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      2. 培訓(xùn)學(xué)校萬圣節(jié)活動方案

        時間:2024-02-11 09:03:01 培訓(xùn)方案 我要投稿
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        培訓(xùn)學(xué)校萬圣節(jié)活動方案

          為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案是書面計(jì)劃,是具體行動實(shí)施辦法細(xì)則,步驟等。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編精心整理的培訓(xùn)學(xué)校萬圣節(jié)活動方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        培訓(xùn)學(xué)校萬圣節(jié)活動方案

        培訓(xùn)學(xué)校萬圣節(jié)活動方案1

          活動準(zhǔn)備:

          1、糖果、面具(吸血鬼、巫婆、幽靈、怪獸、骷髏、南瓜娃娃)、巫婆帽子等

          2、各班創(chuàng)設(shè)萬圣節(jié)環(huán)境,制作一些蝙蝠、南瓜燈及頭飾放在英語區(qū),并加上英文

          3、音樂:萬圣節(jié)主題歌《trick or treat 》

          前期準(zhǔn)備:

          1、熟悉游戲中角色,減少在游戲活動過程中的恐懼感,熟悉角色

          英文及相應(yīng)的句子。

          2、熟悉主題歌“trick or treat”的旋律。

          活動過程:

          活動前期先熟悉鬼怪角色,游戲過程中播放主題歌曲,愉快輕松的.游戲。

          1、游戲活動:

          游戲一:怪獸,怪獸,幾點(diǎn)鐘?

          老師帶上面具(幽靈、巫婆、怪獸、骷髏、吸血鬼),例如:帶上巫婆的面具,小朋友就說:“witch,witch, what’s the time?”老師對著孩子說“two o’clok…..”,當(dāng)說到“ten o’clock”時,就去抓小朋友。接著又換上不同的面具,如此交替玩。

          游戲二:分組讓學(xué)生以最快的時間把一個學(xué)生用報紙包起來,做成一個木乃伊。

          2、討糖:游戲結(jié)束后,老師關(guān)門關(guān)燈,落窗簾,幾位老師分散帶著孩子藏起來,老師手拿糖果,藏好后讓其他學(xué)生帶上面具來討糖,找出藏起來的小朋友并說上一句“trick or treat(不給就搗蛋),老師和孩子將糖分給討糖的小朋友每一顆。

          3、吃糖:分兩組大帶小拉圓圈,玩大南瓜小南瓜游戲(南瓜變大圈拉大,南瓜變小圈縮小)

          4、各鬼怪的主人公出來與活動者道別,分享游戲的快樂,結(jié)束活動。

        培訓(xùn)學(xué)校萬圣節(jié)活動方案2

        一、活動名稱及主題萬圣節(jié)晚會鬼夜迷離

          二、活動宗旨

          弘揚(yáng)世界優(yōu)秀文化,活躍院校文化氣息,激發(fā)當(dāng)代大學(xué)生的激情!

          三、活動目標(biāo)

          如今文化競爭在綜合國力的競爭中越來越突出,想要在全世界立足,就應(yīng)該要了解中西方的文化,知己知彼百戰(zhàn)百勝,要足夠了解中方和西方的文化差異,遵循原則,促進(jìn)世界文化的發(fā)展和進(jìn)步,爭做世界文化的領(lǐng)頭羊,從而拉動國家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。校園是一個傳播文化的重要場所,而且學(xué)生接受新事物的能力更加強(qiáng)。舉行該次活動,不僅可以豐富學(xué)生的文化知識,增強(qiáng)文化競爭意識,而且能夠豐富校園生活,拉動同學(xué)之間的關(guān)系,促進(jìn)人與人之間的交流。

          四、活動地點(diǎn)

          在運(yùn)動場舉行

          五、活動開展

          1、視頻展示。以一段簡短的視頻引出萬圣節(jié)背景,包括萬圣節(jié)的起源和傳播,風(fēng)俗,象征物,以及同名電影等。簡要的介紹萬圣節(jié),讓觀眾大致的了解萬圣節(jié)的起源以及主要的活動

          2、準(zhǔn)備舞臺秀。由同學(xué)裝扮成各式各樣的鬼怪,在舞臺上走一圈,注重突出服裝的特別之處,然后走向人群,給人群派糖果,讓觀眾更加真實(shí),清晰的感受。如:幽靈、僵尸、吸血鬼、巫婆、科學(xué)怪人、精靈、半人馬、狼人、魔鬼、哥布林、不死鳥等等。(一定要注意背景音樂的風(fēng)格,制造怪異的風(fēng)格達(dá)到效果:

          3、鬼話連篇,主持人講述一段迷離的鬼故事,為此,該環(huán)節(jié)的主持人要求一定要具備必要的講話能力,制造現(xiàn)場迷離氣氛。

          4、游戲比賽。贏家將獲得萬圣節(jié)象征物——南瓜手機(jī)鏈。游戲以競猜問答題形式開始,難度逐漸加大。

          游戲規(guī)則:

         、儆膳_下的.觀眾舉手參與,人員大概在十個左右。

         、谟芍鞒秩斯碱}目,臺上的游戲家進(jìn)行搶答,搶答成功者可進(jìn)行下一輪的比賽,選出8名選手。

         、凼O碌倪x手繼續(xù)回答問題,但問題的難度會更大,搶答成功的前5名選手即可成為贏家,獲得手機(jī)鏈。附:問題的具體內(nèi)容可以包括其他文化節(jié)。

          游戲觀眾在臺下也可以搶答,一旦搶答該題跳過,進(jìn)行更高難度的問題搶答。并且,活動場地內(nèi)會設(shè)有不少活動地點(diǎn)進(jìn)行有獎互猜游戲,包括活動視頻內(nèi)的知識點(diǎn),以及辨認(rèn)魔鬼服裝

          5、唱歌秀,由兩名擅長英語歌曲的同學(xué)以西方的格調(diào)帶來一首英文歌,可以輕松現(xiàn)場,升華現(xiàn)場氣氛。具體的歌曲由歌手決定,但一定要符合主題。

          6、小品秀,學(xué)生扮演西方某一家庭過萬圣節(jié)的情形,期間包括萬圣節(jié)前夜的聚餐,以及萬圣節(jié)當(dāng)天的熱鬧氛圍,讓同學(xué)們體驗(yàn)西方小資生活與中國的區(qū)別。

          7、活動結(jié)束后,觀眾可以和各種鬼怪合照留影,給觀眾留下深刻印象。

          8、請同學(xué)為本次活動作出評價,評價以表格選擇題的形式,評價本次活動的效果以及需要改進(jìn)的地方,以便以后的活動策劃可以更加完善,符合大眾的興趣。

          附:活動邀請校廣播站、記者團(tuán)、電視臺進(jìn)行跟蹤,攝錄,以便活動后在學(xué)校的宣傳。

          六、活動進(jìn)程

          19:00—19:30:同學(xué)進(jìn)場時間

          19:30—19:50:開始活動開場白,由主持人拉開本次活動的帷幕并且宣布本次活動的大概環(huán)節(jié),讓同學(xué)們大概地了解本次活動19:50—20:20萬圣節(jié)視頻展示

          20:00—20:15:服裝秀

          20:20—20:35:鬼話連篇

          20:35—21:35:游戲比賽該實(shí)踐包括現(xiàn)場比賽和場下比賽時間

          21:40—21:50:歌唱秀

          21:50—22:00小品秀

          22:00—22:20:留影時間

          22:20—22:35:同學(xué)評論,校內(nèi)媒體采訪

          22:40:活動結(jié)束閉目

          七、活動應(yīng)注意的問題和細(xì)節(jié)

         、賲⑴c人數(shù)較多,志愿者要注意維持進(jìn)場出場秩序

         、谌f一有降雨天氣由各個負(fù)責(zé)部門保管好器材,并提前提醒同學(xué)備好雨具。

         、刍顒咏Y(jié)束后,各個部門要負(fù)責(zé)清潔所負(fù)責(zé)的區(qū)域,保持校內(nèi)整潔。

         、茉谂_下游戲期間,同學(xué)們結(jié)束游戲后一定要盡快回到現(xiàn)場,以免拖延時間,耽誤活動的正常開展。

         、葸M(jìn)行相關(guān)的海報,橫幅,場地的提前申請

         、扌(nèi)媒體也可在活動前進(jìn)行活動預(yù)告,加大宣傳力度,提高活動氣勢

          八、結(jié)束語

          萬圣節(jié)不僅是西方的節(jié)日,更是世界的文化結(jié)晶,希望同學(xué)們能海納百川,推陳出新,爭做新一代更有文化內(nèi)涵,更加青春活力的年輕人!

          祖國的未來需要我們的拼搏與堅(jiān)持,我們的未來也需要我們用雙手去創(chuàng)造。青春的光輝,理想的鑰匙,生命的意義,更加需要我們的奮斗。點(diǎn)起希望之光,奮斗昂揚(yáng),激情似火,燃燒魅力青春!

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