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感恩節(jié)培訓(xùn)機構(gòu)活動方案
為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展，往往需要預(yù)先制定好方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？下面是小編為大家整理的感恩節(jié)培訓(xùn)機構(gòu)活動方案，歡迎閱讀與收藏。
感恩節(jié)培訓(xùn)機構(gòu)活動方案 1
主題：
感恩有您、一路同行
活動目的：
1、 增加在讀學(xué)員的黏度，教育孩子們懂得感恩
2、 挖掘潛在客戶
3、 擴大機構(gòu)的社會影響力，宣傳口碑
時間：
11月25/26下午
參加對象：
中小學(xué)生、機構(gòu)全體工作人員
活動地點：
指定某社區(qū)一樓廣場
活動前期需要準(zhǔn)備五點：
一、合作單位：
1、某貧困學(xué)校
2、某捐贈組織、公司等
3、快遞公司
二、合作社區(qū)
1、挑選2——3個中高檔社區(qū)
2、事先將活動場地不安全因素排除，并能與物業(yè)協(xié)商，維護學(xué)員的安全
三、校區(qū)準(zhǔn)備：
一間大教室，感恩節(jié)黑板報、PPT、音樂
四、物料準(zhǔn)備：
1、單頁、橫幅、H5、展架、海報
2、凹凸帽子、凹凸服裝（馬甲、外套均可）或凹凸logo貼、凹凸手提袋
3、凹凸定制的筆若干、空白祝�？ㄈ舾�
五、截止日期
1、合作單位和社區(qū)在11月12日前聯(lián)系好；其他準(zhǔn)備11月19日前完成。
2、活動前一天，再次確認社區(qū)，人員、物料，準(zhǔn)備充分、
活動中：
13：00—13：30 簽到
13：30—13：40 領(lǐng)取物品，每人一個手提袋，5只筆，5張紀(jì)念卡，一個帽子，logo貼。
13：40—14：00
1、由老師講解活動地點、紀(jì)律、注意事項、活動要求、活動獎勵等
2、分組出發(fā)：分成3組，每組安排3名老師帶隊，排好隊形，隊伍前后各一名，其余，一名在隊伍外面看護孩子馬路安全，拍照
14：00—14：20 步行前往各組指定社區(qū)
14：20—14：50 1、到達各組指定社區(qū)，再次清點學(xué)員人數(shù)，按名單挨個點名
2、老師再次強調(diào)活動場所，活動紀(jì)律，活動方式，歸隊時間
14：50—15：00原地休息10分鐘
15：00—16：30
1、學(xué)員帶著筆和本子開始行動，要求社區(qū)里的大人們捐獻一本書或者一件文具；捐獻者送一只筆和祝�？ǎǹㄉ弦髮W(xué)員親筆寫下自己的祝福）
2、要求90分鐘內(nèi)至少收集3本書或者文具
3、16：30到指定地點集合
16：30—16：40現(xiàn)場清點人數(shù)，按名單點名
16：40—17：00返回校區(qū)
活動后：
17：00—18：00
1、清點學(xué)員獲捐的書籍或文具
2、學(xué)生發(fā)表活動感言
3、老師總結(jié)活動，為參加活動的.孩子頒發(fā)“感恩”活動紀(jì)念卡，并贈送一張課時抵用券
溫馨提醒：
整理當(dāng)天的照片，視頻，撰寫文章，制作H6，進一步宣傳。聯(lián)系家長說明孩子本次活動的表現(xiàn)，以及課時抵用券的使用。
備注
請各校區(qū)酌情考慮校區(qū)周邊環(huán)境，社區(qū)距離，安全等問題，自行調(diào)整。
感恩節(jié)培訓(xùn)機構(gòu)活動方案 2
一、活動主題
感恩有您，一路同行
二、活動目的
增加在讀學(xué)員的黏度，教育孩子們懂得感恩。
挖掘潛在客戶，擴大機構(gòu)的招生影響力。
宣傳機構(gòu)口碑，提升品牌形象。
三、活動時間
感恩節(jié)當(dāng)天或感恩節(jié)前后的一周內(nèi)的`周末，如11月第四個星期四（感恩節(jié)）或周末（如11月25/26日）。
四、參加對象
中小學(xué)生、機構(gòu)全體工作人員以及家長（部分活動環(huán)節(jié)）。
五、活動地點
培訓(xùn)機構(gòu)所在校區(qū)、指定社區(qū)廣場或公園等戶外場地。
六、活動前期準(zhǔn)備
合作單位：聯(lián)系貧困學(xué)�；蚓栀浗M織，以便在活動中進行捐贈或互動。
活動場地：選擇適合戶外活動的場地，如社區(qū)廣場、公園等，確保場地安全并與物業(yè)協(xié)商好相關(guān)事宜。
校區(qū)準(zhǔn)備：布置校區(qū)，準(zhǔn)備感恩節(jié)主題的黑板報、PPT、音樂等。
物料準(zhǔn)備：制作活動海報、橫幅、H5、展架等宣傳材料；準(zhǔn)備學(xué)員的活動用品，如帽子、服裝（馬甲、外套等）、手提袋、筆、紀(jì)念卡等。
人員分工：明確活動當(dāng)天的分工，包括簽到、講解、帶隊、拍照等。
七、活動流程
簽到與領(lǐng)取物品：學(xué)員及家長簽到，領(lǐng)取活動用品（手提袋、筆、紀(jì)念卡、帽子等）。
講解活動要求：由老師講解活動地點、紀(jì)律、注意事項、活動要求及獎勵等。
分組出發(fā)：將學(xué)員分成若干小組，每組安排老師帶隊，前往指定社區(qū)或廣場。
社區(qū)活動：
學(xué)員在社區(qū)內(nèi)尋找捐贈者，請求捐贈一本書或一件文具。
捐贈者將獲得學(xué)員親手寫的祝福卡和一只筆作為感謝。
學(xué)員需在規(guī)定時間內(nèi)收集到一定數(shù)量的書籍或文具。
返回校區(qū)：活動結(jié)束后，學(xué)員返回校區(qū)。
活動總結(jié)與表彰：
清點學(xué)員獲捐的書籍或文具。
學(xué)員發(fā)表活動感言。
老師總結(jié)活動，為參加活動的孩子頒發(fā)“感恩”活動紀(jì)念卡，并贈送課時抵用券。
后期宣傳：整理活動照片、視頻，撰寫文章，制作H6等宣傳材料，進一步宣傳機構(gòu)。
八、活動注意事項
確�；顒訄龅氐陌踩懦话踩蛩�。
活動中加強學(xué)員的安全管理，確保學(xué)員遵守紀(jì)律，不離開隊伍。
活動前與家長溝通，確保家長了解活動安排并同意孩子參加。
活動中注意禮貌用語，尊重捐贈者。
活動后及時與家長聯(lián)系，反饋孩子表現(xiàn)及課時抵用券的使用情況。
感恩節(jié)培訓(xùn)機構(gòu)活動方案 3
一、活動主題
感恩有你，一路同行
二、活動目的
增強在讀學(xué)員的感恩意識，學(xué)會感恩身邊的人和事。
挖掘潛在客戶，提升培訓(xùn)機構(gòu)的知名度。
擴大機構(gòu)的社會影響力，宣傳口碑。
三、活動時間
11月第四個星期四（感恩節(jié)當(dāng)天），如2023年為11月23日，活動可安排在下午進行。
四、參加對象
中小學(xué)生、培訓(xùn)機構(gòu)全體工作人員
五、活動地點
指定某社區(qū)一樓廣場或機構(gòu)內(nèi)大教室
六、活動前期準(zhǔn)備
合作單位：
聯(lián)系某貧困學(xué)校，了解捐贈需求。
聯(lián)系某捐贈組織或公司，爭取物資支持。
聯(lián)系快遞公司，確保物資及時送達。
活動場地：
挑選合適的社區(qū)或機構(gòu)內(nèi)場地，確保安全無隱患。
與物業(yè)或場地負責(zé)人協(xié)商，確保活動順利進行。
校區(qū)準(zhǔn)備：
準(zhǔn)備一間大教室，布置感恩節(jié)主題黑板報、PPT、音樂等。
準(zhǔn)備活動所需物資，如感恩卡、筆、帽子、服裝等。
物料準(zhǔn)備：
制作單頁、橫幅、海報等宣傳材料。
準(zhǔn)備感恩卡、筆、帽子、服裝（馬甲、外套均可）或logo貼、手提袋等。
七、活動流程
簽到與領(lǐng)取物品（13:00-13:30）：
學(xué)員及家長簽到，領(lǐng)取手提袋、筆、感恩卡、帽子等物品。
講解活動要求（13:30-13:40）：
由老師講解活動地點、紀(jì)律、注意事項、活動要求及獎勵等。
分組出發(fā)（13:40-14:00）：
將學(xué)員分成若干小組，每組安排老師帶隊，確保安全。
前往社區(qū)（14:00-14:20）：
步行或乘坐交通工具前往指定社區(qū)。
社區(qū)活動（14:20-16:30）：
學(xué)員在社區(qū)內(nèi)尋找捐贈者，請求捐贈一本書或一件文具。
捐贈者獲得感謝卡和學(xué)員親手寫的祝福語。
學(xué)員需在規(guī)定時間內(nèi)完成捐贈任務(wù)。
返回校區(qū)（16:30-16:40）：
各組返回校區(qū)，清點人數(shù)。
活動總結(jié)與獎勵（17:00-18:00）：
清點捐贈的書籍和文具。
學(xué)員發(fā)表活動感言。
老師總結(jié)活動，為學(xué)員頒發(fā)“感恩”活動紀(jì)念卡，并贈送課時抵用券。
八、活動后期
整理宣傳材料：
整理當(dāng)天的照片、視頻，撰寫文章，制作宣傳材料。
聯(lián)系家長：
向家長反饋孩子在活動中的表現(xiàn)，以及課時抵用券的`使用方式。
總結(jié)會議：
召開總結(jié)會議，評估活動效果，提出改進建議。
九、注意事項
安全第一：
確保活動場地安全，加強學(xué)員的安全教育。
物資準(zhǔn)備充分：
提前準(zhǔn)備好活動所需物資，確�；顒禹樌M行。
宣傳到位：
加強活動宣傳，提高培訓(xùn)機構(gòu)的知名度。
感謝捐贈者：
向捐贈者表達感謝，并展示捐贈成果。
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