(精品)培訓(xùn)實(shí)施方案5篇
為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，就需要我們事先制定方案，方案是闡明行動的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計(jì)劃。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的培訓(xùn)實(shí)施方案5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
培訓(xùn)實(shí)施方案 篇1
根據(jù)《山西新華書店集團(tuán)員工教育培訓(xùn)實(shí)施規(guī)劃》和山西新華書店集團(tuán)黨委《關(guān)于深化人才發(fā)展體制機(jī)制改革的意見》有關(guān)精神，為推進(jìn)人才管理體制改革，改進(jìn)人才培養(yǎng)支持機(jī)制，創(chuàng)新人才評價(jià)機(jī)制，全面推進(jìn)集團(tuán)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，最大限度激發(fā)人才創(chuàng)新創(chuàng)造創(chuàng)業(yè)活力，特制定本方案。
一、培訓(xùn)目的 集團(tuán)員工要樹立起“終身學(xué)習(xí)”和“團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)”的理念，把工作和學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來，把學(xué)習(xí)和創(chuàng)新緊密結(jié)合起來，把團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和個(gè)人學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來，把推進(jìn)學(xué)習(xí)型企業(yè)建設(shè)和做大做強(qiáng)做優(yōu)目標(biāo)緊密結(jié)合起來，不斷創(chuàng)新培訓(xùn)工作機(jī)制。通過“走出去，請進(jìn)來，派下去”的辦法，造就“一專多能”的復(fù)合型人才、干部隊(duì)伍，真正做到工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)集團(tuán)“員工素質(zhì)，工作效率、企業(yè)形象”三提升。 為集團(tuán)轉(zhuǎn)型升級、提質(zhì)增效提供強(qiáng)有力的人力資源保障。
二、培訓(xùn)原則
1、堅(jiān)持按需施教、務(wù)求實(shí)效的原則。
2、堅(jiān)持自主培訓(xùn)為主，外委培訓(xùn)為輔的原則。
3、堅(jiān)持走出去，請進(jìn)來的培訓(xùn)原則。
三、適用范圍
山西新華書店集團(tuán)全體在崗員工。
四、培訓(xùn)組織與組織管理
�。ㄒ唬┙M織機(jī)構(gòu)
組 長：
副組長：
成 員：
領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室
辦公室主任：
成員：
�。ǘ┙M織管理
1.集團(tuán)人力資源部與績效考核辦公室負(fù)責(zé)培訓(xùn)工作的具體組織、計(jì)劃、實(shí)施和評價(jià)。
2.集團(tuán)總部相關(guān)部門和各子公司負(fù)責(zé)協(xié)助配合人力資源部、績效考核辦公室做好培訓(xùn)工作，同時(shí)也要認(rèn)真組織實(shí)施好各自內(nèi)部的培訓(xùn)工作。
五、年度培訓(xùn)計(jì)劃的制定
�。ㄒ唬┠甓扰嘤�(xùn)計(jì)劃由人力資源部和績效考核辦通過對培訓(xùn)需求的調(diào)查分析和上年度培訓(xùn)計(jì)劃的總結(jié)，圍繞集團(tuán)經(jīng)營目標(biāo)和提高企業(yè)管理水平，確立需要通過培訓(xùn)而改善現(xiàn)狀的特別目標(biāo)，成為本年度培訓(xùn)的重點(diǎn)項(xiàng)目。計(jì)劃應(yīng)包括：培訓(xùn)內(nèi)容，具體安排和培訓(xùn)預(yù)算。
（二）培訓(xùn)內(nèi)容
1.知識培訓(xùn)
不斷實(shí)施員工本崗位和相關(guān)崗位新知識，以及其他所需知識的培訓(xùn)，使其具備完成本職工作所必需的基本知識和在多元開發(fā)經(jīng)營方面所需要的新知識。
2.技能培訓(xùn)
不斷實(shí)施在崗員工崗位職責(zé)、操作規(guī)程和專業(yè)技能的培訓(xùn)，使其在充分掌握專業(yè)理論的基礎(chǔ)上,能自由地應(yīng)用、創(chuàng)新、提高。
六、培訓(xùn)實(shí)施方法
培訓(xùn)實(shí)施過程原則上依據(jù)人力資源部和績效考核辦公室及其制定的年度培訓(xùn)計(jì)劃進(jìn)行。
培訓(xùn)期間績效考核辦公室負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)員出勤情況、學(xué)習(xí)情況，并以此為依據(jù)對學(xué)員進(jìn)行考核，同時(shí)負(fù)責(zé)對培訓(xùn)過程進(jìn)行記錄，保存過程資料，培訓(xùn)結(jié)束后以此為依據(jù)建立員工培訓(xùn)檔案。
�。ㄒ唬﹥�(nèi)部培訓(xùn)
1.入職培訓(xùn)
入職培訓(xùn)是指新員工上崗前的培訓(xùn)。培訓(xùn)的主要內(nèi)容是：一是介紹集團(tuán)的基本情況（組織機(jī)構(gòu)、各部門職能、企業(yè)歷史、企業(yè)文化、經(jīng)營范圍、發(fā)展方向等），樹立員工的責(zé)任意識、規(guī)矩意識，增進(jìn)新員工對集團(tuán)發(fā)展的了解。二是使新員工切實(shí)了解掌握熟悉業(yè)務(wù)的原則、程序與方法，以期在培訓(xùn)結(jié)束后，即
能適應(yīng)并勝任所分配的工作。
2.專題培訓(xùn) 專題培訓(xùn)是對員工就某個(gè)專項(xiàng)課題進(jìn)行的培訓(xùn)。專題培訓(xùn)是針對某些突出問題而安排的培訓(xùn)，具有很強(qiáng)的針對性，隨著工作要求的逐步提高，有必要對員工進(jìn)行有計(jì)劃的單項(xiàng)訓(xùn)練，以擴(kuò)大員工的知識面，進(jìn)一步提高員工的專業(yè)素質(zhì)。專題培訓(xùn)的方式和內(nèi)容包括:(1)業(yè)務(wù)競賽 (2)專題講座。 (3)系列教程。
3.崗位鍛煉
崗位鍛煉分為：各子公司管理部門骨干到集團(tuán)總部各職能對口部門崗位鍛煉；各子公司業(yè)務(wù)骨干到總部各直屬子公司崗位鍛煉；各子公司之間管理、業(yè)務(wù)骨干相互交流學(xué)習(xí)。
（1）崗位鍛煉基本條件：
a.工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，品行端正，溝通力強(qiáng)。
b.45周歲以下，應(yīng)具大專以上學(xué)歷（含大專）。
c.身體健康。
（2）選派程序：
a.由集團(tuán)績效考核辦負(fù)責(zé)員工崗位鍛煉的年度計(jì)劃。
b.推薦。各子公司嚴(yán)格按照推薦條件，對符合條件的 人員進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，填寫《符合選派員工崗位鍛煉條件人員統(tǒng)計(jì)表》，并在符合條件人員中根據(jù)個(gè)人意愿擇優(yōu)推薦人選填寫《選派員工崗位鍛煉推薦表》，上報(bào)集團(tuán)人力資源部和績效考核辦。 c.績效考核辦將符合崗位鍛煉的員工名單匯總審核后上報(bào)
集團(tuán)黨委審批，確定崗位鍛煉人選。
�。�3）崗位鍛煉職責(zé)：
a.充分了解所在公司部門的崗位工作職責(zé)，遵守所在公司的規(guī)章制度，服從管理。
b.參加崗位鍛煉的員工以渠道終端調(diào)查和市場開拓為基礎(chǔ)任務(wù)，對圖書市場走向及多元產(chǎn)品選擇做出客觀判斷。
工作結(jié)束后，崗位鍛煉員工應(yīng)遞交鍛煉工作總結(jié)。
�。�4）崗位鍛煉管理：
a.選派員工在崗位鍛煉期間實(shí)行雙重管理，以崗位鍛煉單位管理為主，原單位管理為輔。
b.崗位鍛煉結(jié)束，鑒定結(jié)果由各鍛煉公司或部門負(fù)責(zé)人記錄在《員工崗位鍛煉鑒定表》上，作為員工考核的依據(jù)。 崗位鍛煉的時(shí)間一般為2-3個(gè)月。
各市級子公司可參照本方案按照管理權(quán)限自行安排所屬員工崗位鍛煉。
(二)外部培訓(xùn)
根據(jù)人力資源部和績效考核辦的年度計(jì)劃，通過各級子公司推薦，經(jīng)集團(tuán)內(nèi)訓(xùn)選拔出具有培養(yǎng)潛質(zhì)的管理、業(yè)務(wù)骨干選送至集團(tuán)外接受培訓(xùn)。a.采取與全國優(yōu)秀新華書店開展學(xué)習(xí)代培的方式進(jìn)行。b.委托全國知名電商企業(yè)或?qū)I(yè)電商培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合作開展專項(xiàng)電商培訓(xùn)。
1.外派培訓(xùn)員工基本資格：
�。�1）一般應(yīng)具有大專以上學(xué)歷，年齡在45周歲以下。
�。�2）應(yīng)為各崗位的業(yè)務(wù)骨干，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，有團(tuán)隊(duì)精神和溝通協(xié)調(diào)能力。
2.外派培訓(xùn)員工推薦選拔程序：
�。�1）根據(jù)年度計(jì)劃，按照培訓(xùn)項(xiàng)目的內(nèi)容和要求，由各子公司推薦符合條件的員工。
�。�2） 凡參加外派培訓(xùn)員工均填寫《外派培訓(xùn)員工申請表》，由各子公司人力資源部審核后上報(bào)集團(tuán)人力資源部和績效考核辦公室，方可報(bào)名參加。
�。�3） 集團(tuán)將對選拔推薦的員工進(jìn)行集中培訓(xùn)選拔，根據(jù)集中培訓(xùn)的成績，采取末位淘汰，最終確定外派培訓(xùn)員工名單。
�。�4） 集團(tuán)也可依據(jù)綜合考量指定業(yè)務(wù)骨干參加外派培訓(xùn)。 外派培訓(xùn)時(shí)間一般為2-3個(gè)月。
(三)掛職鍛煉
總部和各子公司年輕干部以實(shí)踐鍛煉、積累經(jīng)驗(yàn)、提高素質(zhì)、增長才干為目的，通過基層實(shí)踐鍛煉，豐富工作經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)提高年輕干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)，通過赴基層掛職鍛煉了解基層經(jīng)營業(yè)態(tài)、市場需求以利于他們在今后的工作中有的放矢，表現(xiàn)優(yōu)秀工作業(yè)績突出的可以按照集團(tuán)黨委《領(lǐng)導(dǎo)干部聘用和任用工作若干規(guī)定》有關(guān)程序破格提拔聘任用；掛職分為總部年輕干部到各子分公司掛職和各子公司年輕干部到分公司掛職，形成干部流動機(jī)制。
1.選派干部基本條件：
�。�1）思想政治素質(zhì)好，品行端正，作風(fēng)正派，有一定發(fā) 展?jié)摿团囵B(yǎng)前途。
�。�2）事業(yè)心和責(zé)任感強(qiáng)，有吃苦和奉獻(xiàn)精神，組織協(xié)調(diào) 能力強(qiáng)。
�。�3）年齡在35周歲以下，應(yīng)具有全日制本科以
上（含全日制本科）學(xué)歷，三年以上工作經(jīng)歷。
�。�4）身體健康。
2.選派程序：
�。�1）由集團(tuán)人力資源部負(fù)責(zé)年輕干部掛職鍛煉的年度計(jì)劃。
�。�2）推薦。各子公司嚴(yán)格按照選派條件，對符合條件的 人員進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，填寫《符合選派年輕干部掛職鍛煉條件人員統(tǒng)計(jì)表》，并在符合條件人員中根據(jù)個(gè)人意愿擇優(yōu)推薦人選，推薦2名以上人選需排序，填寫《選派年輕干部掛職鍛煉推薦表》，上報(bào)集團(tuán)人力資源部。
�。�3）資格審查。人力資源部根據(jù)選派條件對推薦人選進(jìn) 行資格審查，通過比較和篩選，初步確定考察人選。
�。�4）研究決定。集團(tuán)黨委根據(jù)考察情況，并結(jié)合部門情 況進(jìn)行綜合平衡后，根據(jù)工作需要，確定掛職崗位人選。
3.掛職干部的職責(zé)
�。�1）結(jié)合實(shí)際深入學(xué)習(xí)，不斷提高思想政治素質(zhì)、政策理論水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)。
�。�2）全面了解掛職崗位的職責(zé)要求和工作程序，利用自身的特長和優(yōu)勢，認(rèn)真做好掛職單位安排的各項(xiàng)工作。
�。�3）每周集中學(xué)習(xí)和分散自學(xué)時(shí)間累計(jì)不少于1天，不斷提高理論素養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力。
�。�4）每季度以書面形式向集團(tuán)人力資源部匯報(bào)一次工作，掛職結(jié)束，要寫出掛職鍛煉期間的全面總結(jié)。
掛職時(shí)間一般為6-12個(gè)月。
4.掛職鍛煉的管理
（1）選派員工在掛職鍛煉期間實(shí)行雙重管理，以掛職單位管理為主，集團(tuán)總部管理為輔。
（2）選派員工掛職鍛煉期間，工作與原部門脫鉤，組織關(guān)系接轉(zhuǎn)掛職鍛煉公司，如有職務(wù)，在原部門的職務(wù)予以保留，其職務(wù)升遷、專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘、工資福利等不受影響。
�。�3）掛職單位要建立掛職干部檔案，準(zhǔn)確記錄掛職干部及崗位鍛煉員工的各項(xiàng)工作情況（包括考勤、學(xué)習(xí)、工作、活動、季度小結(jié)、半年小結(jié)、全年總結(jié)等）。掛職及崗位鍛煉結(jié)束，要根據(jù)掛職及崗位鍛煉期間的德才表現(xiàn)和工作實(shí)績認(rèn)真負(fù)責(zé)地做出書面鑒定，并填寫《掛職干部考核鑒定表》或《員工崗位鍛煉鑒定表》，作為干部員工考核依據(jù)，報(bào)人力資源部存入員工培訓(xùn)檔案。
5.掛職鍛煉要求
（1）掛職是培養(yǎng)鍛煉年輕干部的重要途徑，是實(shí)施年輕干
部培養(yǎng)工程的一項(xiàng)有效措施，各部門要高度重視，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好掛職干部的選拔、組織推薦工作。
（2）各子公司和總部各部門要做好掛職干部的相關(guān)工作安排，政治上嚴(yán)格要求，工作上大膽使用，生活上予以關(guān)心，加強(qiáng)管理和考核，為掛職干部鍛煉提高和施展才華創(chuàng)造條件。
（3）掛職干部及崗位鍛煉員工要珍惜機(jī)遇，嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持自重、自省、自警、自勵，自覺接受和服從掛職單位和集團(tuán)總部的監(jiān)督管理，嚴(yán)守組織紀(jì)律，不得擅離掛職崗位。做好自我管理。
七、培訓(xùn)評估及考核
（一）培訓(xùn)結(jié)業(yè)時(shí)的評定方法
1.應(yīng)用學(xué)識技能的'測驗(yàn)評定培訓(xùn)成效。對參加測驗(yàn)的員工在培訓(xùn)開始和結(jié)束時(shí)用同樣的方式，先后做兩次，把兩次測驗(yàn)進(jìn)行比較。
2.采取受訓(xùn)員工自我評價(jià)和相互評價(jià)等方式進(jìn)行培訓(xùn)考核。
3.主持培訓(xùn)及協(xié)助培訓(xùn)的人員應(yīng)寫報(bào)告來評定培訓(xùn)成效。
4.調(diào)查員工關(guān)于培訓(xùn)的改進(jìn)建議。在結(jié)訓(xùn)時(shí)把調(diào)查表發(fā)給受訓(xùn)員工，征求他們對培訓(xùn)的意見，如員工確能提出有價(jià)值的改進(jìn)建議或其他意見，則表示員工對培訓(xùn)具有更深的認(rèn)識，可斷定培訓(xùn)已有成效。
�。ǘ┗厝喂ぷ骱蟮脑u定方法
1.結(jié)訓(xùn)后一段時(shí)期，通過調(diào)查受訓(xùn)者的工作效益來評定培訓(xùn)成效。如結(jié)訓(xùn)后每隔三個(gè)月，以書面調(diào)查或?qū)嵉卦L問的方式，調(diào)查受訓(xùn)者在工作上的獲益情形。
2.根據(jù)可否達(dá)到培訓(xùn)目標(biāo)來評價(jià)培訓(xùn)的成效。如回任工作后，員工解決了培訓(xùn)計(jì)劃中預(yù)期需要解決的問題，或達(dá)到了培訓(xùn)計(jì)劃所規(guī)定的要求，則說明培訓(xùn)已產(chǎn)生了效果。
3.培訓(xùn)的評估考核結(jié)果存入員工培訓(xùn)檔案。
八、培訓(xùn)費(fèi)用及工資待遇
�。ㄒ唬┘瘓F(tuán)每年投入一定收入比例的經(jīng)費(fèi)用于培訓(xùn)。培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)�？顚Ｓ�，根據(jù)集團(tuán)效益狀況和培訓(xùn)需求可以適當(dāng)增加數(shù)額。
�。ǘ﹨⒓优嘤�(xùn)的員工，其學(xué)費(fèi)、報(bào)名費(fèi)、資料教材費(fèi)用等由集團(tuán)支付，如在培訓(xùn)過程中被淘汰或未取得結(jié)業(yè)證書則集團(tuán)不予承擔(dān)費(fèi)用，由各子公司或者本人自行負(fù)擔(dān)。
�。ㄈ┡嘤�(xùn)員工發(fā)生的交通費(fèi)、食宿費(fèi)，按照集團(tuán)相關(guān)報(bào)銷規(guī)定來執(zhí)行。
�。ㄋ模┡嘤�(xùn)員工在培訓(xùn)期間視同在崗，不影響工資待遇。 附錄一
員工培訓(xùn)出勤管理規(guī)定
一、適用范圍
本規(guī)定適用于集團(tuán)參加各種培訓(xùn)的員工。
二、員工培訓(xùn)出勤管理由績效考核辦負(fù)責(zé)。
三、培訓(xùn)期間不得隨意請假，如確因公請假，須填寫培訓(xùn)學(xué)員請假單，并呈請相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)核準(zhǔn)交至績效考核辦備查，否則以曠工對待。因特殊情況不能及時(shí)請假者，必需向績效考核辦申明，并補(bǔ)辦請假手續(xù)。
四、上課期間遲到、早退依下列規(guī)定辦理：（因公并持有證明者不在此限）遲到、早退達(dá)三次者，以曠工半天論；遲到、早退達(dá)三次以上六次以下者，以曠工一天論。若缺勤時(shí)數(shù)超過課程總時(shí)數(shù)1/3者，取消培訓(xùn)資格，并通知本人所在部門按照《山西新華書店集團(tuán)勞動管理實(shí)施細(xì)則》相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
五、員工自收到培訓(xùn)通知當(dāng)日起，所有上課學(xué)員凡遇公務(wù)或私事與上課發(fā)生沖突者，一律需辦理培訓(xùn)請假手續(xù)，凡違反規(guī)定的人員，曠課時(shí)數(shù)以曠工論處。
六、員工參加培訓(xùn)，必須在員工培訓(xùn)簽到表上親筆簽名以示出勤，嚴(yán)禁其他人代簽，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，代簽學(xué)員和被代簽學(xué)員均按曠課處理。
七、績效考核辦以簽到及課上點(diǎn)名為依據(jù)，將參訓(xùn)員工的上課記錄登記在員工培訓(xùn)記錄上，并由人力資源部歸入員工培訓(xùn)檔案中保存。
八、外派培訓(xùn)及崗位鍛煉的員工應(yīng)遵守所在公司及部門的考勤管理規(guī)定。
培訓(xùn)實(shí)施方案 篇2
培養(yǎng)一支師德優(yōu)良、數(shù)量足夠、素質(zhì)過硬，結(jié)構(gòu)合理、相對穩(wěn)定的教師隊(duì)伍是學(xué)校辦學(xué)水平可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)和保證，青年教師富有朝氣和活力，是教育教學(xué)的主力軍。建立行之有效的青年教師培養(yǎng)機(jī)制，促進(jìn)全體青年教師不斷成長，提高學(xué)校的整體水平。
一、黨支部要關(guān)心、支持團(tuán)支部的工作，鼓勵青年教師在政治上爭取進(jìn)步，教育他們堅(jiān)持黨的基本路線，熱愛社會主義祖國，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)。
支部要加強(qiáng)對青年教職工的師德教育，大力倡導(dǎo)敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)的精神。
二、青年教師要忠誠于人民的教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，教書育人;努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代教育技術(shù)，虛心吸取他人的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)能力。
三、青年教師的培養(yǎng)目標(biāo)是：一年熟悉，二年獨(dú)立，三年達(dá)標(biāo)，五年成骨干，十年出成果。
四、學(xué)期開學(xué)前召開新教師見面會，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)處室負(fù)責(zé)人都參加會議，將德育工作條例、教學(xué)常規(guī)、教科研工作條例等學(xué)校的管理制度向新教師介紹，向新教師提出相關(guān)的要求，使新教師在思想上、心理上、行動上做好準(zhǔn)備，邁好走上講臺的第一步。
五、實(shí)行師徒結(jié)對
1、學(xué)校安排有經(jīng)驗(yàn)和具有較高教育水平和能力的教師作為新分配或調(diào)入的青年教師的指導(dǎo)師，實(shí)行師徒結(jié)對。
2、每年教師節(jié)舉行結(jié)對拜師儀式。
3、青年教師每學(xué)期至少要聽師傅二十節(jié)課。師傅每學(xué)期至少要聽徒弟十二節(jié)課，并進(jìn)行指導(dǎo)、評課。師傅審閱徒弟的教案并進(jìn)行指導(dǎo)，青年教師要虛心向師傅學(xué)習(xí)，請教。
4、每學(xué)期新教師要開一節(jié)公開匯報(bào)課，指定同組老師講評指導(dǎo)。
5、帶教一年期滿，開出出師匯報(bào)課，若不合要求的，結(jié)對活動要適當(dāng)延長，最長不能超過一年，否則作待聘處理。
六、教齡在五年以下的青年教師必須重視教學(xué)基本功的訓(xùn)練和業(yè)務(wù)水平的提高。
一年以內(nèi)的新教師教學(xué)反思每課必寫，五年以內(nèi)的青年教師，課后的.教學(xué)反思每學(xué)期至少寫二十次。
七、關(guān)于青年教師進(jìn)修的規(guī)定
1、高等院校分配來校的新教師，以熟悉教育教學(xué)工作積累經(jīng)驗(yàn)為主。工作期滿兩年方可申請參加進(jìn)修。
2、教師進(jìn)修必須經(jīng)本人申請，由校長室安排，分期分批進(jìn)行。
3、選擇的進(jìn)修學(xué)校以面授時(shí)間不與教學(xué)工作相沖突的院校為宜，面授安排在本市為首選進(jìn)修學(xué)校。
4、進(jìn)修教師的一切費(fèi)用須自行先墊付，至進(jìn)修期滿，憑畢業(yè)證書一次性按有關(guān)規(guī)定予以報(bào)銷。
5、進(jìn)修專業(yè)應(yīng)與在校的教學(xué)工作對口。
6、進(jìn)修畢業(yè)后，有義務(wù)為學(xué)校至少服務(wù)兩年，方可提出調(diào)離申請。
培訓(xùn)實(shí)施方案 篇3
為貫徹落實(shí)全國教育工作會議精神，根據(jù)省、市、縣有關(guān)教師培訓(xùn)的文件的精神，并結(jié)合我鎮(zhèn)教師隊(duì)伍現(xiàn)狀，決定組織全鎮(zhèn)教師開展中小學(xué)教師教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作。特制訂《六十鋪鎮(zhèn)中心學(xué)校教師教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)實(shí)施方案》。
一、 指導(dǎo)思想
以教師專業(yè)化為指導(dǎo)，以提高中小學(xué)教師教學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨，面向全員，立足崗位，注重實(shí)踐，開展課堂教學(xué)練兵。通過以訓(xùn)導(dǎo)練，以練促學(xué)，以賽代評，學(xué)用結(jié)合，改進(jìn)教師教學(xué)行為，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
二、 培訓(xùn)對象
全鎮(zhèn)中小學(xué)和幼兒園的教師。
三、 培訓(xùn)目標(biāo)
通過培訓(xùn)，促使全體中小學(xué)教師基本掌握新課程教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)的基本技能；部分骨干教師在掌握新課程教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)基本技能的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高新課程教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)水平，提升實(shí)施新課程的能力。
四、 培訓(xùn)內(nèi)容
1、新課程教學(xué)設(shè)計(jì)。
2、新課程課堂教學(xué)技能。
3、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)。
3、具體培訓(xùn)內(nèi)容與新學(xué)期備課內(nèi)容有機(jī)結(jié)合。
五、培訓(xùn)模式
集中培訓(xùn)與校本培訓(xùn)相結(jié)合，遠(yuǎn)程教育和文本、光盤資源相結(jié)合，課例學(xué)習(xí)與問題指導(dǎo)相結(jié)合。
1、 集中培訓(xùn)主要通過英特爾課程培訓(xùn)、骨干教師上示范課及新課程標(biāo)準(zhǔn)講座，重點(diǎn)解決教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中學(xué)什么和練什么的問題，以及解決教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、練兵中存在的主要困難和問題。
2、 校本培訓(xùn)，重點(diǎn)解決怎么學(xué)、怎么練及教師課堂教學(xué)設(shè)計(jì)和公開課中改什么、怎么改的問題。要嚴(yán)格專題學(xué)習(xí)、課例觀摩、自我診斷、模擬設(shè)計(jì)、課堂練兵、互學(xué)互評、考核達(dá)標(biāo)等培訓(xùn)環(huán)節(jié)，增強(qiáng)實(shí)效性。
3、根據(jù)實(shí)際情況，要充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育的功能。遠(yuǎn)程教育要立足校本培訓(xùn)需求，以專題指導(dǎo)和課例示范教學(xué)為主，加強(qiáng)針對性和互動性。要發(fā)揮衛(wèi)星資源、光盤資源和骨干教師、學(xué)科帶頭人的作用，提供優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資源服務(wù)。
4、課例學(xué)習(xí)是本次培訓(xùn)的主要學(xué)習(xí)方式。要結(jié)合本校實(shí)際情況，可以精選文本、網(wǎng)絡(luò)、光盤課例供教師模擬學(xué)習(xí)；也可利用本地本校骨干教師和學(xué)科帶頭人作課例示范供教師模擬學(xué)習(xí)；課例學(xué)習(xí)《課例學(xué)習(xí)參與錄》為抓手，促進(jìn)教師反思學(xué)什么、改什么、怎么改等問題，增強(qiáng)課例學(xué)習(xí)的實(shí)效。
5、問題指導(dǎo)是提高培訓(xùn)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。要抓住問題指導(dǎo)這個(gè)重點(diǎn)，一是要以精心設(shè)計(jì)的“教師學(xué)習(xí)問題單”和“校本培訓(xùn)問題單”的形式，提煉學(xué)習(xí)中的主要困難和問題。二是針對主要困難和問題，邀請上級業(yè)務(wù)部門及骨干教師送教上門的方式進(jìn)行集中培訓(xùn)指導(dǎo)。
六、組織實(shí)施
�。ㄒ唬�、建立機(jī)構(gòu)
我鎮(zhèn)成立六十鋪鎮(zhèn)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長中心學(xué)校張謝民校長擔(dān)任，副組長由分管付校長苑家海擔(dān)任，中心學(xué)校辦公室、教導(dǎo)處等負(fù)責(zé)同志為成員。
各學(xué)校要成立中小學(xué)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組和業(yè)務(wù)指導(dǎo)組，由各學(xué)校（幼兒園）一把手擔(dān)任培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長，分管業(yè)務(wù)的負(fù)責(zé)人擔(dān)任業(yè)務(wù)指導(dǎo)組組長。
培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)是負(fù)責(zé)學(xué)校培訓(xùn)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，制定培訓(xùn)實(shí)施方案，對培訓(xùn)工作進(jìn)行宣傳發(fā)動、過程監(jiān)控、驗(yàn)收和評估。業(yè)務(wù)指導(dǎo)組的職責(zé)是建立培訓(xùn)、教研和骨干教師相結(jié)合的培訓(xùn)業(yè)務(wù)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，對培訓(xùn)工作進(jìn)行指導(dǎo)、督查和考核。
（二）、實(shí)施步驟
1.宣傳動員階段（7月上旬）。各學(xué)校召開動員會，傳達(dá)貫徹全國教育工作會議精神、全縣教師工作會議及校本培訓(xùn)實(shí)施方案精神，成立領(lǐng)導(dǎo)組和業(yè)務(wù)指導(dǎo)組，制定實(shí)施方案，建立培訓(xùn)業(yè)務(wù)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。并在業(yè)務(wù)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的指導(dǎo)下全面啟動培訓(xùn)工作。
2.崗位自學(xué)階段（7月中旬）中小學(xué)教師教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)立足教師所在學(xué)校、立足教師本崗，立足教師需求。各學(xué)校在通過“問題單”了解教師需求什么的基礎(chǔ)上，針對存在的共性和突出問題，整合可以利用的文本、網(wǎng)絡(luò)、光盤等學(xué)習(xí)資源，因地制宜地提供適用的資源服務(wù)。也可以組織教研骨干、學(xué)科帶頭人進(jìn)行課例示范，組織教師開展專題學(xué)習(xí)和課例觀摩。
3.英特爾未來教育課程學(xué)習(xí)。
時(shí)間 參培學(xué)校 學(xué)習(xí)內(nèi)容 參加人員 主講人
7.11-7.16 六中 計(jì)算機(jī)基礎(chǔ) 六中20人 牛鋒
7.11-7.16 馬中 計(jì)算機(jī)基礎(chǔ) 六中20人 李偉
7.11-7.16 希望小學(xué) 計(jì)算機(jī)基礎(chǔ) 六中20人 汝畢平
7.21-7.25 其余學(xué)校 計(jì)算機(jī)基礎(chǔ) 全鎮(zhèn)40人 牛鋒李偉
汝畢平
4、全鎮(zhèn)示范課及講座。
�。�1）時(shí)間：8月11日-8月12日
（2）地點(diǎn)：車站小學(xué)（二樓電教室）
�。�3）參加人員：全鎮(zhèn)教師
（4）主講人：高飛（數(shù)學(xué)） 余小云（語文）李茂軍（數(shù)學(xué)）唐梅（語文），并請有關(guān)名師上示范課。
5、分片進(jìn)行校本培訓(xùn)。
�。�1）時(shí)間：8月13日—8月16日
�。�2）學(xué)習(xí)內(nèi)容：新課程、新課堂，并結(jié)合實(shí)際展開討論、反思。
�。�3）分片情況一覽表。
培訓(xùn)地點(diǎn) 負(fù)責(zé)人 參加學(xué)校 帶頭人 具體要求
馬橋小學(xué) 段東松 王寨 馬橋
姚莊 劉偉 唐梅
陳強(qiáng) 1.嚴(yán)格考勤：上午8：00點(diǎn)名，8：10開始。11：00結(jié)束2.每缺一次扣1分，遲到1次扣0.5分，記入綜合評估內(nèi)。3.積極參與，勇于發(fā)言，真正做到共同探討，解決問題，提高能力。4.堅(jiān)決杜絕搞形式，耗時(shí)間的作法。5.中心學(xué)校將到各片督導(dǎo)檢察，發(fā)現(xiàn)不按要求，將對負(fù)責(zé)人嚴(yán)肅批評。
付圩小學(xué) 高飛 彭廟 付圩
桃小 楊輝 王潁
余冬梅 楊九亮
戰(zhàn)溝小學(xué) 秦大福 戰(zhàn)溝 張圩 鈕付廣李飛 趙麗
蔣浩 馬利
希望小學(xué) 陳乃平 姚莊
六小 李茂軍盧文淵徐俊華岳文燦 吳玲 馬新勇
車站小學(xué) 吳同舉 趙莊五十鋪
吳廟馬小
車站 崔杰余小云葉法永
李冬梅蔣成付蔣成平
6、筆試。
時(shí)間：12月17日上午8：30
地點(diǎn)：六十鋪中心學(xué)校
內(nèi)容：以“新課程、新課堂”為主。
7、全員考核階段（12月）。人人參與，人人提高，采取“以賽代評”的方式進(jìn)行全員考評。考核方式為獨(dú)立撰寫一篇教學(xué)設(shè)計(jì)，上一節(jié)公開課。通過人人參賽，評選出參加鎮(zhèn)級“教學(xué)能手”和參加市、縣級“教壇新星”評選的選手。各中小學(xué)（幼兒園）認(rèn)真總結(jié)培訓(xùn)工作，形成書面材料逐級上報(bào)。
七、總的措施要求
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
各學(xué)校要高度重視培訓(xùn)工作，認(rèn)真組織，提供保障，加強(qiáng)管理，確保培訓(xùn)實(shí)效性。學(xué)校（幼兒園）“一把手”是培訓(xùn)工作的第一責(zé)任人。
2、加強(qiáng)保障
�。�1）組織保障：各學(xué)校教師教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組要嚴(yán)格按照全員參與、先訓(xùn)后賽的原則，重點(diǎn)抓住“訓(xùn)、練、賽、選”四個(gè)環(huán)節(jié)，注重教師的全員參與和整體提高。各級業(yè)務(wù)指導(dǎo)組要加強(qiáng)教師教學(xué)業(yè)務(wù)“大練兵”活動的`統(tǒng)籌管理，真抓實(shí)干，向管理要質(zhì)量、要效益。
�。�2）制度保障：各學(xué)校要加強(qiáng)制度建設(shè)，著重完善、落實(shí)三個(gè)方面的制度。一是各部門一把手負(fù)責(zé)制度；二是部門工作管理制度，三是培訓(xùn)工作實(shí)施操作管理制度。
（3）時(shí)間保障：此項(xiàng)工作時(shí)間緊、任務(wù)重，各學(xué)校要根據(jù)實(shí)際情況，妥善處理工學(xué)矛盾，為教師參訓(xùn)創(chuàng)造條件，保證教師學(xué)習(xí)時(shí)間，并提供必要的學(xué)習(xí)條件。
�。�4）資源保障：各中小學(xué)（幼兒園），要整合精選的文本、網(wǎng)絡(luò)、光盤等學(xué)習(xí)資源，組織骨干教師和學(xué)科帶頭人積極參與，因地制宜地提供適用的學(xué)習(xí)資源服務(wù)。
�。�5）經(jīng)費(fèi)保障：各中小學(xué)（幼兒園）應(yīng)積極采取有效措施，保證培訓(xùn)工作順利開展。按有關(guān)文件規(guī)定，義務(wù)教育階段的教師教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)費(fèi)用從中小學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)的5%中列支；非義務(wù)教育階段的教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)原則上從學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)列支，以保障培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的落實(shí)。3、加強(qiáng)服務(wù)
中心學(xué)校緊貼校本培訓(xùn)需求，服務(wù)教師學(xué)習(xí)，突出問題解決，做好送教指導(dǎo)工作。
4、加強(qiáng)評估
中心學(xué)校將加強(qiáng)對培訓(xùn)過程的督查和評估。做好業(yè)務(wù)考核評價(jià)工作，做真做實(shí)，保證培訓(xùn)質(zhì)量。
培訓(xùn)實(shí)施方案 篇4
為組織實(shí)施好我鎮(zhèn)20xx年雨露計(jì)劃培訓(xùn)工作，根據(jù)《福建省勞動力培訓(xùn)資金管理辦法（試行）》（閩財(cái)(農(nóng))指〔20xx〕19號）和市財(cái)政局、農(nóng)業(yè)局《關(guān)于下達(dá)20xx年雨露計(jì)劃培訓(xùn)任務(wù)和補(bǔ)助資金的通知》（龍財(cái)(農(nóng))指〔20xx〕14號）文件精神，制訂本實(shí)施方案。
一、培訓(xùn)任務(wù)及補(bǔ)助資金
20xx年中山鎮(zhèn)雨露計(jì)劃培訓(xùn)任務(wù)總計(jì)90人，按400元/人標(biāo)準(zhǔn)補(bǔ)助。
二、培訓(xùn)對象
經(jīng)20xx年精準(zhǔn)識別的建檔立卡農(nóng)村貧困人口，其他農(nóng)戶不納入培訓(xùn)補(bǔ)助范疇。
三、培訓(xùn)內(nèi)容
主要開展農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)和職業(yè)技能培訓(xùn)。緊緊圍繞因戶施策的工作要求，根據(jù)每個(gè)建檔立卡貧困戶的培訓(xùn)需求，因地制宜，創(chuàng)新培訓(xùn)形式，采取宜工則工、宜農(nóng)則農(nóng)、分類指導(dǎo)的辦法，實(shí)行集中培訓(xùn)與分散點(diǎn)對點(diǎn)培訓(xùn)相結(jié)合，突出針對性，提高實(shí)效性。
四、培訓(xùn)資金支出范圍
堅(jiān)持專款專用的原則，嚴(yán)格按照規(guī)定的范圍、標(biāo)準(zhǔn)使用，不得用于“三公”消費(fèi)開支，不得用于與培訓(xùn)無關(guān)的接待消費(fèi)，不得用于發(fā)放農(nóng)民誤工補(bǔ)貼�？捎糜谂嘤�(xùn)宣傳、聘請專家或?qū)I(yè)能手授課、編印文字或音像教材、租賃培訓(xùn)場地、到企業(yè)跟班學(xué)習(xí)、現(xiàn)場操作實(shí)訓(xùn)、培訓(xùn)食宿和交通差旅、制作證書等專項(xiàng)用于培訓(xùn)的相關(guān)支出，學(xué)員誤餐補(bǔ)貼每人每天不超過30元。原則上，到村、到戶或在鄉(xiāng)鎮(zhèn)所在地舉辦的'培訓(xùn)按每人每天不超過150元的標(biāo)準(zhǔn)核定經(jīng)費(fèi)預(yù)算；在縣城舉辦的培訓(xùn)按每人每天（6個(gè)課時(shí)）不超過200元的標(biāo)準(zhǔn)核定經(jīng)費(fèi)預(yù)算。異地學(xué)習(xí)培訓(xùn)、企業(yè)跟班學(xué)習(xí)的班次經(jīng)費(fèi)預(yù)算標(biāo)準(zhǔn)另外再提高100元。每位貧困人口培訓(xùn)費(fèi)用原則上不超過600元。
五、培訓(xùn)資金撥付方式
培訓(xùn)結(jié)束后，及時(shí)向縣扶貧辦提供培訓(xùn)班經(jīng)費(fèi)決算單、培訓(xùn)人員簽到表、培訓(xùn)人員臺賬、培訓(xùn)課程安排表、培訓(xùn)現(xiàn)場全景照片和培訓(xùn)費(fèi)用開支票據(jù)原件等相關(guān)材料審查，縣扶貧辦根據(jù)各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）上報(bào)材料及工作開展情況進(jìn)行檢查驗(yàn)收、認(rèn)定并報(bào)縣財(cái)政，縣財(cái)政根據(jù)縣扶貧辦審定的材料撥付資金。
六、相關(guān)要求
1.要結(jié)合實(shí)際，根據(jù)培訓(xùn)班次的日期、天數(shù)、人數(shù)、地點(diǎn)、內(nèi)容、形式等提出培訓(xùn)計(jì)劃和經(jīng)費(fèi)預(yù)算，制定培訓(xùn)實(shí)施方案。
2.于7月中旬前組織至少1個(gè)班次的培訓(xùn)班，7月中旬、12月中旬將培訓(xùn)工作情況匯總表（附件3）蓋章后報(bào)縣扶貧辦（同時(shí)附電子檔）。
3.按培訓(xùn)班次將教學(xué)計(jì)劃、課程表、教材講義、培訓(xùn)臺賬、學(xué)員身份證復(fù)印件、培訓(xùn)現(xiàn)場照片、學(xué)員簽到表等裝訂成冊。
4.嚴(yán)格按照培訓(xùn)要求及資金管理辦法組織實(shí)施好培訓(xùn)，將雨露計(jì)劃培訓(xùn)列入20xx年脫貧攻堅(jiān)縣對鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）績效考評，對未完成培訓(xùn)任務(wù)的予以通報(bào)批評并扣減考評分，對違規(guī)使用資金的按國家有關(guān)規(guī)定處理并追回補(bǔ)助資金。
培訓(xùn)實(shí)施方案 篇5
為了推進(jìn)教師素養(yǎng)提升工程實(shí)施,并加快設(shè)建名師群體,設(shè)建有效、有序、相對公平的外出學(xué)習(xí)機(jī)制,特制訂本制度。
一、教師外出培訓(xùn)的原則:機(jī)會均等,總額包干。
二、培訓(xùn)總額包干標(biāo)準(zhǔn):
1、以2個(gè)學(xué)年時(shí)間為界限,從上一年的9月1日至下一年的8月31日;第一個(gè)時(shí)間段為20xx年7月1日至20xx年8月31日;之后再以2學(xué)年為時(shí)間段。
2、經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn):
(1)每位在編教師為1000元,每周任教語文、數(shù)學(xué)10節(jié)以上,其它15節(jié)以上的非在編教師(在本校代課未滿一年、臨時(shí)機(jī)動代課的教師不享受)為1000元;
(2)因個(gè)人原因課時(shí)量明顯不足的教師,沒有兼課的行政職員,原則上不享受培訓(xùn)經(jīng)費(fèi),若情況特別,需由校區(qū)校長在1000元范圍內(nèi)審批經(jīng)費(fèi);
(3)校名師共同體導(dǎo)師加1000元,學(xué)員加500元;
(4)語文兼任兩個(gè)班、數(shù)學(xué)兼任三個(gè)班的教師,加1000元(若2個(gè)學(xué)年內(nèi)只兼任一年,按500元計(jì));
(5)有效制訂個(gè)人發(fā)展規(guī)劃并著力實(shí)施的教師,加500元。
(6)經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)參加區(qū)級以上研修班培訓(xùn)的學(xué)員,如果經(jīng)費(fèi)超過包干額的`,超出部分酌情給予報(bào)銷;但該學(xué)員參加其它培訓(xùn)的,不再安排經(jīng)費(fèi)。
(7)班子成員外出培訓(xùn),統(tǒng)一由校長審批經(jīng)費(fèi)。
3、包干經(jīng)費(fèi)用可于有學(xué)分的培訓(xùn),也可用于沒有學(xué)分的培訓(xùn)、教研會、學(xué)術(shù)報(bào)告。
4、教師外出學(xué)習(xí)后,憑規(guī)定發(fā)票填寫差旅單按學(xué)校規(guī)定程序辦理手續(xù)后到財(cái)務(wù)人員處報(bào)銷,按上級規(guī)定的要求,在規(guī)定總額內(nèi)的按實(shí)報(bào)銷,超出標(biāo)準(zhǔn)的部分或不符合上級要求的項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)由教師自負(fù);若報(bào)銷時(shí)總量超額,在2個(gè)學(xué)年結(jié)束時(shí)由財(cái)務(wù)主管統(tǒng)計(jì)報(bào)銷額,超過部分在該教師的績效工資中扣回。
5、在2個(gè)學(xué)年的時(shí)間段內(nèi),如果經(jīng)費(fèi)使用不了,屆時(shí)將清零,不轉(zhuǎn)入下個(gè)時(shí)間段使用。
三、教師外出學(xué)習(xí)的類別:
1、上級指派,經(jīng)學(xué)校研究同意外出;
2、學(xué)校提供外出學(xué)習(xí)的信息,由各組報(bào)名,經(jīng)學(xué)校研究同意外出;
3、教師自己了解信息要求外出,經(jīng)學(xué)校研究同意;
4、學(xué)校培養(yǎng)教師需要,指派教師外出;
5、教師可以選擇在假期外出參加培訓(xùn)(非培訓(xùn)項(xiàng)目者不能報(bào)銷)。
四、下列情況,原則上限制外出:
1、需要調(diào)課2天(不含2天)以上者;
2、自行調(diào)課有困難,經(jīng)學(xué)校協(xié)調(diào)仍困難者;
3、外出培訓(xùn)不對口或經(jīng)學(xué)校研究對該教師成長無多大作用者;
4、近期班級學(xué)生思想波動較大者,或者多名家長反映問題者;
5、申請當(dāng)日上溯一年時(shí)間,該教師因各種原因請假已達(dá)2周以上者;或者有曠課記錄者;或者對培訓(xùn)學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真造成不良影響者。
五、外出學(xué)習(xí)程序:
1、學(xué)校委派教師外出程序:
(1)教導(dǎo)處、名師辦、德育處、教科室、信息處等相關(guān)中層科室通知;學(xué)校委派若不想出去,可當(dāng)場說明原因;若已答應(yīng),必須認(rèn)真參加培訓(xùn);
(2)向校區(qū)校長請假。
2、自選申請外出培訓(xùn)程序:
(1)提供學(xué)習(xí)文件、通知,報(bào)校區(qū)校長同意;
(2)辦理請假手續(xù)。
六、其他說明:
1、教師參加的各類學(xué)習(xí)均包括在包干經(jīng)費(fèi)中;教師應(yīng)在外出回來一月內(nèi)辦理報(bào)銷手續(xù);超過一個(gè)月未報(bào)銷者,原則上不予報(bào)銷,特殊情況須由校長簽字;
2、與學(xué)校榮譽(yù)相關(guān),經(jīng)學(xué)校研究同意參加的各類比賽、公開課、會議講座等,相關(guān)經(jīng)費(fèi)由學(xué)校另外支付,不算入包干經(jīng)費(fèi);凡上級行政部門和教科研部門組織的各類會議我校必須派人參加,經(jīng)學(xué)校研究特別指派代表學(xué)校參加活動的人員,不算入包干經(jīng)費(fèi)。這些經(jīng)費(fèi)報(bào)銷,填寫非包干培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)申請表,由派出科室負(fù)責(zé)人簽名,由財(cái)務(wù)人員審核票據(jù),報(bào)校長簽字后辦理報(bào)銷手續(xù)。
3、教師外出學(xué)習(xí)期間的調(diào)課、代課相關(guān)情況,按學(xué)校請假制度實(shí)施。
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