【實用】培訓計劃集錦五篇
時間過得太快，讓人猝不及防，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，是時候開始寫計劃了。計劃怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編為大家收集的培訓計劃5篇，歡迎大家分享。
培訓計劃 篇1
為了全面提高教師的業(yè)務能力，應用信息技術(shù)的能力，利用計算機技術(shù)進行輔助教學的能力，學校決定繼續(xù)對全校教師進行計算機培訓。培訓以集體培訓和自學相結(jié)合。學校將提供各種有利條件，為教師學習計算機提供一個良好的環(huán)境。為使本次培訓有組織，有計劃，有步驟的進行，現(xiàn)將培訓計劃歸納為以下幾點：
一、 指導思想
以全面提高全體教師的計算機應用水平為宗旨，以全面實施素質(zhì)教育適應新課改為指針，以《計算機基礎知識與應用培訓教程》為依據(jù)，開拓創(chuàng)新，與時俱進，力爭使全體教師的計算機應用水平再上新臺階。
二、 培訓目標
1、 使全體教師能夠初步了解計算機的.發(fā)展方向，應用運用機理。
2、 使全體教師進一步能夠較熟練的操作計算機，進行打字、排版、制表等常見的文字編輯。
3、 使全體教師初步了解網(wǎng)絡的意義，能夠應用網(wǎng)絡豐富自己的知識，開闊自己的視野，能夠上網(wǎng)查詢資料應用教學。
4、 使全體教師能夠利用幻燈片制作本學科的課件，并能使用課件教學。
5、 使全體教師能夠利用因特網(wǎng)發(fā)送電子郵件，并通過網(wǎng)絡與外界交往。
三、 培訓能容
1、 幻燈片制作：幻燈片初步、演示文稿的建立、演示文稿的播放。
2、 網(wǎng)絡知識：網(wǎng)上查詢，網(wǎng)上下載資料，再因特網(wǎng)上發(fā)送電子郵件。
3、 課件制作：應用幻燈片制作課件。
四、 培訓方式
以集中培訓為主，結(jié)合個別輔導自學。
五、 保證措施
保證時間，保證人數(shù)。有專人負責培訓，有領導跟蹤檢查，記錄。培訓一段時間后要進行考核，培訓期滿后要進行總結(jié)評價，確保培訓質(zhì)量，培訓效果。
培訓計劃 篇2
為提高急救護士的急救知識、技能培養(yǎng)和法律意識等整體素質(zhì)，護理部制定提高急救知識和技能的培訓計劃。
1、工作目標：通過對全院護理人員的急救理論知識、搶救技能、搶救程序等系統(tǒng)培訓，提高護士急救知識、技能，增強急救意識,提高護理隊伍的`整體素質(zhì)和全院急診病人的護理質(zhì)量。
2、工作計劃：
�、�7月份對全體護理人員進行CPR的全員培訓與考核。 ②11月份對各科護理人員進行除顫術(shù)全員培訓與考核。
�、垭S機抽查護士對急救藥品、搶救儀器、搶救程序的掌握情況。
3、急救培訓考試考核內(nèi)容及時間安排：
培訓計劃 篇3
周日下午14:30，睿正律師事務所楊陽先生為幫助我們更好得完成“春暉家園計劃”對我們進行了法律培訓。通過對留守兒童普法教育、志愿者支教過程中面臨的法律問題、其他法律知識（以婚姻法為例）這三個方面細致深入的講解，我收獲頗豐，對一些法律的知識有了更深的了解，并從中了解了一些法律專業(yè)術(shù)語�，F(xiàn)對以下幾個問題簡單談一下自己的想法。
一、為三、四、五、六年級制定普法的課程
課程題目：法律小講堂
教學方式：老師授課+情景劇+視頻+講解
課程設置：（1）在課程進行前，學生們自愿報名，進行情景劇的排演。情景劇的內(nèi)容與學生的人格權(quán)、受教育權(quán)、通信自由與通信秘密等權(quán)利有關，密切聯(lián)系學生的日常生活。
�。�2）在課堂上，學生們表演情景劇，之后由老師詢問相關的法律常識，如整個事件過程中，當事人的哪些權(quán)利受到了侵犯并給出對策。通過活動，希望能讓同學們更加深刻理解與學會運用這些武器保護自己，在腦海留下深刻印象。
（3）由情景劇和問答引出本堂課的內(nèi)容，傳授學生與他們切身利益相關的法律知識。講述的過程中，先拋出相關的法律條例，然后列舉與該條例相關的事例，采用案例教學法，讓孩子們對法律課堂產(chǎn)生興趣。
�。�4）課程內(nèi)容包括A.人格權(quán)。每個人都是有獨立人格的，自身人格不容許他人侵犯但同時也不允許去侵犯他人人格，不隨意謾罵他人，尊重別人。B.通信自由與通信秘密權(quán)。每個人都有自己的隱私，這也是不可侵犯的。C.權(quán)利的對等。在自己享有很多權(quán)利的同時，自身也不能去侵犯他人的權(quán)利。權(quán)利是對等的。當自己的行為觸犯法律時，我們就會面臨懲罰的威脅。14歲為分界點，14--16歲是限制刑事責任能力人。D.侵權(quán)救濟。告訴孩子們，在面對罪犯時，要學會沉著、冷靜應對，不做無謂反抗，積極自救，及時報警或告訴家長、學校。E.面臨的風險與防范。教育孩子們要遵守交通規(guī)則，文明出行等。F.未成年人保護類法律法規(guī)。傳授孩子們可以保護自我的.相關法律，如《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等。以簡單易懂的形式教授。
（5）最后，播放一些典型案例的視頻，在觀看視頻的同時復習并掌握法律知識。
二、如何規(guī)避班級團體現(xiàn)象
在學校、班級中，我們經(jīng)常能發(fā)現(xiàn)“三人一團”，“無人一群”的小團隊現(xiàn)象，個人認為應對學校的小團體現(xiàn)象有一下幾種方法：
�。�1）營造良好的氛圍，以情動人，那些被輕視、被遺忘的弱勢群體，志愿者應該設法把他們吸引到豐富多彩的活動中去，產(chǎn)生積極向上的精神需求，另外，班級的寵兒也應積極引導，不能讓他們過嬌。
�。�2）多組織活動，加強群體交流與合作。
�。�3）充分調(diào)動組員的積極性，轉(zhuǎn)化核心人物，讓每個人都自信起來。在非正式群體中總有一些公認的代筆、領袖，可以將任務分配給這些領袖，并給與適當?shù)莫剟睢?/p>
三、志愿者及學生發(fā)生人身傷害的對策
�。�1）學生發(fā)生人身傷害：情況不嚴重的及時、正確處理，對于情況較為嚴重的，第一時間要把傷者送網(wǎng)醫(yī)院及時就醫(yī)，與家長協(xié)商，尋找責任方，查明原因，以防下次出現(xiàn)。
�。�2）志愿者發(fā)生人身傷害：情況不嚴重的需要及時、正確處理，對于情況較為嚴重的，如有需要要及時就醫(yī)，統(tǒng)治團隊負責人，明確責任方。
無論是志愿者還是學生，最重要的還是之前的預防，制定相關完備的法律預案學習急救措施，以便在緊急時刻自救或救人，防患于未然。
四、離異家庭孩子心理問題輔導解決方案
離異家庭子女常產(chǎn)生強烈的自卑感，被遺棄感，怨恨感等消極情感，在人前感覺低人一等。對這些孩子可以采取以下方法：
�。�1）用愛感化，要以誠心、愛心對待他們，可以記住他們的生日，并送去祝福，給與他們心靈上的安慰；
（2）讓他們參與到群體活動中來，體味到集體的溫暖；
�。�3）善于發(fā)現(xiàn)他們的特長、優(yōu)勢、閃光點，安排他們在各項活動中展示自己的才能
�。�4）耐心幫助他們，用一顆理解的心去與他們交流，傾聽他們的心聲，幫助他們走出陰影，走出困境。
培訓計劃 篇4
一、培訓需求分析
申發(fā)科技在創(chuàng)立之初，即確定了“發(fā)展源于創(chuàng)新，合作共贏未來”的經(jīng)營理念。公司致力于塑造和維系企業(yè)與員工之間和諧關系的企業(yè)文化，培養(yǎng)員工健康向上的職業(yè)精神和工作態(tài)度，注重員工的培訓和職業(yè)發(fā)展計劃，同時推進企業(yè)管理不斷規(guī)范化和專業(yè)化。公司不斷優(yōu)化企業(yè)內(nèi)部資源，十分注重企業(yè)文化建設和每一個員工責任心的培養(yǎng)，致力于創(chuàng)建企業(yè)、員工、用戶各方的多贏模式，逐步在企業(yè)內(nèi)部形成“和諧、誠志、創(chuàng)意”的獨特文化氛圍，并已成為公司的基本價值觀，成為公司核心競爭力的重要組成部分。
Java工程師主要完成軟件的設計、開發(fā)、測試、修改bug等工作，包括業(yè)務需求的溝通，功能模塊詳細設計，業(yè)務功能實現(xiàn)與單元測試，系統(tǒng)維護； 參與產(chǎn)品構(gòu)思和架構(gòu)設計； 撰寫相關的技術(shù)文檔； 支持售前技術(shù)服務； 支持項目對產(chǎn)品的應用服務。
目前公司內(nèi)部有在職java工程師8人，幸欣為java組組長，另外有組員7人。現(xiàn)招聘了新員工2名。
組織分析：公司使命、目標和企業(yè)文化；
工作分析：工作崗位和工作內(nèi)容的深入理解，崗位技術(shù)要求；
個人分析：態(tài)度、知識、技能等。
組織分析：公司未來發(fā)展策略和發(fā)展方向；
工作分析：高級java工程師和項目經(jīng)理需要具備的專業(yè)知識、素養(yǎng)；
個人分析：工作態(tài)度、不良工作習慣。
二、培訓目標
1、對公司的使命、目標和企業(yè)文化進行透徹的把握；
2、了解崗位職責和工作內(nèi)容，崗位的技術(shù)培訓，包括：
3、員工目標激勵和工作態(tài)度培訓。
1、使員工了解公司的下一步發(fā)展方向和發(fā)展策略；
2、根據(jù)員工的發(fā)展方向進行高級java工程師培訓和項目經(jīng)理培訓；
3、糾正員工的`不良工作習慣。
三、培訓內(nèi)容
1、使命、目標和企業(yè)文化培訓要點：
申發(fā)科技科技在創(chuàng)立之初，即確定了“發(fā)展源于創(chuàng)新，合作共贏未來”的經(jīng)營理念。公司致力于塑造和維系企業(yè)與員工之間和諧關系的企業(yè)文化，培養(yǎng)員工健康向上的職業(yè)精神和工作態(tài)度，注重員工的培訓和職業(yè)發(fā)展計劃，同時推進企業(yè)管理不斷規(guī)范化和專業(yè)化。公司
不斷優(yōu)化企業(yè)內(nèi)部資源，十分注重企業(yè)文化建設和每一個員工責任心的培養(yǎng)，致力于創(chuàng)建企業(yè)、員工、用戶各方的多贏模式，逐步在企業(yè)內(nèi)部形成“和諧、誠志、創(chuàng)意”的獨特文化氛圍，并已成為公司的基本價值觀，成為公司核心競爭力的重要組成部分。
2、崗位職責、工作內(nèi)容和技能培訓要點
Java軟件項目設計與開發(fā)
Spring、Hibernate、MyBatis等框架培訓
前臺框架jQuery、extjs、easyui、bootstrap培訓
開發(fā)工具Eclipse、SVN培訓
編程習慣規(guī)范和文檔編寫培訓
3、激勵培訓要點
薪酬激勵
目標激勵
發(fā)展激勵
4、態(tài)度培訓要點
態(tài)度、行為和績效之間的關系
企業(yè)需要的態(tài)度
培訓計劃 篇5
一、指導思想
根據(jù)《關于加強教師隊伍建設的實施意見》和省市關于中小學教師培訓工作安排的要求，培訓計劃緊密結(jié)合中小學學校教育教學實際，針對教師教學及教學能力研究開展主題鮮明的培訓。逐步建立起具有千山區(qū)特色的教師研培模式，力爭在培訓實效上有新的突破。中小學教師培訓工作安排如下：
二、培訓內(nèi)容
（一）全員培訓
1、培訓對象
具有一年以上教齡的全體中小學教師。
2、培訓時間
20xx年3月—20xx年2月
3、培訓學時
各項培訓合計不少于72學時（記7.2學分）。
4、培訓內(nèi)容及要求
(1)必修課程
a、教師職業(yè)理想與道德。圍繞立德樹人，開展弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培育社會主義核心價值觀，依法執(zhí)教，提升正能量，做“四有”好老師主題教育活動，等等。要求各學校保證學時，組織相應學習活動，每位教師手寫學習筆記，記錄學習內(nèi)容、收獲和學習時間。
b、教育技術(shù)能力。按市、縣區(qū)安排，按時、全程參加中小學教師信息技術(shù)應用能力提升工程培訓，并通過考試，以承擔培訓的部門提供合格名單為依據(jù)。
c、學生教育專題。圍繞學生德育、健康教育、安全教育、家庭教育等主題開展教師培訓活動。
d、中小學教師心理健康教育。圍繞教師心理健康開展有針對性的'教師培訓活動，解決教師自身實際問題。
e、學科及教師專業(yè)標準培訓。結(jié)合本人崗位情況，每學期按時、全程參加市級、縣區(qū)級教師進修院校教研部門安排的集備、教研等活動；學習對應的“教師專業(yè)標準”——《幼兒園教師專業(yè)標準（試行）》《小學教師專業(yè)標準（試行）》《中學教師專業(yè)標準（試行）》《中等職業(yè)學校教師專業(yè)標準（試行）》。要求每位教師手寫教師專業(yè)標準全文；參加各級國培、省培、市培、集備、教研活動等有完整記錄及學時證明。
（2）研修課程
主要圍繞校本培訓進行，包括各類教科研活動、“三字一話”一般基本功及學科素養(yǎng)教學基本功、讀書活動、教學反思及教學隨筆等。要求各學校有研修活動文字和音像記錄。要求每位教師研讀所任教學科教材和課標，分學段分學科組織研討：如幼小知識銜接點、小學和初中知識銜接點，初中和高中知識銜接點，等等，每位教師以一封信的形式呈現(xiàn)研修成果，學校以學科為單位匯編整理：幼兒園整理給xx家長的建議；小學整理給xx幼兒園（xx學科老師）的建議；初中整理給xx小學（xx學科老師）的建議；高中整理給xx初中（xx學科老師）的建議（涵蓋學生行為習慣養(yǎng)成，學科教學建議等方面）
（3）選修課程
要求各學校結(jié)合本地區(qū)本校實際，通過網(wǎng)絡課程資源、閱讀書目、教育名家專題講座、論壇等對教師進行針對性培訓。要求每位教師精讀一本書，寫1份讀書筆記（讀書征文）。《非暴力溝通》《學校在窗外》任選其一；或?qū)W校推薦。
�。ǘ┕歉山處熍嘤�
1、完成全員培訓內(nèi)容，再選修一些自己需要的內(nèi)容進行學習提高。(可借鑒《遼寧省農(nóng)村骨干教師培訓》、《遼寧省農(nóng)村教師素質(zhì)能力提升培訓》內(nèi)容學習。)
骨干教師是全區(qū)教育系統(tǒng)隊伍的核心力量，進一步打造一支理論素質(zhì)強，實踐能力強，師德修養(yǎng)高的隊伍并充分發(fā)揮骨干教師的引領作用，不斷提升和帶動全區(qū)教育教學。
�。�1）定期考核
定期對骨干教師進行考核，就師德修養(yǎng)，教育教學研究方面凡不合格或因年齡和自動放棄者取消其資格，為骨干教師專業(yè)成長保駕護航。
（2）讓青年骨干教師擔當重任，針對不同層次骨干教師組織培訓活動，突出針對性，實效性，實踐性，重點圍繞職業(yè)道德修養(yǎng)，課堂教育教學等方面，優(yōu)選參加“國培，省培”和上級組織的培訓。加強個人讀書學習有自己特色的筆記。
�。�3）開展骨干教師示范課活動，提供鍛煉成長的平臺，創(chuàng)造互觀互學，交流研討機會，加強對青年骨干教師傳幫帶。
�。�4）與名師工作室聯(lián)盟，實現(xiàn)資源共享和智慧分享，名師工作室是培養(yǎng)優(yōu)秀骨干教師的搖籃，青年教師多，有活力，有激情。造就一批有教育思想和教學風格的骨干教師。把最精華的教育教學先進典型和個人置頂，比學傳幫，真正意義帶動千山區(qū)教育。
2、與新教師，年輕教師結(jié)對子，幫助新教師，年輕教師解疑教育教學中的實際問題，使其盡快成長。
�。ㄈ┌嘀魅闻嘤�
1、完成全員培訓內(nèi)容，并根據(jù)需要進行校內(nèi)座談，研討。
2、班主任修養(yǎng)及各項專業(yè)技能培訓。
（四）、名師培養(yǎng)人選總結(jié)表彰（附名師培養(yǎng)人選總結(jié)表彰實施方案）
�。ㄎ澹┘訌娒麕熍囵B(yǎng)，提高名師培養(yǎng)層次，建立名師工作室
在千山區(qū)名師中，開展一線教學名師培養(yǎng)管理，緊緊圍繞一線名師，使名師在教學實踐中結(jié)合教學實際，把教育教學實踐經(jīng)驗案例，開展多種形式交流活動，切實發(fā)揮名師在教育教學中的作用。名師工作室以校為單位，搭建校級平臺，在校級教育教學工作中發(fā)揮作用，輻射全區(qū)，在工作室中名師潛心鉆研教育教學，把適合千山區(qū)實際的教育教學工作經(jīng)驗，向全區(qū)推廣，讓名師工作室真正發(fā)揮作用。
�。╅_展全區(qū)讀書演講比賽
在全區(qū)范圍內(nèi)開展讀書演講比賽，以學校為單位選拔一名優(yōu)秀的讀書演講者，參加全區(qū)的讀書演講比賽，選出優(yōu)秀的教師以備參加市學院組織的讀書演講比賽。
�。ㄆ撸┡e辦千山區(qū)中小學教師基本功大賽
為增強教師崗位基本功練兵的積極性和主動性，強化內(nèi)功，熟練技能，夯實業(yè)務基礎，提高教學質(zhì)量，特舉辦千山區(qū)教師基本功大賽。（附：千山區(qū)中小學教師基本功大賽活動方案）
三、培訓形式
集中（學校統(tǒng)一）+局部（教研組）+自學
四、考核措施
1、各學校要嚴格制定本學期的教師培訓工作計劃，培訓中要有會議記錄、影像資料。
2、各位教師要根據(jù)計劃學習，并完成學習內(nèi)容，要求有筆記記錄學習的內(nèi)容，禁止抄襲筆記或者讓學生生寫筆記，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)考核不給予及格。
3、自學內(nèi)容要緊密聯(lián)系自身實際進行選擇的學習，期末有學習心得體會。
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