1. <rp id="zsypk"></rp>

      2. 培訓(xùn)實(shí)施方案

        時(shí)間:2024-03-31 08:22:22 培訓(xùn)方案 我要投稿

        (優(yōu)秀)培訓(xùn)實(shí)施方案4篇

          為了確保事情或工作有效開展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。那么什么樣的方案才是好的呢?以下是小編幫大家整理的培訓(xùn)實(shí)施方案5篇,歡迎大家分享。

        (優(yōu)秀)培訓(xùn)實(shí)施方案4篇

        培訓(xùn)實(shí)施方案 篇1

          為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《綱要》,為適應(yīng)幼兒教育改革發(fā)展需要,進(jìn)一步促進(jìn)我園幼兒教育均衡發(fā)展,提升我園教師隊(duì)伍素質(zhì),根據(jù)教育局關(guān)于幼兒教育工作的總體安排,結(jié)合我園教師隊(duì)伍建設(shè)實(shí)際,制定教師二次培訓(xùn)方案。 一、指導(dǎo)思想。進(jìn)一步加速我園教師隊(duì)伍的成長(zhǎng)進(jìn)程,提高全園教師隊(duì)伍整體素質(zhì),為推進(jìn)園內(nèi)教學(xué)教研活動(dòng)而努力。

          二、培訓(xùn)原則。充分體現(xiàn)“以人為本”的原則,結(jié)合我校實(shí)際情況和教學(xué)教研的需求,培訓(xùn)過程強(qiáng)調(diào)參與、對(duì)話和互動(dòng),注重培訓(xùn)的常規(guī)性和實(shí)效性。

          三、二次培訓(xùn)對(duì)象。全園教師

          四、培訓(xùn)形式。

          1、園內(nèi)二次培訓(xùn):園內(nèi)將根據(jù)上級(jí)文件精神和園內(nèi)實(shí)際需要,派出部分老師到三幼、五幼進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn),外出培訓(xùn)教師返園后要對(duì)園內(nèi)相關(guān)人員進(jìn)行二次培訓(xùn)示范課教學(xué),培訓(xùn)時(shí)要有材料,所有教師都要參與。

          2、老師自主培訓(xùn):個(gè)人自學(xué)形式,要求每位老師一學(xué)期每人最少要讀一本課改理論方面的書籍,寫一篇教學(xué)心得。

          五、培訓(xùn)措施。

          1、園內(nèi)成立二次培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,建立健全二次培訓(xùn)制度,包括考勤、考核、獎(jiǎng)懲等。各教研組要管理到位,保證二次培訓(xùn)有序而高效地開展,提高培訓(xùn)的整體質(zhì)量。發(fā)揮骨干老師的`帶頭作用,指派他們承擔(dān)科組的培訓(xùn)負(fù)責(zé)工作,具體負(fù)責(zé)方案的落實(shí)。

          2、二次培訓(xùn)作為外出培訓(xùn)的重要延伸,培訓(xùn)學(xué)時(shí)納入個(gè)人校本培訓(xùn)總學(xué)時(shí)。與績(jī)效獎(jiǎng)掛鉤,凡不參與或不能完成二次培訓(xùn)任務(wù)者,按次數(shù)在績(jī)效考核中扣除相應(yīng)得分。

        培訓(xùn)實(shí)施方案 篇2

          一、 指導(dǎo)思想:

          為進(jìn)一步深化教師職業(yè)道德建設(shè)工作,明確師德培訓(xùn)內(nèi)容,提高師德培訓(xùn)實(shí)效,以市教育局《關(guān)于開展20xx年教師職業(yè)道德專題培訓(xùn)的通知》(宜教人〔20xx〕3號(hào))文件精神和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為依據(jù),結(jié)合我!安┙≈v壇”的實(shí)施計(jì)劃,以“四個(gè)實(shí)小”建設(shè)的美好愿景為藍(lán)圖,提升我校教師無私的育人師德理念,夯實(shí)我校教師“真在內(nèi)者,神動(dòng)于外”的實(shí)小師德氣度,呈現(xiàn)我校教師博學(xué)強(qiáng)健的高尚師德素養(yǎng),推動(dòng)學(xué)校教育扎實(shí)、穩(wěn)步發(fā)展。

          二、 培訓(xùn)目標(biāo):

          1、在提高教師思想素質(zhì)上求突破。引導(dǎo)廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí),牢固樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、教育觀和質(zhì)量觀,以優(yōu)良的思想素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生,愛崗敬業(yè),樂于奉獻(xiàn),鑄就良好的師德師風(fēng),提高依法治教能力。

          2、在提高教師的職業(yè)道德水平上求突破。緊扣教師職業(yè)行為“八不準(zhǔn)”,增強(qiáng)教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感,引導(dǎo)廣大教師志存高遠(yuǎn),自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。

          3、在樹立教師良好形象上求突破。依據(jù)學(xué)校教師隊(duì)伍現(xiàn)狀,面向全員,正面教育,追求實(shí)效,不斷提高廣大教師的師德師風(fēng)水平,形成嶄新的教育風(fēng)貌。

          4、總結(jié)一批師德先進(jìn)個(gè)人的典型經(jīng)驗(yàn),樹立一批起示范作用的先進(jìn)個(gè)人,全面提升我校職業(yè)道德教育整體水平。

          三、 培訓(xùn)內(nèi)容:

          以《做一個(gè)學(xué)生喜歡的老師:我的為師之道》一書的閱讀為專題,在廣泛閱讀交流的`基礎(chǔ)上,做好讀書筆記,同時(shí)將個(gè)人自學(xué)與心得撰寫相結(jié)合,定期撰寫學(xué)習(xí)心得,組織學(xué)習(xí)交流,全面培育我校良好的師德風(fēng)尚。

          四、培訓(xùn)形式:

          1、兩周一次的全校教師大會(huì)辟時(shí)間集中培訓(xùn),或進(jìn)行專題輔導(dǎo),或在每次“博健講壇”,請(qǐng)兩位老師精讀該書的一個(gè)章節(jié),圍繞這個(gè)章節(jié),結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐,談體會(huì),談想法,談收獲,進(jìn)行主題演講。

          2、安排專門時(shí)間,邀請(qǐng)師德標(biāo)兵或獲獎(jiǎng)?wù)叻窒砀醒裕e行師德專題報(bào)告會(huì)。

          3、在個(gè)人閱讀的基礎(chǔ)上,每位教師進(jìn)行案例分析、主題反思,至少撰寫一篇學(xué)習(xí)心得,并組織一次心得交流會(huì)。

          4、以演講的形式,進(jìn)行校級(jí)選撥評(píng)比,獲獎(jiǎng)心得結(jié)集成冊(cè),并推舉表彰校級(jí)師德先進(jìn)個(gè)人。

          五、主要措施:

          1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)有保障。

          分工負(fù)責(zé),協(xié)同工作。建立健全師德教育的工作機(jī)制,將師德培訓(xùn)與加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)統(tǒng)一部署,統(tǒng)一規(guī)劃,做到制度落實(shí),組織落實(shí),內(nèi)容落實(shí)。

          2、廣泛宣傳入人心。

          發(fā)揮?(bào)、宣傳欄、紅領(lǐng)巾廣播、學(xué)校網(wǎng)站、QQ群的作用,加大宣傳力度,擴(kuò)大師德培訓(xùn)影響。

          3、樹立典型凝氛圍。

          以我!安┙ 敝v壇為師德培訓(xùn)平臺(tái)和基地,培育、樹立一批校級(jí)師德先進(jìn)個(gè)人,進(jìn)行表彰;在全校形成學(xué)習(xí)師德典型、爭(zhēng)當(dāng)師德典型的良好風(fēng)尚。

          4、開展活動(dòng)出實(shí)效。

          開展主題突出、喜聞樂見的師德主題教育活動(dòng),提升培訓(xùn)的針對(duì)性、實(shí)效性。

          六、領(lǐng)導(dǎo)小組:

          組 長(zhǎng):陳克 七、領(lǐng)導(dǎo)小組:

          副組長(zhǎng):潘淼、褚明月、董敏華、彭東宏、邱俊華、談偉

          組員:領(lǐng)導(dǎo)班子成員、年級(jí)組長(zhǎng)、音體美英教研組長(zhǎng)、附幼園長(zhǎng)

        培訓(xùn)實(shí)施方案 篇3

          為進(jìn)一步推進(jìn)我校課程改革,提升教育教學(xué)質(zhì)量,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,根據(jù)《省教育廳關(guān)于做好20xx年中小學(xué)校長(zhǎng)和教師培訓(xùn)工作通知》精神,特制定20xx年我校教師全員培訓(xùn)工作實(shí)施方案:

          一、培訓(xùn)目標(biāo)

          20xx年暑期普通高中全員培訓(xùn),通過集中研訓(xùn)和分組研訓(xùn)為主要形式相結(jié)合的模式,在省、市學(xué)科課程專家和指導(dǎo)教師引領(lǐng)下,幫助廣大教師進(jìn)一步準(zhǔn)確把握和理解課程標(biāo)準(zhǔn),使教師更新觀念,樹立現(xiàn)代教育理念,優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu),培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,建立一支師德高尚,素質(zhì)良好、能適應(yīng)現(xiàn)代化教育要求的反思型、科研型、學(xué)習(xí)型的教師隊(duì)伍。

          二、培訓(xùn)內(nèi)容

          20xx暑期全員培訓(xùn)內(nèi)容分15個(gè)學(xué)科,包括:語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理、音樂、美術(shù)、體育與健康、信息技術(shù)、通用技術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)(校本課程)。

          三、培訓(xùn)對(duì)象

          培訓(xùn)對(duì)象為全體教職工,全員參加培訓(xùn),原則上不得缺席。

          四、培訓(xùn)形式:集中組織培訓(xùn)與分組研訓(xùn)相結(jié)合。

          1.專題講座形式

          (1)走出去:加強(qiáng)校際交流,和縣內(nèi)外名校掛鉤,建立校外培訓(xùn)基地,暑期組織骨干教師,特別是青年教師到名校聽課觀摩、咨詢?nèi)〗?jīng),向他們學(xué)習(xí)先進(jìn)的有效的教育教學(xué)講座、研討會(huì)、教研活動(dòng)等,鼓勵(lì)并組織教師參加,使他們從這些活動(dòng)中豐富知識(shí),增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)。

         。2)請(qǐng)進(jìn)來:聘請(qǐng)校外名師和專家進(jìn)行各類專題講座,如:名師成長(zhǎng)之路、課堂的有效教學(xué)、師德師風(fēng)建設(shè)、教師教科研能力研究、校園文化建設(shè)等講座。

          2.分組研訓(xùn)形式

          分組研訓(xùn)是在教務(wù)處規(guī)劃和指導(dǎo)下,各學(xué)科組教師根據(jù)自己的需求開展的自我培訓(xùn)活動(dòng),結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)及自身教學(xué)實(shí)際,總結(jié)提高。

          3.實(shí)踐與交流形式

          (1)開展案例教學(xué)分析與研究要求各年級(jí)各備課組在聽課基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)案例分析與研究,矯正自己教學(xué)方面的不足。

         。2)組織青年教師教學(xué)評(píng)優(yōu)課活動(dòng),通過說課、聽課、評(píng)課活動(dòng),相互研究,共同提高。

         。3)開展師徒結(jié)對(duì)、營造青藍(lán)工程。以年級(jí)為單位,安排有經(jīng)驗(yàn)的教師指導(dǎo)和幫助新教師開展教育活動(dòng),從教材研究、教案設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)、輔導(dǎo)等,手把手輔導(dǎo)。使其盡快適應(yīng)教學(xué)。

          (4)開展教學(xué)競(jìng)賽。

          五、培訓(xùn)時(shí)間:

          26日下午至29日上午

          培訓(xùn)集中時(shí)間:上午8:30 下午3:00

          六、組織領(lǐng)導(dǎo)

          為進(jìn)一步做好20xx年暑期全員培訓(xùn)工作,根據(jù)省教育廳要求,經(jīng)研究,成立20xx年教師全員培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。具體組成人員為:

          組長(zhǎng):z

          副組長(zhǎng):z

          成員:z

          本次培訓(xùn)活動(dòng)的'組織采取年級(jí)組及學(xué)科組雙線領(lǐng)導(dǎo)模式,具體分工如下:

          年級(jí)組責(zé)任小組負(fù)責(zé)人:

          高一:z 高二:z 高三:z

          學(xué)科組責(zé)任小組負(fù)責(zé)人:

          語文:z 數(shù)學(xué):z

          外語:z 理化生:z

          政史地:z

          藝體信息:z

          七、培訓(xùn)實(shí)施

          1、培訓(xùn)采用集中培訓(xùn)與分組研修相結(jié)合的模式,由督導(dǎo)室具體負(fù)責(zé)考勤與管理;領(lǐng)導(dǎo)小組成員不定期檢查并通報(bào)檢查結(jié)果。

          2、研修期間,原則上不允許請(qǐng)假;確有特殊情況,須書寫假條,由年級(jí)主任、分管校長(zhǎng)簽字,方可準(zhǔn)假。

          3、加強(qiáng)過程管理,建立教師校本培訓(xùn)個(gè)人檔案資料。

          4、校本培訓(xùn)檢查、考核主要是教師的學(xué)習(xí)筆記、聽課記錄、課例或案例、課件、學(xué)習(xí)體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、研究論文等文字材料和參加培訓(xùn)或研究活動(dòng)的考勤情況,納入教師個(gè)人檔案,并作為繼續(xù)教育考核的依據(jù)之一。

          5、參訓(xùn)教師在研修結(jié)束后,學(xué)校將組織全體教職工進(jìn)行測(cè)試,測(cè)試合格后方可取得繼續(xù)教育學(xué)時(shí)。

        培訓(xùn)實(shí)施方案 篇4

          為了適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革對(duì)教師培訓(xùn)提出的新要求,切實(shí)加強(qiáng)我園園本培訓(xùn)工作,促進(jìn)園本培訓(xùn)工作的制度化和規(guī)范化,提高我園教師的教育教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,把我園創(chuàng)建成一流的幼兒園。根據(jù)市縣的有關(guān)校本培訓(xùn)的精神,結(jié)合我園的實(shí)際情況,現(xiàn)制訂我園園本培訓(xùn)工程實(shí)施方案,具體內(nèi)容如下:

          一、實(shí)施園本培訓(xùn)的重要意義

          當(dāng)前,基礎(chǔ)教育課程改革正在逐步展開,課程改革的主體是學(xué)校和教師,主陣地是課堂。教師是課程實(shí)施中的關(guān)鍵環(huán)節(jié),教師素質(zhì)直接影響課程的實(shí)施效果。為保障課程的順利實(shí)施,必須加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn),培養(yǎng)合格的教師。園本培訓(xùn)是把新的課程觀念與學(xué)科教學(xué)研究相結(jié)合的最佳途徑,能夠使教師邊培訓(xùn)、邊實(shí)驗(yàn)、邊提高,教師專業(yè)化是教師的一種重要取向。依托幼兒園構(gòu)建學(xué)習(xí)化組織,實(shí)現(xiàn)終身學(xué)習(xí),促進(jìn)自身成長(zhǎng)的園本培訓(xùn)已成為廣大教師的迫切要求,隨著現(xiàn)代教育手段和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的廣泛應(yīng)用,園本培訓(xùn)在幼兒園教師繼續(xù)教育工作中將發(fā)揮越來越重要的作用。通過園本培訓(xùn),可以發(fā)揮本園教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師和骨干教師傳幫帶作用,使教師學(xué)習(xí)到一些先進(jìn)的教育理念以及新知識(shí)新技術(shù),教學(xué)技能和方法等,提高教學(xué)效果,最終達(dá)到提高我園保教質(zhì)量的目的。

          二、園本培訓(xùn)的要求

          園本培訓(xùn)要以省教育廳《關(guān)于加強(qiáng)校本培訓(xùn)工作的通知》精神為指導(dǎo),按照市縣教育局的有關(guān)文件要求,進(jìn)一步解放思想、實(shí)事求是,積極探索,大膽實(shí)踐,并對(duì)所做工作認(rèn)真加以回顧和總結(jié),形成既有理論基礎(chǔ),又有系統(tǒng)實(shí)踐,并有實(shí)際效果。堅(jiān)持“先培訓(xùn)、再上崗、不培訓(xùn)、不上崗”的原則,使全體任課教師都能參加培訓(xùn),更新教師們的教育觀念,樹立全新的教育理念,轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為,增強(qiáng)我園教師工作的使用感和責(zé)任感。

          三、實(shí)施園本培訓(xùn)的'條件

          1.建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),實(shí)施目標(biāo)管理。幼兒園領(lǐng)導(dǎo)非常重視園本培訓(xùn)工作。成立以園長(zhǎng)為組長(zhǎng),保教主任為副組長(zhǎng)的園本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),園長(zhǎng)是園本培訓(xùn)的第一責(zé)任人。保教處具體負(fù)責(zé)園本培訓(xùn)工作,協(xié)助園長(zhǎng)落實(shí)市縣教育局師訓(xùn)科對(duì)教師繼續(xù)教育的政策要求,收集教師參加培訓(xùn)的意向和有關(guān)培訓(xùn)信息,協(xié)助培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在園內(nèi)開展培訓(xùn)活動(dòng)。結(jié)合我園實(shí)際、制訂園本培訓(xùn)計(jì)劃,并采取切實(shí)有效措施,抓好落實(shí)。建立教師繼續(xù)教育檔案,對(duì)每一位教師繼續(xù)教育進(jìn)行全方位指導(dǎo)與協(xié)調(diào),實(shí)行目標(biāo)管理責(zé)任制,力求做好思想政治工作,注重教師的責(zé)任目標(biāo)管理與培訓(xùn)相結(jié)合,教育教學(xué)活動(dòng)與教師業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)相結(jié)合,教育科學(xué)科研課題與教育科研能力培訓(xùn)相結(jié)合。

          2.我園有一支年輕向上充滿活力的教師隊(duì)伍,專任教師16人,其中具有中學(xué)高級(jí)教師1人,幼教高級(jí)教師7人,市級(jí)學(xué)科骨干教師2人,縣級(jí)教壇新秀8人,還有在幼教工作中積累了豐富經(jīng)驗(yàn),取得了較好成績(jī)的優(yōu)秀教師。

          3.我園現(xiàn)有多媒體設(shè)備一套,臺(tái)式電腦7臺(tái),筆記本電腦2臺(tái),教師圖書資料有圖書300余冊(cè),訂閱有關(guān)幼教圖書雜志10余種,這些資源都為我園教師培訓(xùn)提供了條件。

          4.為確保校本培訓(xùn)的順利實(shí)施我園每年專撥園本培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)2.5萬元,確保園本培訓(xùn)的實(shí)施。

          5.我園有專門的培訓(xùn)人員。園長(zhǎng)是中學(xué)高級(jí)教師,為省級(jí)教科研先進(jìn)個(gè)人;主抓教學(xué)的保教主任也是幼教高級(jí)教師、市學(xué)科骨干教師、縣教壇新秀、縣教學(xué)能手,教學(xué)業(yè)務(wù)精通,教育理念新。

          四、園本培訓(xùn)的實(shí)施

          1.確立幼兒園是園本培訓(xùn)的主體地位,切實(shí)抓好組織實(shí)施工作。

          建立健全培訓(xùn)的多級(jí)管理網(wǎng)絡(luò),統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),分層管理,強(qiáng)化指導(dǎo)、評(píng)估和監(jiān)督。成立以園長(zhǎng)為第一責(zé)任人的領(lǐng)導(dǎo)組,以保教主任為負(fù)責(zé)人的園本培訓(xùn)工作組,負(fù)責(zé)具體制定園本培訓(xùn)方案、計(jì)劃,組織實(shí)施園本培訓(xùn)和建檔工作,并建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度,形成宏觀管理和推動(dòng)的體制、有效的微觀運(yùn)行機(jī)制。

          2.培訓(xùn)的準(zhǔn)備階段。

         、庞變簣@:根據(jù)幼兒園發(fā)展和教師實(shí)際,形成園本培訓(xùn)方案,報(bào)縣教育局審批。負(fù)責(zé)各教研組的園本培訓(xùn)和專業(yè)支持,組織資深教師參與和指導(dǎo)教師培訓(xùn),對(duì)組內(nèi)教師的教學(xué)進(jìn)行觀察和診斷、評(píng)估,為教師教學(xué)和研究提供支持。

         、平處煟焊鶕(jù)個(gè)人實(shí)際,制定切實(shí)可行的個(gè)人發(fā)展目標(biāo),并逐層上報(bào)至園本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)工作組審批通過。

          3.培訓(xùn)的實(shí)施階段。開展多種培訓(xùn)形式,主要有以下幾種方式: ⑴自修。教師個(gè)人按年度制定自修計(jì)劃,不搞統(tǒng)一形式,有計(jì)劃、有指導(dǎo)地開展自修,并撰寫重點(diǎn)讀書筆記。

         、品此。反思活動(dòng)貫穿培訓(xùn)全程,每周撰寫重點(diǎn)讀書筆記(教學(xué)周),通過反思自修和教學(xué)情況,不斷改進(jìn)自修方法和教學(xué)行為,在反思中增強(qiáng)專業(yè)發(fā)展能力。

          ⑶上公開課。根據(jù)新的教學(xué)理念進(jìn)行公開課教學(xué)設(shè)計(jì),每年每人至少上2次公開課或說課、評(píng)課2次,通過教學(xué)實(shí)踐,說評(píng)結(jié)合,以評(píng)促教,驗(yàn)證自修效果,提高新課程教學(xué)能力。

         、冉虒W(xué)診斷。園本培訓(xùn)工作組對(duì)教師的公開課教學(xué)情況進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)分析,提出問題和建議,促使教師改進(jìn)教育教學(xué)行為。

         、烧n題研究。實(shí)施園本課題研究計(jì)劃,圍繞教育教學(xué)中的理論和實(shí)際問題,確定課題,有組織地開展研究,研訓(xùn)互動(dòng),加深對(duì)新課程理念、內(nèi)容的理解,解決教育教學(xué)中的實(shí)際問題。

          ⑹組織論文、案例評(píng)選,參加教學(xué)大獎(jiǎng)賽等。通過開展多種評(píng)選和比賽活動(dòng),促進(jìn)教師對(duì)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),“以賽帶修”。

         、藞@內(nèi)組織集中培訓(xùn)。聘請(qǐng)進(jìn)修學(xué)校的教師、教研室的有關(guān)專家以及外園的教學(xué)名師和新秀來校做講座、和教師座談,進(jìn)行示范教學(xué),指導(dǎo)教學(xué)反思和行動(dòng)研究。

         、掏诰騼(nèi)部資源和資源開發(fā)。組織教育教學(xué)觀摩,師徒結(jié)隊(duì)進(jìn)行專題研討和交流。

         、托袆(dòng)研究。通過行動(dòng)研究對(duì)自己的教學(xué)過程和行為進(jìn)行思考和探究,引領(lǐng)教師不斷學(xué)習(xí)和提高自己,相互取長(zhǎng)補(bǔ)短,產(chǎn)生“教后知困”的感覺,達(dá)到“教研相長(zhǎng)”的效果。

          4.培訓(xùn)的總結(jié)階段?己撕驮u(píng)價(jià)工作在幼兒園園本培訓(xùn)工作組的組織下進(jìn)行,實(shí)行學(xué)年考核制。堅(jiān)持過程考核為主,采取自評(píng)、互評(píng)和綜評(píng)相結(jié)合的辦法。自評(píng)就是教師根據(jù)個(gè)人發(fā)展目標(biāo),對(duì)自己的自修、反思和教學(xué)教研情況進(jìn)行自評(píng)小結(jié);互評(píng)由專業(yè)指導(dǎo)小組教師對(duì)開展園本培訓(xùn)的每項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行互評(píng),互相督促,促進(jìn)培訓(xùn)效果的提高;綜評(píng)由園培訓(xùn)工作組對(duì)教師參加園本培訓(xùn)情況全面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)、總結(jié),結(jié)合教師自評(píng)和互評(píng)情況,確定教師園本培訓(xùn)成績(jī),并核算學(xué)時(shí)。

          5.幼兒園建立相應(yīng)的教師培訓(xùn)檔案,相關(guān)材料統(tǒng)一歸檔,并將教師參加園本培訓(xùn)的各項(xiàng)內(nèi)容及考核評(píng)價(jià)情況如實(shí)記入教師園本培訓(xùn)檔案。培訓(xùn)結(jié)束后對(duì)培訓(xùn)工作進(jìn)行總結(jié),報(bào)請(qǐng)縣教育局、縣教師進(jìn)修學(xué)校對(duì)本園園本培訓(xùn)進(jìn)行檢查、認(rèn)定。

        【培訓(xùn)實(shí)施方案】相關(guān)文章:

        培訓(xùn)實(shí)施方案06-24

        培訓(xùn)實(shí)施方案06-23

        (精選)培訓(xùn)實(shí)施方案01-01

        [精選]培訓(xùn)實(shí)施方案10-24

        (經(jīng)典)培訓(xùn)實(shí)施方案10-12

        培訓(xùn)實(shí)施方案(精選)03-04

        [經(jīng)典]培訓(xùn)實(shí)施方案03-29

        培訓(xùn)實(shí)施方案02-27

        校本培訓(xùn)實(shí)施方案08-04

        培訓(xùn)工作實(shí)施方案11-14

        99热这里只有精品国产7_欧美色欲色综合色欲久久_中文字幕无码精品亚洲资源网久久_91热久久免费频精品无码
          1. <rp id="zsypk"></rp>