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      2. 培訓(xùn)計(jì)劃

        時(shí)間:2022-05-20 08:42:00 培訓(xùn)計(jì)劃 我要投稿

        【推薦】培訓(xùn)計(jì)劃四篇

          日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!不妨坐下來好好寫寫計(jì)劃吧。計(jì)劃怎么寫才不會(huì)流于形式呢?以下是小編為大家整理的培訓(xùn)計(jì)劃4篇,希望能夠幫助到大家。

        【推薦】培訓(xùn)計(jì)劃四篇

        培訓(xùn)計(jì)劃 篇1

          為了全面提高我礦職工素質(zhì),強(qiáng)化安全意識(shí),增加安全知識(shí),提高安全操作技能,根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定,經(jīng)礦委會(huì)研究決定,為了加強(qiáng)職工教育培訓(xùn),擬定教育培訓(xùn)計(jì)劃(制度)如下:

          一、加強(qiáng)我礦特種作業(yè)人員的培訓(xùn),對瓦檢工、井下放炮工、安全員、絞車司機(jī)、井下電鉗工、風(fēng)機(jī)操作工、水泵工等特殊工種,嚴(yán)格按規(guī)定送具備相應(yīng)資質(zhì)的煤礦安全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn),取得特種作業(yè)操作資格證書后,方可上崗作業(yè)。

          二、搞好新工人入礦“三級(jí)教育”,井下作業(yè)人員上崗前培訓(xùn)教育時(shí)間不得少于72小時(shí),考試合格后,必須在有安全工作經(jīng)驗(yàn)的職工帶領(lǐng)下實(shí)習(xí),經(jīng)4個(gè)月后考核合格,方可獨(dú)立工作。

          三、新員工必須經(jīng)體檢合格后,統(tǒng)一到眉山市職工安全培訓(xùn)中心進(jìn)行崗前培訓(xùn),取得員工安全操作資格證;老員工每年必須經(jīng)過眉山市職工安全培訓(xùn)中心復(fù)訓(xùn)合格后方能上崗。

          四、礦采用新工藝、新技術(shù)、新材料或者使用新設(shè)備時(shí),必須對從業(yè)人員進(jìn)行專門的安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)。

          五、狠抓職工日常安全教育,確保每個(gè)職工每年受教育的時(shí)間在20學(xué)時(shí)以上,每月8日、18日、18日分別對采煤、掘進(jìn)、機(jī)電運(yùn)輸及后勤人員進(jìn)行安全培訓(xùn)。

          六、具體教育培訓(xùn)內(nèi)容如下:

          1、安全生產(chǎn)法律法規(guī)知識(shí)。

          2、礦井概況,工作環(huán)境及井下危險(xiǎn)因素,所從事工種可能造

          成的職業(yè)健康傷害及傷亡事故,該工種的安全職責(zé),操作技能及強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)。

          3、違章指揮和強(qiáng)令冒險(xiǎn)作業(yè),緊急情況下停止作業(yè)和撤離現(xiàn)場的責(zé)任、權(quán)利和義務(wù)。

          4、預(yù)案和發(fā)生瓦斯爆炸、水害、火災(zāi)、頂板等災(zāi)害的自救,互救方法與避災(zāi)路線。

          5、全生產(chǎn)規(guī)章制度和勞動(dòng)紀(jì)律。

          6、自救器等安全逃生裝備和設(shè)施的使用與維護(hù)。

          7、入井須知、通風(fēng)安全系統(tǒng)、報(bào)警裝置系統(tǒng)和安全指示標(biāo)志。

          8、 瓦斯,一氧化碳等有毒有害氣體的性質(zhì)、危害及瓦斯積聚的預(yù)防。

          9、其它相關(guān)知識(shí)和技能。

          七、新工人崗前培訓(xùn)、老員工復(fù)訓(xùn)和特殊工種送培由礦委會(huì)組織實(shí)施;礦內(nèi)培訓(xùn)由各科隊(duì)組織人員,礦安監(jiān)科負(fù)責(zé)培訓(xùn)和考核。

          八、對拒不參加教育培訓(xùn)的職工按每50元/人次處罰。

          九、本制度從20xx年11月1日開始執(zhí)行。

        培訓(xùn)計(jì)劃 篇2

          為了進(jìn)一步深化課程改革,不斷提高教師專業(yè)素質(zhì),提升教師的執(zhí)教水平,發(fā)揮群體優(yōu)勢,打造“專家型、學(xué)者型”教師隊(duì)伍,不斷深化我校校本教研工作,特制訂此計(jì)劃。

          一、指導(dǎo)思想

          以教育局教學(xué)工作要點(diǎn)為依據(jù),以校本教研為依托,結(jié)合我校實(shí)際,在現(xiàn)有學(xué)校教研和教師現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,繼續(xù)以教師群體和個(gè)人能力發(fā)展為宗旨,從教師專業(yè)成長的需要入手,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,提升教師執(zhí)教能力,提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)校和持續(xù)發(fā)展。

          二、教研組成員

          設(shè)立巖頭鎮(zhèn)中心小學(xué)蒼坡校區(qū)教研組

          組長:李 科

          組員:陳 苗 王曉敏 劉素珍 劉建瓊

          陳秀娟 周麗婭 李陳明 李吾新

          三、培訓(xùn)目標(biāo)

          以科研興校、教研強(qiáng)師為理念,以教學(xué)研討為渠道,以課堂教學(xué)為主陣地,以校本教研活動(dòng)為抓手,積極探索校本教研活動(dòng)形式,在校內(nèi)努力形成“民主、開放、實(shí)效”的教研機(jī)制,用心營造“支持信賴,合作分享”教研氛圍。樹典型,抓普及,促提高,引導(dǎo)中青年教師專業(yè)素質(zhì)的不斷提高,逐步探索校本校研新模式,力求我校校本教研工作逐步走向科學(xué)化、規(guī)范化、系列化。

          1、通過校本培訓(xùn),更新教育理念,課堂上實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng),力求課堂教學(xué)體現(xiàn)新理念,實(shí)現(xiàn)三維目標(biāo)的有機(jī)結(jié)合,切實(shí)提高課堂教學(xué)實(shí)效性。

          2、通過校本培訓(xùn),學(xué)習(xí)新理念,促進(jìn)教師的自我反思,提高教師的教學(xué)總結(jié)能力、評(píng)價(jià)能力與教學(xué)理論水平。這是本學(xué)期的重點(diǎn)。

          3、轉(zhuǎn)變觀念,抓好教研組工作,使之成為提高教育教學(xué)質(zhì)量和促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的平臺(tái)。

          4、觀看或?qū)嵺`優(yōu)秀課,嘗試案例分析、自學(xué)研討,充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,促進(jìn)教師專業(yè)水平的提高。

          四、具體步驟和方法

          1、組建機(jī)構(gòu)。成立以校長為組織長,教導(dǎo)主任為副組長,教研組長為成員的校本教研領(lǐng)導(dǎo)小組。結(jié)合我校實(shí)際建兩個(gè)教研組。

          2、深化制度。繼續(xù)加強(qiáng)校本教研制度建設(shè),在已有的制度基礎(chǔ)上,繼續(xù)完善各項(xiàng)制度,同時(shí)制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲制度,以制度促發(fā)展,以制度作保障。

          3、發(fā)揮“專業(yè)引導(dǎo)”作用。

          繼續(xù)推行“走出去”的培訓(xùn)方式。教師的發(fā)展需要專業(yè)的引導(dǎo),在名師引導(dǎo)中明確方向,在“課堂拼搏”中“學(xué)會(huì)教學(xué)”,這是教師們獲得發(fā)展的重要?dú)v程,因此,要改變目前課堂教學(xué)的“瓶頸現(xiàn)象”,通過進(jìn)行大量的教育思想和理念的引導(dǎo)及教師自身教學(xué)實(shí)踐研究,從中不斷地獲取新的理念、尋找新的方法、積累新得經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校將繼續(xù)安排一些教師出外學(xué)習(xí),并且學(xué)校要求出外學(xué)習(xí)、考察培訓(xùn)的骨干教師,必須寫出學(xué)習(xí)匯報(bào)材料,并利用小本培訓(xùn)時(shí)間對全員教師進(jìn)行培訓(xùn),傳達(dá)學(xué)習(xí)精神。培訓(xùn)采用作專題講座、經(jīng)驗(yàn)交流、講匯報(bào)課等多種形式,產(chǎn)生一人學(xué)習(xí),多人受益的效應(yīng),讓更多的教師收益。

          4、深化“集體備課”校本教研模式,深化“一個(gè)課例多次研討”教研模式的研究與研討。

          (1)每個(gè)教師圍繞自己確定的校本教研主題上一節(jié)匯報(bào)課,課前進(jìn)行說課,課后說反思。

          (2)同組教師共同研討交流,做到三個(gè)一:說出一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn),找出一點(diǎn)不足,提一點(diǎn)希望。

        培訓(xùn)計(jì)劃 篇3

          一、指導(dǎo)思想:

          為了加快幼兒園素質(zhì)教育進(jìn)程,提高全體老師,特別是青年老師實(shí)施素質(zhì)教育的能力水平,我縣把老師培養(yǎng)的工作當(dāng)作一項(xiàng)重要戰(zhàn)略任務(wù)來抓,努力使老師了解前沿理論動(dòng)態(tài),拓展新的教育基礎(chǔ)理論,擴(kuò)大人文與科學(xué)領(lǐng)域知識(shí)面,學(xué)習(xí)并掌握最新的幼兒教育研究成果,研究學(xué)前教育教學(xué)活動(dòng)的規(guī)律,增強(qiáng)專業(yè)技能。形成園本化的課程特色和自身教育教學(xué)專長。

          二、培養(yǎng)目標(biāo)和任務(wù):

          結(jié)合《幼兒園指導(dǎo)綱要》,從實(shí)施素質(zhì)教育的目標(biāo)出發(fā),更新教育觀念,加強(qiáng)對教育新理論,新知識(shí)的學(xué)習(xí),通過多種途徑使老師迅速成長成熟起來。通過一年的培訓(xùn),力爭使每位老師在政治思想、師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)育人的實(shí)際工作能力方面達(dá)到合格水平。在此基礎(chǔ)上,培養(yǎng)一批有較高的理論與實(shí)踐能力的骨干老師隊(duì)伍。

          三、培養(yǎng)對象:

          全縣幼教工作人員,堅(jiān)持政治上高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求;業(yè)務(wù)上壓擔(dān)子、放手使用;生活上熱情關(guān)懷,為他們成長創(chuàng)造良好的條件,促使他們上一個(gè)臺(tái)階。

          四、具體工作措施:

          (一)加強(qiáng)全體老師的思想建設(shè),把師德修養(yǎng)放在首位。

          組織全體老師學(xué)習(xí)《規(guī)程》、《綱要》、《幼兒園管理規(guī)范》、《幼兒老師行為規(guī)范》等教育、德育綱領(lǐng)性文件,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論,學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)等,用正確的思想和理念激勵(lì)老師樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、培養(yǎng)教書育人,為人師表,敬業(yè)愛幼,安心于自己的教育教學(xué)崗位的思想觀念。

          (二)通過以老帶新結(jié)隊(duì)子,提高青年老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

          老師專業(yè)知識(shí)、教學(xué)技能、教學(xué)藝術(shù)等方面的水平和能力是做好老師工作的`基礎(chǔ)。提高教育教學(xué)質(zhì)量,首先要提高老師的素質(zhì),因此,我們把青年老師的業(yè)務(wù)能力作為培訓(xùn)重點(diǎn)。

          在培訓(xùn)中,將用“以老帶新,以優(yōu)帶新,以學(xué)促新”等方式,牽動(dòng)老師隊(duì)伍業(yè)務(wù)素質(zhì)的整體提高。開展“師徒結(jié)對”試點(diǎn)工作,簽定“師徒結(jié)對”協(xié)議,用互幫互助,共同成長的方式發(fā)展老師隊(duì)伍。我們將通過骨干老師對青年老師的跟蹤培訓(xùn),即指導(dǎo)備課——聽課——評(píng)課——總結(jié)等環(huán)節(jié),推進(jìn)青年老師的業(yè)務(wù)水平不斷提高。

         。ㄈ┘訌(qiáng)教科研培訓(xùn),提高教科研能力。

          鼓勵(lì)老師積極參與教育科研,引導(dǎo)老師結(jié)合自身的教育教學(xué)工作實(shí)際,開展教科研活動(dòng),展開教育教學(xué)的研究,學(xué)期結(jié)束圍繞這一方面撰寫論文和教學(xué)心得。

         。ㄋ模┖葑ソ虒W(xué)常規(guī),在備課與上課、聽課與評(píng)課等方面著重指導(dǎo)。

         。ㄎ澹┳龊闷渌藛T的崗位培訓(xùn)工作。

          后勤組做好保健醫(yī)生、保育員、廚房工作人員的在崗培訓(xùn)工作,緊緊圍繞教育教學(xué)中心工作,將提高服務(wù)質(zhì)量,服務(wù)態(tài)度,服務(wù)水平作為重點(diǎn),力爭使人員素質(zhì)得到提升。

          五、月份工作安排(主要安排培訓(xùn)內(nèi)容)

          2月

          制定新學(xué)期幼兒老師培訓(xùn)活動(dòng)計(jì)劃

          3月

          組織幼兒老師優(yōu)質(zhì)課展評(píng),

          培訓(xùn)老師如何組織教育活動(dòng),備課、上課、評(píng)課。

          指導(dǎo)青年老師活動(dòng)(聽課、評(píng)課)

          走出去、請進(jìn)來教學(xué)觀摩活動(dòng)。

          4月

          幼教校長、園長培訓(xùn)

          5月

          幼兒老師舞蹈培訓(xùn)

          6月

          幼兒老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)

          7月

          幼兒老師活動(dòng)設(shè)計(jì)、 論文評(píng)比。

          8月

          參加市暑期教科研培訓(xùn)

          9月

          保健醫(yī)生、保育員、廚房工作人員的在崗培訓(xùn)

          專家講座或外出參觀學(xué)習(xí)。

          10月

          幼兒老師技能技巧比賽

          11月

          骨干老師、學(xué)科帶頭人開展教學(xué)觀摩活動(dòng)

          12月

          老師教學(xué)心得交流。

        培訓(xùn)計(jì)劃 篇4

          為幫助學(xué)生干部樹立正確的政治觀念,培養(yǎng)良好的道德品質(zhì),掌握工作方法和工作藝術(shù),提高工作能力,更好地發(fā)揮學(xué)生干部在學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)中的作用,同時(shí)能進(jìn)一步明確各個(gè)崗位的工作任務(wù)、工作職責(zé)、工作要求,有效的將工作順利開展,特制定本制度。

          一、組織實(shí)施

          學(xué)生干部培訓(xùn)在學(xué)生會(huì)的直接領(lǐng)導(dǎo)下,由各校學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)具體組織實(shí)施。每次培訓(xùn)前提前做好計(jì)劃,安排好具體時(shí)間以及具體培訓(xùn)地點(diǎn)。

          二、培訓(xùn)內(nèi)容:

          1、學(xué)生會(huì)干部培訓(xùn):

         、.組織學(xué)習(xí)我校及校學(xué)生會(huì)有關(guān)學(xué)生會(huì)干部管理和制度建設(shè)方面的規(guī)定。

         、.介紹學(xué)生會(huì)的章程、制度、工作和任務(wù),明確各崗位的職責(zé)及要求。

          2、新干部統(tǒng)一崗前教育培訓(xùn)。

          3、干部在崗教育培訓(xùn)。

          三、崗前培訓(xùn)目的:

          使新干部了解并掌握院學(xué)生會(huì)的章程、綱領(lǐng)、工作宗旨、工作目的、各項(xiàng)方針和規(guī)章制度,盡快融入校學(xué)生會(huì),以便順利開展工作,服務(wù)廣大同學(xué)。

          四、崗前培訓(xùn)內(nèi)容:

          1、介紹校學(xué)生會(huì)歷史、現(xiàn)狀、工作性質(zhì)、工作范圍、奮斗目標(biāo)等。

          2、介紹校學(xué)生會(huì)組織機(jī)構(gòu)設(shè)置及各部門的職能。

          3、講解工作流程,組織學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度、工作注意事項(xiàng)。

          4、介紹工作環(huán)境和工作條件,對有需要的部門還應(yīng)輔導(dǎo)新干部使用辦公設(shè)備。

          5、解答相關(guān)疑問。

          五、在崗培訓(xùn)目的:

          提高與完善學(xué)校生會(huì)干部各項(xiàng)工作技能,使其具備多方面的才干和更高的管理能力,提高個(gè)人素質(zhì),為工作輪調(diào)和橫向調(diào)配提供條件。學(xué)生干部隊(duì)伍的建設(shè)是高校培養(yǎng)合格高素質(zhì)人才的重要渠道,認(rèn)真做好學(xué)生干部的選配、培訓(xùn)工作,對我們進(jìn)一步搞好學(xué)生的思想政治工作將起到積極的促進(jìn)作用。

          六、在崗培訓(xùn)內(nèi)容:

          1、公文寫作;

          2、公共禮儀;

          3、制度學(xué)習(xí);

          七、培訓(xùn)形式:

          1、培訓(xùn)形式主要分為全體學(xué)生會(huì)培訓(xùn)和各部門培訓(xùn)。全體學(xué)生會(huì)培訓(xùn)以增加整體凝聚力,提高整體戰(zhàn)斗力為目的,通過一系列地培訓(xùn)能夠迅速使新成員對學(xué)生會(huì)有深入地了解,培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。部門培訓(xùn)側(cè)重于部門工作技能培訓(xùn),通過培訓(xùn)加強(qiáng)部門內(nèi)部凝聚力。培訓(xùn)結(jié)束后,每人要上交一份培訓(xùn)小結(jié),拿出個(gè)人工作計(jì)劃。

          八、培訓(xùn)紀(jì)律

          1、新干部在培訓(xùn)過程中應(yīng)端正態(tài)度、廣泛交流、深入學(xué)習(xí)、挖掘自身潛力,以便更好地適應(yīng)學(xué)生會(huì)工作。

          2、新干部應(yīng)準(zhǔn)時(shí)參加培訓(xùn),培訓(xùn)期間同樣受到學(xué)生會(huì)考勤制度的約束。如因特殊情況不能出席,應(yīng)提前24小時(shí)以書面形式請假;如遇到緊急情況未能及時(shí)請假者,需在事后以書面形式進(jìn)行解釋說明,并需提供相關(guān)證據(jù)。

          3、崗前培訓(xùn)主要由各部門自行負(fù)責(zé)。

          4、在崗培訓(xùn)主要由學(xué)生會(huì)辦公室負(fù)責(zé)。

          5、培訓(xùn)期間新干部必須到場,請假須規(guī)范。

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