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      2. 公司培訓(xùn)方案

        時(shí)間:2022-05-28 15:35:14 培訓(xùn)方案 我要投稿

        【推薦】公司培訓(xùn)方案四篇

          為了確保工作或事情能高效地開展,時(shí)常需要預(yù)先制定方案,方案屬于計(jì)劃類文書的一種。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢?下面是小編整理的公司培訓(xùn)方案4篇,歡迎大家分享。

        【推薦】公司培訓(xùn)方案四篇

        公司培訓(xùn)方案 篇1

          培訓(xùn)目的:

          更快適應(yīng)公司讓新員工感受到公司對(duì)他的歡迎,讓新員工體會(huì)到歸屬感,使新員工明白自己工作的職責(zé)、加強(qiáng)同事之間的關(guān)系,培訓(xùn)新員工解決問題的能力及提供尋求幫助的方法

          一、 新員工培訓(xùn)程序

          二、新員工培訓(xùn)內(nèi)容

          1. 就職前培訓(xùn) (部門經(jīng)理負(fù)責(zé))

          到職前:

          致新員工歡迎信 (人力資源部負(fù)責(zé)) 讓本部門其他員工知道新員工的到來

          準(zhǔn)備好新員工辦公場(chǎng)所、辦公用品

          準(zhǔn)備好給新員工培訓(xùn)的部門內(nèi)訓(xùn)資料

          為新員工指定一位資深員工作為新員工的導(dǎo)師

          準(zhǔn)備好布置給新員工的第一項(xiàng)工作任務(wù)

          2. 部門崗位培訓(xùn) (部門經(jīng)理負(fù)責(zé))

          到職后第一天:

          到人力資源部報(bào)到,進(jìn)行新員工須知培訓(xùn)(人力資源部負(fù)責(zé))

          到部門報(bào)到,經(jīng)理代表全體部門員工歡迎新員工到來

          介紹新員工認(rèn)識(shí)本部門員工,參觀世貿(mào)商城

          部門結(jié)構(gòu)與功能介紹、部門內(nèi)的特殊規(guī)定

          新員工工作描述、職責(zé)要求

          討論新員工的第一項(xiàng)工作任務(wù)

          派老員工陪新員工到公司餐廳吃第一頓午餐

          到職后第五天:

          一周內(nèi),部門經(jīng)理與新員工進(jìn)行非正式談話,重申工作職責(zé),談?wù)摴ぷ髦谐霈F(xiàn)的問題,回答新員工的提問。

          對(duì)新員工一周的表現(xiàn)作出評(píng)估,并確定一些短期的績(jī)效目標(biāo)

          設(shè)定下次績(jī)效考核的時(shí)間——到職后第三十天

          部門經(jīng)理與新員工面談,討論試用期一個(gè)月來的表現(xiàn),填寫評(píng)價(jià)表——到職后第九十天

          人力資源部經(jīng)理與部門經(jīng)理一起討論新員工表現(xiàn),是否合適現(xiàn)在崗位,填寫試用期考核表,并與新員工就試用期考核表現(xiàn)談話,告之新員工公司績(jī)效考核要求與體系。

          3.公司整體培訓(xùn):(人力資源部負(fù)責(zé)--不定期)

          公司歷史與愿景、公司組織架構(gòu)、主要業(yè)務(wù)

          公司政策與福利、公司相關(guān)程序、績(jī)效考核

          公司各部門功能介紹、公司培訓(xùn)計(jì)劃與程序

          公司整體培訓(xùn)資料的發(fā)放,回答新員工提出的問題

          四、 新員工培訓(xùn)反饋與考核

          崗位培訓(xùn)反饋表 (到職后一周內(nèi))

          公司整體培訓(xùn)當(dāng)場(chǎng)評(píng)估表 (培訓(xùn)當(dāng)天)

          公司整體培訓(xùn)考核表 (培訓(xùn)當(dāng)天)

          新員工試用期內(nèi)表現(xiàn)評(píng)估表 (到職后30天)

          新員工試用期績(jī)效考核表 (到職后90天)

          五、新員工培訓(xùn)教材

          各部門內(nèi)訓(xùn)教材

          新員工培訓(xùn)須知

          公司整體培訓(xùn)教材

          六、新員工培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施方案

          首先在公司內(nèi)部宣傳“新員工培訓(xùn)方案”,通過多種形式讓所有員工了解這套新員工培訓(xùn)系統(tǒng)及公司對(duì)新員工培訓(xùn)的重視程度

          每個(gè)部門推薦本部門的培訓(xùn)講師

          對(duì)推薦出來的內(nèi)部培訓(xùn)師進(jìn)行培訓(xùn)師培訓(xùn)

          給每個(gè)部門印發(fā)“新員工培訓(xùn)實(shí)施方案”資料

          各部門從20xx年1月開始實(shí)施部門新員工培訓(xùn)方案

          每一位新員工必須完成一套“新員工培訓(xùn)”表格

          根據(jù)新員工人數(shù),公司不定期實(shí)施整體的新員工培訓(xùn)

          在整個(gè)公司內(nèi)進(jìn)行部門之間的部門功能培訓(xùn)

          七、部門新員工培訓(xùn)所需表格

          表格一 新員工部門崗位培訓(xùn)

          (到職后第一周部門填寫)

          部門:

          新員工姓名:

          序號(hào) 培訓(xùn)內(nèi)容

          完成確認(rèn)(負(fù)責(zé)人簽名)

          就職前培訓(xùn) 讓本部門其他員工知道新員工的到來

          準(zhǔn)備好新員工辦公場(chǎng)所、辦公用品

          準(zhǔn)備好給新員工培訓(xùn)的部門內(nèi)訓(xùn)資料

          為新員工指定工作導(dǎo)師

          1 經(jīng)理代表全體部門員工歡迎新員工到來、介紹新員工認(rèn)識(shí)本部門員工,參觀世貿(mào)商城

          2 部門結(jié)構(gòu)與功能介紹,部門內(nèi)的特殊規(guī)定

          3 新員工工作描述、職責(zé)要求,討論新員工的第一項(xiàng)工作任務(wù)

          4 派老員工陪新員工到公司餐廳吃第一天的午餐。

          5 一周內(nèi),部門經(jīng)理與新員工進(jìn)行非正式談話,重申工作職責(zé),談?wù)摴ぷ髦谐霈F(xiàn)的問題,回答新員工的問題。對(duì)新員工一周的表現(xiàn)作出評(píng)估。設(shè)定下次績(jī)效考核的時(shí)間(30天后)

          談話記錄:

          部門經(jīng)理簽名:

          日期:

          表格二 新員工崗位培訓(xùn)反饋表

          (到職后新員工一周內(nèi)填寫)

          部門:

          新員工姓名

          a) 你是否已了解部門的組織架構(gòu)及部門功能?

          是□ 否□

          b) 你是否已清晰了解自己的工作職責(zé)及崗位描述?

          是□ 否□

          c) 你是否已熟悉公司大樓的情況?

          是□ 否□

          d) 你是否已認(rèn)識(shí)部門里所有的同事?

          是□ 否□

          e) 你是否覺得部門崗位培訓(xùn)有效果?

          是□ 否□

          f) 你今后在工作中遇到問題,是否知道如何尋求幫助?

          是□ 否□

          g) 你是否已接受了足夠的部門崗位培訓(xùn),并保證可以很好地完成任務(wù)?

          是□ 否□

          h) 在崗位培訓(xùn)中,可以改進(jìn)的地方

          i) 在今后的工作中,希望接受更多以下方面的培訓(xùn)

          表三 新員工試用期內(nèi)表現(xiàn)評(píng)估表

          (到職后30天部門填寫)

          新員工姓名:

          部門:

          職位:

          1. 你對(duì)新員工一個(gè)月內(nèi)的工作表現(xiàn)的總體評(píng)價(jià):

          優(yōu)-------- 良---------- 一般---------- 差----------

          2. 新員工對(duì)公司的適應(yīng)程度:

          很好------ 好-------- 一般---------- 差-------------

          3.新員工的工作能力:

          優(yōu)-------- 良------- 一般----------- 差---------------

          4.其他評(píng)價(jià):

          部門經(jīng)理簽名:

          日期:

        公司培訓(xùn)方案 篇2

          項(xiàng)目背景介紹:

          企業(yè)中高層管理者,一般是指總經(jīng)理、副總經(jīng)理、各部門負(fù)責(zé)人、高級(jí)技術(shù)人員及總經(jīng)理指定人員,是一個(gè)企業(yè)的主要負(fù)責(zé)人,是企業(yè)戰(zhàn)略、規(guī)劃、制度的制定者、引導(dǎo)者、推行者。中高層管理者隊(duì)伍的素質(zhì)和管理水平直接關(guān)系到企業(yè)的執(zhí)行力,關(guān)系到企業(yè)的生存發(fā)展。當(dāng)企業(yè)規(guī)模逐漸擴(kuò)大或企業(yè)停滯不前時(shí),都需要快速提升中高層管理人員的管理能力,以帶動(dòng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的成長。而現(xiàn)實(shí)工作中,中高層管理人員多數(shù)沒有經(jīng)過專業(yè)的管理培訓(xùn),很多人是從業(yè)務(wù)或技術(shù)骨干直接走上管理崗位,靠摸索來積累管理經(jīng)驗(yàn),也會(huì)由于缺乏基本的管理知識(shí)而造成失誤,給企業(yè)帶來時(shí)間、金錢和機(jī)會(huì)的代價(jià)。中高層管理團(tuán)隊(duì)的水平低下已經(jīng)成為很多企業(yè)發(fā)展的瓶頸,導(dǎo)致企業(yè)雖有很好的戰(zhàn)略,也很難實(shí)現(xiàn)。現(xiàn)為客戶公司量身定制中高層管理者培訓(xùn)方案,以提升中高層管理者的管理能力,實(shí)現(xiàn)客戶公司的快速發(fā)展。

          一、培訓(xùn)對(duì)象

          客戶公司主管級(jí)以上管理人員,包括承擔(dān)部分管理職責(zé)的高級(jí)技術(shù)人員。

          二、培訓(xùn)目的

          通過本次培訓(xùn)會(huì)讓客戶公司中高層管理人員獲得以下收益: 1、懂得做領(lǐng)導(dǎo)的真正含義;

          2、明白作為一名優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)具備的素質(zhì)和能力;

          3、掌握系統(tǒng)思考能力,對(duì)部門工作懂得如何策劃鋪排,有條不紊地開展; 4、提升上下級(jí)和各部門之間的協(xié)調(diào)溝通能力;

          5、學(xué)會(huì)組織管理、團(tuán)隊(duì)建設(shè),合理利用本部門的人力資源,優(yōu)化配置; 6、提高目標(biāo)、計(jì)劃、時(shí)間、執(zhí)行、控制等領(lǐng)導(dǎo)能力,從而提高團(tuán)隊(duì)整體效率; 7、提升有效授權(quán)的能力,讓員工和管理者一起行動(dòng)起來,提高團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)能力; 8、提升個(gè)人的領(lǐng)導(dǎo)力,擁有個(gè)人的影響力,激發(fā)團(tuán)隊(duì),支持公司實(shí)現(xiàn)整體目標(biāo)。

          三、培訓(xùn)需求分析

          關(guān)于中高層管理者培訓(xùn)的需求分析主要通過三方面來進(jìn)行: 1、戰(zhàn)略與環(huán)境分析

          主要是通過分析公司未來三年的發(fā)展規(guī)劃,由此得出公司對(duì)中高層管理者的發(fā)展要求,并總結(jié)出中高層管理者的培訓(xùn)重點(diǎn)。 2、工作與任務(wù)分析

          主要通過分析中高層管理者的任職資格標(biāo)準(zhǔn),得出公司對(duì)中高層管理者在項(xiàng)目/任務(wù)執(zhí)行能力等方面的要求,并由此總結(jié)出培訓(xùn)要點(diǎn)。 ——中高層管理者能力(素質(zhì))模型

          管理類工作是素質(zhì)模型專家們所研究的最大的工作類別,由于管理類工作十分普遍而且重要,所以在工作勝任特征研究上比其他工作類別受到了更多的關(guān)注。國外專家們通過大量的統(tǒng)計(jì)分析和深入研究得出了一個(gè)適用于所有管理人員的通用的素質(zhì)模型。他們發(fā)現(xiàn),一個(gè)合格的管理人員必須具備下列11項(xiàng)素質(zhì)(見圖3-1),否則很難成為一名合格的職業(yè)經(jīng)理人。其中基本要求:組織認(rèn)識(shí)、關(guān)系建立、專業(yè)知識(shí)。這里所講的管理人員素質(zhì)模型是比較通用的,不可能百分之百適用于所有企業(yè),企業(yè)在實(shí)際應(yīng)用過程中,還應(yīng)根據(jù)企業(yè)的文化特點(diǎn)和實(shí)際情況對(duì)這個(gè)模型作適當(dāng)?shù)男拚,從而得出企業(yè)自己的個(gè)性化的管理人員素質(zhì)模型。

          自信 培養(yǎng)他人 命令、果斷性 影響力 團(tuán)隊(duì)合作 成就導(dǎo)向 主動(dòng)性 團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo) 概念式思考 分析式思考 信息收集能力 圖3-1中高層管理者的能力(素質(zhì))模型

          3、人員與績(jī)效分析

          主要通過分析中高層管理者的績(jī)效評(píng)估報(bào)告,總結(jié)出其中反映的共性問題,由此制定出有針對(duì)性的培訓(xùn)提升方案。

          四、培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)

          1、設(shè)計(jì)思路

          為幫助學(xué)員在有限的時(shí)間及預(yù)算下學(xué)到必備的知識(shí),并且強(qiáng)化學(xué)員學(xué)習(xí)效果,課程將秉承精簡(jiǎn)、全面、有效的設(shè)計(jì)理念,采用講授與輔導(dǎo)相結(jié)合的培訓(xùn)方式。通過對(duì)客戶公司中高層管理者培訓(xùn)進(jìn)行需求分析,結(jié)合管理維度分解,總結(jié)出公司中高層管理者培訓(xùn)主要集中在三個(gè)方面:自我管理、員工管理、業(yè)務(wù)管理。每個(gè)管理維度又有相應(yīng)的核心能力素質(zhì)體現(xiàn)。課程將針對(duì)于各管理維度的核心能力素質(zhì)進(jìn)行設(shè)計(jì)。

          2、課程設(shè)置

          說明:講授時(shí)間主要是指講師對(duì)課程知識(shí)的講解時(shí)間,輔導(dǎo)時(shí)間主要是指講師幫助學(xué)員制定自身的行動(dòng)計(jì)劃,以及幫助解答學(xué)員在課程學(xué)習(xí)中的相關(guān)問題等的時(shí)間。

          3、課程大綱

          第一部分——自我管理

          概述:自我管理是指管理者對(duì)自身的行為、情感、思維的主動(dòng)掌握,調(diào)整自己的動(dòng)機(jī)與行動(dòng),以達(dá)到所預(yù)定的目標(biāo)的自我實(shí)現(xiàn)過程。自我管理培訓(xùn)模塊包括“角色認(rèn)知”、“時(shí)間管理”、“情緒管理”三個(gè)知識(shí)模塊。管理者通過學(xué)習(xí)和掌握這些知識(shí)、方法和工具,將幫助其養(yǎng)成良好的自我管理習(xí)慣,具備高效達(dá)成目標(biāo)的強(qiáng)大動(dòng)力,為創(chuàng)造卓越業(yè)績(jī)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

          課程一:管理者角色認(rèn)知與能力建設(shè)

          課程收益:

          1、深刻認(rèn)知管理者的身份涵義和身份職責(zé);

          2、掌握理解層次模型,思考和調(diào)整與企業(yè)結(jié)合的身份和目標(biāo);

          3、理解目標(biāo)職責(zé),培養(yǎng)以目標(biāo)為核心的工作思路;

          4、理解通過團(tuán)隊(duì)達(dá)成目標(biāo)的意義,提高對(duì)選育用留、帶隊(duì)成功的重視度和投入度;

          5、理解管理者的能力模型,思考和擬定提升管理能力的行動(dòng)計(jì)劃。

          課程綱要

          1、能力現(xiàn)狀課前測(cè)試

          2、管理者的角色認(rèn)知 案例研討 管理者的身份職責(zé)

          3、管理者的能力建設(shè) 管理者能力模型 學(xué)習(xí)能力建設(shè) 通用能力建設(shè) 專業(yè)能力建設(shè)

          4、制定我的行動(dòng)計(jì)劃 整理我的管理能力模型 擬定我的課后行動(dòng)計(jì)劃

          5、知識(shí)掌握度課堂考試

          課程二:基于目標(biāo)的時(shí)間管理

          課程收益

          1、深刻認(rèn)知時(shí)間管理與實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)和組織目標(biāo)之間的關(guān)系;

          2、掌握基于目標(biāo)的時(shí)間管理的核心方法,減少個(gè)人行為的'盲目性和無章法現(xiàn)象;

          3、能夠?qū)⒒谀繕?biāo)的時(shí)間管理的核心方法對(duì)應(yīng)于實(shí)現(xiàn)工作,融會(huì)貫通地理解和應(yīng)用;

          4、能夠形成基于目標(biāo)的時(shí)間管理的行動(dòng)計(jì)劃。 課程綱要

          1、能力現(xiàn)狀課前測(cè)試

          2、高效時(shí)間管理的基本觀點(diǎn) 人生刻度尺 時(shí)間管理方法的演變 為什么要基于目標(biāo)來管理時(shí)間 “時(shí)間管理九宮格”原理 管理者成長階梯與時(shí)間管理 工作目標(biāo)與職業(yè)目標(biāo)的關(guān)系

          3、高效時(shí)間管理的核心方法 影響有效使用時(shí)間的原因

          方法一:價(jià)值為導(dǎo)向——把時(shí)間花在最具價(jià)值的事情上

          方法二:要事緊急化——讓要事變得重要又緊急

          方法三:急事公式化——用固定套路處理突發(fā)事件 方法四:養(yǎng)成好習(xí)慣——逐步讓好習(xí)慣替代壞習(xí)慣 4、制定你的行動(dòng)計(jì)劃 了解學(xué)習(xí)曲線的來源和含義 學(xué)習(xí)曲線與時(shí)間管理方法導(dǎo)入 制定你的行動(dòng)計(jì)劃 分享和承諾你的行動(dòng)計(jì)劃 5、知識(shí)掌握度課堂考試

        公司培訓(xùn)方案 篇3

          一、公司概況

          二、公司理念

          三、企業(yè)精神

          四、管理模式

          五、質(zhì)量目標(biāo)

          1、公司新接管的物業(yè)兩年內(nèi)達(dá)到省級(jí)“城市物業(yè)管理優(yōu)秀大廈”標(biāo)準(zhǔn)和“省級(jí)文明大廈”的標(biāo)準(zhǔn)。

          2、管轄區(qū)內(nèi)無重大安全責(zé)任事故,區(qū)內(nèi)治安案件年發(fā)率占總?cè)丝诘?.2%,無重大火災(zāi)、刑事和交事故。

          3、業(yè)主對(duì)大廈內(nèi)物業(yè)管理服務(wù)滿意率達(dá)95%以上有效投訴處理率100%。

          4、房屋及公共設(shè)施完好率達(dá)98%。

          5、大廈內(nèi)衛(wèi)生、消殺、環(huán)境綠化達(dá)市級(jí)精品工程標(biāo)準(zhǔn)。

          6、員工上崗前培訓(xùn)合格率達(dá)100%。

          六、員工行為規(guī)范

          (一)員工守則

          1、遵守國家政策法令、法規(guī)、遵守長春市民行為道德規(guī)范,遵守本公司規(guī)章制度。

          2、人事部門要求如實(shí)填寫各類表格,提供有效證件,不得有隱瞞或假造。

          3、按照本公司《培訓(xùn)制度》的要求接受業(yè)務(wù)指導(dǎo)、各類培訓(xùn)及考核。

          4、服從領(lǐng)導(dǎo)、聽從指揮、團(tuán)結(jié)同事、互幫互助,按時(shí)按質(zhì)完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

          5、嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律,按質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)要求開展工作,作業(yè)場(chǎng)所禁止無關(guān)人員逗留。

          6、講究社會(huì)公德和職業(yè)道德,嚴(yán)守公司機(jī)密,廉潔奉公,維護(hù)集體利益和公司聲譽(yù)。

          7、愛護(hù)公物及公用設(shè)施,自覺維護(hù)和保持環(huán)境衛(wèi)生。

          8、勤儉辦公,節(jié)約用水、用電,杜絕一切浪費(fèi)現(xiàn)象。

          9、衣容整潔,精神飽滿、待人熱情,文明用語。

          10、關(guān)心企業(yè),主動(dòng)提出合理化建議,發(fā)揚(yáng)企業(yè)精神,為企業(yè)作貢獻(xiàn)。

          (二)工作態(tài)度

          1、服從領(lǐng)導(dǎo),不折不扣地服從上級(jí)的工作安排及工作調(diào)配。

          2、嚴(yán)于職守——堅(jiān)守本職崗位,不得擅自離崗、竄崗或睡崗。

          3、正直誠實(shí)——對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、同事和客戶要以誠相待,不得陽奉陰違。

          4、團(tuán)結(jié)協(xié)作——各部門之間、員工之間要互相配合,同心協(xié)力的解決困難。

          5、勤勉高效——發(fā)揚(yáng)勤奮踏實(shí)的精神,優(yōu)質(zhì)高效地完成所擔(dān)負(fù)的工作。

          (三)服務(wù)態(tài)度

          1、禮貌——這是員工對(duì)客戶和同事最基本的態(tài)度,在任何時(shí)刻均使用禮貌用語,“請(qǐng)”字當(dāng)頭、“謝”字不離口。

          2、樂觀——以樂觀的態(tài)度接待客戶。

          3、友善——“微笑”是體現(xiàn)友善最適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式,因此應(yīng)以微笑來迎接客戶及與同事相處。

          4、熱情——盡可能為同事和客戶提供方便,熱情服務(wù)。

          5、耐心——對(duì)客戶的要求應(yīng)認(rèn)真、耐心地聆聽,并盡量在不違背本公司規(guī)定的前提下辦理。

          6、平等——一視同仁地對(duì)待所有客戶,不應(yīng)有貧富之分,厚此薄彼。

          (四)儀容儀表

          1、員工必須保持衣冠整潔,按規(guī)定要求著裝,并將工作卡端正佩戴在左胸前。

        公司培訓(xùn)方案 篇4

          一、培訓(xùn)目的

          加強(qiáng)職員的個(gè)性職業(yè)形象

          二、培訓(xùn)目標(biāo)

          1、讓職員在了解大眾化的職業(yè)著裝方式后,進(jìn)一步學(xué)習(xí)突出個(gè)性公司員工培訓(xùn)計(jì)劃化的著裝方式;

          2、從化妝、色彩搭配、著裝款式、個(gè)人儀態(tài)方面入手,塑得體的職業(yè)形象;

          3、通過學(xué)習(xí),使自己舉手投足更具魅力,并結(jié)合優(yōu)雅得體的舉止,在社交場(chǎng)合中樹立自己獨(dú)有的個(gè)性化形象。

          三、培訓(xùn)對(duì)象及類型

          公司店鋪職員

          四、培訓(xùn)內(nèi)容

          (一)、舉止禮儀

          1、站姿;2、坐姿;3、行姿;4、蹲姿;5、身體語言:有效的手勢(shì)語、善用眼神

          (二)、商務(wù)活動(dòng)中的基本禮儀

          1、商務(wù)禮儀基本原則

          2、日常見面禮儀:稱呼禮儀、問候禮儀、介紹禮儀、握手禮儀、名片禮儀

          3、通訊禮儀:打電話的禮儀、接電話的禮儀、收發(fā)傳真的禮儀、電子郵件禮儀

          4、社交禮儀:吸煙禮儀、喝茶禮儀、搭車禮儀

          5、拜訪禮儀

          6、言談禮儀:交談禮儀、傾聽禮儀

          7、餐桌禮儀

          8、簽約禮儀

          五、培訓(xùn)時(shí)間

          培訓(xùn)具體時(shí)間:20xx年1月——12月(每周一及周三晚上上課)課時(shí):30課時(shí)

          六、培訓(xùn)地點(diǎn)

          公司會(huì)議室

          七、培訓(xùn)的方式

          講授、啟發(fā)式互動(dòng)教學(xué)、小組討論、案例分析、角色扮演、練習(xí)。

          八、培訓(xùn)教師

          XX——GEC授權(quán)講師,XX女士師從于程培訓(xùn)導(dǎo)師資格,對(duì)個(gè)人形象設(shè)計(jì)頗有造詣。她創(chuàng)始性的將專業(yè)的形象設(shè)計(jì)理論通俗化,并采用簡(jiǎn)單易學(xué)的方式在課程中傳授給顧客,受到廣大顧客的歡迎和認(rèn)可。悅揚(yáng)女士潛心研究色彩形象與職業(yè)著裝的協(xié)調(diào)結(jié)合,并融合職業(yè)禮儀獨(dú)創(chuàng)全新概念的個(gè)性職業(yè)形象課程,在國內(nèi)色彩形象設(shè)計(jì)界頗有建樹。并先后被香港《經(jīng)濟(jì)一周》雜志、南方都市報(bào)、《品味女人》雜志、南方電視臺(tái)經(jīng)濟(jì)頻道、廣東電視臺(tái)

          九、培訓(xùn)費(fèi)預(yù)算

          購買教學(xué)用軟硬件,聘請(qǐng)教師,安排午餐等約15萬元。

          十、考評(píng)方式

          舉辦一場(chǎng)展示晚會(huì),以自己獨(dú)有的個(gè)性化形象,和同學(xué)們?cè)赥臺(tái)上比一比,讓專家與公司高層作評(píng)分。

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