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新型農(nóng)民培訓(xùn)方案【共5篇】
為了確定工作或事情順利開(kāi)展，常常需要預(yù)先制定方案，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計(jì)劃類文書(shū)。方案要怎么制定呢？以下是小編幫大家整理的新型農(nóng)民培訓(xùn)方案，歡迎閱讀與收藏。
新型農(nóng)民培訓(xùn)方案1
一、總體思路和目標(biāo)任務(wù)
(一)總體思路
深入貫徹落實(shí)中央和省委1號(hào)文件精神，圍繞省、市、區(qū)實(shí)施的重大戰(zhàn)略部署及農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的總體目標(biāo)和中心任務(wù)，以農(nóng)村一二三產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員，特別是新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體為培訓(xùn)對(duì)象，按照“政府推動(dòng)、部門實(shí)施、機(jī)構(gòu)培訓(xùn)、農(nóng)民受益”的總體要求，組織開(kāi)展培訓(xùn)，強(qiáng)化監(jiān)督管理，提高培訓(xùn)針對(duì)性和實(shí)效性，著力提升農(nóng)民科技文化素質(zhì)、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)水平和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，培養(yǎng)造就有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)的新型職業(yè)農(nóng)民和農(nóng)村實(shí)用人才，為促進(jìn)農(nóng)業(yè)增產(chǎn)、農(nóng)民增收，推進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化和美好鄉(xiāng)村建設(shè)提供人才支撐和智力支持。
(二)目標(biāo)任務(wù)
20xx年，全區(qū)計(jì)劃農(nóng)業(yè)專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)3230人，重點(diǎn)培訓(xùn)種養(yǎng)大戶、農(nóng)機(jī)大戶、農(nóng)民合作社成員等。
二、實(shí)施內(nèi)容
主要面向從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的農(nóng)民，包括種養(yǎng)大戶、農(nóng)機(jī)大戶、農(nóng)民合作社成員（不含合作社管理人員）和村級(jí)農(nóng)技員等開(kāi)展農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，其中突出培訓(xùn)種養(yǎng)大戶和農(nóng)機(jī)大戶等新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體。培訓(xùn)內(nèi)容以農(nóng)業(yè)科技知識(shí)、農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)等為重點(diǎn)，同時(shí)輔助開(kāi)展以農(nóng)業(yè)農(nóng)村政策法規(guī)、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全、農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)管理、科普知識(shí)等為主要內(nèi)容引導(dǎo)性培訓(xùn)。
培訓(xùn)時(shí)間累計(jì)不少于3天。補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)為人均440元，其中：省級(jí)財(cái)政補(bǔ)助人均340元，區(qū)配套每人100元。
三、實(shí)施步驟
(一)準(zhǔn)備與部署（20xx年1－2月）
1.摸清培訓(xùn)需求。通過(guò)認(rèn)真調(diào)研、廣泛征求意見(jiàn)，摸清培訓(xùn)需求。在此基礎(chǔ)上，申報(bào)年度培訓(xùn)需求計(jì)劃。
2.組織申報(bào)項(xiàng)目。根據(jù)省下達(dá)培訓(xùn)任務(wù)，組織開(kāi)展項(xiàng)目申報(bào)工作。
3.認(rèn)定培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。區(qū)農(nóng)委和財(cái)政局根據(jù)培訓(xùn)需要，嚴(yán)格按照培訓(xùn)機(jī)構(gòu)認(rèn)定條件，公開(kāi)招標(biāo)、擇優(yōu)認(rèn)定培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，經(jīng)公示后與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)簽訂培訓(xùn)合同，明確責(zé)任、權(quán)利和義務(wù)。
4.制定實(shí)施方案。區(qū)農(nóng)業(yè)部門會(huì)同財(cái)政部門研究制定年度實(shí)施方案，全面部署培訓(xùn)工作。
(二)實(shí)施與驗(yàn)收（20xx年3－10月）
1.制定培訓(xùn)計(jì)劃。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)根據(jù)培訓(xùn)合同和分類培訓(xùn)內(nèi)容，結(jié)合我區(qū)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和農(nóng)民培訓(xùn)需求，制定培訓(xùn)實(shí)施方案，經(jīng)區(qū)農(nóng)委批復(fù)后實(shí)施，在此基礎(chǔ)上制定每期培訓(xùn)班教學(xué)計(jì)劃，針對(duì)性地安排培訓(xùn)內(nèi)容。
2.確定培訓(xùn)對(duì)象。充分利用廣播、電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等媒體廣泛宣傳培訓(xùn)政策和進(jìn)行招生，充分發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村“兩委”的力量組織生源，引導(dǎo)和鼓勵(lì)農(nóng)民參訓(xùn)。
3.落實(shí)培訓(xùn)教師和教材。擇優(yōu)選聘培訓(xùn)教師，確保培訓(xùn)師資質(zhì)量。根據(jù)培訓(xùn)需要，科學(xué)選用培訓(xùn)教材，確保受訓(xùn)農(nóng)民人手一冊(cè)省級(jí)以上統(tǒng)編教材和地方編印教材（講義、明白紙）。
4.集中授課與實(shí)訓(xùn)實(shí)踐。因地因時(shí)制宜，分類辦班，組織教師進(jìn)行集中授課。在開(kāi)展理論培訓(xùn)的同時(shí)，安排學(xué)員到實(shí)訓(xùn)實(shí)踐基地，進(jìn)行實(shí)踐操作，給予現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。
5.督查與驗(yàn)收。開(kāi)展項(xiàng)目檢查，加強(qiáng)培訓(xùn)全過(guò)程監(jiān)管，及時(shí)研究解決培訓(xùn)中存在困難和問(wèn)題。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在完成培訓(xùn)班次培訓(xùn)任務(wù)后，適時(shí)向區(qū)農(nóng)委提出驗(yàn)收申請(qǐng)，區(qū)農(nóng)委會(huì)同財(cái)政局組織進(jìn)行驗(yàn)收，對(duì)驗(yàn)收中發(fā)現(xiàn)的'問(wèn)題立即整改，整改后再驗(yàn)收。驗(yàn)收結(jié)束后，對(duì)驗(yàn)收合格及時(shí)撥付培訓(xùn)補(bǔ)助資金。
健全培訓(xùn)檔案，每期培訓(xùn)班要建立培訓(xùn)臺(tái)賬（臺(tái)賬后附學(xué)員身份證復(fù)印件）、學(xué)員簽到簿、培訓(xùn)過(guò)程影像資料等。學(xué)員簽到簿、項(xiàng)目驗(yàn)收表和檔案目錄等繼續(xù)按照省農(nóng)委《關(guān)于印發(fā)新型農(nóng)民培訓(xùn)民生工程培訓(xùn)臺(tái)賬、驗(yàn)收表格和檔案目錄的通知》執(zhí)行。
(三)總結(jié)與評(píng)價(jià)（20xx年11－12月）
區(qū)農(nóng)委在項(xiàng)目驗(yàn)收基礎(chǔ)上，認(rèn)真做好總結(jié)工作，并對(duì)年度項(xiàng)目實(shí)施情況進(jìn)行自查自評(píng)，接受省農(nóng)委年度評(píng)價(jià)。
四、有關(guān)要求
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各地要把培訓(xùn)作為推進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展和美好鄉(xiāng)村建設(shè)重要舉措，實(shí)行目標(biāo)管理，建立職責(zé)明確、分級(jí)負(fù)責(zé)管理機(jī)制，逐級(jí)落實(shí)責(zé)任。完善議事協(xié)調(diào)制度，定期研究、統(tǒng)籌謀劃培訓(xùn)工作，加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，建立多部門協(xié)作、多方面參與、上下聯(lián)動(dòng)培訓(xùn)工作機(jī)制。嚴(yán)格落實(shí)目標(biāo)責(zé)任合同、管培分離等各項(xiàng)管理制度，推動(dòng)培訓(xùn)規(guī)范化、制度化實(shí)施。
(二)注重能力建設(shè)。嚴(yán)格培訓(xùn)機(jī)構(gòu)認(rèn)定和管理，確保培訓(xùn)機(jī)構(gòu)具備與培訓(xùn)內(nèi)容相適應(yīng)的培訓(xùn)條件。健全區(qū)級(jí)新型農(nóng)民培訓(xùn)講師團(tuán)，增強(qiáng)師資力量。實(shí)行省級(jí)以上統(tǒng)編教材和地方編印教材（講義、明白紙）相結(jié)合，提高教材質(zhì)量。加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范區(qū)、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)、農(nóng)民合作社、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系綜合試驗(yàn)站和農(nóng)業(yè)科技示范園等，協(xié)作共建培訓(xùn)實(shí)訓(xùn)基地，適應(yīng)農(nóng)民學(xué)習(xí)技術(shù)技能需要。
(三)創(chuàng)新培訓(xùn)工作。一是圍繞需求培訓(xùn)。緊密圍繞糧油棉高產(chǎn)創(chuàng)建、糧食生產(chǎn)三大行動(dòng)、農(nóng)民合作社發(fā)展、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范區(qū)建設(shè)和美好鄉(xiāng)村建設(shè)等重點(diǎn)工作，結(jié)合地方主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展，組織開(kāi)展培訓(xùn)。二是創(chuàng)新培訓(xùn)方法。實(shí)行培訓(xùn)與農(nóng)時(shí)農(nóng)事相結(jié)合、培訓(xùn)與指導(dǎo)服務(wù)結(jié)合，理論培訓(xùn)與實(shí)訓(xùn)實(shí)踐相結(jié)合，增強(qiáng)培訓(xùn)針對(duì)性和實(shí)效性。三是強(qiáng)化跟蹤服務(wù)。采取培訓(xùn)教師入戶指導(dǎo)、建立電話咨詢、手機(jī)短信和QQ群服務(wù)平臺(tái)、在媒體開(kāi)設(shè)專欄等形式，開(kāi)展培訓(xùn)后跟蹤服務(wù)，提高培訓(xùn)效果。
(四)強(qiáng)化項(xiàng)目監(jiān)管。堅(jiān)持實(shí)行第一堂課制度，上好每期培訓(xùn)班第一堂課，宣講新型農(nóng)民培訓(xùn)政策，督查培訓(xùn)機(jī)構(gòu)組織開(kāi)展培訓(xùn)工作情況，了解學(xué)員到課情況和參訓(xùn)要求等。建立滿意度調(diào)查制度，每期培訓(xùn)班結(jié)業(yè)時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查每位參訓(xùn)農(nóng)民對(duì)培訓(xùn)的滿意度。定期或不定期深入培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開(kāi)展檢查督查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)督促整改落實(shí)。嚴(yán)格項(xiàng)目驗(yàn)收程序，確保項(xiàng)目實(shí)施到位。完善項(xiàng)目績(jī)效評(píng)價(jià)辦法，創(chuàng)新評(píng)價(jià)機(jī)制，實(shí)行日常評(píng)價(jià)和階段性評(píng)價(jià)相結(jié)合，根據(jù)省統(tǒng)一安排，全市重點(diǎn)組織開(kāi)展中期和年終兩次評(píng)價(jià)活動(dòng)。改進(jìn)培訓(xùn)效果回訪制度，原則上采取隨機(jī)走訪方式回訪學(xué)員，市級(jí)在中期和年終評(píng)價(jià)時(shí)采取按適當(dāng)比例電話抽查的方式了解學(xué)員參訓(xùn)情況及效果。
新型農(nóng)民培訓(xùn)方案2
為提高農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新能力和農(nóng)村勞動(dòng)力科技文化素質(zhì)，積極推進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，達(dá)到提高農(nóng)民的務(wù)農(nóng)技能，促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展，增加農(nóng)民收入的目的，根據(jù)按照農(nóng)業(yè)部，《關(guān)于組織實(shí)施新型農(nóng)民科技培訓(xùn)工作的通知》（農(nóng)科教發(fā)[20xx]2號(hào)）精神，特制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
按照推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)的總體要求，圍繞農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的中心任務(wù)，以培養(yǎng)新農(nóng)民、服務(wù)新農(nóng)村為己任，改進(jìn)培訓(xùn)方式，提升培訓(xùn)效果，充分發(fā)揮市農(nóng)廣校、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中心農(nóng)民科技教育培訓(xùn)主渠道作用，多形式、多層次開(kāi)展農(nóng)民科技培訓(xùn)，為農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供智力支持和人才保證。
二、任務(wù)目標(biāo)
圍繞優(yōu)勢(shì)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，組織科技人員深入生產(chǎn)第一線，對(duì)骨干農(nóng)民進(jìn)行集中培訓(xùn)和面對(duì)面、零距離的全程掛戶培訓(xùn)，通過(guò)科技人員直接到戶、良種良法直接到田、技術(shù)要領(lǐng)直接到人，培育和造就一批思想觀念新、生產(chǎn)技能好、懂經(jīng)營(yíng)、善管理、輻射能力強(qiáng)的骨干農(nóng)民，促進(jìn)新技術(shù)、新品種和新成果的推廣應(yīng)用。在全市12個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道），選擇基礎(chǔ)條件較好的33個(gè)重點(diǎn)行政村，加大培訓(xùn)力度和培訓(xùn)規(guī)模，每個(gè)村培訓(xùn)專業(yè)技術(shù)骨干農(nóng)民不少于40名，進(jìn)村技術(shù)指導(dǎo)不少15次，全市共培訓(xùn)和結(jié)對(duì)掛戶1400名以上骨干農(nóng)民，輻射帶動(dòng)1400名以上一般農(nóng)民。
三、培訓(xùn)內(nèi)容
以貼近農(nóng)民、貼近實(shí)際、貼近市場(chǎng)、方便學(xué)習(xí)、降低成本、靈活高效為原則，圍繞育肥牛、甜粘玉米、綠色水稻、食用菌、五味子栽培、貝母栽培、食用瓜栽培、苗木栽培、大棚蔬菜和地膜花生等12項(xiàng)內(nèi)容，組織開(kāi)展實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)（見(jiàn)附表）。
四、主要措施
（一）建立組織體系，打牢項(xiàng)目實(shí)施基礎(chǔ)
1、建立項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組。成立以分管農(nóng)業(yè)的副市長(zhǎng)陳輝擔(dān)任組長(zhǎng)，市農(nóng)業(yè)、財(cái)政、畜牧、水利等相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)為成員的“××市新型農(nóng)民科技培訓(xùn)項(xiàng)目”領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在農(nóng)業(yè)局，具體負(fù)責(zé)項(xiàng)目建設(shè)的宣傳發(fā)動(dòng)、組織協(xié)調(diào)、監(jiān)督管理等項(xiàng)工作。各鎮(zhèn)圍繞新型農(nóng)民培訓(xùn)工作中心，成立相應(yīng)的工作班子，分管農(nóng)業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)親自抓，農(nóng)業(yè)助理、農(nóng)業(yè)農(nóng)機(jī)服務(wù)中心主任具體抓，并明確工作職責(zé)，分解目標(biāo)任務(wù)，落實(shí)各項(xiàng)工作措施，確保項(xiàng)目順利實(shí)施。
2、建立市鎮(zhèn)兩級(jí)培訓(xùn)體系。建立市級(jí)講師團(tuán)。從市級(jí)挑選具有中級(jí)以上職稱、勤奮敬業(yè)、業(yè)務(wù)精良的同志組成市級(jí)講師團(tuán)，負(fù)責(zé)對(duì)各鎮(zhèn)的師資培訓(xùn)和骨干農(nóng)民為主要對(duì)象的重點(diǎn)班培訓(xùn)。
建立鎮(zhèn)級(jí)技術(shù)指導(dǎo)組。各鎮(zhèn)從農(nóng)技人員中選擇具有一定技術(shù)水平、推廣實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的.人員組成技術(shù)指導(dǎo)團(tuán)，每鎮(zhèn)4-6人。負(fù)責(zé)對(duì)本鎮(zhèn)農(nóng)民進(jìn)行普及性培訓(xùn)，并進(jìn)村入戶對(duì)骨干農(nóng)民、一般農(nóng)民進(jìn)行巡回指導(dǎo)，實(shí)行分片負(fù)責(zé)。
成立教學(xué)班，明確班主任。從市級(jí)講師團(tuán)成員中選擇具有較強(qiáng)工作責(zé)任心和較高農(nóng)業(yè)技術(shù)水平、熟悉農(nóng)業(yè)推廣工作和了解農(nóng)民需求的農(nóng)業(yè)科技人員擔(dān)任教學(xué)班班主任。班主任按教學(xué)計(jì)劃認(rèn)真組織好培訓(xùn)，做好教務(wù)管理、學(xué)員管理等項(xiàng)工作，及時(shí)發(fā)放培訓(xùn)教材，做好教學(xué)日志、考勤記錄。同時(shí)兼任巡回技術(shù)指導(dǎo)員，在生產(chǎn)關(guān)鍵時(shí)刻深入田頭巡回指導(dǎo)。
�。ǘ┛茖W(xué)制定實(shí)施方案，嚴(yán)格按序時(shí)進(jìn)度實(shí)施
根據(jù)農(nóng)作物生長(zhǎng)周期，結(jié)合農(nóng)時(shí)季節(jié)、農(nóng)村生產(chǎn)安排培訓(xùn)內(nèi)容，保證培訓(xùn)內(nèi)容具有相對(duì)連續(xù)性和適應(yīng)性、實(shí)用性。承擔(dān)項(xiàng)目培訓(xùn)的農(nóng)廣校和農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中心按照項(xiàng)目實(shí)施方案，明確優(yōu)勢(shì)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)培訓(xùn)的時(shí)間，內(nèi)容、次數(shù)、地點(diǎn)和教師（見(jiàn)附表），使進(jìn)村培訓(xùn)指導(dǎo)工作各個(gè)環(huán)節(jié)按進(jìn)度進(jìn)行。
�。ㄈ﹦�(chuàng)新培訓(xùn)形式，提高培訓(xùn)效果
按照一鄉(xiāng)一業(yè)、一村一品的產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式，通過(guò)深入農(nóng)村，把急需的農(nóng)業(yè)知識(shí)送到農(nóng)民手中。整個(gè)培訓(xùn)工作采取“五個(gè)一”培訓(xùn)模式，即為骨干農(nóng)民發(fā)放一張專家咨詢卡、一本培訓(xùn)記錄薄、一張明白紙、一本技術(shù)資料、一份專業(yè)技術(shù)生產(chǎn)光盤。在培訓(xùn)方式上要堅(jiān)持做到“五個(gè)結(jié)合”，即集中培訓(xùn)與分散培訓(xùn)、巡回指導(dǎo)相結(jié)合；室內(nèi)與田間地頭相結(jié)合；請(qǐng)進(jìn)來(lái)與派下去相結(jié)合；教師授課與現(xiàn)場(chǎng)示范相結(jié)合；傳統(tǒng)方法與現(xiàn)代手段相結(jié)合。
1、編印培訓(xùn)教材。市農(nóng)廣校、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中心要按照培訓(xùn)內(nèi)容編制科普性、實(shí)用性和針對(duì)性很強(qiáng)的培訓(xùn)教材，從田間準(zhǔn)備，播種期，生長(zhǎng)期、成熟期等不同生育階段的管理技術(shù)，病蟲(chóng)草害綜合防治技術(shù)，不同栽培方式高產(chǎn)栽培技術(shù)，編寫(xiě)技術(shù)手冊(cè)、明白紙等培訓(xùn)資料，發(fā)放到人，做到人手一冊(cè)。
2、采取多種培訓(xùn)方式。針對(duì)培訓(xùn)對(duì)象的文化水平、接受能力、培訓(xùn)內(nèi)容以及地域分布等不同情況。一是多形式開(kāi)展培訓(xùn)。在“五個(gè)一”培訓(xùn)模式的基礎(chǔ)上，根據(jù)新型農(nóng)民科技培訓(xùn)的要求，采取集中辦班、專題講座、進(jìn)村入戶、發(fā)放資料等多種培訓(xùn)形式，做到集中與分散相結(jié)合、現(xiàn)代化教學(xué)手段與傳統(tǒng)方法相結(jié)合、項(xiàng)目培訓(xùn)與送科技下鄉(xiāng)活動(dòng)相結(jié)合，在各鎮(zhèn)建立試驗(yàn)示范基地，作為現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)指導(dǎo)農(nóng)民的試驗(yàn)田，由單純指導(dǎo)農(nóng)民變?yōu)閹еr(nóng)民干的新方式。二是多渠道開(kāi)展培訓(xùn)。培訓(xùn)過(guò)程中，除利用確定的技術(shù)人員進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)外，繼續(xù)開(kāi)展農(nóng)技110咨詢服務(wù)幫助農(nóng)民解疑釋難，利用市電視臺(tái)《農(nóng)業(yè)科技之窗》欄目，介紹新品種、新技術(shù)，及時(shí)解決農(nóng)民在生產(chǎn)過(guò)程中遇到的技術(shù)難題，以提高培訓(xùn)效果，擴(kuò)大培訓(xùn)的輻射面。
（三）明確責(zé)任，加強(qiáng)新型農(nóng)民科技培訓(xùn)項(xiàng)目的管理
1、建立各項(xiàng)規(guī)章制度。制訂《講師團(tuán)成員工作守則》、《班主任工作守則》等管理規(guī)則。市項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)農(nóng)民培訓(xùn)工程工作督導(dǎo)、管理、檢查、考核等工作，協(xié)調(diào)解決在培訓(xùn)工作存的問(wèn)題。
2、設(shè)立專職教師和聯(lián)系戶。市農(nóng)廣校、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中心要在每個(gè)村設(shè)專職培訓(xùn)教師1名，充分發(fā)揮專兼職教師的作用，讓農(nóng)民學(xué)懂、學(xué)會(huì)、學(xué)透，提高農(nóng)民教育培訓(xùn)質(zhì)量。并在村里建立3-5個(gè)聯(lián)系戶，向農(nóng)民發(fā)放技術(shù)明白紙和有關(guān)資料，組織講座和播放技術(shù)光盤，結(jié)合農(nóng)時(shí)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)和技術(shù)指導(dǎo)。
3、規(guī)范管理，完善培訓(xùn)檔案�！靶滦娃r(nóng)民培訓(xùn)”項(xiàng)目實(shí)行聯(lián)系教師負(fù)責(zé)制，每次進(jìn)村培訓(xùn)指導(dǎo)活動(dòng)都要有詳實(shí)的受訓(xùn)農(nóng)民登記表、培訓(xùn)內(nèi)容、指導(dǎo)老師簽字、培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)照片，保留第一手培訓(xùn)資料，健全檔案，以備檢查驗(yàn)收。
4、建立信息報(bào)告制度。培訓(xùn)基地、實(shí)施鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村設(shè)專職聯(lián)系人1名，定期上報(bào)市新型農(nóng)民培訓(xùn)活動(dòng)進(jìn)度、及時(shí)反饋培訓(xùn)效果、推薦學(xué)用科技示范戶、典型戶。
新型農(nóng)民培訓(xùn)方案3
一、成立專門組織，為服務(wù)培訓(xùn)提供保障
在縣農(nóng)委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，縣農(nóng)廣校作為承擔(dān)辦學(xué)機(jī)構(gòu)主抓培訓(xùn)工作，確定縣農(nóng)技中心、畜牧技術(shù)中心、漁業(yè)漁政中心為協(xié)辦單位�？h農(nóng)廣校負(fù)責(zé)編制培訓(xùn)方案，根據(jù)實(shí)施方案制訂每期培訓(xùn)班的詳細(xì)教學(xué)計(jì)劃，包括學(xué)員名單及人數(shù)、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式、師資、辦班時(shí)間和地點(diǎn)等內(nèi)容。培訓(xùn)方案上報(bào)縣農(nóng)委審定確認(rèn)后，與協(xié)辦單位簽訂培訓(xùn)協(xié)議，明確各自責(zé)任，實(shí)施分類培訓(xùn)的方式。培訓(xùn)時(shí)實(shí)施班級(jí)管理，配好班主任，建立班委會(huì)，引導(dǎo)學(xué)員加強(qiáng)相互交流和自我管理，注重資料收集歸檔。
二、組建“兩庫(kù)一基地”
為解決農(nóng)廣校系統(tǒng)“雙師型”教師緊缺和實(shí)訓(xùn)基地不完備的問(wèn)題，學(xué)校依托農(nóng)業(yè)部門優(yōu)勢(shì)以及作為安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)函授站的有利條件，著重組建了“兩庫(kù)一基地”。
一是建立由安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)教授、安徽省農(nóng)科院專家、原蕪湖農(nóng)校老師、市縣農(nóng)業(yè)推廣部門農(nóng)技人員及本縣農(nóng)業(yè)戰(zhàn)線上土專家組成的導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)伍，目前有近百人加入，并簽訂了長(zhǎng)期聘用協(xié)議，解決了“雙師型”教師緊缺難題。
二是建立了種植（含水稻、果蔬、食用菌）、養(yǎng)殖、農(nóng)機(jī)等專業(yè)的“教學(xué)模塊與資料庫(kù)”（含課件、教學(xué)資料、試題），根據(jù)南陵縣產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)制定教學(xué)計(jì)劃，組織采購(gòu)和編寫(xiě)了農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、市場(chǎng)營(yíng)銷、經(jīng)營(yíng)管理、種植實(shí)用技術(shù)、養(yǎng)殖實(shí)用技術(shù)、農(nóng)產(chǎn)品儲(chǔ)運(yùn)與初加工技術(shù)、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全、新型農(nóng)民素質(zhì)與禮儀等系列培訓(xùn)教材和講義，免費(fèi)發(fā)給學(xué)員學(xué)習(xí)。
三是依托南陵大浦現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范園區(qū)、蕪湖有賢龜鱉養(yǎng)殖基地、惠民養(yǎng)殖生產(chǎn)合作社、興農(nóng)優(yōu)質(zhì)稻生產(chǎn)合作社、藍(lán)莓種植基地、金誠(chéng)蔬菜基地、雨田科技苗木基地等七家農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)和省市示范農(nóng)民合作社來(lái)建立種植、養(yǎng)殖、果蔬苗木等實(shí)訓(xùn)基地。
“兩庫(kù)一基地”的建設(shè)，為新型職業(yè)農(nóng)民教育培訓(xùn)提供了一流的師資，極大地改善了實(shí)訓(xùn)條件，更為下一步開(kāi)展更廣泛的農(nóng)業(yè)科技服務(wù)打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
三、多方聯(lián)合，分階段、分類型開(kāi)展新型職業(yè)農(nóng)民教育培訓(xùn)工作
全程培訓(xùn)采取滲入型互動(dòng)式培訓(xùn)模式，實(shí)行集中學(xué)習(xí)、場(chǎng)景模擬、外出培訓(xùn)、實(shí)踐考察、研討交流及跟蹤指導(dǎo)服務(wù)相結(jié)合的培訓(xùn)方式。
一是分類型培訓(xùn)。200名學(xué)員分為種植業(yè)班、養(yǎng)殖業(yè)兩個(gè)大班，每個(gè)大班又分為兩個(gè)小班。
二是分階段培訓(xùn)。針對(duì)農(nóng)事農(nóng)時(shí)，每個(gè)類型分四個(gè)階段來(lái)開(kāi)展培訓(xùn)。
第一階段為農(nóng)民創(chuàng)業(yè)能力培訓(xùn)，分激發(fā)農(nóng)民創(chuàng)業(yè)激情、選擇農(nóng)民創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目、提高農(nóng)民創(chuàng)業(yè)能力、編制創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)四個(gè)模塊，參照syb（start your business）創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)模式進(jìn)行培訓(xùn)。
第二階段與高校聯(lián)合進(jìn)行先進(jìn)技術(shù)理念及能力提升培訓(xùn)。分兩批次，組織學(xué)員到安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)集中學(xué)習(xí)并到省農(nóng)業(yè)示范園區(qū)參觀學(xué)習(xí)，接受先進(jìn)理念、開(kāi)闊視野、增加見(jiàn)識(shí)、提升能力。
第三階段是參觀學(xué)習(xí)實(shí)踐交流，在上兩個(gè)階段培訓(xùn)基礎(chǔ)上，組織學(xué)員到實(shí)訓(xùn)基地參觀學(xué)習(xí)，結(jié)合自己生產(chǎn)實(shí)踐學(xué)習(xí)，有條件時(shí)進(jìn)行跟班見(jiàn)習(xí)和頂崗實(shí)習(xí)。學(xué)員在實(shí)習(xí)考察過(guò)程中要針對(duì)性地修改完善自己的創(chuàng)業(yè)方案。
第四階段編寫(xiě)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)并開(kāi)始創(chuàng)業(yè)實(shí)踐。通過(guò)集中研討交流，在創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)教師的指導(dǎo)下進(jìn)一步修改完善自己的創(chuàng)業(yè)方案，編寫(xiě)好自身的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)，回家開(kāi)始創(chuàng)業(yè)實(shí)踐。同時(shí)，對(duì)全體培訓(xùn)學(xué)員上一堂職業(yè)道德及新型職業(yè)農(nóng)民所需的科技素養(yǎng)課，努力使他們真正成為高素質(zhì)的新型職業(yè)農(nóng)民。
四、以學(xué)歷教育與系統(tǒng)性經(jīng)常性培訓(xùn)相結(jié)合創(chuàng)新培育方式
南陵縣農(nóng)廣校以中等職業(yè)學(xué)歷教育加新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定培訓(xùn)相結(jié)合來(lái)開(kāi)展新型職業(yè)農(nóng)民的教育培養(yǎng)。200名培訓(xùn)學(xué)員中初中以上文化程度、45歲以下的免費(fèi)參加中專職業(yè)學(xué)歷教育，以提高他們的科技素養(yǎng)。
五、強(qiáng)化措施，保障培訓(xùn)成效
一是管理保障�？h農(nóng)廣校制定具體實(shí)施方案，確定培訓(xùn)目標(biāo)和推進(jìn)措施，科學(xué)設(shè)置培訓(xùn)課程，精心編制培訓(xùn)計(jì)劃，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。各協(xié)辦單位強(qiáng)化培訓(xùn)管理，并建立包括培訓(xùn)教師、學(xué)員、培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)效果跟蹤等內(nèi)容的`培訓(xùn)臺(tái)帳制。學(xué)員培訓(xùn)臺(tái)帳包括姓名、年齡、性別、身份證號(hào)、文化程度、培訓(xùn)專業(yè)、培訓(xùn)時(shí)間和家庭住址及聯(lián)系方式。同時(shí)，做好對(duì)農(nóng)民培訓(xùn)實(shí)施的宣傳報(bào)道工作。充分利用縣里出臺(tái)的對(duì)新型職業(yè)農(nóng)民的支持扶持政策，對(duì)獲得新型職業(yè)農(nóng)民資格證書(shū)的農(nóng)民在土地流轉(zhuǎn)、項(xiàng)目安排、技術(shù)服務(wù)、科技示范戶培養(yǎng)等方面上予以傾斜，充分調(diào)動(dòng)農(nóng)民參加培訓(xùn)的積極性，充分營(yíng)造良好的社會(huì)輿論氛圍。
二是質(zhì)量保障。為提高培訓(xùn)質(zhì)量，縣農(nóng)廣校會(huì)同各協(xié)辦單位在實(shí)訓(xùn)基地創(chuàng)辦“田間學(xué)�！�，做給農(nóng)民看，帶著農(nóng)民干。針對(duì)新型職業(yè)農(nóng)民培育試點(diǎn)，建立以縣新型職業(yè)農(nóng)民培育導(dǎo)師團(tuán)成員為主的導(dǎo)師隊(duì)伍，結(jié)合農(nóng)技推廣示范縣項(xiàng)目及省農(nóng)技人員包村入戶工作，采用“幫扶指導(dǎo)式”的培育模式。在會(huì)同各專家組綜合研究后，確定培育導(dǎo)師對(duì)培育對(duì)象進(jìn)行“一對(duì)一”或“一對(duì)多”的全程培育。針對(duì)不同的產(chǎn)業(yè)，指導(dǎo)學(xué)員選擇合理的種養(yǎng)植模式，在生產(chǎn)全程給予指導(dǎo)，尤其在關(guān)鍵環(huán)節(jié)強(qiáng)化幫扶指導(dǎo)。加強(qiáng)導(dǎo)師團(tuán)成員管理與考核，實(shí)行掛牌服務(wù)，向農(nóng)民發(fā)放聯(lián)系監(jiān)督卡，全程接受農(nóng)民的監(jiān)督，建立一套師資水平考核體系。對(duì)受訓(xùn)農(nóng)民反映不滿意的將及時(shí)撤換，并進(jìn)行通報(bào)。將農(nóng)民滿意度和跟蹤服務(wù)作為考核導(dǎo)師團(tuán)成員工作業(yè)績(jī)的主要指標(biāo)，對(duì)導(dǎo)師團(tuán)成員的補(bǔ)貼要預(yù)留20%左右待年終考核通過(guò)后支付。
六、存在的問(wèn)題與建議
新型農(nóng)民培訓(xùn)方案4
一、明確目標(biāo) 規(guī)劃得力
宜都市政府歷來(lái)重視新型職業(yè)農(nóng)民的培養(yǎng)，在農(nóng)業(yè)部門領(lǐng)導(dǎo)下，宜都市農(nóng)廣校在茶葉全產(chǎn)業(yè)鏈?zhǔn)脚嘤?xùn)試點(diǎn)中，積極主動(dòng)，狠抓了“五落實(shí)”：
1. 落實(shí)組織領(lǐng)導(dǎo)。為了搞好茶葉全產(chǎn)業(yè)鏈?zhǔn)疥?yáng)光工程培訓(xùn)試點(diǎn)工作，在市農(nóng)業(yè)局領(lǐng)導(dǎo)下，成立了由分管副局長(zhǎng)掛帥的茶葉全產(chǎn)業(yè)鏈?zhǔn)疥?yáng)光工程培訓(xùn)試點(diǎn)工作專班，制定了培訓(xùn)計(jì)劃，農(nóng)廣校培訓(xùn)科具體負(fù)責(zé)方案制定、組織協(xié)調(diào)、情況匯總等日常工作。
2. 落實(shí)培訓(xùn)方案。為了達(dá)到工作有方案、培訓(xùn)有計(jì)劃、形式有特色、學(xué)員有典型、活動(dòng)有成果、宣傳有效果，針對(duì)宜都市茶葉產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)及農(nóng)民對(duì)參訓(xùn)需求認(rèn)真組織調(diào)研，首先進(jìn)村研討產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，走訪農(nóng)戶進(jìn)行典型調(diào)查，摸清培訓(xùn)需求。圍繞全村主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，確定培訓(xùn)任務(wù)、培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)對(duì)象、培訓(xùn)時(shí)間和培訓(xùn)方式，建立“有目標(biāo)、有計(jì)劃、有措施、有考評(píng)、有效果”的茶葉產(chǎn)業(yè)鏈?zhǔn)脚嘤?xùn)責(zé)任管理機(jī)制。
3. 落實(shí)師資隊(duì)伍。學(xué)校抓好兩個(gè)方面工作來(lái)確保培訓(xùn)師資的及時(shí)到位。一方面結(jié)合農(nóng)民對(duì)較高層次知識(shí)的需求，聘請(qǐng)專家教授進(jìn)行授課，另一方面精心挑選一批長(zhǎng)期從事農(nóng)業(yè)教育培訓(xùn)和農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作、有較強(qiáng)責(zé)任心和豐富經(jīng)驗(yàn)的業(yè)務(wù)骨干，以及茶葉產(chǎn)業(yè)鏈上的成功人士，統(tǒng)一組織專兼職教師隊(duì)伍，加強(qiáng)對(duì)授課教師的規(guī)范管理。實(shí)行班主任負(fù)責(zé)制，制定各專業(yè)的考核方案和考核辦法，對(duì)學(xué)員進(jìn)行自學(xué)、視聽(tīng)、面授、實(shí)踐、遠(yuǎn)程授課多形式的教學(xué)，從而保證教學(xué)質(zhì)量。
4. 落實(shí)培訓(xùn)教材。針對(duì)宜都茶葉產(chǎn)業(yè)鏈?zhǔn)揭�，組織專家制作課件和編寫(xiě)培訓(xùn)教材，內(nèi)容包括高效栽培新技術(shù)、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全生產(chǎn)、循環(huán)生態(tài)農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)設(shè)施與機(jī)械化生產(chǎn)等，同時(shí)根據(jù)需求訂購(gòu)茶葉高效栽培新技術(shù)叢書(shū)。
5. 落實(shí)培訓(xùn)對(duì)象。首先做好宣傳發(fā)動(dòng)，然后由農(nóng)民自愿報(bào)名，再經(jīng)村民小組、村民委員會(huì)認(rèn)定確定受訓(xùn)農(nóng)民名單，進(jìn)行造冊(cè)登記，合理劃分培訓(xùn)對(duì)象，分清類別，因人施教，提高培訓(xùn)效果。一般選擇在茶葉產(chǎn)業(yè)鏈上有一定生產(chǎn)規(guī)模、效益較明顯、科技意識(shí)較高、在群眾中有一定威信的科技示范戶作為培訓(xùn)對(duì)象。
二、方法創(chuàng)新 措施得力
為了激發(fā)農(nóng)民參學(xué)熱情，提高參學(xué)效果，實(shí)施了“三創(chuàng)新”措施：
1. 創(chuàng)新培訓(xùn)體系。農(nóng)廣校負(fù)責(zé)統(tǒng)籌，確定培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)對(duì)象、培訓(xùn)場(chǎng)次、培訓(xùn)時(shí)間和培訓(xùn)方式；基層農(nóng)技推廣部門負(fù)責(zé)落實(shí)培訓(xùn)學(xué)員，一般由基層農(nóng)技推廣部門負(fù)責(zé)人任班主任。村級(jí)技術(shù)服務(wù)隊(duì)負(fù)責(zé)田間分戶分類操作指導(dǎo)。采取市、鄉(xiāng)、村三級(jí)相結(jié)合，建立了以農(nóng)廣校為培訓(xùn)主攻手、基層農(nóng)技推廣部門為一傳手、村級(jí)技術(shù)服務(wù)隊(duì)為二傳手的三位一體的`農(nóng)民培訓(xùn)體系。
2. 創(chuàng)新培訓(xùn)方式。以“送技術(shù)、送信息、送物質(zhì)”方式，分時(shí)效、分層次、分階段采取了“五結(jié)合”。即進(jìn)村培訓(xùn)與遠(yuǎn)程教育相結(jié)合，理論授課與現(xiàn)場(chǎng)觀摩相結(jié)合，動(dòng)口提問(wèn)與動(dòng)手操作相結(jié)合，生產(chǎn)實(shí)際與物化需要相結(jié)合，系統(tǒng)培訓(xùn)與農(nóng)時(shí)季節(jié)相結(jié)合。創(chuàng)新了培訓(xùn)方式，突出實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效原則，實(shí)現(xiàn)了培訓(xùn)與農(nóng)民需求相結(jié)合。
3. 創(chuàng)新培訓(xùn)手段。如何尋找培訓(xùn)抓手，首先利用農(nóng)廣校農(nóng)民培訓(xùn)主陣地這一平臺(tái)，把常態(tài)培訓(xùn)與國(guó)家項(xiàng)目相結(jié)合，把分類培訓(xùn)與黨委政府各部門的涉農(nóng)培訓(xùn)相結(jié)合，提高培訓(xùn)實(shí)施運(yùn)轉(zhuǎn)能力。同時(shí)利用農(nóng)廣校獨(dú)有教育資源平臺(tái)，把課堂教學(xué)與遠(yuǎn)程教育相結(jié)合、把田間學(xué)校與視頻咨詢相結(jié)合，充分發(fā)揮農(nóng)廣校遠(yuǎn)程教育和多媒體教學(xué)優(yōu)勢(shì)，挖掘農(nóng)廣校教學(xué)特長(zhǎng)來(lái)提高農(nóng)廣校的培訓(xùn)能力；同時(shí)兼顧送教下鄉(xiāng)、學(xué)員跟蹤服務(wù)與開(kāi)辦田間課堂，既解決了農(nóng)民季節(jié)性生產(chǎn)需求，又系統(tǒng)地培養(yǎng)了農(nóng)民的職業(yè)能力。
三、典型突出 富有成效
1. 加速了農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新。通過(guò)全產(chǎn)業(yè)鏈?zhǔn)脚囵B(yǎng)新型職業(yè)農(nóng)民，學(xué)員掌握了農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)，先進(jìn)設(shè)施得到了應(yīng)用，高效優(yōu)質(zhì)技術(shù)得到了推廣，高效種植模式得到了普及。通過(guò)開(kāi)展鏈?zhǔn)脚嘤?xùn)，宜都市高效茶園覆蓋率達(dá)50%以上，實(shí)用技術(shù)到戶到田率達(dá)到95%，有力地加速了宜都市農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新。
2. 培養(yǎng)了新型職業(yè)農(nóng)民，強(qiáng)化了其科教興農(nóng)意識(shí)。通過(guò)全產(chǎn)業(yè)鏈?zhǔn)脚嘤?xùn)，參加學(xué)習(xí)的農(nóng)民掌握了實(shí)用技術(shù)，增強(qiáng)了農(nóng)民發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、依靠科技致富的信心。潘家灣土家族鄉(xiāng)潘家灣社區(qū)的茶老板胡安明，通過(guò)參加學(xué)習(xí)茶葉技術(shù)，依托當(dāng)?shù)馗讳\茶葉資源辦起了有機(jī)富鋅茶葉公司，網(wǎng)羅茶農(nóng)20xx多戶，建立無(wú)公害茶葉基地12000多畝，每年為茶農(nóng)增收1000多萬(wàn)元。鏈?zhǔn)脚嘤?xùn)培養(yǎng)了一大批新型職業(yè)農(nóng)民，也增強(qiáng)了農(nóng)民依靠科教興農(nóng)的責(zé)任意識(shí)。
3. 提高了茶業(yè)的組織化程度，實(shí)現(xiàn)了小生產(chǎn)與大市場(chǎng)的有效對(duì)接。通過(guò)全產(chǎn)業(yè)鏈?zhǔn)脚嘤?xùn)，提高了宜都市茶業(yè)生產(chǎn)的組織化程度，發(fā)展多層次、多領(lǐng)域、多形式的農(nóng)村專業(yè)合作組織，吸引了一大批農(nóng)村能人、專業(yè)大戶，共同規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，實(shí)現(xiàn)了小生產(chǎn)與大市場(chǎng)的有效對(duì)接，農(nóng)民的組織化程度得到提高。帶動(dòng)了全市茶葉產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。
新型農(nóng)民培訓(xùn)方案5
關(guān)鍵詞：選好學(xué)員；定好專業(yè)；教學(xué)培訓(xùn)；科學(xué)管理；扶持
新型職業(yè)農(nóng)民是指隨著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)呈現(xiàn)多樣化、融合化、集約化、規(guī)�；�、專業(yè)化態(tài)勢(shì)下，而出現(xiàn)的具備較高的科學(xué)文化素質(zhì)、掌握現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技能、具備一定經(jīng)營(yíng)管理能力、法律素質(zhì)，以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)或服務(wù)作為主要職業(yè)，以農(nóng)業(yè)收入作為主要生活來(lái)源，居住在農(nóng)村或集鎮(zhèn)的農(nóng)業(yè)從業(yè)人員。 但是，我國(guó)農(nóng)民素質(zhì)現(xiàn)狀與新型農(nóng)民的素質(zhì)要求還具有一定的差距，具體表現(xiàn)在受教育程度低、科學(xué)素養(yǎng)差、接受技能培訓(xùn)少、思想觀念落后等方面。我們要認(rèn)真研究新型職業(yè)農(nóng)民教育培養(yǎng)模式，提高農(nóng)民整體素質(zhì)，培養(yǎng)造就有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)的新型農(nóng)民。
以當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校為平臺(tái)，充分發(fā)揮農(nóng)廣校在農(nóng)村人才培訓(xùn)中的作用，是有效解決以上問(wèn)題的有效途徑，也是新型職業(yè)農(nóng)民教育培養(yǎng)的一個(gè)重要模式。
一、要認(rèn)真選好新型職業(yè)農(nóng)民學(xué)員
選好學(xué)員是辦好培訓(xùn)班的基礎(chǔ)，它決定培訓(xùn)的成敗。如果學(xué)員選的好，選的是有主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的職業(yè)農(nóng)民，他們要學(xué)習(xí)、想學(xué)習(xí)，我們的培訓(xùn)班就能辦好；如果學(xué)員沒(méi)有選好，他們的心思不在學(xué)習(xí)上，硬讓他們學(xué)習(xí)，我們的教學(xué)班就沒(méi)有辦法辦下去。選定學(xué)員要用如下方法進(jìn)行。
1.加大宣傳新型職業(yè)農(nóng)民培育力度 。充分利用電視、短信、橫幅、科技趕集等多種形式，進(jìn)行宣傳新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)在發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、促進(jìn)農(nóng)民增收、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村、構(gòu)建和諧社會(huì)中的重要作用；宣傳農(nóng)村致富帶頭人和優(yōu)秀技能型人才在現(xiàn)代化建設(shè)中做出的貢獻(xiàn)，通過(guò)宣傳引導(dǎo)，進(jìn)一步激發(fā)廣大農(nóng)民學(xué)知識(shí)、學(xué)技能的積極性。營(yíng)造加強(qiáng)培育新型職業(yè)農(nóng)民的.良好氛圍，吸引更多的農(nóng)民參加培訓(xùn)；大力宣傳黨和政府關(guān)于新型職業(yè)農(nóng)民培育的方針政策，調(diào)動(dòng)農(nóng)民學(xué)習(xí)技能，創(chuàng)業(yè)增收的積極性，讓農(nóng)民自愿參加教育培訓(xùn)。
2.制定新型職業(yè)農(nóng)民申報(bào)條件。在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，制定新型職業(yè)農(nóng)民申報(bào)條件，采取個(gè)人自愿報(bào)名、行政村推薦、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府認(rèn)可、縣新型職業(yè)農(nóng)民領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室確認(rèn)的程序，在全縣范圍內(nèi)選出符合條件的學(xué)員，并進(jìn)行張榜公示，通過(guò)審查后建立學(xué)員培訓(xùn)檔案。
二、根據(jù)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展需要靈活地開(kāi)設(shè)專業(yè)
為了開(kāi)設(shè)好專業(yè)，我們要深入農(nóng)戶調(diào)查摸底，摸清各鄉(xiāng)鎮(zhèn)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)是什么，并要廣泛征詢基層干部和農(nóng)民對(duì)培訓(xùn)的意見(jiàn)和建議。
夏邑縣緊緊圍繞農(nóng)業(yè)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)發(fā)展開(kāi)展新型農(nóng)民培訓(xùn)工作，選擇糧食、蔬菜和食用菌三個(gè)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)作為培訓(xùn)專業(yè)。
三、統(tǒng)編培訓(xùn)教材
為確保教材規(guī)范，提高培訓(xùn)質(zhì)量，應(yīng)該從省農(nóng)廣校統(tǒng)一訂購(gòu)統(tǒng)編教材，保證學(xué)員人手一套規(guī)范教材，同時(shí)，又要組織專人結(jié)合本縣實(shí)際編寫(xiě)一套鄉(xiāng)土教材，大大滿足新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)的需要。
四、不惜余力加強(qiáng)條件建設(shè)
按照“教學(xué)有設(shè)備、下鄉(xiāng)有工具、學(xué)習(xí)有場(chǎng)所、實(shí)習(xí)有基地”的要求建立新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)中心，并配套的現(xiàn)代化多媒體。對(duì)村級(jí)教學(xué)班，要按照五個(gè)一的標(biāo)準(zhǔn)（一部電話、一根網(wǎng)線、一臺(tái)多媒體投影儀、一份農(nóng)民日?qǐng)?bào)、一部數(shù)字?jǐn)z像頭），完善各個(gè)教學(xué)點(diǎn)教學(xué)設(shè)施配置。
五、認(rèn)真組織開(kāi)展培訓(xùn)
1.培訓(xùn)辦法 針對(duì)新型職業(yè)農(nóng)民能力素質(zhì)要求，圍繞產(chǎn)前、產(chǎn)中和產(chǎn)后發(fā)展關(guān)鍵環(huán)節(jié)研究教育培訓(xùn)內(nèi)容，設(shè)置教學(xué)培訓(xùn)課程，每班每年根據(jù)農(nóng)時(shí)季節(jié)培訓(xùn)累計(jì)不少于15天；培訓(xùn)以專題講座為主，根據(jù)不同崗位和不同產(chǎn)業(yè)，按照專業(yè)化、技能化、標(biāo)準(zhǔn)化的要求確定培訓(xùn)內(nèi)容。通過(guò)集中培訓(xùn)、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、技術(shù)服務(wù)三位一體措施，使受訓(xùn)農(nóng)民掌握從事主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)所需的1～2門生產(chǎn)技術(shù)及其相關(guān)知識(shí)，不斷提高生產(chǎn)技能，保證職業(yè)農(nóng)民人均純收入高于當(dāng)?shù)貏?wù)工收入，成為掌握農(nóng)業(yè)高科技知識(shí)和技能的農(nóng)村先進(jìn)生產(chǎn)力的代表者，成為當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)的技術(shù)骨干和農(nóng)村脫貧致富的帶頭人。在培訓(xùn)時(shí)間安排上，結(jié)合職業(yè)農(nóng)民的產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)靈活安排教學(xué)時(shí)間，確保學(xué)習(xí)、生產(chǎn)兩不誤。 采取縣城集中培訓(xùn)、進(jìn)村集中培訓(xùn)與入戶指導(dǎo)相結(jié)合，系統(tǒng)性培訓(xùn)與季節(jié)性培訓(xùn)相結(jié)合、傳統(tǒng)教學(xué)與現(xiàn)代媒體教學(xué)相結(jié)合、農(nóng)業(yè)專家培訓(xùn)與種田能手示范相結(jié)合等培訓(xùn)模式，有力增強(qiáng)農(nóng)民教育培訓(xùn)工作的實(shí)效性。
2.加強(qiáng)生產(chǎn)實(shí)踐練習(xí)，提高培訓(xùn)適用性 培訓(xùn)期間安排時(shí)間組織學(xué)員到附近有關(guān)產(chǎn)業(yè)基地、農(nóng)民專業(yè)合作組織、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)、標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)業(yè)園等地進(jìn)行學(xué)習(xí)考察，讓學(xué)員動(dòng)手操作。
3.教師還要幫助學(xué)員引進(jìn)新品種、推廣新技術(shù)、應(yīng)用新模式，使學(xué)員在學(xué)中干、干中學(xué)，使學(xué)員學(xué)有教師，看有樣板，干有技術(shù)。
六、考試考核
通過(guò)集中培訓(xùn)和生產(chǎn)實(shí)踐后，對(duì)學(xué)員進(jìn)行考試考核。認(rèn)定條件包括知識(shí)技能水平、產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)模、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)效益等內(nèi)容，符合以上條件的專業(yè)農(nóng)民經(jīng)過(guò)培訓(xùn)后，由各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)統(tǒng)一組織考試，考試內(nèi)容包括專業(yè)知識(shí)、職業(yè)道德、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全等，并結(jié)合自己的產(chǎn)業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)展規(guī)劃。組織有關(guān)專家進(jìn)行評(píng)定，對(duì)評(píng)定合格的農(nóng)民頒發(fā)新型職業(yè)農(nóng)民證書(shū)。
七、科學(xué)管理
每個(gè)教學(xué)點(diǎn)安排專人負(fù)責(zé)，每個(gè)教學(xué)班由班主任負(fù)責(zé)，嚴(yán)格落實(shí)考勤制度，保證上課時(shí)間。規(guī)范檔案管理，建立有專人負(fù)責(zé)檔案管理室，按照檔案管理規(guī)范要求，每個(gè)培訓(xùn)農(nóng)民檔案資料齊全，每年教學(xué)活動(dòng)有記錄。
八、嚴(yán)格開(kāi)展訓(xùn)后跟蹤管理
要認(rèn)真按照省、市要求，依據(jù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)上報(bào)的臺(tái)賬資料，從學(xué)員基本信息、受訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)學(xué)時(shí)、受訓(xùn)效果等方面，對(duì)學(xué)員進(jìn)行了百分之百的回訪。對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)上報(bào)的臺(tái)賬中出現(xiàn)缺漏項(xiàng)、手機(jī)錯(cuò)號(hào)、手機(jī)停機(jī)的學(xué)員和電話回訪中回答不準(zhǔn)確、受訓(xùn)學(xué)時(shí)不夠等學(xué)員，一律視為不合格學(xué)員，要求培訓(xùn)機(jī)構(gòu)整改，整改后還不合格的，就予以刪除，為確保學(xué)員的真實(shí)性打下了基礎(chǔ)。
九、扶持新型職業(yè)農(nóng)民
1.做好服務(wù) 主要是技術(shù)服務(wù)和信息服務(wù)，要充分發(fā)揮好各級(jí)農(nóng)業(yè)行政主管部門、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、農(nóng)業(yè)科研機(jī)構(gòu)、農(nóng)技推廣機(jī)構(gòu)、農(nóng)民專業(yè)合作社等各類機(jī)構(gòu)的作用，協(xié)調(diào)合作共同為培育和發(fā)展新型職業(yè)農(nóng)民服好務(wù)。
2.項(xiàng)目支持 各級(jí)各部門應(yīng)該通力合作，在各類農(nóng)業(yè)項(xiàng)目的規(guī)劃安排上充分考慮職業(yè)農(nóng)民的需要，資金上、技術(shù)上、規(guī)劃上通盤考慮，真正讓新型職業(yè)農(nóng)民的成長(zhǎng)有更加肥沃的土壤。
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