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      2. 個(gè)人校本培訓(xùn)計(jì)劃

        時(shí)間:2023-05-26 16:18:37 培訓(xùn)計(jì)劃 我要投稿

        有關(guān)個(gè)人校本培訓(xùn)計(jì)劃四篇

          時(shí)光飛逝,時(shí)間在慢慢推演,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。什么樣的計(jì)劃才是好的計(jì)劃呢?下面是小編整理的個(gè)人校本培訓(xùn)計(jì)劃4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        有關(guān)個(gè)人校本培訓(xùn)計(jì)劃四篇

        個(gè)人校本培訓(xùn)計(jì)劃 篇1

          一、指導(dǎo)思想

          為了深入貫徹落實(shí)學(xué)校的校本培訓(xùn)目標(biāo),提高個(gè)人的專業(yè)素質(zhì),適應(yīng)素質(zhì)教育要求下的角色轉(zhuǎn)換,不斷充實(shí)和提高自己,實(shí)現(xiàn)自身的持續(xù)發(fā)展,特制定本計(jì)劃。

          二、工作目標(biāo)

          積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng),完成校本培訓(xùn)內(nèi)容,不斷地給自己充電,提高自身的業(yè)務(wù)水平。

          三、具體工作

          1、強(qiáng)化師德修養(yǎng),愛崗敬業(yè),關(guān)心熱愛每一位學(xué)生,不體罰和變相體罰學(xué)生,公平對待每一位學(xué)生,不僅做好學(xué)生學(xué)習(xí)上的好老師,更要做好學(xué)生思想道德品質(zhì)上的領(lǐng)路人,增強(qiáng)責(zé)任心和使命感。

          2、充分利用學(xué)校的資源優(yōu)勢,積極參加網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn),各種課件的制作技術(shù)。通過學(xué)習(xí),努力實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與教學(xué)工作的整合。

          3、樹立正確的教育觀念,努力提高教育教學(xué)水平。經(jīng)常觀摩教師的優(yōu)秀課例,學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教育觀念和教育教學(xué)方法,在自己的教育教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行試用,并及時(shí)反思。

          4、以集體備課平臺,將課題研究與教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合,提升自己教育教學(xué)科研的意識和能力。并通過集體備課學(xué)習(xí)其他教師的先進(jìn)的教學(xué)方法,經(jīng)常向本校的優(yōu)秀教師請教教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),通過經(jīng)常聽他們的優(yōu)質(zhì)課來提高自身的課堂教學(xué)水平。

          5、積極參加每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

          6、將自己在學(xué)習(xí)過程中積累的`心得、筆記、案例等及時(shí)整理,存入檔案,并經(jīng)常進(jìn)行自我反思,爭取每課一反思,每周一總結(jié),每月一自評,反思時(shí)立足于自己教學(xué)行為的回顧、診斷、自我監(jiān)控和自我調(diào)適,以加深對教學(xué)活動(dòng)規(guī)律的認(rèn)識理解,從而適應(yīng)不斷發(fā)展變化著的教育要求。每學(xué)期還要完成一篇有一定價(jià)值的教學(xué)論文。

          7、經(jīng)常借閱一些好的教育書籍,來進(jìn)行學(xué)習(xí)研究,寫好讀書筆記。通過多讀、多思、多寫來逐步提高自身的素質(zhì)。

        個(gè)人校本培訓(xùn)計(jì)劃 篇2

          一、培訓(xùn)宗旨

          以小班化課題研究為導(dǎo)向,以課程改革為主線,以校本教研為主要抓手,以全面提高教育質(zhì)量為中心,繼承和創(chuàng)新教研工作、課堂教學(xué),推進(jìn)我校教師、學(xué)生、學(xué)校三者和諧地發(fā)展。

          二、培訓(xùn)目標(biāo)

          1、更新教育觀念,掌握學(xué)科課程的基本理念,理解學(xué)科教育的功能和價(jià)值。

          2、深入研究學(xué)科教學(xué)中的各種實(shí)際問題,根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)要求,解決課程實(shí)施過程中出現(xiàn)和可能出現(xiàn)的問題。

          3、理論與實(shí)踐相結(jié)合,從理念與操作的結(jié)合上探索新課程實(shí)施的有效途徑。

          4、以小班化課題研究為導(dǎo)向,提高教師的教育教學(xué)能力,以及教科研能力。

          三、培訓(xùn)內(nèi)容

          1、教育觀念。教師在接受校本培訓(xùn)的過程中通過現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí),逐步形成新的教育觀念,重新審視自己的教育行為,反思自己的教育理念,及時(shí)修正自己的教育教學(xué)工作,使之符合性課程的教育要求。

          2、課程標(biāo)準(zhǔn)解讀。

          3、教學(xué)實(shí)踐。培訓(xùn)包括教學(xué)案例分析、觀摩(包括上課與說課)研討、問題研究、經(jīng)驗(yàn)交流等等。

          4、課題研究。校本培訓(xùn)要重視培養(yǎng)教師的教育科研能力,做到“教與研”緊密結(jié)合,研究與行動(dòng)合而為一,促使教師的教學(xué)水平和研究能力共同發(fā)展。

          四、學(xué)習(xí)方法

          1、 每一次學(xué)習(xí)交流由主講者主持,2、 主講者提前一個(gè)星期作好準(zhǔn)備3 。

          2、學(xué)習(xí)后由主講人收集好各種資料,鼓勵(lì)撰寫學(xué)習(xí)心得。

          五、學(xué)習(xí)時(shí)間和地點(diǎn)

          每單周二下午第三節(jié)課開始(參加學(xué)習(xí)教師請?zhí)崆白龊冒才牛。地點(diǎn):學(xué)校會(huì)議室或多媒體教室。

          六、培訓(xùn)的實(shí)施

          1、實(shí)施的原則

          堅(jiān)持以校為本的原則,即從學(xué)校的.實(shí)際出發(fā),以學(xué)校發(fā)展為本,立足自己的人與物,實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)后能提高人的素質(zhì),解決教育教學(xué)實(shí)際問題。

          堅(jiān)持以人為本原則,從教師的實(shí)際出發(fā),幫助教師有層次地確定自己的發(fā)展目標(biāo),學(xué)校目標(biāo)中要體現(xiàn)差異性,有利調(diào)動(dòng)教師積極性,使他們主動(dòng)參與,自我創(chuàng)新。堅(jiān)持教學(xué)研一體化原則,把培訓(xùn)落到實(shí)處,把培訓(xùn)的結(jié)果顯現(xiàn)在教育教學(xué)工作實(shí)踐中。

          2、考核與管理

          建立校區(qū)兩級考核管理模式,學(xué)校負(fù)責(zé)對教師各種學(xué)習(xí)按規(guī)定要求參加,折合學(xué)時(shí),按照市繼續(xù)教育工作評查方案要求,做好教師參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的考勤、學(xué)習(xí)、資料、成果等情況的檢查、記載,認(rèn)真做好審核工作,并隨時(shí)提醒老師們檢查繼續(xù)教育任務(wù)的完成,按要求做好登記,在規(guī)定時(shí)間報(bào)區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校。

          主要活動(dòng)安排

          三月份:

          1、擬寫校本教研工作計(jì)劃

          2、召開教研組長會(huì)議

          3、新調(diào)入教師公開課

          4、組織教師參與案例評比活動(dòng)

          四月份:

          1、教學(xué)開放月(課堂有效化教學(xué)觀摩暨常態(tài)課診斷)活動(dòng)

          2、"腹有詩書氣自華"讀書培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)

          3、集體備課

          4、組織教師參加優(yōu)秀課件比賽

          五月份:

          1、組織教師參加縣級各科課堂教學(xué)競賽活動(dòng)

          6、配合教研室組織教師參加各級教研活動(dòng)

           六月份:

          2、期末復(fù)習(xí)課研討活動(dòng)

          3、教育教學(xué)、教研成果匯演

        個(gè)人校本培訓(xùn)計(jì)劃 篇3

          在新的時(shí)代背景下,作為新老師我們需要不斷提高自我,學(xué)習(xí)新的知識和教學(xué)方法以適應(yīng)現(xiàn)代課堂,提高自身專業(yè)技能和提升師德素養(yǎng)是現(xiàn)代教師的必修課。而校本培訓(xùn)作為繼續(xù)學(xué)習(xí)的一種促進(jìn)教師專業(yè)成長和學(xué)校自主發(fā)展的重要方式和有效策略,已經(jīng)走進(jìn)了我們的校園,融進(jìn)了我們的生活。這學(xué)年,結(jié)合我的自身狀況,制定了個(gè)人的校本培訓(xùn)計(jì)劃。

          一、個(gè)人培訓(xùn)目標(biāo)與要求:

          1、在教學(xué)中不斷進(jìn)行教學(xué)研究和嘗試,努力探索研究適合學(xué)生特點(diǎn)、能促進(jìn)學(xué)生計(jì)算機(jī)操作水平,并提高學(xué)生的設(shè)計(jì)和創(chuàng)新潛力,提高學(xué)生用心性和參與性。保證教學(xué)質(zhì)量。

          2、用心開展學(xué)業(yè)水平研究工作,充分發(fā)揮自我的作用,提高自身的專業(yè)水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)研究水平。把新的`技術(shù)應(yīng)用于信息技術(shù)課中,開闊學(xué)生眼界。

          3、以新的教育理念為指導(dǎo),以課程改革實(shí)驗(yàn)研究為重點(diǎn),以促進(jìn)師生共同發(fā)展為目的,以改革課堂教學(xué)為突破口。把立足點(diǎn)放在解決教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)中所遇到的實(shí)際問題上;著眼點(diǎn)放在理論與實(shí)踐的結(jié)合上;切入點(diǎn)放在教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變上。

          二、個(gè)人培訓(xùn)的具體措施:

          1、注重日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提升。認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù),做好每一次聽課后記錄。學(xué)會(huì)思考教育問題,用心把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為自身教學(xué)的行為,從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)公開課后,把自我在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價(jià)值的東西趕快記下來,享受成功,彌補(bǔ)不足。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我。找到不一樣階段學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和興趣點(diǎn),挖掘更多的學(xué)生作為帶頭人。

          2、堅(jiān)持寫好教育教學(xué)隨筆。平時(shí)多閱讀優(yōu)秀的教育名著,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念,以他們的例子來激勵(lì)自我,多觀察、多總結(jié),從學(xué)生實(shí)際來總結(jié)提高,用心撰寫教育論文,努力讓自我成為一名知識型教師。

          3、樹立現(xiàn)代學(xué)生觀,學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能,并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神,促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展,努力做到因材施教。

          4、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué),充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,用心參與在線研討。

          總之,我會(huì)不斷學(xué)習(xí),不斷更新,豐富自我的文化積淀,充盈自我的底氣,增強(qiáng)自我的理論底蘊(yùn),提高教育教學(xué)潛力,結(jié)合教學(xué)實(shí)際,讓個(gè)人的校本培訓(xùn)做到最好。

        個(gè)人校本培訓(xùn)計(jì)劃 篇4

          在新的時(shí)代背景下,作為新老師我們需要不斷提高自己,學(xué)習(xí)新的知識和教學(xué)方法以適應(yīng)現(xiàn)代課堂,提高自身專業(yè)技能和提升師德素養(yǎng)是現(xiàn)代教師的必修課。而校本培訓(xùn)作為繼續(xù)學(xué)習(xí)的一種促進(jìn)教師專業(yè)成長和學(xué)校自主發(fā)展的重要方式和有效策略,已經(jīng)走進(jìn)了我們的校園,融進(jìn)了我們的生活。這學(xué)年,結(jié)合我的自身情況,制定了個(gè)人的校本培訓(xùn)計(jì)劃。

          一、個(gè)人培訓(xùn)目標(biāo)與要求:

          1、在教學(xué)中不斷進(jìn)行教學(xué)研究和嘗試,努力探索研究適合學(xué)生特點(diǎn)、能促進(jìn)學(xué)生計(jì)算機(jī)操作水平,并提高學(xué)生的設(shè)計(jì)和創(chuàng)新能力,提高學(xué)生積極性和參與性。保證教學(xué)質(zhì)量。

          2、積極開展學(xué)業(yè)水平研究工作,充分發(fā)揮自己的作用,提高自身的專業(yè)水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)研究水平。把新的技術(shù)應(yīng)用于信息技術(shù)課中,開闊學(xué)生眼界。

          3、以新的教育理念為指導(dǎo),以課程改革實(shí)驗(yàn)研究為重點(diǎn),以促進(jìn)師生共同發(fā)展為目的,以改革課堂教學(xué)為突破口。把立足點(diǎn)放在解決教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)中所遇到的實(shí)際問題上;著眼點(diǎn)放在理論與實(shí)踐的結(jié)合上;切入點(diǎn)放在教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變上。

          二、個(gè)人培訓(xùn)的具體措施:

          1、注重日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提升。認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù),做好每一次聽課后記錄。學(xué)會(huì)思考教育問題,積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為自身教學(xué)的行為,從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)公開課后,把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價(jià)值的東西趕快記下來,享受成功,彌補(bǔ)不足。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我。找到不同階段學(xué)生的'優(yōu)點(diǎn)和興趣點(diǎn),挖掘更多的學(xué)生作為帶頭人。

          2、堅(jiān)持寫好教育教學(xué)隨筆。平時(shí)多閱讀優(yōu)秀的教育名著,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念,以他們的例子來激勵(lì)自己,多觀察、多總結(jié),從學(xué)生實(shí)際來總結(jié)提高,積極撰寫教育論文,努力讓自己成為一名知識型教師。

          3、樹立現(xiàn)代學(xué)生觀,學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能,并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神,促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展,努力做到因材施教。

          4、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué),充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,積極參與在線研討。

          總之,我會(huì)不斷學(xué)習(xí),不斷更新,豐富自己的文化積淀,充盈自己的底氣,增強(qiáng)自己的理論底蘊(yùn),提高教育教學(xué)能力,結(jié)合教學(xué)實(shí)際,讓個(gè)人的校本培訓(xùn)做到最好。

          免責(zé)聲明:除正式文件通知外,好研網(wǎng)所有文章及所有評論只代表作者個(gè)人觀點(diǎn),不代表好研網(wǎng)及海南省教育研究培訓(xùn)院任何觀點(diǎn),所有文章文責(zé)自負(fù),若有任何非法及不當(dāng)信息,請與我們聯(lián)系,我們會(huì)在第一時(shí)間作出相應(yīng)的處理。

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