[實(shí)用]培訓(xùn)方案15篇
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開(kāi)展，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計(jì)劃。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？以下是小編整理的培訓(xùn)方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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培訓(xùn)方案1
根據(jù)和等文件要求，于6月9日至9月30日開(kāi)展為期四個(gè)月的安全大檢查，為切實(shí)加強(qiáng)安全大檢查活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，明確和落實(shí)責(zé)任，加大檢查力度，確保活動(dòng)取得實(shí)效，我礦成立安全大檢查活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一協(xié)調(diào)、統(tǒng)一部署，組織各部室開(kāi)展工作。
一、工作目標(biāo)
通過(guò)開(kāi)展安全大檢查，實(shí)現(xiàn)杜絕重特大事故、減少一般事故的目標(biāo)，從而實(shí)現(xiàn)全礦安全生產(chǎn)形勢(shì)的持續(xù)穩(wěn)定好轉(zhuǎn)。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
礦成立安全生產(chǎn)大檢查領(lǐng)導(dǎo)組：
組長(zhǎng)：礦長(zhǎng)
副組長(zhǎng)：其他副礦級(jí)領(lǐng)導(dǎo)
成員：安全部、生產(chǎn)基建部、機(jī)電部、通風(fēng)部、綜合辦公室、水文地質(zhì)工區(qū)、運(yùn)行工區(qū)的行政正職。
礦安全大檢查領(lǐng)導(dǎo)組負(fù)責(zé)對(duì)安全大檢查工作進(jìn)行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一安排、統(tǒng)一部署，研究解決檢查中存在的突出問(wèn)題，協(xié)調(diào)有關(guān)部門開(kāi)展工作。
領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在安全部，負(fù)責(zé)礦安全大檢查工作的總體安排，跟蹤了解各部門安全大檢查進(jìn)展情況，協(xié)調(diào)推進(jìn)大檢查行動(dòng);負(fù)責(zé)全礦大檢查情況的收集、匯總、梳理、督導(dǎo)、檢查、上報(bào)等工作。
三、大檢查的范圍及分工
本次安全大檢查覆蓋全礦各區(qū)域及各專業(yè)的全面安全大檢查。礦有關(guān)職能部門牽頭組織本專業(yè)或領(lǐng)域的`安全生產(chǎn)大檢查工作，領(lǐng)導(dǎo)組辦公室特下設(shè)九個(gè)專業(yè)(系統(tǒng))安全檢查組,具體分工為：
1.頂板管理及雨季三防安全檢查小組
組長(zhǎng)：生產(chǎn)基建部負(fù)責(zé)人
成員：生產(chǎn)基建部所有人員
檢查范圍：副斜井、主斜井、回風(fēng)井
檢查內(nèi)容：各井筒支護(hù)從質(zhì)量、維護(hù)、監(jiān)測(cè)等環(huán)節(jié)是否存在安全隱患，井下巷道支護(hù)、頂板管理等方面災(zāi)害的防治措施是否落實(shí)，災(zāi)防計(jì)劃的編制、審批和實(shí)施是否符合國(guó)家有關(guān)規(guī)定;是否有規(guī)范、真實(shí)、填制及時(shí)的采掘工程平面圖的圖紙;《作業(yè)規(guī)程》的編制、審核、貫徹、執(zhí)行、考核等是否到位;各項(xiàng)安全措
施是否及時(shí)制定、及時(shí)補(bǔ)充，是否符合現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)實(shí)際;是否按規(guī)定配備雨季三防應(yīng)急救援物資并及時(shí)進(jìn)行演練。
2.一通三防安全檢查小組
組長(zhǎng)：通風(fēng)部負(fù)責(zé)人
成員：通風(fēng)部所有人員
檢查范圍：井下通風(fēng)系統(tǒng)全面檢查
檢查內(nèi)容：
① “一通三防”管理制度是否建立健全并嚴(yán)格貫徹執(zhí)行。
②礦井是否具備完整可靠獨(dú)立的通風(fēng)系統(tǒng)，是否存在不合理串聯(lián)通風(fēng)、角聯(lián)通風(fēng)和無(wú)風(fēng)、微風(fēng)、循環(huán)風(fēng)作業(yè)及無(wú)計(jì)劃停電停風(fēng)現(xiàn)象，是否保證風(fēng)量滿足安全生產(chǎn)要求;對(duì)杜絕無(wú)計(jì)劃停電停風(fēng)及甩閉鎖現(xiàn)象仍時(shí)有發(fā)生的安全隱患提出了哪些強(qiáng)硬措施。
③對(duì)風(fēng)筒質(zhì)量差、通風(fēng)設(shè)施管理標(biāo)準(zhǔn)較低的問(wèn)題是如何整改的。
④井下測(cè)風(fēng)、瓦檢等制度執(zhí)行情況，是否存在瓦斯管理中的空班、漏檢、虛檢或不按規(guī)定次數(shù)施檢。
⑤瓦斯監(jiān)控系統(tǒng)運(yùn)行情況，瓦斯檢測(cè)儀器、儀表、各類傳感器是否齊全完好，定期維護(hù)和檢驗(yàn)是否到位。
⑥是否存在以掘代采和風(fēng)流斷路、短路等現(xiàn)象，是否存在瓦斯超限作業(yè)和失爆、老化機(jī)電設(shè)備淘汰不及時(shí)現(xiàn)象。
⑦煤礦安全監(jiān)控系統(tǒng)、井下作業(yè)人員管理系統(tǒng)運(yùn)行過(guò)程是否存在安全隱患。
3.地測(cè)防治水安全檢查小組
組長(zhǎng)：水文地質(zhì)工區(qū)負(fù)責(zé)人
成員：水文地質(zhì)工區(qū)所有人員
檢查范圍：井上下水害防治全面檢查
培訓(xùn)方案2
培訓(xùn)對(duì)象
全縣中小學(xué)校負(fù)責(zé)心理健康教育工作的校長(zhǎng)或分管領(lǐng)導(dǎo)、班主任、中小學(xué)心理健康教師、團(tuán)委或少先隊(duì)老師以及其他感興趣老師。
培訓(xùn)時(shí)間
20xx年6月17日-20xx年6月30日
培訓(xùn)內(nèi)容
時(shí)間
培訓(xùn)主題
內(nèi)容簡(jiǎn)介
第一天下午
（14:30-17:30）
中小學(xué)生常見(jiàn)心理問(wèn)題的疏導(dǎo)與干預(yù)方法
幫助中小學(xué)教師掌握中小學(xué)生常見(jiàn)心理問(wèn)題的疏導(dǎo)與干預(yù)的方法，常態(tài)下做好心理普查的方法與流程。
第二天上午
（8:30-12:00）
生命存在的意義
以體驗(yàn)式教學(xué)讓教師參與團(tuán)體輔導(dǎo)《生命存在的意義》通過(guò)生命教育心理輔導(dǎo)，使學(xué)生了解生命既美好又脆弱，使學(xué)生明確生命的含義及意義，學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命，從而提高生命質(zhì)量，感悟人生
第二天下午
（14:30-17:30）
《我的生涯我做主》《做自己情緒的主人》
以體驗(yàn)式教學(xué)讓初中高中老師參與《我的生涯我做主》：目的是讓學(xué)生了解成長(zhǎng)具有階段性，培養(yǎng)生涯規(guī)劃的自主意識(shí)和責(zé)任，找到未來(lái)生活的.目標(biāo)，學(xué)會(huì)規(guī)劃自己的學(xué)業(yè)和生活，學(xué)會(huì)管理時(shí)間。小學(xué)老師參與《做自己情緒的主人》：目的是讓學(xué)生了解情緒的各種表現(xiàn)及對(duì)自己生活學(xué)習(xí)帶來(lái)的影響，悅納自己，欣賞自己，學(xué)會(huì)情緒管理的一些方法和技巧
依托團(tuán)隊(duì)
本項(xiàng)目依托廣西師范大學(xué)教育學(xué)部心理學(xué)系專家團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)與實(shí)施。廣西師范大學(xué)心理學(xué)系是我區(qū)最早和最好培養(yǎng)心理學(xué)科人才的教學(xué)科研單位，是廣西心理學(xué)會(huì)和廣西中小學(xué)心理健康發(fā)展研究中心的掛靠單位。
經(jīng)費(fèi)預(yù)算
按一期120人參加培訓(xùn)，每期培訓(xùn)2天，每人每天培訓(xùn)費(fèi)120元，計(jì)劃培訓(xùn)7期，所需經(jīng)費(fèi)約20.16萬(wàn)元，120元/人×2×120人×7=201600元，培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)納入財(cái)政年初預(yù)算。
培訓(xùn)方案3
一、活動(dòng)主題:
與優(yōu)雅的邂逅--關(guān)于職場(chǎng)禮儀
二、活動(dòng)目的:
為提高同學(xué)們的'就業(yè)籌碼，加強(qiáng)職前培訓(xùn)，增加職場(chǎng)禮儀的知識(shí)，社會(huì)發(fā)展學(xué)院博雅論壇秉承“博睿智人生，塑心靈典雅”的立身追求，特請(qǐng)社會(huì)發(fā)展學(xué)院熊曉紅院長(zhǎng)給大學(xué)生講述職場(chǎng)禮儀知識(shí)，剖析當(dāng)代職場(chǎng)禮儀規(guī)則。通過(guò)這次講座，幫助大學(xué)生掌握日常交往禮儀、儀表禮儀、面試禮儀等一系列禮儀知識(shí)，為在校大學(xué)生今后步入職嘗步入社會(huì)打下良好基礎(chǔ)
三、活動(dòng)時(shí)間:
11月24日(周三下午)一點(diǎn)半至三點(diǎn)
四、活動(dòng)地點(diǎn):7-201
五、活動(dòng)對(duì)象:
社會(huì)發(fā)展學(xué)院全體學(xué)生
六、主講人:熊曉紅
七、主持人:黃肖波
八、邀請(qǐng)嘉賓:許心恒、俞衛(wèi)良
九、活動(dòng)流程:
1、所有活動(dòng)對(duì)象提前20分鐘有序入座;
2、嘉賓提前10分鐘到場(chǎng);
3、主持人介紹此次活動(dòng)的主旨與流程，介紹主講人及其他到場(chǎng)嘉賓，宣布活動(dòng)正式開(kāi)始;
4、熊曉紅院長(zhǎng)開(kāi)始講座;
5、講座結(jié)束后，有問(wèn)題的同學(xué)可以自由提問(wèn)，由院長(zhǎng)擇題解答;
6、講話結(jié)束，主持人宣布活動(dòng)結(jié)束，各人員有序退場(chǎng);
十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:無(wú)
十一、前期準(zhǔn)備:
1、聯(lián)系設(shè)計(jì)部海報(bào)宣傳;
2、聯(lián)系新聞網(wǎng)絡(luò)部進(jìn)行新聞后期報(bào)導(dǎo);
3、邀請(qǐng)主講人嘉賓;
4、通知各班參加按時(shí)參加;
5、PPT制作、時(shí)間及場(chǎng)地的確認(rèn)與布置;
十二、預(yù)期效果:
本次活動(dòng)特邀社會(huì)發(fā)展學(xué)院熊曉紅院長(zhǎng)，以其從事禮儀教育的經(jīng)驗(yàn)，為我們講述掌握職場(chǎng)禮儀的重要意義。本次講座會(huì)讓大學(xué)生與禮儀有一場(chǎng)優(yōu)雅的邂逅，為大學(xué)生的成功就職鋪開(kāi)道路。
培訓(xùn)方案4
一、年度目標(biāo)
（一）科技帶動(dòng)產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目發(fā)展。實(shí)施省科技廳已立項(xiàng)的科技扶貧產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目1個(gè)：靈芝椴木種植技術(shù)示范與推廣項(xiàng)目。新建扶貧產(chǎn)業(yè)示范基地2個(gè)：高坎鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)梯田大米種植基地、鎮(zhèn)500畝漆樹(shù)套種黃精集中示范項(xiàng)目，直接帶動(dòng)建檔立卡貧困戶25戶110人，輻射帶動(dòng)產(chǎn)業(yè)示范區(qū)農(nóng)戶100戶300人人均增收1000元；組織大學(xué)農(nóng)產(chǎn)品加工學(xué)院和市職業(yè)技術(shù)學(xué)院，直接與貧困村（戶）開(kāi)展科技對(duì)接幫扶，重點(diǎn)培育“騰達(dá)圣奇農(nóng)業(yè)有限公司”、“茶葉有限責(zé)任公司”、“醒世茶葉有限責(zé)任公司”3個(gè)縣級(jí)科技產(chǎn)業(yè)發(fā)展龍頭企業(yè)（專業(yè)合作社），進(jìn)一步推進(jìn)“企業(yè)+農(nóng)戶+專家”的扶貧模式。
（二）提升科技服務(wù)能力和質(zhì)量。實(shí)施省科技廳已立項(xiàng)的“縣科技特派團(tuán)”和“縣科技扶貧在線平臺(tái)運(yùn)行管理和維護(hù)”項(xiàng)目，建立科技特派團(tuán)隊(duì)伍1個(gè)，專家人數(shù)15人以上；與“三區(qū)”人才（6人）簽訂幫扶協(xié)議；提升縣科技扶貧在線平臺(tái)的服務(wù)功能，加大科技在線平臺(tái)在貧困村的宣傳力度，針對(duì)專家?guī)旌托畔T庫(kù)開(kāi)展培訓(xùn)5次；全年針對(duì)貧困戶開(kāi)展科技培訓(xùn)10次。
二、工作完成情況
（一）科技扶貧專項(xiàng)項(xiàng)目實(shí)施情況。縣科技扶貧項(xiàng)目工作推進(jìn)情況及資金使用管理情況：省級(jí)科技扶貧項(xiàng)目資金70萬(wàn)元，已劃撥60萬(wàn)元（其中科技特派團(tuán)項(xiàng)目是兩年期<20xx-20xx年>項(xiàng)目，每年10萬(wàn)元），市級(jí)科技扶貧專項(xiàng)資金20萬(wàn)元，已劃撥20萬(wàn)元。對(duì)口幫扶建檔立卡貧困戶75戶，113人，直接參與項(xiàng)目的貧困戶人均年增收3528元。
1.“縣科技特派員服務(wù)與創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目（科技特派員）”完成情況
縣科技特派員服務(wù)與創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目承辦單位是縣生產(chǎn)力促進(jìn)中心，申請(qǐng)省級(jí)財(cái)政補(bǔ)助專項(xiàng)資金20萬(wàn)元，項(xiàng)目實(shí)施期限為20xx年—20xx年，今年資金使用10萬(wàn)元。今年出臺(tái)了《縣經(jīng)濟(jì)商務(wù)信息化和科學(xué)技術(shù)局縣扶貧開(kāi)發(fā)局縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村局關(guān)于加強(qiáng)20xx年科技特派員服務(wù)團(tuán)工作的通知》（筠經(jīng)商科〔20xx〕120號(hào)），建立了工作制度；5月召開(kāi)了科技特派團(tuán)工作會(huì)，縣級(jí)相關(guān)部門、各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和科技特派團(tuán)成員建立了工作聯(lián)系制度，明確了分工，建立了考核制度，我局與科技特派團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)簽訂了協(xié)議，團(tuán)員與貧困村簽訂了幫扶協(xié)議。截止目前已在10個(gè)貧困村集中開(kāi)展了5次種養(yǎng)殖技術(shù)培訓(xùn)和4次服務(wù)指導(dǎo)工作，起到了很好的示范作用。
2.“縣科技扶貧在線平臺(tái)優(yōu)化提升與運(yùn)行維護(hù)項(xiàng)目”完成情況
由縣生產(chǎn)力促進(jìn)中心承擔(dān)的“縣科技扶貧在線平臺(tái)優(yōu)化提升與運(yùn)行維護(hù)”項(xiàng)目，省級(jí)財(cái)政科技扶貧專項(xiàng)資金30萬(wàn)元，該項(xiàng)目資金已使用29.5萬(wàn)元，另0.5萬(wàn)元作為績(jī)效。截至目前“科技扶貧在線平臺(tái)運(yùn)管中心”的專家人數(shù)擴(kuò)至236人，信息員人數(shù)擴(kuò)至275人，已信息服務(wù)總數(shù)964條，技術(shù)供給信息20條，產(chǎn)業(yè)支持管理信息9條（茶葉、肉牛、中藥材、竹、花椒、水粉、鹿茸靈芝、藍(lán)莓、辣椒），供銷對(duì)接信息6條；開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓(xùn)1次，種養(yǎng)殖技術(shù)培4次，參與培訓(xùn)人數(shù)500余人，3.“靈芝椴木種植技術(shù)示范與推廣項(xiàng)目”完成情況市縣騰達(dá)圣奇農(nóng)業(yè)有限公司承擔(dān)的“靈芝椴木種植技術(shù)示范與推廣”項(xiàng)目，總投資40萬(wàn)元，省級(jí)財(cái)政科技扶貧專項(xiàng)資金20萬(wàn)元，已使用20萬(wàn)元。該項(xiàng)目已經(jīng)基本完成待提交結(jié)題資料。
4.高坎梯田有機(jī)大米示范項(xiàng)目（市級(jí)）
高坎鄉(xiāng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)技術(shù)服務(wù)中心承擔(dān)的高坎梯田有機(jī)大米示范項(xiàng)目，市級(jí)財(cái)政科技扶貧專項(xiàng)資金10萬(wàn)元，已劃撥，項(xiàng)目完成30畝優(yōu)質(zhì)梯田大米示范基地建設(shè)，輻射帶動(dòng)周邊365畝梯田大米，項(xiàng)目基本完成，扶貧成果較好。
5.漆樹(shù)下套種黃精示范性研究項(xiàng)目（市級(jí)）
縣中藥材種植場(chǎng)承擔(dān)的漆樹(shù)下套種黃精示范性研究項(xiàng)目，市級(jí)財(cái)政科技扶貧專項(xiàng)資金10萬(wàn)元，已劃撥，項(xiàng)目完成150畝漆樹(shù)下套種黃精的種植示范，輻射帶動(dòng)周邊500畝種植基地，形成了產(chǎn)業(yè)規(guī)模，扶貧效果明顯。
（二）龍頭企業(yè)帶動(dòng)科技扶貧
今年以來(lái)，我縣科技型企業(yè)通過(guò)科技項(xiàng)目帶動(dòng)扶貧產(chǎn)業(yè)發(fā)展效果明顯，公司+建檔立卡貧困戶+基地的模式已示范推廣，年內(nèi)通過(guò)科技示范帶動(dòng)科技產(chǎn)業(yè)發(fā)展的公司有7個(gè)，形成連片的'扶貧產(chǎn)業(yè)有8個(gè)。分別是：縣靈芝種植專業(yè)合作社完成靈芝生產(chǎn)基地建立60畝；縣科技有限公司完成示范基地建設(shè)100畝；縣茶業(yè)有限公司完成優(yōu)質(zhì)茶示范基地2300畝；縣中藥材種植場(chǎng)漆樹(shù)下套種黃精的種植示范150畝；優(yōu)質(zhì)梯田大米示范基地365畝；縣新溝村1000畝天麻種植園；縣黃泥村200畝黃精種植示范園、縣自由村500頭肉牛養(yǎng)殖示范基地等。
（三）科技人才幫扶機(jī)制進(jìn)一步健全。
一是成立科技特派團(tuán)，成員15名，成員主要由縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村局、縣自然資源局專家組成，他們把科技技術(shù)培訓(xùn)和服務(wù)融入到農(nóng)村一線的日常工作中，為貧困村及時(shí)解決生產(chǎn)中的技術(shù)難題，全年服務(wù)次數(shù)達(dá)9次，服務(wù)群眾600多人；二是簽訂“三區(qū)”人次技術(shù)幫扶協(xié)議，專家成員6名，今年共計(jì)開(kāi)展農(nóng)村技術(shù)服務(wù)8次，對(duì)接幫扶縣翔勇種植專合社、高坎農(nóng)村經(jīng)濟(jì)技術(shù)服務(wù)中心等工作，促進(jìn)建立200畝辣椒種植基地1個(gè)，成立市德瑞生物科技有限公司，該實(shí)施省級(jí)科技成果轉(zhuǎn)化項(xiàng)目1個(gè)。
（四）舉辦農(nóng)民工創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽1次。
今年我市舉辦的“中國(guó)農(nóng)民工創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽活動(dòng)”，縣以活動(dòng)為依托，組織了30多個(gè)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)參賽，充分展示了科技創(chuàng)新促進(jìn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的成就成果，在茶葉、靈芝等行業(yè)科技成就明顯。
三、存在問(wèn)題
一是機(jī)構(gòu)改革后人員變動(dòng)頻繁，對(duì)業(yè)務(wù)工作不熟悉，尤其是貧困村的駐村干部變動(dòng)頻繁，導(dǎo)致工作對(duì)接緩慢。
二是科技項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中跟進(jìn)不及時(shí)，問(wèn)題解決的速度和力度不夠，鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府對(duì)科技的監(jiān)督管理力度不夠，科技扶貧的重視程度不夠。
三是培訓(xùn)宣傳的力度不夠，今年以來(lái)主要開(kāi)展了對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府的科技扶貧工作培訓(xùn)和宣傳，到村的培訓(xùn)和宣傳力度不夠，未形成長(zhǎng)期高效的工作格局。
四是經(jīng)營(yíng)主體的科技發(fā)展制度和財(cái)務(wù)制度不健全，項(xiàng)目進(jìn)度緩慢。經(jīng)營(yíng)主體的內(nèi)部科技研發(fā)水平不夠，技術(shù)主要靠外來(lái)專家指導(dǎo)，缺乏技術(shù)人才。
四、下一步工作打算
一是加大科技扶貧宣傳力度，采用多種途徑進(jìn)行宣傳和培訓(xùn)，讓更多貧困戶參與到科技扶貧中來(lái)，在交通要道和人口聚集密度較大的村鎮(zhèn)進(jìn)行戶外廣告牌宣傳，同時(shí)加大對(duì)駐村人員的科技扶貧操作培訓(xùn)，盡快熟悉科技扶貧在線平臺(tái)、科技特派員等，促進(jìn)貧困戶主動(dòng)參與。
二是進(jìn)一步推動(dòng)縣級(jí)部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村的聯(lián)動(dòng)工作機(jī)制，定期召開(kāi)聯(lián)席會(huì)議，分析農(nóng)村工作中的難點(diǎn)，解決發(fā)展中的痛點(diǎn)，加強(qiáng)彼此合作互通，使政策信息更加流暢。
培訓(xùn)方案5
一、培訓(xùn)目的
1、讓新員工介紹集團(tuán)，公司概況，規(guī)章制度，組織結(jié)構(gòu)，使其更快適應(yīng)工作環(huán)境。
二、培訓(xùn)程序
1、大學(xué)生或合同工人數(shù)多，文化層次，年齡結(jié)構(gòu)相對(duì)開(kāi)始集中時(shí)，由集團(tuán)職校與用人單位商科共同培訓(xùn)，共同考核。(不定期)
2、人數(shù)較少，分散時(shí)，由具體用人單位從中心→具體班組負(fù)責(zé)輔導(dǎo)，培訓(xùn)結(jié)果以單位和員工書面表格確認(rèn)為證，職校負(fù)責(zé)抽查。
三、培訓(xùn)內(nèi)容
1、中心(公司)崗前培訓(xùn)——中心準(zhǔn)備培訓(xùn)課程材料。企業(yè)新員工培訓(xùn)方案。主要是要對(duì)新來(lái)員工表示歡迎;按照各中心(公司)行業(yè)特點(diǎn)，中心(公司)的組織結(jié)構(gòu)，工作性質(zhì)，中心(公司)有關(guān)規(guī)章制度和本公司服務(wù)行業(yè)基本素質(zhì)手冊(cè)或?qū)Ｈ酥v解;指派新員工工作部門的經(jīng)理作為組長(zhǎng)或新員工貼身學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)老師;解答即新員工提出的問(wèn)題。
2、部門崗位培訓(xùn)——新管理人員實(shí)際工作部門負(fù)責(zé)。
介紹即新員工認(rèn)識(shí)本部門員工;參觀工作部門;介紹部門環(huán)境與組織工作內(nèi)容，部門內(nèi)的特殊規(guī)定;講解新員工崗位職責(zé)要求，工作流程，工作待遇，指定一名老職工帶教新女職工員工;一周內(nèi)，部門雇主負(fù)責(zé)人與新員工進(jìn)行交換意見(jiàn)，重申工作職責(zé)，指出新員工工作中出現(xiàn)嶄新的問(wèn)題，回答新員工的提問(wèn);對(duì)新員工一周的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)估，給新員工下一步工作提出一些具體要求。
3、集團(tuán)整體培訓(xùn)：集團(tuán)職校負(fù)責(zé)——不定期
分發(fā);員工培訓(xùn)手冊(cè);xx(簡(jiǎn)述_大學(xué)的歷史與社會(huì)制度，描述_大學(xué)在_市地理位置，交通情況;集團(tuán)歷史與發(fā)展前景，集團(tuán)的民企經(jīng)營(yíng)理念文化與經(jīng)營(yíng)理念;集團(tuán)組織機(jī)構(gòu)結(jié)構(gòu)及主要領(lǐng)導(dǎo)，控股集團(tuán)各部門職能介紹，主要服務(wù)對(duì)象，服務(wù)內(nèi)容，服務(wù)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)等;集團(tuán)有關(guān)政策與福利，股份公司有關(guān)規(guī)章制度，員工合理化建議采納財(cái)務(wù)人員的渠道;解答新員工提出的環(huán)境問(wèn)題。)
四、培訓(xùn)反饋與考核
1、各中心(公司)需先制作的培訓(xùn)教材須要經(jīng)過(guò)集團(tuán)職工培訓(xùn)學(xué)校的'審核，并交集團(tuán)培訓(xùn)學(xué)校存檔，所進(jìn)行的中心(公司)→部門培訓(xùn)應(yīng)在集團(tuán)職工培訓(xùn)學(xué)校指導(dǎo)下進(jìn)行。各中心(公司)每培訓(xùn)一批新員工都必須完成一套"新員工培訓(xùn)"表格，部門→中心(公司)→集團(tuán)職校的培訓(xùn)鏈，應(yīng)環(huán)環(huán)相扣，層層確認(rèn)。
2、培訓(xùn)實(shí)施過(guò)程應(yīng)認(rèn)真嚴(yán)格，保證質(zhì)量，所有培訓(xùn)資料留心保存，并注意在實(shí)施過(guò)程中不斷修改，完善。
3、技術(shù)培訓(xùn)結(jié)果經(jīng)職校抽查后，共管發(fā)放培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書;職校對(duì)各中心新培訓(xùn)情況每學(xué)期給各中心總結(jié)反饋一次。企業(yè)即新員工培訓(xùn)方案。
五、新員工培訓(xùn)實(shí)施
1、召集各中心(公司)負(fù)責(zé)培訓(xùn)人員，就有關(guān)集團(tuán)新職工培訓(xùn)全新實(shí)施方案，征求與會(huì)者意見(jiàn)，完善培訓(xùn)方案。
2、各中心(公司)盡快拿出有著拿出針對(duì)性的培訓(xùn)教材，落實(shí)培訓(xùn)人選，配合集團(tuán)籌組職校組建從上至下的培訓(xùn)管理網(wǎng)絡(luò)。
3、集團(tuán)內(nèi)部宣傳"新員工培訓(xùn)方案"，通過(guò)多種形式讓全體職工了解這套員工培訓(xùn)系統(tǒng)，宣傳開(kāi)展新員工培訓(xùn)工作的突出意義。
培訓(xùn)方案6
一、培訓(xùn)目標(biāo)
20xx年暑期普通高中新課程全員培訓(xùn)，通過(guò)遠(yuǎn)程研修與校本培訓(xùn)相結(jié)合的模式，在學(xué)科課程專家和指導(dǎo)教師引領(lǐng)下，以教師為主體開(kāi)展學(xué)科教學(xué)案例分析和問(wèn)題研討，幫助廣大教師整體把握、準(zhǔn)確理解課程標(biāo)準(zhǔn)和有效實(shí)施高中新課程，促進(jìn)我省高中課程改革向縱深發(fā)展。
二、培訓(xùn)對(duì)象與條件
培訓(xùn)對(duì)象為全省普通高中學(xué)科教師，以學(xué)校為單位集體組織報(bào)名，全員培訓(xùn)，原則上不得缺額。根據(jù)《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范（試行）》中“落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)，按照國(guó)家規(guī)定的教育教學(xué)內(nèi)容和課程設(shè)置開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，不隨意增減課程和課時(shí)”的要求，對(duì)學(xué)校尚未開(kāi)設(shè)的課程，也要選派教師參加培訓(xùn)。
高中學(xué)校要提供教師上網(wǎng)學(xué)習(xí)條件，教師要具有上網(wǎng)學(xué)習(xí)交流的能力，能夠堅(jiān)持全過(guò)程的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)。培訓(xùn)期間平均每天學(xué)習(xí)視頻課程2學(xué)時(shí)，每天參與學(xué)校及區(qū)域組織的面對(duì)面研討和在線交流研討時(shí)間不少于4小時(shí)。
三、培訓(xùn)時(shí)間
全省高中教師按市地分兩批培訓(xùn)。
第一批：7月13日—25日（淄博、煙臺(tái)、東營(yíng)、棗莊、濰坊、泰安、臨沂、聊城）
7月13日，完成公共課程的學(xué)習(xí)，6學(xué)時(shí)；
7月14日—25日：完成各學(xué)科6個(gè)專題的研修。
第二批：7月27日—8月8日（濟(jì)南、青島、濟(jì)寧、日照、威海、萊蕪、濱州、菏澤、德州）
7月27日，完成公共課程的學(xué)習(xí)，6學(xué)時(shí)；
7月28日—8月8日：完成各學(xué)科6個(gè)專題的研修；
高中政治學(xué)科課程學(xué)習(xí)時(shí)間為10天，每天6學(xué)時(shí)，共計(jì)60學(xué)時(shí)。其他學(xué)科課程學(xué)習(xí)時(shí)間為12天，每門學(xué)科課程分為六個(gè)研修專題，每個(gè)專題2天，每天學(xué)習(xí)6小時(shí)（其中觀看視頻2小時(shí)，其余時(shí)間為教師面對(duì)面研討、提交作業(yè)和參與網(wǎng)上研討時(shí)間），共計(jì)72學(xué)時(shí)。
每個(gè)專題第一天學(xué)習(xí)通過(guò)高中新課程的視頻案例分析，引導(dǎo)學(xué)員進(jìn)入情景，直面問(wèn)題和不同觀點(diǎn)，各抒已見(jiàn)，互動(dòng)交流，并以作業(yè)或討論等形式，發(fā)表看法，分享智慧。第二天學(xué)習(xí)，通過(guò)視頻講課、專家文稿、、評(píng)論、課程簡(jiǎn)報(bào)，學(xué)員提交作業(yè)及互動(dòng)交流，獲得相關(guān)理論知識(shí)，提高教學(xué)能力。各學(xué)科研修進(jìn)度以課程團(tuán)隊(duì)制定的課程表為準(zhǔn)。
培訓(xùn)期間，研修平臺(tái)24小時(shí)開(kāi)放；集中培訓(xùn)結(jié)束后，所有參訓(xùn)教師仍可憑個(gè)人賬號(hào)和密碼登陸研修平臺(tái)參與討論。
四、培訓(xùn)方式
采取遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)研修和校本培訓(xùn)相結(jié)合，集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的模式。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程培訓(xùn)的優(yōu)勢(shì)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行學(xué)習(xí)、管理與互動(dòng)研討。充分發(fā)揮行政和學(xué)校管理優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)為平臺(tái)的校本培訓(xùn)的深入開(kāi)展。
——學(xué)員學(xué)習(xí)：包括學(xué)習(xí)視頻課程、參與面對(duì)面研討、參與在線研討和專題討論，按要求完成并提交作業(yè)，與指導(dǎo)教師及課程專家互動(dòng)答疑；
——指導(dǎo)教師：組織、督促學(xué)員學(xué)習(xí)，進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)，評(píng)判作業(yè)，點(diǎn)評(píng)學(xué)員觀點(diǎn)，組織并引領(lǐng)學(xué)員進(jìn)行研討；
——專家團(tuán)隊(duì)：對(duì)指導(dǎo)教師進(jìn)行指導(dǎo)，定期在線與學(xué)員進(jìn)行交流，編輯課程簡(jiǎn)報(bào)，對(duì)典型問(wèn)題進(jìn)行集中互動(dòng)答疑。
——網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)系統(tǒng)：提供學(xué)習(xí)資源、交流平臺(tái)，記錄學(xué)員網(wǎng)上學(xué)習(xí)時(shí)間、作業(yè)完成情況、參與互動(dòng)研討點(diǎn)評(píng)情況、討論記錄和作業(yè)成績(jī)等，并根據(jù)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行綜合成績(jī)?cè)u(píng)定。
五、培訓(xùn)工作流程
1、管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)審核（6月1日—10日，各高中學(xué)校）
各高中學(xué)校利用已經(jīng)注冊(cè)的“山東教師繼續(xù)教育管理系統(tǒng)”管理員賬號(hào)和密碼登陸管理系統(tǒng)，補(bǔ)充、修訂、審核確認(rèn)參加培訓(xùn)的教師名單及個(gè)人信息。
2、綜合管理培訓(xùn)（6月9日，各市教育局）
各市教育局選派相關(guān)人員參加省項(xiàng)目辦組織的集中培訓(xùn)，熟悉“山東教師繼續(xù)教育管理系統(tǒng)”，了解數(shù)據(jù)審核、報(bào)名、編班以及指導(dǎo)教師配置等工作要求與流程。
3、報(bào)名、編班和配置指導(dǎo)教師（6月11日—15日，各高中學(xué)校、各市教育局）
各高中學(xué)校利用“山東教師繼續(xù)教育管理系統(tǒng)”填報(bào)參加培訓(xùn)的教師名單，本工作于6月10日—13日完成。各市教育局按照區(qū)域就近原則（以縣區(qū)為單位，對(duì)于教師人數(shù)少的學(xué)科，各市可根據(jù)實(shí)際情況跨區(qū)域，或以市為單位組班），每學(xué)科、每100人左右編為一個(gè)學(xué)科虛擬班級(jí)；各市教育局根據(jù)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)（附件）選拔成立本市的指導(dǎo)教師團(tuán)隊(duì)，根據(jù)本市各學(xué)科班級(jí)數(shù)，為每個(gè)學(xué)科班配備指導(dǎo)教師1-2人。此項(xiàng)工作于6月14日—15日進(jìn)行。
4、指導(dǎo)教師團(tuán)隊(duì)及技術(shù)人員培訓(xùn)（6月19日，省項(xiàng)目辦及各市教育局）
6月19日，省項(xiàng)目辦通過(guò)山東省教師遠(yuǎn)程視頻會(huì)議系統(tǒng)對(duì)各市指導(dǎo)教師及各級(jí)技術(shù)人員進(jìn)行培訓(xùn)，各學(xué)校領(lǐng)取課程資源，并下發(fā)至參加培訓(xùn)的教師手中。
5、熟悉學(xué)習(xí)的平臺(tái)（6月21日—7月10日，各市教育局、各高中學(xué)校）
指導(dǎo)教師、各級(jí)技術(shù)人員熟悉學(xué)習(xí)的平臺(tái)，下載整理各類手冊(cè)，對(duì)參訓(xùn)教師進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)，檢查各校培訓(xùn)場(chǎng)所、設(shè)備是否正常，為正式培訓(xùn)做好準(zhǔn)備。
6、試點(diǎn)培訓(xùn)
6月21日—7月初，擬組織部分地區(qū)開(kāi)展試點(diǎn)培訓(xùn)。試點(diǎn)培訓(xùn)方案另行通知。
7、培訓(xùn)實(shí)施（7月13日—8月8號(hào)）：
（1）各學(xué)校根據(jù)統(tǒng)一要求，根據(jù)課程表的安排播放已經(jīng)準(zhǔn)備的課程資源，組織各學(xué)科教師觀看；
（2）學(xué)校在區(qū)域教科研部門指導(dǎo)下組織本校學(xué)科教師開(kāi)展面對(duì)面的互動(dòng)研討；
（3）各市指導(dǎo)教師在學(xué)科課程專家團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)下對(duì)研討內(nèi)容和學(xué)員作業(yè)根據(jù)相關(guān)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)價(jià)、點(diǎn)評(píng)和互動(dòng)研討。
對(duì)于培訓(xùn)過(guò)程中出現(xiàn)的技術(shù)問(wèn)題及賬號(hào)密碼錯(cuò)誤等問(wèn)題，由各校技術(shù)人員在本校依托“山東教師繼續(xù)管理系統(tǒng)”予以解決。
六、考核評(píng)價(jià)
為保證培訓(xùn)工作順利進(jìn)行，省項(xiàng)目辦將制定、下發(fā)課程專家團(tuán)隊(duì)、指導(dǎo)教師團(tuán)隊(duì)、技術(shù)人員工作手冊(cè)和學(xué)員學(xué)習(xí)手冊(cè)；制定優(yōu)秀、合格組織單位（市和學(xué)校）、指導(dǎo)教師、學(xué)員評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，明確工作職責(zé)，量化學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)，作為培訓(xùn)考核的`重要指標(biāo)。高中教師達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)，在本人《繼續(xù)教育證書》記A類學(xué)分10分。對(duì)達(dá)不到合格標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)教師、參訓(xùn)學(xué)員由所在市和任職學(xué)校進(jìn)行通報(bào)。
研修過(guò)程中，研修主頁(yè)每天公布各市、各學(xué)校參與研修情況的實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)。研修工作結(jié)束后，各高中學(xué)校向本市教育局提交研修總結(jié)報(bào)告，各市教育局向省廳提交總結(jié)報(bào)告；兩批研修任務(wù)完成后，依據(jù)研修平臺(tái)后臺(tái)管理數(shù)據(jù)和各市總結(jié)報(bào)告形成培訓(xùn)工作的總結(jié)評(píng)價(jià)。依據(jù)有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)選優(yōu)秀組織單位，優(yōu)秀學(xué)校，優(yōu)秀班級(jí)，優(yōu)秀學(xué)員，優(yōu)秀指導(dǎo)教師。
課程教學(xué)培訓(xùn)方案 篇根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于啟動(dòng)全國(guó)中小學(xué)班主任培訓(xùn)計(jì)劃的通知》和《海南省中小學(xué)班主任培訓(xùn)計(jì)劃》（瓊教師【XX】23號(hào)）的文件精神，為促進(jìn)我校班主任整體素質(zhì)和學(xué)校管理水平的提高，按教育廳關(guān)于組織中小學(xué)班主任參加培訓(xùn)考試的通知要求，結(jié)合我校的具體情況，特制定本方案。
一、培訓(xùn)目標(biāo)
1．通過(guò)校本班主任培訓(xùn)，建立班主任崗位培訓(xùn)制度和舉行班主任培訓(xùn)考試
2．通過(guò)專題講座和典型案例分析，提高全體受訓(xùn)者的綜合素質(zhì)，掌握班主任工作的基本理論和要求，提高班級(jí)管理水平和工作能力。
3．通過(guò)團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)技術(shù)和個(gè)人咨詢技術(shù)的學(xué)習(xí)，初步掌握中學(xué)生心理和思想教育的新方式、方法，提高班主任工作的實(shí)效性。
二、培訓(xùn)對(duì)象
男50歲以下，女45歲以下的全體教師。
三、培訓(xùn)與內(nèi)容
1．班主任工作基本規(guī)范及政策法規(guī)
2．班級(jí)管理
3．班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織
4．學(xué)生心理健康教育
5．未成年人思想道德教育
6．教師素質(zhì)與班主任工作藝術(shù)
7．班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流
8．團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)技術(shù)
9．個(gè)人咨詢技術(shù)
四、培訓(xùn)時(shí)間和地點(diǎn)
1．時(shí)間：
2．地點(diǎn)：本校
五、評(píng)估考核
參加培訓(xùn)的老師要按國(guó)家與省有關(guān)規(guī)定完成30個(gè)學(xué)時(shí)的必修課程培訓(xùn)，并參加9月份省組織的統(tǒng)一考試。
培訓(xùn)方案7
一、培訓(xùn)目標(biāo)
本次寒假師德培訓(xùn)旨在提升教師隊(duì)伍的道德素質(zhì)，培養(yǎng)教師的教育情懷，強(qiáng)化教師的教育責(zé)任，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，為新學(xué)期工作提供堅(jiān)實(shí)的思想保障。
二、培訓(xùn)內(nèi)容
師德教育：深入學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，強(qiáng)化教師的教育責(zé)任和使命感。
教育情懷：培養(yǎng)教師的教育情懷，激發(fā)教師的教育熱情和奉獻(xiàn)精神。
專業(yè)成長(zhǎng)：提高教師的'專業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)教師的個(gè)人成長(zhǎng)和事業(yè)發(fā)展。
三、培訓(xùn)形式
專題講座：邀請(qǐng)教育專家、優(yōu)秀教師進(jìn)行主題講座，分享教育經(jīng)驗(yàn)和感悟。
互動(dòng)研討：組織教師進(jìn)行小組討論，分享教育心得，探討教育問(wèn)題。
自我反思：引導(dǎo)教師進(jìn)行自我反思，查找自身的不足，明確改進(jìn)方向。
學(xué)習(xí)交流：開(kāi)展學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，共享學(xué)習(xí)資源，促進(jìn)共同進(jìn)步。
四、培訓(xùn)時(shí)間與地點(diǎn)
時(shí)間：寒假期間（具體時(shí)間另行通知）
地點(diǎn)：學(xué)校會(huì)議室（或在線直播平臺(tái)）
五、總結(jié)評(píng)價(jià)
通過(guò)本次培訓(xùn)，希望教師們能夠深入理解師德內(nèi)涵，提升自身道德素質(zhì)，培養(yǎng)教育情懷和專業(yè)素養(yǎng)。同時(shí)，對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)，不斷改進(jìn)完善培訓(xùn)方案，為今后的教師培訓(xùn)工作積累經(jīng)驗(yàn)。
培訓(xùn)方案8
一、建筑施工企業(yè)現(xiàn)狀問(wèn)題分析
1.建筑施工企業(yè)人力資源狀況
（1）建筑施工企業(yè)人力資源整體素質(zhì)較低。與其他行業(yè)相對(duì)比，建筑施工企業(yè)人員素質(zhì)還是比較低，因?yàn)槭┕と藛T大多數(shù)為中專技術(shù)人員。大量分包隊(duì)伍中，農(nóng)民工占據(jù)建筑隊(duì)伍的整體，農(nóng)民工是建筑工程中的主力軍，而這些農(nóng)民工缺乏文化教育，雖然一些企業(yè)進(jìn)行培訓(xùn)，但是取得技能證書的農(nóng)民工卻很少。
（2）人力資源管理人員能力不強(qiáng)，對(duì)管理的戰(zhàn)略意義沒(méi)有明確認(rèn)識(shí)。雖然一部分建筑施工企業(yè)由人力資源管理部門代替人事部門，但是在功能上沒(méi)有明顯的轉(zhuǎn)變，例如忽視建筑市場(chǎng)對(duì)人才的需求、不重視人員培訓(xùn)、激勵(lì)水平低等，這些問(wèn)題導(dǎo)致企業(yè)難以實(shí)現(xiàn)人力資源管理的真正價(jià)值。人力資源管理機(jī)制不夠完善，沒(méi)有進(jìn)行人力資源規(guī)劃；管理制度不夠健全，沒(méi)有建立有效的激勵(lì)制度；大多數(shù)建筑企業(yè)沒(méi)有進(jìn)行科學(xué)的管理等，這些都是由于管理人員能力不強(qiáng)引起的。
（3）培訓(xùn)力度不夠。大多數(shù)建筑企業(yè)認(rèn)為人力資源投資見(jiàn)效慢、周期長(zhǎng)，就會(huì)導(dǎo)致企業(yè)前期人力資源培訓(xùn)力度不夠，中后期也不會(huì)進(jìn)行投資。一些企業(yè)雖然進(jìn)行人力資源的培訓(xùn)，但是也存在一些問(wèn)題，例如沒(méi)有建立完善的培訓(xùn)體系、各個(gè)層次職責(zé)不清造成培訓(xùn)資源的浪費(fèi)、培訓(xùn)缺乏系統(tǒng)安排、對(duì)培訓(xùn)效果缺少跟蹤評(píng)價(jià)、沒(méi)有建立穩(wěn)定的培訓(xùn)隊(duì)伍、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)制度落實(shí)不夠等等。
2.建筑施工企業(yè)的發(fā)展對(duì)人力資源管理變革的要求
（1）建設(shè)任務(wù)增加，支柱產(chǎn)業(yè)顯現(xiàn)出來(lái)。21世紀(jì)是建筑行業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，既面臨著任務(wù)多的機(jī)遇，又面臨著市場(chǎng)規(guī)范、產(chǎn)業(yè)素質(zhì)提高和體制改革等挑戰(zhàn)。建設(shè)任務(wù)的增加，也能夠突顯出交通建筑、城市建筑等產(chǎn)業(yè)，這些產(chǎn)業(yè)的顯現(xiàn)，要求施工企業(yè)應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變?nèi)肆Y源管理模式，增加人員培訓(xùn)機(jī)會(huì)，提高人員的整體素質(zhì)。
（2）產(chǎn)業(yè)組織結(jié)構(gòu)調(diào)整將加快。建筑行業(yè)的快速發(fā)展，將會(huì)使企業(yè)內(nèi)部加快組織結(jié)構(gòu)的調(diào)整，這對(duì)企業(yè)人力資源培訓(xùn)有著更高需求，要求培訓(xùn)出更多技術(shù)型人才來(lái)適應(yīng)企業(yè)結(jié)構(gòu)的變化。對(duì)建筑施工企業(yè)進(jìn)行人力資源培訓(xùn)，應(yīng)當(dāng)制定適合企業(yè)結(jié)構(gòu)變化的培訓(xùn)方案，既提高員工的素質(zhì)，又能加快建筑施工企業(yè)的發(fā)展。
二、建筑施工企業(yè)培訓(xùn)資源的配置
1.培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的配置
企業(yè)可以成立人力資源管理部門，在經(jīng)理的帶領(lǐng)下，構(gòu)建培訓(xùn)主任、招聘人員、績(jī)效人員的團(tuán)隊(duì)，在人力資源管理六大模塊基礎(chǔ)上進(jìn)行培訓(xùn)工作，從而實(shí)施管理層制定的人才戰(zhàn)略。有條件的施工企業(yè)可以成立專門培訓(xùn)的部門，并配備專職的培訓(xùn)師，沒(méi)有條件的可以不成立培訓(xùn)部門，但應(yīng)當(dāng)配備一名培訓(xùn)師。
2.培訓(xùn)人員的配置
培訓(xùn)師應(yīng)當(dāng)具備行業(yè)背景和培訓(xùn)能力，但是目前，從外部聘用培訓(xùn)師可能性比較小，在人才市場(chǎng)上也不能招聘合適的人才。因此，企業(yè)可以進(jìn)行內(nèi)部評(píng)比、選拔、培訓(xùn)、回崗工作等來(lái)獲得培訓(xùn)師，就是從企業(yè)的生產(chǎn)部門或者行政部門中，挑出性格外向、口才好的員工，送到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行培訓(xùn)，培養(yǎng)成專業(yè)的培訓(xùn)師，回崗對(duì)企業(yè)員工進(jìn)行培訓(xùn)。由這種方式獲得的培訓(xùn)師，既有培訓(xùn)的資質(zhì)與能力，又對(duì)企業(yè)有了解，能準(zhǔn)確把握企業(yè)培訓(xùn)需求點(diǎn)，能夠增加企業(yè)培訓(xùn)的效果。
3.培訓(xùn)場(chǎng)所的配置
條件好的施工企業(yè)可以配置培訓(xùn)教室、培訓(xùn)設(shè)備等，例如多媒體、電腦等，條件較差的施工企業(yè)可將會(huì)議室和餐廳改成培訓(xùn)的場(chǎng)所，只要能夠達(dá)到培訓(xùn)即可。建筑施工企業(yè)可以在企業(yè)外部租賃相關(guān)場(chǎng)地作為培訓(xùn)場(chǎng)所，使企業(yè)人員集中在此進(jìn)行培訓(xùn)。
三、實(shí)施培訓(xùn)工作的步驟和方法
1.編寫年度培訓(xùn)計(jì)劃書
培訓(xùn)主任可以在經(jīng)理的幫助下，開(kāi)始編寫企業(yè)年度培訓(xùn)技術(shù)書，主要的流程有四個(gè)部分。與企業(yè)高層面談，了解企業(yè)培訓(xùn)費(fèi)用的支付能力和高層對(duì)經(jīng)濟(jì)管理與戰(zhàn)略上的培訓(xùn)要求；編寫培訓(xùn)需求調(diào)查表，與各部門的人員進(jìn)行面談，了解對(duì)培訓(xùn)的需求，主要是了解員工的近期、中期、長(zhǎng)期、經(jīng)常性、特殊性等需求；編寫年度培訓(xùn)計(jì)劃書，計(jì)劃書的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)包括需求報(bào)告、費(fèi)用預(yù)算、資源配置詳單、年度計(jì)劃、培訓(xùn)教材、培訓(xùn)方式等。
2.編寫實(shí)施培訓(xùn)計(jì)劃書
年度培訓(xùn)計(jì)劃書得到審批后，就可以編寫實(shí)施培訓(xùn)的計(jì)劃書，可以按照表格的'形式進(jìn)行羅列，主要有培訓(xùn)的主題、大綱、方式、師資、時(shí)間、地點(diǎn)、預(yù)算、審批欄、審核欄等。讓企業(yè)填寫培訓(xùn)計(jì)劃書，并對(duì)培訓(xùn)的整個(gè)過(guò)程評(píng)價(jià)后，最后進(jìn)行審核。企業(yè)在編寫實(shí)施培訓(xùn)計(jì)劃書時(shí)，應(yīng)當(dāng)形成培訓(xùn)過(guò)程的思路，以便進(jìn)行培訓(xùn)時(shí)，有依據(jù)可以參考。
3.編寫培訓(xùn)教材
一些施工企業(yè)首次進(jìn)行培訓(xùn)是以外聘教師為主，將外聘教師的知識(shí)作為重點(diǎn)，教材也是由教師制備。企業(yè)若想自行編寫教材，應(yīng)當(dāng)注意以下幾點(diǎn)：培訓(xùn)教材應(yīng)當(dāng)符合可操作性、針對(duì)性和實(shí)用性的原則；編寫教材之前，應(yīng)當(dāng)與培訓(xùn)的部門進(jìn)行溝通，制定符合受訓(xùn)人員需求的內(nèi)容。
建筑施工企業(yè)進(jìn)行培訓(xùn)時(shí)，培訓(xùn)教材應(yīng)當(dāng)側(cè)重生產(chǎn)技術(shù)型，包括以下內(nèi)容：崗位操作流程，產(chǎn)品國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)與企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，行政管理制度，安全管理制度，事故應(yīng)急預(yù)案，職業(yè)健康防護(hù)，崗位實(shí)際演練等。
4.培訓(xùn)實(shí)施的過(guò)程
培訓(xùn)是一系統(tǒng)的工作，除培訓(xùn)師外，后勤人員也會(huì)影響培訓(xùn)的效果，培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)的茶水公用、氣氛營(yíng)造、設(shè)備道具、衛(wèi)生環(huán)境等都需要有后勤人員。條件較好的企業(yè)，可以調(diào)動(dòng)行政和后勤人員對(duì)員工給予協(xié)調(diào)和幫助，條件較差的企業(yè)，可以讓各個(gè)部門輪流值班進(jìn)行協(xié)助。調(diào)動(dòng)企業(yè)內(nèi)部人員，能夠增加員工的參與感，有助于形成良好的現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律。
5.培訓(xùn)效果的跟蹤與改進(jìn)
培訓(xùn)效果的跟蹤與改進(jìn)主要手段是培訓(xùn)評(píng)估，培訓(xùn)評(píng)估技術(shù)就是建立培訓(xùn)效果評(píng)估指標(biāo)及評(píng)估體系，對(duì)培訓(xùn)的成效進(jìn)行檢查與評(píng)價(jià)，然后把評(píng)估結(jié)果反饋給相關(guān)部門，作為下一步培訓(xùn)計(jì)劃與培訓(xùn)需求分析的依據(jù)之一。
企業(yè)調(diào)動(dòng)其他部門人員參與培訓(xùn)工作，能夠使企業(yè)首次培訓(xùn)順利完成；培訓(xùn)的過(guò)程參與人員還要做好幾項(xiàng)記錄，例如培訓(xùn)記錄表、效果調(diào)查表、評(píng)估報(bào)告、簽到表等；培訓(xùn)結(jié)束后，現(xiàn)場(chǎng)可能會(huì)有剩余表單、道具、教材等，如果沒(méi)有及時(shí)進(jìn)行管理，將會(huì)造成浪費(fèi)，因此，施工企業(yè)應(yīng)當(dāng)派專人保管現(xiàn)場(chǎng)的培訓(xùn)記錄表單、道具和教材，以便下次培訓(xùn)使用，最大程度地利用資源，避免資源浪費(fèi)。
總之，人力資源培訓(xùn)是一種服務(wù)的、人性的、換位思考的、合作的實(shí)踐，建筑施工企業(yè)人力資源培訓(xùn)，直接影響企業(yè)人力資源素質(zhì)。由于建筑行業(yè)人員比較特殊，進(jìn)行培訓(xùn)時(shí)，要針對(duì)這種特殊開(kāi)展培訓(xùn)的方法和流程。人力資源部門在設(shè)置培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、培訓(xùn)人員、培訓(xùn)場(chǎng)所，制定適合建筑施工工人的培訓(xùn)方式，提高企業(yè)人員的整體水平。
培訓(xùn)方案9
一、培訓(xùn)目標(biāo)
本方案旨在提高員工的專業(yè)技能、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和創(chuàng)新思維，以適應(yīng)公司的發(fā)展需求和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。
二、培訓(xùn)內(nèi)容
專業(yè)技能培訓(xùn)：根據(jù)員工的崗位需求，提供針對(duì)性的專業(yè)技能培訓(xùn)，包括行業(yè)知識(shí)、技術(shù)操作等。
團(tuán)隊(duì)協(xié)作培訓(xùn)：加強(qiáng)員工間的溝通與協(xié)作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神，提高團(tuán)隊(duì)整體績(jī)效。
創(chuàng)新思維培訓(xùn)：激發(fā)員工的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造力，培養(yǎng)員工發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
三、培訓(xùn)方式
線上培訓(xùn)：利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，提供豐富的在線課程和學(xué)習(xí)資源，方便員工隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)。
線下培訓(xùn)：組織專業(yè)講師進(jìn)行面對(duì)面的授課，加強(qiáng)員工之間的互動(dòng)與交流。
實(shí)踐操作：結(jié)合實(shí)際工作場(chǎng)景，進(jìn)行實(shí)踐操作訓(xùn)練，提高員工的實(shí)際操作能力。
四、培訓(xùn)評(píng)估
培訓(xùn)前評(píng)估：通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查等方式，了解員工的'培訓(xùn)需求和現(xiàn)有能力水平。
培訓(xùn)中評(píng)估：對(duì)培訓(xùn)過(guò)程進(jìn)行監(jiān)督和評(píng)估，確保培訓(xùn)效果達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。
培訓(xùn)后評(píng)估：通過(guò)考核、反饋等方式，對(duì)員工的培訓(xùn)成果進(jìn)行評(píng)估，為后續(xù)培訓(xùn)提供參考。
本培訓(xùn)方案將根據(jù)公司的發(fā)展和員工的需求進(jìn)行持續(xù)優(yōu)化和調(diào)整，以確保培訓(xùn)效果的持續(xù)性和有效性。
培訓(xùn)方案10
隨著銀行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的加劇，越來(lái)越多的銀行開(kāi)始注重新員工培訓(xùn)，以提高員工素質(zhì)，提高服務(wù)質(zhì)量，不斷滿足用戶需求。本文旨在探討銀行新員工培訓(xùn)的方案，幫助銀行更好地培養(yǎng)優(yōu)秀員工。
1.培訓(xùn)內(nèi)容
銀行新員工培訓(xùn)應(yīng)包括兩方面的內(nèi)容：產(chǎn)品知識(shí)和業(yè)務(wù)技能。產(chǎn)品知識(shí)包括銀行各種金融產(chǎn)品的組成、銷售技巧、利率計(jì)算、賬戶管理等；業(yè)務(wù)技能包括溝通技巧、客戶服務(wù)、信貸風(fēng)險(xiǎn)控制等。此外，銀行的安全與保密及服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、工作紀(jì)律等規(guī)章制度也是重要的培訓(xùn)內(nèi)容。
2.培訓(xùn)形式
無(wú)論是新員工還是老員工，培訓(xùn)常常是通過(guò)講座、培訓(xùn)課程、培訓(xùn)研討會(huì)等形式進(jìn)行。對(duì)于新員工，這些形式是很重要的，可以幫助他們更好地理解和理解銀行知識(shí)。此外，還可以在實(shí)際業(yè)務(wù)中進(jìn)行模擬練習(xí)，通過(guò)與老員工互動(dòng)、實(shí)際操作等方式學(xué)習(xí)如何與客戶溝通、解決問(wèn)題、避免風(fēng)險(xiǎn)等。
3.考核與激勵(lì)
銀行新員工培訓(xùn)結(jié)束后，應(yīng)進(jìn)行考核。考核可根據(jù)員工的具體工作崗位和培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行評(píng)估，評(píng)估內(nèi)容應(yīng)包括以下幾個(gè)方面：工作技能、團(tuán)隊(duì)合作、工作流程、服務(wù)質(zhì)量等。此外，還應(yīng)采取適當(dāng)?shù)?激勵(lì)措施，如給予獎(jiǎng)金、升職等。這些措施能夠激勵(lì)員工，促進(jìn)他們的發(fā)展和提高工作效率。
4.持續(xù)學(xué)習(xí)與發(fā)展
對(duì)于新員工，培訓(xùn)只是他們學(xué)習(xí)的起點(diǎn)。銀行應(yīng)提供員工持續(xù)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，以更新和提高員工的知識(shí)水平和工作技能。此外，銀行還應(yīng)為員工提供職業(yè)發(fā)展計(jì)劃和晉升機(jī)會(huì)，通過(guò)員工的潛力和能力的發(fā)掘，使員工能夠不斷進(jìn)步和發(fā)展。
綜上所述，銀行新員工培訓(xùn)是銀行人力資源管理中的重要一環(huán)。通過(guò)優(yōu)秀的培訓(xùn)方案、考核機(jī)制和激勵(lì)措施，銀行可以培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀員工，提高服務(wù)質(zhì)量，不斷滿足用戶需求，實(shí)現(xiàn)銀行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
培訓(xùn)方案11
一、讓客戶發(fā)泄
這種方法應(yīng)把握三個(gè)要點(diǎn)：一聽(tīng)、。二表態(tài)，三承諾。
二、委婉否認(rèn)法
不要直接否定客戶
三、轉(zhuǎn)化法
應(yīng)用此法應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：
1、服務(wù)人員經(jīng)驗(yàn)豐富。
2、轉(zhuǎn)化方式輕松自然。
四、主動(dòng)解決問(wèn)題，承認(rèn)錯(cuò)誤
找到客戶提前認(rèn)錯(cuò)，不能客戶過(guò)來(lái)追究才道歉。
五、轉(zhuǎn)移法
服務(wù)人員應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：
1、只有服務(wù)人員認(rèn)為客戶的異議是無(wú)事生非或者是荒謬的異議時(shí)，才能使用這種方法。
2、服務(wù)人員對(duì)客戶無(wú)關(guān)緊要的異議可以有不予理睬的念頭，但外表應(yīng)顯得若無(wú)其事，不要讓客戶看出破綻，以免使客戶產(chǎn)生被冷落的想法。同時(shí)當(dāng)服務(wù)人員認(rèn)為客戶異議已經(jīng)不存在時(shí)，應(yīng)適時(shí)自然地轉(zhuǎn)入另一個(gè)話題。
3、客戶再度提起時(shí)不可不理會(huì)。
六、客戶投訴處理技巧
一、對(duì)投訴者應(yīng)注意的投訴處理技巧
1、保持冷靜，避免個(gè)人情緒受困擾。
2、向積極方面去想，并采取積極的行動(dòng)。
3、要充滿信心。
4、即使客戶粗魯無(wú)禮，也要保持關(guān)注同情。
二、處理投訴時(shí)應(yīng)有的態(tài)度及常用語(yǔ)句
1、耐心聆聽(tīng)，令來(lái)電者常用：
（1）好的.、我明白了；
（2）我明白您的意思；
2、投訴可能有理，也可能無(wú)理，但對(duì)方正顯示不快時(shí)，你先應(yīng)向?qū)Ψ街虑敢云较⑵渑瓪猓奖闶录幚恚Ｓ谜Z(yǔ)句：
（1）對(duì)不起；
3、假如錯(cuò)在公司，必須向?qū)Ψ降狼覆⒈ＷC立即采取補(bǔ)救行動(dòng)，常用語(yǔ)句：x先生/小姐，發(fā)生這件事，我覺(jué)得十分抱歉，但我會(huì)馬上盡力補(bǔ)救，盡力幫您解決這個(gè)問(wèn)題。
4、當(dāng)有需要時(shí)，向客戶保證不會(huì)發(fā)生同樣錯(cuò)誤，常用語(yǔ)句：希望您能相信我，以后決不會(huì)有類似的事發(fā)生，我保證不會(huì)有同樣事情發(fā)生
6、當(dāng)你必須拒絕對(duì)方要求時(shí)，應(yīng)婉轉(zhuǎn)地作出表示，有禮地解釋其中理由。常用語(yǔ)句：
（3）x先生/小姐，真不好意思，這件事只怕暫時(shí)幫不了您，因?yàn)閤x。
培訓(xùn)方案12
一、員工培訓(xùn)的重要意義
當(dāng)前酒店業(yè)發(fā)展迅速，競(jìng)爭(zhēng)激烈，酒店業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)歸根到底是服務(wù)質(zhì)量的競(jìng)爭(zhēng)，其實(shí)質(zhì)是人才的競(jìng)爭(zhēng)、員工素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)，員工素質(zhì)的高低決定著服務(wù)質(zhì)量的高低。因此，培訓(xùn)工作對(duì)酒店服務(wù)生存、發(fā)展的作用及意義是不容臵疑的。通過(guò)培訓(xùn)，員工了解自己工作與其他工作環(huán)節(jié)的聯(lián)系及重要性，增強(qiáng)自覺(jué)性與責(zé)任感，接受并遵守規(guī)章制度，服務(wù)程序及服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，提高服務(wù)意識(shí)，服務(wù)效率，服務(wù)水平，從而保證在激烈中立于不敗之地。
二、員工培訓(xùn)的基本原則
1、與時(shí)俱進(jìn)原則
酒店作為一個(gè)憑借各種硬件設(shè)施、通過(guò)軟件服務(wù)使客人滿意來(lái)獲得經(jīng)濟(jì)收入的企業(yè)，為了不斷迎合客人的需要，提高賓客的滿意度，甚至在一定程度上挖掘客人的潛在需求，引導(dǎo)客人的消費(fèi)，需要從酒店建筑設(shè)計(jì)、裝飾布置、設(shè)備設(shè)施配備、服務(wù)項(xiàng)目設(shè)立、服務(wù)理念、服務(wù)技能等方面進(jìn)行創(chuàng)新。這就要求酒店在培訓(xùn)新員工時(shí)做到與時(shí)俱進(jìn)，保證培訓(xùn)內(nèi)容的前瞻性。
2、實(shí)事求是原則
即在培訓(xùn)過(guò)程中，無(wú)論是培訓(xùn)內(nèi)容、形式、方法、進(jìn)度等都應(yīng)從新員工的實(shí)際情況出發(fā)，要適應(yīng)其年齡特征、工作經(jīng)歷、崗位要求、現(xiàn)有的知識(shí)水平和服務(wù)技能等，使培訓(xùn)工作具有較強(qiáng)的針對(duì)性。
3、學(xué)以致用原則
培訓(xùn)所傳授的知識(shí)、技能等應(yīng)該是員工工作中急需了解和掌握的，學(xué)習(xí)以后能很快應(yīng)用到工作實(shí)踐中去。切忌空洞地講理論，從概念到概念，而應(yīng)緊密結(jié)合受訓(xùn)者的崗位需要和個(gè)人需要，從需要出發(fā)，理論聯(lián)系實(shí)際，使培訓(xùn)內(nèi)容具有較強(qiáng)的實(shí)用性。
4、全面評(píng)估原則
即根據(jù)培訓(xùn)宗旨、目標(biāo)以及培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)，運(yùn)用科學(xué)的評(píng)估手段，對(duì)培訓(xùn)活動(dòng)的全過(guò)程及其結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)、鑒別和監(jiān)督。通過(guò)評(píng)估，實(shí)事求是地評(píng)價(jià)培訓(xùn)的`效果，肯定培訓(xùn)取得的成績(jī)，發(fā)現(xiàn)存在問(wèn)題。對(duì)新員工的培訓(xùn)要做到從開(kāi)始學(xué)習(xí)到運(yùn)用的全過(guò)程評(píng)估及對(duì)知識(shí)、技能和態(tài)度等方面的全面評(píng)估。
三、員工培訓(xùn)的主要內(nèi)容
培訓(xùn)的目的就是通過(guò)對(duì)員工在服務(wù)態(tài)度、專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)技能等方面的訓(xùn)練，提高他們的職業(yè)素質(zhì)，提高酒店企業(yè)的管理水平與服務(wù)質(zhì)量，從而實(shí)現(xiàn)酒店經(jīng)營(yíng)管理的目標(biāo)。因此針對(duì)新員工，應(yīng)該依次從以下幾方面進(jìn)行培訓(xùn)：
1、酒店基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)
包括酒店的創(chuàng)建背景、地理位臵、建筑風(fēng)格、經(jīng)營(yíng)理念、經(jīng)營(yíng)特色、客源狀況、組織機(jī)構(gòu)、規(guī)章制度、酒店產(chǎn)品知識(shí)等內(nèi)容，使新員工對(duì)自己將要進(jìn)人的“家”有一全面的認(rèn)識(shí)和了解。
2、酒店企業(yè)文化培訓(xùn)
酒店的企業(yè)文化是酒店的靈魂，是企業(yè)的精神文化，關(guān)注酒店企業(yè)文化，培養(yǎng)每個(gè)酒店員工共同擁有酒店的理想、信念、價(jià)值觀和酒店道德，讓一個(gè)成熟的企業(yè)從嚴(yán)格的規(guī)范化管理向以人為中心的文化管理過(guò)渡。讓酒店企業(yè)文化熏陶員工，激發(fā)員工的精神力量，形成酒店的巨大凝聚力和號(hào)召力。
3、酒店禮節(jié)禮貌培訓(xùn)
包括嚴(yán)格的儀容、儀表、儀態(tài)、表情、眼神、語(yǔ)言、動(dòng)作等方面的要求以及如何尊重客人的宗教信仰、風(fēng)俗習(xí)慣。新員工上崗前必須經(jīng)過(guò)禮節(jié)禮貌知識(shí)的培訓(xùn)，掌握酒店對(duì)從業(yè)者在上述方面的要求，以便在日后的服務(wù)中時(shí)時(shí)、處處體現(xiàn)出對(duì)客人的尊重。
培訓(xùn)方案13
一、指導(dǎo)思想：
以推進(jìn)教育現(xiàn)代化為指導(dǎo)，以提高我校教師教學(xué)水平為目標(biāo)，以現(xiàn)代信息技術(shù)手段為載體，加快推進(jìn)教師教育觀念的開(kāi)放和教學(xué)方法的創(chuàng)新，不斷提高我校綜合競(jìng)爭(zhēng)力。
二、培訓(xùn)目標(biāo)：
1、掌握電腦的基本操作方法。
2、熟練掌握Word的基本應(yīng)用，包括文字輸入、排版、打印等。
3、熟練掌握Excl的基本使用技巧。
4、熟練制作ppt課件，并應(yīng)用于課堂教學(xué)。
5、熟練掌握網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下查找教育教學(xué)資料的方法，并能做到熟練下載與使用。
三、培訓(xùn)時(shí)間：
20xx年12月26、27日中午
四、培訓(xùn)方式：
面授，集體學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合
具體內(nèi)容安排：
時(shí)間 培訓(xùn)內(nèi)容 參培對(duì)象 培訓(xùn)老師 培訓(xùn)時(shí)間地點(diǎn)
12月26日 Excel的使用（使用Exce來(lái)算平均分和總分，Excel打印時(shí)的.注意事項(xiàng)）Word的使用（簡(jiǎn)單排版、插入表格、制作藝術(shù)字來(lái)布置班級(jí)等等） 校區(qū)老師zz 三號(hào)樓三樓學(xué)生機(jī)房 時(shí)間：13：20—2：00
12月27日 怎樣制作出精美的課件（字體的添加設(shè)置，插入聲音、圖片、視頻，鏈接等等） 濱湖校區(qū)老師 zz
備注：
1、請(qǐng)參訓(xùn)老師準(zhǔn)時(shí)參加，建議帶筆帶紙便于記錄，可自帶U盤。
2、提供【格式工廠，MP3聲音切割軟件，光影魔術(shù)手】軟件。
培訓(xùn)方案14
一、指導(dǎo)思想
為了切實(shí)提學(xué)校老師的理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)實(shí)力，依據(jù)上級(jí)工作要求，結(jié)合我校實(shí)際，在20xx年暑期實(shí)施各種形式的老師培訓(xùn)。
二、主要培訓(xùn)任務(wù)
以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與開(kāi)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)，緊緊圍繞“造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、構(gòu)造合理、充溢活力的專業(yè)化老師隊(duì)伍”的整體目標(biāo)，采納分類實(shí)施責(zé)任到人的'方法，促使我校老師的思想素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平得以提高。
三、培訓(xùn)形式及內(nèi)容
(一)xx市集中培訓(xùn)
1、新任老師培訓(xùn)。
2、教研組長(zhǎng)培訓(xùn)。
(二)20xx年xx省“農(nóng)村老師素養(yǎng)提高工程”培訓(xùn)
1、初中大家唱大家跳藝術(shù)輔導(dǎo)老師培訓(xùn)
參訓(xùn)老師：xx
報(bào)到地點(diǎn)：xx音樂(lè)學(xué)院
培訓(xùn)時(shí)間：
2、初中班主任培訓(xùn)
參訓(xùn)老師：xx
報(bào)到地點(diǎn)：xx大學(xué)
培訓(xùn)時(shí)間：
3初中思品骨干老師培訓(xùn)
參訓(xùn)老師：xx
報(bào)到地點(diǎn)：xx科技大學(xué)東校區(qū)
培訓(xùn)時(shí)間：
(三)其次十四期省級(jí)平凡話水平測(cè)試員資格考核培訓(xùn)
參訓(xùn)老師：xx
培訓(xùn)時(shí)間：20xx年X月x日
報(bào)到時(shí)間：
地點(diǎn)：xx皇冠大酒店
(四)校本培訓(xùn)
1、培訓(xùn)時(shí)間：20xx年xx月xx日至x月x日。
2、組織形式：在學(xué)校或中心學(xué)校集中培訓(xùn)。
3、參訓(xùn)人員：全體教職員工。
四、工作要求
1、提高相識(shí)，細(xì)心打算。學(xué)校教職員工要充分相識(shí)老師培訓(xùn)的重要性和緊迫性，要以創(chuàng)立“學(xué)習(xí)型校內(nèi)”、爭(zhēng)當(dāng)“學(xué)習(xí)型老師”、“人民滿足老師”為目標(biāo)，遵照各級(jí)暑期老師培訓(xùn)工作的統(tǒng)一支配，細(xì)心打算，并將校本培訓(xùn)的講稿與x月x日前報(bào)學(xué)校培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組主要負(fù)責(zé)人檢查。
2、強(qiáng)化管理，注意實(shí)效。學(xué)校成立20xx年暑期培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：xx
副組長(zhǎng)：xx
組員：xx
3、嚴(yán)明紀(jì)律，強(qiáng)化責(zé)任。學(xué)校采納分塊包干，責(zé)任到人的方法對(duì)各級(jí)各項(xiàng)培訓(xùn)進(jìn)展跟蹤管理。校本培訓(xùn)學(xué)校制定專人負(fù)責(zé)考勤和學(xué)習(xí)表現(xiàn)記載。對(duì)無(wú)故不參與培訓(xùn)或不遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律、不聽(tīng)從培訓(xùn)管理、造成惡劣影響的個(gè)人，取消年度評(píng)先評(píng)優(yōu)資格，并將培訓(xùn)表現(xiàn)納入到年度個(gè)人績(jī)效考核。
培訓(xùn)方案15
高平市衛(wèi)生監(jiān)督所為規(guī)范管理村衛(wèi)生室合法行醫(yī)活動(dòng)，20xx年月17日對(duì)全市16個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處的村衛(wèi)生室展開(kāi)今年第一輪的日常監(jiān)督，監(jiān)督內(nèi)容包括醫(yī)療場(chǎng)所的設(shè)置是否符合標(biāo)準(zhǔn)、機(jī)構(gòu)與人員是否具備行醫(yī)資格、診療行為是否合法、醫(yī)療文書書寫是否規(guī)范，還涉及到傳染病預(yù)防與控制、醫(yī)療廢物的處置等等。
截止到目前，我們?cè)谒虑f鎮(zhèn)村衛(wèi)生室的.監(jiān)督檢查中發(fā)現(xiàn)如下問(wèn)題：
一、執(zhí)業(yè)人員方面：
1.存在冒用醫(yī)師資格注冊(cè)《醫(yī)療機(jī)構(gòu)執(zhí)業(yè)許可證》的行為，現(xiàn)執(zhí)業(yè)人員無(wú)證上崗，如：盧家峪村、焦家山村、明家溝村。
2.鄉(xiāng)村醫(yī)師匱乏，存在代管行為，即一位執(zhí)業(yè)人員服務(wù)兩個(gè)行政村的情況，如：高良村與棗河村、地奪掌村與回溝村、草芳村與小會(huì)溝村。
二、場(chǎng)所方面：
1.村委未提供醫(yī)療場(chǎng)所，執(zhí)業(yè)人員或在自己家中執(zhí)業(yè)，如鹿宿、釜山、回溝、北王莊、西曲；或租用場(chǎng)所進(jìn)行執(zhí)業(yè)，如：寺莊村、王報(bào)村。
2.村委提供的場(chǎng)所未設(shè)置有獨(dú)立的診斷室、治療室和藥房，如：什善村。
針對(duì)上述問(wèn)題我們?cè)趯?shí)踐中采取以下措施：
一、建議相關(guān)主管單位嚴(yán)把醫(yī)療機(jī)構(gòu)的審批準(zhǔn)入關(guān)，大力組織鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓(xùn)和資格考試，緩解缺醫(yī)狀況，杜絕無(wú)證上崗。
二、下達(dá)監(jiān)督意見(jiàn)書，針對(duì)三室未分的村衛(wèi)生室我們責(zé)令其限期整改；針對(duì)家中執(zhí)業(yè)或租用業(yè)務(wù)用房執(zhí)業(yè)的情況，我們與村委會(huì)協(xié)商解決。
土彥靈
綜合一科
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