實用的干部培訓方案4篇
為了確保事情或工作有序有力開展，通常會被要求事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。那么制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的干部培訓方案4篇，歡迎閱讀與收藏。
干部培訓方案 篇1
“十二五”期間是我國教育事業(yè)改革與發(fā)展的重要時期，也是我市中小學校教育改革和發(fā)展的關(guān)鍵時期。為進一步促進我市中小學管理水平，培養(yǎng)和造就一支高素質(zhì)的教育干部后備力量，提升中小學中層干部在學校管理中的執(zhí)行潛力，以確保我市中小學教育干部隊伍的可持續(xù)發(fā)展。依據(jù)教育部《中小學校長培訓規(guī)定》（中教8號令）的有關(guān)指示精神，結(jié)合我市的實際狀況，本著遵從教育干部成長規(guī)律的原則，根據(jù)《齊齊哈爾市“十二五”期間中小學中層干部培訓規(guī)劃（方案）》，結(jié)合訥河市教育干部培訓的實際狀況，特制定《訥河市“十二五”期間中小學中層干部培訓方案》。
一、指導思想
堅持以科學發(fā)展觀為指導，解放思想，實事求是，順應(yīng)新時代教育發(fā)展的要求和使命，以提高中小學校中層干部適應(yīng)新形勢，應(yīng)對新局面，解決新問題的潛力為目的，努力培養(yǎng)一批具有較高政治理論素質(zhì)和開拓創(chuàng)新精神，掌握現(xiàn)代教育理論技術(shù)，具有較高的執(zhí)行潛力，善于管理，作風優(yōu)良的高素質(zhì)的中堅力量，為提高我市基礎(chǔ)教育的質(zhì)量帶給堅實的人才保證。
二、培訓原則
1、分類指導，按需施教
堅持從實際出發(fā)，針對學校的管理崗位，任職年限的不一樣而設(shè)置和安排相應(yīng)的課程及實踐考察活動。
2、全程管理，關(guān)注實效
對培訓過程實行全程管理，突出培訓實效性，關(guān)注學員在工作崗位的潛力提升。
3、創(chuàng)新培訓模式、細化培訓過程
集中培訓與崗位自培相結(jié)合，系統(tǒng)的理論學習與實踐應(yīng)用、競賽相結(jié)合，開展校際交流研討，讀書匯報、現(xiàn)場參觀學習，優(yōu)秀管理論文評比及全方位才能展示等活動，為中小學中層干部的綜合業(yè)務(wù)潛力提高搭建平臺。
4、全面考核，訓用結(jié)合
重視考核結(jié)果，將培訓考核結(jié)果納入中層干部培訓檔案管理，并將結(jié)果作為提拔任用的重要依據(jù)，對于考核優(yōu)秀的，推薦優(yōu)先選拔任用。
三、培訓目標
透過培訓，使中小學中層領(lǐng)導干部的思想政治素質(zhì)、品德修養(yǎng)、知識結(jié)構(gòu)和管理潛力得到進一步提升，樹立與新課程標準相適應(yīng)的辦學理念，為我市中小學教育干部用心諸備人才資源。
1、提高全市中小學中層干部的政治理論修養(yǎng)和政策水平，熟悉國家的教育政策和法規(guī)，構(gòu)成依法治校的潛力。在實際工作中堅持為人民服務(wù)的宗旨，努力辦好讓人民滿意的教育。
2、掌握現(xiàn)代教育科學理論和新課改背景下學校教育科學研究的基本知識、方法、提高組織實施素質(zhì)教育和潛力和水平。
3、掌握現(xiàn)代學校管理的理論和方法，提高科學管理學校的潛力和水平。
4、加強對學員的學習意識和研究意識的培養(yǎng)，提高學員的可持續(xù)發(fā)展?jié)摿Α?/p>
四、培訓時光、方式以及培訓對象
�、迮嘤枙r光
20xx年4月至20xx年8月
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以遵循教育干部成長規(guī)律為前提，以培訓有效性為出發(fā)點，開展多層次、多形式、多崗位的培訓。
1、遵循干部成長規(guī)律，開展分層次培訓、高中學校的中層干部由齊市教研院培訓，選拔優(yōu)秀中小學中層干部理解齊市級培訓、其它中小學中層干部由訥河市教師進修學校培訓。
2、針對不一樣崗位、不一樣對象，開展分崗培訓。包括教學、教育、行政等。
3、開辟多元培訓方式，豐富培訓資料。如：讀書自學、理論講授、校本研修、校際交流、外出考察
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教育中層干部全員參加各級各類培訓。
1、選拔和推薦初中、小學中層干部各10名參加齊市教研院培訓，年齡男50周歲以下，女48周歲以下。
2、高中學校中層干部由齊市教研院培訓。
3、其它中層干部由訥河市教師進修學校培訓。
�、枧嘤栙Y料
教材由齊市教研院干訓部統(tǒng)一訂購。
培訓資料包括三方面：
第一部分為必修資料。面授80學時，自修80學時資料有教育教學、教育科研、教育管理、教育政策法規(guī)等。
第二部分為研修資料。選取適合學員研究的課題，帶著課題在工作單位結(jié)合理論學習，聯(lián)系工作實際進行進修校本研修，透過論文、案例、課例、敘事或研究報告匯報研究成果，不得少于120學時。
第三部分為綜合實踐活動資料，包括外出考察、優(yōu)質(zhì)課展示、學員聽評課、崗位職能訓練及競賽、撰寫管理案例等，不得少于80學時。
六、考核驗收
對參加培訓的學員要進行全過程考核。包括學習態(tài)度、出席率、學習結(jié)果等。考核方式是除本市各科成績考核外，還要參加齊齊哈爾教育教研院統(tǒng)一考核和考試，成績合格者可獲得黑龍江省教育廳統(tǒng)一印制的教育干部“十二五”培訓證書，并將培訓考核結(jié)果裝入個人檔案。以此作為今后選聘中小學校長的重要依據(jù)。
七、保障措施
1、強化領(lǐng)導。組成健全的培訓管理機構(gòu)。
一要充分認識中層干部培訓工作的重要性，加強對培訓工作的'管理和領(lǐng)導，要抓緊、抓實、抓好。
二要在齊齊哈爾教育局和訥河市教育局的正確領(lǐng)導下，成立市（縣）、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）兩級“十二五”教育干部培訓領(lǐng)導小組，成立培訓領(lǐng)導小組辦公室，辦公室設(shè)在訥河市教師進修學校干訓部。
三要把各學校中層干部的培訓工作作為校長目標職責制考核的重要資料，使中層干部培訓工作有序、高效地進行。
2、加強培訓者隊伍建設(shè)，聘請專家學者參與到培訓中來。
一是選聘由專職干訓教師、教育專家、中小學校長和教育行政領(lǐng)導組成的專兼職相結(jié)合的高水平的教師隊伍。
二是注重教科研相結(jié)合及其引領(lǐng)作用。開展教育干部的聽評課活動，提升培訓質(zhì)量。
三是重視對干訓專兼教師的考評工作，不斷充實干訓教師隊伍。
3、加大干訓經(jīng)費的投入，保質(zhì)保量地完成“十二五”教育干部全員培訓任務(wù)。
干部培訓方案 篇2
關(guān)于舉辦農(nóng)廉工作業(yè)務(wù)培訓班的通知 各村(居)黨組織：
為了進一步增長各村(居)農(nóng)廉工作業(yè)務(wù)知識，提高工作水平，決定對各村(居)干部進行農(nóng)廉工業(yè)務(wù)培訓，進一步推進全鎮(zhèn)農(nóng)村黨風廉政建設(shè)工作，經(jīng)鎮(zhèn)黨委同意，擬召集各村(居)干部舉辦一期農(nóng)廉工作業(yè)務(wù)培訓班，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一、培訓時間：20xx年8月15日(星期四)下午，時間半天。
二、培訓人員：各村(居)干部。
三、培訓方式：采取專題學習與座談討論的形式進行
四、培訓內(nèi)容
農(nóng)廉工作的黨務(wù)村務(wù)公開、“三資”監(jiān)管、村級民主建設(shè)、強農(nóng)惠農(nóng)政策落實、維護群眾土地權(quán)益、農(nóng)廉網(wǎng)建設(shè)、廉政教育、便民服務(wù)機構(gòu)建設(shè)
中共荔城區(qū)西天尾鎮(zhèn)委員會
干部培訓方案 篇3
一、培訓思路
以培育德才兼?zhèn)涞念I(lǐng)導干部為主題，將現(xiàn)代人才測評的新理念——“無領(lǐng)導小組討論” 貫穿于培訓全過程，課程設(shè)置、培訓形式、活動安排、測評方式均圍繞“無領(lǐng)導小組討論”展開。討論的主題主要圍繞“理論武裝的必要性”、“加強黨性修養(yǎng)的途徑辦法”、“解決實際問題的能力”三個方面來設(shè)計，同時依據(jù)學員在培訓期間的表現(xiàn)，綜合測評學員的德才情況，以此起到夯實理論基儲提高政治水平、錘煉黨性修養(yǎng)、強化德才素質(zhì)、推動科學發(fā)展的培訓目的。
二、培訓對象
中青年副處級后備干部58人。原則上40歲以下前學歷大專以上。培訓學員名單附后。
三、時間地點
1、時間：本期培訓班從XX年5月18日(星期二)開始至7月16日(星期五)結(jié)束，學制2個月。
2、地點：區(qū)委黨校辦公樓四樓遠程教學廳。
四、課程設(shè)置
結(jié)合“無領(lǐng)導小組討論”的測試內(nèi)容，按照“理論武裝、世界眼光、戰(zhàn)略思維、黨性修養(yǎng)”的培訓目標，圍繞中國特色社會主義理論、黨性教育、全區(qū)中心工作分別開設(shè)“理論課”、“黨性課”、“專業(yè)課”，突出提高后備干部推動科學發(fā)展的素質(zhì)和能力。培訓實行單元式教學，突出每個單元主題。整個培訓分為5個單元：理論學習、黨性鍛煉、能力提升、社會實踐和素質(zhì)測評單元。
五、培訓形式
1、采取校內(nèi)培訓和社會實踐兩段式培訓方式。
2、采取多種形式豐富培訓內(nèi)容，深化培訓效果。
(1)開展“唱讀講傳”活動(課前10分鐘由支委組織)；
(2)開展“聯(lián)幫帶”活動；
(3)開設(shè)“學員論壇”；
(4)開展文體活動(由支委適時組織)；
(5)豐富支部活動(由支委適時組織)；
(6)進行團隊拓展訓練；
(7)編發(fā)(學訓動態(tài))專刊(由各小組組織編發(fā)5期)；
(8)安排學員掛職實踐并撰寫調(diào)研論文；
(9)發(fā)放學員自學書籍。
3、培訓時間2個月左右，其中校內(nèi)培訓15天，社會實踐45天。參加社會實踐的辦法是：由組織部和黨校在參考學員校內(nèi)培訓期間的初步表現(xiàn)，及學員的個人特點和專長，并征求學員個人意愿的基礎(chǔ)上，以組織部發(fā)文，相應(yīng)安排到有關(guān)區(qū)級部門、鎮(zhèn)街、開發(fā)區(qū)(新城、風景區(qū))或全區(qū)中心工作、重點項目等崗位，以“領(lǐng)導助理”的身份參加社會實踐。學員社會實踐結(jié)束后，相關(guān)單位領(lǐng)導班子對學員參加社會實踐期間的綜合表現(xiàn)集體打分，并將得分情況送交組織部和黨校。
六、組織管理
1、由區(qū)委組織部牽頭，區(qū)委黨校具體實施。組建培訓班工作機構(gòu)，采取“項目化”的管理模式，區(qū)委黨校常務(wù)副校長、分管副校長全面負責，組織部干部科、干部監(jiān)督教育科和黨校培訓科組織實施，黨校派3員工作人員跟班管理，同時加大培訓過程的宣傳工作。
2、學員支委協(xié)助管理。培訓班成立臨時黨支部，通過競選產(chǎn)生前15名人選，前10名任臨時黨支部委員，設(shè)黨支部書記1名(兼班長)，副書記2名(兼副班長)，學習委員1名，組織委員1名，紀律委員1名，宣傳委員1名，生活委員1名，文娛委員1名，體育委員1名；另設(shè)5名學習小組長。
3、倡導學員自我管理。培訓班劃分5個學習小組，以小組名義開展學習、交流、研討活動。培訓班開班之初，圍繞培訓主題制發(fā)“無領(lǐng)導小組討論”練習題目，供學員在學習期間練習使用。在開展“無領(lǐng)導小組討論”測試中，打破原有小組人員安排，隨機組建4個小組參加測試。
七、測評方式
區(qū)委組織部、區(qū)委黨校對學員的學習情況按照“德”、“才”兩方面進行量化測評。采取雙百分制，“德”和“才”各占100分，學員最后綜合得分=“德”的分值×30%+“才”的分值×70%；設(shè)加分項目，最高分值6分�？偡址譃閮�(yōu)(90分以上)、良(80—89分)、一般(79分以下)三等。
1、對德的測評(100分)
(1)出勤分(30分)
該項分值是對學員校內(nèi)集中學習期間遵守出勤紀律情況的考評，包括課堂聽課和參加培訓班安排的各種學習、交流、考察、討論、課外活動等的出勤情況。
實行點名考勤和公示制，跟班管理人員在第二天公布前一天的考勤情況。出勤分由跟班管理人員根據(jù)學員實際出勤情況作好記錄并打分。全勤滿分30分，采取扣分制扣完為止。遲到、早退1次或請假半天各扣2分，累計請假3天以上出勤分記零分，曠課半天扣10分。
(2)表現(xiàn)分(35分)
該項分值是對學員在校培訓綜合表現(xiàn)的考核。包括課堂聽課紀律、交流研討發(fā)言、協(xié)調(diào)配合服務(wù)、活動參與程度等情況。學員表現(xiàn)分由培訓班跟班管理人員和支委成員共同打分，取平均值；支委成員的表現(xiàn)分由黨校領(lǐng)導和跟班聯(lián)絡(luò)人員共同打分，取其平均值。
(3)實踐分(35分)
該項分值是對學員參加社會實踐期間的綜合表現(xiàn)的考核。由學員社會實踐部門黨委班子集體打分。
2、對才的考評(100分)
(1)測試分(70分)
該項分值是通過“無領(lǐng)導小組討論”對學員素質(zhì)、能力、水平的綜合測評，包括語言表達、分析判斷、歸納概括、思維邏輯、局面掌控、臨場反應(yīng)等綜合能力。考核方式按照“無領(lǐng)導小組討論”的測試程序進行，由區(qū)委組織部擬定測試題目，區(qū)委常委擔任評委，參照評審標準打分。培訓學員抽簽組建4個無領(lǐng)導討論小組進行測試，并現(xiàn)場公布測試成績。
(2)考試分(30分)
該項分值是對學員參加統(tǒng)一組織的考試分值�？荚嚪绞綖樯暾摐y試，由區(qū)委組織部擬定考試題目，課堂集中限時獨立閉卷答題，撰寫答題文章，考試結(jié)束后由區(qū)委組織部和黨校共同評審答題得分，匯集成冊。
3、加分項目(6分)
進入學員論壇的10名學員可加1-3分，由區(qū)委組織部和黨校打分；調(diào)研論文前10名可加1-3分，由區(qū)委組織部和黨校打分。累計加分不超過6分。
4、考評成績的運用
(1)報送區(qū)級有關(guān)領(lǐng)導參閱。
(2)交區(qū)委組織部備案，作為任用干部的參考依據(jù)。
(3)黨校建立學員的學習檔案。
(4)凡被測評為“一般”的學員，取消后備干部資格。
干部培訓方案 篇4
為全面落實《關(guān)于20xx-2020年紀檢監(jiān)察干部教育培訓規(guī)劃實施意見》精神，結(jié)合我區(qū)工作實際，制定以下培訓方案。
一、指導思想及總體原則
。使全區(qū)的紀檢監(jiān)察干部的綜合素質(zhì)有所提高，業(yè)務(wù)能力有所增強，學習風氣有所轉(zhuǎn)變，相關(guān)作風進一步改進。堅持把思想政治教育放在首位，注重質(zhì)量，講究實效，優(yōu)化課程設(shè)置，強化教學管理，增強培訓的針對性、實用性和有效性。
二、主要目標
力爭通過三年時間，使全區(qū)紀檢監(jiān)察干部全面培訓一次，并達到下列目標：以素質(zhì)教育、終身教育為核心的教育觀念 進一步增強;教育培訓質(zhì)量和效果顯著提高，整體素質(zhì)明顯增強;紀檢監(jiān)察干部的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力知識水平有較大的提高和進步。
三、培訓內(nèi)容
政治理論培訓內(nèi)容：以“三個代表”重要思想為重點，結(jié)合學習十六大報告、十六屆三中全會精神，進一步提高紀檢監(jiān)察干部的思想政治素質(zhì)。堅定理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
業(yè)務(wù)知識培訓內(nèi)容：以“兩個條例”學習為重點，進一步學習案件檢查、審理、信訪、執(zhí)法監(jiān)察、糾風等各項專業(yè)知識，還要適當增加寫作知識、計算機信息技術(shù)、英語口語等相關(guān)科目的培訓，切實提高紀檢監(jiān)察干部的業(yè)務(wù)本領(lǐng)和工作能力。
更新知識培訓內(nèi)容：學習國家政治、經(jīng)濟、軍事等方面情況及政策，國家政治體制改革、經(jīng)濟體制改革方面的知識，現(xiàn)代化管理理念和科學管理知識等，適應(yīng)不斷發(fā)展的新形勢和新任務(wù)的需要。
四、計劃安排
培訓將依據(jù)不同的培訓對象，有針對性的進行，分類實施，做到“請進來”與“走出去”相結(jié)合。
今年下半年培訓計劃：
(1)按要求，于9月組織一名領(lǐng)導班子成員和一名科室主任參加市一級組織的培訓;
(2)10月底集中利用一個星期時間舉辦新任紀檢監(jiān)察干部培訓班，重點學習業(yè)務(wù)知識，屆時區(qū)紀委各室主任負責授課;
(3)年底請市紀委一名領(lǐng)導為全區(qū)紀檢干部上大課，就兩個條例學習進行專題輔導;
(4)選派區(qū)紀委兩名同志和縣直紀檢組四名同志及鄉(xiāng)鎮(zhèn)兩名同志分兩批到外地學習先進管理理念。
今后三年培訓計劃：
(1)每年將組織紀檢干部參加市紀委舉辦的各種培訓;
(2)按上半年一次、下半年一次的培訓計劃，對未經(jīng)培訓的同志進行集中培訓;
(3)組織紀檢干部外出考察、學習等。
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