),貼近社會現(xiàn)實(shí),學(xué)生就越能較好地操作,越有積極性。

          乳山南黃鎮(zhèn)中心校劉金花老師執(zhí)教的《種子粘貼畫》,給學(xué)生動手指導(dǎo)方法,發(fā)揮小組合作的力量,充分調(diào)動學(xué)生積極性,能在一節(jié)課內(nèi)讓學(xué)生創(chuàng)作出一幅種子粘貼畫,體現(xiàn)了教師駕馭課堂的能力,學(xué)生的興趣濃厚,達(dá)到了很好的教學(xué)效果。

          二、綜合實(shí)踐需要學(xué)生的積極參與

          綜合實(shí)踐活動課,貼近學(xué)生的生活實(shí)際,以學(xué)生活動為主。海埠小學(xué)王麗老師執(zhí)教的《影子的奧秘》這節(jié)課,整個(gè)課堂體現(xiàn)的是學(xué)生的自主、合作、探究的行為:自由結(jié)合小組、合作制定計(jì)劃、主動參與活動、自我總結(jié)、自我反思。通過實(shí)踐,使活動回歸生活,使生活更具色彩,使學(xué)生人生更燦爛。

          三、生活是最好的課程資源。

          綜合實(shí)踐活動課程,從本質(zhì)上講,是一門基于生活實(shí)踐的課程。豐富多彩的生活環(huán)境、成長環(huán)境、息息相關(guān)的`文化環(huán)境都為我們的課題提供了資源。榮成市俚島鎮(zhèn)中小完小閻少濤老師執(zhí)教的《奇思妙想生日party》,選材關(guān)注留守兒童,為留守兒童小蘭過生日進(jìn)行策劃,讓學(xué)生在熟悉的生活實(shí)際中充分去發(fā)現(xiàn)問題解決問題。激發(fā)學(xué)生關(guān)心社會生活,關(guān)心他人,懂得珍惜自己的幸福生活,形成健康進(jìn)取的生活態(tài)度以及對他人、對社會的責(zé)任感。

          咀嚼著聽課筆記上的感悟,享受著市級優(yōu)質(zhì)課這頓美餐。今后,我也繼續(xù)在實(shí)踐中思考,在思考中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中提升自己。

        綜合實(shí)踐活動自我評價(jià)5

          1、思想品德

          熱愛祖國,遵守一切法律法規(guī),社會道德規(guī)范,遵守學(xué)校內(nèi)一切規(guī)章制度,按時(shí)到校,不遲到,不早退,不無故曠課。在學(xué)校與同學(xué)相處和諧,信守承諾,積極參加力所能及的勞動。能夠幫助老師組織各種活動,有一定的組織能力,愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,積極參加環(huán)境教育和環(huán);顒。

          2、學(xué)業(yè)水平

          學(xué)習(xí)態(tài)度端正,目標(biāo)明確,學(xué)習(xí)主動,努力克服學(xué)習(xí)中的困難,上課專心聽講,勤于思考,勇于發(fā)表自己的意見,自覺獨(dú)力完成各科作業(yè),各科學(xué)習(xí)成績優(yōu)異。連續(xù)幾次獲得成績進(jìn)步獎。作為學(xué)生代表,在班級介紹過學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

          3、社會實(shí)踐

          具有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神,積極參加各項(xiàng)集體活動,善于與人溝通,和同學(xué)老師相處融洽,積極參加各項(xiàng)社會實(shí)踐活動,且成效顯著。能夠創(chuàng)造性解決生活中的`問題,并能得到家長老師的肯定。參加過學(xué)校組織的學(xué)工活動,有食雕,做風(fēng)鈴,模擬駕駛等活動,鍛煉了動手能力也培養(yǎng)了耐勞性格。還參加過一些學(xué)農(nóng)活動等等

          4、身心健康

          注意身體健康心理健康,擁有良好的社會適應(yīng)能力,平時(shí)注意鍛練身體,上放學(xué)盡量步行,外出盡量騎自行車,積極參加學(xué)校組織的體育活動,如打球、跑步等。講究個(gè)人衛(wèi)生,無不良嗜好,遠(yuǎn)離毒品,無網(wǎng)癮。能積極面對生活學(xué)習(xí)中的挫折與失敗,自我調(diào)控情緒,保持積極樂觀的學(xué)習(xí)生活態(tài)度。

          5、藝術(shù)素質(zhì)

          喜歡閱讀文學(xué)作品,參加藝術(shù)作品展,到大自然欣賞自然風(fēng)光,積極參加音樂美術(shù)等課程的學(xué)習(xí),閑暇時(shí)喜歡欣賞經(jīng)典音樂,還喜歡自我涂鴉,用畫筆記錄美好的生活。在學(xué)習(xí)繪畫期間,被老師評為構(gòu)圖能力最強(qiáng)的,因此經(jīng)常幫助同學(xué)學(xué)習(xí)構(gòu)圖。

        綜合實(shí)踐活動自我評價(jià)6

          回想這學(xué)期我和我們組做的.事,我覺得很不錯(cuò),比如:我們組成果展示時(shí),大家表現(xiàn)很好,得到了大家的掌聲。不過組員們有時(shí)為了一點(diǎn)小事經(jīng)常吵,但也有團(tuán)結(jié)的時(shí)候,像大家一起討論怎么分工,共同整理資料……。組內(nèi)有一個(gè)同學(xué)到成果展示時(shí)什么都沒做,但我們還是原諒了她,希望她以后一定要改變。

          回想三年級時(shí)自己的組什么都沒做,在看看現(xiàn)在,我們仿佛長大了許多,而且我也能一個(gè)人獨(dú)立做事了,再就是以前我性格內(nèi)向,現(xiàn)在開朗了許多。

          我希望我在下學(xué)期做的比這次更好。

        綜合實(shí)踐活動自我評價(jià)7

          我覺得我的這一學(xué)期表現(xiàn)不好,每次組長讓我回家查資料,我就沒查,而在家玩、瘋。沒有做些有益的事,我對不起組長,對不起老師,并且上綜實(shí)課我在組里玩,就沒做一點(diǎn)事,我覺得非常沒有用。記錄本上我沒有一顆星星,組里的所有資料是組長的.最多,我沒為組里做過一件好事。我資料沒查,組長說我,我還和他發(fā)生矛盾,現(xiàn)在想起來很后悔,不應(yīng)該和他發(fā)生矛盾,我自己懶不做事,還動手打他,他沒有告訴老師,而且在展示各組資料的時(shí)候,也沒說我沒做資料和他打罵。

          我非常感謝他,從那以后,我天天在做事了,也不懶了,也沒有和他發(fā)生過打罵的事情,我們兩個(gè)人的感情也變深了。

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