培訓(xùn)計劃10篇[熱]
時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又將迎來新的進(jìn)步，此時此刻我們需要開始做一個計劃。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的培訓(xùn)計劃10篇，希望能夠幫助到大家。
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培訓(xùn)計劃 篇1
一、指導(dǎo)思想:
全面落實(shí)吉林省、通化市、柳河縣骨干教師管理辦法和《柳河縣師訓(xùn)責(zé)任制考核細(xì)則》中關(guān)于骨干教師培訓(xùn)的相關(guān)要求， 在基礎(chǔ)教育新課程的實(shí)施中，指導(dǎo)骨干教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)、進(jìn)修，盡快提高專業(yè)化水平。為骨干教師提供交流、學(xué)習(xí)、參賽的機(jī)會，為加快我校教育改革和發(fā)展的步伐，加強(qiáng)學(xué)科骨干教師隊伍建設(shè)，盡快建立起一支學(xué)科齊全，年齡結(jié)構(gòu)合理，有一定數(shù)量和較高的業(yè)務(wù)水平的學(xué)科骨干教師隊伍制定此計劃。
二、工作目標(biāo)：
通過培訓(xùn)，使他們在思想政治與職業(yè)道德、專業(yè)知識與學(xué)術(shù)水平、教育教學(xué)能力與教科研能力等方面有較大幅度的提高；使他們善于發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)過程中的問題、善于學(xué)習(xí)、善于反思、善于研究，幫助他們形成自己的教學(xué)風(fēng)格，提高實(shí)施素質(zhì)教育的能力與水平；提高骨干教師課堂教學(xué)能力和水平，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。使他們能夠在實(shí)施素質(zhì)教育過程中起帶頭、示范作用。
三、措施和方法
1、堅持理論與實(shí)踐相結(jié)合，專家引領(lǐng)與自主實(shí)踐相結(jié)合，研培與教研結(jié)合；自學(xué)與指導(dǎo)結(jié)合，理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐提高相結(jié)合,，崗位提高與外出學(xué)習(xí)相結(jié)合的原則，立足課堂實(shí)踐，以提高骨干教師的教學(xué)實(shí)踐能力、教科研能力為主要培訓(xùn)內(nèi)容，繼續(xù)進(jìn)行課程改革教學(xué)方式研究，促進(jìn)教育教學(xué)理論在教學(xué)實(shí)踐中的科學(xué)運(yùn)用。以此，促進(jìn)我校骨干教師教育教學(xué)能力的`提高。
2、遵循骨干教師成長的規(guī)律，靈活地采用多種有效的培訓(xùn)方式，加快骨干教師的前進(jìn)步伐，培訓(xùn)工作體現(xiàn)連續(xù)和階段性相結(jié)合的特點(diǎn)。
3、 有計劃地組織骨干教師開展系統(tǒng)培訓(xùn)并積極推薦、組織骨干教師參加省、市組織的各類培訓(xùn)。
4、 積極發(fā)揮學(xué)校主陣地作用，要切實(shí)組織骨干教師開展好常規(guī)教學(xué)活動，集體備課活動，科研教改活動，崗位練功活動。
5、鼓勵骨干教師自我提高。通過積極進(jìn)修，參加高一層次學(xué)歷培訓(xùn)和各競賽活動等，提高知識層次和能力水平，不斷自我完善，盡快成長。
6、注意階段性培訓(xùn)的總結(jié)，為青年骨干教師搭臺子、讓青年教師唱主角給他們在失敗中站立起來的勇氣和充分的時間。
7、完善骨干教師業(yè)務(wù)檔案并跟蹤考核。
四、具體要求：
1、圍繞合作型學(xué)習(xí)組織的建立，通過教研組的集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、課堂教學(xué)設(shè)計、教學(xué)反思等常規(guī)做法促進(jìn)骨干教師成長。各教研組要結(jié)合實(shí)際，以省、市、縣級骨干教師或富有實(shí)踐經(jīng)驗和理論素養(yǎng)的老教師牽頭，鼓勵青年骨干教師樹立崇高理想和遠(yuǎn)大目標(biāo)、結(jié)合自身特點(diǎn)，規(guī)劃自己的成長目標(biāo)，結(jié)成師徒對子，互幫互學(xué)，共同提高。
2、通過案例分析、專題講座、展示活動、自主學(xué)習(xí)與反思、課題研究等，真正提高骨干教師工作效能，提升服務(wù)品質(zhì)，建立有利于骨干教師成長的、適度競爭的、開放的、具有自我提高的骨干教師培訓(xùn)機(jī)制，保證骨干教師培訓(xùn)的針對性和實(shí)效性。
3、每月組織骨干教師進(jìn)行一次新課程改革的學(xué)習(xí)，并做好記錄。
4、充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，使骨干教師學(xué)習(xí)內(nèi)容更加豐富、多元，加強(qiáng)相互交流。
5、每學(xué)期上一次骨干教師示范課（示范課不少于2課時）或引領(lǐng)課、公開課。校內(nèi)評課不少于10課時。
6、以研訓(xùn)相結(jié)合的培訓(xùn)理念為指導(dǎo)，循序漸進(jìn)，在每學(xué)期一次的年組教研中，骨干教師應(yīng)起到模范帶頭作用。
7、骨干教師要養(yǎng)成實(shí)踐反思的積極性，從而樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀，并形成終身學(xué)習(xí)的理念。
8、全年學(xué)習(xí)筆記7個專題中，每個專題要寫不少于500字的學(xué)習(xí)感悟。
9、骨干教師要承擔(dān)一項以上實(shí)驗課題，沒承擔(dān)縣級以上課題的骨干教師，要結(jié)合工作實(shí)際，制定校級課題。
10、骨干教師要充分發(fā)揮幫帶作用，每人每學(xué)期至少要包保1-2名青年教師，按包保協(xié)議、幫帶計劃跟蹤聽課（每月互聽課2節(jié)以上）、指導(dǎo)、直至上路并指導(dǎo)其上一節(jié)校內(nèi)公開課。
11、每年至少在縣級以上刊物或?qū)W術(shù)會議上、教育教學(xué)專業(yè)網(wǎng)站發(fā)表一篇高水平專業(yè)論文、經(jīng)驗總結(jié)或科研報告。
五、主要工作日程表：
三月份：1、制定骨干教師培訓(xùn)工作計劃；
2、填寫骨干教師個人成長檔案（20xx年業(yè)績和培訓(xùn)等情況）、完成20xx年檔案歸檔；
3、對各學(xué)科課堂教學(xué)聽課、指導(dǎo)，開展教研。
四月份：1、對骨干教師前段繼續(xù)教育學(xué)習(xí)情況進(jìn)行檢查；
2、對骨干教師讀書活動情況進(jìn)行總結(jié)，開展新一輪讀書活動；
3、上報骨干教師材料；
4、召開骨干教師會議，部署工作。
五月份：1、組織骨干教師進(jìn)行常規(guī)學(xué)習(xí)研討；
2、按要求開展骨干教師讀書活動；
3、做好骨干教師常規(guī)培訓(xùn)費(fèi)和書費(fèi)的收繳征訂工作。
六月份：1、開展骨干教師培訓(xùn)結(jié)隊經(jīng)驗交流活動；
2、骨干教師基本功比賽；
3、骨干教師讀書活動。
七月份：1、對骨干教師學(xué)習(xí)情況階段考查；
2、青年教師匯報課；
3、骨干教師說課研討。
4、本學(xué)期骨干教師培訓(xùn)工作總結(jié)。
八月份：1、修改骨干教師培訓(xùn)工作計劃；
2、檢查學(xué)習(xí)筆記。
九月份：1、聽課和教研；
2、組織骨干教師集中培訓(xùn)。
十月份：1、教研組主題教研活動；
2、骨干教師教研活動；
3、開展校本研修活動。
十一月：1、評選優(yōu)秀骨干教師；
2、骨干教師讀書活動交流，讀書心得體會及優(yōu)秀筆記評選。
3、骨干教師年度考核。
十二月：1、自查工作；
2、材料歸檔；
3、全年工作總結(jié)。
培訓(xùn)計劃 篇2
為提高我縣農(nóng)村牧區(qū)婦女的科技文化素質(zhì)，幫助農(nóng)村牧區(qū)婦女脫貧致富，從而推動我縣經(jīng)濟(jì)、社會的協(xié)調(diào)、穩(wěn)定發(fā)展。根據(jù)西婦發(fā)（20xx）43號文件精神要求，經(jīng)請示主管領(lǐng)導(dǎo)，計劃于20xx年9月下旬在全縣四鎮(zhèn)開展20xx年農(nóng)牧區(qū)婦女實(shí)用科技培訓(xùn)，具體計劃如下：
一、培訓(xùn)目的：通過培訓(xùn)使她們掌握基本的實(shí)用技術(shù)，為我縣農(nóng)牧區(qū)婦女脫貧致富起到帶頭作用，壓濾機(jī)濾布增加家庭收入，促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展。
二、培訓(xùn)地點(diǎn)：xxx
三、培訓(xùn)期數(shù)：3期
四、培訓(xùn)內(nèi)容：科學(xué)養(yǎng)畜實(shí)用技術(shù)、科學(xué)種植實(shí)用技術(shù)、
婦女維權(quán)。
五、培訓(xùn)人數(shù)、天數(shù)
縣婦聯(lián)計劃從200x年月日至 日，培訓(xùn)婦女400人次，培訓(xùn)對象為各村婦代會主任、委員，具有小學(xué)以上文化程度的'基層婦女群眾，參加20xx年度貧困婦女綿羊育肥小額信貸項目的30戶家庭婦女及20xx年預(yù)申請參加信貸并能起到帶頭示范作用的婦女代表。濾布每鎮(zhèn)培訓(xùn)天數(shù)為3天。共12天。
六、培訓(xùn)方式
培訓(xùn)班聘請具有中級職稱的專業(yè)技術(shù)人員講課。主要以專題講課為主。結(jié)合實(shí)地考察、觀摩技術(shù)操作示范、座談討論等方法進(jìn)行培訓(xùn)。
七、考核方法
受訓(xùn)人員經(jīng)培訓(xùn)后，采取當(dāng)場考試的方式，對當(dāng)天所學(xué)的知識加以理解和鞏固。各鎮(zhèn)要做好全年培訓(xùn)的相關(guān)基礎(chǔ)材料。
八、紀(jì)律要求
受訓(xùn)人員一律按照200x年全省農(nóng)牧區(qū)婦女實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)
班的管理制度和上課時間進(jìn)行。
培訓(xùn)計劃 篇3
一、培訓(xùn)目的
通過培訓(xùn)，使新教師進(jìn)一步鞏固專業(yè)思想，熱愛教育事業(yè)，了解學(xué)院行政和教學(xué)管理制度；熟悉教育教學(xué)環(huán)境和教學(xué)常規(guī)，掌握課堂管理的基本辦法，提高課堂教學(xué)應(yīng)變能力和應(yīng)對各項壓力的能力，正確處理與學(xué)生之間的問題，與學(xué)生家長建立良好的.關(guān)系；在教書育人方面能形成自己的特點(diǎn)；能樹立正確的教育觀念，盡快適應(yīng)崗位需求，勝任教育教學(xué)工作。
二、培訓(xùn)對象
20xx年新引進(jìn)教師崗位人員（20人 ）。
三、培訓(xùn)時間地點(diǎn)
培訓(xùn)時間：7月5日------7月9日（共計5天）。
培訓(xùn)地點(diǎn)：七樓會議室
四、培訓(xùn)內(nèi)容
《江蘇省技工院校教學(xué)管理規(guī)范》、《江蘇省徐州技師學(xué)院教學(xué)管理規(guī)范》；教師禮儀、教學(xué)設(shè)計授課規(guī)范、教科研等內(nèi)容。
五、培訓(xùn)形式及計劃
為使新進(jìn)教師盡快適應(yīng)教學(xué)崗位要求，學(xué)院安排相關(guān)人員進(jìn)行專題講座，新進(jìn)教師記好聽課筆記并討論學(xué)習(xí)感受，培訓(xùn)結(jié)束個人寫出培訓(xùn)心得體會。
培訓(xùn)計劃 篇4
為落實(shí)賓館“加強(qiáng)基礎(chǔ)培訓(xùn)，開展業(yè)務(wù)練兵”的.要求，前廳部結(jié)合本部門新員工較多，綜合基礎(chǔ)業(yè)務(wù)知識掌握薄弱等實(shí)際工作情況，前廳部擬在本部門范圍內(nèi)舉行“前廳部綜合業(yè)務(wù)知識答題競賽”。具體實(shí)施計劃如下：
一、 準(zhǔn)備階段：
1、 時間：20xx年4月1日至20xx年4月10日
2、 資料準(zhǔn)備：
�。�1） 由陸春平經(jīng)理負(fù)責(zé)準(zhǔn)備賓館內(nèi)部前臺需掌握的知識材料。
�。�2） 由金鑰匙陳偉負(fù)責(zé)準(zhǔn)備前臺需掌握的社會綜合知識材料。
�。�3） 上述兩項工作擬訂20xx年4月10日前完成。
二、 初賽階段
1、以各班組為單位進(jìn)行初賽，每班組選出3名代表準(zhǔn)備參加復(fù)賽。
2、完成時間20xx年4月30日前
三、 復(fù)賽階段
1、 以大樓前臺、公寓前臺、禮賓部為單位進(jìn)行復(fù)賽，每組選出3名代表準(zhǔn)備參加決賽。
2、 完成時間20xx年5月15日前
四、 決賽階段
1、 由大樓前臺、公寓前臺、禮賓部為單位，每組派3名代表參加決賽。
2、 決賽結(jié)果取個人前三名，團(tuán)體一名。
3、 決賽時間：待訂
培訓(xùn)計劃 篇5
為提高社團(tuán)聯(lián)合會學(xué)生干部的綜合素質(zhì)，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我校的學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會工作，激發(fā)廣大學(xué)生干部工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)合作的意識，使學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會干部更好的為廣大學(xué)生服務(wù)，校學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會決定在全校范圍內(nèi)開展“學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會學(xué)生干部骨干培訓(xùn)”。相關(guān)事宜如下：
一、調(diào)查問卷
調(diào)查問卷以考察社團(tuán)聯(lián)合會基礎(chǔ)知識為主，內(nèi)容包括社團(tuán)聯(lián)合會的日常工作制度、考評制度及辦公室值班的日常條例等。調(diào)查問卷每學(xué)期為三次：“第一、二次問卷的內(nèi)容為社團(tuán)聯(lián)合會的基礎(chǔ)知識，第三次調(diào)研目的是增進(jìn)大家對社團(tuán)聯(lián)合會工作鞏固了解�！�
二、全校學(xué)生社團(tuán)骨干經(jīng)驗交流
�。�1）地點(diǎn)：大學(xué)生活動中心
（2）時間： XX年4月10日
�。�3）活動流程：
1. 茶話會
以茶話會為活動形式，邀請五名優(yōu)秀的社團(tuán)理事長與大家分享工作心得，講述帶領(lǐng)社團(tuán)的優(yōu)秀經(jīng)驗。此外設(shè)置議題討論環(huán)節(jié)。
2. 趣味游戲
具體內(nèi)容：
1.卷尺橋
規(guī)則：由一名選手用卷尺將一個乒乓球傳遞到一米處的玻璃杯中。放進(jìn)后便進(jìn)入下一關(guān)；
2.指手畫腳猜猜猜
規(guī)則：由一名選手用肢體語言對其隊友表達(dá)卡片內(nèi)容，其隊友猜詞成功后進(jìn)入下一關(guān)；
3.雙人跳繩
規(guī)則：由兩名選手一起跳繩，連續(xù)跳三個后便可進(jìn)入下一關(guān)；
4.臉夾面包片
規(guī)則：兩名選手并排站好，由工作人員將面包片扔向兩人臉中間，兩人夾住便進(jìn)入下一關(guān)；
5.轉(zhuǎn)圈頂氣球
規(guī)則：由一名選手大象鼻子轉(zhuǎn)三圈后保持三個氣球不落地便結(jié)束比賽；
評分標(biāo)準(zhǔn)：
此項游戲中共設(shè)五關(guān)，按院系分組，每組八人，分別完成五關(guān)的內(nèi)容。由兩組同時比賽。若某一關(guān)失敗，則從頭開始，用時最少的'院系獲勝。
名次
3. 社聯(lián)基礎(chǔ)知識比賽
比賽規(guī)則：由校社團(tuán)聯(lián)合會出題，內(nèi)容涉及全校學(xué)生社團(tuán)基本信息、校社聯(lián)日�？己藯l例相關(guān)規(guī)定、“太陽石精神”等方面。各院系指派一人答題，在主持人念完題目，并下令開始搶答時，各社團(tuán)理事長舉手示意，舉手最快者答題。然后主持人公布正確答案。答對加分，答錯不扣分。
4. 獎勵方案
對積極參加議題討論的社團(tuán)理事長，對（將在其所在）院系社團(tuán)聯(lián)合會以及個人各加10分；
游戲過程中，按照各項游戲名次從高到低依次對院系社團(tuán)聯(lián)合會以及個人加分（參見評分標(biāo)準(zhǔn)）；
最終將分?jǐn)?shù)累加，評出骨干培訓(xùn)優(yōu)秀集體及優(yōu)秀個人。
三、素質(zhì)拓展訓(xùn)練
友誼籃球賽
�。�1）友誼籃球賽的意義
友誼籃球賽是為了培養(yǎng)各院系學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會學(xué)生干部的合作能力，提高學(xué)生干部的綜合素質(zhì)，籃球賽不僅可以使學(xué)生干部鍛煉身體，而且學(xué)習(xí)團(tuán)隊的重要性，在娛樂中提高學(xué)生干部的團(tuán)隊意識，為開展學(xué)生工作提供幫助。
（2）參加選手要求
為保證友誼籃球賽良好地開展，各院系社聯(lián)要在社聯(lián)內(nèi)部推選出參賽選手，要求為：社聯(lián)內(nèi)部人員和社團(tuán)負(fù)責(zé)人。為保證本次籃球賽的公平性，校學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會將對各院系上交的人員名單進(jìn)行核實(shí)。
�。�3）比賽要求
每場比賽40分鐘，上下半場各20分鐘，中場休息10分鐘。
�。�4）具體時間安排
4月6日——4月9日 下發(fā)文件，組織動員，進(jìn)行報名
4月9日——4月10日 進(jìn)行比賽
4月11日——4月12日 公布結(jié)果，頒發(fā)獎狀
四、骨干培訓(xùn)的費(fèi)用預(yù)算
1.友誼籃球賽獎狀：一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優(yōu)秀獎8名，共計54元
2.比賽用水四箱，計96元
4.骨干培訓(xùn)總計花費(fèi)：150元
培訓(xùn)計劃 篇6
一、培訓(xùn)目標(biāo)和培訓(xùn)重點(diǎn)
培訓(xùn)目標(biāo)：
以《平陽縣中小學(xué)幼兒園校本培訓(xùn)管理細(xì)則》為指針，以提高教師專業(yè)水平為目的，堅持理論聯(lián)系實(shí)際，通過多種途徑的學(xué)習(xí)，使每位教師在政治思想、師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)等教育教學(xué)水平和專業(yè)知識以及教學(xué)育人的實(shí)際工作能力等方面都有提升，培養(yǎng)一批有較高理論與實(shí)踐能力的.園級骨干教師。
培訓(xùn)重點(diǎn)：
結(jié)合我園實(shí)際情況以及教師教學(xué)水平和經(jīng)驗的差異，繼續(xù)開展師徒結(jié)對常規(guī)教研活動。切實(shí)提高教師的整體教學(xué)水平，發(fā)揮骨干教師的帶頭作用；
二、主要內(nèi)容和基本形式
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)思想建設(shè)，把師德修養(yǎng)放在首位
（二）教育教學(xué)培訓(xùn)，全面提高教師專業(yè)素養(yǎng)
1、創(chuàng)新教研模式，提升教師教育教學(xué)理論與團(tuán)隊精神
2、開展實(shí)用技能培訓(xùn)，提高教師實(shí)際工作能力
3、拓展視野，調(diào)節(jié)壓力，做幸福的教師。
�。ㄈ┌踩�、保健知識的學(xué)習(xí)
主要形式：
每月的集體備課；教研課活動；教師學(xué)習(xí)會。
三、保障措施和預(yù)期效果
1、組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)平陽縣中小學(xué)（幼兒園）校本培訓(xùn)管理細(xì)則文件精神，將校本培訓(xùn)工作切實(shí)落實(shí)到教師心中；
2、成立校本培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)校本培訓(xùn)工作的指導(dǎo)和監(jiān)督，要求每位教師每學(xué)年必須取得48學(xué)時，其中參加校本培訓(xùn)不少于24學(xué)時；
3、堅持“自己主動學(xué)習(xí)，幼兒園自主培養(yǎng)”的教師培訓(xùn)機(jī)制，積極引導(dǎo)教師完成幼兒園工作手冊的內(nèi)容；
4、加大教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入，為教師創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)平臺，盡可能多的組織教師外出參觀、學(xué)習(xí)；
5、建立健全校本培訓(xùn)管理制度，把校本培訓(xùn)和教師年終考評及崗位職務(wù)晉升掛鉤，無正當(dāng)理由不參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)者年度考核為不合格。
培訓(xùn)計劃 篇7
對教師進(jìn)行園本培訓(xùn)是教師專業(yè)成長的重要途徑。按照“人力資本”的假說，培訓(xùn)需求的本質(zhì)在于為教師提供通過開發(fā)潛在的素質(zhì)，獲取事業(yè)成功的一個機(jī)遇，這種“提供機(jī)遇”的需求本質(zhì)觀，由于著眼于開發(fā)和開拓，因而比較容易激發(fā)教師的學(xué)習(xí)動力，使教師在不斷的學(xué)習(xí)與研究過程中拓展內(nèi)涵，提高自己的專業(yè)知識和技巧技能。
本次園本培訓(xùn)內(nèi)容主要是對音體組教師進(jìn)行“舞蹈、組合”的培訓(xùn)，目的是提高教師的`專業(yè)技能，鍛煉其基本功。
培訓(xùn)的具體方法是：由李雁、吳靜兩位老師根據(jù)上學(xué)期到進(jìn)修學(xué)校學(xué)習(xí)“舞蹈、組合”的內(nèi)容，選擇性的把一些內(nèi)容對音體組教師進(jìn)行二級培訓(xùn)。
舞蹈名稱：彝族舞蹈——紅衣姑娘
培訓(xùn)時間：20xx年11月16日下午；
20xx年11月18日下午。
培訓(xùn)計劃 篇8
（一）培訓(xùn)目標(biāo)
1、具有全面的�？评碚撝R，能熟練地掌握本專業(yè)技術(shù)操作，處理較復(fù)雜的專業(yè)技術(shù)問題。
2、掌握本專業(yè)臨床新進(jìn)展、新業(yè)務(wù)并能在臨床實(shí)踐中應(yīng)用。
3、具有較強(qiáng)護(hù)理管理能力及帶教臨床實(shí)習(xí)生的'工作能力。
4、具有指導(dǎo)和組織本專業(yè)開展護(hù)理科研能力，具有指導(dǎo)和培養(yǎng)下一級護(hù)理人員工作和學(xué)習(xí)的能力。
5、學(xué)習(xí)一門外語，了解國內(nèi)外護(hù)理現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。
6、具備邊緣學(xué)科知識，如經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、法律學(xué)、心理學(xué)等。
7、具備一定的現(xiàn)代化護(hù)理管理能力。
�。ǘ┡嘤�(xùn)方法
1、每年參加護(hù)士長崗位培訓(xùn)。
2、參與臨床護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)、護(hù)理科研課題的設(shè)計與研究工作。
3、選送部分護(hù)士長到省級以上醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)。
4、每年參加一次以上國家級或市級繼續(xù)教育培訓(xùn)活動。
5、護(hù)理部舉辦一期《護(hù)士長管理培訓(xùn)班》。
6、加強(qiáng)見習(xí)護(hù)士長管理知識和�？浦R培訓(xùn)，安排資深護(hù)士長進(jìn)行一對一臨床帶教。
7、晉升主管護(hù)師的護(hù)士長進(jìn)行ICU輪轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)。
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1、完成基礎(chǔ)護(hù)理理論考試每年≥1次，操作考試≥1次，成績達(dá)標(biāo)。
2、承擔(dān)院內(nèi)、科室內(nèi)教學(xué)工作，至少每年3學(xué)時臨床教學(xué)工作如講課、查房、示教等。
4、指導(dǎo)及參加危重患者的搶救和復(fù)雜的技術(shù)操作。
5、能主持護(hù)理查房和護(hù)理會診、開展新業(yè)務(wù)、新技術(shù)及護(hù)理科研。
6、每年完成1~2篇護(hù)理論文，參與科研課題工作。
7、能勝任護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)工作或?qū)？谱o(hù)理工作。
培訓(xùn)計劃 篇9
為保證公司新建項目能夠順利開工、投產(chǎn)，為生產(chǎn)運(yùn)行培養(yǎng)和輸送合格的人才，公司根據(jù)本次項目招聘應(yīng)屆大學(xué)生的特點(diǎn)及公司的實(shí)際要求對新入職大學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)，特制定此方案：
一、本次培訓(xùn)成立培訓(xùn)指揮及學(xué)員管理組（后附聯(lián)系方式）
�。ㄒ唬┲笓]組組長：
�。ǘ┲笓]組副組長：
職責(zé)：總負(fù)責(zé)學(xué)員培訓(xùn)的管理工作，統(tǒng)一指揮及聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)。
�。ㄈ┲笓]組協(xié)調(diào)人：
職責(zé)：根據(jù)指揮組組長、副組長的安排，具體協(xié)調(diào)布置統(tǒng)籌安排指揮組各成員的工作。包括培訓(xùn)計劃的制定和培訓(xùn)活動的組織實(shí)施、后勤的保障、各成員的工作聯(lián)絡(luò)布置、學(xué)員統(tǒng)籌管理及考核。
�。ㄋ模⿲W(xué)員管理組成員：
二、培訓(xùn)方案
�。ㄒ唬� 新員工崗前培訓(xùn)需求分析
基本數(shù)據(jù)：
1、培訓(xùn)學(xué)員基本信息情況；
2、人員結(jié)構(gòu)構(gòu)成情況；
3、各專業(yè)組成情況；
結(jié)論：對于批量招收的應(yīng)屆大學(xué)生，適于組織集體授課式培訓(xùn)，培訓(xùn)的重點(diǎn)在對公司的人事、管理制度，企業(yè)文化的融入與認(rèn)同，系統(tǒng)接收勞動安全方面的培訓(xùn)，專業(yè)理論知識的及生產(chǎn)操作技能的培養(yǎng)，針對以上特點(diǎn)制定此培訓(xùn)體系。
�。ǘ┍敬闻嘤�(xùn)體系分為三個階段
第一階段：大學(xué)生入職培訓(xùn)，培訓(xùn)的時間為 ，培訓(xùn)的.重點(diǎn)是心態(tài)、角色的轉(zhuǎn)換、企業(yè)文化和團(tuán)隊的融入，安全意識的灌輸。詳見新員工入職培訓(xùn)方案
第二階段：大學(xué)生崗前培訓(xùn)，培訓(xùn)的重點(diǎn)是崗前理論知識的培訓(xùn)和工廠實(shí)習(xí)。詳見崗前專業(yè)理論培訓(xùn)方案及外出實(shí)習(xí)培訓(xùn)方案
第三階段：跟隨安裝調(diào)試，進(jìn)行崗前專業(yè)技能及實(shí)際操作能力的培養(yǎng)；各車間及崗位的工藝規(guī)程、設(shè)備規(guī)程、操作規(guī)程的熟練，進(jìn)行上崗考試。詳見新員工上崗考試培訓(xùn)方案
新員工入職培訓(xùn)方案
一、培訓(xùn)時間:
二、培訓(xùn)對象：新入職大學(xué)生
三、培訓(xùn)地點(diǎn)：
四、培訓(xùn)目的：
1、使新員工了解集團(tuán)、公司企業(yè)文化、戰(zhàn)略、目標(biāo)，增加其對企業(yè)經(jīng)營理念與價值觀的認(rèn)同度；
2、讓新員工熟悉公司基本規(guī)章制度，培養(yǎng)良好的工作心態(tài)，職業(yè)素養(yǎng)，增強(qiáng)新入職員工的責(zé)任感、使命感，使其盡快融入團(tuán)隊，為勝任崗位工作打下良好的基礎(chǔ)。
五、學(xué)員管理組成員分工及職責(zé)：
1、軍訓(xùn)教官、培訓(xùn)教室的聯(lián)系，學(xué)員服裝的統(tǒng)一發(fā)放，統(tǒng)籌安排學(xué)員的食、宿、行后勤保障及培訓(xùn)過程中的人生安全；
2、培訓(xùn)期間學(xué)員的管理及日常行為（考勤、宿舍衛(wèi)生等）進(jìn)行綜合檢查、隊伍的組織安排，對學(xué)員的學(xué)習(xí)情況的考試、考核；
3、負(fù)責(zé)商務(wù)車的管理，軍訓(xùn)期間每天接送教官、培訓(xùn)教師的接送；
4、配合培訓(xùn)期間學(xué)員的管理工作及指揮組臨時交辦的其他事宜
六、培訓(xùn)講師
七、培訓(xùn)方法
采用講授、討論、參觀、視頻觀看、拓展活動等
八、培訓(xùn)內(nèi)容及安排
九、培訓(xùn)效果的檢驗及考核
1、培訓(xùn)教材須經(jīng)過公司綜合管理部審核,并備案存檔；培訓(xùn)實(shí)施過程應(yīng)認(rèn)真嚴(yán)格,保證質(zhì)量,所有培訓(xùn)資料注意保存,并注意在實(shí)施過程中不斷修改,完善。培訓(xùn)結(jié)束后授課學(xué)員對公司內(nèi)部培訓(xùn)師的培訓(xùn)效果打分測評（詳見附表三、培訓(xùn)效果評價表），總評得分在85分以上
為合格，培訓(xùn)補(bǔ)助按50元/時計算，總評得分85分以下為不合格，代課費(fèi)為50*得分/時計算。
2、培訓(xùn)效果以結(jié)業(yè)考試的形式檢驗，成績在90分以上為優(yōu)，成績低于75分的為不合格，不合格的學(xué)員有一次補(bǔ)考的機(jī)會，學(xué)員成績將納入培訓(xùn)總體考核，補(bǔ)考不合格者不予錄用。
大學(xué)生崗前理論知識培訓(xùn)方案
一、培訓(xùn)時間:
二、培訓(xùn)對象：
三、培訓(xùn)目的及要求
目的：使新員工系統(tǒng)了解塑料深加工的成型工藝、成型設(shè)備及生產(chǎn)過程各環(huán)節(jié)，熟悉公司產(chǎn)品性能、及其影響因素等相關(guān)知識，掌握相關(guān)崗位的理論知識和技能。
要求：各部門要注重本次理論培訓(xùn)，明確培訓(xùn)目的，確保培訓(xùn)效果，為投產(chǎn)奠定扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。技術(shù)部各內(nèi)部培訓(xùn)師認(rèn)真準(zhǔn)備培訓(xùn)課件、考試題庫；綜合管理部做好培訓(xùn)活動的組織及考試考核工作。
四、學(xué)員管理組成員分工及職責(zé)： 技術(shù)部負(fù)責(zé)人：
1、統(tǒng)籌負(fù)責(zé)理論培訓(xùn)的課程安排及課件審核，主抓理論培訓(xùn)的檢查與督促，確保培訓(xùn)落到實(shí)處。
2、各車間工藝流程、設(shè)備、儀表等相關(guān)專業(yè)理論知識的培訓(xùn)，理論考試題庫的出具。
綜合管理部負(fù)責(zé)人：
1、培訓(xùn)期間學(xué)員的管理及日常行為（考勤、宿舍衛(wèi)生等）進(jìn)行綜合檢查、隊伍的組織安排，對學(xué)員的學(xué)習(xí)情況的考試、考核，培訓(xùn)資料的收集與保存；
2、負(fù)責(zé)商務(wù)車的管理，軍訓(xùn)期間每天接送教官、培訓(xùn)教師的接送；
3、配合培訓(xùn)期間學(xué)員的管理工作及指揮組臨時交辦的其他事宜
五、培訓(xùn)講師
內(nèi)部講師：包括技術(shù)總監(jiān)、技術(shù)部各工程師 外部培訓(xùn)師：設(shè)備廠家技術(shù)人員、HSE
六、培訓(xùn)方法
采用講授、討論、演示、案例剖析等
七、培訓(xùn)內(nèi)容及安排
培訓(xùn)計劃 篇10
一、管理辦法
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校成立以校長邊步安為組長，鄭飛為副組長的教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，教導(dǎo)主任、教研組長為領(lǐng)導(dǎo)小組成員，負(fù)責(zé)教師培訓(xùn)的管理工作，具體培訓(xùn)由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)。
2、加強(qiáng)管理與督查
學(xué)校對教師培訓(xùn)實(shí)行過程管理，納入學(xué)校教學(xué)過程管理系列。
二、指導(dǎo)思想
以全國農(nóng)村教育工作會議精神為指針，積極創(chuàng)造條件，努力構(gòu)建我校教師的終身學(xué)習(xí)框架，造就一支結(jié)構(gòu)合理，素質(zhì)精良，樂于奉獻(xiàn)，開拓創(chuàng)新，能夠適應(yīng)新時代要求的教師隊伍，整體提升我校的師資水平，打造出一支優(yōu)秀的教師群體。
三、目標(biāo)與任務(wù)
1、加大教師職業(yè)道德教育力度，按照上級對教師的具體的要求，以校為本，組織教師進(jìn)行職業(yè)道德教育，積極培養(yǎng)教師的“愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，和諧進(jìn)取”精神。
2、注重教師學(xué)科專業(yè)知識的培訓(xùn)，把學(xué)科知識的更新、拓展放在教師發(fā)展的.首要位置，努力提高教師學(xué)科專業(yè)知識水平.
3、以新課程培訓(xùn)為重點(diǎn)，按照新課程的要求，積極組織我校教師參加新課程理論培訓(xùn)，幫助教師樹立新的課程理念，形成新的教學(xué)觀。
4、扎實(shí)推進(jìn)教師的基本功培訓(xùn)，以現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用水平達(dá)標(biāo)培訓(xùn)為手段，同時加強(qiáng)教師“粉筆字、板畫、鋼筆字”的基本功培訓(xùn)。
5、加大教師的教育科研培訓(xùn)力度，采用“專題講座，教研論壇，個人自學(xué)”等形式.
6、以人為本，加強(qiáng)教師心理教育培訓(xùn)，既要抓住學(xué)生的心理問題，也要解決教師在工作與生活中的心理問題，為教師的教學(xué)營造一個和諧寬松的工作環(huán)境。
7、立足長遠(yuǎn)，加強(qiáng)學(xué)校管理人員的培訓(xùn)，要以現(xiàn)代教育教學(xué)管理理論來管理、規(guī)范我校的管理行為。使我校的管理水平不斷提高，產(chǎn)生管理效益。
四、具體措施
1、教導(dǎo)處牽頭，系統(tǒng)組織本校教師舉辦新課程知識以及現(xiàn)行初中課程與現(xiàn)代教育技術(shù)整合的理論講座，著力提高教師的新課程理念，同時加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中的作用。
2、堅持以校為本，根據(jù)學(xué)校的實(shí)踐情況，組織全體教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，主要利用每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間分教研組組織學(xué)科業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，指定學(xué)習(xí)書目，交流學(xué)習(xí)心得，同時加強(qiáng)對教研組長的業(yè)務(wù)培訓(xùn)與指導(dǎo)。
3、充分利用學(xué)�，F(xiàn)代教育技術(shù)資源，發(fā)揮校園網(wǎng)與學(xué)校資源庫的功效，不斷充實(shí)，完善網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，加強(qiáng)教師信息技術(shù)培訓(xùn)，提高教師的應(yīng)用水平。
4、積極推薦教師參加各類培訓(xùn)與教學(xué)教研活動，并加強(qiáng)管理，做到“學(xué)有收獲，學(xué)以致用”，而且教師培訓(xùn)要求后能在本組業(yè)務(wù)學(xué)業(yè)論理中交流經(jīng)驗體會。
5、開放學(xué)校圖書室，學(xué)校定期購置相關(guān)教育教學(xué)理論圖書，并向全體教師提供書目，要求每期教師至少精讀一本理論書刊，定購一本專業(yè)的教學(xué)雜志期刊，并作出相關(guān)讀書筆記。
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培訓(xùn)計劃11-14
[經(jīng)典]培訓(xùn)計劃08-15
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培訓(xùn)計劃【經(jīng)典】07-24
培訓(xùn)計劃(經(jīng)典)07-26
培訓(xùn)計劃【精選】07-27
(精選)培訓(xùn)計劃07-22
培訓(xùn)計劃（經(jīng)典）07-31
培訓(xùn)計劃（精選）08-02