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      2. 學(xué)校骨干教師培訓(xùn)計(jì)劃方案

        時(shí)間:2024-05-18 09:10:53 培訓(xùn)計(jì)劃 我要投稿
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          日子如同白駒過(guò)隙,不經(jīng)意間,我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著,在喜悅中收獲著,一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。那么我們?cè)撛趺慈懹?jì)劃呢?下面是小編幫大家整理的學(xué)校骨干教師培訓(xùn)計(jì)劃方案,希望對(duì)大家有所幫助。

        學(xué)校骨干教師培訓(xùn)計(jì)劃方案

          為了加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的思想,面向全體教師,以師德為首,以教育科研能力培訓(xùn),中青年骨干教師培訓(xùn)為重點(diǎn),以實(shí)效為目的,以創(chuàng)新教育為突破口,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,以求得學(xué)校新一輪發(fā)展的動(dòng)力源;堅(jiān)持以改革促進(jìn)發(fā)展,通過(guò)改革和創(chuàng)新,突破教育發(fā)展的瓶頸。通過(guò)加強(qiáng)中青年骨干教師的培訓(xùn),使這些學(xué)校的中堅(jiān)力量在提高職業(yè)道德素養(yǎng),確立正確的教育觀念,了解本學(xué)科的發(fā)展趨勢(shì)的基礎(chǔ)上,不斷提升知識(shí)結(jié)構(gòu)和知識(shí)層次,發(fā)展具有較強(qiáng)的教育教學(xué)能力、實(shí)踐創(chuàng)新能力和教育教學(xué)研究能力,提高履行崗位職責(zé)和實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平,適應(yīng)基礎(chǔ)教育發(fā)展的需要,成為覺悟高、觀念新、業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)、善創(chuàng)新的教育工作者。特制定我校骨干教師培訓(xùn)計(jì)劃如下:認(rèn)真做好教師繼續(xù)教育培訓(xùn),強(qiáng)化師資培訓(xùn),建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。為真正把繼續(xù)教育培訓(xùn)落到實(shí)處,努力采取靈活多樣的培訓(xùn)方法,如:中青年教師優(yōu)質(zhì)課、專題教研活動(dòng)、案例剖析式,把學(xué)校專題培訓(xùn)與教研組培訓(xùn)、教師自培自練結(jié)合起來(lái);把專家講授與分組研討結(jié)合起來(lái)。具體培訓(xùn)內(nèi)容有:

          一、師德建設(shè)。

          繼續(xù)學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德修養(yǎng)》部分章節(jié),提高全體教師的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平,增強(qiáng)從事教育工作的使命感、緊迫感和自我進(jìn)取的意識(shí)。

          加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),樹立新型教師形象。認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,深入領(lǐng)會(huì)《公民道德建設(shè)綱要》的職業(yè)內(nèi)涵,對(duì)照、排查、糾正不良教育行為,樹立愛崗、敬業(yè)、愛生的職業(yè)精神和職業(yè)習(xí)慣,重塑21世紀(jì)教師的新形象。重申職業(yè)紀(jì)律,杜絕體罰、變相體罰及侮辱學(xué)生人格等一切有悖于教師職業(yè)道德的行為。

          二、師資培訓(xùn):

          1、教學(xué)培訓(xùn)。

          一是明確培訓(xùn)目的:掌握新理念、實(shí)踐新理念、優(yōu)化教育過(guò)程,為全面課改打?qū)嵒A(chǔ)。

          二是確保培訓(xùn)時(shí)間:用足、用好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間。

          三是形成培訓(xùn)系列:重點(diǎn)圍繞說(shuō)課、上課、評(píng)課開展專題研討活動(dòng),在一個(gè)個(gè)案例中實(shí)踐、體驗(yàn)新的課程理念。

          四是加強(qiáng)合作交流:邀請(qǐng)區(qū)教研員來(lái)校講座、輔導(dǎo);派教師外出學(xué)習(xí)、觀摩,要求外出學(xué)習(xí)的教師返校后,及時(shí)向教研組、學(xué)校傳達(dá)先進(jìn)思想、理念,相互學(xué)習(xí),共同提高。

          2、信息技術(shù)培訓(xùn)。繼續(xù)有針對(duì)性地開展多媒體信息技術(shù)的培訓(xùn)。為方便教師課堂教學(xué),使計(jì)算機(jī)能更有效地為教學(xué)服務(wù),提高教師電腦應(yīng)用能力,讓中青年骨干教師都能熟練掌握并應(yīng)用簡(jiǎn)單的課件制做并能獨(dú)立制作課件。為這些青年骨干教師們提供了更為廣闊的施展教育教學(xué)技能和才華的空間。

          3、進(jìn)行教育科研基礎(chǔ)培訓(xùn)。為不斷提高教育教學(xué)的實(shí)踐能力和專業(yè)水平,提高教師的教科研水平,拓寬教師視野,更新教育觀念,加快知識(shí)結(jié)構(gòu)的調(diào)整優(yōu)化,根據(jù)區(qū)教研室的要求,本學(xué)期認(rèn)真作好了這項(xiàng)培訓(xùn)工作。及時(shí)制定計(jì)劃,安排輔導(dǎo)人員,建立健全培訓(xùn)制度,認(rèn)真開展培訓(xùn)工作。

          三、其他

         。1)引導(dǎo)、組織青年骨干教師積極撰寫教研論文,參加各級(jí)論文評(píng)選,廣泛發(fā)動(dòng)與制度建設(shè)相結(jié)合,通過(guò)建立激勵(lì)機(jī)制,調(diào)動(dòng)骨干教師參加教科研論文評(píng)比的積極性,幫助他們結(jié)合自己的工作實(shí)踐撰寫理論文章,提高文章的質(zhì)量。支持骨干教師承擔(dān)上級(jí)教研公開課。

          (2)配合學(xué)校進(jìn)一步鞏固集體備課制度、每周一課制度和教育教學(xué)案例制度,加強(qiáng)教育教學(xué)研究。做好起始年級(jí)全面實(shí)施基礎(chǔ)教育新課程準(zhǔn)備。

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