1. <rp id="zsypk"></rp>

      2. 國(guó)培計(jì)劃的培訓(xùn)總結(jié)

        時(shí)間:2024-06-15 07:03:15 培訓(xùn)計(jì)劃 我要投稿

        國(guó)培計(jì)劃的培訓(xùn)總結(jié)

          總結(jié)就是對(duì)一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái),讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢?下面是小編為大家整理的國(guó)培計(jì)劃的培訓(xùn)總結(jié),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        國(guó)培計(jì)劃的培訓(xùn)總結(jié)

        國(guó)培計(jì)劃的培訓(xùn)總結(jié)1

          學(xué)員基本上能完成作業(yè),我們班的學(xué)員非常認(rèn)真,有的學(xué)員能夠?qū)懗鼋Y(jié)合自己教學(xué)實(shí)際的評(píng)論和總結(jié),學(xué)員之間進(jìn)行了廣泛的交流。經(jīng)過(guò)培訓(xùn),學(xué)習(xí)收獲很大,現(xiàn)總結(jié)如下:

          一、通過(guò)培訓(xùn),改變了觀念,認(rèn)為課改非常必要

          在培訓(xùn)之前,很多學(xué)員認(rèn)為,沒有必要進(jìn)行課改,認(rèn)為現(xiàn)在的教學(xué)體系符合中國(guó)實(shí)情,有利于高等學(xué)校的選拔人才,高考制度是非常公平的考試制度,現(xiàn)行的高考制度為保障我們國(guó)家的教學(xué)事業(yè)發(fā)展是很有效果的。但是經(jīng)過(guò)看視頻講座,發(fā)現(xiàn)我們國(guó)家的教育已經(jīng)不利于經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展,國(guó)家和企業(yè)特別需要?jiǎng)?chuàng)新性人才,需要知識(shí)加技術(shù)的人才。這樣的人才培養(yǎng)應(yīng)該從基礎(chǔ)教育開始。而我們的現(xiàn)行的基礎(chǔ)教育由于現(xiàn)行的高考制度,培養(yǎng)的都是考試性人才,由于現(xiàn)行的高考制度造成了中學(xué)教育以應(yīng)試教育為主體,教學(xué)方法是以教師為核心,抹殺了學(xué)生的創(chuàng)造性,學(xué)生沒有選擇性,課程單一,造成了千軍萬(wàn)馬走獨(dú)木橋的教育體制。因此課改勢(shì)在必行。

          二、通過(guò)培訓(xùn),了解了整個(gè)教改實(shí)驗(yàn)及推廣過(guò)程

          通過(guò)看視頻講座,國(guó)家非常重視課改的實(shí)施,經(jīng)過(guò)比較長(zhǎng)時(shí)間的研究和進(jìn)行課改實(shí)驗(yàn),穩(wěn)步推廣,在課改實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了很多問(wèn)題,廣泛聽取了一線教師的意見,廣泛聽取了家長(zhǎng)和學(xué)生的反饋意見,不斷進(jìn)行改進(jìn)和穩(wěn)步推廣,為教改的實(shí)施獲得了很多科學(xué)依據(jù)。通過(guò)由點(diǎn)到面的課改實(shí)驗(yàn),在取得實(shí)驗(yàn)成功的基礎(chǔ)之上進(jìn)行穩(wěn)步推廣。由實(shí)驗(yàn)區(qū)的一線教師向后面的實(shí)驗(yàn)區(qū)講解經(jīng)驗(yàn)。

          三、通過(guò)培訓(xùn),了解了新課程的三維目標(biāo)的意義

          課程要求教學(xué)的三維目標(biāo)符合現(xiàn)代教學(xué)理念,三維目標(biāo)即:一、知識(shí)與技能;二、過(guò)程與方法;三、情感態(tài)度和價(jià)值。要求我們教師在備課時(shí)要注重三維目標(biāo)怎么在課堂中實(shí)現(xiàn),三維目標(biāo)啟現(xiàn)了現(xiàn)代課程思想。

          四、通過(guò)培訓(xùn),對(duì)比了新舊教材的.教法區(qū)別

          新課程的教學(xué)強(qiáng)調(diào)學(xué)生獲得知識(shí)的過(guò)程;強(qiáng)調(diào)學(xué)生獲得知識(shí)切身體會(huì);強(qiáng)調(diào)知識(shí)在社會(huì)生活中的應(yīng)用。三維目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),有利于學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,有利于學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。特別是新課程中要求一定數(shù)量的探究性學(xué)習(xí),要求學(xué)生進(jìn)行一些科學(xué)探究而獲得知識(shí),有利于培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。

          五、通過(guò)培訓(xùn)和討論,掌握了不少的新課程的教學(xué)方法

          通過(guò)觀看和課程專家推薦的優(yōu)秀教學(xué)案例,從中學(xué)習(xí)和比較了新課程的教學(xué)法與舊課程教學(xué)法的差異,新課程要求教學(xué)要以學(xué)生為主體,要注重讓學(xué)生感受獲得知識(shí)的過(guò)程,變過(guò)去“要你學(xué)”為“我要學(xué)”,知識(shí)的獲取要注重學(xué)生的興趣培養(yǎng),把學(xué)到的知識(shí)要與社會(huì)生活聯(lián)系起來(lái),讓學(xué)生覺得學(xué)到知識(shí)都很用。新課程專門安排了探究性課,給學(xué)生有了發(fā)揮個(gè)性特色創(chuàng)造了空間,探究性課注重探究的過(guò)程,在探究過(guò)程需要和同伴的合作交流,相互取長(zhǎng)補(bǔ)短,培養(yǎng)學(xué)生大膽想象、敢于創(chuàng)新、實(shí)事求是的科學(xué)素養(yǎng)。新課程并沒有完全否定舊課程的優(yōu)良傳統(tǒng),而是結(jié)合新理念創(chuàng)造新方法,讓學(xué)生能學(xué)會(huì)獲得知識(shí)的方法。

          六、通過(guò)培訓(xùn),知道了實(shí)施新課程對(duì)教師的要求更高了

          新課程對(duì)教師的要求更高了,要求教師要改變理念;要求教師了解物理知識(shí)在現(xiàn)代生活各領(lǐng)域中的應(yīng)用;要求教師了解物理知識(shí)與現(xiàn)代科技前緣聯(lián)系;要求老師要進(jìn)行校本課程的開發(fā),要求教師進(jìn)行必要的課程資源開發(fā);要求教師能利用身邊的簡(jiǎn)單物品制作簡(jiǎn)易的物理演示實(shí)驗(yàn),同樣也要求學(xué)生能在生活中進(jìn)行一些小發(fā)明、小創(chuàng)造。

          七、通過(guò)培訓(xùn),了解教學(xué)評(píng)價(jià)發(fā)生了根本性變化

          新課程對(duì)教學(xué)的評(píng)價(jià)發(fā)生了根本性變化,學(xué)生進(jìn)行學(xué)分制管理,學(xué)夠必要的學(xué)分后可根據(jù)自己的愛好、特長(zhǎng)進(jìn)行選修,在進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)上不僅僅看最后考核,還注重教學(xué)的過(guò)程,對(duì)學(xué)生不僅看理論的學(xué)習(xí)還要看學(xué)生的動(dòng)手能力、探究能力、合作能力,有利于學(xué)生的進(jìn)一步發(fā)展的需要。隨著新課程的進(jìn)行,相應(yīng)的高考也會(huì)發(fā)生改革,高考的改革會(huì)支持新課程的實(shí)施。

        國(guó)培計(jì)劃的培訓(xùn)總結(jié)2

          我有幸參加了xx年“xx計(jì)劃”———xx省農(nóng)村中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)中的“學(xué)生安全教育培訓(xùn)”。參加教育工作十幾年,我也算得上是老班主任了,自認(rèn)為工作還是很到位的,利用一切可以利用的時(shí)間教育學(xué)生要注意安全,經(jīng)常對(duì)班上的安全隱患進(jìn)行排查?墒峭ㄟ^(guò)這次培訓(xùn),我才知道我做的這些工作根本微不足道,也很不全面。專家的視頻講座、專業(yè)的理論、案例、分析材料、讓我意識(shí)到自己在工作中的差距,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)讓我掌握了優(yōu)秀的.方法,更知道了今后努力的方向。

          剛開始學(xué)習(xí)的時(shí)候,由于上班路途遙遠(yuǎn),在學(xué)校要忙于上課、改作業(yè);丶疫的忙家務(wù)、檢查孩子的作業(yè)。常常累的都不想打開電腦,更不想學(xué)習(xí)啊,后來(lái)是抱著完成任務(wù)的心態(tài)每晚登錄學(xué)習(xí),漸漸的專家的視頻講座和典型的案列分析吸引了我,讓我有了學(xué)習(xí)的積極性,更重要的是從學(xué)習(xí)中認(rèn)識(shí)到自己工作中的不足之處。視頻學(xué)習(xí)時(shí)我認(rèn)真做了筆記,資料學(xué)習(xí)也都記下了提綱。完成了三篇作業(yè),個(gè)人反思一篇,在中發(fā)帖xx次,回帖xx次,被回xx次,寫了研修日志xx篇,中的真知灼見,讓我有所借鑒。我發(fā)表的觀點(diǎn),也能受到大家的點(diǎn)評(píng)和熱議,達(dá)到了共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步效果。培訓(xùn)就是讓我們有所成長(zhǎng),學(xué)有所用,通過(guò)學(xué)習(xí)交流讓我對(duì)自己的方式、方法有了的認(rèn)識(shí),在今后的工作中我會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短。

        國(guó)培計(jì)劃的培訓(xùn)總結(jié)3

          十五天的學(xué)習(xí)時(shí)間如彈指一揮,轉(zhuǎn)眼即逝,而在這短短的學(xué)習(xí)時(shí)間中,我所學(xué)得的教學(xué)理念和知識(shí),我相信我一定會(huì)受益終生。

          首先,專家們的講座讓我改變了陳舊的教學(xué)觀念。我從事學(xué)前教育的時(shí)間不長(zhǎng),之前都在中小學(xué)任教。頭腦中覺得幼兒教育和中小學(xué)教育大同小異,不就是教師教學(xué)生學(xué)嗎而聽了專家們的講座以后,我才恍然大悟,原來(lái)這種"填鴨式"的教學(xué)完全是錯(cuò)誤的,這種教育方式無(wú)形當(dāng)中扼殺了孩子們的想象力、創(chuàng)造力。無(wú)論是哪種教學(xué),都不能抹殺孩子們主動(dòng)探索的天性,否則都是一種失敗的教育。我以后要改變這種“小學(xué)化”的教學(xué)模式,創(chuàng)造有利于讓他們主動(dòng)探索的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓學(xué)生能夠在探索中學(xué)習(xí),在交往中學(xué)習(xí)。

          其次,各個(gè)專家的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)給了我很多啟發(fā)。夏俐蘊(yùn)老師的繪畫課讓我受益匪淺。它告訴我,繪畫課不是教學(xué)生“依葫蘆畫瓢”,每個(gè)幼兒都是一個(gè)獨(dú)特的藝術(shù)家。只有讓他們根據(jù)自己的觀察、自己的想象畫出來(lái)的東西才是最純真最美好的,老師只是一個(gè)引導(dǎo)者,而不是主宰者,否則只能是抹殺幼兒的創(chuàng)造力。來(lái)自南京的陳靜奮老師也給我們帶來(lái)了一節(jié)全新的音樂課。以前一直以為音樂課不就是教學(xué)生學(xué)譜唱歌嗎?以前我們的音樂老師就是這樣教我們的,而聽了陳老師的課,我才知道音樂課也可以有故事、有動(dòng)作、有創(chuàng)編、有互動(dòng)......原來(lái)學(xué)習(xí)完全可以變成游戲,原來(lái)學(xué)習(xí)也可以這么輕松愉快。來(lái)自上海

          的張皓老師給我們上的體育課更讓我耳目一新。他讓我明白了體育課不只是鍛煉學(xué)生的身體,它里面也可以包含語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)等各方面的知識(shí),孩子們從中獲得的是身心的愉悅,是思維的開啟,是能力的提升。

          第三,去幼兒園的跟班學(xué)習(xí),讓我更直觀的明白了什么叫“學(xué)前教育改革”。走進(jìn)師大實(shí)驗(yàn)幼兒園,映入眼簾的是寬敞美麗的操場(chǎng),活潑可愛的孩子們跟著老師歡快地做早操。老師們親切和藹、多才多藝,把教室的各個(gè)區(qū)域布置得美麗精致!皩殞毘小薄ⅰ敖(gòu)區(qū)”、“裝扮區(qū)”、“醫(yī)院”、“銀行”......每個(gè)角落都裝扮得惟妙惟俏。而這里的大多東西都是老師們自己變廢為寶,把平時(shí)我們認(rèn)為不起眼的`垃圾做出來(lái)的,比如一次性紙杯、舊報(bào)紙、礦泉水瓶......孩子們玩得忘乎所以。在玩耍中,他們學(xué)會(huì)了認(rèn)字、學(xué)會(huì)了畫畫、學(xué)會(huì)了剪紙、學(xué)會(huì)了交往、學(xué)會(huì)了合作......這比單一的集體式的教學(xué)效果不知道要好多少倍。

          當(dāng)然,這次的學(xué)習(xí)也讓我看到了自己學(xué)校與這些學(xué)校的差距,要改變現(xiàn)狀,面對(duì)的困難是巨大的,比如家長(zhǎng)觀念傳統(tǒng)、班級(jí)人數(shù)過(guò)多、校園環(huán)境狹窄、師資隊(duì)伍不夠?qū)I(yè)等等,但任何的改革都是一個(gè)漫長(zhǎng)而又艱巨的過(guò)程,它的成功需要我們所有人的不斷努力。同時(shí)我也看到了自己與一個(gè)優(yōu)秀老師的差距,作為一個(gè)優(yōu)秀的老師應(yīng)該有高尚的情操、淵博的知識(shí)、無(wú)限的人格魅力,而這些都是我所缺乏的。“學(xué)無(wú)止境”,只要我有虛懷若谷的心態(tài)、積極進(jìn)取的精神、孜孜不倦的

          追求,我相信自己一定會(huì)進(jìn)步的!同時(shí)我也一定會(huì)把我這次的學(xué)習(xí)所得與同事們一同分享,爭(zhēng)取共同進(jìn)步!

        國(guó)培計(jì)劃的培訓(xùn)總結(jié)4

          “20xx國(guó)培”——四川省農(nóng)村中小學(xué)教師教育技術(shù)遠(yuǎn)程培訓(xùn)即將落下帷幕,在近兩個(gè)月的時(shí)間里,我承擔(dān)了宜賓小學(xué)數(shù)學(xué)研修2班的輔導(dǎo)任務(wù)。在班級(jí)輔導(dǎo)過(guò)程中,我按照“輔導(dǎo)教師手冊(cè)”的要求,盡職盡責(zé),耐心細(xì)致地組織和引導(dǎo)全班學(xué)員開展網(wǎng)上學(xué)習(xí)和交流活動(dòng),完成了輔導(dǎo)教師的各項(xiàng)工作,同時(shí)也提高了本人以及全班學(xué)員教育教學(xué)水平。通過(guò)遠(yuǎn)程教育手段,以學(xué)科為基礎(chǔ),以問(wèn)題為中心,以案例為載體,幫助老師們解決了在實(shí)施素質(zhì)教育和基礎(chǔ)教育課程改革過(guò)程中面臨的主要問(wèn)題,提高了實(shí)施新課程的能力和水平。

          我班的100名學(xué)員以飽滿的激情投入到本次培訓(xùn)中來(lái),圓滿地完成了培訓(xùn)任務(wù)。通過(guò)這次培訓(xùn),大家真切地感受到了國(guó)家對(duì)教育的重視,充分認(rèn)識(shí)到國(guó)培的意義,受益匪淺。本次培訓(xùn),以遠(yuǎn)程自主學(xué)習(xí)為主;學(xué)員通過(guò)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺(tái)自主絡(luò)課程、研讀學(xué)習(xí)材料、參與在線交流研討、提交作業(yè)、參加答疑活動(dòng)、提交心得。此外,培訓(xùn)期間還組織和承擔(dān)了兩次專家在線集中答疑活動(dòng),屆時(shí)解答了學(xué)員的課程問(wèn)題,有效提高培訓(xùn)質(zhì)量。我作為輔導(dǎo)老師,現(xiàn)將培訓(xùn)工作總結(jié)如下:

          一、自覺性,先自學(xué)并積極進(jìn)行網(wǎng)上交流。

          我在xx月xx日注冊(cè)之前,就認(rèn)真進(jìn)行了熟悉平臺(tái)地操作,開始課程學(xué)習(xí)培訓(xùn),為了做好本次培訓(xùn)輔導(dǎo)工作,我僅用了一周左右的時(shí)間就完成了八個(gè)模塊的全部?jī)?nèi)容的學(xué)習(xí),基本熟悉了本次培訓(xùn)的課程內(nèi)容和學(xué)習(xí)任務(wù)。學(xué)員注冊(cè)后的近兩個(gè)月時(shí)間里,一邊引導(dǎo)學(xué)員開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)的各項(xiàng)活動(dòng),一邊繼續(xù)上課程內(nèi)容,提高了自己對(duì)學(xué)員的進(jìn)行輔導(dǎo)的目的性和有效性。與此同時(shí),我作為輔導(dǎo)老師,積極開展工作,及時(shí)批改了所有學(xué)員的作業(yè)、教學(xué)設(shè)計(jì)和反思,認(rèn)真閱讀了學(xué)員撰寫的教學(xué)故事、培訓(xùn)感言,經(jīng)常在班級(jí)qq群里與學(xué)員交流。

          二、積極性,我的主動(dòng)帶領(lǐng)學(xué)員的積極。

          作為遠(yuǎn)程培訓(xùn)輔導(dǎo)老師,我兢兢業(yè)業(yè)進(jìn)行了大量輔導(dǎo)工作。在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中,我認(rèn)真組織班級(jí)的學(xué)習(xí),有的學(xué)員不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)員參與討論少,我理解他們的處境。都是一線教師,這對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是增加的一項(xiàng)任務(wù),他們要付出一定的時(shí)間和精力,我總是先把相關(guān)人員的名單整理出來(lái),給他們發(fā)短信,打電話,對(duì)于多次通知仍不學(xué)習(xí)的學(xué)員我利用國(guó)培輔導(dǎo)教師qq群積極與他們溝通,再通過(guò)其它途徑督促。既對(duì)學(xué)員進(jìn)行課程內(nèi)容的組織學(xué)習(xí),又對(duì)學(xué)員進(jìn)行培訓(xùn)交流平臺(tái)的操作性指導(dǎo)。特別是學(xué)習(xí)開始階段,部分學(xué)員學(xué)習(xí)率很低,我利用短信及時(shí)與學(xué)員溝通,組織本班學(xué)員進(jìn)行討論,然后督促他們發(fā)布文章、發(fā)帖、回帖等多種形式的網(wǎng)上交流活動(dòng)。

          通過(guò)引導(dǎo)和督促學(xué)員發(fā)布文章和評(píng)論文章、發(fā)帖和回帖等方式,激發(fā)了學(xué)員網(wǎng)上與專家和同行互相交流的熱情,也使他們感受到了網(wǎng)上學(xué)習(xí)的樂趣,增強(qiáng)他們網(wǎng)上學(xué)習(xí)的自信,也取得了一定的學(xué)習(xí)積分。雖然學(xué)習(xí)積分不起很大的作用,但這也反映了我們老師學(xué)習(xí)的熱情,提高了我們孝昌的知名度和影響力。經(jīng)過(guò)我們的共同努力,我班學(xué)員的參訓(xùn)率達(dá)到了100%,100人達(dá)標(biāo),100人學(xué)分過(guò)90分,成績(jī)喜人。一個(gè)個(gè)成績(jī)的取得,一個(gè)個(gè)感人的鏡頭,一個(gè)個(gè)生動(dòng)的畫面,讓我們體現(xiàn)到了國(guó)培的魅力,讓我們的老師在這樣的活動(dòng)中放飛了思維和理想,有的學(xué)員在感言中寫道:“國(guó)培收獲的不僅是知識(shí),更有精神的充實(shí)。學(xué)員們開闊了視野,改變了觀念,增長(zhǎng)了新知,也收獲了友誼和感動(dòng)!

          三、有效性,督促學(xué)員及時(shí)完成作業(yè),認(rèn)真評(píng)論和推薦優(yōu)秀作業(yè)。

          學(xué)員的作業(yè)是我們考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容,也是老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)的見證,是老師們平時(shí)工作的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),很值得學(xué)習(xí)和借鑒,所以,每一位學(xué)員的作業(yè),我都認(rèn)真地看,慎重地下評(píng)語(yǔ)。90%以上的作業(yè)我都下了有針對(duì)性的評(píng)語(yǔ)。我想通過(guò)精短的評(píng)語(yǔ),為老師們加油喝彩,讓老師們感受到國(guó)培的意義。我按照課程培訓(xùn)要求,督促學(xué)員按時(shí)完成和提交作業(yè),及時(shí)地進(jìn)行批改作業(yè)和推薦優(yōu)秀作業(yè),開始階段,大家都一頭霧水,有部分學(xué)員沒有對(duì)本次培訓(xùn)引起重視,作業(yè)大量抄襲,對(duì)于不合要求的作業(yè),我也決不手軟,嚴(yán)格把關(guān)作業(yè)質(zhì)量,發(fā)現(xiàn)有粘貼別人的作業(yè)就打回去要求重做,不但是指出問(wèn)題,還提出建議,通過(guò)qq群指導(dǎo)學(xué)員完成作業(yè),明確作業(yè)的要求、引導(dǎo)發(fā)起有效話題并引發(fā)討論,這樣經(jīng)過(guò)幾次評(píng)改,大部分學(xué)員做作業(yè)的態(tài)度端正,提交的作業(yè)質(zhì)量明顯提高,這樣,退回作業(yè)的學(xué)員都能保質(zhì)保量的完成任務(wù),F(xiàn)在,國(guó)培學(xué)習(xí)已近尾聲,這幾天我的'主要工作是督促學(xué)員做好最后的學(xué)習(xí)。

          四、示范與引領(lǐng)性。

          在這次國(guó)培的“yy答疑”活動(dòng)中,我提前在班級(jí)群里培訓(xùn)學(xué)員如何安裝yy,如何注冊(cè)與登錄,然后在活動(dòng)之前通知學(xué)員活動(dòng)的時(shí)間,準(zhǔn)備的內(nèi)容,這樣在班級(jí)yy活動(dòng)之時(shí),我主動(dòng)搶麥、公屏發(fā)言。學(xué)員們看到我積極的投入,加上他們自己提前的準(zhǔn)備,所以也都積極參與yy活動(dòng)。特別實(shí)在x月x日晚的省項(xiàng)目小學(xué)數(shù)學(xué)的“yy答疑”活動(dòng)中,我們宜賓小數(shù)2班作為承辦方,無(wú)論是我自己還是學(xué)員都積極的參與。在省市輔導(dǎo)老師的安排下,我作為所謂的專家做了題為《數(shù)形結(jié)合的思想方法在問(wèn)題中的應(yīng)用》的主要答疑,我班學(xué)員看到我都積極的參加活動(dòng),他們也抑制不住內(nèi)心的熱情,紛紛提問(wèn),讓整個(gè)活動(dòng)熱而有序,研討氛圍著實(shí)濃厚。

          五、感慨萬(wàn)千。

          能夠參與這次“國(guó)培”,是一種福分;能夠與大家在一起學(xué)習(xí),則是一種緣分。培訓(xùn)期間,老師們除了要完成日常繁忙的教育教學(xué)工作,又要抽出時(shí)間在網(wǎng)上學(xué)習(xí)、完成作業(yè)、交流互動(dòng)、在線研討、專家指導(dǎo)、簡(jiǎn)報(bào)學(xué)習(xí)等,我們時(shí)刻在學(xué)習(xí)、交流、探討、反思,并逐步運(yùn)用到教學(xué)之中,忙碌而充實(shí)。感謝這次國(guó)培訓(xùn)給我一個(gè)輔導(dǎo)教師的角色,它讓我感到更多的是責(zé)任,是壓力,深刻意識(shí)到自己所肩負(fù)的責(zé)任,真正感到教育是充滿智慧的事業(yè)。今后我會(huì)結(jié)合自身實(shí)際情況,帶著收獲、帶著感悟、帶著滿腔的熱情,不斷地學(xué)習(xí),不斷地總結(jié),不斷地反思,及時(shí)將自己的經(jīng)驗(yàn)記錄下來(lái),給學(xué)生注入源頭活水,把學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用于自己的教學(xué)中去,在不斷地運(yùn)用和總結(jié)中轉(zhuǎn)變教育觀念,充實(shí)自己,讓自己的教學(xué)煥發(fā)生機(jī),做一個(gè)學(xué)生喜歡,家長(zhǎng)放心的魅力老師。當(dāng)然,這次國(guó)培,有許多人為了我們,在默默無(wú)聞的努力著、工作著、奉獻(xiàn)著,千言萬(wàn)語(yǔ),無(wú)以言表。辛苦了!對(duì)你們的幫助真誠(chéng)地說(shuō)一聲:謝謝!

          在即將卸下重任之際,我特別要感謝在整個(gè)輔導(dǎo)過(guò)程中給我?guī)椭娜藗儯焊兄x各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校的支持;感謝四川國(guó)培訓(xùn)20xx輔導(dǎo)教師qq群里的各位;感謝給予我工作支持和理解的全體同仁,沒有你們的幫助我不可能勝任并完成輔導(dǎo)教師的工作,謝謝你們!國(guó)培過(guò)后,總結(jié)過(guò)去,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),擯棄缺點(diǎn),相信明天,站在對(duì)岸的不是夕陽(yáng),而是我們!

        【國(guó)培計(jì)劃的培訓(xùn)總結(jié)】相關(guān)文章:

        國(guó)培計(jì)劃個(gè)人總結(jié)_國(guó)培計(jì)劃培訓(xùn)心得03-30

        國(guó)培計(jì)劃培訓(xùn)總結(jié)11-27

        國(guó)培計(jì)劃的培訓(xùn)總結(jié)11-27

        國(guó)培計(jì)劃培訓(xùn)總結(jié)01-06

        國(guó)培計(jì)劃培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)11-02

        國(guó)培計(jì)劃培訓(xùn)總結(jié)202212-07

        國(guó)培計(jì)劃個(gè)人培訓(xùn)總結(jié)03-28

        國(guó)培計(jì)劃培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)11-06

        國(guó)培計(jì)劃培訓(xùn)總結(jié)(優(yōu)秀)07-19

        99热这里只有精品国产7_欧美色欲色综合色欲久久_中文字幕无码精品亚洲资源网久久_91热久久免费频精品无码
          1. <rp id="zsypk"></rp>