【必備】培訓(xùn)計劃匯總8篇
時間就如同白駒過隙般的流逝，又迎來了一個全新的起點，此時此刻我們需要開始制定一個計劃。擬起計劃來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的培訓(xùn)計劃8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
培訓(xùn)計劃 篇1
在新的學(xué)期，我校計劃大力提高教師的教學(xué)質(zhì)量，保證教學(xué)效果，建設(shè)高質(zhì)量的教師隊伍，全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，以提高我系教育學(xué)整體水平。為加強我校師資隊伍建設(shè)，將本學(xué)期我校教師的培訓(xùn)與業(yè)務(wù)進行計劃如下：
一、德育工作擺在第一位，抓好師德教育工作
為了提高我校教師的綜合素質(zhì)，我校狠抓師德建設(shè)。為人師表，良好的師德師風(fēng)是教師搞好教育教學(xué)工作的前提。我們從黨員抓起，大力進行德育教育，將德育教育做為教師業(yè)務(wù)進修的必備條件之一，要求每位黨員要做老師的榜樣，遇到困難沖在前，事事做在前，要求每位教師時時處處以“德高為師，身正為范”的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，全面提高我校教師的道德素養(yǎng)。
二、通過培訓(xùn)、講座等方式全面提高教師業(yè)務(wù)水平
1、提高教師隊伍的業(yè)務(wù)水平是提高師資素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，我們在自修反思的基礎(chǔ)上，加大教學(xué)研討，強調(diào)合作等，要求教師針對自己的實際狀況，制定出階段性學(xué)習(xí)努力目標(biāo)，提出具體的實施步驟，在自修自研的基礎(chǔ)上對照自我發(fā)展目標(biāo)，進行自我評價和自我總結(jié)，并在教師中進行交互式討論、開放式探究，使教師既研究了自己，又分享別人成長的經(jīng)驗，提高了反思能力，自覺調(diào)合教與學(xué)的行為，提高課堂的教學(xué)效能。
2、為了使我校教師能更好的適應(yīng)新形勢的需要，提高自身素質(zhì)，我校發(fā)揮英語教師能力強的優(yōu)勢，啟動教師英語培訓(xùn)工程，分層次進行教師培訓(xùn)，定時上課，定期驗收，優(yōu)秀教師參加等級考試，使我校教師盡快走入雙語教學(xué)。
3、我們計劃根據(jù)教師的實際情況，計劃進行一系列基本功講座，突出教師應(yīng)掌握的9種能力：a、語言能力；b、板書能力；c、組織設(shè)計指導(dǎo)能力；d、新技術(shù)能力；e、反思改進能力；f、總結(jié)寫作能力；g、創(chuàng)新能力；h、交際能力；合作能力。
三、深入開展新課程改革培訓(xùn)
為了讓教師更快更好地適應(yīng)新課程改革的需要，今年將就我校教師業(yè)務(wù)進修采取一系列措施。一是組織教師學(xué)習(xí)新課程理論。二是在形式上采取自學(xué)、集中學(xué)。自學(xué)主要是學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)和綜合實踐活動綱要。集中學(xué)主要是聽專家錄音講座，學(xué)習(xí)新課程理論和綜合實踐理論。三是開展形式多樣的活動，教研組每月組織一次課程理論探討會，教師之間相互進行教學(xué)反思交流，或教學(xué)研討。研討的主題有：集體備課、在新課改中遇到的困惑、在課改實驗的今天怎樣加強課堂組織教學(xué)、怎樣樹立正確的人生觀、教育觀，課堂教學(xué)應(yīng)分那些層次，課堂教學(xué)目標(biāo)應(yīng)怎樣重新定位，使每一位教師進一步轉(zhuǎn)變教育觀念、擴大知識面，不斷完善知識結(jié)構(gòu)，切實提高老師指導(dǎo)學(xué)生開展綜合實踐活動課程的能力和水平。
四、加強計算機技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)力度
順應(yīng)時代發(fā)展的趨勢，教師計算機應(yīng)用已變得尤為重要，為了全面提高教師的業(yè)務(wù)能力，我們將組織全校教師進行計算機知識培訓(xùn)，使教師掌握基本的計算機操作規(guī)范，以及課件的制作等，以提高我系教師的計算機應(yīng)用能力。
我校主要從以上幾個方面著手加強教師業(yè)務(wù)進修水平，因我校教學(xué)人員很緊，師資培訓(xùn)經(jīng)費緊缺，仍然計劃派部分教師到外地進行業(yè)務(wù)進修，今后我們會盡可能的為我校教師創(chuàng)造外出培訓(xùn)的機會，以使我校教師的整體業(yè)務(wù)水平有更大的進步和提高。
培訓(xùn)計劃 篇2
培訓(xùn)目標(biāo)是更新教育教學(xué)理念，提高教育教學(xué)及科研能力，提升合作對話與組織策劃能力，開發(fā)學(xué)員自我發(fā)展的潛能，為成長為一名實施素質(zhì)教育的專家型教師奠定基礎(chǔ)。
培訓(xùn)內(nèi)容:當(dāng)代教育理論的發(fā)展與變革，中小學(xué)師德技能，師生交流藝術(shù)，學(xué)科課堂教學(xué)診斷與評價，有效課堂教學(xué)策略，學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、內(nèi)容及結(jié)構(gòu)的研讀，學(xué)生學(xué)習(xí)與管理等。
培訓(xùn)對象:全縣農(nóng)村中小學(xué)優(yōu)秀教師，以中青年教師為主。
培訓(xùn)方式及時間:采用集中培訓(xùn)與自主學(xué)習(xí)為主，共培訓(xùn)50人，培訓(xùn)時間為一個月，計50學(xué)時。
(四)新教師崗前培訓(xùn)
20xx年招考教師的崗前培訓(xùn)，培訓(xùn)時間為20xx年10月進行，培訓(xùn)時間為3個月，計150學(xué)時。
(五)處室主任、師訓(xùn)專干培訓(xùn)
中小學(xué)中層干部(教導(dǎo)主任、政教主任、總務(wù)主任、團隊)，師訓(xùn)專干，培訓(xùn)時間8天。
(六)其他培訓(xùn)
四、管理與保障措施
加強管理:縣教育局負責(zé)全縣中小學(xué)教師培訓(xùn)工作的組織管理，師訓(xùn)站負責(zé)教師培訓(xùn)的組織、指導(dǎo)、管理與評價。教師進學(xué)校負責(zé)各項培訓(xùn)的實施與業(yè)務(wù)指導(dǎo)。
嚴(yán)格考核:堅持過程性考核與終結(jié)性考核相結(jié)合，實行學(xué)分制管理，實行訓(xùn)前、訓(xùn)中、訓(xùn)后三段式考核，考核結(jié)論記入教師培訓(xùn)業(yè)務(wù)檔案，作為教師晉職、晉級、續(xù)聘、競聘、考核評優(yōu)評先的重要依據(jù)。
提高培訓(xùn)質(zhì)量:一是要整合各類培訓(xùn)教師資源，建立培訓(xùn)指導(dǎo)團隊，統(tǒng)籌安排培訓(xùn)師資。做好培訓(xùn)者培訓(xùn)和集體備課，切實提高培訓(xùn)者能力和水平，把培訓(xùn)工作抓緊抓實。二是要加強培訓(xùn)的課程資源建設(shè)，實施培訓(xùn)課程資源建設(shè)計劃，努力構(gòu)建符合時代要求、貼近教育教學(xué)實際、體現(xiàn)不同類別、層次教師需求的優(yōu)質(zhì)課程資源。為實施年度培培訓(xùn)計劃和不同發(fā)展階段的教師個性化學(xué)習(xí)提供支撐。三是要加強培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè)，按照網(wǎng)絡(luò)遠程教育教學(xué)支持服務(wù)的共性要求，建設(shè)高水平的技術(shù)服務(wù)平臺，為參訓(xùn)教師提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
培訓(xùn)計劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx-2020）》、教育部《關(guān)于大力加強中小學(xué)教師培訓(xùn)工作的意見》（20xx年1號），教育局20xx年度工作要點等文件，把堅持“教師發(fā)展為本，教師有效學(xué)習(xí)為中心”作為教師隊伍建設(shè)的基本理念，通過創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，依托以校為本的研訓(xùn)模式，培養(yǎng)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、觀念超前、科研先導(dǎo)、現(xiàn)代教育技術(shù)強的高素質(zhì)教師隊伍。
二、 培訓(xùn)目標(biāo)
1、注重教師職業(yè)信念、責(zé)任感和實踐能力的提高。
2、注重面向全體，更注重有針對性的分層培養(yǎng)。
3、注重統(tǒng)一規(guī)劃，更注重激勵教師自主專業(yè)發(fā)展。
三、培訓(xùn)內(nèi)容
（一）加強教師隊伍思想建設(shè)，促進教師人文素養(yǎng)的提高。
教師的發(fā)展是教育教學(xué)改革成敗的關(guān)鍵，加強教師隊伍的建設(shè)，是提升學(xué)校核心競爭力的必然要求。為此，我們要切實提高教師的育德能力、學(xué)習(xí)能力、課程領(lǐng)導(dǎo)力，努力建設(shè)一支師德高尚、敬業(yè)奉獻、為人師表的教師隊伍。
分層次對全體教師進行培訓(xùn)。強調(diào)“全員學(xué)習(xí)”、“全過程學(xué)習(xí)”，教學(xué)與研究互動提高的良性機制，同時形成“四個一”的讀書制度，即每學(xué)期精讀一本好書，撰寫一篇有質(zhì)量的心得，開設(shè)一堂研究課，確立一個研究項目，使學(xué)校真正成為一個學(xué)習(xí)的共同體，使學(xué)生、教師、學(xué)校獲得卓越和持續(xù)性的發(fā)展。
�。ǘ﹦�(chuàng)設(shè)多種培訓(xùn)模式和課程，提高教師課程執(zhí)行力。
1、通過校本教研、專題學(xué)習(xí)等方式，為教師創(chuàng)設(shè)一個探討研究的氛圍，提供一系列學(xué)習(xí)、實踐、交流的機會，使教師提升積累教育經(jīng)驗，提高教師的教學(xué)實踐能力，以適應(yīng)時代發(fā)展的需要，使教師逐步由成熟走向卓越。
2、設(shè)置分層培訓(xùn)課程
�。�1）加強校長隊伍建設(shè)，提高指導(dǎo)能力
進一步完善校長考核制度，除考核校長日常工作之外，還將通過組織研讀理論、學(xué)習(xí)交流、課題匯報等形式，以磨練校長的組織能力、協(xié)調(diào)能力，以及對教學(xué)問題的洞察能力，提高校長的管理、指導(dǎo)能力。
�。�2）夯實新教師基礎(chǔ)，激發(fā)內(nèi)驅(qū)力。
對于0-5年的初職教師，要按照“一年過關(guān)、三年成熟、五年挑大梁”的要求，落實青年教師培養(yǎng)工程，通過結(jié)對子、搭臺子、壓擔(dān)子等方式，經(jīng)常組織各種各樣的比賽活動，引導(dǎo)青年教師苦練基本功，盡快適應(yīng)教學(xué)工作的需要，從而縮短成熟期
�。�3）抓住骨干培養(yǎng)工作，推動整個教師隊伍的發(fā)展。
3.搭建教師發(fā)展平臺，促進教師專業(yè)發(fā)展。
通過理論學(xué)習(xí)、課堂實踐，上公開課、示范課、研究課等，引導(dǎo)教師主動投入教育實踐探索，追求專業(yè)卓越。
�。ㄈ┘訌娊萄薪M教學(xué)實踐研究，提高課堂教學(xué)效能。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)實踐活動的最重要的組織形式，是提高教學(xué)質(zhì)量的基本途徑，是全面提高教學(xué)質(zhì)量的主要渠道。為此，在新學(xué)期中，我們要圍繞“提高教學(xué)質(zhì)量”這一中心，以提升校本研修的品質(zhì)為抓手，加強課程校本化實施研究，各校把教研組建設(shè)常態(tài)化。
1．制度建設(shè)：切切實實地抓好學(xué)習(xí)型教研組的建設(shè)，規(guī)范系統(tǒng)地抓好教研組的制度建設(shè)，積極推行教學(xué)、科研與培訓(xùn)的制度化管理，建立和不斷完善各項規(guī)章制度，切實維護制度的嚴(yán)肅性和權(quán)威性，進一步健全和強化學(xué)習(xí)制度，規(guī)范和落實學(xué)習(xí)計劃，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，注重講究學(xué)習(xí)方式、拓寬學(xué)習(xí)領(lǐng)域和提高學(xué)習(xí)質(zhì)量與效果，切實保證教研組學(xué)習(xí)的制度化、全員化和終身化。
2．校本培訓(xùn)：務(wù)必抓好教研組的教研平臺建設(shè)，增強教研活動的目的性、針對性、計劃性和有效性，要以教學(xué)為中心、以課堂教學(xué)為重點，以發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題為立足點，以活動為載體，以合作互動為抓手，切實提高全面教育質(zhì)量和提升教師專業(yè)化水平，并搭建起切實可行、行之有效的各種教研平臺與教師專業(yè)化訓(xùn)練的舞臺。
3．課題研究建設(shè)：以深化”學(xué)案導(dǎo)學(xué)六步教學(xué)模式”為研究主題.必須牢固樹立教學(xué)科研意識，堅持課題研究實用性原則,積極倡導(dǎo)采用課題研究的形式進行研究，建立符合學(xué)科特點和教師經(jīng)驗與需要的課題研究系統(tǒng)．切實能夠用科學(xué)研究的方法解決教學(xué)和課改中面臨的實際問題，同時提升自己的業(yè)務(wù)水平與科研素養(yǎng)。
四、培訓(xùn)形式
采取教委集中培訓(xùn)和校本培訓(xùn)相結(jié)合的形式
五、幾點要求
1、各校校長是教師培訓(xùn)工作的第一責(zé)任人，要做好安排部署，制定校本培訓(xùn)計劃，把校本培訓(xùn)落到實處。
2、參訓(xùn)教師學(xué)習(xí)過程中要求教師做好筆記，記錄自己的心得感受，完成培訓(xùn)
3、根據(jù)教師的參與程度、教師完成工作情況及考核結(jié)果，作為教師考核的重要依據(jù)，與績效工資掛鉤。
培訓(xùn)計劃 篇4
一、培訓(xùn)目標(biāo)：
通過培訓(xùn)，使自己了解新時期教師職業(yè)道德規(guī)范的基本體系和內(nèi)容，深刻理解新時期教師職業(yè)道德的內(nèi)涵、特征、功能及基本要求，深入思考當(dāng)前我們應(yīng)該提倡什么樣的師德，從教師職業(yè)的角度正確認識教師專業(yè)發(fā)展的迫切性和現(xiàn)實意義，及時更新教育觀念，增強發(fā)展的信心和動力，顯著提升教師職業(yè)道德素養(yǎng)。
二、培訓(xùn)內(nèi)容及措施：
（一）、培訓(xùn)內(nèi)容：
1、繼續(xù)學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《師德師風(fēng)建設(shè)》等法規(guī)和讀本，學(xué)習(xí)黨的路線、方針，政策，關(guān)心時事，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠于教育事業(yè)。，以熱愛學(xué)生、教書育人為核心，以“學(xué)高為師，身正為范”為準(zhǔn)則，提高思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平。通過典型案例分析、向老教師學(xué)習(xí)、網(wǎng)上學(xué)習(xí)等途徑和形式廣泛開展教師職業(yè)道德教育，促進我個人職業(yè)道德水平的顯著提高。
2、堅持“以學(xué)為主、當(dāng)堂達標(biāo)”的課堂教學(xué)理念，通過理論學(xué)習(xí)、實踐研討、總結(jié)反思等形式，更新我的教育理念，樹立與素質(zhì)教育相符合的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，增強實施素質(zhì)教育的主動性和自覺性，提高實施素質(zhì)教育的能力和水平。
3、認真參加國培學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)《教育的藝術(shù)---怎樣做個好老師》、《新課程課堂教學(xué)行為----小學(xué)英語》，提升自己的學(xué)科素養(yǎng)，使自己具備良好的英語聽、說、讀、寫能力，能用英語組織課堂教學(xué)，掌握英語教學(xué)的基本方法，提高教學(xué)藝術(shù)和水平。
4、學(xué)習(xí)《小學(xué)英語新課程目標(biāo)》以及與相關(guān)教材與教法。
（二）、培訓(xùn)措施：
1、以熱愛學(xué)生、教書育人為核心，以“學(xué)高為師，身正為范”為準(zhǔn)則，提高思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平，通過典型案例分析、向老教師學(xué)習(xí)。
2、提高自身師德修養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)，在教育教學(xué)中學(xué)習(xí)新理念，學(xué)習(xí)課堂教學(xué)新思路，努力提高教育教學(xué)能力，爭取成為一名“專業(yè)化”的'老師。
3、結(jié)合本校實際，做好資料收集，認真進行課題的研究工作。
4、借助網(wǎng)絡(luò)平臺，拓寬學(xué)習(xí)育交流渠道，認真完成學(xué)習(xí)的各項要求。
5、積極參與各項教學(xué)評比，力求教學(xué)能力得到提高。
培訓(xùn)計劃 篇5
從學(xué)校教育教學(xué)的需要和未來教育對教師的要求出發(fā)，結(jié)合學(xué)校目前教師隊伍掌握現(xiàn)代遠程教育技術(shù)的狀況，本年度教師計算機應(yīng)用技術(shù)和遠程教育技術(shù)培訓(xùn)繼續(xù)采取結(jié)合實際，分類要求，突出應(yīng)用；以點帶面，立足普及，著眼提高的策略。計劃安排如下：
一、.教案制作
主要內(nèi)容：介紹word、wps的常用功能，圖文表混排，公式編輯等。
主講教師：查昉孝
時 間：逢雙周的星期三 晚上5：40—7：00（計算機房）
要 求：每位培訓(xùn)教師制作三課時的教案；
制作成績統(tǒng)計表；
會使用排序、統(tǒng)計、等常用功能。
二、辦公自動化：（使用微軟Office系列）
主要內(nèi)容：介紹及應(yīng)用微軟的Office20xx(Excel、PowerPoint)
主講教師：查昉孝 吳勝存
時 間：逢雙周的星期三 晚上5：40—7：00（計算機房）
要 求：班主任能統(tǒng)計和分析學(xué)生的有關(guān)的素質(zhì)測試數(shù)據(jù)，其他教師制作一個教學(xué)演示課件。有興趣的加修圖片、相冊實用技術(shù)。
三、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用：（如果安裝了寬帶）
主要內(nèi)容：網(wǎng)頁制作、學(xué)校網(wǎng)站及論壇的使用。
主講教師：待定
時 間：同上
培訓(xùn)對象： 老師自愿報名，培訓(xùn)人員要認真、刻苦、好學(xué)，能帶動教研組其他人員。
評價辦法： 以教研組為單位，制作相關(guān)的網(wǎng)頁；
四、資源二度開發(fā)技術(shù)
主要內(nèi)容：臺、中央電教館、網(wǎng)絡(luò)資源二度開發(fā)使用。
主講教師：待定
時 間：同上
培訓(xùn)對象：老師自愿報名，主講人員要早打米、精心準(zhǔn)備，培訓(xùn)人員要認真、刻苦、好學(xué)，能帶動教研組其他人員。
評價辦法；多媒體演示課件的修改、使用。
培訓(xùn)計劃 篇6
教育在提高國民素質(zhì)，推動社會各方面發(fā)展將發(fā)揮越來越重要的作用。教師在教育教學(xué)中必須教會學(xué)生學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會合作、學(xué)會創(chuàng)新，以適應(yīng)未來社會科技發(fā)展對人才的需要。要實現(xiàn)這些，加強教師隊伍建設(shè)十分重要，因此培養(yǎng)一支師德修養(yǎng)高，教育教學(xué)經(jīng)驗豐富的骨干教師隊伍是刻不容緩的大事，為培養(yǎng)出一批高水平的骨干教師，使他們成為學(xué)校教育教學(xué)的帶頭人，帶動全校教育教學(xué)工作的整體發(fā)展，特制定我校骨干教師培養(yǎng)計劃：
一、現(xiàn)狀分析：
學(xué)�，F(xiàn)有在職教職工20人，35歲以下青年教師有16人，縣級教學(xué)能手骨干教師4人。教職工隊伍穩(wěn)定，人心思進，，教師教學(xué)經(jīng)驗比較豐富，工作能力比較強，特別是教師們的敬業(yè)愛崗，無私奉獻的精神很強，是學(xué)校培養(yǎng)大批骨干教師的強大后盾。但同時，存在著學(xué)科結(jié)構(gòu)不合理，青年骨干教師支撐點少，尤其是教改科研意識較弱等問題。
二、培養(yǎng)目標(biāo)：
1、通過實施骨干教師培養(yǎng)工程，使培養(yǎng)對象在政治思想、職業(yè)道德、理論素養(yǎng)、專業(yè)知識、教育教學(xué)實踐、教育教學(xué)科學(xué)研究等方面具有較高素養(yǎng)和水平，在創(chuàng)新精神和實施能力方面有較大的提高。
2、通過約三年的努力，培養(yǎng)一支由學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、教壇新秀等優(yōu)秀骨干教師組成的骨干教師隊伍，使骨干教師的比例超過鄉(xiāng)平均水平，使骨干教師的學(xué)科覆蓋更均衡。
三、主要舉措：
1、校內(nèi)創(chuàng)設(shè)積極向上的文化氛圍，營造你追我趕的良好態(tài)勢。
領(lǐng)導(dǎo)深入課堂教學(xué)第一線，善于發(fā)現(xiàn)人才，有計劃地加以培養(yǎng)。創(chuàng)造條件讓想學(xué)、肯學(xué)、會學(xué)的多一點學(xué)習(xí)機會，讓想干、肯干、能干的人多一點實踐的機會，為他們搭建成長的平臺、展示的舞臺，讓優(yōu)秀的教師脫穎而出。
2、強化學(xué)習(xí)，更新觀念，不斷提高自身理論水平。
人的意識、觀念的更新比行為更重要。對骨干教師的培養(yǎng)著重學(xué)習(xí)，尤其是教育、教學(xué)理念，相關(guān)理論知識的學(xué)習(xí)，及時把握教育發(fā)展的時代脈搏，新課改對教師的要求等方面的宣傳，從而增強教師認識問題、分析問題、解決問題的能力。為此，要求骨干教師培養(yǎng)對象每人自訂一份報刊雜志，每月交一份讀書心得體會，每學(xué)期精讀一本教育專著，每學(xué)期交1篇較高質(zhì)量的論文。
3、加強校內(nèi)傳、幫、帶活動，以課堂為載體，切實提高培養(yǎng)對象的專業(yè)水平。骨干教師不能等、靠、要，教師的成長主陣地在校內(nèi)。為此，在校內(nèi)堅持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或骨干教師與培養(yǎng)對象的結(jié)對子活動，從思想交流、課前的學(xué)情分析、教材分析到教學(xué)過程設(shè)計、課后反思均進行隨時對話、跟蹤聽課、重點強化示范課、隨堂課、診斷課，切實抓好“一課三議”和“三課一評”的有效開展，讓培養(yǎng)對象先定格，再入格，直至跳出模式逐步形成自身的教學(xué)特色和風(fēng)格。為體現(xiàn)校內(nèi)的骨干教師的培養(yǎng)成果，學(xué)校每學(xué)年舉行一次骨干教師培養(yǎng)對象的賽課活動。
4、壓擔(dān)子促使培養(yǎng)對象更穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展。骨干教師的穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展、自我成長的需要是內(nèi)因，是主要動力，但外部環(huán)境起著巨大的推動作用。為此，在學(xué)校工作中，對培養(yǎng)對象適時加壓工作擔(dān)子，如各級各類公開課、評優(yōu)課、基本功競賽要讓他們積極參加，讓教研組長等優(yōu)秀教師充分感受到成長的體驗和賞識的愉悅，進一步激發(fā)培養(yǎng)對象自我成長的需要。并進一步適時提出新的工作要求，促使其沿著優(yōu)秀青年教師、教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、名教師的軌跡發(fā)展。
5、學(xué)校建立骨干教師培養(yǎng)對象檔案，跟蹤培養(yǎng)對象的發(fā)展情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時反饋。
四、學(xué)科骨干教師選拔標(biāo)準(zhǔn)：
1、熱愛教育事業(yè)，有強烈的事業(yè)新和責(zé)任感，愛護學(xué)生，工作成績突出。
2、有良好的師德修養(yǎng)，能模范的遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，舉止言行堪為師表。
3、教育思想端正，能面向全體學(xué)生，面向?qū)W生全面發(fā)展。
4、有系統(tǒng)扎實的教學(xué)理論，學(xué)科基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，有較強的教育教學(xué)能力和豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗，能通過各種有意義的活動對學(xué)生進行思想品德教育，教育教學(xué)效果好。
5、有較強的教育科研能力，能撰寫與發(fā)表具有一定指導(dǎo)意義的教育教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)、研究報告、論文。在教育教學(xué)改革、教材教法研究方面有一定造詣，能承擔(dān)教改教研項目，并取得階段性或終結(jié)性成果。
6、能獨立承擔(dān)公開課，研究課，實驗課等教學(xué)任務(wù)，是學(xué)科教學(xué)工作的排頭兵。
7、有一定的外語基礎(chǔ)，有較強的科技意識能掌握和運用現(xiàn)代化教育手段和教學(xué)媒體。
培訓(xùn)計劃 篇7
項目名稱：麟游縣殘疾婦女手工藝品技能培訓(xùn)項目 申請日期：20xx年12月
項目周期：1年（20xx年12月20xx年12月） 申請單位：麟游縣婦聯(lián)
實施單位：麟游縣婦聯(lián)
項目負責(zé)人：王紅娟
聯(lián)系電話：0917-7962275
麟游縣殘疾婦女手工藝品技能培訓(xùn)
一、項目背景及宗旨
麟游縣位于寶雞市東北部，屬渭北旱源丘陵溝壑區(qū)，全縣總面積1704平方公里，轄5鎮(zhèn)5鄉(xiāng)、100個行政村409個村民小組，總?cè)丝?.83萬人，其中婦女4.1萬人，女勞動力1.5萬人。
麟游縣是地方病重病區(qū)，近年來，經(jīng)過衛(wèi)生防疫部門的防治，仍有部分患者沒有得到徹底根治，其中大骨節(jié)病較為突出，經(jīng)調(diào)查，Ⅰ度以上婦女700多人，Ⅱ度以上240人。Ⅲ度以上患者由于腿、腳受疾病的折磨，不能參加重體力勞動，嚴(yán)重的甚至不能行走，喪失了勞動能力。還有一部分婦女因交通事故、心腦血管病、股骨頭壞死等疾病致殘，給自身及家庭增加了負擔(dān)。
殘疾婦女手工藝品技能培訓(xùn)項目旨在使一部分有手工藝品制作基礎(chǔ)的殘疾婦女通過培訓(xùn)提高技能，并發(fā)揮傳、幫、帶的作用，吸納其她殘疾婦女從事手工藝品制作，不斷壯大隊伍，開辟市場，逐步由家用、饋贈向商品化轉(zhuǎn)變，使殘疾婦女通過自身勞動體現(xiàn)自身價值。
二、項目目標(biāo)及措施
首批培訓(xùn)殘疾婦女50名。落實學(xué)員，聘請專業(yè)人員集中時間為她們進行刺繡、布藝等方面的技能培訓(xùn)，培訓(xùn)期間設(shè)計圖樣，供學(xué)員在規(guī)定的時間內(nèi)完成制作任務(wù)，驗收合格后方可結(jié)業(yè)。通過首批培訓(xùn)、試點，提高她們的技能，并做好宣傳推介，把產(chǎn)品推向市場，逐步轉(zhuǎn)化成商品。
第一批學(xué)員學(xué)成后每人至少帶動3-5名殘疾婦女從事手工藝品制作，不斷發(fā)展壯大手工藝品制作隊伍，適時成立殘疾婦女手工藝品合作社，彰顯地方特色，逐步形成產(chǎn)、供、銷的發(fā)展模式，最終使手工藝品制作成為殘疾婦女增收致富的主要產(chǎn)業(yè)。
三、項目資金及來源
項目共需資金15萬元，全部由省婦聯(lián)協(xié)調(diào)有關(guān)單位解決。
四、項目資金預(yù)算
1、師資人員講課費：3萬元
即：5人×200元/天、人×30天=30000元
2、師資人員交通費：0.75萬元
即：5人×300元/次、人×5次=7500元
3、師資人員食宿費：0.6萬元
即：5人×6天×200元/天、人=6000元
4、培訓(xùn)場地費：0.6萬元
即：30天×200元=6000元；
5、學(xué)員食宿費：7.5萬元
即：50人×50元/人×30天=75000元
6、購買原材料：1萬元
即：50人×200元/人=10000元
7、培訓(xùn)資料：0.55萬元
即：50人×110元/人=5500元
8、宣傳推介費：1萬元
共計：15萬元
五、項目管理
縣文化館成立項目領(lǐng)導(dǎo)小組，專人負責(zé)，落實好培訓(xùn)學(xué)員，聯(lián)系培訓(xùn)場地及授課老師，購買所需原材料，集中時間對學(xué)員進行理論、實際操作等方面的培訓(xùn)，捕捉信息，聯(lián)系市場，打開銷路。
培訓(xùn)計劃 篇8
根據(jù)《安全生產(chǎn)法》、《安全生產(chǎn)培訓(xùn)管理辦法》的有關(guān)規(guī)定及要求，為全面貫徹“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，供水公司將在20xx年以提高中層干部安全管理能力和職工安全生產(chǎn)意識及業(yè)務(wù)技能為核心，結(jié)合公司特點、立足實際需求開展安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作，通過培訓(xùn)強化全體員工的消防安全意識、崗位技能水平、處理安全隱患的能力，為公司安全供水提供有力保障。
一、目標(biāo)任務(wù)
以20xx年“安全生產(chǎn)月”活動主題為主線，不斷創(chuàng)新內(nèi)容、形式和手段，將安全教育貫穿于安全生產(chǎn)的全過程中，加強全員參與的積極性和安全教育的長期性，做到“全員、全面、全過程”的安全教育。定期組織員工開展安全教育培訓(xùn)和警示教育，提升員工安全素質(zhì)和防范意識，增強安全管理水平和技能水平。
二、培訓(xùn)對象
1、公司相關(guān)負責(zé)人;
2、各部室安全生產(chǎn)管理人員;
3、各部室安全員;
4、特種作業(yè)人員
三、培訓(xùn)時間及安排
一季度：安委會組織各部門安全管理人員(副部長)及專職安全員學(xué)習(xí)公司應(yīng)急預(yù)案、應(yīng)急處置、安全生產(chǎn)管理制度及相關(guān)法律法規(guī);
二季度：工程部、生產(chǎn)技術(shù)部開展三級安全教育、各崗位安全操作規(guī)程、安全崗位安全知識教育、安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)培訓(xùn);
安委會組織開展“安全生產(chǎn)月”系列教育培訓(xùn);
三季度：水質(zhì)水表檢測中心開展《職業(yè)病防治法》、職業(yè)病預(yù)防知識培訓(xùn);物資供應(yīng)部倉儲安全管理培訓(xùn);
四季度：制水部開展各崗位安全技能、安全知識、安全思想、職業(yè)危害及其預(yù)防培訓(xùn);
各部室開展消防安全培訓(xùn)(制水部、工程部、營業(yè)部、客戶服務(wù)部、生產(chǎn)技術(shù)部、監(jiān)察部、水質(zhì)水表檢測中心自行開展培訓(xùn)，其余部室由安保部統(tǒng)一組織培訓(xùn))。
四、培訓(xùn)形式
1、大力開展安全生產(chǎn)宣傳教育活動。深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹實施《安全生產(chǎn)法》，堅持“安全第一、預(yù)防為主”的方針，樹立“安全無小事”的觀念，強化職工的憂患意識，加強對職工安全生產(chǎn)知識教育，著眼建立安全生產(chǎn)的長效機制，規(guī)范安全生產(chǎn)行為。以 “安全生產(chǎn)月”和“安康杯”活動為契機，興起學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹《安全生產(chǎn)法》的新高潮，積極開展應(yīng)急演練，把安全生產(chǎn)理念貫穿到生產(chǎn)工作的各個方面和環(huán)節(jié)中去，提高全體員工的安全意識，進一步推動全年的安全生產(chǎn)工作。
2、深入開展法制教育，大力推進依法治企，持續(xù)學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)法律法規(guī)和行業(yè)規(guī)章制度。提高職工特別是中層以上干部的安全及法制觀念，通過集中培訓(xùn)和志愿服務(wù)進社區(qū)相結(jié)合的方式，將安全生產(chǎn)法律法規(guī)進行廣泛宣傳，使廣大用戶深入了解相關(guān)內(nèi)容。通過廣泛深入的法制宣傳教育，真正把普法工作落實到實處，為建設(shè)和諧供水企業(yè)，實現(xiàn)公司實現(xiàn)長遠發(fā)展提供可靠的法制保障。
3、組織開展安全管理人員的管理培訓(xùn)。一是重點抓好管理人員的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力、管理意識和責(zé)任意識等方面的培訓(xùn)，培養(yǎng)一支具有較高文化素養(yǎng)、管理水平和專業(yè)技能的干部隊伍，達到提高管理水平的目的;二是落實各部室安全專干理論培訓(xùn)計劃，集中培訓(xùn)全年不少于一次。同時，安全培訓(xùn)與績效考核相掛鉤，年終統(tǒng)一進行考核，把安全生產(chǎn)和責(zé)任目標(biāo)、年終考評有機結(jié)合，切實做到貫徹落實安全生產(chǎn)責(zé)任意識。
五、培訓(xùn)方式
1、制水部、工程部結(jié)合自身工作特點自行組織，注重培訓(xùn)方式及結(jié)果;
2、公司內(nèi)部專業(yè)人員授課;
3、邀請專家來公司授課;
4、參加上級主管部門組織的培訓(xùn);
六、培訓(xùn)要求
1、參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)人員要求集中時間、集中精力學(xué)習(xí);
2、規(guī)范培訓(xùn)程序，提高培訓(xùn)質(zhì)量;
4、培訓(xùn)教育期間，由安保部提前一周通知到參加部室，不遵守紀(jì)律、不認真聽課者，按公司勞動紀(jì)律處罰;
5、教育培訓(xùn)不達標(biāo)或不及格者，采取停工重新培訓(xùn)措施。
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