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      2. 培訓計劃

        時間:2023-07-27 15:06:26 培訓計劃 我要投稿

        培訓計劃5篇(集合)

          日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,我們的工作又進入新的階段,為了在工作中有更好的成長,我們要好好計劃今后的學習,制定一份計劃了。好的計劃是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的培訓計劃5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        培訓計劃5篇(集合)

        培訓計劃 篇1

          一、指導思想

          以上級關于骨干教師培訓的相關文件要求為指導,以促進教育教學觀念的更新為重點,以提高骨干教師整體素質為目標,根據全面實施素質教育的要求,努力探索骨干教師培訓的制度和模式,增強培訓的針對性,實效性,全面開展和推動骨干教師的培訓工作,加大對我校骨干教師培訓的步伐和力度,使一批骨干教師脫穎而出,基本形成骨干教師梯隊、

          二、教師隊伍現狀

          我校現有專任教師59人,其中35歲以下教師45人,教齡都在2年以上、教師隊伍年齡結構合理,教師教學經驗比較豐富,工作能力也都比較強,特別是教師們的敬業愛崗,無私奉獻的精神很強,是學校培養大批骨干教師的強大后盾、

          三、培訓目的

          通過培訓,使骨干教師在思想政治與職業道德,專業知識與學術水平,教育教學能力與教育科研能力等方面有較大幅度的'提高,提高他們實施素質教育的能力與水平,發揮他們在實施素質教育中的帶頭和示范輻射作用,使他們盡快成長為教育教學專家,學科帶頭人或骨干力量、

          四、培訓目標

          1、使骨干教師深刻認識課改的重要意義,了解掌握課改的任務,目標以及實施策略,從而樹立基礎教育課程的新理念,建立新的課程觀,教師觀,教學觀,學生觀、

          2、使骨干教師準確把握課程標準,不斷探究學科改革的突破點,提升創造性使用新教材的能力,自覺優化教學行為,積極投身新課改、

          3、增強骨干教師新課程實施中的責任意識,正確發揮他們在課改實施中的主體作用,探究作用和創造作用,以帶動我校新課程實施水平的進一步提高、

          4、切實提高骨干教師實施新課程的能力,提高骨干教師管理學生的能力,使他們在教育教學管理,教科研水平等各方面均上新臺階、

          五、培訓內容

          1、師德修養與現代教育理論學習:當代小學教師師德修養,教師職業道德,現代教育理論研究,教育思想與學科教學藝術研究、

          2、新課程與教師發展:課程標準解讀,新課程與教師角色轉變,新課程與學生學習方式轉變、

          3、課堂教學設計:教學設計的基本原理,教學策略的設計、

          4、現代教育技術與信息技術:計算機應用,現代教育技術理論與學科整合、

          5、教育科學研究:教育科學研究方法,學科教改課題研究與實踐,科研課題立項,研究,結題與成果鑒定、

          6、特色教育培訓:結合學校科學教育特色,加強專題培訓,使一批特色教師脫穎而出、

          六、培訓形式

          1、集中學習:包括政治思想教育與師德培訓,現代教育理論,學科前沿知識與綜合知識,教育教學研究,現代教育技術與信息技術,教育科研等專題培訓、

          2、教育教學實踐

          (1)承擔或參與一項課題研究,做好課題五項常規工作、

          (2)每學期承擔校內外公開教學1―2次、

          (3)每學期提供優秀教案或教學案例1―2篇、

          (4)每學期舉行一次專題講座、

          (5)每學期要有教育教學論文在市級以上獲獎或發表、

          (6)每學期要指導一名本學科的青年教師搞好教育教學工作,使其在原有基礎上有一定的提高和進步、

          (7)積極參加校內外的各項教育教學技能的競賽,發揮最佳水平、

          3、以考核促培訓、

          規范骨干教師的培養管理,建立相匹配的考核機制,以考核促培訓,引導骨干教師加強自身建設,發揮自身優勢,促進教師隊伍整體素質的提高、

          4、外出參觀,學習、

          通過參觀學習取長補短,獲得最佳的教育,教學效益,同時通過開闊眼界,不斷創新,逐漸形成自己的教學風格;通過走出去,請進來的原則,與兄弟學校的骨干教師的互相交流與學習,不斷改進教育教學手段與方法,提高教育教學水平。

        培訓計劃 篇2

          一、目的:

          為了更好的適應公司的發展需要,改善團隊精神面貌,強化禮儀意識,提高團隊的整體形象,灌輸團隊人員行為規范。

          二、參與對象:

          全體人員

          三、培訓時間:

          20xx年7月1日至8月31日

          四、培訓課程內容:

          1.管理層的課程內容

          (1)課程內容

          a)熟讀《總經理早會摘要紀錄》改善溝通中存在的9種問題 b)熟讀《論語》剖析精髓

          c)溝通禮儀

          d)個人交際禮儀

          e)個人儀容儀表

          c)職業化的態度

          e)商務著裝禮儀

          f)見面禮儀

          g)拜訪禮儀

          h)通訊禮儀

          i)言語藝術與技巧

          j)辦公室日常禮儀

          2.課程目標:

          a塑造良好的個人職業形象和企業形象

          b感悟積極心態的重要力量,具備職業人合格職業態度

          c)促使日常工作有效溝通

          d)全面掌握商務活動中的各種禮儀,使您適應日常商業場合的商務禮儀要求;

          e)提高商務禮儀素養、提升個人整體素質,給人留下深刻的第一印象 f)有效提升員工服務意識,樹立新的服務理念

          g)提高員工的日常禮儀規范,在日常工作中自覺主動地做到以禮待客。

          h)使員工明白形象就是職責,形象就是品牌,形象就是宣傳;并通過訓練,使員工的責任制儀容、儀表做到真誠、友好、適時。

          五、考核評估:

          (1)學員必須在培訓后的`填寫培訓反饋表,反饋自己的培訓心得感受;

          (2)針對培訓的內容,組織一次考試,考試分數占績效獎金的50%;

          (3)針對培訓的內容,每位學員必須根據自己的具體情況寫一份行動計劃;

          (4)針對培訓的內容,在培訓一個月后,部門負責人總結一份本部門的培訓后的工作情況(好的方面和還需改進的方面);

          附件:

          1、《培訓反饋表》

          2、《培訓總結報告》

        培訓計劃 篇3

          為進一步做好20xx年的煤礦宣傳教育工作,使宣傳教育工作有計劃、有目標、有步驟的深入開展,結合我公司的實際情況,特制定以下宣傳教育工作計劃:

          1、在全礦范圍內大力宣傳普及預防、避險、自救、互救、減災等應急知識。

          2、通過公告欄、黑板報、宣傳手冊等有效方式大力宣傳事故應急知識。

          3、結合安全日、安全月、安全年活動的開展,進一步加大應急教育宣傳工作力度。

          4、靈活運用,形式多樣,采取員工喜聞樂見的方式有針對性的進行宣傳教育,將宣傳教育工作的觸角延伸到每一個員工。

          5、將日常宣傳與重、特大事故發生后的宣傳教育結合起來,經常性的開展安全和應急管理宣傳教育工作。

          6、利用突發事件在社會各界廣泛關注的時機,結合救援和調查等工作的開展,及時動態的'進行宣傳教育,擴大宣傳效果。

          7、每月要根據不同的生產實際有針對性的進行宣傳教育,特別要注重結合實際,開展專題宣、教工作。

          8、按計劃進行宣傳教育活動,也可根據我公司實際生產情況,及時調整計劃。

          9、各職能科室、隊組嚴格按照計劃實施宣傳教育工作活動。

        培訓計劃 篇4

          為適應現代化教育教學發展的需要,配合縣教育局主題教育實踐活動,提高我校信息技術裝備與應用的深入開展,提高學校信息技術教育工作,使教師了解現代化的教學手段,掌握計算機知識和應用技能,充分發揮現代化教學媒體在教育教學中的效益,切實把信息技術應用到教育教學中去,使信息技術在我校開展普及,切實提高骨干教師應用計算機信息技術的水平,特制定我校本年度教師信息技術培訓計劃如下:

          一、培訓目標

          1、通過培訓,加強教師的信息技術素養,提高全校教師的信息技術整體水平。

          2、積極開展網絡知識普及,使教師依托網絡資源進行有效的教研與學習。

          3、使每一位中青年教師擁有自己網絡空間,積累與交流教育感悟。

          4、鼓勵和引導教師在課堂教學中充分利用信息技術,不斷提高教育信息資源的使用效益,提高教育教學管理的質量和效率,實現學校、教師和學生的可持續發展。

          二、培訓對象

          授課教師:周虹

          培訓對象:全體教師、重點為45周歲以下教師。

          三、培訓原則:

          1、面向全員,突出骨干,按需實施,分類指導。

          2、理論與實踐相結合的原則。

          四、培訓時間:

          10月15日——12月初每周的星期六和星期天:上午;8:30——11:30語文老師下午;2:00—4:30數學老師

          五、培訓內容

          1、關于word20xx方面的內容,如利用word編輯和排版一份滿意的試卷;正確開關機步驟;組合鍵的使用方法;軟盤的正確使用和保存方法;英文字母的輸入、中文漢字的輸入;文件夾的建立、重命名、復制、剪切;使用word編輯軟件進行文字排版等。

          2、PowerPoint20xx幻燈片課件制作,如文稿演示軟件的功能、特點及應用;創建幻燈片或利用模板建立新幻燈片;輸入編輯文字、圖片、表格、語音、動畫、視頻或其它對象;編輯與修飾幻燈片;超級鏈接;組織與整理幻燈片;設置放映方式和效果,放映與打印幻燈片。

          3、Excel20xx電子表格制作,講述文字及表格的格式化、數據的錄入及相應的設置、數據的處理如篩選、排序、分類匯總等、圖表的制作及函數的運用和打印等

          六、組織形式

          集中在學生電腦室進行

          七、培訓要求:

          1、提高信息技術意識,真正使信息技術與學科整合。我們就是要通過信息技術培訓,切實提高教師的.信息意識,將信息意識灌輸到教師的頭腦中,使信息技術與學科的教學有機的融到一起。

          2、加強技能學習,全面提高教育教學質量使教師熟練掌握計算機的操作是基礎,也是關鍵。在今年的培訓中,我們結合學校教學和教師實際,主要培養教師對Offcie20xx的使用水平。

          3、參培教師要遵守請假制度,有事履行請假手續。

          4、按時出席,不遲到,不早退。

          5、集中培訓時,關閉手機,在老師授課過程中,教師之間不準互相說話,要求教師認真做好筆記。

          6、進行計算機實踐操作中,教師要按要求進行練習,不要做與培訓無關的事。

          7、遵守機房一切規章制度。

        培訓計劃 篇5

          一、 指導思想

          家庭教育是現代教育中一個重要組成部分,只有加強科學管理,努力辦好家長學校,提高家庭教育水平,促進家校聯系,廣開社會育人渠道,積極構建家庭、學校、社會一體化的教育體系,才能全面推進素質教育,培養德才兼備的跨世紀社會主義事業建設者和接班人。

          二、工作目標:

          1、開辟多種渠道,夯實家長學校的管理;

          2、采用多種形式,豐富家長學校的活動;

          3、以家長學校為紐帶,優化家庭育人環境;

          三、具體工作:

          (一)開辟多種渠道,夯實“家長學校”的管理 中共中央關于改革和加強中、小學幼兒園工作的通知中強調指出:“關心和保護幼兒健康成才,不僅是教育部門和學校的職責,而且是全社會的責任和義務,要把社會和家庭教育密切結合起來,形成全社會關心中小學生健康成才的輿論和風氣。”因此,建立健全“家長學校”的管理,顯得尤為重要。

          1、家長委員會管理扎實有效。本學期,我園成立家長委員會,進一步加強與委員們的聯系,通過開展豐富多彩的活動,研究當前家庭教育,學校教育,社會教育的動態,商討辦好“家長學校”的措施和方案,及時反饋家教信息,收集并反映家長對幼兒園工作的建議和意見,協調并參與幼兒園管理,進一步提高管理的實效。

          2、落實“家長學校”的.上課時間,有計劃、有層次的開展活動。每次課后,均安排班主任、任課老師與家長見面,交流教育子女的信息,使學校教育與家庭教育同步協調。

          3、精心挑選“家長學校”的上課教師。幼兒園將精心挑選在教育教學方面有相當教學經驗,并熱心于教育科學的干部和教師以及在家庭育兒方面有豐富經驗的家長擔任家長學校的老師,保證師資質量,而且上課內容提前確定,認真備課,力求課上得精彩、實用,并成系列化。

          4、保證"家長學校"的學員的參與率。

          (二)采用多種形式,豐富“家長學校”的活動

          1、本學期初,根據幼兒園工作安排及工作的連續性,周密制定好教學計劃,做到有序實施。

          2、按計劃認真實施。能注意理論聯系實際,通過座談,問卷等方式來加強調查研究,進行客觀分析,并將改進措施落實到以后的工作中去。

          3、開展咨詢服務,對家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予較好的解決或號召大家共同研討,提高研究水平。

          4、邀請家長參加學校的大型活動。

          (三)以家長學校為紐帶,優化家庭育人環境

          1、通過“家長學校”、“家長委員會”等組織形式,向家長宣傳家庭教育的重要性。以德育部門為主組織編印家長學校學習材料,主要為家長發放各種學習資料,包括教育法規、教育孩子的方法、報道最新教育動態、推薦閱讀文章等。

          2、重視開好學生家長會,舉辦家長學習輔導班,利用家長園地、家長開放日,積極向家長宣傳科學的教養方法,幫助和引導家長更新教育觀念,了解孩子的發展規律和教育孩子的規律,積極參與學校育人活動。

          3、班主任或任課教師記載好學生成長檔案,采用家訪、電訪、信訪、家長接待日等多種方式經常性地和家長進行交流,使家長及時了解子女在校情況,加強溝通和反饋,為孩子的健康成長營造一個平等、寬松的家庭育人環境。

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