培訓計劃

培訓計劃集錦【7篇】

　　時間過得可真快，從來都不等人，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，請一起努力，寫一份計劃吧。擬起計劃來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的培訓計劃7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

培訓計劃 篇1

　　職工培訓教育是我國社會主義企業(yè)管理的一個重要組成部分，是提高職工素質(zhì)，培養(yǎng)“四有”職工隊伍的有效途徑職工培訓教育必須堅持貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅持面向企業(yè)、面向生產(chǎn)，因材施教、學用結(jié)合、定向培養(yǎng)的原則，做到多出人才，出好人才。

　　我公司的培訓教育在經(jīng)理的領導下，以安教部為主，負責全公司的文化、技術(shù)、業(yè)務培訓，做到統(tǒng)一規(guī)劃、組織實施。并把培訓教育計劃納入公司的生產(chǎn)計劃，同時下達，同時落實，同時總結(jié)考核。

　　一、 崗位培訓

　　以練好基本功為主，即練習實際操作的基本動作，基本技能和基礎理論。按照部頒電業(yè)生產(chǎn)工人技術(shù)等級標準“應知、應會”的要求，達到“三熟三能”。

　　1、變電、線路及設備運行人員的“三熟三能”

　�。�1） 熟悉設備、系統(tǒng)和基本原理；

　　（2） 熟悉操作和事故處理；

　�。�3） 熟悉電業(yè)安全工作規(guī)程和本崗位的規(guī)程和制度；

　　（4） 能正確進行操作和分析運行狀況；

　　（5） 能及時發(fā)現(xiàn)故障和排除故障；

　�。�6） 能掌握一般的維修技能。

　　2、供電所人員的“三熟三能”（含農(nóng)村聘用電工）

　�。�1） 熟悉電業(yè)安全工作規(guī)程和本崗位的規(guī)程制度；

　�。�2） 熟悉電工基礎知識；

　�。�3） 熟悉檢修、維護工藝和質(zhì)量標準；

　�。�4） 能熟練地進行本工種的檢修、維護和運行操作，正確處理事故；

　�。�5） 能熟練地進行觸電急救和人工呼吸；

　�。�6） 能看懂常用圖紙和掌握常用材料性能。

　　3、財務、審計和用電營銷人員的“三熟三能”

　�。�1） 熟悉本崗位的規(guī)程制度和相關(guān)法規(guī)；

　�。�2） 熟悉本崗位的業(yè)務知識和要求；

　�。�3） 熟悉電工基礎知識；

　�。�4） 能熟練地進行財務或經(jīng)營統(tǒng)計、測算和分析；

　　（5） 能熟練地填報各類報表；

　�。�6） 能熟練地運用電腦進行文檔處理和制表；

　　4、計量人員的“三熟三能”

　�。�1） 熟悉電能計量裝置的基本原理；

　　（2） 熟悉本崗位的'規(guī)程制度和相關(guān)法規(guī)；

　�。�3） 熟悉電能計量裝置的檢修工藝和質(zhì)量標準；

　�。�4） 能熟練地進行電能計量裝置的安裝和校驗；

　�。�5） 能及時發(fā)現(xiàn)故障和排除故障；

　　（6） 能正確地進行計量誤差的退補。

　　二、 新工人培訓

　�。薄⑿鹿と诉M公司，首先要經(jīng)過安教部一段時間的培訓，經(jīng)考試合格后方可分配崗位。內(nèi)容分為：政治思想和傳統(tǒng)教育、遵紀守法和文明禮貌教育、安全生產(chǎn)和局規(guī)局紀教育、基礎知識和專業(yè)技能教育。

　�。病⒒謴蛡鹘y(tǒng)的師徒傳、幫、帶培訓。新工人到達崗位后，指定具有較高業(yè)務水平的工人為師傅，經(jīng)現(xiàn)場基本制度學習、現(xiàn)場見習、跟班實習三個步驟，考試合格并確認有獨立操作能力，報經(jīng)有關(guān)部門批準后方可獨立上崗作業(yè)。

　　三、 專業(yè)骨干培訓

　　1、有目的、有計劃地選擇優(yōu)秀的、具有較高技術(shù)水平、熱愛本專業(yè)、思想進步的生產(chǎn)工人和班組技術(shù)人員，作為專業(yè)骨干培訓的對象，編制專業(yè)骨干培訓計劃，并取得主管部門的同意。

　　2、對專業(yè) 骨干的培訓，要做到有目標、有方向，理論和實際結(jié)合，在一般情況下，不輕易變動他們的工作，鼓勵他們從專業(yè)上提高。

　　3、所、站長的培訓

　　所、站長的培訓由公司編制計劃，組織實施。所、站長應從組織領導、技術(shù)業(yè)務、思想政治工作三個方面提高，特別是要學會管理，學會做人的思想工作。

　　四、培訓的形式和方法

　　1、 崗中培訓。由各部門（或班、組、站）根據(jù)本崗的實際和要求，自行組織本部人員進行相關(guān)業(yè)務知識培訓。崗中培訓是職教培訓的主要方式。

　　2、 集中培訓。組織公司相關(guān)人員集中學習，由各職能科室負責人或具有較高技術(shù)水平人員輪流授課；

　　3、 專題講座。聘請公司外專業(yè)技術(shù)人員，針對某一專項內(nèi)容，到公司進行授課。

　　4、 短期脫產(chǎn)培訓。公司根據(jù)需要，有計劃、有目的地將專業(yè)技術(shù)骨干送往外地進行短期脫產(chǎn)學習。

　　五、培訓時間要求

　�。�、 崗中技能、安規(guī)培訓，每月一次；

　　２、 技術(shù)考問，每月一次；

　　３、 異常和事故分析，每月一次；

　�。�、 模擬演練和事故預想，每季一次；

　�。�、 集中培訓，每季兩次；

　�。�、 安規(guī)、技術(shù)規(guī)程和基礎知識考試，半年一次。

　�。�、 專題講座，每年四次；

　　技能比武，半年一次；

培訓計劃 篇2

　　一、指導思想

　　提高教師的整體素質(zhì)，建設一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務素質(zhì)精良、教學技能全面、教學基本功過硬、教學理念前衛(wèi)、把握新課程標準、并具有一定教科研能力、適應新時期新課程改革需求的教師隊伍。

　　二、培訓目標

　　通過師德培訓使全體參訓人員的`師德修養(yǎng)與職業(yè)道德水平有明顯提高。

　　2.通過新課程理論的學習使各校教師都能轉(zhuǎn)變教育理念，能在科學理論指導下以全新的方法走進新學期的課堂，盡快改進課堂教學的結(jié)構(gòu)、逐步提高課堂教學的效率、不斷提升課堂教學的質(zhì)量。

　　3.通過班隊知識學習，使參訓人員進一步熟悉班隊集體建設的具體操作方法，促進學校的德育工作的規(guī)范化。

　　4.通過教學業(yè)務知識的培訓，使全體參訓人員人人明確教學“六認真”要求，向教學“七認真”邁進;個個懂得參與教育科研活動的基本知識，把握教學教研工作的主動權(quán)。

　　5.后勤工作人員通過師德培訓，進一步確立服務觀念，擺正工作關(guān)系，提高工作效率，強化安全防范，確保服務質(zhì)量。

　　三、培訓方式

　　集中培訓，專家講座，經(jīng)驗交流，互學互動，觀摩現(xiàn)場，表態(tài)發(fā)言。

　　四、組織領導

　　組 長：陳正美

　　副組長：朱建剛 蔣四良 胡關(guān)喬(主持學習活動，本校教師點名)

　　成 員：宋前方(負責培訓班場地、物資、會議材料安排工作)

　　侯穎華 陳德芹(來賓接待)

　　陳發(fā)超(伙食安排，茶水供應)

　　王 平(文秘服務)

　　吳雪芹(音響服務)

　　五、培訓地點

　　張家港市綠豐學校多功能活動室

培訓計劃 篇3

　　一、培訓對象：

　　車站調(diào)度員、有量站值班員

　　二、培訓內(nèi)容:

　　《技規(guī)》、《行規(guī)》、《鐵路運輸調(diào)度規(guī)則》、《鐵路調(diào)車作業(yè)標準》、《站細》、《貨物列車編組計劃》中關(guān)于編制調(diào)車作業(yè)計劃的相關(guān)內(nèi)容。

　　三、培訓時間和地點：

　　第一期：20xx年3月2日

　　第二期：20xx年3月5日

　　第三期：20xx年3月8日

　　第四期：20xx年3月10日

　　培訓地點：烏車務段職教科多媒體教室，每期培訓一天，上午10:00—13:00，下午15:00—19:00。

　　四、培訓要求：

　　1、調(diào)車作業(yè)計劃編制質(zhì)量培訓作為車務段重點工作，請車間高度重視，確保人員到位，配合職教科組織完成培訓工作，將復習范圍提前發(fā)放參培職工進行復習。

　　2、職教科專職教師孫宏祥作為項目負責人，負責教學計劃制訂、復習范圍(調(diào)車計劃編制涉及規(guī)章條款)梳理、授課和班級管理。

　　3、培訓結(jié)束后由職教科組織理論、實作閉卷考試，60分合格，對未達標人員須進行補考。培訓成績將按車間做為參培人員20xx年4月份總學分納入績效考評。車站調(diào)度員可不再參加段月度抽考，理論、實作成績直接作為年度崗位技能達標成績，運用到四季度理論學分。

　　4、各車間于2月13日15點前將參加培訓人員名單、參培日期上報職教科079郵箱。聯(lián)系人：祥，電話：。

　　5、所有參培人員在培訓期間要遵守相關(guān)規(guī)定，培訓期間禁止飲酒;聽課前請將電話調(diào)至靜音，聽課時禁止接打電話、玩手機、睡覺、隨便出入教室;不準在教室內(nèi)吸煙和大聲喧嘩，請車間將培訓要求提前通知到每位參培人員，發(fā)生違紀問題一律納入考核，并按違紀情節(jié)核減考試

　　6、請各車間高度重視此次培訓工作，所有參培人員無特殊情況一律不得請假，確保100%參培。培訓結(jié)束后，職教科將對培訓情況進行通報。按車間、個人理論成績分別進行排序公示。

　　7、培訓考試不合格必須參加補考，按月追蹤直至合格為止。首次不合格抄寫復習范圍一遍，仍不合格按次數(shù)累加抄寫遍數(shù)，完成抄寫的方可參加補考。無故不參加培訓和補考的`人員按B類信息考核。

培訓計劃 篇4

　　一、指導思想：

　　本學期我學區(qū)將圍繞 “師德高尚”、“業(yè)務精湛”、 “充滿活力”的教師發(fā)展要求，以提高教師的整體的素質(zhì)，建設一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務素質(zhì)精良、教學技能全面、教學基本功過硬、具有一定教學科研能力、適應新時期新課程改革需求、繼續(xù)實現(xiàn)高效課堂的教師隊伍為目標，以提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平為主線，結(jié)合縣教體局“一年有突破、三年上臺階、五年爭上游、十年創(chuàng)名縣”的工作思路，堅持多層次、多渠道、多形式、學用結(jié)合、講求實效的原則，促進教師的專業(yè)發(fā)展和教學質(zhì)量的穩(wěn)步提升。

　　二、培訓內(nèi)容

　�。ㄒ唬�師德教育方面：

　　經(jīng)常性地組織教師認真學習《教師法》《教育法》《未成年人保護法》《教師職業(yè)道德規(guī)范》以及上級教育主管部門關(guān)于師德建設的相關(guān)要求。引導教師在追求和享受權(quán)利的同時，認真履行好職責和義務。加強法制和社會公德教育，引導教師樹立良好的社會形象，努力成為遵紀守法和遵守社會公德的典范，真正做到“ 一言一行為人師表，一舉一動堪稱楷模 ”。

　　利用學�！皫煹聵吮�”評選、年度考核等平臺，讓先進教師的模范事跡成為師德培訓的生動材料，典型引路，用身邊人教育身邊人，幫助教師樹立正確的人生觀、價值觀和事業(yè)觀，增強教書育人、敬業(yè)愛生的責任感和使命感。

　�。ǘ�）理念培訓

　　開展內(nèi)容豐富的理論學習。學區(qū)讓每個學校定期選擇相關(guān)教育理論書籍，指定教師閱讀，增加理論素養(yǎng)。有計劃、有目的地組織學習新課程改革的相關(guān)論述和教育教學業(yè)務知識，增加文化修養(yǎng)。讓教師寫出研讀心得，并納入教師年度考核。

　�。ㄈ�）業(yè)務培訓

　　1.教材教法培訓。進一步領會課程改革的指導思想、改革目標以及新課程標準所體現(xiàn)的理念，幫助教師了解各學科課程改革的突破點以及對教學的建議，使教師能以此為依據(jù)，在對教材進行充分分析和研究的基礎上，將理論運用于實踐，制定相應的教學及評價策略。進一步深入學習相關(guān)學科的`課程標準，開展學科教材教法培訓，幫助教師解讀教材，優(yōu)化教學方法。通過對優(yōu)秀課堂實錄、優(yōu)秀教學設計、案例分析等材料的研讀，增強教師把握教材、設計教學案、實施教學的水平，提高教師駕馭課堂教學的能力。

　　2.教研能力培訓。幫助教師學會如何貼近教學實際發(fā)現(xiàn)問題、篩選問題、制訂課題研究方案，如何有效地開展研究，以達到預期的研究效果，如何進行研究信息的搜集整理，并進行總結(jié)、深化和提升，使教研教科研真正成為教師提高自己的自覺行為。

　　3.教學基本功培訓。繼續(xù)做好學校名師評選活動，進行教師賽課、說課比賽，同時開展寫字（毛筆字、鋼筆字、粉筆字）、普通話、體藝技能、信息技術(shù)、等各項基本功培訓，增強全體教師的課堂教學藝術(shù)感染力和信息技術(shù)的使用能力。

　　三、培訓措施：

　　（一）集中輔導

　　根據(jù)教師教育教學中普遍存在的問題進行有計劃的系統(tǒng)輔導，或根據(jù)突發(fā)性問題進行有針對性的即時輔導。分學科的或按不同的分工進行學習輔導，各學科帶頭人，負責本學科的集中輔導工作。每學年為新任的學科教師進行“入門”輔導。

　�。ǘ�）專家講座

　　學區(qū)將安排校長、教師參加教體局邀請的專家學者或?qū)�業(yè)人員進行理論講座地培訓，對教師進行方向引領，引導教師拓寬知識視野，厚實知識背景，為教師的專業(yè)成長和學校辦學層次的提高提供理論支撐。

　　（三）研討交流

　　學區(qū)繼續(xù)發(fā)揮各學校集體備課組、教研組、年級組等各種研討交流的平臺的基礎作用，把研討交流隨時隨地貫穿于日常教育教學的各個環(huán)節(jié)，真正使研討交流成為校園內(nèi)、辦公室的主流話語。

　　其次，我們要利用集體備課構(gòu)筑研討交流的機制，引導教師認真做好集體備課前的個體準備——吃透教材，優(yōu)選教法，進而帶著思想和問題參加集體備課。在集體備課時要充分發(fā)揮研討交流的優(yōu)勢，集思廣益，讓所有人都能提高備課質(zhì)量。

　　此外，通過組織復式教學基本功競賽等活動，以活動為載體開展研討交流；要充分發(fā)揮電子備課室的作用，專人輔導，讓全體教師受益。

　　(四)加強名師隊伍建設

　　名師是教師專業(yè)發(fā)展的帶頭人，名師是高質(zhì)量教育服務的提供者，名師是教育教學的研究者，名師是教師群體發(fā)展的專業(yè)引領者，名師是教師發(fā)展學校的促進者。因此本學期我學區(qū)繼續(xù)加強名師的隊伍建設。主要從三方面做起：

　　1、加強管理保障名師隊伍建設質(zhì)量

　　本學期組織名師進一步加強學習教體局有關(guān)文件精神，結(jié)合自身情況制定出可行的發(fā)展計劃。由楊永平主任主抓這項工作，學校教導處、政教處緊密結(jié)合，成立名師考核小組，定期對此項工作進行督促檢查。

　　2、搭建舞臺充分發(fā)揮名師作用

　　要求名師認真履行好各自的職責，積極參與好各項教科研活動，樂于完成上級及學校指派的開課、聽課、評課、講座、師徒結(jié)對、新課程培訓、科研指導等任務，廣泛深入地參與新課程師資培訓等各種繼續(xù)教育活動；開展“一幫一”、“結(jié)對子”活動，定目標、定任務定向培養(yǎng)青年骨干教師；堅持參加學習名師論壇暨名師巡回講學活動，提高教學點教師的整體素質(zhì)。

　　3.堅持優(yōu)秀教師開放課堂

　　一是開放本校校內(nèi)課堂；

　　二是組織中心小學骨干教師對其它完小及教學點進行幫扶獻課，在不影響教學秩序的前提下接納校內(nèi)外其他教師、教研員隨堂聽課；

　　三是邀請城區(qū)學校知名教師來我學區(qū)獻課，發(fā)揮城鄉(xiāng)校際結(jié)對捆綁式發(fā)展的作用。

　　四是選派本學區(qū)年輕教師結(jié)隊到城區(qū)學校學習其先進的教學理念，提升我學區(qū)年輕教師的業(yè)務素養(yǎng)。

培訓計劃 篇5

　　一、 新員工培訓目的

　　為新員工提供正確的、相關(guān)的公司及工作崗位信息，鼓勵新員工的士氣。

　　讓新員工了解公司所能提供給他的相關(guān)工作情況及公司對他的期望。

　　讓新員工了解公司歷史、政策、企業(yè)文化，提供討論的平臺。

　　減少新員工初進公司時的緊張情緒，使其更快適應公司。

　　讓新員工感受到公司對他的歡迎，讓新員工體會到歸屬感。

　　使新員工明白自己工作的'職責、加強同事之間的關(guān)系。

　　培訓新員工解決問題的能力及提供尋求幫助的方法。

　　使新員工迅速投入工作，降低離職率。

　　二、 新員工培訓程序

　　1、脫崗培訓：采用集中授課的形式。

　　2、在崗培訓：采用日常工作指導及一對一輔導形式。

　　三、新員工培訓內(nèi)容

　　1、 就職前培訓（班組培訓） （班組長負責）

　　到職前：

　　致新員工歡迎信 （班組長負責）。

　　讓本班組其他員工知道新員工的到來。

　　準備好新員工辦公場所、辦公用品，工作崗位。

　　準備好給新員工培訓的班組內(nèi)訓資料。

　　為新員工指定一位資深員工作為新員工的指導老師。

　　準備好布置給新員工的第一項工作任務。

　　2、 部門崗位培訓 （部門經(jīng)理負責）

　　到職后第一天：

　　到總務課報到，進行新員工須知培訓（總務課負責）。

　　到部門報到，經(jīng)理代表全體部門員工歡迎新員工到來。

　　介紹新員工認識本部門員工，參觀車間。

　　部門結(jié)構(gòu)與功能介紹、部門內(nèi)的特殊規(guī)定。

　　新員工工作描述、職責要求。

　　討論新員工的第一項工作任務。

　　到職后第五天：

　　一周內(nèi)，部門經(jīng)理與新員工進行非正式談話，重申工作職責，談論工作中出現(xiàn)的問題，回答新員工的提問。

　　對新員工一周的表現(xiàn)作出評估，并確定一些短期的績效目標。

　　設定下次績效考核的時間。

　　到職后第三十天（普通員工）

　　部門經(jīng)理與新員工面談，討論試用期一個月來的表現(xiàn)，填寫《試用期員工評價表》。

　　到職后第九十天（中、高層員工或特殊工種）

　　總務課經(jīng)理與部門經(jīng)理一起討論新員工表現(xiàn)，是否合適現(xiàn)在崗位，填寫試用期考核表，并與新員工就試用期考核表現(xiàn)談話，告之新員工公司績效考核要求與體系。

　　3、公司整體（廠級）培訓：（總務課負責—1次/2月）

　　公司歷史與愿景、公司組織架構(gòu)、主要業(yè)務。

　　公司政策與福利、公司相關(guān)程序、績效考核。

　　公司各部門功能介紹、公司培訓計劃與程序。

　　公司整體培訓資料的發(fā)放，回答新員工提出的問題。

　　四、 新員工培訓反饋與考核

　　崗位培訓反饋表 （到職后一周內(nèi)）

　　公司整體培訓當場評估表 （培訓當天）

　　公司整體培訓考核表 （培訓當天）

　　新員工試用期內(nèi)表現(xiàn)評估表（普工） （到職后3天）

　　新員工試用期績效考

　　核表（管理人員或特殊工種） （到職后9天）

　　五、新員工培訓教材

　　新員工培訓須知。

　　班組培訓教材。

　　各部門內(nèi)訓教材。

　　公司廠級培訓教材。

培訓計劃 篇6

　　一、情況分析：

　　在我縣公開招聘新教師的大好形勢下，兩年來分配到我園有10名新老師，年齡結(jié)構(gòu)在25歲左右，100%大專學歷，專業(yè)均為幼兒教育。

　�。ㄒ唬﹥�(yōu)勢分析：

　　年輕教師學歷層次較高，現(xiàn)代化教學技能比較強，善于接受新信息、新事物。新教師有愛心、有活力、有干勁，對工作的積極性非常高，她們能相互學習，通過老帶新結(jié)對子的辦法，提高她們的專業(yè)化水平。

　　（二）弱勢分析：

　　1、對幼兒園一日環(huán)節(jié)的組織和實施缺乏相應的措施，對如何抓好班級常規(guī)比較困惑。

　　2、缺乏班級管理經(jīng)驗和與家長交流的藝術(shù)，處理家長工作存在困難。

　　3、實踐經(jīng)驗少，在實際的操作過程中理論與實際相脫節(jié)的現(xiàn)象普遍存在。

　　4、由于對幼兒的年齡特點把握不準，教師在集體活動設計中缺乏對活動價值的挖掘，不能很好地把握活動的重難點。

　　二、指導思想：

　　年輕教師是幼兒園的.重要組成部分，她們有著年輕的優(yōu)勢，但在實踐中發(fā)現(xiàn)年輕教師確實也有許多該努力學習的地方。所以，為加快幼兒園素質(zhì)教育進程，盡快建立一支高素質(zhì)的，能適應教育教學改革的教師隊伍，做好新、老教師的交替工作，提高全體青年教師實施素質(zhì)教育的能力水平，我園把培養(yǎng)青年教師的工作當作一項關(guān)系到幼兒園發(fā)展的首要戰(zhàn)略任務來抓，努力使青年教師能早日進入角色，盡快在教育教學方面步入軌道，成長為我園教育教學骨干的后備力量。

　　三、培訓目標

　　1、通過理論學習、教學實踐、老帶新結(jié)對子等方式，提高教師專業(yè)化水平和實際操作的能力。

　　2、聚焦集體教學活動，以教學活動的設計與組織實施為研討重點，提高教師集體教學活動的能力。

　　3、采取有效培訓措施，使我園新教師遵守師德規(guī)范，提高師德修養(yǎng)，在專業(yè)理論、教育技能、班級管理等諸方面得到有效提高。

　　4、初步運用有效教育手段實施教學，班級管理基本到位，最終做到教學常規(guī)入門、課堂教學過關(guān)、教學能力基本達標。

　　四、具體措施：

　�。ㄒ唬�20xx年新教師

　　培訓目標：

　　1、加強新教師師德修養(yǎng)，提高教師專業(yè)化水平和實際操作的能力。

　　2、通過各種學習活動和實踐活動，使新教師盡快發(fā)展成成熟型教師。

　　具體措施：

　　1、根據(jù)幼兒園發(fā)展規(guī)劃，制定個人發(fā)展計劃，成立新教師成長檔案。

　　2、通過參加縣級新教師培訓及幼兒園培訓活動，促使新教師盡快成長。

　　3、通過一對一跟班觀摩、老教師經(jīng)驗談、理論學習、案例分析及自身的實踐等，提高新教師的一日環(huán)節(jié)操作的能力。

　　4、通過每月的匯報課及課后的交流和反思，提高新教師設計與組織實施的能力，同時使新教師不斷積累實踐經(jīng)驗。

　　5、加強周、日計劃中各個環(huán)節(jié)的教學反思，提高新教師的反思能力和調(diào)整能力。

　　6、積極觀摩其他教師的活動，并能大膽地反思和評課，鼓勵新教師對活動進行反思和調(diào)整。

　　7、通過“老帶新結(jié)對子”的方式，運用網(wǎng)絡等平臺不定時地開展各項活動，分享經(jīng)驗，使新教師向成熟型發(fā)展。

　　8、除了幼兒園集體的理論學習外，要求新教師自學各類專業(yè)書籍，結(jié)合實踐作好記錄，每月書寫一篇學習筆記。

　　9、指導教師每周一次對新教師進行聽課指導。

　　10、創(chuàng)設機會，組織新教師階段匯報展示活動。

　�。ǘ�）1—3年成熟型教師

　　培訓目標：

　　1、提高1—3年新教師駕馭新教材的理解與運用的能力和各學科領域的組織與設計的能力，使自己更趨于成熟。

　　2、創(chuàng)設能者為師的相互學習氛圍，開展技能技巧的自培和他培的活動，提高專業(yè)技能水平。

　　具體措施：

　　1、通過培訓活動，以教學活動的設計與組織實施為研討的重點，提高教師開展集體教學活動的水平。

　　2、鼓勵新教師承擔教研課、公開課等，在實踐中提高新教師的教育教學能力。

　　3、運用“優(yōu)秀課例”等資源，開展課例研討活動，提高教師教學活動環(huán)節(jié)設計能力。

　　4、以多種方式鼓勵教師大膽的反思與評課，鼓勵教師對活動進行反思調(diào)整。

　　五、活動安排：

　　九月份：

　　1、制定新教師個人發(fā)展計劃

　　2、專題培訓：《幼兒園一日活動細則》（張惜芬）

　　《幼兒園安全管理細則》（陳秋月）

　　3、進修學校幼研室新教師培訓活動

　　4、新老教師結(jié)對子人員安排及簽訂協(xié)議：

　　張惜芬——吳臻榮 陳秋月——鄭芳蓉

　　陳琴絲——林雅娟 林韻麗——張晴

　　陳春華——朱捷敏 何東妹——李輝卿

　　十月份：

　　1、制定個人發(fā)展計劃、成立新教師檔案袋。

　　2、匯報活動：摸底課（新老師）——幼研室

　　3、專題培訓：健康領域目標內(nèi)容與指導（福師大——李濤）

　　4、新教師學習活動

　　十一月份：

　　1、技能技巧展示（戶外玩具的制作）參與人員：吳臻榮、鄭芳蓉、林雅娟、張晴、朱捷敏、李輝卿、曾小紅、王毓芬、田月明、朱曉燕。

　　2、匯報課：（健康活動）

　　4、新教師自查反思活動

　　十二月份：

　　1、專題培訓：語言領域目標內(nèi)容與指導（福師大——王海珊）

　　2、匯報課（語言活動）

　　3、新教師學習活動

　　元月：

　　1、專題培訓：案例分析

　　2、新教師學習活動

　　3、教師培訓小結(jié)。

　　學習內(nèi)容：

　　1、崗位職責、職業(yè)道德、行為規(guī)范等規(guī)章制度

　　2、業(yè)務技能方面：如教學活動設計、技能技巧培訓

　　3、如何與家長溝通，做好家長工作

　　4、保育護理工作、衛(wèi)生保健工作的培訓等。

培訓計劃 篇7

　　按照市、區(qū)《20xx年一20xx年干部教育培訓規(guī)劃》的總體要求,根據(jù)區(qū)干部隊伍和領導班子建設的實際需要,在加強領導、組織培訓、健全機構(gòu)、落實措施等方面進行了積極有益的探索,使全區(qū)的干部教育培訓工作取得了明顯的效果。

　　一、加強領導,逐步規(guī)范和完善干部教育培訓體制

　　去年,區(qū)委、區(qū)府高度重視干部教育培訓工作,及時調(diào)整了區(qū)干部教育領導小組成員,對成員單位進一步明確職責分工,完善管理體制,形成了由區(qū)委組織部主管,區(qū)委區(qū)政府有關(guān)部門分工負責、分級管理、各司其職,社會廣泛參與的管理體制和運行機制;結(jié)合區(qū)情,區(qū)委印發(fā)了《20xx年-20xx年上海市嘉定區(qū)干部教育培訓規(guī)劃》,明確了今后5年嘉定區(qū)干部教育培訓的工作目標和主要任務;按照培訓規(guī)劃的目標要求,成立了區(qū)行政學院和區(qū)干部教育培訓中心,構(gòu)建了"領導小組抓總統(tǒng)籌、干教中心具體管理、職能部門共同參與、區(qū)委黨校統(tǒng)一培訓"的干部教育培訓格局;區(qū)財政設立干部教育培訓的專項經(jīng)費,使干部教育培訓工作在經(jīng)費使用上得到了充分的保證。經(jīng)過一年的努力,全區(qū)的干部教育培訓走上了規(guī)范化、制度化的軌道。

　　二、精心組織,全面開展干部教育培訓工作

　　加大調(diào)訓力度。采取多層次、多形式的培訓方法和途徑,開展了內(nèi)容豐富的干部教育培訓,取得了良好的效果。一年來,由區(qū)委組織部主辦或與其他有關(guān)單位和部門聯(lián)辦的領導干部、濾布后備干部培訓班共18個,參訓人數(shù)1639人次；同時,還安排16名領導干部出國〈境〉培訓。采取點名調(diào)訓的方法,分期分批組織處級以上領導干部參加相關(guān)的培訓。全年共組織109名領導干部參加了市委組織部、市委黨校組織的相關(guān)培訓。突出處級領導干部培訓重點。去年,嘉定重點組織開展了以處級領導干部為主要對象的教育培訓,全年共舉辦以處級領導干部為對象的各類培訓班7期。其中,舉辦了4期處級干部依法行政與WTO基本知識培訓班,327名處級領導干部和處級領導班子成員參加了培訓,324人參加由市委黨校統(tǒng)一組織的書面考試,考試合格率為100%,完成了年內(nèi)全區(qū)要有50%以上的處級領導干部參加培訓的計劃和任務。另外,302名干部參加了統(tǒng)戰(zhàn)干部培訓班、第三產(chǎn)業(yè)知識培訓班、《黨政領導干部選拔任用工作條例》培訓班。加強中青年后備干部培訓。嘉定區(qū)堅持選調(diào)年輕干部培養(yǎng)與后備干部培養(yǎng)相結(jié)合的原則,繼續(xù)辦好各類中青年后備干部培訓班,共舉辦各類中青年后備干部培訓班4期,學員達241人。其中,6月至9月舉辦了第八期中青年干部培訓班,來自全區(qū)各條戰(zhàn)線的47名中青年后備干部參加了培訓。此外,我區(qū)還舉辦了第二期青年干部培訓班、第四期女青年干部培訓班、黨外中青年干部培訓班等。實施基層干部分層分類培訓。嘉定區(qū)還加大了實施分層分類培訓力度,加強對基層條線干部的崗位專業(yè)知識培訓,240名農(nóng)村基層干部參加了農(nóng)村基層干部培訓班壓濾機濾布;150名社區(qū)和居委干部參加了居民區(qū)干部培訓班。另外,還先后舉辦了干部人事檔案管理干部、黨內(nèi)統(tǒng)計干部等條線干部培訓班。

　　三、全面規(guī)劃,加強區(qū)干部教育培訓基地建設

　　為充分發(fā)揮黨校在全區(qū)干部教育培訓工作中的主渠道、主陣地作用,確保干部教育培訓工作的系統(tǒng)性、有效性,區(qū)委、區(qū)府對黨校班子作了調(diào)整,選拔了年富力強、具有較強工作能力的年輕干部擔任黨校主要負責人;對設施相對陳舊、功能相對落后的黨校進行遷建。

　　加強了干部教育培訓中心、區(qū)行政學院與區(qū)委黨校密切聯(lián)系和協(xié)作,推進了干部教育培訓基地的建設;區(qū)委黨校進一步理順了管理體制,設立了培訓部,加強了對各類培訓班的管理,確保了辦班質(zhì)量。在著力提高黨校現(xiàn)有教師教學能力的基礎上,逐步構(gòu)建起開放式、高層次的.干部教育師資網(wǎng)絡,如:聘請了市委黨校7名教授、區(qū)級機關(guān)內(nèi)8名有較深理論功底和豐富實踐經(jīng)驗的處級領導干部為兼職教師,為干部教育培訓工作的有效開展提供了強有力的保證。

　　四、積極籌備,認真做好干部教育培訓的建檔工作

　　根據(jù)市委組織部關(guān)于各級組織部門應建立反映干部學習和培訓情況的專門檔案的要求,干部教育培訓中心成立以后,即開始著手做干部教育培訓的建檔工作，籌建了獨立的干部教育培訓檔案室,投資近5萬元添置了電腦、專用文件柜、專用檔案夾,從硬件上保證了建檔工作的順利開展；配備了專職工作人員從事干部教育培訓檔案管理工作,做到處級領導班子成員教育培訓檔案一人一冊,及時歸檔。

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