培訓(xùn)實(shí)施方案

[通用]培訓(xùn)實(shí)施方案5篇

　　為了確保我們的努力取得實(shí)效，我們需要提前開(kāi)始方案制定工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書(shū)面計(jì)劃。方案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編為大家收集的培訓(xùn)實(shí)施方案5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

培訓(xùn)實(shí)施方案 篇1

　　一、 各階段具體實(shí)施細(xì)節(jié) 第一階段 培訓(xùn)準(zhǔn)備階段

　　第二階段 培訓(xùn)實(shí)施階段

　　第三階段 后續(xù)跟進(jìn)階段

　　二、工作職責(zé)

　　1、公司人力資源部工作內(nèi)容：

　　1) 配合培訓(xùn)機(jī)構(gòu)完成培訓(xùn)調(diào)研工作；

　　2) 培訓(xùn)期間，配合培訓(xùn)機(jī)構(gòu)派專(zhuān)人負(fù)責(zé)學(xué)員溝通及協(xié)調(diào)工作；

　　3) 負(fù)責(zé)培訓(xùn)場(chǎng)地準(zhǔn)備、培訓(xùn)會(huì)議室布置；

　　4) 負(fù)責(zé)準(zhǔn)備培訓(xùn)設(shè)施設(shè)備，并保證其正常運(yùn)行；

　　5) 配合完成培訓(xùn)期間相關(guān)工作。

　　2、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)工作內(nèi)容：

　　1) 負(fù)責(zé)公司、講師等各方的溝通和協(xié)調(diào)工作；

　　2) 負(fù)責(zé)擬定并牽頭實(shí)施培訓(xùn)方案；

　　3) 負(fù)責(zé)組織培訓(xùn)具體工作；

　　4) 配合完成培訓(xùn)學(xué)員食宿、管理和場(chǎng)地安排等工作；

　　5) 負(fù)責(zé)培訓(xùn)效果評(píng)估、完成培訓(xùn)各項(xiàng)后續(xù)服務(wù)工作。

培訓(xùn)實(shí)施方案 篇2

　　為了提升鑫泰鋁業(yè)有限公司的公司形象，讓新員工盡快熟悉公司情況，認(rèn)同公司文化，提高安全意識(shí)與個(gè)人技能水平，同時(shí)把安全管理制度，能貫徹到車(chē)間每位員工，提高員工對(duì)各項(xiàng)管理制度的了解、更好的按照各項(xiàng)管理制度的要求約束其行為、指導(dǎo)生產(chǎn)、最終實(shí)現(xiàn)車(chē)間員工的規(guī)范化作業(yè)、規(guī)范化管理。 一、培訓(xùn)目的

　　1、熟悉公司情況，認(rèn)同公司文化，能迅速進(jìn)入工作崗位，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)與個(gè)人成長(zhǎng)雙贏

　　2、培養(yǎng)員工對(duì)公司的忠誠(chéng)度，減少員工流失率；

　　3、員工技能的提升，為員工職涯規(guī)劃，提高員工的工作績(jī)效和技能水平

　　4、提高管理人員的執(zhí)行力，為公司增加效益，提高勞動(dòng)生產(chǎn)率

　　二、培訓(xùn)對(duì)象

　　1、新入職人員崗前培訓(xùn)

　　2、在職員工的技能培訓(xùn)

　　3、管理人員培訓(xùn)

　　三、培訓(xùn)形式

　　1、內(nèi)部培訓(xùn)（內(nèi)部人員進(jìn)行培訓(xùn)）

　　2、外部培訓(xùn)（聘請(qǐng)外部講師進(jìn)行培訓(xùn)）

　　四、培訓(xùn)內(nèi)容

　�。ㄒ唬┬氯肼毴藛T崗前培訓(xùn)

　　1、公司發(fā)展概況

　　2、制度培訓(xùn)

　　3、安全教育培訓(xùn)

　　4、禮儀規(guī)范培訓(xùn)

　　5、企業(yè)理念培訓(xùn)

　　6、員工職涯規(guī)劃培訓(xùn)（請(qǐng)各車(chē)間主任或優(yōu)秀骨干講其工作心得及職業(yè)規(guī)劃）

　�。ǘ�）在職員工的`技能培訓(xùn)

　　1、對(duì)在崗員工進(jìn)行崗位職責(zé)、操作規(guī)程和專(zhuān)業(yè)技能的培訓(xùn)，使其在充分掌握理論的基礎(chǔ)上,能自由地應(yīng)用、發(fā)揮、提高。

　　2、拓展訓(xùn)練（外訓(xùn)）

　　提高在崗員工的工作積極心態(tài)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、戰(zhàn)勝自我、激發(fā)潛力，提高執(zhí)行力等

　�。ㄈ�）中高層管理人員培訓(xùn)（外訓(xùn)）

　　提高企業(yè)執(zhí)行力、企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力、打造職業(yè)化團(tuán)隊(duì)、如何有效溝通、如何提升領(lǐng)導(dǎo)力

　　五、培訓(xùn)計(jì)劃表（詳見(jiàn)附頁(yè)）

　　六、培訓(xùn)的指導(dǎo)思想

　　1、培訓(xùn)工作化，培訓(xùn)與生產(chǎn)工作相結(jié)合，把培訓(xùn)當(dāng)成工作一樣來(lái)完成，確保培訓(xùn)取得一定的效果。

　　2、力求培訓(xùn)形式多樣化，努力激發(fā)員工學(xué)習(xí)興趣，使員工在學(xué)習(xí)中

　　找到快樂(lè)，在快樂(lè)中得到提升

　　3、主任和各技術(shù)員及班主技術(shù)骨干充當(dāng)培訓(xùn)師，利用自身的經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)特長(zhǎng)，傳授各生產(chǎn)員工，提高車(chē)間整體的技術(shù)水平，主任作為培訓(xùn)師不僅是因?yàn)樗麄兊慕?jīng)驗(yàn)和技術(shù)特長(zhǎng)，更重要的是在車(chē)間提倡、培養(yǎng)這種意識(shí)、氛圍，讓傳、幫、帶在車(chē)間常態(tài)化。 4、采用多種獎(jiǎng)罰方式，讓各個(gè)員工投入到學(xué)習(xí)的熱潮中，為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組打下基礎(chǔ)。 七、培訓(xùn)效果評(píng)估

　　為確保員工全身心投入培訓(xùn)，提高培訓(xùn)的有效性，培訓(xùn)實(shí)行“有培必考”制度，考試可以采取筆試與現(xiàn)場(chǎng)考核現(xiàn)結(jié)合的方式，并將答題成績(jī)計(jì)入個(gè)人檔案，作為員工培訓(xùn)考核依據(jù)。另外，為了擴(kuò)大培訓(xùn)效果在可能的情況下還可以增加每日班前會(huì)提問(wèn)的方式與現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)跟蹤的方式。

培訓(xùn)實(shí)施方案 篇3

　　一、培訓(xùn)目標(biāo)和培訓(xùn)重點(diǎn)

　　貫徹執(zhí)行《教育部關(guān)于全面深化課程改革落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的意見(jiàn)》和泰順教育局關(guān)于全面提高教學(xué)質(zhì)量的精神，結(jié)合我校實(shí)際，有效開(kāi)展校本培訓(xùn)，本學(xué)期的培訓(xùn)目標(biāo)和重點(diǎn)如下：

　�。�1）提升教師的處理教材、課程建設(shè)及命題研究的能力。

　�。�2）提升教師實(shí)施學(xué)為中心的整體化學(xué)習(xí)課堂的教學(xué)變革能力，提高教學(xué)的質(zhì)量。

　　（3）提升教師指導(dǎo)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的實(shí)踐能力，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

　　二、主要內(nèi)容和基本形式

　�。ㄒ唬├^續(xù)推進(jìn)整體化學(xué)習(xí)的教學(xué)變革，提升教學(xué)力。

　　1、深入推進(jìn)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)課程。

　　本學(xué)期從學(xué)科特色上開(kāi)展學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的研究，各學(xué)科在各年段重點(diǎn)推進(jìn)1-2個(gè)的學(xué)法，不同年級(jí)的生理特點(diǎn)、學(xué)習(xí)特點(diǎn)和學(xué)習(xí)內(nèi)容的差異，不同的年級(jí)可以有所側(cè)重，各學(xué)科組一學(xué)期組織開(kāi)展一次學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)指導(dǎo)的研討會(huì)，各學(xué)科各年段均還要分別整理一個(gè)指導(dǎo)學(xué)習(xí)的典型的案例。同時(shí)繼續(xù)完善學(xué)伴互助的“學(xué)長(zhǎng)制”，并由學(xué)校組織開(kāi)展一次學(xué)生間的學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

　　2、繼續(xù)開(kāi)展整體化學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)研究。

　　各學(xué)科組一學(xué)期至少要開(kāi)展兩次大型的課堂教學(xué)研討活動(dòng)，要有重點(diǎn)研討，結(jié)合本組突出的主要問(wèn)題進(jìn)行研討，依然可以繼續(xù)以“點(diǎn)撥釋疑、指導(dǎo)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”這一主題做深入探討，要充分體現(xiàn)目標(biāo)、內(nèi)容、問(wèn)題、方法及思維等五方面的整體性，充分體現(xiàn)“學(xué)為中心”，形成有料有趣有味有效的課堂。

　　各學(xué)科教研組長(zhǎng)一學(xué)期至少聽(tīng)本組60%教師的課，教學(xué)行政領(lǐng)導(dǎo)至少聽(tīng)本校30位教師的課，能更好把脈課堂，加強(qiáng)對(duì)教師課堂教學(xué)的指導(dǎo)與研討，研制整體化學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表。

　　3、落實(shí)好備課組每周一次集體研討活動(dòng)。

　　各學(xué)科備課組繼續(xù)完善單元學(xué)習(xí)指引菜單，每周備課組活動(dòng)研討要做得“三清”。

　　一是理清單元學(xué)習(xí)指引菜單的各項(xiàng)內(nèi)容，尤其是學(xué)習(xí)目標(biāo)要清，各備課組在開(kāi)展該單元教學(xué)前，集體研討該單元的學(xué)習(xí)指引菜單的具體內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

　　二是理清該單元的關(guān)鍵核心問(wèn)題、核心思想、核心能力。

　　三是理清典型試題和教學(xué)材料更新與取舍。

　�。ǘ�）加強(qiáng)課程建設(shè)，完善適性課程體系，提升教師課程力

　　1、鼓勵(lì)從整體角度重構(gòu)基礎(chǔ)性課。

　　依據(jù)學(xué)情、課標(biāo)、學(xué)習(xí)規(guī)律等方面可以從整體教與學(xué)需求重新對(duì)單元或章節(jié)進(jìn)行重組，但要突出學(xué)科的核心概念（內(nèi)容）、核心思維、核心能力的落實(shí)和突破，有助于提升學(xué)習(xí)的持續(xù)發(fā)展力。

　　2、加大對(duì)信息技術(shù)進(jìn)行重整和研發(fā)力度。

　　因國(guó)家規(guī)定的信息技術(shù)課程的內(nèi)容與當(dāng)前學(xué)生發(fā)展不協(xié)調(diào)，信息技術(shù)需要與時(shí)俱進(jìn)，在上學(xué)年已進(jìn)行初步嘗試，很受學(xué)生歡迎，已有一定成效。

　　3、完善并發(fā)展拓展性課程

　　在原有社團(tuán)活動(dòng)課的基礎(chǔ)上，本學(xué)期繼續(xù)在德育、學(xué)科教學(xué)兩大領(lǐng)域開(kāi)展拓展性課程，從趣味知識(shí)、學(xué)科前沿發(fā)展、鄉(xiāng)土內(nèi)容和初高銜接拓展知識(shí)等某一方面開(kāi)展。

　　在原有精品校本課程的基礎(chǔ)上，繼續(xù)完善趣味特長(zhǎng)類(lèi)、生活技藝、實(shí)踐活動(dòng)等類(lèi)別的.拓展性課程

　　4、開(kāi)展拓展性課程專(zhuān)題學(xué)習(xí)和研討會(huì)，不斷提升教師的課程研發(fā)力。

　�。ㄈ�）有序推進(jìn)智慧學(xué)習(xí)，提升教師智慧平臺(tái)應(yīng)用力。

　　借助我校新建的智慧學(xué)習(xí)平臺(tái)，本學(xué)期重點(diǎn)做好個(gè)別化的作業(yè)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，突破時(shí)空的局限，突破師生直接交流的單一渠道，實(shí)現(xiàn)可重復(fù)的無(wú)障礙的學(xué)習(xí)，提高教師掌握當(dāng)前新媒體技術(shù)的應(yīng)用能力，能更好為教學(xué)服務(wù)，提高教學(xué)技能，更好為提高學(xué)習(xí)質(zhì)量服務(wù)。

　�。ㄋ模┯杏�(jì)劃推進(jìn)骨干教師培養(yǎng)和梯隊(duì)建設(shè)，豐富教師的內(nèi)涵，提升教學(xué)的品味

　�。�1）加強(qiáng)對(duì)考試命題研究，尤其是中考升學(xué)命題，要繼續(xù)充分運(yùn)用考試數(shù)據(jù)進(jìn)行分析反饋，引導(dǎo)教師研究考試、研究作業(yè)，尤其是九年級(jí)更有研究中考命題對(duì)教學(xué)的導(dǎo)向作用，研究如何考查學(xué)科的核心內(nèi)容、核心的高階思維能力、問(wèn)題解決能力的試題命制。五大學(xué)科組均要開(kāi)展一次有效的中考命題研究的研討會(huì)。

　　（2）繼續(xù)推進(jìn)廊橋微講壇活動(dòng)，各學(xué)科組繼續(xù)結(jié)合常規(guī)教研活動(dòng)而開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)，在每次教研活動(dòng)中約安排2-3位教師進(jìn)行主講，將自己最近看過(guò)文學(xué)作品（或某篇文章）與學(xué)科組教師分享讀書(shū)心得，每位教師約8-10分鐘左右，各教研組安排好具體計(jì)劃，抓好具體落實(shí)。

　�。�3）有計(jì)劃安排教師外出培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育理念，豐富教師內(nèi)涵

　　（4）開(kāi)展好課題實(shí)踐與研究的交流與培訓(xùn)。

　　三、保障措施和預(yù)期效果

　�。ㄒ唬┍Ｕ洗胧�

　　1、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，管理機(jī)制運(yùn)行高效。且各項(xiàng)培訓(xùn)制度完備，為各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展提供制度保障。

　　2、確保有計(jì)劃的教研主題培訓(xùn)和一周一次備課組活動(dòng)，為各項(xiàng)的校本培訓(xùn)落地的保障。

　　3、開(kāi)展教師讀書(shū)心得和教育教學(xué)微創(chuàng)新案例征集評(píng)比活動(dòng)，為督促教師自主學(xué)習(xí)和自主研究提供保障。

　�。ǘ�）預(yù)期效果

　　1、促進(jìn)了教師隊(duì)伍整體水平的提高，達(dá)成期初提出的培訓(xùn)目標(biāo)，使教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。

　　2、教師均能100%參與，培訓(xùn)滿意度高，90%以上教師的校本培訓(xùn)達(dá)到優(yōu)秀。

培訓(xùn)實(shí)施方案 篇4

　　依據(jù)包河區(qū)教育局《關(guān)于進(jìn)一步做好20xx年暑期培訓(xùn)工作的通知》，為進(jìn)一步提高我校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，加快教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展進(jìn)程，結(jié)合我校教師整體能力水平的實(shí)際情況，制定我校暑期校本培訓(xùn)方案。

　　一.指導(dǎo)思想

　　隨著新課程改革的深入，我校的校本培訓(xùn)工作也正在向縱深方向發(fā)展。為進(jìn)一步提高我校教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育創(chuàng)新能力，力求提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。本次培訓(xùn)以“備好課、上好課”為目標(biāo)，立足于學(xué)校實(shí)際及教師自身水平，服務(wù)于教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，有針對(duì)性地開(kāi)展內(nèi)涵豐富、貼近教師、講求實(shí)效的專(zhuān)題培訓(xùn)，達(dá)成教育教學(xué)的特色化，從而全面提高學(xué)校教育教學(xué)水平。

　　二.培訓(xùn)對(duì)象

　　全體教師

　　三.培訓(xùn)目標(biāo)

　　本次培訓(xùn)以新課程為導(dǎo)向，注重“德”和“技”的全面提高。通過(guò)這次培訓(xùn)，使廣大教師轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力。全面提升教師隊(duì)伍的.整體素質(zhì)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的需要。在我校建立一支師德高尚、結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)精良、勝任新課程教學(xué)、符合素質(zhì)教育要求的、充滿生機(jī)活力的教師隊(duì)伍。

　　四.培訓(xùn)內(nèi)容及形式

　　1.集中培訓(xùn)： 新課程繼續(xù)培訓(xùn)。主要進(jìn)行思想政治學(xué)習(xí)，現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)，班主任工作經(jīng)驗(yàn)介紹，教科研經(jīng)驗(yàn)交流及觀看名師觀摩課錄像。

　　2.分散自學(xué)：

　　(1) 每位教師制定下學(xué)期個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃。

　　(2) 教材簡(jiǎn)析：對(duì)下學(xué)期所教教材進(jìn)行教材簡(jiǎn)析，提前備出一周的課。

　�。�3） 課題實(shí)驗(yàn)組教師閱讀《何選》，進(jìn)一步做好學(xué)�！白杂�自學(xué)”課題實(shí)驗(yàn)工作。

培訓(xùn)實(shí)施方案 篇5

　　信息技術(shù)教育開(kāi)拓了教育教學(xué)的時(shí)空界線，對(duì)深化教育教學(xué)改革產(chǎn)生了深刻、全面的影響，為進(jìn)一步加快信息技術(shù)教育的普及、發(fā)展，推動(dòng)基礎(chǔ)教育的跨越式發(fā)展，從而推動(dòng)教育的信息化，促進(jìn)教師現(xiàn)代化教育信息意識(shí)，推動(dòng)學(xué)校教育現(xiàn)代化的進(jìn)程，使每一位教師在現(xiàn)代教育思想和理論的指導(dǎo)下，熟練運(yùn)用多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，提高教師的信息素養(yǎng)和能力，促使課堂教學(xué)效率的'提高和教師的創(chuàng)造精神、實(shí)踐能 力的提高�，F(xiàn)將我校本學(xué)期計(jì)算機(jī)培訓(xùn)安排如下：

　　一、組織機(jī)構(gòu)

　　組 長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　組 員：

　　二、培訓(xùn)對(duì)象

　　培訓(xùn)對(duì)象：全體教師

　　三、培訓(xùn)形式和地點(diǎn)

　　培訓(xùn)形式：采用集中培訓(xùn)與自由學(xué)習(xí)相結(jié)合方法

　　培訓(xùn)地點(diǎn)：計(jì)算機(jī)教室

　　四、培訓(xùn)要求

　　1、全體參加培訓(xùn)的教師要認(rèn)真、刻苦、好學(xué)，必須按時(shí)參加聽(tīng)課，不得遲到、早退，不得在計(jì)算機(jī)教室高聲喧嘩，干與培訓(xùn)無(wú)關(guān)的事務(wù)。

　　2、部分課程可以通過(guò)自主學(xué)習(xí)完成，計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)部分，可以先考試，通過(guò)后，則無(wú)需參加這個(gè)模塊的培訓(xùn)，特定模塊針對(duì)的人群必須參與。

　　2、培訓(xùn)完畢后參加成果匯報(bào)，記錄考核成績(jī)，載入教師綜合評(píng)估。

　　五、培訓(xùn)內(nèi)容

　　1、計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)。能正確開(kāi)機(jī)、關(guān)機(jī)；熟練操作鼠標(biāo)、鍵盤(pán)；熟練打開(kāi)、關(guān)閉文檔和一些應(yīng)用程序等。xp系統(tǒng)基本操作，文件管理。正確使用u盤(pán)。能夠u盤(pán)拷貝、移動(dòng)相關(guān)信息資料。能夠掌握殺毒軟件的使用。

　　2、特定模塊（1）辦公軟件word20xx、excl20xx軟件的使用,能夠排版文檔。（校長(zhǎng)、段長(zhǎng)、各處室負(fù)責(zé)人及工作人員）

　　3、上網(wǎng)的相關(guān)知識(shí)。瀏覽并查找、上傳、下載、使用相關(guān)教育教學(xué)資源。能夠利 用電子郵件傳遞、接收信息。

　　4、特定模塊（2）powerpiont課件制作（一線任課教師）。

　　5、通過(guò)移動(dòng)終端（手機(jī)、平板電腦）瀏覽查找資源。

　　本學(xué)期將分次集中對(duì)教師進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn)。其余時(shí)間，重要用于教師個(gè)人自修，隨學(xué)隨問(wèn)，不懂之處，隨時(shí)請(qǐng)教其他教師，不斷提高自身使用電腦的能力與水平，從而滿足自己日常教學(xué)的需要。學(xué)期末，對(duì)教師的微機(jī)使用與操作情況進(jìn)行有效的檢測(cè)。

　　具體培訓(xùn)安排如下： 內(nèi)容一：計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)

　　問(wèn)題1：正確使用u盤(pán)。能夠u盤(pán)拷貝、移動(dòng)相關(guān)信息資料。

　　問(wèn)題2：能夠掌握殺毒軟件的使用

　　內(nèi)容二：文字處理

　　任務(wù)一：認(rèn)識(shí)word文字處理軟件

　　問(wèn)題1：word的啟動(dòng)及退出

　　問(wèn)題2：word窗口介紹

　　問(wèn)題3：打開(kāi)或關(guān)閉工具欄

　　任務(wù)二：文檔的輸入和保存

　　問(wèn)題1：如何建立一個(gè)新文檔

　　問(wèn)題2：輸入文檔的內(nèi)容

　　問(wèn)題3：如何保存文件

　　問(wèn)題7：如何關(guān)閉文件

　　任務(wù)三：文章的修改

　　問(wèn)題1：打開(kāi)過(guò)去保存的文件

　　問(wèn)題2：如何選定一段文字

　　問(wèn)題3：如何刪除一大段文字

　　問(wèn)題4：移動(dòng)和復(fù)制

　　問(wèn)題5：撤銷(xiāo)操作與恢復(fù)操作

　　問(wèn)題6：查找或替換某些文字

　　任務(wù)四：學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的排版

　　問(wèn)題1：改變字的大小

　　問(wèn)題2：改變字體

　　問(wèn)題3：改變文字的格式

　　問(wèn)題4：改變文字的顏色

　　問(wèn)題5：改變行距

　　問(wèn)題6：設(shè)置段落格式

　　任務(wù)五：插入剪貼畫(huà)和藝術(shù)字

　　問(wèn)題1：插入剪貼畫(huà)

　　問(wèn)題2：調(diào)整圖片周?chē)�文字的排版方�?問(wèn)題3：插入藝術(shù)字

　　任務(wù)六：打印文件

　　問(wèn)題1：打印預(yù)覽

　　問(wèn)題2：如何打印文檔

　　問(wèn)題3：如何進(jìn)行頁(yè)面設(shè)置

　　問(wèn)題4：如何設(shè)置打印分?jǐn)?shù)和打印范圍 任務(wù)七： 建立表格

　　問(wèn)題1： 如何制作簡(jiǎn)單的表格

　　問(wèn)題2： 插入或刪除表格某行/列

　　問(wèn)題3： 如何進(jìn)行表格的合并與拆分

　　問(wèn)題4： 如何調(diào)整表格的高度與寬度內(nèi)容三： 電子表格

　　任務(wù)一： 制作一份“學(xué)生成績(jī)表”

　　問(wèn)題1： 認(rèn)識(shí)excel的窗口

　　問(wèn)題2： 怎樣輸入“學(xué)生成績(jī)表”中的數(shù)據(jù)

　　問(wèn)題3： 設(shè)置“學(xué)生成績(jī)”表中格式任務(wù)二： 對(duì)“學(xué)生成績(jī)表”進(jìn)行修飾問(wèn)題1： 設(shè)置單元格中的數(shù)據(jù)對(duì)齊方式問(wèn)題2： 為表頭設(shè)置顏色問(wèn)題3： 設(shè)置字體字號(hào)

　　問(wèn)題4： 添加邊框線

　　問(wèn)題5： 保存“學(xué)生成績(jī)表”

　　問(wèn)題6： 進(jìn)行頁(yè)面設(shè)置及打印

　　任務(wù)三：“學(xué)生成績(jī)表”的使用技巧問(wèn)題1：復(fù)制或移動(dòng)“學(xué)生成績(jī)表”

　　問(wèn)題2：重命名或刪除、插入“工作表”問(wèn)題3：計(jì)算“平均分”和“總分”問(wèn)題4：設(shè)置打印標(biāo)題內(nèi)容四：電子郵件

　　任務(wù)一：怎樣收發(fā)電子郵件

　　問(wèn)題1：申請(qǐng)免費(fèi)電子郵箱

　　問(wèn)題2：發(fā)送電子郵件

　　問(wèn)題3：插入“附件”

　　問(wèn)題4：接收電子郵件

　　問(wèn)題5：下載附件

　　問(wèn)題6：建立通訊簿內(nèi)容五：電子備課系統(tǒng)的使用 內(nèi)容六：電子白板的使用

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