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      2. 年度培訓(xùn)計(jì)劃

        時(shí)間:2023-05-27 09:57:30 培訓(xùn)計(jì)劃 我要投稿

        關(guān)于年度培訓(xùn)計(jì)劃模板匯編九篇

          時(shí)間流逝得如此之快,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),是時(shí)候開始寫計(jì)劃了。你所接觸過的計(jì)劃都是什么樣子的呢?下面是小編收集整理的年度培訓(xùn)計(jì)劃9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        關(guān)于年度培訓(xùn)計(jì)劃模板匯編九篇

        年度培訓(xùn)計(jì)劃 篇1

          在新課程背景下,根據(jù)我校的實(shí)際,立足校本,以解決學(xué)校在課程實(shí)施中遇到的各種具體問題為對(duì)象,以教師為培訓(xùn)主體,以促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)為宗旨,現(xiàn)制定本學(xué)期工作計(jì)劃如下:

          一、注重調(diào)查研究,充分了解教師的實(shí)際需求

          校本培訓(xùn)最突出的特點(diǎn)就是能夠根據(jù)教師的實(shí)際需求,安排培訓(xùn)內(nèi)容,培訓(xùn)的結(jié)果又可直接用于教師的教育教學(xué)實(shí)踐,能有效地提高教師的教育教學(xué)質(zhì)量。因此,掌握教師的實(shí)際需求是決定其培訓(xùn)效果的關(guān)鍵所在。在調(diào)查研究過程中,我們力求做到三個(gè)結(jié)合。

          1、教師的需求與學(xué)校的發(fā)展相結(jié)合,找到二者之間的最佳切合點(diǎn),確定培訓(xùn)內(nèi)容;

          2、教師的知識(shí)業(yè)務(wù)水平與現(xiàn)代教育技術(shù)相結(jié)合,分清二者之間的主次關(guān)系,合理安排培訓(xùn)內(nèi)容;

          3、教師的課堂教學(xué)水平與其他業(yè)務(wù)素質(zhì)相結(jié)合,摸清真正存在的問題,精選培訓(xùn)內(nèi)容。通過如此細(xì)致的調(diào)查研究,有的放矢,為下一步安排校本培訓(xùn)做好充分準(zhǔn)備。

          二、精心制定計(jì)劃,充分考慮校本培訓(xùn)的實(shí)效性

          根據(jù)校本培訓(xùn)的特點(diǎn),學(xué)校制定培訓(xùn)計(jì)劃不僅要與學(xué)校的近期工作目標(biāo)和長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃相適應(yīng),還要與教師隊(duì)伍的建設(shè)規(guī)劃相適應(yīng)。

          1、活動(dòng)之前,安排布置到位;

          2、活動(dòng)之中,討論研究到位;

          3、活動(dòng)之后,檢查評(píng)估到位。

          三、采取多種形式,積極拓寬校本培訓(xùn)的渠道。

          1、校內(nèi)教研。由于校本培訓(xùn)基本是在校內(nèi)進(jìn)行,教師互相之間較為熟悉,因而為活動(dòng)形式的多樣化提供了便利的.條件。一般來說,我們將平時(shí)的業(yè)務(wù)活動(dòng)內(nèi)容均納入校本培訓(xùn)的范疇,使教師在互相學(xué)習(xí)交流的過程中得到提高,能者為師,共同提高。例如,舉辦專題講座,開展課堂教學(xué)研討,進(jìn)行教科研案例分析,組織經(jīng)驗(yàn)交流以及平時(shí)的聽課、評(píng)課、說課等。并根據(jù)實(shí)際情況或需要,將諸多形式交叉進(jìn)行,使培訓(xùn)始終與教師的實(shí)際需求和學(xué)校的教育教學(xué)的實(shí)際緊密地聯(lián)系在一起,不僅拓寬了培訓(xùn)的渠道,而且大大地提高了培訓(xùn)的實(shí)效。

          2、發(fā)揮教師作用,鼓勵(lì)教師積極參與校本培訓(xùn)。

          正是由于校本培訓(xùn)基本是在校內(nèi)進(jìn)行,按照以人為本的培訓(xùn)觀念,應(yīng)當(dāng)把教師作為培訓(xùn)的主體。本校的每一位教師在自己的教育教學(xué)實(shí)踐中,都積累了或多或少的經(jīng)驗(yàn),那些經(jīng)驗(yàn)比較豐富的教師完全可以勝任培訓(xùn)者的角色,以自己的現(xiàn)身說法與其他教師進(jìn)行平等對(duì)話與交流。這種方式極易被教師所接受,成效十分顯著。其次,我們還充分利用每學(xué)期教師經(jīng)驗(yàn)交流,讓每位教師都有機(jī)會(huì)充當(dāng)主講,大大地激發(fā)了教師的探求欲望,極大地調(diào)動(dòng)教師們參與培訓(xùn)的積極性。

          3、注重評(píng)估反思,不斷拓展校本培訓(xùn)的新思路。

          校本培訓(xùn)的基本要求就是以人為本,以校為本,旨在提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量,這是一項(xiàng)長(zhǎng)遠(yuǎn)的工程,需要我們不斷的去完善和改進(jìn)。我校今后將繼續(xù)深入開展教師校本培訓(xùn),采取更加有利的措施,探索校本培訓(xùn)的新思路,為建設(shè)一支合格、穩(wěn)定、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍而不懈努力。

        年度培訓(xùn)計(jì)劃 篇2

          1、 貫徹執(zhí)行公司制定的各項(xiàng)戰(zhàn)略、方針、規(guī)劃、政策及綜合性計(jì)劃;

          2、 負(fù)責(zé)做好公司培訓(xùn)方面的管理工作,完成公司下達(dá)的關(guān)于培訓(xùn)方面的費(fèi)用控制指標(biāo)及各項(xiàng)管理指標(biāo);

          3、 負(fù)責(zé)完善公司培訓(xùn)方面的工作流程、工作規(guī)范、工作目標(biāo)及各項(xiàng)規(guī)章制度并監(jiān)督檢查執(zhí)行情況;

          4、 負(fù)責(zé)制定本部門的(年、季、月、周)階段性工作計(jì)劃及各個(gè)專項(xiàng)工作計(jì)劃并組織實(shí)施;

          5、 負(fù)責(zé)指導(dǎo)各個(gè)部門與分店做好培訓(xùn)管理工作;

          6、 定期召開部門例會(huì),檢查督促各崗位工作職責(zé)的執(zhí)行情況及工作計(jì)劃完成情況;

          7、 負(fù)責(zé)培訓(xùn)成本費(fèi)用的控制;

          8、 負(fù)責(zé)進(jìn)行本部門各項(xiàng)業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)及相關(guān)資料的統(tǒng)計(jì)分析,定期向相關(guān)部門提供相關(guān)數(shù)據(jù)或統(tǒng)計(jì)分析結(jié)果;

          9、 定期組織本部門相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)工作技巧、管理技巧等方面的培訓(xùn); 10、 負(fù)責(zé)培訓(xùn)資料的檔案管理工作;培訓(xùn)部

          內(nèi)部培訓(xùn)班 培訓(xùn)工作組 入職培訓(xùn) 公開課 網(wǎng)上培訓(xùn)

          備注說明:

          1、 各個(gè)項(xiàng)目實(shí)施專人負(fù)責(zé)制,確保資源共享,專業(yè)分工,便于操作;

          2、 各個(gè)項(xiàng)目下的子項(xiàng)目為現(xiàn)有工作的構(gòu)成,隨著培訓(xùn)工作的深入開展將根據(jù)各個(gè)部門的需要酌情增加子項(xiàng)目;

          3、 各個(gè)項(xiàng)目均執(zhí)行詳細(xì)的'工作計(jì)劃,確保培訓(xùn)有效的執(zhí)行與最終完成;

          4、 網(wǎng)上培訓(xùn)將建立系統(tǒng)的操作平臺(tái),將可以在店內(nèi)組織學(xué)習(xí)的課程在網(wǎng)上教學(xué),均有課程介紹、內(nèi)容、培訓(xùn)心得、行動(dòng)計(jì)劃表、監(jiān)控實(shí)施記錄等詳細(xì)跟蹤課程完成;

          5、 公開課程備有詳細(xì)的年度計(jì)劃表,根據(jù)崗位所需進(jìn)行相應(yīng)的內(nèi)容培訓(xùn);

          6、 所有課程設(shè)置均職位分析與需求調(diào)查;

          7、 培訓(xùn)部經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)所有人員完成全部工作計(jì)劃;

        年度培訓(xùn)計(jì)劃 篇3

          1、新員工入職培訓(xùn)

          培訓(xùn)時(shí)間:有新招聘員工入職后(用二至三天的時(shí)間,每天六小時(shí))

          培訓(xùn)對(duì)象:每個(gè)月新上崗的員工和上月培訓(xùn)沒有通過考試的員工

          2、全員管理素質(zhì)培訓(xùn)

          培訓(xùn)時(shí)間:全年培訓(xùn)(根據(jù)需要調(diào)劑)

          培訓(xùn)對(duì)象:酒店一線面客部門與二線的員工均參加培訓(xùn)

          3、禮貌禮儀培訓(xùn)

          培訓(xùn)時(shí)間:根據(jù)需要可單獨(dú)舉行也可以與員工入職培訓(xùn)結(jié)合

          培訓(xùn)內(nèi)容:由人力資源部選定培訓(xùn)內(nèi)容,著重提高酒店員工的服務(wù)意識(shí)與質(zhì)量。

          4、急救知識(shí)培訓(xùn)

          培訓(xùn)時(shí)間:每半年一次

          培訓(xùn)內(nèi)容:發(fā)生意外傷害時(shí)的緊急救治療與預(yù)防措施。如:燙傷、燒傷、等的'急救措施。

          培訓(xùn)對(duì)象:酒店部分骨干員工,有條件可以全部組織。

          5、酒店餐飲和客房文化訓(xùn)練

          講座時(shí)間:每月一次

          講座內(nèi)容:以中式餐飲和客房服務(wù)文化知識(shí)為主,同時(shí)介紹涉外酒店的餐飲和客房服務(wù)文化知識(shí),

          實(shí)操訓(xùn)練,組織測(cè)評(píng)考試!

          6、酒店涉外英語講座

          培訓(xùn)時(shí)間:每季度一次

          培訓(xùn)內(nèi)容:以旅游飯店英語為主,強(qiáng)調(diào)聽力與會(huì)話能力的培養(yǎng)。

          .....

        年度培訓(xùn)計(jì)劃 篇4

          指 導(dǎo) 思 想

          新的學(xué)年度學(xué)校將在市教育局正確領(lǐng)導(dǎo)下,以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),以全國教育工作會(huì)議和《國家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神為指南,全面貫徹“優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進(jìn)公平、提高質(zhì)量”的方針,按照市教育局“創(chuàng)新教育、精致學(xué)校、幸福師生”的內(nèi)涵發(fā)展要求,進(jìn)一步落實(shí)“三全”質(zhì)量觀,全面貫徹落實(shí)教育質(zhì)量效益推進(jìn)年各項(xiàng)任務(wù),深化課程改革,強(qiáng)化內(nèi)涵提升,細(xì)化精致管理,固化有效課堂,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展,努力把我校建設(shè)成一所具有獨(dú)特的學(xué)校文化、鮮明的辦學(xué)特色、豐碩的育人成果和高位辦學(xué)品質(zhì)的特色化學(xué)校。

          工 作 措 施

          一、加強(qiáng)文化建設(shè),追求內(nèi)涵發(fā)展,提升學(xué)校品質(zhì)。

          圍繞“學(xué)校精神、校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)”,通過學(xué)校育人風(fēng)格、育人模式等呈現(xiàn)特色文化建設(shè)特色、創(chuàng)新人才培養(yǎng)特色、綜合實(shí)踐育人特色等,打造富有個(gè)性特點(diǎn)的校園文化、增強(qiáng)學(xué)校的文化底蘊(yùn),提升學(xué)校發(fā)展的品質(zhì)和品位。

          1、打造教師隊(duì)伍嶄新的精神風(fēng)貌 繼續(xù)開展以“樹正氣、講正理、干正事”為中心的“三正”主題實(shí)踐活動(dòng),打造教師隊(duì)伍新的精神風(fēng)

          貌,倡導(dǎo)“四種教師精神”,即黨團(tuán)員的帶頭精神、骨干教師的引領(lǐng)精神、行政干部的示范精神、教職工群體的奉獻(xiàn)精神。樹立良好的師德風(fēng)范,積極倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)、顧全大局、淡泊名利、無私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀教師風(fēng)尚。

          2、改善強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)的精神狀態(tài) 倡導(dǎo)“三種學(xué)生精神”,即勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神、自主學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)精神、自強(qiáng)不息的學(xué)習(xí)精神。一是建設(shè)健康向上的班級(jí)文化。和諧、民主、健康的班級(jí)氛圍構(gòu)成學(xué)生良好心理環(huán)境的基調(diào),要利用良好的班級(jí)文化來調(diào)節(jié)心境、陶冶情操、愉悅身心、造就學(xué)生良好的心理素質(zhì)。二是抓好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。要在教師中開展“好習(xí)慣培養(yǎng)”的研討,以主要學(xué)科為重點(diǎn),全面推進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。三是注重學(xué)生非智力因素。挖掘?qū)W生潛在的動(dòng)機(jī)、情感、意志、性格等非智力因素,通過非智力因素的調(diào)動(dòng)和智力因素的啟迪,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)心理素質(zhì)。

          3、追求以內(nèi)涵提升為宗旨的自主發(fā)展 運(yùn)用各種方法和機(jī)制,充分激發(fā)和調(diào)動(dòng)全體教師立足課堂主陣地,主動(dòng)求變、主動(dòng)尋策、主動(dòng)增效的自覺性、積極性和創(chuàng)造性,把教師的主觀努力、自覺精神作為教師考核的重要內(nèi)容。要堅(jiān)持“以人為本,和諧發(fā)展、求真務(wù)實(shí)、全面提升”的辦學(xué)理念,深化“宏志不移,勇爭(zhēng)第一”的學(xué)校精神,加強(qiáng)城鄉(xiāng)學(xué)校網(wǎng)上結(jié)對(duì)工作共同促進(jìn),自主發(fā)展。

          4、創(chuàng)設(shè)濃郁的育人文化氛圍 積極構(gòu)建校本化的學(xué)校文化,努力推進(jìn)學(xué)校“五個(gè)一美育奠基工程”,布置好文化長(zhǎng)廊,加大教學(xué)樓、辦公樓、實(shí)驗(yàn)樓、信息圖書樓、教師辦公室以及師生食堂的文化建設(shè)。

          二、狠抓師能建設(shè),打造教師團(tuán)隊(duì),促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。

          1、以市教育局師德師能建設(shè)“雙百千萬”工程活動(dòng)為契機(jī),以提升教師品位為重點(diǎn),進(jìn)一步提高全體教師教學(xué)現(xiàn)代化觀念、水平和能力。首先努力提高全體教師的思想道德水準(zhǔn),嚴(yán)格執(zhí)行師德“八不準(zhǔn)”,保證全體教職工思想道德高水平。

          2、狠抓師能建設(shè),促進(jìn)全體教師專業(yè)化發(fā)展。校長(zhǎng)和所有中層干部鞏固聽課、評(píng)課、上課、引領(lǐng)校本教研、引領(lǐng)學(xué)科備課、引領(lǐng)有效課堂構(gòu)建活動(dòng)中積累的成果;所有教師重點(diǎn)要聚焦在有效課堂的認(rèn)識(shí)、設(shè)計(jì)、實(shí)施和總結(jié)方面,推動(dòng)教育教學(xué)質(zhì)量不斷攀升。

          3、以培養(yǎng)打造市、校兩級(jí)骨干教師為抓手,積極實(shí)施“名師培養(yǎng)工程”。根據(jù)學(xué)校和市教育局有關(guān)骨干教師培養(yǎng)的條件,認(rèn)真從師德修養(yǎng)、工作績(jī)效、學(xué)習(xí)進(jìn)修、參與課題研究、論文發(fā)表或獲獎(jiǎng)、課堂教學(xué)改革、示范引領(lǐng)作用等方面從嚴(yán)要求,有計(jì)劃、有步驟地培養(yǎng),加速骨干教師專業(yè)化成長(zhǎng)和發(fā)展,在骨干教師評(píng)選的人數(shù)或級(jí)別上,力爭(zhēng)有新的突破。

          4、加快青年教師培養(yǎng),繼續(xù)辦好“青年教師成長(zhǎng)研修班”,為青年教師快速成長(zhǎng)發(fā)展創(chuàng)設(shè)助推器,創(chuàng)造比學(xué)、比教、比質(zhì)量貢獻(xiàn)的優(yōu)良環(huán)境。

          三、創(chuàng)新德育工作,構(gòu)建德育網(wǎng)絡(luò),發(fā)揮德育效能。

          堅(jiān)持突出德育工作的首要地位,走德育創(chuàng)新之路,創(chuàng)德育特色,充分發(fā)揮教育對(duì)象的主體地位、自主意識(shí),使學(xué)生積極主動(dòng)地參與德育各個(gè)環(huán)節(jié),增強(qiáng)自我教育在德育中的份量,使德育更具有人情味、親和力,實(shí)效性更強(qiáng),真正實(shí)現(xiàn)德育工作從外延型向內(nèi)涵型轉(zhuǎn)變,創(chuàng)設(shè)具有一中特色、在全市有影響的.德育工作。

          1、進(jìn)一步抓好班主任隊(duì)伍的思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和業(yè)務(wù)能力建設(shè)。細(xì)化青年班主任的培養(yǎng)工作,堅(jiān)持量化管理檢查考評(píng)工作,并進(jìn)行及時(shí)的反饋和每周通報(bào)提醒,建立和完善更加科學(xué)的評(píng)價(jià)體系標(biāo)準(zhǔn)。

          2、開展感恩勵(lì)志等豐富多彩的團(tuán)隊(duì)教育活動(dòng)。十月舉辦孝德主題教育全市開放活動(dòng),拓展學(xué)生的精神世界,激發(fā)學(xué)生的生活情趣;深化學(xué)習(xí)謝市長(zhǎng)題詞教育活動(dòng),激發(fā)青少年學(xué)生樹立遠(yuǎn)大志向,刻苦學(xué)習(xí)、勵(lì)志成才。十一月召開德育工作大會(huì),總結(jié)推進(jìn)兩年來的德育工作。

          3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。學(xué)習(xí)風(fēng)氣決定學(xué)習(xí)狀態(tài),學(xué)習(xí)狀態(tài)決定學(xué)習(xí)質(zhì)態(tài)。針對(duì)一些學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)不能長(zhǎng)期聚焦,缺少強(qiáng)有力的目標(biāo)支撐,學(xué)習(xí)動(dòng)力不足問題,要進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)學(xué)生日常行為規(guī)范管理和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),逐步養(yǎng)成學(xué)生的課前預(yù)習(xí)習(xí)慣、課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣、課余復(fù)習(xí)習(xí)慣、制訂計(jì)劃習(xí)慣、閱讀習(xí)慣、書寫習(xí)慣、記憶習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣、糾錯(cuò)習(xí)慣、總結(jié)反思習(xí)慣。重點(diǎn)強(qiáng)化規(guī)范學(xué)生課堂學(xué)習(xí)常規(guī)、作業(yè)習(xí)慣和課余狀態(tài)調(diào)控,促進(jìn)優(yōu)秀班班風(fēng)和優(yōu)秀學(xué)風(fēng)的形成。

          4、構(gòu)建三維教育合力,打造社區(qū)、家庭、學(xué)校與老師的教育共同體。 在當(dāng)前進(jìn)一步加大規(guī)范辦學(xué)行為力度的新背景下,部分學(xué)生雙休日和晚自習(xí)等課余時(shí)間缺少必要的要求和監(jiān)督。本學(xué)期將利用“新生家訪月”的契機(jī),推進(jìn)全校家訪活動(dòng),深化同家長(zhǎng)的溝通和交流;召開家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議,充分發(fā)揮家委會(huì)作用;利用校信通、家庭練習(xí)本,加強(qiáng)學(xué)生在家學(xué)習(xí)的檢查與督促;進(jìn)一步加強(qiáng)社區(qū)輔導(dǎo)站工作,和社區(qū)共同教育學(xué)生,從而形成家庭、學(xué)校、社會(huì)的教育合力!局袑W(xué)年度計(jì)劃】

          四、狠抓有效課堂,加強(qiáng)教學(xué)管理,推動(dòng)質(zhì)量轉(zhuǎn)型。

          繼續(xù)鞏固教學(xué)工作的中心地位,牢固夯實(shí)教學(xué)質(zhì)量“生命線、生存線和生活保障線”的“三生”意識(shí),確保教學(xué)質(zhì)量持續(xù)、協(xié)調(diào)地大幅度攀升。本學(xué)年教學(xué)及管理工作的重點(diǎn)是,在不斷細(xì)化精致管理和規(guī)范課程體系的基礎(chǔ)上,突出對(duì)“輕負(fù)優(yōu)質(zhì)”、“有效教學(xué)”和“有效課堂”的認(rèn)識(shí)、策略進(jìn)行研究和實(shí)施。

          1、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《揚(yáng)州市中小學(xué)教學(xué)工作基本要求》。積極探索“輕負(fù)優(yōu)質(zhì)”的高效課堂模式,把課堂還給學(xué)生,把思考空間還給學(xué)生,把訓(xùn)練時(shí)間還給學(xué)生,幫助學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)、自我管理。

          2、在開學(xué)初的一段時(shí)間,重點(diǎn)抓提升質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)教學(xué)有效的學(xué)年度計(jì)劃的制定。在部門、組室、年級(jí)、班級(jí)工作計(jì)劃中,應(yīng)以學(xué)年度為時(shí)間單位,整體謀劃教學(xué)工作和服務(wù)工作。

          3、加強(qiáng)教學(xué)過程管理,強(qiáng)化對(duì)教師備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、訓(xùn)練、測(cè)試等環(huán)節(jié)的督促檢查。進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)。一是優(yōu)化備課環(huán)節(jié)。各備課組要本著實(shí)效性原則,加大集體備課的力度,激勵(lì)教師在備課上作深度思考,嚴(yán)格按照集體備課有關(guān)要求,將集體備課時(shí)間、人員、內(nèi)容落到實(shí)處,堅(jiān)決杜絕一切形式主義。二是優(yōu)化上課環(huán)節(jié)。進(jìn)一步完善課堂教學(xué)一體化案,設(shè)計(jì)要充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,教師的指導(dǎo)要適時(shí)、適度、適量,要保證學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間;要關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,實(shí)現(xiàn)師生之間的民主與平等;要培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑問難,促進(jìn)師生的有效互動(dòng);要注意教學(xué)行為的反思與重建,實(shí)現(xiàn)學(xué)生的“書本世界”與“生活世界”的溝通。三是改革作業(yè)的設(shè)計(jì)與批改,提高作業(yè)的實(shí)效性。要布置好課堂作業(yè)、回家作業(yè)、節(jié)假.

        年度培訓(xùn)計(jì)劃 篇5

          培訓(xùn)目的:

          完成從學(xué)生到公司員工的轉(zhuǎn)變,主要從幾個(gè)方面提高:

          1、通信基礎(chǔ)知識(shí)。

          2、我們公司目前的產(chǎn)品及業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

          3、linux開發(fā)環(huán)境培訓(xùn),以及l(fā)inux下開發(fā)工具的培訓(xùn)。

          4、c語言深入學(xué)習(xí),編程能力的提高,程序設(shè)計(jì)能力提高,變成規(guī)范培訓(xùn)。

          6、接手原有產(chǎn)品代碼,并能夠進(jìn)行維護(hù)工作。

          培訓(xùn)詳細(xì)計(jì)劃:

          培訓(xùn)工分為兩個(gè)大的階段

          1、第一個(gè)階段是研發(fā)的公共培訓(xùn)。

          2、新員工在崗培訓(xùn)。

          第一階段內(nèi)容:

          共分為四個(gè)小的階段:通信基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn),產(chǎn)品知識(shí)培訓(xùn),軟件開發(fā)流程培訓(xùn),編程能力培訓(xùn)。

          1、通信基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)

          主要內(nèi)容包括PSTN,NGN,移動(dòng)網(wǎng)絡(luò),IMS知識(shí),SIP協(xié)議培訓(xùn)。

          2、產(chǎn)品知識(shí)培訓(xùn)

          主要內(nèi)容包括系統(tǒng)整體架構(gòu),各個(gè)網(wǎng)元的功能,主要的業(yè)務(wù)介紹。

          3、編程能力,工具培訓(xùn)

          主要內(nèi)容包括編程規(guī)范,linux環(huán)境編程,gdb培訓(xùn),linux下開發(fā)工具(內(nèi)存檢測(cè),性能檢測(cè)等)培訓(xùn),c語言深入學(xué)習(xí),程序設(shè)計(jì)能力培訓(xùn)。

          4、軟件開發(fā)流程培訓(xùn)

          模擬開發(fā)一個(gè)項(xiàng)目,并在項(xiàng)目中使用以上培訓(xùn)知識(shí),包括編程規(guī)范,gdb,開發(fā)工具,基礎(chǔ)函數(shù)庫等。

          另外,此次培訓(xùn)加強(qiáng)編程能力培訓(xùn)。

          1、按照《c和指針》、《c語言陷阱和缺陷》、《c專家編程》的順序?qū)W習(xí)這基本技術(shù)書籍。進(jìn)度如下:

          《c和指針》——4-9 ~ 6-1(大致每三天一個(gè)章節(jié)),并且寫學(xué)習(xí)筆記。

          《c語言陷阱和缺陷》——6-2 ~ 7-2(大致每三天一個(gè)章節(jié)),并且寫學(xué)習(xí)筆記。

          2、每天安排一個(gè)小的程序題目,完成不同的功能:比如,文件讀寫,數(shù)據(jù)庫操作,socket通信等。要求使用基礎(chǔ)庫。

          附:研發(fā)年度計(jì)劃

          回顧過去一年的工作,與公司的要求還是有一定的差距,特別現(xiàn)在科技發(fā)展,知識(shí)更新,研發(fā)部在新的一年里必須加強(qiáng)對(duì)外技術(shù)交流,鞏固專

          業(yè)知識(shí),要有新觀點(diǎn)、新理念、新方向,新產(chǎn)品開發(fā)加快步伐,走得更快一些,開發(fā)部在新的一年里做好如下工作計(jì)劃:

          一、強(qiáng)化技術(shù)管理

          降低生產(chǎn)成本,要求全體技術(shù)人員熟悉公司管理制度和各項(xiàng)體系文件,做好和各部門的接口工作,交流思想,統(tǒng)一對(duì)過程控制的認(rèn)識(shí),為生產(chǎn)一線做好服務(wù),實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)、高產(chǎn)、低耗、高效益的生產(chǎn)目標(biāo),使公司獲得更好的經(jīng)濟(jì)效益。

          二、加強(qiáng)產(chǎn)品開發(fā)管理

          嚴(yán)格按ts16949體系程序執(zhí)行產(chǎn)品開發(fā)管理,通過過去一年的體系加強(qiáng)建設(shè),開發(fā)部每位人員都能積極參與到產(chǎn)品開發(fā)過程中的評(píng)審,對(duì)設(shè)計(jì)的結(jié)構(gòu),工藝,電路,通過會(huì)議的形式共同討論方案的可行性,選擇設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)合理,安全可靠,生產(chǎn)效率高,最低成本的.設(shè)計(jì)方案,設(shè)計(jì)圖紙和文件通過自審,互審,專審后發(fā)放,保證圖紙和資料的準(zhǔn)確無誤,以免造成不必要的損失。

          三、開發(fā)目標(biāo)

          以戶外水底燈產(chǎn)品為開發(fā)目標(biāo),par56產(chǎn)品延伸開發(fā)為支撐,多品種,多層次化開發(fā),光源選擇中小功率新品種led為重點(diǎn),電源驅(qū)動(dòng)部分需要不斷創(chuàng)新,降低成本提高效率,保持led燈具工作的穩(wěn)定性,耐久性, rgb控制方面多為智能化入手創(chuàng)新改善。

          四、開發(fā)計(jì)劃

          1.以客戶需求產(chǎn)品為開發(fā)開始,以客戶滿足要求為結(jié)束,提供給客戶滿 意的產(chǎn)品,

          2.全面、認(rèn)真貫徹公司方針、政策及各項(xiàng)規(guī)章制度,及時(shí)的完成上級(jí)下 達(dá)的開發(fā)工作任務(wù),

          3.定期有針對(duì)性的對(duì)相關(guān)部門進(jìn)行技術(shù)討論、宣傳及指導(dǎo),達(dá)到上傳下達(dá), 標(biāo)準(zhǔn)一致的共識(shí),

          4.根據(jù)客戶要求及業(yè)務(wù)提供的相關(guān)質(zhì)量信息,對(duì)現(xiàn)有的產(chǎn)品結(jié)構(gòu)資料、技 術(shù)資料及參數(shù)進(jìn)行完善、修訂。

          5.開發(fā)供應(yīng)渠道,改變某些原材料只有單一供應(yīng)商的現(xiàn)狀,建立多渠道、多點(diǎn)備選的供應(yīng)機(jī)制,以備在供應(yīng)渠道中的各項(xiàng)突發(fā)事件,目的就是要多建立幾家合格供應(yīng)商作為儲(chǔ)備一確保供貨的安全性與及時(shí)性:

          6.對(duì)市場(chǎng)新產(chǎn)品的可行性開發(fā)計(jì)劃,根據(jù)產(chǎn)品特性及客戶需求運(yùn)用結(jié)合,適時(shí)對(duì)以市場(chǎng)調(diào)研比較為主導(dǎo)的開發(fā)理念。

        年度培訓(xùn)計(jì)劃 篇6

          有調(diào)查結(jié)果表明,除了電視廣告,藥店店員對(duì)消費(fèi)者購藥的影響大于其他各種廣告媒體。由于絕大多數(shù)患者對(duì)藥品及其相關(guān)知識(shí)不懂或知之甚少,當(dāng)?shù)陠T向消費(fèi)者推薦某種藥品時(shí),約有74%的消費(fèi)者會(huì)接受店員的意見。

          而在零售市場(chǎng)上,面對(duì)消費(fèi)者更多的是藥店店員,店員是企業(yè)與消費(fèi)者之間的紐帶。隨著醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的深入,藥品生產(chǎn)企業(yè)與零售企業(yè)會(huì)利用優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),進(jìn)行強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合,店員培訓(xùn)活動(dòng)的開展將會(huì)增加兩者的深層合作。由此,許多企業(yè)認(rèn)識(shí)到拓展零售藥店、培訓(xùn)合格的藥店店員已成為競(jìng)爭(zhēng)中有效的營銷策略。

          一、店員不能主動(dòng)向消費(fèi)者推薦藥品的原因

          1.不具備必要的專業(yè)知識(shí),不能充分了解所推薦的藥品,所以沒有信心正確指導(dǎo)顧客購買使用。

          2.不了解該產(chǎn)品的生產(chǎn)企業(yè)情況,特別是企業(yè)人才、技術(shù)、資金、以及管理等方面的情況。

          3.企業(yè)的醫(yī)藥代表與藥店店員未建立良好的關(guān)系。

          4.對(duì)該企業(yè)藥品的.質(zhì)量、療效不了解,缺乏信任,很難在自己的腦海里形成良好的印象。

          二、消費(fèi)者沒有接受店員推薦藥品的主要原因

          1.店員的專業(yè)知識(shí)不夠,對(duì)所推薦的藥品,患者不能明了。

          2.產(chǎn)品無品牌,企業(yè)無知名度。

          3.產(chǎn)品的價(jià)格偏高,不能承受,只好選擇其他品牌。

          4.店員的服務(wù)態(tài)度和服務(wù)質(zhì)量較差,很難與消費(fèi)者交流。

          5.具有明顯夸大其辭的宣傳,引起了消費(fèi)者的反感。

          三、如何開展店員培訓(xùn)

          (一)做好活動(dòng)前的準(zhǔn)備、策劃、預(yù)算工作。

          設(shè)定目標(biāo),寫出活動(dòng)安排,要具體到時(shí)間、地點(diǎn)、參加對(duì)象、人數(shù)、方式,會(huì)議的主題內(nèi)容、紀(jì)念品、費(fèi)用的預(yù)算等。

          1.時(shí)間的選擇:

          活動(dòng)時(shí)間可選擇在兩班交接班時(shí),或節(jié)假曰、業(yè)余時(shí)間等,可根據(jù)實(shí)際情況而定。

          2.活動(dòng)地點(diǎn)的選擇:

          可選擇在藥店的會(huì)議室,或租賃其他的活動(dòng)場(chǎng)所,如電影院、酒店的會(huì)議室等。

          3.參加對(duì)象:

          店員、柜組長(zhǎng)、店主任、店經(jīng)理、其他人員。

          4.參加人數(shù):

          每次60人左右為宜。

          5.培訓(xùn)內(nèi)容:

          (1)企業(yè)介紹,可以放映介紹本公司情況的光盤、幻燈片,發(fā)放其他宣傳資料;

          (2)針對(duì)零售市場(chǎng)銷售品種,進(jìn)行公司產(chǎn)品及相關(guān)醫(yī)學(xué)背景知識(shí)介紹;

          (3)服務(wù)禮儀;

          (4)藥店管理的知識(shí)。

          6.培訓(xùn)講師的聘請(qǐng):

          (1)可以是本公司的零售醫(yī)藥代表,自己熟悉內(nèi)容后,登臺(tái)講解企業(yè)相關(guān)知識(shí);

          (2)可請(qǐng)?jiān)谙嚓P(guān)方面有一定名望、熟悉本公司藥品、并與本公司有良好關(guān)系的當(dāng)?shù)嘏R床醫(yī)生/專家,講解醫(yī)藥及產(chǎn)品知識(shí);

          (3)可以聘請(qǐng)營銷和管理學(xué)方面的專家、教授.講授營銷管理以及公關(guān)服務(wù)禮儀。

        年度培訓(xùn)計(jì)劃 篇7

          新年伊始,氣候的溫暖好像在預(yù)示著這一年的美好。又是忙碌的一年,有的人想著今年的股市,有的人忙著生金豬寶寶,有的人在為學(xué)業(yè)奮斗,還有的人依然在為升職加薪而煩惱……但不管怎樣,每個(gè)人都希望新的一年能夠如廣告中所說的那樣;旺上加旺;。

          電影《身為人母》的最后,有這樣一句話:;我們不能改變過去,但未來總會(huì)有新的故事,它會(huì)在某時(shí)某地開始。;這在新的一年開始的時(shí)候,帶給人的可以說是不小的激勵(lì)。一年之計(jì)在于春,趕快給自己制定一份詳盡、有效的培訓(xùn)計(jì)劃吧,從方方面面考慮自己的需要和不足,為更加美好的未來添磚加瓦。

          下面我們就從幾個(gè)方面給大家一些參考,希望可以幫助各位制定一個(gè)相對(duì)完美的培訓(xùn)計(jì)劃,在新的一年里交出一份漂亮的答卷。

          一、明確目標(biāo)

          目標(biāo)永遠(yuǎn)是第一位的,只有明確了目標(biāo),才能更好地開展行動(dòng)。因此,在制定計(jì)劃的一開始,就應(yīng)當(dāng)想清楚,自己現(xiàn)在最需要補(bǔ)充的是什么。

          相信每個(gè)人的心中都有一個(gè)衡量的天平,什么最重,最為關(guān)鍵,這就是應(yīng)該在新的一年放在首位的。

          二、發(fā)展方向

          每個(gè)人都有自己個(gè)人的未來發(fā)展方向,這決定了你想要選擇什么性質(zhì)的培訓(xùn)課程。特別和所要從事的職業(yè)有關(guān)。

          如從事公關(guān),經(jīng)濟(jì)等的可以在學(xué)習(xí)英語口語或二外方面考慮;從事IT的,可以在計(jì)算機(jī)方面再下點(diǎn)苦功等等。其實(shí)各行各業(yè)都有自己所需的;通行證;,了解到這些;通行證;,并且把它們握在自己的手中,這將是最好的工作籌碼。

          現(xiàn)在的工作大多供小于求,如果希望可以另辟蹊徑,愿意開創(chuàng)一片屬于自己天地的,也可以參考一些現(xiàn)在相對(duì)冷門,但發(fā)展空間無限的;潛力股;,說不定過不了多久,你就成為其中的領(lǐng)軍人物。

          而廣大的學(xué)生族則應(yīng)該利用寒假時(shí)間,安排好自己整年的學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃,從各個(gè)方面提高自己的成績(jī)和能力,為將來的升學(xué)就業(yè)做好打算。

          三、時(shí)間安排

        在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,時(shí)間更顯得尤其寶貴。學(xué)生有沉重的課業(yè)負(fù)擔(dān),上班族在工作時(shí)間外總想著好好放松休息,有的時(shí)候還免不掉加班。因此,將培訓(xùn)課程安排在一個(gè)適當(dāng)?shù)?時(shí)間,既不影響原本的學(xué)習(xí)工作,又不會(huì)降低培訓(xùn)熱情和效率,確實(shí)比較困難。

          建議在確定培訓(xùn)課程的同時(shí),多鎖定幾個(gè)培訓(xùn)學(xué)校,查詢他們的培訓(xùn)時(shí)間和培訓(xùn)計(jì)劃,選擇一個(gè)最適合自己的。

          當(dāng)然,也要注意勞逸結(jié)合,騰出休息調(diào)整的時(shí)間,免得到時(shí)力不從心,反而事倍功半。

          四、量力而行

          一口不能吃成個(gè);大胖子;,每一樣培訓(xùn)也總有從易到難的課程。因此,在選定課程的時(shí)候切忌不能急功近利,也不要受到別人的影響。認(rèn)真掂量一下自己,可以接受怎樣的程度,循序漸進(jìn),才能達(dá)到最佳效果。

          另外,也可以將自己的計(jì)劃分成幾個(gè)階段,以一個(gè)月或者一個(gè)季度為一個(gè)時(shí)間段,每個(gè)階段完成一個(gè)目標(biāo)。

          五、謹(jǐn)慎選擇

          林子大了什么鳥都有。如今外面五花八門的培訓(xùn)層出不窮,常常有人迷失了方向,或者不小心選擇了不夠?qū)I(yè)和合適的課程,賠了夫人又折兵,把精力財(cái)力都搭了進(jìn)去。這就需要我們練就一雙;火眼金睛;。從報(bào)紙,網(wǎng)絡(luò),電視等多種渠道來獲取消息,同時(shí)多聽聽身邊;過來人;的建議,盡量選擇一些規(guī)模較大,有良好口碑和豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

        年度培訓(xùn)計(jì)劃 篇8

          為提升我團(tuán)基本公共衛(wèi)生服務(wù)能力,全面落實(shí)國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目,根據(jù)師有關(guān)文件精神要求,為了做好我團(tuán)基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范培訓(xùn)工作,制訂本方案。

          一、培訓(xùn)目標(biāo)

          通過對(duì)全員進(jìn)行基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范的強(qiáng)化培訓(xùn),使基本公共衛(wèi)生服務(wù)工作人員掌握國家11項(xiàng)基本公共衛(wèi)生服務(wù)基本技能,提高基本公共衛(wèi)生的服務(wù)能力和管理能力。要求全員參訓(xùn)率達(dá)到95%以上,培訓(xùn)合格率在90%以上。

          二、培訓(xùn)對(duì)象

          三十團(tuán)醫(yī)院、疾控中心工作人員及各單位醫(yī)護(hù)人員。 三、培訓(xùn)方法

          培訓(xùn)方法:采取集中理論講授的培訓(xùn)方式。 四、培訓(xùn)內(nèi)容與要求

         。ㄒ唬┚用窠】禉n案管理規(guī)范。掌握居民健康檔案(紙質(zhì)檔案和電子檔案)的建立,熟悉建檔方法、建檔內(nèi)容、建檔流程、建檔要求以及居民健康檔案的使用。掌握居民健康檔案各類表單的填寫要求。參考學(xué)時(shí):1學(xué)時(shí)。

          (二)健康教育服務(wù)規(guī)范。了解健康教育、健康促進(jìn)、衛(wèi)生宣傳之間的關(guān)系,了解開展健康教育的重要意義,掌握健康教育的服務(wù)對(duì)象、內(nèi)容以及具體要求。熟悉常用社區(qū)健康教育的方法以及服務(wù)流程。掌握開展健康知識(shí)講座的組織、實(shí)施以及效果評(píng)價(jià)。

         。ㄈ0-6月歲兒童健康管理服務(wù)規(guī)范。掌握兒童健康管理的方法與服務(wù)內(nèi)容。熟悉兒童健康管理服務(wù)流程、服務(wù)要求。掌握建立《嬰幼兒保健手冊(cè)》方法與要求。掌握兒童體格檢查、生長(zhǎng)發(fā)育和心理行為發(fā)育評(píng)估以及常見健康問題的健康指導(dǎo)。了解青少年心理咨詢的內(nèi)容、方

          法。掌握體弱兒健康管理內(nèi)容與方法。掌握家庭訪視的主要方法及注意事項(xiàng)。

          (四)預(yù)防接種工作規(guī)范。了解免疫規(guī)劃基本概念。掌握兒童預(yù)防接種證(卡)管理、冷鏈管理,熟悉兒童免疫規(guī)劃各類疫苗的免疫程序,疫苗的接種部位、接種劑量以及疫苗的禁忌癥等。掌握常見異常反應(yīng)的處理方法。

         。ㄎ澹┰挟a(chǎn)婦健康管理服務(wù)規(guī)范。掌握孕產(chǎn)婦健康管理工作對(duì)象、內(nèi)容及工作流程。掌握建立《孕產(chǎn)婦保健手冊(cè)》方法與要求,產(chǎn)后訪視技能。熟悉各期孕產(chǎn)婦健康狀況評(píng)估方法、內(nèi)容。掌握高危孕產(chǎn)婦篩查,高危孕產(chǎn)婦的重點(diǎn)管理內(nèi)容。掌握孕期、產(chǎn)褥期、哺乳期保健內(nèi)容。掌握母乳喂養(yǎng)的方法與注意事項(xiàng)。

         。﹤魅静(bào)告與處理服務(wù)規(guī)范。了解《傳染病防治法》主要內(nèi)容及社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)傳染病報(bào)告與處理職能,掌握傳染病報(bào)告內(nèi)容,《傳染病報(bào)告卡的填寫要求》以及傳染病網(wǎng)絡(luò)直報(bào)的方法與注意事項(xiàng)。掌握社區(qū)傳染病疫點(diǎn)的處理方法。掌握疾病譜排序的'統(tǒng)計(jì)分析方法、死因監(jiān)測(cè)系統(tǒng)及死亡醫(yī)學(xué)證明的使用方法。

         。ㄆ撸├夏耆伺c高血壓、糖尿病患者健康管理。掌握轄區(qū)老年人健康管理內(nèi)容,老年人一年一次健康體檢工作的組織、實(shí)施、管理工作。掌握高血壓、糖尿病專案管理內(nèi)容、流程以及具體工作要求。掌握高血壓、糖尿病患者社區(qū)維持治療方法。熟悉高血壓、糖尿病的篩查工作及隨訪工作要求。

         。ò耍┲匦跃窦膊』颊吖芾矸⻊(wù)規(guī)范。掌握重性精神疾病的概念;掌握管理內(nèi)容、流程及相關(guān)要求。熟悉重性精神病人健康檔案的建立,隨訪工作方法、技巧。了解重性精神疾病患者社區(qū)維持治療內(nèi)容、方法。掌握重性精神疾病基本數(shù)據(jù)收集分析系統(tǒng)的使用方法。

         。ň牛┬l(wèi)生監(jiān)督協(xié)管服務(wù)規(guī)范。掌握食品安全信息報(bào)告、飲用

          水衛(wèi)生安全巡查、學(xué)校衛(wèi)生服務(wù)、非法行醫(yī)和非法采供血信息報(bào)告的內(nèi)容及程序要求。

        年度培訓(xùn)計(jì)劃 篇9

          一、 指導(dǎo)思想:

          依據(jù)縣局《關(guān)于XX—XX學(xué)年度全縣中小學(xué)教師校本培訓(xùn)工作的通知》結(jié)合我校實(shí)際,著眼教師素質(zhì)和專業(yè)成長(zhǎng),本學(xué)期我們圍繞教材教法過關(guān)訓(xùn)練為主要內(nèi)容的教師校本培訓(xùn),科學(xué)部署,嚴(yán)格要求,扎實(shí)工作,以促進(jìn)教師專業(yè)素質(zhì)提升,推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作快速健康發(fā)展。

          二、培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu):

          組 長(zhǎng):楊x

          副組長(zhǎng):耿x

          職 責(zé):1、制定培訓(xùn)計(jì)劃,制度,考核辦法并督促實(shí)施。

          2、安排教師集中培訓(xùn),督促完成相關(guān)作業(yè)。

          三、檢查指導(dǎo)組:(下設(shè)兩個(gè)小組)

          組 長(zhǎng):楊x

          職 責(zé):

          1、收集匯總各類表冊(cè)。

          2、負(fù)責(zé)知識(shí)結(jié)構(gòu)圖的應(yīng)用。

          3、搜索八部電影,銜接學(xué)校網(wǎng)站,方便教師觀看。

         。ㄒ唬I(yè)務(wù)指導(dǎo)組:

          成 員:

          宋金平、姬x、劉x、王x

          職 責(zé):

          1、為參訓(xùn)人員提供示范作業(yè)。

          宋x(知識(shí)結(jié)構(gòu)圖);

          姬x、劉x(錯(cuò)題積累及分析);

          楊 震(八部電影觀后啟示及觀后感)

          2、檢查負(fù)責(zé)專項(xiàng)作業(yè)的質(zhì)量,填寫檢查表。

          3、負(fù)責(zé)教師集中培訓(xùn)。

         。ǘ┬姓䴔z查組:

          成 員:姬x、彌x、耿x、姬x

          職 責(zé):

          1、按時(shí)收交各年級(jí)訓(xùn)練作業(yè)。

          2、檢查教師作業(yè)數(shù)量,填寫檢查表。

          三、訓(xùn)練目標(biāo):

          四、使教師熟悉各學(xué)段內(nèi)各科教材知識(shí),從整個(gè)學(xué)段教材知識(shí)體系上分析,把握教學(xué)要求,熟悉知識(shí)間的縱橫聯(lián)系,為勝任大循環(huán)教學(xué)奠定基礎(chǔ)。

          五、培訓(xùn)對(duì)象:

          50周歲及以下學(xué)科教師

          六、訓(xùn)練內(nèi)容:

          (一)教材知識(shí)訓(xùn)練任務(wù)

          1、畫3或6年級(jí)教材知識(shí)結(jié)構(gòu)圖。

          2、完成3或6年級(jí)的課后習(xí)題。

          3、英語教師完成英語簡(jiǎn)筆畫。

          4、科學(xué)教師完成教材中涉及到的所有試驗(yàn)。

          5、完成64道學(xué)生作業(yè)或試卷中的錯(cuò)題積累及分析。

          6、參加過集中培訓(xùn)的英語、科學(xué)教師還要完成一下兩項(xiàng)任務(wù):

          a、全學(xué)年完成該年級(jí)課堂教學(xué)技能設(shè)計(jì)40節(jié),其中上冊(cè)20節(jié),下冊(cè)20節(jié),導(dǎo)課、講課、提問、板書,結(jié)課分別8節(jié)。要求設(shè)計(jì)類型與方式不重復(fù)。

          b、全學(xué)年完成任教年級(jí)8個(gè)單元知識(shí)內(nèi)容分析。其中上冊(cè)4個(gè),下冊(cè)4個(gè)。

          7、參加過教材教法集中培訓(xùn)的語文、數(shù)學(xué)教師除完成上述教材知識(shí)與教育理念訓(xùn)練任務(wù)外重點(diǎn)運(yùn)用知識(shí)結(jié)構(gòu)圖完成下述任務(wù):

          a、積極參加省市“說課稱,說教材”為主要內(nèi)容的校本研修活動(dòng),圍繞課標(biāo)畫出兩份本學(xué)科知識(shí)結(jié)構(gòu)圖,其中一份為自選某一專題知識(shí)結(jié)構(gòu)圖。

          b、應(yīng)用知識(shí)結(jié)構(gòu)圖改進(jìn)課堂教學(xué)選取本年級(jí)三篇課文,每篇課文分別選取一種知識(shí)結(jié)構(gòu)圖形式,進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐。提供三篇課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與課堂教學(xué)效果材料。(包括學(xué)生的'知識(shí)結(jié)構(gòu)圖作品)

          (二)教育理念訓(xùn)練任務(wù)

          1、組織觀看八部電影。

          2、針對(duì)每部電影寫一份觀后啟示,寫一篇不少于1500字的觀后感。

          八、訓(xùn)練形式:

          集中培訓(xùn),完成專項(xiàng)作業(yè);集體研討:課堂教學(xué)實(shí)踐;觀看教育影片。

          九、訓(xùn)練時(shí)間:

          XX年9月1日—XX年8月31日

          十、訓(xùn)練的管理與考核:

          1、輔導(dǎo)員以知識(shí)結(jié)構(gòu)圖為基本,對(duì)參訓(xùn)對(duì)象進(jìn)行集中培訓(xùn),保證全體參訓(xùn)教師掌握內(nèi)化,教導(dǎo)處專人考核,參訓(xùn)人員缺勤一次扣5元。

          2、加強(qiáng)過程管理,堅(jiān)持周查月結(jié)制度。優(yōu)秀作業(yè)進(jìn)行展評(píng),獎(jiǎng)10元。

          3、教材知識(shí)訓(xùn)練作業(yè)任務(wù)按進(jìn)度逐步進(jìn)行,不得突擊。

          4、充分利用教研活動(dòng),對(duì)課標(biāo)和教材進(jìn)行分析,不斷改進(jìn)教學(xué)策略,提高教學(xué)效率。

          xx鎮(zhèn)中心學(xué)校校本培訓(xùn)行事歷

          月 份

          主 要 工 作

          9月

          1、新任教師匯報(bào)課

          2、課標(biāo)解讀(教研組研讀研討)

          3、課堂模式解讀(教研組研讀研討)

          10月

          4、聽課評(píng)課

          5、基本功訓(xùn)練啟動(dòng)

          6、完成訓(xùn)練作業(yè),作業(yè)檢查

          7、知識(shí)結(jié)構(gòu)圖培訓(xùn)

          8、完成訓(xùn)練作業(yè),檢查作業(yè)

          11月

          9、教材教法作業(yè)展評(píng)

          10、示范引領(lǐng)課(聽課評(píng)課研討)

          11、課件制作

          12、教師完成訓(xùn)練作業(yè),檢查作業(yè)

          12月

          13、復(fù)習(xí)課研討(聽課評(píng)課研討)

          14、完成訓(xùn)練作業(yè),作業(yè)檢查

          15、說課標(biāo),教材,技能競(jìng)賽

          元月

          16、作業(yè)展評(píng)

          17、書法展評(píng)

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