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      2. 培訓(xùn)計(jì)劃

        時(shí)間:2023-05-25 12:16:21 培訓(xùn)計(jì)劃 我要投稿

        有關(guān)培訓(xùn)計(jì)劃模板匯總8篇

          光陰迅速,一眨眼就過(guò)去了,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),不妨坐下來(lái)好好寫寫計(jì)劃吧。那么你真正懂得怎么寫好計(jì)劃嗎?下面是小編為大家收集的培訓(xùn)計(jì)劃8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        有關(guān)培訓(xùn)計(jì)劃模板匯總8篇

        培訓(xùn)計(jì)劃 篇1

          一、培訓(xùn)目標(biāo)和培訓(xùn)重點(diǎn)

          培訓(xùn)目標(biāo):

          下學(xué)期,我園將面向全體教師,以師德為首,依據(jù)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)和發(fā)展指南》,堅(jiān)持繼承、發(fā)展、創(chuàng)新的思路,以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo),以聚焦活動(dòng)為主線,緊密結(jié)合園本培訓(xùn)的實(shí)踐,通過(guò)學(xué)科素養(yǎng)專題講座、“一課多研”活動(dòng)、讀書沙龍及教研組創(chuàng)意教研活動(dòng)等,創(chuàng)設(shè)開放式園本培訓(xùn)格局,為教師搭建一個(gè)專業(yè)成長(zhǎng)、展示自我、相互交流的平臺(tái),促使教師不斷更新教學(xué)理念,提升教師解讀教材的基本功,提升學(xué)科課堂的教育教學(xué)能力,從而提高課堂教學(xué)的有效性,促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)和保教質(zhì)量的提升。

          培訓(xùn)重點(diǎn):

          1.樹立現(xiàn)代教育觀念,熟悉有關(guān)教育法規(guī),不斷提高科學(xué)教育理論水平和教育教學(xué)研究能力,更新知識(shí),提高執(zhí)教水平,以促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

          2.結(jié)合學(xué)科素養(yǎng)提升行動(dòng),運(yùn)用“一課多研”等多種教研模式,提高教師對(duì)社會(huì)領(lǐng)域活動(dòng)的設(shè)計(jì)能力,同時(shí)提高教學(xué)實(shí)踐能力,增強(qiáng)教研組的凝聚力和協(xié)作能力。

          3.充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)和輻射作用,通過(guò)組織教學(xué)、專題講座等形式將有效資源輻射。

          4.結(jié)合浙江省教師培訓(xùn)管理平臺(tái),保證全園教師參訓(xùn),開闊教師眼界,取長(zhǎng)補(bǔ)短,學(xué)以致用。

          5.加強(qiáng)對(duì)新教師的培養(yǎng)力度,通過(guò)教學(xué)展示、說(shuō)課、評(píng)課、師徒結(jié)對(duì)等方式,促進(jìn)新教師快速成長(zhǎng)。

          6.加強(qiáng)對(duì)已立項(xiàng)的市、園級(jí)課題研究的管理與調(diào)控,做好20xx年的課題申報(bào)工作。

          7.加強(qiáng)教師外出培訓(xùn)力度,提高教師的教育教學(xué)實(shí)踐能力與創(chuàng)新意識(shí)。

          8.根據(jù)我園保育工作的特點(diǎn)進(jìn)行專題培訓(xùn),有效提高保育工作質(zhì)量。

          二、主要內(nèi)容和基本形式

          本學(xué)年,我園的園本培訓(xùn)將主題式小組培訓(xùn)、現(xiàn)場(chǎng)診斷式培訓(xùn)、專題講座培訓(xùn)、自修反思培訓(xùn)等培訓(xùn)形式相結(jié)合,圍繞專業(yè)精神、專業(yè)知識(shí)與技能、專題培訓(xùn)、學(xué)校特色四個(gè)方面開展:

          (一)專業(yè)精神

          要求教師本學(xué)期精讀一本好書,從中學(xué)習(xí)先進(jìn)的.教育理念,不斷轉(zhuǎn)變教育思想,提升個(gè)人修養(yǎng),在組內(nèi)創(chuàng)意讀書交流活動(dòng)中與同伴分享讀書體會(huì)。結(jié)合學(xué)科素養(yǎng)行動(dòng)開展書香校園活動(dòng),期末撰寫一篇讀書心得,字?jǐn)?shù)不少于1500字。

          (二)專業(yè)知識(shí)與技能

          1.結(jié)合“學(xué)科素養(yǎng)提升行動(dòng)”繼續(xù)開展“一主三輔”集體備課模式。一個(gè)月對(duì)一節(jié)集體活動(dòng)開展組內(nèi)集體備課、研磨、評(píng)價(jià)活動(dòng),其他三周要求深入解讀新教材,認(rèn)真做好一周一次主題活動(dòng)研討,備好每節(jié)課。

          2.開展社會(huì)領(lǐng)域“一課多研”活動(dòng),通過(guò)活動(dòng)的研磨、展示和評(píng)價(jià),為教師創(chuàng)設(shè)展示自我、鍛煉自我的平臺(tái),保證一學(xué)期聽評(píng)課10節(jié)以上。

          3.做好保育教師的培訓(xùn)工作,提升保育教師專業(yè)素養(yǎng)。通過(guò)有針對(duì)性的培訓(xùn),建立一支高素質(zhì)的保育教師隊(duì)伍。

          (三)專題培訓(xùn)

          1.德育工作:加強(qiáng)師德學(xué)習(xí),促進(jìn)教師職業(yè)道德不斷提高,引導(dǎo)教師樹立正確的人生觀、價(jià)值觀,樹立育人為本的教育觀和與時(shí)俱進(jìn)的教育教學(xué)觀。

          2.課題管理:加強(qiáng)市、園級(jí)課題的管理與調(diào)控。9月,組織20xx年課題結(jié)題工作;10月,20xx年課題中期指導(dǎo)和常態(tài)研究指導(dǎo)工作;1月,20xx年課題申報(bào)工作等。我們以課題為抓手,加強(qiáng)課題過(guò)程管理,引導(dǎo)教師進(jìn)行研討、實(shí)踐、反思,促進(jìn)教師教科研能力的提高。

          3.信息技術(shù):開展一次信息技術(shù)專題培訓(xùn),讓教師與時(shí)俱進(jìn),用多媒體手段開拓家園工作的新途徑。

          (四)學(xué)校特色

          1.深入開發(fā)“小組主題式”的園本培訓(xùn)模式,隔周開展一次組長(zhǎng)領(lǐng)軍的小組教研活動(dòng),提高教師的教學(xué)實(shí)踐能力和思辨能力。

          2.結(jié)合溫州市中小學(xué)“愛閱讀“行動(dòng)主題,我們將開展“閱讀悅美——讀書節(jié)”專題講座、中華古詩(shī)文誦讀等系列活動(dòng)。

          3.根據(jù)我園保育教師崗位的特殊性,開展具有園本特色的保育專題培訓(xùn)。

         。ㄎ澹┬陆處熍嘤(xùn)

          立足本園實(shí)際,做好新教師和青年教師的培訓(xùn)工作,充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用,提供一個(gè)相互支持、鼓勵(lì)、示范的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)環(huán)境,幫助新教師和青年教師樹立愛崗敬業(yè)的精神,使之盡快熟悉業(yè)務(wù),勝任保教工作。

          三、保障措施和預(yù)期效果

          保障措施:本學(xué)期我們將完善園本培訓(xùn)的各項(xiàng)制度建設(shè),根據(jù)上述制定的目標(biāo)和內(nèi)容,有計(jì)劃、有針對(duì)性的實(shí)施一系列的園本培訓(xùn)活動(dòng),由園本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組、教科研室、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)共同督促園本培訓(xùn)活動(dòng)的正常開展,使園本培訓(xùn)的開展更具有效性、科學(xué)性。

          預(yù)期效果:

          1.通過(guò)園本培訓(xùn),提升教師素養(yǎng),有效的促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

          2.過(guò)程資料的累積、整理、存檔。

          3.期末園本游戲課程形成本學(xué)期教案反思集。

        培訓(xùn)計(jì)劃 篇2

          一、總 目

          第一條 本計(jì)劃以系統(tǒng)性為特征,目的是完善本公司的員工培訓(xùn)。

          第二條 本公司為儲(chǔ)備人才的長(zhǎng)期培訓(xùn)或短期培訓(xùn),均需依本章所列之條例進(jìn)行。

          二、培訓(xùn)目標(biāo)

          第三條 本節(jié)所列培訓(xùn)目標(biāo),是為了人事部門進(jìn)行培訓(xùn)時(shí)提供一定的參考。

          第四條 凡計(jì)劃培訓(xùn)時(shí),首先確定這一培訓(xùn)是新進(jìn)員工培訓(xùn)或在職培訓(xùn)。

          第五條 訂立目標(biāo)時(shí)應(yīng)注意如下事項(xiàng):

          1.是否希望改進(jìn)在職人員的工作效率?

          2.是否希望通過(guò)培訓(xùn)改進(jìn)員工工作表現(xiàn)?

          3.是否需要為在職人員未來(lái)發(fā)展或變動(dòng)工作做準(zhǔn)備?

          4.是否需要通過(guò)培訓(xùn)使員工有資格晉升?

          5.是否是為減少意外,加強(qiáng)安全的工作習(xí)慣?

          6.是否是為改善在職人員的工作態(tài)度,尤其是減少浪費(fèi)的習(xí)慣?

          7.是不是需要改善材料處理加工方法,以打破生產(chǎn)技術(shù)上的瓶頸現(xiàn)象?

          8.是否是培訓(xùn)新進(jìn)員工以適應(yīng)其工作?

          9.是否需要教導(dǎo)新員工了解全部生產(chǎn)過(guò)程?

          10.是否是培養(yǎng)在職人員的指導(dǎo)能力,以便在工廠擴(kuò)充時(shí),指導(dǎo)新進(jìn)員工?

          三、學(xué)習(xí)方針

          第六條 確定培訓(xùn)目標(biāo)后,需確定學(xué)習(xí)的主題,下列各項(xiàng),可以幫助人事部門決定在職人員了解其義務(wù)、責(zé)任與學(xué)習(xí)態(tài)度。

          1.是否可以用工作分析來(lái)配合培訓(xùn)?

          2.是否有品質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)以供培訓(xùn)者學(xué)習(xí)之用?

          3.是否有某些技術(shù)或工作方法必須予以指導(dǎo)?

          4.是否在安全操作方面需予以指導(dǎo)?

          5.是否可建立一種方法使在職人員減少材料浪費(fèi)?

          6.是否需要教導(dǎo)材料處理的方法?

          7.是否決定在學(xué)習(xí)時(shí)采用最佳機(jī)器設(shè)備操作方法?

          8.是否需要訂立員工工作標(biāo)準(zhǔn)?

          9.是否期望改進(jìn)或改變工作態(tài)度?

          10.是否需對(duì)業(yè)務(wù)員說(shuō)明產(chǎn)品及業(yè)務(wù),以增進(jìn)其工作成效?

          11.是否包括工具的使用方法及放置位置在內(nèi)的訓(xùn)練項(xiàng)目?

          12.是否需教導(dǎo)業(yè)務(wù)員本身工作以外的業(yè)務(wù)?

          四、培訓(xùn)形式

          第七條 教育培訓(xùn)還需考慮培訓(xùn)形式,有了正確的培訓(xùn)形式,方可達(dá)到培訓(xùn)目標(biāo)。

          第八條 下列各條可提供一些參考:

          1.是否是不脫產(chǎn)培訓(xùn)?

          2.是否需要一個(gè)教室和一個(gè)專職教師?

          3.是否采用實(shí)地工作培訓(xùn)和教室授課相結(jié)合的方式?

          4.是否采用實(shí)地工作培訓(xùn)和函授課程以達(dá)成培訓(xùn)目標(biāo)?

          五、教學(xué)方祛

          第九條 本公司業(yè)務(wù)員的教育培訓(xùn)的教學(xué)可采用授課或示范方法。

          第十條 凡決定用授課方法時(shí),須注意以下兩點(diǎn):

          1.授課是傳授知識(shí)的最好方法。

          2.示范是教導(dǎo)技能的最好方法。

          第十一條 計(jì)劃教學(xué)時(shí),須注意下列各點(diǎn):

          1.教學(xué)主題是否只需一次特別講課或需一系列講課?

          2.教學(xué)之后是否需要討論?

          3.教學(xué)主題是否需要示范?

          4.操作上問(wèn)題能否在教室中解說(shuō)明白?

          5.能否在工作中直接進(jìn)行指導(dǎo)?

          六、培訓(xùn)視聽教具

          第十二條 視聽教具可以幫助說(shuō)明授課意圖和使受訓(xùn)者了解把握學(xué)習(xí)重點(diǎn)。

          第十三條 采用視聽教具應(yīng)注意下列各點(diǎn):

          1.是否需要二本教導(dǎo)手冊(cè)?

          2.是否在培訓(xùn)時(shí),發(fā)給一份計(jì)劃大綱?

          3.除了課本外,是否發(fā)給其他印刷之教材?

          4.如果培訓(xùn)需要電影或幻燈協(xié)助,是否能獲得此類所需資料?

          5.是否能利用機(jī)器設(shè)備或產(chǎn)品的圖片或照片,放大作為教學(xué)之用?

          6.是否能利用機(jī)器設(shè)備的模型來(lái)做教學(xué)示范?

          七、培訓(xùn)設(shè)備

          第十四條 凡決定培訓(xùn)設(shè)備時(shí),應(yīng)根據(jù)培訓(xùn)的內(nèi)容及形式選用。

          第十五條 施教地點(diǎn)的確定在確定培訓(xùn)設(shè)備時(shí)應(yīng)同時(shí)完成。

          第十六條 確定培訓(xùn)設(shè)備時(shí)亦應(yīng)注意以下幾點(diǎn):

          1.培訓(xùn)如果不能在工作場(chǎng)地進(jìn)行時(shí),是否有適當(dāng)?shù)臅?huì)議室或餐廳可以利用?

          2.培訓(xùn)是否可以在鄰近之學(xué)校、餐館等地舉行?

          3.培訓(xùn)需用的教學(xué)設(shè)備是否充足?

          4是否要讓受訓(xùn)者自帶一些用具及設(shè)備,以降低培訓(xùn)成本?

          八、培訓(xùn)時(shí)間

          第十七條 教育培訓(xùn)時(shí)間的長(zhǎng)短,應(yīng)根據(jù)培訓(xùn)業(yè)務(wù)需要而決定,并依學(xué)習(xí)資料、師資力量及學(xué)員素質(zhì)而定。

          第十八條 確定培訓(xùn)時(shí)間應(yīng)注意以下幾點(diǎn):

          1.是否必須在上班時(shí)間實(shí)施培訓(xùn)?

          2.應(yīng)確定每次講習(xí)時(shí)間長(zhǎng)短和每周舉行次數(shù)?

          九、教師的教定

          第十九條 必須聘請(qǐng)一位以上的專家來(lái)執(zhí)教。

          第二十條 師資優(yōu)劣是決定培訓(xùn)工作成敗的重要因素,所以師資必須是相應(yīng)培訓(xùn)科目的專家或經(jīng)驗(yàn)者。

          第二十一條 聘用教師必須注意下列幾點(diǎn):

          1.受訓(xùn)者所屬的領(lǐng)導(dǎo)是否有足夠的時(shí)間和能力來(lái)施行教學(xué)?

          2.是否可以由精良的`技術(shù)工人來(lái)?yè)?dān)當(dāng)教學(xué)?

          十、受訓(xùn)人員的選擇

          第二十二條 凡選擇受訓(xùn)人員除了基于培訓(xùn)目標(biāo)外,其他如受訓(xùn)人員之性向、體態(tài)、工作經(jīng)驗(yàn)、態(tài)度都應(yīng)加以考慮。

          第二十三條 選擇受訓(xùn)人員時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn):

          1.對(duì)新進(jìn)員工是否需施以培訓(xùn)?

          2.新進(jìn)員工的培訓(xùn)是否可作為雇用的先決條件?

          3.是否希望受訓(xùn)者曾有一些工作經(jīng)驗(yàn)?

          4.員工在換崗或晉升時(shí)是否必須施以培訓(xùn)?

          5.是否為因工作中受傷的人員,予以特設(shè)之培訓(xùn)來(lái)協(xié)助他們繼續(xù)在原單位服務(wù)?

          6.是否允許員工自動(dòng)參加培訓(xùn)?

          十一、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)

          第二十四條 凡在培訓(xùn)計(jì)劃實(shí)施前,應(yīng)計(jì)算全部費(fèi)用編列預(yù)算,以便有充足的培訓(xùn)費(fèi)用,以利計(jì)劃之推行和依照編列之預(yù)算來(lái)檢驗(yàn)培訓(xùn)之成果。

          第二十五條 培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的預(yù)算,應(yīng)注意以下幾點(diǎn):

          1.是否在培訓(xùn)場(chǎng)地、器械、材料上需花費(fèi)費(fèi)用?

          2.受訓(xùn)時(shí),受訓(xùn)工資是否計(jì)在培訓(xùn)費(fèi)用之內(nèi)?

          3.如若教師是本公司員工,其薪金是否列在培訓(xùn)費(fèi)用之內(nèi)?

          4.籌備培訓(xùn)計(jì)劃階段之費(fèi)用是否計(jì)算在培訓(xùn)費(fèi)用之內(nèi)?

          5.由于培訓(xùn)而造成次品及誤工費(fèi),是否應(yīng)計(jì)算在培訓(xùn)費(fèi)用中?

          十二、培訓(xùn)計(jì)劃的核驗(yàn)

          第二十六條 培訓(xùn)之成果,必須核驗(yàn)是否達(dá)到原定目標(biāo)。

          第二十七條 核驗(yàn)培訓(xùn)計(jì)劃必須注意以下幾點(diǎn):

          1.培訓(xùn)成果是否達(dá)到原定目標(biāo)?

          2.是否有標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)時(shí)間,以供核驗(yàn)受訓(xùn)者之學(xué)習(xí)進(jìn)度?

          3.能否備有學(xué)員在受訓(xùn)前、期間及受訓(xùn)工作能力之記錄?

          4.學(xué)員進(jìn)步情形是否需要做成記錄?

          5.是否需對(duì)受訓(xùn)者所獲知識(shí)與技能施以測(cè)定?

          6.是否應(yīng)由受訓(xùn)者的直接主管對(duì)受訓(xùn)者進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)期的定期性觀察,判定其培訓(xùn)成效,并將結(jié)果反饋給培訓(xùn)部門?

          十三、公布培訓(xùn)計(jì)劃

          第二十八條 培訓(xùn)計(jì)劃完成后,須公開發(fā)布以便引發(fā)員工的進(jìn)取意識(shí)。

          第二十九條 計(jì)劃公布時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn):

          1.如果計(jì)劃需向員工公布,是否準(zhǔn)備在培訓(xùn)開始前或者是施行時(shí)宣布?

          2.培訓(xùn)時(shí)間、地點(diǎn)、方法是否形成制度性文件下發(fā)?

          3.培訓(xùn)結(jié)束后是否發(fā)給結(jié)業(yè)證書?

        培訓(xùn)計(jì)劃 篇3

          安全教育是勞動(dòng)安全工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。通過(guò)安全教育,使干部、職工熟悉和掌握勞動(dòng)安全法規(guī)和安全生產(chǎn)方面的技術(shù)知識(shí),樹立安全生產(chǎn)的.思想。為此,特制定本計(jì)劃:

          1、法規(guī)政策教育。

          勞動(dòng)安全法規(guī)和政策是安全生產(chǎn)方針的具體體現(xiàn),單位必須采取各種措施和形式進(jìn)行大力宣傳,才能認(rèn)真貫徹安全生產(chǎn)方針及有關(guān)政策法規(guī),提高各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和廣大職工的政策水平,增強(qiáng)安全生產(chǎn)意識(shí),減少事故的發(fā)生。

          2、安全技術(shù)知識(shí)教育。

          安全技術(shù)知識(shí)教育包括生產(chǎn)技術(shù)知識(shí)教育、安全技術(shù)知識(shí)教育和專業(yè)技術(shù)知識(shí)教育。

          3、典型經(jīng)驗(yàn)和事故教訓(xùn)教育。

          單位第一責(zé)任人要結(jié)合經(jīng)驗(yàn)和事故教訓(xùn)教育,結(jié)合單位典型經(jīng)驗(yàn)、宣傳黨的政策、法規(guī)和企業(yè)規(guī)章,使職工看得見、摸得著、說(shuō)服力強(qiáng)。從事故中吸取有益的東西,防止類似事故的發(fā)生。

          4、經(jīng)常性安全教育。

          要使全體職工重視和真正實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn),應(yīng)對(duì)職工進(jìn)行經(jīng)常性的安全生產(chǎn)教育。經(jīng)常性教育內(nèi)容包括:學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)文件、法律和各項(xiàng)安全規(guī)章制度。開展各種形式的安全活動(dòng),播放安全生產(chǎn)警示片。

        培訓(xùn)計(jì)劃 篇4

          一、指導(dǎo)思想

          以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩,以更新師德觀念、規(guī)范師德行為、提升師德水平為重點(diǎn),以"辦人民滿意的教育,創(chuàng)家長(zhǎng)滿意的幼兒園,做幼兒滿意的教師"為目標(biāo),以"愛與責(zé)任"為核心,進(jìn)一步深化師德建設(shè),強(qiáng)化師德素質(zhì),建設(shè)起一支能夠擔(dān)當(dāng)起教書育人重任的讓人民滿意的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

          二、師德建設(shè)目標(biāo)

          大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),堅(jiān)持把教師師德教育擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置,弘揚(yáng)愛崗敬業(yè),為人師表,無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。以活動(dòng)為主線,多層次、多渠道的開展形式多樣的師德教育。加大宣傳管理與考核的力度,使良好的師德轉(zhuǎn)化為廣大教師的自覺行動(dòng)及人格品質(zhì)。

          三、實(shí)施內(nèi)容

          1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高思想素質(zhì)。有計(jì)劃有步驟地開展師德教育活動(dòng),以"現(xiàn)代教育"理念樹立起獻(xiàn)身教育,教書育人的現(xiàn)代教師的師德觀、樂(lè)于從教的職業(yè)信念和高度的職業(yè)責(zé)任感。

          領(lǐng)導(dǎo)要率先垂范,自覺抓好行風(fēng)建設(shè),做到師德建設(shè)帶頭抓、帶頭學(xué)、帶頭用,使我園領(lǐng)導(dǎo)班子成為學(xué)習(xí)型、務(wù)實(shí)性、創(chuàng)新型、和諧型的戰(zhàn)斗集體。

          全體教師要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,以較高的學(xué)識(shí)適應(yīng)社會(huì)不斷發(fā)展變化的需要。教師除掌握好專業(yè)知識(shí)外,還要積極參加進(jìn)修深造,從而在理論上和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)一步提高能力,以適應(yīng)教育體制的轉(zhuǎn)軌變型。

          學(xué)校的思想政治工作要常作常新,要求干部以德行政,常修立身之德。教師要以德育人,以德修身。把"愛國(guó)守法、明理誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、敬業(yè)奉獻(xiàn)"的基本道德規(guī)范,化為自身的道德信念和行為準(zhǔn)則。

          2、提倡教師要具有"五心",既:滿懷師情的愛心,師幼相處的誠(chéng)心、了解幼兒的細(xì)心,教育幼兒的耐心,理解幼兒的寬容心。這"五心"體現(xiàn)了一種義務(wù),一種義不容辭的責(zé)任。每位教師都要在愛事業(yè)、愛崗位、愛幼兒的基礎(chǔ)上嚴(yán)肅自我修養(yǎng)、嚴(yán)謹(jǐn)從業(yè)態(tài)度,嚴(yán)格做人準(zhǔn)則。以高度的覺悟、高度的社會(huì)責(zé)任感、高度的道德情操、高超的教學(xué)藝術(shù)贏得家長(zhǎng)的.認(rèn)可、同行的欽佩、學(xué)生的歡迎。

          3、廣泛開展教師中的"三愛"活動(dòng),既:愛崗、愛幼、愛自己。愛崗敬業(yè)是師德之首,是教師的職責(zé),是一個(gè)優(yōu)秀教師的必備條件。熱愛學(xué)生是人民教師的天職,一個(gè)不愛學(xué)生的教師,不可能完成自己的本職工作,只有將學(xué)生當(dāng)作自己的孩子來(lái)看待,才能在現(xiàn)有的崗位上做出成績(jī),才能無(wú)愧于自己所從事的這份工作,也才能在復(fù)雜緊張的工作中找到無(wú)限的樂(lè)趣。愛自己,就是要樹立教師的職業(yè)幸福感,提升教師自身的人格魅力。很難相信,一個(gè)不愛惜自己的人會(huì)去愛別人,愛學(xué)生。我們提倡育人先做人、正人先正己。教育無(wú)小事,教師無(wú)小節(jié)。應(yīng)樹立"寧守清貧,不損師德"的意識(shí),努力維護(hù)人民教師的良好形象。

          4、"以人為本,和諧發(fā)展"是我們的辦園理念。也是時(shí)代的要求。要求每位教師要對(duì)照有關(guān)師德方面的要求,對(duì)自身在教育幼兒過(guò)程中的師德師風(fēng)問(wèn)題進(jìn)行反思和總結(jié),經(jīng)常進(jìn)行批評(píng)和自我批評(píng)。教師應(yīng)密切注意來(lái)自于幼兒與家長(zhǎng)方面的信息,建立與家長(zhǎng)聯(lián)系制度。悉心挖掘每一名幼兒身上的閃光點(diǎn),盡心竭力讓每一朵紅花都耀眼,每一片綠葉都閃光,每一株小苗都茁壯成長(zhǎng)。

          5、教師是幼兒的道德楷模,是幼兒直接學(xué)習(xí)的榜樣。

          教師的一言一行都影響著幼兒的成長(zhǎng),要求在日常的工作中,每位教師要用行動(dòng)與語(yǔ)言的魅力來(lái)感染每一名幼兒,在活動(dòng)中做幼兒的合作者、支持著與指導(dǎo)者。絕不允許對(duì)問(wèn)題幼兒進(jìn)行體罰與變相體罰。一個(gè)暴跳如雷的老師是缺乏理智的表現(xiàn),是自身缺乏修養(yǎng)的一種表現(xiàn),還要努力修行。讓別人尊重自己的前提條件是首先尊重別人,對(duì)幼兒亦如此,雖然他們還不夠成熟,但他們懂得美與丑、善與惡,更懂得信服的力量,因此,作為一位幼兒老師能讓幼兒感到親切是事業(yè)成功的重要條件。

          6、加大師德考核的力度。本園的考核制度經(jīng)過(guò)多年的摸索與改進(jìn),已經(jīng)得到了廣大教職員工的認(rèn)可,在此基礎(chǔ)上,學(xué)校還要根據(jù)形勢(shì)發(fā)展的需要逐步創(chuàng)新,做到與時(shí)俱進(jìn)。在師德考評(píng)中,實(shí)行民主監(jiān)督、各界參與。要充分聽取教師、家長(zhǎng)、社會(huì)等各方面的意見,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要統(tǒng)觀全局,把關(guān)定向,并公正地對(duì)老師做出年度評(píng)價(jià)。

        培訓(xùn)計(jì)劃 篇5

          一、培訓(xùn)目的:

          為進(jìn)一步提高教師素質(zhì),推進(jìn)教學(xué)改革,依據(jù)教師《能力標(biāo)準(zhǔn)》的基本要求,讓每位教師都能積極地、熟練地應(yīng)用遠(yuǎn)程教育提供的優(yōu)質(zhì)教育資源,提高教育教學(xué)質(zhì)量,特?cái)M定以下培訓(xùn)計(jì)劃。

          二、培訓(xùn)對(duì)象:

          全體教師

          三、培訓(xùn)時(shí)間:

          7.37.15

          四、培訓(xùn)內(nèi)容、方式及培訓(xùn)教師:

          本次培訓(xùn)將采用集中培訓(xùn)和個(gè)體指導(dǎo)的形式。

          主要包括以下三個(gè)方面的.內(nèi)容:

          1、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)考試模塊介紹(7.37.4)

          (1)培訓(xùn)準(zhǔn)備

         。2)初識(shí)教育技術(shù)

          (3)教學(xué)媒體與資源利用

         。4)授導(dǎo)型教學(xué)的設(shè)計(jì)

         。5)探究型學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)

         。6)教學(xué)實(shí)施計(jì)劃設(shè)計(jì)

         。7)信息技術(shù)與課程整合探討

          (8)成果整理與展示

          2、word的文字操作(7.57.7)

          文字、段落格式的設(shè)置;圖像和頁(yè)碼的插入;公式與特殊符號(hào)的插入;表格的插入與編輯;查找與替換;批注與修訂等

          3、PowerPoint20xx幻燈片課件制作 (7.87.11)

          模板和版式的選用;文本的輸入與編輯;圖形、圖像、文本框、藝術(shù)字、音頻、視頻文件的插入與設(shè)置;幻燈片中動(dòng)畫與幻燈片間切換方式的設(shè)置等

          4、excel表格處理(7.127.15)

          計(jì)算總分;均分;和成績(jī)排序;處理調(diào)查問(wèn)卷數(shù)據(jù);總和;平均數(shù);圖表等

          五、 培訓(xùn)要求:

          1、遵守請(qǐng)假制度,有事履行請(qǐng)假手續(xù);

          2、按時(shí)出席,不遲到,不早退;

          3、集中培訓(xùn)時(shí),要求教師認(rèn)真做好筆記;

          4、遵守機(jī)房一切規(guī)章制度制度。

        培訓(xùn)計(jì)劃 篇6

          為提升我團(tuán)基本公共衛(wèi)生服務(wù)能力,全面落實(shí)國(guó)家基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目,根據(jù)師有關(guān)文件精神要求,為了做好我團(tuán)基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范培訓(xùn)工作,制訂本方案。

          一、培訓(xùn)目標(biāo)

          通過(guò)對(duì)全員進(jìn)行基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范的強(qiáng)化培訓(xùn),使基本公共衛(wèi)生服務(wù)工作人員掌握國(guó)家11項(xiàng)基本公共衛(wèi)生服務(wù)基本技能,提高基本公共衛(wèi)生的服務(wù)能力和管理能力。要求全員參訓(xùn)率達(dá)到95%以上,培訓(xùn)合格率在90%以上。

          二、培訓(xùn)對(duì)象

          三十團(tuán)醫(yī)院、疾控中心工作人員及各單位醫(yī)護(hù)人員。 三、培訓(xùn)方法

          培訓(xùn)方法:采取集中理論講授的培訓(xùn)方式。 四、培訓(xùn)內(nèi)容與要求

         。ㄒ唬┚用窠】禉n案管理規(guī)范。掌握居民健康檔案(紙質(zhì)檔案和電子檔案)的建立,熟悉建檔方法、建檔內(nèi)容、建檔流程、建檔要求以及居民健康檔案的使用。掌握居民健康檔案各類表單的填寫要求。參考學(xué)時(shí):1學(xué)時(shí)。

         。ǘ┙】到逃⻊(wù)規(guī)范。了解健康教育、健康促進(jìn)、衛(wèi)生宣傳之間的關(guān)系,了解開展健康教育的重要意義,掌握健康教育的服務(wù)對(duì)象、內(nèi)容以及具體要求。熟悉常用社區(qū)健康教育的方法以及服務(wù)流程。掌握開展健康知識(shí)講座的組織、實(shí)施以及效果評(píng)價(jià)。

         。ㄈ0-6月歲兒童健康管理服務(wù)規(guī)范。掌握兒童健康管理的方法與服務(wù)內(nèi)容。熟悉兒童健康管理服務(wù)流程、服務(wù)要求。掌握建立《嬰幼兒保健手冊(cè)》方法與要求。掌握兒童體格檢查、生長(zhǎng)發(fā)育和心理行為發(fā)育評(píng)估以及常見健康問(wèn)題的健康指導(dǎo)。了解青少年心理咨詢的內(nèi)容、方

          法。掌握體弱兒健康管理內(nèi)容與方法。掌握家庭訪視的主要方法及注意事項(xiàng)。

         。ㄋ模╊A(yù)防接種工作規(guī)范。了解免疫規(guī)劃基本概念。掌握兒童預(yù)防接種證(卡)管理、冷鏈管理,熟悉兒童免疫規(guī)劃各類疫苗的`免疫程序,疫苗的接種部位、接種劑量以及疫苗的禁忌癥等。掌握常見異常反應(yīng)的處理方法。

         。ㄎ澹┰挟a(chǎn)婦健康管理服務(wù)規(guī)范。掌握孕產(chǎn)婦健康管理工作對(duì)象、內(nèi)容及工作流程。掌握建立《孕產(chǎn)婦保健手冊(cè)》方法與要求,產(chǎn)后訪視技能。熟悉各期孕產(chǎn)婦健康狀況評(píng)估方法、內(nèi)容。掌握高危孕產(chǎn)婦篩查,高危孕產(chǎn)婦的重點(diǎn)管理內(nèi)容。掌握孕期、產(chǎn)褥期、哺乳期保健內(nèi)容。掌握母乳喂養(yǎng)的方法與注意事項(xiàng)。

         。﹤魅静(bào)告與處理服務(wù)規(guī)范。了解《傳染病防治法》主要內(nèi)容及社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)傳染病報(bào)告與處理職能,掌握傳染病報(bào)告內(nèi)容,《傳染病報(bào)告卡的填寫要求》以及傳染病網(wǎng)絡(luò)直報(bào)的方法與注意事項(xiàng)。掌握社區(qū)傳染病疫點(diǎn)的處理方法。掌握疾病譜排序的統(tǒng)計(jì)分析方法、死因監(jiān)測(cè)系統(tǒng)及死亡醫(yī)學(xué)證明的使用方法。

         。ㄆ撸├夏耆伺c高血壓、糖尿病患者健康管理。掌握轄區(qū)老年人健康管理內(nèi)容,老年人一年一次健康體檢工作的組織、實(shí)施、管理工作。掌握高血壓、糖尿病專案管理內(nèi)容、流程以及具體工作要求。掌握高血壓、糖尿病患者社區(qū)維持治療方法。熟悉高血壓、糖尿病的篩查工作及隨訪工作要求。

         。ò耍┲匦跃窦膊』颊吖芾矸⻊(wù)規(guī)范。掌握重性精神疾病的概念;掌握管理內(nèi)容、流程及相關(guān)要求。熟悉重性精神病人健康檔案的建立,隨訪工作方法、技巧。了解重性精神疾病患者社區(qū)維持治療內(nèi)容、方法。掌握重性精神疾病基本數(shù)據(jù)收集分析系統(tǒng)的使用方法。

         。ň牛┬l(wèi)生監(jiān)督協(xié)管服務(wù)規(guī)范。掌握食品安全信息報(bào)告、飲用

          水衛(wèi)生安全巡查、學(xué)校衛(wèi)生服務(wù)、非法行醫(yī)和非法采供血信息報(bào)告的內(nèi)容及程序要求。

        培訓(xùn)計(jì)劃 篇7

         。ㄒ唬┡嘤(xùn)目標(biāo)

          1、通過(guò)理論、操作考試及臨床實(shí)踐能力考評(píng)。

          2、掌握常見急危重癥的臨床表現(xiàn)、護(hù)理常規(guī)。

          3、掌握急、危重病人搶救配合與正確處置;

          4、掌握急救與監(jiān)護(hù)技術(shù),熟悉了解有創(chuàng)血壓、CRRT、PICCO專項(xiàng)知識(shí)。

          5、運(yùn)用護(hù)理程序,對(duì)病人實(shí)施整體護(hù)理,提升ICU護(hù)理技術(shù)水平。

          6、在ICU具備能獨(dú)立上崗值班的能力。

          (二)培訓(xùn)內(nèi)容、方法(3個(gè)月)

          第一月(10月份):

          1、熟練掌握ICU護(hù)理核心制度、應(yīng)急預(yù)案和院感相關(guān)制度。

          2、在帶教老師指導(dǎo)下,能熟練完成各班次崗位職責(zé),熟練掌握ICU各項(xiàng)?谱o(hù)理技術(shù)如心電監(jiān)護(hù)、人工氣道管理、氣管切開護(hù)理等,熟練操作ICU的基本儀器如監(jiān)護(hù)儀、各類泵、亞低溫治療儀、空氣壓力泵等。

          3、熟練掌握急救護(hù)理技術(shù),如心肺復(fù)蘇術(shù)、電除顫技術(shù),能夠獨(dú)立配合醫(yī)生進(jìn)行氣管插管、氣管切開和深靜脈置管術(shù)等。

          4、熟練掌握常見危重病的病情觀察及處置,掌握ICU常見危重病護(hù)理常規(guī)。掌握壓瘡、鎮(zhèn)靜鎮(zhèn)痛、格拉斯哥等ICU常用評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),書寫ICU護(hù)理文書。

          第二月(11月份):

          1、完成呼吸機(jī)的操作和理論培訓(xùn),熟練使用呼吸機(jī),并能處理常見報(bào)警;完成并掌握腹腔壓、CVP(模塊)和有創(chuàng)血壓監(jiān)測(cè)及意義。

          2、熟悉了解異常心電圖的識(shí)別、異;(yàn)分析、異常血?dú)夥治龅取?/p>

          3、提高對(duì)危重患者和家屬的`健康教育能力,提高溝通的能力。

          4、提高工作中的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

          第三月(12月份):

          1. 了解CRRT上機(jī)操作與護(hù)理,完成管道安裝與預(yù)沖,并能處理一般報(bào)警。

          2. 了解PICCO監(jiān)測(cè)的原理與操作,并能完成PICCO的監(jiān)護(hù)。

          3. 培訓(xùn)ICU風(fēng)險(xiǎn)管理,能獨(dú)立處置急危重病人,具備發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

         。ㄈ┛己耍

          1、考核內(nèi)容:分理論考試(基礎(chǔ)+?疲┖图寄懿僮骺己耍渲屑寄芸己顺榭5項(xiàng)ICU常用操作(必考項(xiàng):氣管插管患者的口腔護(hù)理,人工氣道吸痰、呼吸機(jī))。

          2、考核標(biāo)準(zhǔn):理論考試成績(jī)90分合格;操作考核95分合格;準(zhǔn)入評(píng)價(jià)項(xiàng)目掌握率不低于60%,熟悉率不低于70%。

         。ㄋ模┡嘤(xùn)管理:

          由ICU專科培訓(xùn)小組對(duì)新定科護(hù)士進(jìn)行工作態(tài)度、工作能力、學(xué)習(xí)能力、勞動(dòng)紀(jì)律、基礎(chǔ)理論、技術(shù)操作水平及搶救配合能力等進(jìn)行綜合考評(píng),未通過(guò)考核者再進(jìn)行下一輪的培訓(xùn)。

        培訓(xùn)計(jì)劃 篇8

          xxx年是公司實(shí)現(xiàn)跨越式大發(fā)展的關(guān)鍵一年,繼續(xù)做好員工培訓(xùn)對(duì)于創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)、提高工作效率,確保公司年初提出的各項(xiàng)經(jīng)營(yíng)發(fā)展目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)具有十分重要的意義。今年公司員工培訓(xùn)將按照“高級(jí)補(bǔ)新、中級(jí)補(bǔ)能、基層補(bǔ)缺”的培訓(xùn)思路,多層次、多形式、多渠道的開展,并通過(guò)進(jìn)一步加強(qiáng)部門內(nèi)訓(xùn),建立更為有效的內(nèi)部學(xué)習(xí)機(jī)制,全面提升管理人員的管理創(chuàng)新能力和自身素質(zhì),為促進(jìn)公司持續(xù)發(fā)展和效益的提升,提供人力資源保障服務(wù),F(xiàn)就xxx年度員工培訓(xùn)工作計(jì)劃安排如下。

          一、主要培訓(xùn)目標(biāo)

          通過(guò)加大對(duì)部門和項(xiàng)目部?jī)?nèi)部培訓(xùn)管理體系的完善和實(shí)施,有效地提高培訓(xùn)質(zhì)量和培訓(xùn)效益,科學(xué)合理地解決工學(xué)矛盾,實(shí)現(xiàn)新員工崗前培訓(xùn)率達(dá)100%;突出項(xiàng)目建設(shè)工程施工中甲方應(yīng)知應(yīng)會(huì)知識(shí)、施工領(lǐng)域的新工藝、新技術(shù)培訓(xùn),安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)達(dá)100%;各類管理人員培訓(xùn)達(dá)15人次以上,對(duì)專業(yè)技術(shù)、職業(yè)技能、安全、職業(yè)健康、環(huán)保等各級(jí)各類員工的培訓(xùn)面,按要求覆蓋到位,確保員工的素質(zhì)能力滿足企業(yè)經(jīng)營(yíng)的需求。

          二、主要培訓(xùn)工作

         。ㄒ唬├^續(xù)做好中高層管理人員培訓(xùn)。一是按照公司安排的委外培訓(xùn)計(jì)劃,有目的的選派人員參加培訓(xùn)學(xué)習(xí);二是繼續(xù)按照有關(guān)部門的安排參加政府相關(guān)部門組織的培訓(xùn),更好地提升中高層管理人員的政治素養(yǎng)、職業(yè)道德及綜合管理能力。

         。ǘ┘訌(qiáng)工程項(xiàng)目員工的培訓(xùn)。項(xiàng)目經(jīng)理對(duì)項(xiàng)目部人員培訓(xùn)負(fù)第一責(zé)任。

          1、項(xiàng)目部要結(jié)合工程項(xiàng)目管理需要,有針對(duì)性的參加項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目工程造價(jià)與合同管理、項(xiàng)目安全質(zhì)量管理、項(xiàng)目物資設(shè)備管理等崗位實(shí)務(wù)知識(shí)和管理技能的`培訓(xùn)。

          2、要切實(shí)重視項(xiàng)目員工的職業(yè)健康、安全、環(huán)保教育和專項(xiàng)技能培訓(xùn)。各項(xiàng)目部對(duì)乙方施工人員安全教育負(fù)有監(jiān)督責(zé)任,在做好自身安全教育的同時(shí),也要扎實(shí)有效地做好乙方施工生產(chǎn)關(guān)鍵工序、特殊過(guò)程(包括高危險(xiǎn)施工過(guò)程)、特種作業(yè)操作人員的專項(xiàng)施工技術(shù)及安全技術(shù)培訓(xùn)監(jiān)督。

         。ㄈ﹪@物業(yè)管理水平的提高,加大對(duì)物業(yè)部骨干人員的綜合管理知識(shí)和能力建設(shè)的培訓(xùn)力度,并把勞務(wù)用工人員納入培訓(xùn)管理。

          (四) 扎實(shí)做好新員工崗前培訓(xùn)工作。對(duì)新聘用的員工,首先進(jìn)行企業(yè)員工手冊(cè)的學(xué)習(xí)教育,然后由各單位自行組織業(yè)務(wù)知識(shí)和崗位技能培訓(xùn),重點(diǎn)進(jìn)行企業(yè)概況與發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃、企業(yè)文化與經(jīng)營(yíng)理念,職業(yè)道德與崗位基本技能,安全制度與事故預(yù)防,員工規(guī)范與行為守則等內(nèi)容的學(xué)習(xí)教育。同時(shí)還應(yīng)注重個(gè)人價(jià)值取向的引導(dǎo),實(shí)現(xiàn)個(gè)人與企業(yè)價(jià)值觀的統(tǒng)一,確保新員工崗前培訓(xùn)率達(dá)100%。

          三、幾點(diǎn)要求

         。ㄒ唬└鞑块T要切實(shí)重視員工培訓(xùn)工作,制定本部門切實(shí)有效的措施和培訓(xùn)實(shí)施計(jì)劃,確保公司年度培訓(xùn)工作目標(biāo)的全面實(shí)現(xiàn)。各部門要將員工培訓(xùn)計(jì)劃于4月15日前報(bào)公司行政部,以便納入公司總體培訓(xùn)計(jì)劃管理。

          (二)人員培訓(xùn)費(fèi)用列入培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)。

         。ㄈ┕疽獙(duì)各部門的員工培訓(xùn),給予幫助和關(guān)心,不定期的進(jìn)行檢查、指導(dǎo),各部門培訓(xùn)工作情況列入年終總結(jié)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。

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