【實(shí)用】培訓(xùn)計(jì)劃合集5篇
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著，在喜悅中收獲著，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)計(jì)劃了。相信大家又在為寫(xiě)計(jì)劃犯愁了？以下是小編收集整理的培訓(xùn)計(jì)劃5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
培訓(xùn)計(jì)劃 篇1
公司各部門(mén)、各單位：
按照公司結(jié)構(gòu)調(diào)整和管理體制改革需要，為進(jìn)一步提升管理水平、增強(qiáng)技術(shù)人員專(zhuān)業(yè)水平，提高操作人員操作技能，全面提高員工素質(zhì)，從1月份開(kāi)始著手編制公司度培訓(xùn)計(jì)劃。請(qǐng)各部門(mén)、各單位根據(jù)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)發(fā)展需要，結(jié)合管理體制改革后自身業(yè)務(wù)工作實(shí)際和《崗位說(shuō)明書(shū)》的要求，按照《員工培訓(xùn)管理辦法》規(guī)定的新入職、在職提高、轉(zhuǎn)崗、特種作業(yè)培訓(xùn)四個(gè)方面，在職提高培訓(xùn)按管理人員、技術(shù)人員、生產(chǎn)操作人員三類(lèi)，分類(lèi)進(jìn)行培訓(xùn)需求調(diào)研。并提出度培訓(xùn)需求，編制培訓(xùn)計(jì)劃。
一、各階段安排
�。ㄒ唬�1月20日～1月31日，各單位做培訓(xùn)需求調(diào)查，收集信息，初步形成本單位的培訓(xùn)需求，填寫(xiě)《員工培訓(xùn)需求明細(xì)表》（見(jiàn)附件），于2月2日前報(bào)人力資源部。
（二）2月3日～10日，人力資源部根據(jù)各單位調(diào)查和收集信息情況對(duì)各單位進(jìn)行調(diào)研，初步確定培訓(xùn)計(jì)劃。
（三）2月中旬，將初步確定的培訓(xùn)計(jì)劃審核后報(bào)公司黨政聯(lián)席會(huì)議討論，通過(guò)后以文件形式下發(fā)，形成最終的年度培訓(xùn)計(jì)劃。
二、相關(guān)要求
（一）請(qǐng)各單位務(wù)必認(rèn)真調(diào)查，廣泛收集信息。培訓(xùn)應(yīng)考慮到各層次員工需求，以三年大練兵為主線，以公司各項(xiàng)規(guī)章制度、工作流程、操作技能等服務(wù)公司生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的項(xiàng)目為主要內(nèi)容；
（二）所有需要填寫(xiě)內(nèi)容要盡量詳細(xì)，培訓(xùn)原因要有依據(jù)，培訓(xùn)目的及效果要明確具體，培訓(xùn)對(duì)象要具體到崗位；
（三）培訓(xùn)班級(jí)數(shù)量要填寫(xiě)清楚，具體實(shí)施時(shí)將嚴(yán)格按照計(jì)劃進(jìn)行考核；
�。ㄋ模┡嘤�(xùn)計(jì)劃一經(jīng)確定并寫(xiě)進(jìn)年度計(jì)劃，將嚴(yán)格限制變更（包括培訓(xùn)時(shí)間的變更），請(qǐng)各部門(mén)、各單位根據(jù)自身的實(shí)際需求并預(yù)測(cè)年度工作進(jìn)度，制定出準(zhǔn)確實(shí)用并便于實(shí)施的計(jì)劃；
�。ㄎ澹└鶕�(jù)公司質(zhì)量管理體系運(yùn)行要求，請(qǐng)生產(chǎn)質(zhì)量部組織收集各單位與該體系相關(guān)的培訓(xùn)需求；
�。└鶕�(jù)公司環(huán)境和職業(yè)健康安全管理體系運(yùn)行要求，請(qǐng)安全環(huán)保部組織收集各單位與該體系相關(guān)的法律法規(guī)的培訓(xùn)需求；重要環(huán)境因素與重點(diǎn)危險(xiǎn)源以及涉及應(yīng)急崗位人員的應(yīng)急預(yù)案的培訓(xùn)需求；危險(xiǎn)化學(xué)品、使用、保管、處置的人員的培訓(xùn)需求。
培訓(xùn)計(jì)劃 篇2
一、培訓(xùn)對(duì)象：
學(xué)校全體教師
二、培訓(xùn)目標(biāo)
參加培訓(xùn)的每位教師都要達(dá)到以下目標(biāo)：
�、倌軌蚴炀氃L問(wèn)聯(lián)網(wǎng)站，在聯(lián)校網(wǎng)站上發(fā)表自己的文章；
�、谀軌蚴炀毜脑L問(wèn)遠(yuǎn)程教育資源；
�、勰軌蚴炀毨眠h(yuǎn)程教育資源的內(nèi)容，能利用課件上課；
�、苣苄薷慕贪�，并且保存和打印為自己的教案。
⑤能夠利用WORD處理自己的文檔；
�、弈軌蚶肊XCEL處理簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)；
�、吡私庖蛱鼐W(wǎng)能夠在網(wǎng)上搜集資料；能夠下載資源和保存資源
�、嗄軌蛑谱骱�(jiǎn)單的課件。
三、培訓(xùn)地點(diǎn)：
電腦室
四、培訓(xùn)時(shí)間：
每次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)周一下午4：30至5：30為培訓(xùn)時(shí)間，每天晚上時(shí)間為開(kāi)放時(shí)間，微機(jī)室開(kāi)放，由專(zhuān)人輔導(dǎo)。
五、考勤制度：
培訓(xùn)期間要認(rèn)真學(xué)習(xí)。培訓(xùn)教師由三人組成，每次培訓(xùn)由一人主講，其他二人負(fù)責(zé)指導(dǎo)，每次培訓(xùn)結(jié)束后要進(jìn)行考核�？己朔譃閮�(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等次，并將考核結(jié)果納入年度考核，對(duì)成績(jī)優(yōu)秀者給予一定獎(jiǎng)勵(lì)。
培訓(xùn)計(jì)劃 篇3
為進(jìn)一步深入貫徹《中華人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法》，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”的指導(dǎo)方針。切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全生產(chǎn)工作監(jiān)督力度，完善安全生產(chǎn)目標(biāo)管理，堅(jiān)決遏制各類(lèi)生產(chǎn)安全事故，保障醫(yī)院財(cái)產(chǎn)和生命財(cái)產(chǎn)的安全，促進(jìn)我院經(jīng)濟(jì)持續(xù)、健康發(fā)展。根據(jù)與元謀縣衛(wèi)生局簽訂責(zé)任狀的要求，結(jié)合我院安全生產(chǎn)的實(shí)際，特制定如下工作計(jì)劃。
一、 加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)
把安全生產(chǎn)例入重要議事日程，牢固樹(shù)立安全生產(chǎn)責(zé)任重于泰山的思想，詳細(xì)制定安全生產(chǎn)年度工作計(jì)劃，并做到與轄區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)、健康發(fā)展。
二、 建立健全工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
結(jié)合實(shí)際，制定安全生產(chǎn)各項(xiàng)規(guī)章制度，并嚴(yán)格按照?qǐng)?zhí)行，做到有計(jì)劃、有檢查、有總結(jié)。
三、 建立安全生產(chǎn)責(zé)任目標(biāo)
與各衛(wèi)生所簽訂安全生產(chǎn)責(zé)任狀，實(shí)行嚴(yán)格的目標(biāo)管理制度，全面落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，衛(wèi)生院院長(zhǎng)及各所長(zhǎng)是安全生產(chǎn)第一責(zé)任人，副院長(zhǎng)負(fù)責(zé)具體的安全生產(chǎn)工作。
四、 加強(qiáng)安全生產(chǎn)工作防患于未然
每半年召開(kāi)一次安全生產(chǎn)工作會(huì)議，一年不少于兩次；認(rèn)真開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)，積極組織安全生產(chǎn)培訓(xùn)，增強(qiáng)職工
安全意識(shí)，提高職工的安全素質(zhì)，全年開(kāi)展安全生產(chǎn)知識(shí)宣傳3次，培訓(xùn)2次；開(kāi)展安全生產(chǎn)檢查2次，對(duì)存在的安全隱患及時(shí)整改；以杜絕醫(yī)療事故的發(fā)生。
五、嚴(yán)格傷亡事故報(bào)告制度
發(fā)生生產(chǎn)性傷亡事故和其他惡性意外傷亡事故，必須向主管局和鄉(xiāng)人民政府辦公室報(bào)告，必須在2日內(nèi)向安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組寫(xiě)出書(shū)面事故報(bào)告。發(fā)生食品安全、人群中毒、重大人員傷亡、醫(yī)療事故等情況時(shí)，服從上級(jí)調(diào)遣，及時(shí)參與急救，不服從者將依法嚴(yán)肅處理。
培訓(xùn)計(jì)劃 篇4
為了提高教師的教育教學(xué)水平和綜合業(yè)務(wù)水平，我校擬定對(duì)教師在教研組開(kāi)展學(xué)科培訓(xùn)的同時(shí)，開(kāi)展對(duì)教師基本功、“二期”課改、信息技術(shù)及跨學(xué)科培訓(xùn)等校本培訓(xùn)項(xiàng)目。具體計(jì)劃如下：
教師基本功培訓(xùn)：
為了加強(qiáng)對(duì)教師的基本功培訓(xùn)，我校擬定從教師的兩筆字的培訓(xùn)入手，提高全體教師寫(xiě)規(guī)范字的意識(shí)，對(duì)全體教師進(jìn)行兩筆字的相關(guān)培訓(xùn)。并通過(guò)舉行教師兩筆字比賽的形式，對(duì)教師的整個(gè)培訓(xùn)進(jìn)行考核。
“二期”課改培訓(xùn)：
“二期”課改已經(jīng)在全國(guó)全面鋪開(kāi)，全新的教育理念和教育思想影響著整個(gè)學(xué)校教育。為此，我校決定開(kāi)設(shè)教師“二期”課改培訓(xùn)，讓全體教師能夠以新的教育教學(xué)理念來(lái)指導(dǎo)自己的教育教學(xué)活動(dòng)。在培訓(xùn)期間，我們初步擬定和各學(xué)科教研組的教研活動(dòng)聯(lián)系起來(lái)。通過(guò)集體備課、說(shuō)課，深入地解讀教材，并通過(guò)課堂教學(xué)的觀摩，展開(kāi)評(píng)課活動(dòng)。同時(shí)，集中組織全體教師學(xué)習(xí)課改的新理念，理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)際中又體現(xiàn)具體的課改精神。如此雙管齊下，達(dá)到理念學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)的同步進(jìn)行。在培訓(xùn)結(jié)束時(shí)，讓所有參加培訓(xùn)的教師通過(guò)小結(jié)的形式，談?wù)勛约簩?duì)于“二期”課改的認(rèn)識(shí)、參加培訓(xùn)后的感受，以及對(duì)自己在今后教學(xué)工作的方向進(jìn)行簡(jiǎn)單的闡述。
信息技術(shù)培訓(xùn)：
在教育現(xiàn)代化技術(shù)的背景下，提高教師的信息技術(shù)被提到了一個(gè)空前的高度。我校擬定以信息組為核心，定時(shí)對(duì)全體教師進(jìn)行現(xiàn)代信息技術(shù)的培訓(xùn)。以各年級(jí)組為單位，以不同的側(cè)重點(diǎn)為抓手，開(kāi)展適合本年級(jí)特色的信息技術(shù)培訓(xùn)。最后，通過(guò)對(duì)培訓(xùn)教師進(jìn)行實(shí)際操作能力的考核，作為對(duì)教師在整個(gè)學(xué)習(xí)期間的評(píng)價(jià)。
跨學(xué)科培訓(xùn)：
在各教研組開(kāi)展本學(xué)科教育教學(xué)培訓(xùn)的同時(shí)，圍繞小學(xué)教育的三大課程的有機(jī)整合，結(jié)合拓展型課程和探究型課程的教學(xué)內(nèi)容，為了培養(yǎng)和提高教師的綜合能力，現(xiàn)決定對(duì)全體教師進(jìn)行跨學(xué)科培訓(xùn)。整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程分以下幾個(gè)程序：1.設(shè)立培訓(xùn)科目。在前期準(zhǔn)備中研究選擇一些綜合性學(xué)科，作為教師跨學(xué)科考核的科目2.自主選擇培訓(xùn)科目。全體教師根據(jù)自己所教學(xué)科的`特點(diǎn)和自身的專(zhuān)業(yè)水平，自主選擇培訓(xùn)科目3.培訓(xùn)階段。分學(xué)科、分組進(jìn)行跨學(xué)科培訓(xùn)，培訓(xùn)中做好考勤和記錄。4.考核階段。各培訓(xùn)組以各自不同的形式對(duì)培訓(xùn)教師進(jìn)行多種形式的考核。
培訓(xùn)計(jì)劃 篇5
為貫徹落實(shí)思南縣教師繼續(xù)教育遠(yuǎn)程培訓(xùn)實(shí)施方案，依據(jù)遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的特點(diǎn)和規(guī)律，結(jié)合我校教師繼續(xù)教育和新課程師資培訓(xùn)的實(shí)際，特制定我校教師繼續(xù)教育遠(yuǎn)程培訓(xùn)計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
依托網(wǎng)上的優(yōu)質(zhì)課程資源，以提高教師繼續(xù)教育與實(shí)施新課程的教育教學(xué)能力和水平為目的，以推動(dòng)教師終身學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展為宗旨，選擇能承載新理念、新課程、新技術(shù)和師德教育的重點(diǎn)內(nèi)容，形成課程目標(biāo)明確，結(jié)構(gòu)優(yōu)良，內(nèi)容精當(dāng)，設(shè)計(jì)合理的培訓(xùn)體系，促進(jìn)我校教師的自主學(xué)習(xí)和個(gè)性發(fā)展，為教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)資源和有效服務(wù)。
二、培訓(xùn)目標(biāo)
(一)通過(guò)學(xué)習(xí)新理念，研究新課程，掌握新技術(shù)，進(jìn)一步提高教師師德水平和實(shí)施素質(zhì)教育和新課程的能力。
(二)提高高中教師培訓(xùn)的質(zhì)量和效益，特別是保證廣大教師有機(jī)會(huì)接受高水平的優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)，促進(jìn)教師終身學(xué)習(xí)和專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
(三)進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力，促進(jìn)我校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)提高。
(四)促進(jìn)“人網(wǎng)”、“因特網(wǎng)”的結(jié)合，確立共建共享優(yōu)質(zhì)資源的開(kāi)放高效的現(xiàn)代教師培訓(xùn)體系，逐步建立和完善我校教師終身教育體系。
(五)進(jìn)一步明確實(shí)施教師網(wǎng)聯(lián)計(jì)劃，推動(dòng)新一輪教師培訓(xùn)的目標(biāo)與任務(wù)完成。教師遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)總結(jié)
三、培訓(xùn)時(shí)間和課程設(shè)置
本輪培訓(xùn)為兩個(gè)周，每位教師在兩周內(nèi)完成縣局規(guī)定的在線學(xué)習(xí)任務(wù)。遠(yuǎn)程培訓(xùn)的課程設(shè)置是一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定、及時(shí)更新的動(dòng)態(tài)體系。
第一學(xué)段：
公共課培訓(xùn)
第二學(xué)段：
按學(xué)科培訓(xùn)。
四、注意事項(xiàng)
(一)學(xué)員應(yīng)根據(jù)所學(xué)學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃，在課程資源中詳細(xì)查看課程的具體內(nèi)容，再確定自己的實(shí)際計(jì)劃。
(二)學(xué)員要根據(jù)學(xué)校安排，保證好培訓(xùn)時(shí)間，做好集體培訓(xùn)與個(gè)人在線研討，保質(zhì)保量。
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