【熱門】培訓(xùn)計劃模板匯編5篇
時間過得可真快,從來都不等人,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,不妨坐下來好好寫寫計劃吧。好的計劃都具備一些什么特點呢?下面是小編收集整理的培訓(xùn)計劃5篇,希望對大家有所幫助。
培訓(xùn)計劃 篇1
積極參加學(xué)校以及各級組織的各項培訓(xùn),在培訓(xùn)中,進一步掌握小學(xué)語文學(xué)科的知識體系與教學(xué)教材體系;具備較高的教學(xué)能力和研究能力,能正確把握新課程理念,不斷跟進教學(xué)行為,明確個性化發(fā)展方向,以適應(yīng)現(xiàn)代社會的發(fā)展。
1、要積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),并認(rèn)真做好業(yè)務(wù)筆記。除了學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容外,還要選擇一些與本學(xué)期研究課題《“以學(xué)為主,當(dāng)堂達標(biāo)”理念下的小組合作學(xué)習(xí)的研究》相關(guān)的內(nèi)容進行自主學(xué)習(xí),并撰寫業(yè)務(wù)筆記和教學(xué)隨筆,從而不斷提高自己的課堂實踐能力和業(yè)務(wù)水平。
2、教學(xué)工作是教師的主要工作之一。一名好的教師必須在業(yè)務(wù)教學(xué)中有所作為。未來三年,我將自己的主要發(fā)展方向仍然定位于努力在業(yè)務(wù)教學(xué)上,尤其是40分鐘的課堂教學(xué)中有所突破,切實提高課堂教學(xué)的有效性。在“以學(xué)為主,當(dāng)堂達標(biāo)”的模式下,重視學(xué)生能力培養(yǎng),并積極進行教學(xué)改革的嘗試。
3、積極參加每次的政治學(xué)習(xí),并認(rèn)真做好記錄。要樹立良好的師德形象,經(jīng)常翻閱學(xué)習(xí)有關(guān)師德的文章,如“教師十不準(zhǔn)”、“教師職業(yè)道德規(guī)范”等。不斷加強自我修養(yǎng),做一個學(xué)生喜愛的好老師。
4、每學(xué)期讀一本教育專著,如《班主任工作漫談和《給教師的一百條新建議》,及時作好筆記,寫出自己的心得,豐富自己的文化素養(yǎng)。并多看權(quán)威性的教育類期刊雜志。并經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí),觀看好的課例了解更多著名教育專家、行家的觀點,了解當(dāng)前的教改動態(tài)。
5、堅持繼續(xù)教育學(xué)習(xí),認(rèn)真參加網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)。做好網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)筆記,積極進行發(fā)貼與交流,向同行們學(xué)習(xí),還要多寫反思與心得。從而不斷提高自己的教育教學(xué)理論與水平。
6、積極參加各種學(xué)習(xí)、培訓(xùn)及教研活動。在活動中積極發(fā)言,提升自己的理論水平。利用每周二的集體備課和教學(xué)研究組內(nèi)學(xué)習(xí),切實解決教學(xué)中遇到的問題。
7、學(xué)校為一、二年級教室配上電腦,為了提高教學(xué)效率,熟練掌握電腦技術(shù),我也利用業(yè)余時間下大功夫,進行了鉆研,以便盡快適應(yīng)時代的發(fā)展,為學(xué)生的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。
培訓(xùn)計劃 篇2
本學(xué)期,我校校本培訓(xùn)工作將在總結(jié)前一階段工作經(jīng)驗和教訓(xùn)的基礎(chǔ)上加大力度,充分發(fā)揮校本培訓(xùn)的作用,提高師資隊伍的水平,提高課堂教學(xué)的效率。
一、校本培訓(xùn)的指導(dǎo)思想:
校本培訓(xùn)要以轉(zhuǎn)變觀念為先導(dǎo),改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式,不斷增強教師教學(xué)創(chuàng)新意識。在課堂教學(xué)過程中,充分體現(xiàn)“以人為本”,促進學(xué)生全面發(fā)展的教育觀念,建立平等和諧的師生關(guān)系,關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)過程的'成長。
二、校本培訓(xùn)具體要做好以下幾項工作:
1、成立校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。由校長任組長,組織、領(lǐng)導(dǎo)校本培訓(xùn)工作。由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)具體實施。
2、制定校本培訓(xùn)計劃。每兩周安排一次集中學(xué)習(xí),組織教師觀看課改專家講座光盤,聽取校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)科帶頭人講座,討論課改中遇到的難點問題,交流教育教學(xué)經(jīng)驗。
3、制定教師個人發(fā)展計劃。以教師發(fā)展性評價為載體,幫助每位教師全面評價自己,找出自己的不足之處,明確努力方向,制定切合實際的個人發(fā)展計劃。
4、安排教師參加區(qū)以上各類教師培訓(xùn)。繼續(xù)采用走出去、請進來、自學(xué)等方式,組織教師聽專題講座、學(xué)術(shù)報告,觀看專題錄像,利用課題組活動、教研組活動等進行形式多樣的學(xué)習(xí)討論,使每個教師都能在原有的基礎(chǔ)上提高教育教學(xué)理論水平。
5、加大對教師信息技術(shù)教育培訓(xùn)力度,堅持骨干培養(yǎng)和普遍提高相結(jié)合,通過外派培訓(xùn)、舉辦講座等,做到學(xué)用結(jié)合,注重實效,提高教師應(yīng)用信息技術(shù)的能力和水平。
培訓(xùn)計劃 篇3
為了更好完成基層農(nóng)技推廣體系改革與建設(shè)項目,使我指導(dǎo)的示范戶及輻射帶動戶熟練掌握水稻種植實用技術(shù),真正指導(dǎo)到位,確保水稻高產(chǎn)優(yōu)質(zhì),對20xx年培訓(xùn)具體計劃如下:
一、培訓(xùn)目的
1、示范戶能夠熟練掌握水稻高產(chǎn)栽培技術(shù)。
2、確保水稻生產(chǎn)順利實施,真正起到示范引領(lǐng)作用。
3、確保生產(chǎn)水稻質(zhì)優(yōu)價廉,做到產(chǎn)品優(yōu)質(zhì)、健康、安全。
二、培訓(xùn)對象
1、示范戶及家庭主要生產(chǎn)成員,每戶至少1人熟練掌握水稻栽培技術(shù)要點。
2、示范戶的周邊輻射種植農(nóng)戶,也包括收獲、運輸、加工、包裝機械操作等人員。
三、培訓(xùn)方式
1、集中辦班,系統(tǒng)教學(xué),請有關(guān)專家講課。
2、生產(chǎn)主要環(huán)節(jié)開現(xiàn)場會,現(xiàn)場講解、操作、注意事項。
3、田間指導(dǎo),技術(shù)指導(dǎo)員定期深入地塊進行指導(dǎo)。
4、發(fā)放技術(shù)規(guī)程資料,各個環(huán)節(jié)發(fā)放至少一份。
四、培訓(xùn)內(nèi)容、時間
1、1—3月份培訓(xùn)2次,培訓(xùn)內(nèi)容:水稻的生產(chǎn)現(xiàn)狀及發(fā)展前景;水稻高產(chǎn)栽培技術(shù);印發(fā)技術(shù)資料。
2、4月份培訓(xùn)1次,現(xiàn)場指導(dǎo)會2次,培訓(xùn)內(nèi)容:水稻育苗栽培技術(shù);水稻種子處理及催芽技術(shù);水稻育苗及管理。
3、5月份培訓(xùn)1次,現(xiàn)場指導(dǎo)會1次,培訓(xùn)內(nèi)容:水稻配方施肥技術(shù);水稻插秧和水稻高光效栽培現(xiàn)場會。
4、6月份培訓(xùn)1次,現(xiàn)場指導(dǎo)會1次,培訓(xùn)內(nèi)容:本田管理技術(shù);潛葉蠅、稻水象甲等病蟲害防治現(xiàn)場指導(dǎo)。
5、7月份培訓(xùn)1次,召開現(xiàn)場指導(dǎo)會1次,培訓(xùn)內(nèi)容:稻瘟病防治技術(shù);螟蝗赤眼蜂生物防治方法指導(dǎo)。
6、8月份現(xiàn)場會1次,培訓(xùn)內(nèi)容:生物方法防治水稻稻瘟病、紋枯病。組織觀摩有機稻米生產(chǎn)。
五、培訓(xùn)實施
1、確定培訓(xùn)教師人員,聘請專家講課。
2、提前準(zhǔn)備培訓(xùn)教材、技術(shù)資料,提前備好課。
3、做好培訓(xùn)的人員組織落實工作。
4、做好影像資料的保存。
5、做好培訓(xùn)工作總結(jié)。
培訓(xùn)計劃 篇4
為了全面推進素質(zhì)教育,全面實施第八輪基礎(chǔ)教育改革,使學(xué)生在德、智、體、美、勞等諸方面都能健康發(fā)展,適應(yīng)現(xiàn)代社會發(fā)展的需求,全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,提高學(xué)生思想素質(zhì)和文化素質(zhì),現(xiàn)將本學(xué)期課改計劃安排
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期我們校課改工作的指導(dǎo)思想是領(lǐng)會上級教育部門會議精神,服從學(xué)區(qū)統(tǒng)一安排,以新課改實驗為契機,以深化課堂教學(xué)改革穩(wěn)步提高教育教學(xué)質(zhì)量為重心,落實“教師為先導(dǎo),學(xué)生為主體,訓(xùn)練為主線,思維為中心,能力為目標(biāo)”的教學(xué)思想,以改革課堂教學(xué)為主攻方向,堅持教育為經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展服務(wù),為人民服務(wù)的方向。堅持學(xué)校教育以學(xué)生為本,以生生發(fā)展,生生成才為宗旨,促使校本教研工作全面進步。為此,本學(xué)期我們將做好以下六個方面的工作。
二、具體工作
。ㄒ唬┘訌妼W(xué)習(xí),更新觀念,樹立服務(wù)意識。
理論學(xué)習(xí)是教師更新教育觀念、樹立服務(wù)意識、汲取先進教學(xué)方法的有效途徑。因此,本學(xué)期我校將把強化理論學(xué)習(xí)作為提高教師素質(zhì)的首要任務(wù)來抓。
。ǘ┙處熞獦淞⒄_的素質(zhì)教育觀念。
教育是一種以教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體的雙邊社會活動。在教學(xué)過程中,教師如何教,教什么,直接影響著學(xué)生的發(fā)展情況。只有教師樹立正確的教育觀念,才能將素質(zhì)教育真正落實。
。ㄈ┌阉刭|(zhì)教育納入教學(xué)的各個環(huán)節(jié)。
教育是為社會服務(wù)的,既要培養(yǎng)學(xué)生的文化素質(zhì),又要使學(xué)生身心健康,就必須有求真務(wù)實的教學(xué)態(tài)度,教師也需具備較高的教學(xué)能力,才能使學(xué)生獲得豐富的知識。教師應(yīng)改變教學(xué)方法,把素質(zhì)教育思想滲透到教學(xué)的各個環(huán)節(jié)。
(四)改進教學(xué)方法,提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
基礎(chǔ)教育課程改革是一次教育觀念的大變革,每一個教師應(yīng)當(dāng)把教書育人作為自己的神圣職責(zé)和應(yīng)盡義務(wù),堅持育人為本的教育理念,放下師道尊嚴(yán)的架子,與學(xué)生建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系,把微笑、贊美、合作、互助、競爭帶進課堂,使教師成為學(xué)生健康成長的良師益友,使課堂成為學(xué)生獲取知識增進機能的天地。
教師要切實轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和教學(xué)行為,把自主、合作、探究、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式真正體現(xiàn)在教學(xué)過程中,繼續(xù)推廣使用“啟發(fā)式教學(xué)”、“討論合作學(xué)習(xí)”等教學(xué)方法,全面提高課堂教學(xué)效益。
。ㄎ澹└倪M教學(xué)管理方法,加強課改試驗管理。
1、大力改進教學(xué)管理方法,以防止學(xué)校教學(xué)統(tǒng)一管理影響教學(xué)改革實驗工作。為課改工作大開綠燈。成立課改小組,對課改實驗班的教育教學(xué)工作進行單獨管理,以保證課改實驗工作順利進行。
2、要注重對試驗過程的管理,一要保證按計劃開齊開足試驗課程。二要支持教師在備課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)以及課堂教學(xué)等方面大膽創(chuàng)新,積極探索。三要搞好課改檔案建設(shè),如試驗計劃、論文、課件制作、成長記錄袋等。
3、以上公開課(本學(xué)期開展兩次或兩次以上公開課活動)聽課、課例分析討論、案例分析討論、提問、辯論等方式,加大教師間的交流與合作,讓教師互相取人之長,補已之短。
4、重視教學(xué)心得和教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié)與交流。本學(xué)期計劃每兩周進行一次教學(xué)交流活動,以推廣教學(xué)和課改成果。
(六)進一步加強校本教研積極開發(fā)校本課程,對學(xué)生進行國情、省情、市、區(qū)情教育,地方人文教育,環(huán)保教育和熱愛家鄉(xiāng)教育。
2、繼續(xù)和涌泉小學(xué)進行互動學(xué)習(xí),開展集體備課,案例評析、疑難排查,心得交流活動。
3、按教材單元撰寫課后反思,增強反思針對性,在實踐中反思,反思中進步。
培訓(xùn)計劃 篇5
一、指導(dǎo)思想:
本學(xué)期我校繼續(xù)圍繞 “師德高尚”、“業(yè)務(wù)精湛”、“結(jié)構(gòu)合理”、“充滿活力”的教師發(fā)展要求,以提高教師的整體的素質(zhì),建設(shè)一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過硬、具有一定教科研能力、適應(yīng)新時期新課程改革需求的教師隊伍為目標(biāo),以提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平為主線,結(jié)合學(xué)!敖處熅C合素質(zhì)提升年”的工作思路,堅持多層次、多渠道、多形式、學(xué)用結(jié)合、講求實效的原則,促進教師的專業(yè)發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。
二、培訓(xùn)內(nèi)容
。ㄒ唬⿴煹陆逃矫妫
經(jīng)常性地組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》《教育法》《未成年人保護法》《教師職業(yè)道德規(guī)范》以及上級教育主管部門關(guān)于師德建設(shè)的相關(guān)要求。引導(dǎo)教師在追求和享受權(quán)利的同時,認(rèn)真履行好職責(zé)和義務(wù)。加強法制和社會公德教育,引導(dǎo)教師樹立良好的社會形象,努力成為遵紀(jì)守法和遵守社會公德的典范,真正做到“ 一言一行為人師表,一舉一動堪稱楷模 ”。
利用學(xué)!皫煹聵(biāo)兵”評選、年度考核等平臺,讓先進教師的模范事跡成為師德培訓(xùn)的生動材料,典型引路,用身邊人教育身邊人,幫助教師樹立正確的人生觀、價值觀和事業(yè)觀,增強教書育人、敬業(yè)愛生的責(zé)任感和使命感。
。ǘ├砟钆嘤(xùn)
開展內(nèi)容豐富的理論學(xué)習(xí)。學(xué)校定期選擇相關(guān)教育理論書籍,指定教師閱讀,增加理論素養(yǎng)。有計劃、有目的地組織學(xué)習(xí)新課程改革的相關(guān)論述和教育教學(xué)業(yè)務(wù)知識,及時了解教育大政方針和教改信息,增加文化修養(yǎng)。
。ㄈI(yè)務(wù)培訓(xùn)
1.教材教法培訓(xùn)。進一步領(lǐng)會課程改革的指導(dǎo)思想、改革目標(biāo)以及新課程標(biāo)準(zhǔn)所體現(xiàn)的理念,幫助教師了解各學(xué)科課程改革的突破點以及對教學(xué)的建議,使教師能以此為依據(jù),在對教材進行充分分析和研究的基礎(chǔ)上,將理論運用于實踐,制定相應(yīng)的教學(xué)及評價策略。進一步深入學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn),開展學(xué)科教材教法培訓(xùn),幫助教師解讀教材,優(yōu)化教學(xué)方法。通過對優(yōu)秀課堂實錄、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計、案例分析等材料的研讀,增強教師把握教材、設(shè)計教案、實施教學(xué)的水平,提高教師駕馭課堂教學(xué)的能力。
2.教研能力培訓(xùn)。幫助教師學(xué)習(xí)掌握教研教科研的一般方法,學(xué)會如何貼近教學(xué)實際發(fā)現(xiàn)問題、篩選問題、制訂課題研究方案,如何有效地開展研究,以達到預(yù)期的研究效果,如何進行研究信息的搜集整理,并進行總結(jié)、深化和提升,使教研教科研真正成為教師提高自己的自覺行為。
3.教學(xué)基本功培訓(xùn)。繼續(xù)做好學(xué)校名師評選活動,在賽課和理論測試的基礎(chǔ)上,進行教師說課比賽,為促使教師這一技能的提高,賽前進行說課的專題培訓(xùn),了解說課則不僅解決教什么,怎么教的問題,而且還要說出“為什么這樣教”的問題,即這樣進行設(shè)計的意圖,是
教師清楚的認(rèn)識說課的核心問題。同時相機開展寫字(毛筆字、鋼筆字、粉筆字)、普通話、體藝技能、信息技術(shù)、朗讀演講等各項基本功培訓(xùn),增強全體教師的課堂教學(xué)藝術(shù)感染力和信息技術(shù)的使用能力。還要結(jié)合政教處,進行班主任培訓(xùn),使班主任進一步明確工作任務(wù)和職責(zé),掌握科學(xué)的工作原則和方法,掌握現(xiàn)代班級管理理論,做到有針對性地開展教育引導(dǎo)工作,全面提高班主任的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力。通過以上培訓(xùn),力求建設(shè)一支一流的教師隊伍。
三、培訓(xùn)措施:
。ㄒ唬┘休o導(dǎo)
根據(jù)教師教育教學(xué)中普遍存在的問題進行有計劃的系統(tǒng)輔導(dǎo),或根據(jù)突發(fā)性問題進行有針對性的即時輔導(dǎo)。做到輔導(dǎo)對象有選擇性,什么人需要就輔導(dǎo)誰;輔導(dǎo)內(nèi)容有層次性,先幫助解決知其然的問題,再幫助提升知其所以然的理念;輔導(dǎo)的方法有可操作性,特別注重結(jié)合工作中的有效案例進行示范引路。集中輔導(dǎo)可以是全校教師集中輔導(dǎo),但更多的是分學(xué)科的或按不同的分工進行學(xué)習(xí)輔導(dǎo),學(xué)校教師培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組通過民主協(xié)商,產(chǎn)生各學(xué)科帶頭人,負(fù)責(zé)本學(xué)科的集中輔導(dǎo)工作。在每學(xué)年的第一學(xué)期,為新任的學(xué)科教師進行“入門”輔導(dǎo)。
。ǘ⿲<抑v座
學(xué)校將相機邀請不同層次的專家學(xué)者或?qū)I(yè)人員進行理論講座,對教師進行方向引領(lǐng),引導(dǎo)教師拓寬知識視野,厚實知識背景,為教師的專業(yè)成長和學(xué)校辦學(xué)層次的提高提供理論支撐。同時,結(jié)合我校
教科研研究課題邀請專家擔(dān)任顧問,經(jīng)常性地進行現(xiàn)場指導(dǎo)培訓(xùn)。尤其是新教育實驗課題,更要作為教師培訓(xùn)的一個長期平臺。
。ㄈ⿲n}沙龍
學(xué)校從全體教師中征集研究課題,每次確定一個專題,先布置教師有目的地進行廣泛自學(xué),并結(jié)合自身工作實際做認(rèn)真思考,寫出有一定深度的讀書學(xué)習(xí)筆記。再利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間在分組交流或書面交流的基礎(chǔ)上組織沙龍活動。沙龍活動有中心主持人,核心發(fā)言人,參與教師必須充分發(fā)表自己的意見,中心主持人在各抒己見的基礎(chǔ)上最后進行總結(jié)陳述,形成主導(dǎo)意見。
。ㄋ模┭杏懡涣
學(xué)校繼續(xù)發(fā)揮各集體備課組、教研組、年級組等各種研討交流的平臺的基礎(chǔ)作用,把研討交流隨時隨地貫穿于日常教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié),真正使研討交流成為校園內(nèi)、辦公室的主流話語,備課組長、教研組長、年級組長經(jīng)常性地利用一切機會提煉主題,開展無痕培訓(xùn)。充分利用教師“學(xué)校校本研修手冊”的靈活、自主的特點,引導(dǎo)教師把迸發(fā)的思維火花及時進行總結(jié),使之成為寶貴的教研資源。學(xué)校在學(xué)期末對該手冊進行質(zhì)量評比。
其次,我們要利用集體備課構(gòu)筑研討交流的機制,引導(dǎo)教師認(rèn)真做好集體備課前的個體準(zhǔn)備——吃透教材,優(yōu)選教法,進而帶著思想和問題參加集體備課。在集體備課時要充分發(fā)揮研討交流的優(yōu)勢,集思廣益,讓所有人都能解決好問題走出集體備課室。
此外,通過組織同課異教,異課同教,教學(xué)基本功競賽等活動,以活動為載體開展研討交流;利用各種不同的會議相機安排有關(guān)內(nèi)容的培訓(xùn),以會議為載體進行研討交流。要充分發(fā)揮電子備課室的作用,專人輔導(dǎo),讓全體教師受益。
。ㄎ澹┮詫W(xué)校首屆名師評選為契機,進行競賽展示
通過組織賽課、基本功比武等各種競賽活動強化教師自主培訓(xùn),提高培訓(xùn)效果。
(六)加強名師隊伍建設(shè),
名師是教師專業(yè)發(fā)展的帶頭人,名師是高質(zhì)量教育服務(wù)的提供者,名師是教育教學(xué)的研究者,名師是教師群體發(fā)展的專業(yè)引領(lǐng)者,名師是教師發(fā)展學(xué)校的促進者。因此本學(xué)期我校繼續(xù)加強名師的隊伍建設(shè)。主要從兩方面做起:
1、加強管理保障名師隊伍建設(shè)質(zhì)量 。
本學(xué)期組織名師進一步加強學(xué)習(xí)教體局46號文件精神,結(jié)合自身情況制定出可行的發(fā)展計劃。由楊花妮校長主抓這項工作,學(xué)校師訓(xùn)處和教導(dǎo)處、政教處緊密結(jié)合,成立名師考核小組,定期對此項工作進行督促檢查。
2、搭建舞臺充分發(fā)揮名師作用
要求名師認(rèn)真履行好各自的職責(zé),積極參與好各項教科研活動,樂于完成上級及學(xué)校指派的開課、聽課、評課、講座、教師博客、師徒結(jié)對、新課程培訓(xùn)、科研指導(dǎo)等任務(wù),廣泛深入地參與新課程師資培訓(xùn)等各種繼續(xù)教育活動;開展“一幫一”、“結(jié)對子”活動,定目標(biāo)、定任務(wù)定向培養(yǎng)青年骨干教師;堅持組織名師論壇暨名師巡回講學(xué)活動,提高郊區(qū)(市、縣)教師的整體素質(zhì),積極推動全市基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展;堅持知名教師開放課堂,一是開放本校校內(nèi)課堂,在不影響教學(xué)秩序的前提下接納校內(nèi)外其他教師、教研員隨堂聽課;二是定期在邊遠(yuǎn)地區(qū)或城區(qū)薄弱學(xué)校開設(shè)大課堂;三是不定期跨校、跨片區(qū)開設(shè)兼職課堂。尤其是在城鄉(xiāng)校際結(jié)對捆綁式發(fā)展中發(fā)揮更大的作用
工作歷
二月:1、制訂教師培訓(xùn)計劃
2、進行班主任培訓(xùn)
三月:進行教師說課培訓(xùn)和說課比賽
四月:
五月:
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