幼師培訓(xùn)計劃
時間過得可真快，從來都不等人，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。好的計劃都具備一些什么特點呢？以下是小編為大家收集的幼師培訓(xùn)計劃，歡迎閱讀與收藏。
幼師培訓(xùn)計劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，圍繞幼兒園新課程改革對幼兒教師專業(yè)發(fā)展的全新要求，構(gòu)建實踐、互動、多元的課程體系，提高幼兒教師的專業(yè)水平和職業(yè)技能，推動我旗幼兒教育的改革和發(fā)展。
二、培訓(xùn)對象
全旗民辦幼兒園教師
三、培訓(xùn)目標(biāo)
通過培訓(xùn)，使幼兒教師樹立終身學(xué)習(xí)的思想，提高職業(yè)道德素養(yǎng)，確立正確的教育觀念；了解幼兒園發(fā)展趨勢，不斷完善知識結(jié)構(gòu)，提升知識層次；具有較強的教育教學(xué)能力、教學(xué)研究能力和實踐創(chuàng)新能力；不斷提高履行崗位職責(zé)和實施素質(zhì)教育的能力和水平，適應(yīng)幼兒教育改革與發(fā)展的需要。
1、提高幼兒園教師的政治素質(zhì)、法律素質(zhì)；熱愛兒童，熱愛教育事業(yè)；愛崗敬業(yè)、為人師表，提高教師心理素質(zhì)和職業(yè)道德水平。
2、深入理解并自覺貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，提高幼兒園教育活動的設(shè)計和實施能力；積極開展幼兒教師職業(yè)技能訓(xùn)練，提高教師的'教育技能技巧。
3、充分認(rèn)識應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的重要意義，提高教師將教育技術(shù)與幼兒教育活動整合的意識和能力，以及運用教育技術(shù)豐富學(xué)習(xí)資源，更新學(xué)習(xí)內(nèi)容，改善研究方法的意識和能力。
四、培訓(xùn)原則
1、實效性原則。根據(jù)我旗教師教育工作實際，突出培訓(xùn)的針對性和實效性，以學(xué)科為基礎(chǔ)，以課堂教學(xué)為重點，加強案例教學(xué)，引導(dǎo)行動研究，發(fā)展教師實踐性知識，提高教師實踐性能力。
2、主體性原則。在培訓(xùn)實施過程及培訓(xùn)管理各個環(huán)節(jié)，充分體現(xiàn)以人為本的理念，突出學(xué)員的主體地位，調(diào)動學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性。注重學(xué)員的問題和需求，尊重學(xué)員的經(jīng)驗與智慧，擴大學(xué)員自主選課的權(quán)利。利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，為學(xué)員搭建相互交流與合作的學(xué)習(xí)的平臺。
3、創(chuàng)新性原則。采取新型學(xué)習(xí)方式，全程貫穿多種形式的活動設(shè)計和評價方式。
五、培訓(xùn)形式
集中培訓(xùn)與課例觀摩研討相結(jié)合。
六、培訓(xùn)內(nèi)容
集中培訓(xùn)包括六個專題，共四十八學(xué)時。
專題一：《幼兒園工作規(guī)程》。
專題二：《幼兒園管理條例》。
專題三：《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》解讀。
專題四：幼兒教育活動設(shè)計及幼兒教育活動基本技能指導(dǎo)
專題五：五大領(lǐng)域幼兒教育活動觀摩研討。
專題六：新綱要中的幼兒數(shù)學(xué)教育。
七、培訓(xùn)保障
1、提高認(rèn)識，加強領(lǐng)導(dǎo)
全旗民辦幼兒園教師培訓(xùn)由旗教育局統(tǒng)一規(guī)劃，協(xié)調(diào)管理。幼兒園要加強對參培教師的管理，為教師參加集中培訓(xùn)創(chuàng)造條件，保證經(jīng)費支持。
2、構(gòu)建開放和諧的培訓(xùn)平臺，提高培訓(xùn)質(zhì)量。
幼師培訓(xùn)計劃 篇2
一、指導(dǎo)思想：
為了加快幼兒園素質(zhì)教育進(jìn)程，提高全體老師，特別是青年老師實施素質(zhì)教育的能力水平，我縣把老師培養(yǎng)的工作當(dāng)作一項重要戰(zhàn)略任務(wù)來抓，努力使老師了解前沿理論動態(tài)，拓展新的教育基礎(chǔ)理論，擴大人文與科學(xué)領(lǐng)域知識面，學(xué)習(xí)并掌握最新的幼兒教育研究成果，研究學(xué)前教育教學(xué)活動的規(guī)律，增強專業(yè)技能。形成園本化的課程特色和自身教育教學(xué)專長。
二、培養(yǎng)目標(biāo)和任務(wù)：
結(jié)合《幼兒園指導(dǎo)綱要》，從實施素質(zhì)教育的'目標(biāo)出發(fā)，更新教育觀念，加強對教育新理論，新知識的學(xué)習(xí)，通過多種途徑使老師迅速成長成熟起來。通過一年的培訓(xùn)，力爭使每位老師在政治思想、師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)育人的實際工作能力方面達(dá)到合格水平。在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)一批有較高的理論與實踐能力的骨干老師隊伍。
三、培養(yǎng)對象：
全縣幼教工作人員，堅持政治上高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求；業(yè)務(wù)上壓擔(dān)子、放手使用；生活上熱情關(guān)懷，為他們成長創(chuàng)造良好的條件，促使他們上一個臺階。
四、具體工作措施：
（一）加強全體老師的思想建設(shè)，把師德修養(yǎng)放在首位。
組織全體老師學(xué)習(xí)《規(guī)程》、《綱要》、《幼兒園管理規(guī)范》、《幼兒老師行為規(guī)范》等教育、德育綱領(lǐng)性文件，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論，學(xué)習(xí)心理健康知識等，用正確的思想和理念激勵老師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、培養(yǎng)教書育人，為人師表，敬業(yè)愛幼，安心于自己的教育教學(xué)崗位的思想觀念。
�。ǘ┩ㄟ^以老帶新結(jié)隊子，提高青年老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
老師專業(yè)知識、教學(xué)技能、教學(xué)藝術(shù)等方面的水平和能力是做好老師工作的基礎(chǔ)。提高教育教學(xué)質(zhì)量，首先要提高老師的素質(zhì)，因此，我們把青年老師的業(yè)務(wù)能力作為培訓(xùn)重點。
在培訓(xùn)中，將用“以老帶新，以優(yōu)帶新，以學(xué)促新”等方式，牽動老師隊伍業(yè)務(wù)素質(zhì)的整體提高。開展“師徒結(jié)對”試點工作，簽定“師徒結(jié)對”協(xié)議，用互幫互助，共同成長的方式發(fā)展老師隊伍。我們將通過骨干老師對青年老師的跟蹤培訓(xùn)，即指導(dǎo)備課——聽課——評課——總結(jié)等環(huán)節(jié)，推進(jìn)青年老師的業(yè)務(wù)水平不斷提高。
�。ㄈ┘訌娊炭蒲信嘤�(xùn)，提高教科研能力。
鼓勵老師積極參與教育科研，引導(dǎo)老師結(jié)合自身的教育教學(xué)工作實際，開展教科研活動，展開教育教學(xué)的研究，學(xué)期結(jié)束圍繞這一方面撰寫論文和教學(xué)心得。
�。ㄋ模┖葑ソ虒W(xué)常規(guī)，在備課與上課、聽課與評課等方面著重指導(dǎo)。
�。ㄎ澹┳龊闷渌藛T的崗位培訓(xùn)工作。
后勤組做好保健醫(yī)生、保育員、廚房工作人員的在崗培訓(xùn)工作，緊緊圍繞教育教學(xué)中心工作，將提高服務(wù)質(zhì)量，服務(wù)態(tài)度，服務(wù)水平作為重點，力爭使人員素質(zhì)得到提升。
五、月份工作安排（主要安排培訓(xùn)內(nèi)容）
2月
制定新學(xué)期幼兒老師培訓(xùn)活動計劃
3月
組織幼兒老師優(yōu)質(zhì)課展評，
培訓(xùn)老師如何組織教育活動，備課、上課、評課。
指導(dǎo)青年老師活動（聽課、評課）
走出去、請進(jìn)來教學(xué)觀摩活動。
4月
幼教校長、園長培訓(xùn)
5月
幼兒老師舞蹈培訓(xùn)
6月
幼兒老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)
7月
幼兒老師活動設(shè)計、 論文評比。
8月
參加市暑期教科研培訓(xùn)
9月
保健醫(yī)生、保育員、廚房工作人員的在崗培訓(xùn)
專家講座或外出參觀學(xué)習(xí)。
10月
幼兒老師技能技巧比賽
11月
骨干老師、學(xué)科帶頭人開展教學(xué)觀摩活動
12月
老師教學(xué)心得交流。
【幼師培訓(xùn)計劃】相關(guān)文章：
幼師培訓(xùn)工作計劃01-27
幼師培訓(xùn)計劃5篇02-09
幼師培訓(xùn)計劃6篇02-09
幼師個人培訓(xùn)計劃（精選13篇）12-02
幼師培訓(xùn)工作計劃集合09-24
幼師培訓(xùn)工作計劃4篇01-27
幼師培訓(xùn)心得07-12
幼師培訓(xùn)總結(jié)11-10