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      2. 課后服務(wù)培訓(xùn)方案

        時間:2024-06-04 09:46:49 培訓(xùn)方案 我要投稿
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        課后服務(wù)培訓(xùn)方案【熱門】

          為了確保事情或工作有序有力開展,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強可操作性的計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢?以下是小編整理的課后服務(wù)培訓(xùn)方案,歡迎閱讀與收藏。

        課后服務(wù)培訓(xùn)方案【熱門】

          一、引言

          隨著計算機技術(shù)的快速發(fā)展和進(jìn)步,互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)在電子政務(wù)、電子商務(wù)、金融證券、電力通信、物流倉儲、智能旅游、在線學(xué)習(xí)等領(lǐng)域得到廣泛普及,提高了人類社會信息化水平,進(jìn)一步改進(jìn)人類智能化、共享化[1]。互聯(lián)網(wǎng)在教育培訓(xùn)領(lǐng)域也得到了廣泛普及和使用,已經(jīng)開發(fā)了許多的教育培訓(xùn)系統(tǒng),比如網(wǎng)上大學(xué)管理系統(tǒng)、員工培訓(xùn)管理系統(tǒng)、員工培訓(xùn)評估系統(tǒng)等,這些信息化系統(tǒng)可以有效提高培訓(xùn)自動化、共享化水平,便于培訓(xùn)方案、課程及結(jié)果評估,具有重要的作用和意義[2]。

          二、互聯(lián)網(wǎng)培訓(xùn)服務(wù)平臺功能分析

          互聯(lián)網(wǎng)培訓(xùn)服務(wù)平臺功能很多,本文針對政企單位人力資源部、咨詢培訓(xùn)公司等進(jìn)行調(diào)研和分析,詳細(xì)地導(dǎo)出了互聯(lián)網(wǎng)培訓(xùn)服務(wù)功能,這些功能如下所述:

          2.1培訓(xùn)計劃管理

          人們開展專業(yè)技術(shù)、管理知識等相關(guān)理論、實訓(xùn)操作培訓(xùn)時,首先要制定一個培訓(xùn)計劃方案,統(tǒng)計參與培訓(xùn)的人員信息,并且針對這些人員信息按照培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行分類,制定一個能夠滿足多方面需求培訓(xùn)計劃,安排專業(yè)的培訓(xùn)師或培訓(xùn)地點。

          2.2培訓(xùn)課程管理

          課程是培訓(xùn)的關(guān)鍵內(nèi)容,為了能夠更好的執(zhí)行培訓(xùn)方案,需要根據(jù)培訓(xùn)方案內(nèi)容制定一個嚴(yán)格的培訓(xùn)課程,全面的部署和安排每一節(jié)課。

          2.3培訓(xùn)教師管理

          教師是培訓(xùn)方案的執(zhí)行者,也是專業(yè)技術(shù)和管理知識的傳播者,因此培訓(xùn)服務(wù)平臺需要制定一個專業(yè)教師數(shù)據(jù)庫,保存教師的信息,包括教師名稱、職稱、工齡、薪酬、擅長知識等,這樣就可以實現(xiàn)一個強大的操作管理支撐。

          2.3培訓(xùn)結(jié)果管理

          培訓(xùn)完成之后,需要對培訓(xùn)的執(zhí)行進(jìn)行評估分析,以便能夠檢查是否真的實現(xiàn)了期望的培訓(xùn)效果,培訓(xùn)結(jié)果可以制定一個培訓(xùn)考試、培訓(xùn)成績和統(tǒng)計分析三個關(guān)鍵功能。

          三、互聯(lián)網(wǎng)培訓(xùn)服務(wù)平臺構(gòu)建與設(shè)計

          互聯(lián)網(wǎng)培訓(xùn)服務(wù)平臺采用三層的B/S體系架構(gòu)進(jìn)行設(shè)計,這樣就可以實現(xiàn)將系統(tǒng)劃分為三個層次,分別是表示層、服務(wù)層和數(shù)據(jù)層[3]。表示層可以為用戶提供一個前臺頁面,這個頁面能夠接收用戶邏輯業(yè)務(wù)請求、展示請求結(jié)果,前臺頁面開發(fā)采用JSP技術(shù),其可以動態(tài)的對運行頁面進(jìn)行整合,提供一個美觀的、友好的操作界面;服務(wù)層集成了系統(tǒng)的Web邏輯業(yè)務(wù)解析、信息封裝等功能,其可以接收用戶的邏輯業(yè)務(wù)請求,利用語法規(guī)則將培訓(xùn)信息邏輯業(yè)務(wù)劃分為兩個部分,分別是數(shù)據(jù)請求和業(yè)務(wù)請求,將數(shù)據(jù)請求發(fā)送給數(shù)據(jù)層,并且可以接收數(shù)據(jù)層的處理結(jié)果,將業(yè)務(wù)請求和數(shù)據(jù)請求的處理封裝在一起,發(fā)送給客戶。數(shù)據(jù)層可以接收數(shù)據(jù)請求,實現(xiàn)數(shù)據(jù)信息的連接、插入、修改、刪除和查詢,加工培訓(xùn)信息[4];ヂ(lián)網(wǎng)培訓(xùn)服務(wù)平臺如圖1所示。

          四、Y束語

          互聯(lián)網(wǎng)培訓(xùn)服務(wù)平臺可以采用先進(jìn)的軟件工程技術(shù)、系統(tǒng)架構(gòu)技術(shù)等進(jìn)行設(shè)計,并且能夠利用Java程序語言進(jìn)行實現(xiàn),為培訓(xùn)服務(wù)提供強大的信息化平臺支撐。

          參考文獻(xiàn)

          [1]徐矗趙丙辰,蘇廣.計算機信息網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺的建立與應(yīng)用[J].教育與職業(yè),20xx,31(29):191-192.

          [2]張浩.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下創(chuàng)新教師培訓(xùn)平臺的構(gòu)建研究[J].赤峰學(xué)院學(xué)報(自然版),20xx,32(13):236-237.

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